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精選我愛作文500字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我愛作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛作文500字 篇1
落葉在空中盤旋，用輕盈的舞姿演繹著那一場(chǎng)場(chǎng)震撼的舞蹈;那是落葉對(duì)大地母親感恩的情愫。白云在藍(lán)天中纏綿，勾勒著那一抹或濃或淡的彩妝，那是白云對(duì)哺育它的天空的呼喚。一日為師終身為父，是學(xué)生對(duì)教導(dǎo)他的老師的感恩。
當(dāng)星星疲倦已然下班的時(shí)候，他們?nèi)栽趫?jiān)持，堅(jiān)持和我們一起奮斗。忘不了的是他們?cè)谕砣龝r(shí)候進(jìn)到班級(jí)，給我們耐心輔導(dǎo);留在心底的，是老師與我們談心的身影。當(dāng)太陽(yáng)還未睡醒的時(shí)候，老師早已起床，騎著自行車在凜冽的寒風(fēng)中，在朦朧的霧氣中，朝著學(xué)校的方向前行。清晨，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)夾雜著鵝毛大雪揮灑在地上，地上不知何時(shí)已結(jié)起了冰，我們?cè)缟掀鸫玻┥弦路虿賵?chǎng)走去，卻發(fā)現(xiàn)老師早已站在那里。在風(fēng)雪中，他是我們堅(jiān)實(shí)的守護(hù)，他對(duì)路過的學(xué)生輕聲說：“小心點(diǎn)，路滑’’。僅僅一句話就讓我們感受到家的溫暖。
感冒來襲，我們不怕，因?yàn)槲覀円詯巯嗫埂鉂獾拇紫銖浡诮淌业拿恳粋�(gè)角落，這醋香是老師對(duì)我們濃濃的關(guān)切之情;梨香陣陣，這是老師為我們熬好的冰糖雪梨;考試在即，我們無所畏懼，因?yàn)槔蠋熍c我們奮戰(zhàn)每一秒，桌上的棒棒糖是對(duì)我們的鼓勵(lì)，那一張張寫滿鼓勵(lì)的小紙條是師生的信使與橋梁，讓我們心相連，共奮進(jìn)。
9月10日，我們一起度過，那首《你是我的眼》飽含了我們的感激真情。1月1日，我們一起度過，紅色的心形氣球，甜蜜的黃澄澄的`小金桔，大大的花朵蛋糕，那是我們最美的回憶。
感恩老師，給我飛翔的翅膀，感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我指明人生的方向，感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我永遠(yuǎn)愛你。
我愛作文500字 篇2
古箏，是我最喜歡的樂器。它音域?qū)拸V，音色優(yōu)美動(dòng)聽，被稱為“眾樂之王”，它是我們中國(guó)的驕傲，也是我的驕傲。
還記得，第一眼見到古箏，我覺得它太大了，渾身棕黑，約一米長(zhǎng)，在中間凹進(jìn)去的地方，系著20來根弦，有綠的，也有白的，看著它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能駕馭得了它嗎？
剛開始學(xué)古箏并不覺得很辛苦，只覺得古箏的聲音很動(dòng)聽也很好玩，誰(shuí)知苦頭卻在后頭。最初彈琴時(shí)不能戴指甲，所以沒練幾天，我的指尖就磨出了水泡，再?gòu)椙贂r(shí)手指非常痛，我忍不住想放棄，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我“你要勇敢，吃這點(diǎn)苦不算什么，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，將來才會(huì)取得成功。”
就這樣，在媽媽不斷的鼓勵(lì)下，我每天忍著疼痛練習(xí)，一個(gè)月后終于可以戴著指甲練習(xí)了，我邁出了成功的第一步。后來我越來越喜歡它，高興時(shí)，我經(jīng)常彈一些比較歡快的曲子，來表示我滿心的愉快；不高興時(shí)，我就彈一些舒緩的曲子。彈起古箏，我的快樂會(huì)被放大，我的煩惱會(huì)煙消云散。
我非常喜歡古箏的音色。我常在家里細(xì)細(xì)感受每一根弦的音準(zhǔn)，到了少年宮，老師教我們學(xué)調(diào)音，我是第一個(gè)學(xué)會(huì)的。我覺得妙的樂聲如泉水叮咚，滋潤(rùn)著我幼小的心田，我常常被古箏中的'名曲所陶醉。我最喜歡彈的是《漁舟唱晚》，那優(yōu)美的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏，會(huì)讓我感受到夕陽(yáng)西下，漁船滿載而歸的快樂。
不知不覺我已經(jīng)學(xué)習(xí)古箏3年多了，在這期間，我參加了幾次大大小小的比賽，還參加過許多場(chǎng)演出。但是，我覺得我最大的收獲不僅僅是獲得了許多榮譽(yù)，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定會(huì)有收獲的人生哲理。我愛古箏，更感謝古箏！
我愛作文500字 篇3
今天張老師帶我們上了一節(jié)游戲課，游戲的名字叫“畫鼻子”。上課鈴打響了，老師就在黑板上畫了一個(gè)人頭，頭上有耳朵、眼睛、嘴巴，就是沒有鼻子。我們臺(tái)下開始議論：“不會(huì)是畫鼻子吧！”幾筆畫完后，張老師開口說：“請(qǐng)各組同學(xué)選出你們組的代表，這節(jié)課咱們來玩一個(gè)游戲，畫‘鼻子’。”我當(dāng)時(shí)心想：只要從黑板的左下角向右上角量?jī)杀鄣木嚯x，再量一個(gè)手掌的距離，在這個(gè)地方畫上鼻子不就行了嗎？我滿懷信心地舉起了手，可老師先叫的是楊小彤。老師找來一件校服襖，給她蒙上眼睛，然后讓她左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，給了她一支粉筆，她一步一步地向前走，摸到了黑板，又一步步地摸索著，后來她把鼻子畫在小人頭的左邊，逗得我們前伏后仰，哈哈大笑。
第三個(gè)輪到我了，我非常緊張，老師給我蒙上雙眼，讓我右轉(zhuǎn)三圈，左轉(zhuǎn)三圈，然后給了我一支粉筆。我一步一步地向前走，摸到了黑板，用手臂量了量，整個(gè)黑板一共是8個(gè)手臂的長(zhǎng)度，我又量到第4臂時(shí)，想畫上，聽到同學(xué)們哄堂大笑，又覺得不對(duì)勁，又往左邊走了一下，畫上了。聽到同學(xué)們?cè)谛Γ髞硪豢矗耶?dāng)時(shí)驚住了，我竟然畫在楊小彤畫的.鼻子的下方。這時(shí)，我才真正體會(huì)到了畫鼻子真不簡(jiǎn)單！
最后，張老師也畫了一次，我們幫他系上校服襖，讓他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，給了他一支粉筆，張老師開始向前走，摸到了黑板，又量了量，差不多6米吧！老師的一個(gè)手臂就是一米。老師第一次本來摸到了正確的位置，可是我們一歡呼，老師又拿不定主意了，最后，老師把鼻子畫到了嘴上，我們?cè)俅未笮ζ饋恚蠋熣滦７\一看，他把鼻子畫到了嘴上，有些同學(xué)給老師講了他怎么摸的，老師也笑了起來說：“還真不簡(jiǎn)單！”
如果我沒記錯(cuò)的話，這是我最開心也是最快樂的
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