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童話的作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的童話的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文500字 篇1
一場(chǎng)大雨過(guò)后，美麗的彩虹姑娘在天上露出甜美的笑容。她看看自己，七色的彩裙多么迷人!
彩虹姑娘有意要顯示她的美麗。于是，她來(lái)到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說(shuō)：“丑小草，咱們來(lái)比比誰(shuí)美!”
小草擺動(dòng)著她那柔軟的'綠色身軀，謙虛地說(shuō)：“我怎么能與你相比呢?你有漂亮的彩裙，而我只有這一身綠衣裳。哎!對(duì)了，前面有一棵大榕樹。據(jù)說(shuō)已有上萬(wàn)年的歷史了，為人們作出了很大的貢獻(xiàn)。你去和他比比吧!”
彩虹姑娘得意揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)到大榕樹旁一看，“哦，原來(lái)是個(gè)糟老頭啊!”彩虹姑娘陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“老頭子，我們來(lái)比美好不好?”
“原來(lái)是彩虹姑娘啊!”老榕樹很有禮貌地說(shuō)：“我怎么能和你比美呢?你看，我都那么蒼老了，你去和前面的那朵葵花比吧，她一年都在為人們做貢獻(xiàn)。”
于是，彩虹姑娘更加神氣地來(lái)到葵花旁邊，粗聲粗氣地說(shuō)：
“小野花，你敢不敢和我比美?”向日葵滿臉堆笑，說(shuō)：“我一點(diǎn)也比不上你的美，我的功勞也有太陽(yáng)的一份，它的本領(lǐng)最大了，你還是去與太陽(yáng)公公比比吧!”
聽了向日葵的話，彩虹姑娘得意得都快找不著北了，她趾高氣揚(yáng)地來(lái)到太陽(yáng)身前，沖著太陽(yáng)說(shuō)：“大火球，咱們來(lái)比比誰(shuí)美，如何?”
太陽(yáng)公公把彩虹姑娘的一切舉動(dòng)都看在眼里，他笑了笑說(shuō)：
“我不想和你比美。不過(guò)，我也不得不告訴你：美是體現(xiàn)在心靈深處和日常的行動(dòng)中的，并不是看外表而定，只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地為人們做出貢獻(xiàn)，那才是真正的美!你又為人們做了那些事呢?”
彩虹姑娘聽了，臉?biāo)⒌丶t了，羞愧地?zé)o地自容，趁大家不注意，她悄悄地鉆進(jìn)了云縫里，消失了!
童話的作文500字 篇2
吃飯了，香噴噴的飯擺在桌子上。可寧寧嘴撅著，一口也不吃。因?yàn)轱埻肜镉幸粋�(gè)胡蘿卜。
奶奶把它用筷子夾走，寧寧才勉強(qiáng)地吃了飯。飯后，寧寧在房間里看圖書，忽然，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在喊他，寧寧一看，是菜籃子里的一個(gè)又粗又壯的'大胡蘿卜。胡蘿卜大王問(wèn)，你為什么不喜歡吃我們?寧寧說(shuō)：你們啊，有股怪味，真難吃!胡蘿卜大王笑到，又問(wèn)，那你喜歡吃什么東西?寧寧想了想說(shuō)，巧克力味兒的東西最好吃。胡蘿卜大王又說(shuō)：那就讓所有的東西都是巧克力味的，好吧?太好了!好極了!寧寧大叫到。以后，所有的東西都是巧克力味了。白菜——巧克力味。冬瓜——巧克力味。包子、餡餅——巧克力味。連睡覺的床上都有股巧克力味。起初，寧寧吃得很香。可是所有的東西都是巧克力味，寧寧吃得越來(lái)越少。
一個(gè)月后，寧寧就生病了。又黑又瘦，沒有以前那白白胖胖的皮膚了。媽媽只好帶他去醫(yī)院檢查。醫(yī)生檢查了他的身體說(shuō)，這孩子缺少營(yíng)養(yǎng)。寧寧說(shuō)：我吃了好多好多的巧克力，難道沒營(yíng)養(yǎng)嗎?醫(yī)生笑著說(shuō)：巧克力只能給人體增加熱量，要多吃主食、蔬菜和肉類。才能長(zhǎng)的白白胖胖。寧寧回家后對(duì)胡蘿卜大王說(shuō)：對(duì)不起，我以后再也不吃巧克力味的東西了。胡蘿卜大王哈哈大笑。吃飯時(shí)寧寧大口大口地吃著米飯、胡蘿卜，還吃了好多好多的肉丁。
最后，寧寧又長(zhǎng)得像以前一樣了，白白胖胖的，因?yàn)椋粤撕枚嗍卟恕⒅魇澈腿忸悾媲遥�在很偶爾偶爾地吃著一兩塊的巧克力。
童話的作文500字 篇3
一天，小鴨子在草地上玩耍。一不小心，小鴨子掉進(jìn)了陷阱里，它皺著眉頭的大喊著：“救命呀！救命呀！”
從旁邊路過(guò)要去玩耍的小猴子聽到了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，怎么了。”小鴨子不好意思地說(shuō)：“我剛剛在這里玩，一不小心就掉進(jìn)了陷阱里。”小猴子說(shuō)：“你別著急我馬上救你上來(lái)。”
小猴子想來(lái)想去想不出辦法，突然看到旁邊的不知被誰(shuí)丟棄的魚竿，于是便拿起魚竿探了進(jìn)去，可是小鴨子手臂沒有那么長(zhǎng)，而且魚竿還有點(diǎn)短，還是沒能把小鴨子給救出來(lái)。小猴子抓耳撓腮的在那兒想呀想，還是沒有想出好辦法。
這時(shí)，他的'好朋友大象和狗熊從這里路過(guò)，小猴看到了大象和狗熊，就把它們叫過(guò)來(lái)幫忙。大象得意地笑著說(shuō)：“讓我來(lái)用鼻子把小鴨子吸上來(lái)。”
今天給你們展示我的本領(lǐng)，說(shuō)著便大象皺著眉頭、腳蹬著地使勁地用鼻子吸。但是小鴨子還是站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。
在一旁的小熊想：“小鴨子是水上動(dòng)物，只要想里面倒?jié)M水小鴨子就能浮起來(lái)了。”小熊跑回家拿了兩個(gè)桶，一個(gè)給了小猴子，另一個(gè)給了自己。小熊來(lái)到小河邊裝滿一桶水，跑了過(guò)去，把水嘩啦嘩啦地倒了進(jìn)去。小猴和大象也參與進(jìn)去了，不一會(huì)便見到小黃鴨浮出了陷阱。大家都夸小熊是個(gè)聰明的小熊。
經(jīng)過(guò)這件事情我明白了：獨(dú)木不成林，萬(wàn)眾一條心的道理。
童話的作文500字 篇4
一天， 小兔紅紅正在寫作業(yè)的時(shí)候，忽然，一只小猴跑過(guò)來(lái)，它叫貝貝，看著小兔子說(shuō)：“小免子，你能教我學(xué)寫字嗎？”小兔紅紅說(shuō)：“當(dāng)然可以。”于是，小猴就跟著小兔子一起寫，小猴寫了寫，感覺沒意思，放下筆和本子，跟小兔紅紅說(shuō)了聲：“再見！”轉(zhuǎn)身就走了。
小猴貝貝走著走著，看見了一只小熊，它叫歡歡，正在吹號(hào)，小猴貝貝就走過(guò)去對(duì)小熊歡歡打著招呼：“你好，你能教我吹號(hào)嗎？”小熊歡歡說(shuō)：“可以。”小猴貝貝就拿起自己的.號(hào)，跟著小熊一起吹號(hào)，小猴貝貝吹了一會(huì)，不耐煩地說(shuō)：“太難吹了，我的嗓子都吹疼了，我不學(xué)了。”小猴貝貝就告別了小熊走了。
小猴貝貝走著走著，來(lái)到了一片草地上，看見一只正在跑步的小鹿迎迎，小猴貝貝急忙跑過(guò)去說(shuō)：“小鹿哥哥，你能教我學(xué)跑步嗎？”小鹿迎迎停下來(lái)說(shuō)：“可以呀。”小猴貝貝就跟著小鹿一起跑。跑呀跑呀，小猴突然停了下來(lái)，滿頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“太累了。”小鏖遼迎說(shuō)：“你再不跑，我就不教你了。”小猴實(shí)在跑不動(dòng)了，只好垂頭喪氣地走了。
最后，大家碰在了一起，小鳥紅紅說(shuō)：“我他他細(xì)細(xì)地教小猴貝貝，它不但不好好寫，而且寫的字很難看。”小熊歡歡說(shuō)：“我認(rèn)認(rèn)真真地教它吹號(hào)，它不但不好好吹，還胡吹。”小鹿迎迎說(shuō)：“我專心致致地教它跑步，它還閑累。”小猴貝貝聽了小伙伴們說(shuō)的話，它摸著自己的頭，覺得有點(diǎn)不好意思地低下了頭，小猴對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我以后快對(duì)會(huì)把一件事做到底。”
童話的作文500字 篇5
一天，小蝸牛在草地上緩慢地爬行。突然，前面的草叢中出現(xiàn)了一個(gè)綠色的圓盤狀的物體，只見那個(gè)物體“嗖”地一下變成了一只小烏龜。
小烏龜瞟了瞟小蝸牛說(shuō)：“瞧瞧你這個(gè)樣兒，跟發(fā)育不良似的。”小蝸牛生氣地說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)發(fā)育不良？有本事就跟我比長(zhǎng)袍！”小烏龜一聽高興極了。“沒問(wèn)題。你說(shuō)規(guī)則吧。”小烏龜信心十足地說(shuō)：“我們就圍著那個(gè)不遠(yuǎn)處的小山跑，一共跑十五圈。”雙方都約定好了時(shí)間各自回家了。
小蝸牛回到家里，把事情的經(jīng)過(guò)全部告訴了兄弟姐妹們，它們都責(zé)怪它太沖動(dòng)了。有的說(shuō)我們根本就不是烏龜?shù)?對(duì)手。這是，小蝸牛并沒有灰心，它想出了一個(gè)好辦法。“我和烏龜約定圍著小山跑十五圈，我們只要派十五個(gè)跑的最快的，我們每一個(gè)跑完一圈則把接力棒悄悄交給另一個(gè)，第一圈和最后一圈由我來(lái)全力沖刺就可以了。那時(shí)候，烏龜會(huì)累的氣喘吁吁跑不動(dòng)了，我們就會(huì)輕松地沖過(guò)終點(diǎn)。
比賽那一天，小蝸牛和笑烏龜都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了地點(diǎn)，它們還請(qǐng)來(lái)了公證的小熊做裁判。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽一聲槍響，雙方都跑了出去。小烏龜跑完了第一圈，小蝸牛也很快跟了上來(lái)，悄悄地?fù)Q上第二只小蝸牛。看見蝸牛跑得輕松那麼輕松，烏龜有點(diǎn)擔(dān)心了，心想：萬(wàn)一小蝸牛得了第一，我不是太丟臉了。就這樣，大家一圈、一圈地跑，小蝸牛也按照它的妙計(jì)，一圈一圈由兄弟姐妹輪換著跑。到了第十五圈的最后一點(diǎn)路程，小烏龜實(shí)在挺不住了，倒下了。小蝸牛則慢慢地爬過(guò)了終點(diǎn)。小蝸牛贏了。
這個(gè)故事告訴我們：如果只看一個(gè)事物的外表，將會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。
童話的作文500字 篇6
時(shí)間：123世紀(jì)45年6月7日8時(shí)9分地點(diǎn)： 123世紀(jì)法庭人物：粉筆、黑板、黑板擦、法官和書記員粉筆、黑板和黑板擦因要比誰(shuí)最實(shí)用而告到了法庭。
在法庭上，粉筆、黑板和黑板擦在不停的吵架。“啪”，“別吵了！”在法官的一聲令下，吵架戰(zhàn)爭(zhēng)終于平息了。法官生氣地說(shuō)：“快說(shuō)，你們?yōu)槭裁闯臣埽俊狈酃P說(shuō)：“我們是來(lái)法庭讓法官和書記員評(píng)一評(píng)誰(shuí)最實(shí)用。”法官那生氣的眼神終于消失了，他說(shuō)：“你有什么看法呢，粉筆？”粉筆心想：“嘻嘻，黑板和黑板擦他們倆根本不能和我筆。”
粉筆聽到法官問(wèn)自己，于是說(shuō)：“老師們都用我來(lái)寫粉筆字，他們用我來(lái)寫知識(shí)，所以我才是最實(shí)用的。”黑板聽了，心想：“粉筆那臭小子，他有什么用，我才是最實(shí)用的呢！”法官轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)黑板：“你有什么看法呢？”黑板得意洋洋地說(shuō)：“粉筆有什么用，如果沒有我，它到哪寫粉筆字，所以我才是最實(shí)用的。”
說(shuō)完，它做意笑了笑，以為這下子可以讓粉筆沒話可說(shuō)了。法官又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“黑板擦，你呢？”黑板擦很不服氣地說(shuō)：“粉筆、黑板，你們別得意了，如果老師們寫錯(cuò)了，就會(huì)用我去解決，所以我才是最實(shí)用的'。”粉筆說(shuō)：“我才是最實(shí)用的。”“我才是最實(shí)用的。”“我才是最實(shí)用的。”“我才是最實(shí)用的。”…… 粉筆、黑板和黑板擦又嘰嘰咕咕地吵起來(lái)了。 “啪”，“別吵了！”法官生氣得像一頭發(fā)怒的豹子，他重復(fù)了剛開始說(shuō)的那句話。法官的話讓粉筆、黑板和黑板擦愣住了，它們都眼也不眨地望著法官。法官說(shuō)：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為你們的主人——人類服務(wù)。”
粉筆、黑板和黑板擦想了想，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)，團(tuán)結(jié)才是力量！”
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