心里話作文500字范例
【篇一：心里話】
似水年華，不知不覺中我已經跨過了人生的第十三個界碑。漫長的13年里，我是最了解自己的。我在老師和同學眼里是一個不聽話的孩子，我也承認自己是個淘氣的學生。
恨鐵不成鋼的媽媽，曾經為我流過傷心的淚，欲放棄不忍，欲教育無力。但十三歲的我有我自己的觀點，我多少次想對你們說，不要用話語傷害我們，我們是有自尊的，我們也會感到羞辱和后悔，而你們對淘氣學生……你們可曾想到，我們也會感到非常痛苦。你用打罵的方式和粗暴的口吻對我時，我也會覺得非常沒面子和傷自尊的。這樣簡單的粗暴的行為不僅達不到教育的效果，還會起到負面作用，因為孩子也有自尊呀！
淘氣的孩子也是有感情的，淘氣的孩子也講義氣。每當有好朋友犯錯誤了，淘氣孩子就會“挺身而出”替人受過。雖然替人受過會影響老師的正常工作。
當老師留作業(yè)時，我感到與好學生差距太大了。當時我也會想：我為什么不能向其他同學一樣學習呢？我也想學習好。想必這就是上進心吧！——淘氣學生也有哇！
不要歧視淘氣的學生，淘氣孩子也有自尊，也講義氣。多給淘氣孩子一些寬容和幫助，他們也需要關懷和愛護。請多給他們一些時間和機會，讓他們接受一片藍天下的雨露和陽光吧！
【篇二：心里話】
風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。
一年級，您牽著我稚嫩的小手走進教室，風吹起您那烏黑的長發(fā)，縷縷發(fā)香順著空氣鉆進鼻孔，頓時清醒了許多，那顆膽怯的心也隨之放了下來。“大家好，我叫小A，很高興來到這個班。”手心里傳來了一絲溫暖，我看了看您，在陽光的照耀下，您的臉上浮現出幾抹贊許的笑容。終于，心中的最后一層羈絆，也被您柔柔的溫情所打破。我看著這個新班級，不再是當初的膽怯，我認為這個班級到處洋溢著幸福、快樂。謝謝您，我的老師，是您讓我學會了面對。
三年級，我褪去了當年的膽怯，換來的卻是一個名副其實的搗蛋王。還記得最后一次搗蛋，我和幾個同學放學后在操場上踢球，你踢給我，我踢給你，玩的不亦樂乎。突然一個球傳到我的腳邊，我一個大腳抽射，“啪！”一塊玻璃被球打碎了，球落在走廊里，幾個小伙伴嚇得一窩蜂似的跑走了。到了第二天，您把我叫到了辦公室，我以為會面臨暴風雨，沒想到等待我的卻是一張溫馨的笑臉，“昨天的玻璃是不是你打碎的？”我支支吾吾，不敢看著您，說“不……是。”您并沒有生氣，而是把昨天的足球換給了我，給了我一個微笑，我愣住了，心里很不是滋味，我終于鼓起勇氣，向您說道：“老師，是我做的。”那一刻，眼前的世界忽然變得更加明亮，我心中暗暗發(fā)誓：以后再也不做壞事，再也不撒謊了。謝謝您，我的老師，是您讓我學會了承擔。
昨天，在我即將踏進考場的前一天，您給我打來了電話：“孩子，時隔幾年，老師仍沒忘記你，明天你就要進考場了，加油！自信是成功的基礎！”謝謝您，我的老師，是您讓我學會了自信。
今天，一個考生用枝筆寫下了一位老師對一個學生的愛，也寫了一個學生對一位老師的感恩。
謝謝您，我的老師！
【篇三：心里話作文】
徐老師，我想對您說，您是一位慈祥、善良、負責人的老師，我從心底里感謝您。
我記得我剛進作文班第一次寫作文，心里可緊張了，生怕寫不好你會吵我，說我笨，所以就是不敢下筆。當您走到我身邊，看見我的本子上一個字也沒有寫時，您不但沒吵我，而且還鼓勵我說：“加油！老師相信您會寫好的。”我被激發(fā)起了一點信心。可是我拿起筆還是不敢寫。你看了看我，仿佛知道了我的心情，您接著說：“劉詩藝，寫作文就是說心里話，你想說什么就大膽地寫在紙上，老師相信您能寫出好的作文。”我終于鼓起勇氣在紙上寫起來。您看了看連聲說：“很好！很好！”我可高興了。從此，我再也不怕寫作文了，而且還喜歡上了作文。
還有一次作文班進行基礎知識考試，我考得不好，非常傷心。我怕回家爸爸媽媽會吵我。這時您走到我面前說：“劉詩藝，這次沒考好別灰心，以后只要你熟讀課文，會默寫生字，你一定能考好的。”我聽了這句話，心仿佛被暖暖的微風吹拂了一下，非常溫暖。于是，我每天背課文、默生字，不久，我在學校考了全班第二名。我非常高興。
徐老師，您在我害怕寫作文的時候鼓勵我，在我考不好的時候安慰我，您讓我體會到了學習的樂趣，進步的快樂。我非常感謝您！
【篇四：心里話】
老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經過您的精心栽培，使我們漸漸長大，三年來，您為我們花了多少心血啊！
您每一次幫我們修改作文，您是那么的仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，一看就知道老師您是那么的希望我們的作文能夠寫得好。
記得有一次老師您喉嚨痛，疼得都快說不出話來了，您都不請假，依然當我們上課，我們卻不聽課，有許多同學講話開小差，害您生氣，說我們沒心肝！其實不是我們沒心肝，而是想關心您，只是由于一些同學的影響，所以老師您為了我們付出的實在是太多太多我們怎么能忘了您呢？
老師我愛您！我會永遠記住您的。您不僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺得會很可惜，但是我不會辜負您的期望的，一定會成為我國的棟梁，到時再來報答您。
【篇五：心里話】
我因心情不好而獨自一人在漆黑的夜散著步，腳步悲哀而低沉著哭泣著。望著前方，路的盡頭是一團看不透的黑，像一個旋渦，我將要卷進去，我停不下來。路兩邊的植物，閃著黑影，對著我猙獰著面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外慘白與刺眼，而我的臉，也一樣蒼白。冷月對冷月，兩個冷月，呵呵，一陣亂笑。
本來這樣的風景非常讓人欣賞，但是我沒有那樣的心情，我從小被排擠，一個朋友也沒有，都是嫌我不厲害，不帥，不開心，臉黑……
沒有任何說話，我活的一點也不高興，我需要快樂，想擁有一個好朋友，像和我一起玩，一起上學，一起玩。就算在一起玩也是想從我身上撈點好的。
在學里我受盡了同學的欺辱，在家里我受盡了父母的痛罵，同學打我的大，罵我的罵，家里我和父母一起吃飯，以外的一句也沒說，在這樣的環(huán)境內我無法認真學習，因為我缺少快樂，上課時一點也沒心思去聽講，傷心時，我總是一個人躲起來哭，對著我的小熊訴苦，對著鏡子自責，我想擁有快樂。
誰愿意做我的朋友，和我玩一輩子，我聽我說心里話，我們互相補助相互的缺點，讓我高高興興的背上書包上課。
揮翅，我要飛翔。尋找快樂，找到那，那屬于著我的快樂……
【篇六：心里話】
心里話，是人內心深處所發(fā)出的一種最純潔，不虛偽，最真摯的情感，這是在我的字典中，心里話的解釋。心里話不善于表現，永遠都獨自一人待在寂寞的一角只有當遇到一位樂于開解，對人耐心的人，它才會鼓起勇氣，一步一步地走近他（她）。
心里話永遠是最無助的，它必須小心，不要讓別人發(fā)現如果一不小心暴露了自己，碰到好一點的人就會給予幫助，碰到可憎的人就會引來一陣陣的嘲笑，碰到理解的人就會給予支持，碰到不理解的人就會遭到排斥。
說出心里話需要一定的膽量和勇氣。有一次，我突然想對媽媽說一句：“我愛你。”我叫了一聲：“媽媽。”媽媽回過頭問：“干什么？”我剛想把那三個簡單的字說出口，可卻怎么也說不出口，話剛到嘴邊，又咽了下去，憋了很久，卻始終沒說出口，換了一句：“沒什么。”這三個字就儲存到了心里話的倉庫里。沒有膽量和勇氣，心里話就會永遠保存在心中，最后越積越多，倉庫也越來越膨脹，以至于就有了不吐不快的感受。所以，說說心里話，是交流的關鍵。說出心里話，你就獲得了真誠。
但是心里話也得選擇合適的場地，選擇合適的人來訴說，只有這樣，才會暢所欲言，再內向的人，只要有合適的地點，合適的聽眾，都會說出自己的心里話。
說說心里話，它能考驗人的膽量和勇氣；說說心里話，它能讓你從一個內向的性格轉變?yōu)橥庀虻男愿瘢徽f說心里話，你才會變得更快樂。作文
【篇七：心里話】
每個人都有自己的心里話，我也不例外。不過，誰的心里話都不一樣，世界上沒有一樣的心里話，我的心里話則是對我的家長說的。
那是一個普通的晚上，我吃完晚飯后見時間還早，便打開電視機準備看一會中央十的《走進科學》欄目。突然，聲音從我的房間里傳出：“賈宇澤，快過來背英語單詞。”啊！我聽到這個消息如同五雷轟頂。要知道，我可是最煩背英語單詞了。我只好哭喪著臉，一步一步的朝我的房間走去，慢的可以比得上幼兒園里講的慢吞吞國王了。
媽媽，不是我不喜歡背英語單詞，而是你們這種強迫法讓我實在不喜歡背英語單詞了。要知道，如果你們能夠教給我一些方法，或者陪我一起背。那情況就會好得多，我不僅不會厭煩，而且還會喜歡上背英語單詞。好幾次，我都想向您抗議，可話到嘴邊又咽了回去。因為我知道，您這種做法也是有一定原因，我的功課中，只有英語最差，您也十分著急，想讓我的英語成績提高上去，這我也理解。但提高成績也講究方法。
我的意見也許是片刻的，請您諒解。
【篇八：心里話】
爸爸，您知道嗎？我的心里有許多許多的話想對您講。
爸爸，我知道您不分白天黑夜地工作，很辛苦，沒有時間陪我談心、玩耍，我不會對您有半點責怪。但是，您給我壓力卻太大了。爸爸，您還記得？上個周末……
我約了好幾位同學準備一起出去玩耍的，您剛好回來，問我要到哪里去，我就實話實說：“去同學家玩。”本來以為您會同意的，不料，您卻板著臉孔，嚴厲地說：“不許去，你還想不想將來做一個有出息的人？”我一聽很想頂爸爸的嘴。但是，我并沒有這樣做，我失望地走回房間。我打了電話向同學道歉，眼淚也不爭氣地流下來了。我的心很痛，但爸爸您就是只知道要我學習。
爸爸，我聽您的話，做完作業(yè)，就認真復習，預習。但是，有一樣我辦不到：什么事都要求十全十美，不能有一點不足和差錯。然而，誰可以做到十全十美，一點兒錯漏都沒有呢？
就在昨天晚上，我把作業(yè)做完了，只想坐在沙發(fā)上看一下電視，放松一下。可您回來看見我在看電視，就不管三七二十一，嚴厲地批評了我，還說要檢查我的作業(yè)，你檢查后確認我的作業(yè)沒有錯，但你還是責罵我。我沒作聲，低著頭，不敢去看你的眼神。
爸爸，只有考上清華大學才有出息嗎？學習成績好也不能代表一個人的全部？爸爸，您有沒有考慮過我的感受呢？
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