一次有趣的辯論會(huì)作文500字

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們回到座位上，等待著王老師的到來。王老師一來，同學(xué)們的臉上就泛出了開心的笑容。當(dāng)王老師一提到辯論，同學(xué)們就開始摩拳擦掌，是時(shí)候該大顯身手！只見王老師在黑板上寫了幾個(gè)大字：開卷是否有益。

　　王老師快速擺好桌椅，雙方辯手氣勢(shì)洶洶的入座，相互對(duì)峙。眼神里充滿殺氣，火藥味兒越來越濃了。我說完開場白后后又說：“請(qǐng)正方一辯陳述自己的觀點(diǎn)。”于是，這大炮就被我的火石點(diǎn)燃了，雙方開始了激烈的對(duì)戰(zhàn)。正方二辯振振有詞地說：“讀書破萬卷，下筆如有神。就像杜甫所說，多讀書，寫作才能胸有成竹。何以見得有害呢？”反方二辯也不甘示弱：“就像這句話‘近朱者赤，近墨者黑’和不好的人交往會(huì)把你引入歧途，書也是如此，讀不好的書回把你殺戮，一本好書固然好，但一本壞書比強(qiáng)盜還壞。就像這本書”說著，反方二辯拿出來一本書《茶花女》給對(duì)手下了一個(gè)重磅炸彈“蹦”地射中對(duì)方的腦袋，對(duì)方啞口無言。第一回合，正方敗訴。

　　第二回合開始。正方四辯問了一個(gè)讓對(duì)手大腦飛速旋轉(zhuǎn)都想不出來的問題：“那讀書有壞處我們?yōu)槭裁匆�讀書呢？直接不讀唄！”反方二辯急中生智：“我們是說不讀壞書，又沒說不讀書。”正是聰明呀，化險(xiǎn)為夷。雙方又開始了唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。兩隊(duì)都臥虎藏龍，我真是小看他們了。第二回合，不分上下，打平。

　　結(jié)束時(shí)，大家紛紛贊賞反方。可因一辯二辯起了爭執(zhí)，反方起來內(nèi)訌。這冠軍寶座，就屬于正方了。到手的鴨子都飛了，太可惜了。

　　讀書固然重要，但也要選好書。現(xiàn)在的書籍魚目混珠，良莠不齊，現(xiàn)在一些壞書已經(jīng)出版，所以，我們小學(xué)生應(yīng)該要有自制力。不去買、看那些壞書。讀書好，多讀書，讀好書！