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實(shí)用的豎起大拇指作文500字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的豎起大拇指作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
豎起大拇指作文500字 篇1
每個人都有自己的特長，沒錯，拉小提琴就是我的特長。
剛學(xué)小提琴的時候，是一年級。那時，我只會拉拉弓，撥撥弦，對小提琴一竅不通。在老師的'幫助下，我有了很大的進(jìn)步。當(dāng)聽說我要考二級時，我不禁打了個寒顫，我能行哪一？在爸爸媽媽的鼓勵下，我向小提琴邁出了第一步。
二級考完后的一個月，考級證書發(fā)下來了，我睜大眼睛一看，呀！竟然通過了！一陣喜悅遍布全身，這可是我初次嘗到甜頭呀！我下定決心：下一次還要好好考。因此，我更加努力，每天給自己畫“正”，爭取考5級。我勇敢地跨出了第二步。
五級考完了，我的心情特別緊張，會不會考不好？就連爸爸媽媽也擔(dān)心，不停地問我：“考試感覺怎么樣？”眼前一片黑暗……
不知道是誰提著盞燈籠來了，呵！我又有了考級證書！又通關(guān)了！爸爸媽媽笑的合不攏嘴，就連我也開心的笑了。考完了五級，又要考七級了。隨著級別的增高，技法、曲調(diào)越來越難。有一天，我竟然打起了退堂鼓：“媽媽，太難拉了！我不想拉了！”，媽媽可不是急性子，她耐心地勸我：“你都已經(jīng)拉過五級了，七級算什么？”我一想：對呀！我應(yīng)該更自信啊！“功夫不負(fù)有心人，”我順利地考完了七級。
拉小提琴是我的特長，你能為我豎起大拇指嗎？
豎起大拇指作文500字 篇2
她，臉略瘦長，目光十分有穿透力，給人一種不怒自威的敬畏感。她，說話雖快卻吐字清晰，做事干凈利落是她的標(biāo)志。她雖是一個女生，但卻比許多男生更能承擔(dān)。
時間回到紅五月歌唱節(jié)，某個班的同學(xué)在擁擠的音樂教室里無拘無束，“無法無天”。值日班委喊啞了嗓子，紀(jì)律委員急的直跺腳，班長一如既往地靠不住。一片混亂，有人站著聊，有人坐著聊，有人用椅子“打仗”，與盤古開天時的混沌，也有過之無不及了吧？所有人都迷茫了，似乎是所有人。
“都安靜！”她快步走上前去，站在椅子上，“同學(xué)們，我們是八班，怎么能這樣呢？都給我站好了！”有些“麻木者”依然在笑，她卻面無笑意，一臉的嚴(yán)肅。“唉。”她又低頭嘆了口氣，似乎更多的'是失望與無奈。但她又調(diào)整好心態(tài)，快步走上去，把依然不老實(shí)的人拽出隊列。“好了，鬧的出去了，誰還再鬧！”這是一個令人敬畏的“男生”，一瞬間我這樣認(rèn)為。“好了，現(xiàn)在重新合一遍歌曲，伴奏和指揮做好準(zhǔn)備……”一時間，鋼琴聲、歌聲一齊響起，“眾妙畢備”。“太棒了”，有人忍不住為這遍成功的合練喝彩起來，“撲哧”一聲，她也笑了。她又是一個女生了。那次合唱節(jié)，我們班力壓群雄，勇奪桂冠，她功不可沒。
是的，如果那天沒有她“粉墨登場”控制局面，那次的排練可能只是浪費(fèi)時間罷了，結(jié)果也不堪設(shè)想。
她是敢于承擔(dān)，敢于站出來控制局面的人，在所有人都束手無措時。我們應(yīng)當(dāng)為她豎起大拇指。
而那些“麻木者”，那些破壞紀(jì)律的人，那些所謂的“愛班”人，你們還有什么資格反駁她？
還有那位“無為”班長，你雖然有心控制，卻沒有勇氣站出來，你在敢于承擔(dān)上還比不過一個女生嗎？
我——就是那位班長。
豎起大拇指作文500字 篇3
我是一棵柳樹的種子。
春姑娘的腳步剛剛走來，我的媽媽就把我藏在一個安全的地方一小團(tuán)柔柔的暖暖的柳絮中。隨著太陽公公越來越熱情，天氣越來越暖和，風(fēng)婆婆也正好旅游回來了，它把我捧在手心里對我打招呼：“小寶貝，你好呀！歡迎你來到這個世界。你想去外面的世界看一看嗎？”我剛要答應(yīng)，風(fēng)婆婆一個噴嚏就把我吹上了天空……
我飄呀飄呀，看到了許多奇妙的事物，有對著我笑的花兒，有在和我打招呼的'白云，還有給我唱歌的小鳥……我翻過高山，越過大海，看見了一片美麗的森林，我決定在這里生活，于是我就飄落下來，在這里生根發(fā)芽。
經(jīng)過太陽公公和雨伯伯的細(xì)心照顧，一轉(zhuǎn)眼，幾年過去了，我長成了一棵茂盛的大樹。
有一天，一個小姑娘來森林里采蘑菇，可是發(fā)現(xiàn)籃子破了，她抬頭一看，看見了許多柳條，于是她就從我身上扯下了幾根柳條，編了一個小籃子，最后她采了滿滿一籃蘑菇，愉快地回家了。看到小姑娘這么開心，我覺得能幫助別人做點(diǎn)什么，是一件很自豪的事。
又有一天，一個伐木工來到森林里挑選木材，見我長得又粗又壯，就相中了我，于是我被伐木工帶走，然后被做成了房子的屋頂，為主人遮風(fēng)擋雨……
雖然我被風(fēng)吹雨打太陽曬，但是我的內(nèi)心卻非常自豪，因?yàn)槠椒驳奈覟槿藗冐暙I(xiàn)了自己微薄的力量，我要為自己豎起大拇指！
豎起大拇指作文500字 篇4
在一個風(fēng)和日麗的下午，我自己一個人在家里玩，過了一會我口渴了，但我不想喝水想去買飲料喝。于是我拿上了媽媽就給我的錢，開開心心的出門了，我懷著高興的心情走在林蔭小道上，路邊的小花爭奇斗艷的開放著，似乎舉行著選美大賽。空中飛舞的小蜜蜂、小蝴蝶便是一個個觀眾和評委。我看著這種場景心中更加開心了。
當(dāng)我正開心的順著小路向前走的時候，前方有一位老奶奶騎車向我駛來。突然老奶奶的車輪壓到了一塊磚頭，呼的一聲老奶奶摔倒在地，把我嚇得慌了神。這時我的腦海中浮現(xiàn)出課堂上的一幕，老師站在講臺上苦口婆心的教導(dǎo)我們:“尊老愛幼是我們中華民族的美德，作為一名新時代的少先隊員，我們更應(yīng)該遵守這種美德，爭當(dāng)一名三好學(xué)生。”于是我二話不說急忙跑過去把老奶奶扶了起來，詢問老奶奶有沒有傷到哪里，老奶奶說:“我的腿疼”。我便把老奶奶扶到坐的地方，輕輕的'為她揉腿，希望能夠緩解老奶奶的疼痛。老奶奶摸著我的頭直夸我是一個好孩子，我不好意思的笑了。
等到老奶奶的孩子們趕到已經(jīng)很晚了，我也沒有買成飲料。雖然今天我沒有如愿的喝上飲料，但是我心里比喝了飲料還開心，因?yàn)槲医裉熳隽艘患檬拢覟樽约贺Q起了大拇指，為自己點(diǎn)了一個大大的贊。
豎起大拇指作文500字 篇5
老師，您是絢麗的太陽，我們是剛探出頭來的種子，您溫暖的陽光照耀著我們，讓我們茁壯的成長！老師，您是一棵高大挺拔的大樹，我們是您腳下的花朵兒，您為我們遮風(fēng)擋雨!您就像那勤勞的園丁，而我們就是您花園里的花草樹木，您辛勤的培育著我們，讓我們快樂的成長。
老師，您在早晨的領(lǐng)讀聲，在課堂上的每一句解答，都在指導(dǎo)著我們走向知識的海洋。您額頭上的汗水，頭上的銀絲，布滿血絲的雙眼都是怎么造成的呢？是我們不聽話，不認(rèn)真聽講......等等原因造成的。但老師您有過一句怨言嗎？沒有，您還是認(rèn)認(rèn)真真地備課對每一同學(xué)在課堂上提出的問題都一絲不茍的解答。批改作業(yè)，在同學(xué)們受傷或是不舒服的`情況下您也是會關(guān)心和幫助，在同學(xué)們之間發(fā)生爭吵或有事故的情況下您就像一個公平的法官，解決我們之間的矛盾。在我們做錯事時，您沒有嚴(yán)厲的責(zé)備，而是耐心的教導(dǎo)我們，告訴我們什么該做，什么不該做。在這次籃球操比賽中，我們班得了第一名，在頒獎時您笑逐顏開.喜不勝收。看！您笑得多么燦爛啊！為什么呢？因?yàn)槟诓賵錾虾爸谔枺斨胰盏母冻鰶]有白費(fèi)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
所以你一定要尊重和愛戴你的老師，因?yàn)樗前炎约阂簧挤瞰I(xiàn)給學(xué)生們的人；是開啟學(xué)生智慧之門的人；是引導(dǎo)學(xué)生走向美好未來的的引路人......所以，我要為老師豎起大拇指！
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