我想的作文500字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我想的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想的作文500字 篇1
在我心中，20xx年應(yīng)該有個(gè)全新的模樣。
比如我希望，那時(shí)候小朋友可以變成這個(gè)世界最多的人，小朋友組成一個(gè)大聯(lián)盟，這樣我們就不用總聽(tīng)大人的，就像電影《BabyBoss》里面的那個(gè)小男孩，當(dāng)大人的“老板”，豈不是太棒啦哈哈！咦，等等，20xx-2010=25，我20xx年的時(shí)候已經(jīng)25歲了，不是小孩子了……那讓我重新想一想……
25歲的我希望能有一個(gè)好的工作，我的理想是做一位寵物醫(yī)生。因?yàn)槲蚁矚g小動(dòng)物，它們是人類(lèi)的好朋友。很多小朋友（比如我）小時(shí)候都是想養(yǎng)寵物的，但是因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有養(yǎng)成，那如果有一個(gè)可以讓小朋友定期和小動(dòng)物玩耍的地方就好了，我希望我可以幫助這些小朋友實(shí)現(xiàn)愿望。我希望每個(gè)小區(qū)都有一個(gè)游泳池，夏天太熱的時(shí)候隨時(shí)可以去里面涼快一下順便鍛煉身體。這樣我也可以認(rèn)識(shí)更多鄰居，和他們聊聊天，放松一下自己。
今天我聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)他們小時(shí)候沒(méi)有英語(yǔ)課，我就很奇怪，他們說(shuō)是因?yàn)槟菚r(shí)候會(huì)英語(yǔ)的人很少。我覺(jué)得我們的英語(yǔ)老師很棒，我喜歡上英語(yǔ)課，特別喜歡外教課，我希望到了20xx年的時(shí)候，我們的國(guó)家更漂亮了，吸引了來(lái)自世界各地的外國(guó)人，他們一邊旅游，一邊教我們英語(yǔ)，我們也教他們中文，全世界的人都團(tuán)結(jié)在一起，像一家人一樣。
自從學(xué)了《草原上的盛會(huì)——那達(dá)慕》和《歡樂(lè)的潑水節(jié)》這兩課，我就特別想成為少數(shù)民族人，因?yàn)樗麄兊墓?jié)日真多，而且特別有意思！我希望20xx年不知不覺(jué)到來(lái)的時(shí)候，我們可以交換民族，我去西雙版納或內(nèi)蒙古居住，讓當(dāng)?shù)氐娜藗兊轿覀儩h族這里來(lái)居住，那該多有趣啊！
20xx，我想的事情還有很多，但我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能把這美夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。
我想的作文500字 篇2
從小我就喜歡亮閃閃的東西。當(dāng)我有一天，看到了那晶瑩剔透的鉆石，我瞬時(shí)被她的美吸引了。
我愛(ài)不釋手地看著這小小的鉆石，她透出七彩的光輝，竟然能如此閃耀！
鉆石，是那樣美，那樣亮，那樣讓人刮目相看。我是一個(gè)懂事、乖巧、勤勞的孩子，我想成為鉆石一樣的女孩。鉆石品格，是一般人所不能及的，只有靠自信、努力、勤奮、堅(jiān)持才逐漸閃耀。如果連心靈高貴，行為優(yōu)雅你都做不到，那鉆石品格就要遠(yuǎn)離你一輩子了。
鉆石，是歷經(jīng)千錘百煉才得以熠熠生輝。我一定要在學(xué)習(xí)上善于吃苦、努力拼搏，不斷進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這些磨煉，我才可能成為一顆真正的鉆石，閃亮起來(lái)。每當(dāng)面對(duì)一道難題，一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)，我都會(huì)告訴自己，我能行！鉆石是世界上最堅(jiān)硬的東西，連鋼鐵都能切割，又怎會(huì)畏懼困哪呢？
更重要的是我希望中國(guó)人都能有鉆石一樣的品格。我希望我們中國(guó)人無(wú)論走到哪里，都不再耍賴(lài)皮、不再討價(jià)還價(jià)、不再亂扔垃圾、隨地吐痰，這才能彰顯我們民族的尊貴。我們中國(guó)人常常被其他國(guó)家小看，就是因?yàn)槲覀冞@些習(xí)慣做得不夠好。如果我們國(guó)人能夠改變這些壞習(xí)慣，我們中國(guó)就會(huì)成為一顆又大又閃亮的鉆石。
我要從自身做起，傳遞真善美，做一個(gè)鉆石般閃亮的女孩。這是我的夢(mèng)想，不但我要做到，我也會(huì)讓我的鉆石光輝照亮更多人的心田，讓他們也能做鉆石一樣的人。
我想的作文500字 篇3
我想握住你的手，盡管你已不在——題記
小時(shí)候，你會(huì)握著我的手接送我，我的小手在你的大手里，是那么溫暖，感覺(jué)不到一點(diǎn)危險(xiǎn)。你的手布滿了歲月在你手上留下的痕跡，那么粗糙，卻是那么安全。
小時(shí)候，我是個(gè)認(rèn)生的孩子，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人，總往你身后躲。每次都是你拉著我的手，把我拉出來(lái)，告訴我他們都是誰(shuí)，然后讓我叫他們。他們聽(tīng)了，會(huì)摸著我的頭，說(shuō)：“這小孩真聽(tīng)話，讓干什么就干什么！”你聽(tīng)后總是緊緊的握住我的手，朝我會(huì)心一笑。
小時(shí)候，你帶我去打針，我特別害怕打針，就一直在哭，你走進(jìn)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“不怕不怕，爺爺在這呢。”然后你用一只手捂住了我的眼睛，怕我看見(jiàn)針會(huì)害怕。我就慢慢安靜下來(lái)。
現(xiàn)在，我可以一個(gè)人過(guò)馬路，有時(shí)還會(huì)拉著弟弟妹妹的手帶著他們一起過(guò)馬路，就像你當(dāng)年拉著我過(guò)馬路一樣……
現(xiàn)在，我還是那么的害怕打針，特別怕，只是現(xiàn)在不會(huì)再有人像你一樣握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“不怕不怕……”
現(xiàn)在，我很開(kāi)朗，見(jiàn)到別人我會(huì)很主動(dòng)的跟他們打招呼，對(duì)他們笑，不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)扭扭捏捏的孩子，只是在想起你的時(shí)候，我還是會(huì)躲在別人身后不讓他們看見(jiàn)我掉下的淚。
現(xiàn)在，我多想在過(guò)馬路的時(shí)候，還可以握著你的手，去感受你給我?guī)?lái)的那份安全；我多想再打針的時(shí)候，還可以握住你的手，讓我害怕的心可以像以前那樣安靜下來(lái)；我多想在看見(jiàn)生人的時(shí)候，還可以握著你的手，做那個(gè)值得你驕傲的乖孫女。可是，我現(xiàn)在再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了，我再也見(jiàn)不到你了爺爺。每當(dāng)別人說(shuō)他們放假就去爺爺奶奶家玩時(shí)，我很羨慕，我也好想讓您再陪我玩一次，就一次，一次就夠了……
爺爺，我想握住您的手，盡管您已經(jīng)不在……
我想的'作文500字 篇4
那是四年級(jí)的一個(gè)春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。
中午的時(shí)候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書(shū)，我桌上的是本《三國(guó)演義》，你手中的是本《紅樓夢(mèng)》。
久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書(shū)館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書(shū)。
日子像一只鳥(niǎo)兒一樣過(guò)得飛快，而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，輕輕的，白白的。
若是知道后來(lái)的事情的話，我一定會(huì)多握握你的手。
那是一個(gè)陰天，也是四年級(jí)的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì)來(lái)了。”這如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強(qiáng)忍著悲傷，把淚水收了回去。
此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊，這幾小時(shí)能像幾天，幾月，甚至幾年。可時(shí)間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過(guò)，這段最后的時(shí)光一下子就逃走了，逃到我去不了的過(guò)去，藏進(jìn)無(wú)法觸碰的回憶中了。
我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會(huì)，紙巾便濕透了。
五年級(jí)了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來(lái)了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過(guò)去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，直到時(shí)間的盡頭。
如果我能握住你的手。
我想的作文500字 篇5
你失聰了。
心里是無(wú)限的悲涼和懷念，看著你無(wú)所謂的表情，很難想象你生活在無(wú)聲的空間。
常人所不在乎的空間。
當(dāng)?shù)叫５牡谝惶欤愕亩渖习卜胖粋�(gè)月牙狀的小機(jī)器，連接的一條白繩跨過(guò)你的背，停在你腰上正方形的盒子。我詫異又驚奇，還以為你是在搗蛋。
我錯(cuò)了。一聲呼喚換來(lái)的卻是無(wú)盡的黑暗。你毫無(wú)反應(yīng)，略顯木訥的身軀靜靜地縮在角落里。輕拍你的肩膀，你才扭頭發(fā)現(xiàn)了我，不變的是笑容，如陽(yáng)光的笑容，那可以融化一切豎冰的笑容。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，一切仿佛都清楚了，那是助聽(tīng)器，而你，已經(jīng)不再是以前滔滔不絕的“大嘴”了。
我想握住你的手。這恐怕是我惟一能做的事了。多年之后，依稀記得你的面容，靜靜地，仿佛傾聽(tīng)著某人的話語(yǔ)，可怎無(wú)奈，此時(shí)的你已經(jīng)無(wú)法完全聽(tīng)完一句話。我想握住你的手，失聰?shù)母杏X(jué)我們不曾經(jīng)歷，看著你瘦小而又可憐無(wú)助的身軀，我相信這一小小的動(dòng)作也能讓你的心不再孤單。我想握住你的手，這是我力所能及的幫助，不再讓你跌落無(wú)聲的黑洞，不再讓你的心活在冰冷的世界，我堅(jiān)信，心靈的聲音，不需通過(guò)耳朵傾聽(tīng)，只需心靈去感悟和理解。
不久，你離開(kāi)了我們。我們站在校門(mén)口，靜靜地目送著你，你和父母在門(mén)口停下，你笑了，很燦爛，揮著手向我們作最后的告別，你瘦弱的身軀在這綿綿的小雨中顯得是多么孤單，但又那么高大。我們沒(méi)有說(shuō)一句話，靜靜地看著，笑著，哭著。那一天，我們一直都記得，下著雨，老天仿佛也為你流著淚。
你走了，再也沒(méi)回來(lái)。
可你記得嗎？我的心里一直牽著你，多想握住你的手，永遠(yuǎn)不松開(kāi)，陪著你一起生活在無(wú)聲的世界里。
我想的作文500字 篇6
看了這個(gè)題目，大家一定都會(huì)冒出許多想法，我也不例外。從小我就是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，我多么希望那《漁夫與魔瓶》的故事成為現(xiàn)實(shí)！
小時(shí)候我的愿望是變成一個(gè)聰明的孩子這樣就可以輕松的完成作業(yè)并取得出色的成績(jī)贏來(lái)同學(xué)們艷羨的目光。
但是隨著年齡的增長(zhǎng)我也越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到聰明并不是一個(gè)人擁有的最大的財(cái)富，身體才是革命的本錢(qián)。
我是個(gè)體質(zhì)較差的孩子，我常常在起床時(shí)因著涼而鼻塞，我的生活中也常常伴隨著一連串的咳嗽與噴嚏，看著那些健康孩子白里透紅的臉蛋我那蠟黃的小臉頓時(shí)黯然失色。
冬天，當(dāng)別的孩子在銀白的雪花上追逐，嬉戲，打雪仗時(shí)，我卻被告知“感冒了，呆在家里！”這時(shí)我也只能在窗旁發(fā)呆，只能默默的看著孩子們跳躍的身影。
夏天，中耳炎又?jǐn)r住了我早以飛向大海的心。只剩下醫(yī)生冰冷的聲音在回蕩“不能游泳，否則耳朵進(jìn)水病情更嚴(yán)重。”當(dāng)同學(xué)們都收拾行李前往海濱城市而我甚至不能帶上救生圈去泳池！“如果醫(yī)生認(rèn)為你恢復(fù)了，現(xiàn)在咱們就出發(fā)。”
我多么希望成為一個(gè)健康的孩子啊！這樣我就不用整日呼哧呼哧的吸著鼻子，在窗口呆望著雪地里的孩子、在家中想著那湛藍(lán)的海水。
同學(xué)們，有句話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能知道晴天的美好。”雖然大家不一定知道生病的痛楚，但是我還是要告訴大家，保護(hù)、珍惜自己的身體才是最重要的。因?yàn)槲沂嵌嗝聪氤蔀橐粋�(gè)健康的人啊！
我想的作文500字 篇7
一個(gè)人如果想要做到自律是一件非常難的事情，而我卻想要做一個(gè)自律的孩子。
1945年8月20日，蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報(bào)，邀請(qǐng)毛澤東赴重慶談判。在整個(gè)談判期間，毛澤東的表現(xiàn)讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開(kāi)后，蔣介石對(duì)秘書(shū)陳布雷說(shuō)：“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命，手執(zhí)一縷，綿綿不斷。但他知道我不吸煙后，在同我談話期間竟絕不抽一支。對(duì)他的決心和精神，不可小視啊！”
從這一點(diǎn)上，我們不難看出毛澤東強(qiáng)大的自律能力。自律，說(shuō)到底是一種自我約束，一個(gè)具有極強(qiáng)自律能力的人，一定是個(gè)能力能高的人，也是一定成大事的人。
我國(guó)古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天，許衡和很多人一起逃難，在途中看到一棵結(jié)滿梨的梨樹(shù)。所有人這會(huì)都是又渴又餓了，看到這棵梨樹(shù)都爭(zhēng)先恐后的去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹(shù)下，不為所動(dòng)。大家都覺(jué)得奇怪。許衡說(shuō)：“主人不在，但我心中主人卻在，我不會(huì)摘梨的。”有人說(shuō)許衡太過(guò)于迂腐，但在我看來(lái)這卻是一種自律的表現(xiàn)。他同大家一樣都是逃難之人，但自律能力卻不一樣，他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人，卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個(gè)問(wèn)題了。他們覺(jué)得只要自己過(guò)好，其余都不重要了。
真正的自律，是在別人看不見(jiàn)的地方，依然能做到那個(gè)最好的自己。不論環(huán)境如何變化，他絕對(duì)不會(huì)更改自己的初心，遇到問(wèn)題他們會(huì)想盡辦法去解決，而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中，我要做到父母、老師無(wú)論在不在我都要自覺(jué)完成作業(yè)，自己的事情自己處理，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)自律的好孩子！
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