實(shí)用的昆蟲作文500字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的昆蟲作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
昆蟲作文500字 篇1
以前，我對(duì)什么事物都很好奇，經(jīng)常會(huì)追根問底。例如對(duì)昆蟲，我就非常有興趣。對(duì)于螳螂或是螢火蟲，我看見了就想捉一只，帶回家仔細(xì)觀察，看看它們有什么特點(diǎn)和習(xí)性。這樣既可以增長知識(shí)，又可以滿足我的好奇心。這種想法和習(xí)慣直到那一天才得以改變。
那是一個(gè)初夏的晚上，爸爸媽媽帶我夜游中山陵。陵墓旁的一塊空地上，樹木長得很整齊，草叢也比別處高，昆蟲當(dāng)然也比較多。我看到好多小朋友聚在一起，好奇地湊進(jìn)去一看，原來他們在捉昆蟲。我也加入了他們的行列。
我在草叢中看到了螢火蟲，于是，躡手躡腳地追隨著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光芒，捉起了螢火蟲。經(jīng)過多次的反復(fù)捕捉，我終于抓到了一只!我小心地把螢火蟲放入事先準(zhǔn)備好的袋子里，我看見它在袋子中一會(huì)兒亮起來，一會(huì)兒暗下去，感覺有趣極了。
我一會(huì)兒看看還在不遠(yuǎn)處自由自在飛翔的那群螢火蟲，一會(huì)兒看看手中袋子里時(shí)明時(shí)滅的螢火蟲，突然憐憫起這只孤獨(dú)的螢火蟲來。我想：把它帶回城市中，它一定會(huì)想念它的父母，想念它的兄弟姐妹，想念它的朋友，想念大自然里自由自在的生活。
再說，城市里只有高樓大廈，沒有茂密的樹林，沒有成片的`草地，螢火蟲在城市里無法生存。想到這里，我輕輕地把它從袋子里取出來，又仔細(xì)地觀察了一陣，很堅(jiān)決地把它放回了大自然。
不只是螢火蟲，其他昆蟲也是一樣的，希望我們不要捕捉昆蟲，讓昆蟲快樂的生活。
昆蟲作文500字 篇2
大家好！你們知道昆蟲嗎？你肯定說見過。那么有沒有見過昆蟲王國呢？
在昆蟲王國里有螞蟻國王，有蝴蝶公主，還有蜜蜂太監(jiān)，還有.......總而言之，昆蟲王國里有許許多多有趣的昆蟲。
你們肯定知道螞蟻，它是我們的主角，接著往下說，昆蟲王國里有許許多多的故事。 那是一個(gè)晴朗的春天，蝴蝶公主在化妝，小蜜蜂把毛毛蟲丟到公主的身上，公主嚇得尖叫著跳了起來，叫聲都快把小蜜蜂的耳朵震聾了。小蜜蜂看見公主的模樣，心里想，火山爆發(fā)的時(shí)候到了！它還沒有逃離公主的房間，就被平底鍋打倒了。
過了一會(huì)兒，剛才被公主掛掉的小蜜蜂醒了過來，可是睜開眼一看，這不是公主的房間，而是國王的寶殿。
憤怒的國王在它面前看來看去，小蜜蜂也在很害怕地看著國王。
公主對(duì)國王說：“它剛才往我身上扔毛蟲。”國王知道了真相，就下令說：“扣一千元工資，再打三十大棍。”之后，小蜜蜂就遭殃了。
公主看見它痛苦的樣子，幸災(zāi)樂禍地說：“活該，現(xiàn)在我要往你身上扔毛蟲了，嘻嘻嘻。”它說著說著，就往小蜜蜂身上扔了一大堆五彩斑斕的，還沒有吃過飯的毛毛蟲。小蜜蜂看到這些瘋狂得要來吃它的毛蟲，嚇破了膽死掉了。它的魂，穿著寬大的鑲著花邊的白紗裙，飄向了天堂。
今天的故事就講到這兒了，其實(shí)大自然中有許許多多奇妙的昆蟲，就等著你去發(fā)現(xiàn)了，再見！
昆蟲作文500字 篇3
在這個(gè)酷暑難當(dāng)?shù)南奶欤覅⒓恿艘粋�(gè)與眾不同的夏令營。這個(gè)夏令營不是讓我們和其他國家的學(xué)生一起學(xué)英語，也不是教我們種菜，煮飯的，而是教我們怎樣采集昆蟲的。
這個(gè)夏令營里的營員有來自實(shí)驗(yàn)東校的，也有和我一個(gè)折紙班的。夏令營舉行當(dāng)天，我們坐車來到了蘇州。到了蘇州，我們參觀了第一個(gè)景點(diǎn)。參加夏令營的第二天，讓我印象深刻。
夏令營的第二天上午，我們?nèi)チ伺Ｗ芯銟凡颗臄z昆蟲。下午的捕昆蟲活動(dòng)讓我玩得很開心。我們坐車來到了捕昆蟲的地方，活動(dòng)開始了。老師先把所有營員分成八小組，讓后給每人發(fā)了一個(gè)網(wǎng)兜，給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)有拉鏈和小網(wǎng)格的圓柱形籃子（用來裝捕到的昆蟲的），最后老師講了一下捕昆蟲的注意事項(xiàng)，我們就開始捕昆蟲了。一開始我看見了許多蜻蜓在空中飛翔，我試著用老師教我們的方法，一撈，一提，再一轉(zhuǎn)，但是等我看了一眼我的網(wǎng)兜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也。我仔細(xì)尋找了原因后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲覔破艘稽c(diǎn)。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我第二次應(yīng)該就不會(huì)失誤了。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一只豆娘（類似蜻蜓的昆蟲），我還是按照老師教的方法，一撈，一提，再一轉(zhuǎn)。捕到了，捕到了！我高興得跳了起來。隨后，我趕緊把豆娘放進(jìn)了籃子里。我又走了一段路，發(fā)現(xiàn)了一只黃蜻，這次我先觀察了它一會(huì)兒，讓后迅速一撈，一提，再一轉(zhuǎn)，哈，捕到啦。我立刻把它放進(jìn)了籃子里，以防它飛走。老師一吹哨，要集合了。我們坐車回到了營地。
這次活動(dòng)讓我收獲滿滿，讓我知道了怎樣捕昆蟲。
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