勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字（精選30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇1
2014年12月13日上午10點(diǎn)01分，一陣刺耳的鳴笛聲打破了寧?kù)o的天空。沒錯(cuò)，這就是第一屆南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日儀式的開始。讓中華民族時(shí)刻不忘國(guó)家的血恥！
在鳴笛聲響起時(shí)路人停止行走，低頭默哀；司機(jī)按響喇叭，表示哀傷；不管是大街還是小巷，都能讓人想起當(dāng)年的血淚史。
在1937年12月13日，南京城淪陷了。這是中華民族最悲痛的一天。日本軍隊(duì)成群結(jié)隊(duì)地殺人，放火，大量的破壞，持續(xù)了長(zhǎng)達(dá)六周的。南京三分之一的房子都被破壞了，30萬(wàn)同胞也遇難了。此刻，這座美麗的城市變成了慘不忍睹的人間地獄。在淪陷前，也有許多的中國(guó)軍人奮力反抗，英勇戰(zhàn)斗。在南京的“南大門”——雨花臺(tái)，那是中日兩軍重要的戰(zhàn)斗地點(diǎn)。在那里，日本軍猶如死神的使者，一次次地?fù)鋪?lái)。勇敢的朱赤旅長(zhǎng)指揮我方軍隊(duì)奮力迎戰(zhàn)。戰(zhàn)斗持續(xù)了幾天幾夜，晝夜不息，漸漸地進(jìn)入了白熱化的階段。朱赤旅長(zhǎng)來(lái)到了戰(zhàn)斗的前線，他知道：只有近距離攻擊，才能讓日軍的飛機(jī)和重武器發(fā)揮不了作用，所以命令一半部隊(duì)殺入敵群，并奮勇當(dāng)先。進(jìn)過(guò)血戰(zhàn)，最終僅有4人殺出重圍，回到陣地。最后，朱赤旅長(zhǎng)多次受傷，失血過(guò)多而犧牲了。看到這，我真希望能沖進(jìn)去與日本鬼子作戰(zhàn)，讓更多的人受到保護(hù)。雖然南京最后淪陷，但是英勇的戰(zhàn)士們?cè)跉v史上留下了動(dòng)人的一頁(yè)。
今天是南京大屠殺77周年的紀(jì)念日。啊！鳴笛聲響起時(shí)，77年前的一幅幅畫面仿佛出現(xiàn)在我們的眼前。我作為一個(gè)小學(xué)生，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、熱愛祖國(guó)。長(zhǎng)大后為我們的國(guó)家做出奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大！永遠(yuǎn)不再讓歷史重演，讓人民過(guò)上美好、幸福的生活！
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇2
從呼喊的深淵中，從一切憎恨的深淵中，我要向您高歌，神圣的和平。——羅曼·羅蘭
縱觀整個(gè)世界，戰(zhàn)爭(zhēng)貫穿著人類的發(fā)展史。從古至今，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)不計(jì)其數(shù)。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，人類千年歷史上真正沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子只有300多年。戰(zhàn)爭(zhēng)是由多少的血與淚堆積而成，沒有人算得清。
例如我們中國(guó)著名的‘九一八事變’，便是日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開端。
1931年9月18日，日本駐中國(guó)東北地區(qū)關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽(yáng)柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國(guó)。日軍以此為借口，炮轟中國(guó)東北軍北大營(yíng)，制造了震驚中外的“九一八事變”。
面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，且東北軍執(zhí)行“不抵抗政策”。當(dāng)晚日軍便攻占北大營(yíng)，次日占領(lǐng)整個(gè)沈陽(yáng)城。隨后日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進(jìn)攻，短短4個(gè)多月內(nèi)，128萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于日本國(guó)土3。5倍的中國(guó)東北全部淪陷，3000多萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴，開始對(duì)東北人民長(zhǎng)達(dá)14年之久的奴役。
九一八的炮聲時(shí)時(shí)使我們警醒。生活在21世紀(jì)的我們更要記住過(guò)去，珍惜今天，熱愛和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界，何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？
在我的眼里，戰(zhàn)爭(zhēng)莫過(guò)于此：戰(zhàn)士們冷酷的殺戮著，把美麗的世界銷毀了，帶來(lái)的是一片死尸，并把自己的思想骯臟化。
我們熱愛和平，向往和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)；但必要時(shí)我們又必須勇敢的迎接戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)我們國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，保衛(wèi)我們向往的和平。
讓我們告別戰(zhàn)爭(zhēng)，一齊向藍(lán)天放飛白鴿，共同來(lái)維護(hù)這個(gè)美好的家園！
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇3
勿忘歷史，勿忘責(zé)任—慶十一國(guó)慶演講稿
勿忘歷史，勿忘責(zé)任——慶十一國(guó)慶演講稿
忘不了今天幸福生活的來(lái)之不易，更忘不了明天我們肩上的重任。
我們的祖國(guó)是美麗的，960萬(wàn)平方公里的土地上，有著旖旎奇妙的自然風(fēng)光。白雪皚皚，高插云霄的珠穆朗瑪峰；碧波蕩漾，神奇秀麗的漓江山水；駝鈴叮當(dāng)，黃沙似海的漠北塞外；河網(wǎng)縱橫，青翠如染的江南平原……這些有哪一個(gè)國(guó)家能比得上
但是，歷史是無(wú)情的。不幸和災(zāi)難都降臨到了她的頭上。侵略戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，帝國(guó)主義的鐵蹄，踐踏著錦繡河山。華人與狗不得入內(nèi)的牌子，竟掛在中國(guó)的土地上。解放后，左傾錯(cuò)誤，然而，我們并沒有因此而失去信心。我們的胸膛里跳動(dòng)著一顆火熱的中國(guó)心，我們的血管里，澎湃的是一腔沸騰的華夏血，我們懷著對(duì)祖國(guó)深沉的愛，英勇奮斗。今天，在廣闊的960萬(wàn)平方公里的土地上，處處演繹著一幅幅動(dòng)人心魄的輝煌畫卷。
我們年輕的一代，為祖國(guó)的日益強(qiáng)大而自豪，為祖國(guó)的絢麗前景而興奮，我們不會(huì)沉緬于過(guò)去，不會(huì)迷醉于幻想。我們熱愛今天。今天，我們努力奮斗，我們堅(jiān)信，祖國(guó)的明天會(huì)更好！
是的，我的祖國(guó)還不甚富強(qiáng)
還缺少一些寧?kù)o
還缺少一些鮮花
但，明天屬于她
希望屬于她
幸福和勝利更屬于她
——這是詩(shī)人的語(yǔ)言，也是我們的心聲，是每一個(gè)跳動(dòng)著火熱的中國(guó)心的人對(duì)祖國(guó)的理解和信心，我們懂得了昨天，就會(huì)無(wú)比的珍惜今天，我們把握住了今天，就能夠創(chuàng)造更加輝煌的明天。這是時(shí)代的使命，這是中華兒女神圣的職責(zé)！
勿忘歷史，勿忘責(zé)任
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇4
誰(shuí)不想擁有無(wú)憂無(wú)慮的快樂童年？誰(shuí)不想擁有和平安寧的幸福生活？如今，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的多媒體教室聆聽老師講課的時(shí)候，是否還能想起那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代？是否還能想起那些和我們同齡卻過(guò)早擔(dān)當(dāng)救國(guó)救亡責(zé)任的革命小烈士們？
3月份，我代表我班參加了全校舉行的“校園名人故事演講比賽”，聆聽著一個(gè)個(gè)感人的故事，對(duì)比自己，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。為了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)一生的沈毅校長(zhǎng)，為了革命的勝利不怕犧牲的革命烈士楊靜姢，更讓我敬佩的是小小年紀(jì)勇于跟敵人戰(zhàn)斗到底的樂亞成烈士。樂亞成出身貧寒卻非常堅(jiān)強(qiáng)，她的童年是在槍林彈雨的炮火中度過(guò)的。她沒有貴重的玩具，沒有美味的零食，她也不可能安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)。但是生活的苦難并沒有讓她退縮，反而使她變得更加堅(jiān)強(qiáng)與自信，更加樂觀與勇敢！拿自己和她們一比，真是天壤之別，自己顯得是多么渺小。幸福的生活來(lái)之不易，今天我們有幸生活在這個(gè)嶄新的時(shí)代，生活條件好了，父母、老師對(duì)我們關(guān)懷備至，我們還有什么理由不發(fā)奮向上呢？還有什么理由不能正確面對(duì)生活或?qū)W習(xí)中的困難呢？只要像樂亞成那樣，勇于挑戰(zhàn)困難和挫折，為了祖國(guó)寧死不屈，我們就能戰(zhàn)勝所有困難，學(xué)有所成，報(bào)效祖國(guó)。
飲水思源，勿忘歷史。無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，用鮮血、用生命為我們換來(lái)了今天的幸福生活，我們應(yīng)該倍加珍惜，倍加努力！我們是祖國(guó)的未來(lái)，是充滿希望的一代，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們心系祖國(guó)，聽黨的話，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，從身邊的小事做起，為家鄉(xiāng)的持久強(qiáng)盛、為國(guó)家的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇5
“風(fēng)在喉，馬在叫，黃河在咆哮黃河在咆哮……”震耳欲聾的吼聲，伴隨著滔滔的黃河水聲，流傳至今。這是中國(guó)人民抗戰(zhàn)到底的誓言，是中華民族永不屈服的宣言。
七十年前的盧溝橋事變，揭開了中國(guó)人民全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。打開歷史的大門，在南京大屠殺時(shí)，敵人燒殺搶掠，無(wú)惡不作，使三十萬(wàn)中國(guó)同胞含冤而死……回想歷史“大東亞共容圈”、731部隊(duì)、毒氣戰(zhàn)……這些血腥和無(wú)恥的記憶被那個(gè)民族強(qiáng)加在我們頭上時(shí)，我們得到的是憤怒，恐懼，還是悲涼？
在中華民族最危難的時(shí)候，我們偉大的人民，偉大的黨，用自已的智慧，打倒了日本帝國(guó)主義。歷時(shí)八年的崢嶸歲月，中國(guó)人民終于熄滅了日寇在我國(guó)燃起的硝煙戰(zhàn)火。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中占有重要地位，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出重要?dú)v史貢獻(xiàn)。也對(duì)世界各國(guó)人民取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、爭(zhēng)取世界和平的偉大事業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響。
牢記歷史，勿忘國(guó)恥。今天我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，就是要銘記這一具有特殊意義的重要日子，重溫歷史，牢記歷史，勿忘國(guó)恥，化恥辱為悲憤，化悲憤為力量，進(jìn)而確立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為祖國(guó)富強(qiáng)、民族復(fù)興而奮斗！
牢記歷史，勿忘國(guó)恥。對(duì)于廣大青少年來(lái)講，必須牢固樹立國(guó)恥的意義、憂慮意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年的日子里，在偉大祖國(guó)通往現(xiàn)實(shí)化的不平坦的征途上，我們廣大青少年理應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，勿忘國(guó)恥，具有危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，化悲痛為力量，把愛國(guó)精神和國(guó)恥危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)閳?bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。
我們要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，決不讓歷史悲劇重演。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇6
現(xiàn)在,我們的生活十分美好，可以在蔚藍(lán)的天空下生活，有舒舒服服的床和枕頭睡，還有健康的身體。可你，是否想過(guò)，現(xiàn)在的幸福生活是怎樣來(lái)的？這可是戰(zhàn)士用自己的鮮血和生命換來(lái)的。這個(gè)代價(jià)太大了！
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次，在中國(guó)人的臉上，寫下了“恥辱”二字。又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才五歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車站給丈夫送蘑菇飯。她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)。飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來(lái)了：“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！我們快準(zhǔn)備吹起口哨通知其他人，他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！過(guò)了會(huì)兒，從候車室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，接著“忽”的一聲，一顆炸彈從遠(yuǎn)處飛來(lái)，燒毀了房子。母親的腦海里一片空白，在生命的最后一刻，她為了保護(hù)孩子，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著盤問其他人，爸爸、媽媽在哪里？望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，他要表達(dá)對(duì)阿姨的謝意并為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。他向整個(gè)社會(huì)呼吁，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！他希望世界上再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣罪惡的子彈再也不會(huì)威脅著我們了。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇7
新疆不僅有兵團(tuán)文化的熏陶與多民族的友誼，感情，還有的，就是這個(gè)地方的悠久歷史了。從定遠(yuǎn)侯張騫到銀槍將軍蘇定方，儒將裴行儉，他們開創(chuàng)了這千年基業(yè)，雖然是漢武帝打下的，但是這還得從唐代說(shuō)起……
唐朝：絲綢之路石河驛
唐朝的絲綢之路要從長(zhǎng)安（即陜西西安）一直到玉門關(guān)外（玉門關(guān)在新疆），那些客商走這條路，就會(huì)在石河驛（吐魯番地區(qū)）休息。如果在玉門關(guān)以外地區(qū)的驛使有情報(bào)要傳回，必定會(huì)從石河驛換馬休息，然后再經(jīng)過(guò)玉門關(guān)，回到長(zhǎng)安。總的來(lái)說(shuō)這個(gè)地方還是有它的作用的。之后我們將去再相隔六百年的元朝一探究竟，這里的地位開始變得尊貴了，因?yàn)槭且粋�(gè)汗國(guó)的發(fā)源地。
元朝：兩大汗國(guó)發(fā)源地
到了元朝，成吉思汗鐵木真的長(zhǎng)子術(shù)赤因不被父汗所喜愛而被發(fā)配至新疆，在這里，他開創(chuàng)了欽察汗國(guó)，旗下有白帳汗國(guó)，金帳汗國(guó)，藍(lán)帳汗國(guó)等大小汗國(guó)，雖然因?yàn)橐钟舳觯潜娦值苤校g(shù)赤汗是戰(zhàn)功最顯赫的一個(gè)。
再后來(lái)，他的兄弟察合臺(tái)的后裔在欽察汗國(guó)附近察合臺(tái)原來(lái)的領(lǐng)土上建立起了四大汗國(guó)之察合臺(tái)汗國(guó)，新疆的位置從此一躍而起，但又在七百余年后變的命運(yùn)多難，滿清來(lái)了。
滿清：伊犁將軍護(hù)領(lǐng)土
在之后的清朝，因?yàn)榕c沙俄的交戰(zhàn)，我們割了51萬(wàn)大小水草豐美的土地給沙俄，總督左宗棠提議在惠遠(yuǎn)城池設(shè)伊犁將軍，以統(tǒng)治手下民眾，土地與士兵。最終他們派遣了皇親國(guó)戚明瑞（雖是皇親國(guó)戚，但是還是有真才實(shí)學(xué)）成為第一代的伊犁將軍。經(jīng)過(guò)幾代伊犁將軍的勵(lì)精圖治，新疆恢復(fù)了生機(jī)，但是卻因?yàn)楦锩绎w煙滅。
新疆的歷史真可謂是擁有傳奇色彩的一筆啊！
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇8
以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失，以史為鏡，可以知興替。
——李世民
上下悠悠五千年，有多少興衰值得回味？有多少成敗值得評(píng)說(shuō)？又有多少是非功過(guò)值得借鑒，我們其實(shí)能夠?qū)W到很多……
從歷史中，我學(xué)到了愛國(guó)。國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)。每當(dāng)國(guó)家有難時(shí)，總會(huì)涌現(xiàn)出一大批民族英雄。抗今名將岳飛，十年艱苦奮戰(zhàn)收復(fù)中原，他的“三十功名與塵土，八千里路云和月”不正表明了他的愛國(guó)之心嗎？文天祥幾度失敗又幾次重來(lái)，以微弱兵力艱苦抗擊元軍四年，臨刑前流下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青這樣膾炙人口的詩(shī)句”難道這不是他愛國(guó)情操，得最好體現(xiàn)嗎？近代清政府腐敗透頂，國(guó)家處于滅亡的邊緣，林則徐、戊戌六君子、孫中山，不都是為了國(guó)家的重新崛起而貢獻(xiàn)自己的力量，甚至獻(xiàn)出自己的生命。這樣的愛國(guó)之情，怎麼不令人敬佩？
從歷史中，我學(xué)到了正直。司馬遷正直，為李陵仗義執(zhí)言，雖受酷刑，但還是完成了一部史家絕唱，無(wú)韻《離騷》——《史記》；魏征直言敢諫才使唐朝有了“貞觀之治”；李白看不慣官場(chǎng)中的爾虞我詐，里留下了“安能摧眉折腰使權(quán)貴，使我不得開新顏”的千古名句；韓愈勸迎佛骨，最終被貶潮州，但他的名字千古流芳……這樣正直怎能不使人學(xué)習(xí)？
從歷史中，我學(xué)到了自信，如果沒有自信，荊軻怎敢刺秦王？如果沒有自信，陳勝吳廣怎敢揭竿而起走上反秦道路？如果沒有自信，怎麼會(huì)有一代雄主漢武帝的偉大功績(jī)？如果沒有自信，諸葛孔明又何以未出茅廬已知三分天下？這樣的優(yōu)秀品質(zhì)，有怎讓人不渴望擁有呢？
從歷史中，我學(xué)到了……
歷史是一本百科普全書，只要你仔細(xì)研讀，一定有所得。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇9
最近，我們的東瀛鄰居日本，又不太平了。據(jù)拫載，一部美化曰本頭號(hào)甲級(jí)戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片《自尊一一命運(yùn)的瞬間》在日本放映，引起了軒然大波。
一部影片，何以有如此大的震動(dòng)?它公然為日本軍國(guó)主義招魂，否定遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭的公正，宣揚(yáng)“曰本無(wú)罪”……讀完報(bào)紙，真想大喝一聲：日本,到底想走向何方?其實(shí)，日本的“出格”之舉，不是第一次了。1982年的“教科書事件”;90年代初修改憲法，向海外派兵;前兩年喬本首相又屢屢參拜國(guó)神社……還有，悍然侵略我。這一樁樁、一件件可謂配合得“恰到好處”，“循序漸進(jìn)”。因此，我們有理由認(rèn)為《自〉片的出籠是有深層次的歷史背景和必然性的。
再來(lái)聽聽〈自〉片編導(dǎo)的話吧，他們稱拍攝此片的目的是為了喚起3本民族的“自尊”。嗚呼，這種人還有自尊可言?這種掩蓋真相，誤導(dǎo)歷史觀的可恥行為，除了與世界愛好和甲的人民、包括廣大日本人民為敵的陰險(xiǎn)心理之外還有什么呢?
退一萬(wàn)步講，即便是想喚起民眾的自尊，提高日本在世界的政治地位，也不該這么做。在這一點(diǎn)上,他們應(yīng)詼好好學(xué)習(xí)德國(guó)人的做法。
德國(guó)也是二戰(zhàn)中的罪人，但戰(zhàn)后他們徹底肅清納粹渣子，承認(rèn)歷史責(zé)任,從而蠃得了世人的尊重與信任。德國(guó)總理勃朗特曾在波蘭無(wú)名烈士碑前長(zhǎng)跪不起，向世人謝罪懺悔。這和日本右翼分子大唱軍國(guó)主義贊歌、參拜的舉動(dòng)真有天壤之別。孰優(yōu)孰劣，立判矣。
好在日本人民是熱愛和平的。在《自》片放映后，日本的有識(shí)之士紛紛抗議指責(zé)，表現(xiàn)出正確的歷史觀。我們中國(guó)人民也必將與世界人民一起反對(duì)日本軍國(guó)主義的復(fù)活，維護(hù)和平。
日本如果不真正反省，繼續(xù)背叛歷史，那么將無(wú)疑是走上一條不歸之路,遑論羸得什么尊重了。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇10
歷史是飄渺的，你無(wú)法觸及到它，甚至不知道它從哪里來(lái)、到哪里去；歷史是真實(shí)的，它以天地為紙、時(shí)間為筆、萬(wàn)物為墨，書寫出一部經(jīng)典傳奇。
歷史是茶，每一枚茶葉到記載了一個(gè)故事。只有將其擲于沸水之中，經(jīng)過(guò)了鳳凰涅槃般的蛻變，得到第二次生命；那么，你才能用一顆淡然的心去品味人生的苦澀與甘甜。
歷史是酒，越久越醇厚。一直蟄伏在暗無(wú)天日的地窖中只為厚積薄發(fā)，從出世的那一刻起，便將辛辣的酒香灑滿人間；僅是一嗅，就會(huì)深深地沉醉其中，無(wú)法自拔。
閑暇之余，我喜歡孤獨(dú)地坐在角落中，靜靜地把玩著一件小古玩，細(xì)心地揣摩其中的紋理；在驚嘆工匠的精湛技術(shù)時(shí)，也會(huì)感悟著歷史所留下的歲月印跡。
我知道，每件古董都是有生命、有靈魂的。只因在被鑄造的過(guò)程中，工匠們傾注了他們所有的心血與虔誠(chéng)的希望。
古董們每時(shí)每刻無(wú)不在講述著自己的故事，只是那些故事人們只可意會(huì)、不可言傳。正如茶和酒一樣，不懂的人只會(huì)把它們當(dāng)做解渴的蠢物；而真正懂得的人卻會(huì)細(xì)心品味，去理解其中的人生哲理。
殷墟的甲骨文描摹出夏商的輝煌，塞北的絲綢之路走出了漢朝的盛世，而唐詩(shī)宋詞元曲與明清小說(shuō)更是承載了中華上下五千年的歷史。時(shí)至今日，歷史仍在延續(xù)，傳奇依舊在書寫。每一分、每一秒的逝去，都將化作歷史長(zhǎng)河里的一滴水，沿著時(shí)間坐標(biāo)所指引的方向，攜帶著滄桑歲月流向宇宙的終點(diǎn)，一去不復(fù)返。
當(dāng)金鏤玉衣的最后一針被穿起，青花瓷也勾勒出了第一條線；這是一個(gè)歷史的結(jié)束，亦是一個(gè)歷史的開始。
只愿憑窗而立，看日落黃昏，將今日的歷史點(diǎn)上最后一個(gè)句號(hào)。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇11
19XX年8月28，日本侵略者即將轟炸上海線。人們紛紛趕到火車南站，都想趕快乘火車跑到鄉(xiāng)下，離開這個(gè)地方。此時(shí)此刻，火車北站已經(jīng)被敵人占領(lǐng)了。
嗚嗚，火車緩緩從遠(yuǎn)方駛來(lái)。人們就像看到了曙光般，歡呼著，雀躍著，多么想快點(diǎn)離開這兵荒馬亂之地。一個(gè)三歲的小男孩躺在母親的懷中笑著，兩顆大門牙白白的，他不知道這注定是他母親最后一次抱他。
“轟隆隆，轟隆隆”，這究竟是什么聲音啊？抬頭一望，啊！原來(lái)是日軍的轟炸機(jī)，人群亂成一片，尖叫聲，哭泣聲，哀嚎聲，匯成了恐懼的海洋。人群紛紛逃下站臺(tái)，像無(wú)頭的蒼蠅似的到處亂撞。轟炸機(jī)“吐”出一枚炸彈。“嘩”“轟”，房屋被無(wú)情地夷為平地，鐵道被炸得彎彎曲曲。火車已被炸成一堆碎片。小男孩和他的母親跑過(guò)了一劫，母親抱著他飛快的跑到天橋下面。第二輪轟炸又開始了，罪惡的炸彈毫不留情地破壞著曾經(jīng)繁忙的火車站。一枚炸彈落到天橋上，轉(zhuǎn)眼間，天橋被炸掉一半，另一半則搖搖欲墜。
小男孩的母親為了保護(hù)自己不滿四歲的孩子，喪失了自己寶貴的生命。小男孩因?yàn)檎业侥赣H而嚎啕大哭：“媽媽，你在哪兒？我找不到你，我害怕！”他的周圍全是大片大片的尸體和碎片，他的臉上布滿了鮮血，破爛不堪的衣服上全是灰塵。他的哭泣沖破云霄，和平之神，你聽到了嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷啊！有那么多人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命。雖然現(xiàn)在我們國(guó)家處于和平年代，但是世界并不安寧。戰(zhàn)爭(zhēng)依然威脅著嬌嫩的`和平之花。為了兒女不再失去父母，為了人間不再失去歡笑，為了人類不再失去幸福，我們一定要團(tuán)結(jié)一心，捍衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇12
“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕……”這首《泌園春·雪》是我最喜歡的一首詞，朗朗上口的幾句詞，卻讓幾代大帝的風(fēng)貌躍然我們眼前。
記得第一次與歷史相遇，是在我七歲的那時(shí)候。那年我迷上了圖書館，那里有許多精彩的書籍，使人仿佛在書的海洋里遨游。我每天都要進(jìn)入一本書的內(nèi)心世界，開啟一個(gè)神秘旅行。《史記》，我欣賞它，雖然并不能真正讀懂它，卻在孩堤時(shí)代就深深地被歷史吸引，不僅是因?yàn)槟且痪洹笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”還因?yàn)闀袑?duì)歷史的評(píng)價(jià)，對(duì)歷史人物的見解。到今，我還記得《史記》中的一個(gè)小故事：舜從小就孝順父母，愛護(hù)弟弟，不論他們對(duì)自己是什么態(tài)度。從此，我便下定決心，要做一個(gè)同舜一樣的人，做一個(gè)真正的好人。我欣賞歷史，是它教會(huì)了我如何為人處事，為人子女。
我長(zhǎng)大了，對(duì)歷史的需求也日益增加。在這時(shí)，歷史課滿足了我的需求，每一節(jié)歷史課，都像是為我自己量身定做的。它是一片海洋，我就是一條小魚，我愛著它；它是一朵花，我就是一只蝴蝶，我戀著它；它是太陽(yáng)，我就是一棵向日葵，我隨著它。無(wú)論它走到哪里，我都會(huì)跟在它的后面，欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我欣賞歷史，是它伴隨著我成長(zhǎng)，引導(dǎo)著我前進(jìn)，豐富著我的閱歷。
歷史猶如太陽(yáng)照耀著我，我需要它；歷史猶如長(zhǎng)輩愛護(hù)著我，我尊敬它；歷史猶如老師督促著我成長(zhǎng)，我崇拜它。正是因?yàn)檫@樣，我欣賞它。歷史，我欣賞它獨(dú)有的魅力，欣賞它獨(dú)特的見解，欣賞它的深?yuàn)W悠長(zhǎng)，欣賞它的內(nèi)涵。這就是歷史——我所欣賞的歷史。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇13
不幸，對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)于弱者，卻是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。我相信前者，因?yàn)槲铱梢栽诓恍抑谐砷L(zhǎng)。
回首過(guò)去，多少歷史人物在不幸中尋找自己的明天。司馬遷，天元二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵敗投降。漢武帝向司馬遷詢問對(duì)李陵的看法，于是，司馬遷說(shuō)，李陵投降，是因?yàn)楸姽巡粩常譀]有救兵，責(zé)任不全在李陵身上。漢武帝認(rèn)為司馬遷有意替李陵回護(hù)開。于是，把司馬遷投進(jìn)監(jiān)獄，處以腐刑。司馬遷不輕言放棄，在獄中完成了史家絕唱《史記》。面對(duì)不幸司馬遷選擇了面對(duì)，而不是放棄。元太祖，成吉思汗，9歲時(shí)，其父被塔塔兒部人毒死，部眾離散，隨寡母月倫艱難度日，曾被其他部落捉獲，險(xiǎn)些遇害，憑其機(jī)敏逃脫。在不幸面前，他終究成為了毛澤東筆中的“一代天驕”。
再看今朝，不管身處怎樣的境界，永不放棄的名人記事。科普作家高其士強(qiáng)人病毒折磨，完成了學(xué)業(yè)；被譽(yù)為“西部民歌之父”的王洛賓一生坎坷，妻離子散，他強(qiáng)忍心中的悲苦，創(chuàng)作了大量的西部民歌。澳洲歌后凱莉·米洛，在自己事業(yè)飛黃騰達(dá)之時(shí)，得知自己得了癌癥，她選擇了離開自己熱愛的樂壇，積極地配合醫(yī)生的治療，終于在今年重出歌壇，獲得了人們的仰慕之情。
當(dāng)我們?cè)诳吹剿麄冊(cè)诓恍液蟮某删椭畷r(shí)，是否應(yīng)該看到，中國(guó)在清末為什么會(huì)成為殖民國(guó)的原因，清政府的腐敗無(wú)能，在侵略者來(lái)到之時(shí)，不能學(xué)會(huì)面對(duì)不幸，所以，才會(huì)造成中國(guó)歷史上的一段灰暗史。
不幸，讓會(huì)堅(jiān)持的人得到成功；同時(shí)，也讓不會(huì)堅(jiān)持的人得到了失敗。“故天將降的人于斯人也，必先苦其心志；勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂之所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”在不幸中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆！
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇14
如果說(shuō)歷史是一副來(lái)去如一的畫卷，那么裝點(diǎn)歷史的偉人就是故事里最精彩的篇章，翻開一本沉浮的古籍，我仿佛坐在銀河之間，品“論語(yǔ)”，看學(xué)術(shù)繁茂的百家爭(zhēng)鳴；讀“離騷”看古往今來(lái)的“小橋流水人家”；思“聊齋”，看這光怪陸離的“大千世界”。
還記得“上下求索，訴我衷腸”的屈靈均嗎，是因?yàn)樗筛杩善墓适拢粝铝俗屖廊擞肋h(yuǎn)無(wú)法忘記的身影，他獨(dú)愛四君子之一的“蘭”，因?yàn)椤疤m”就是他的代名詞，高潔傲岸，不與世俗同流合污，也正是因?yàn)樗哔F的品性，才得以寫出令世人傳頌的詞曲。還記得你滿腹壯志卻無(wú)處抒發(fā)的時(shí)候，還記得你冒死向楚懷王進(jìn)諫的時(shí)候，還記得你抱石投江的時(shí)候，還記得你仰天長(zhǎng)嘯“舉世渾濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的千古絕章。
從此，端午這一天，人們記住了你。
還記得那個(gè)學(xué)術(shù)繁茂的故事嗎，那里文化爭(zhēng)鳴，那里曾經(jīng)是一個(gè)新時(shí)代。記憶里，那里有實(shí)行“仁政”的孔子，有“兼愛，非攻”的墨子，還有“奉行自然規(guī)律”的老子，是他們的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，拼湊了整個(gè)華夏王國(guó)，創(chuàng)造了流傳千年的不朽篇章。直至現(xiàn)在，在翻開他們留下的學(xué)術(shù)經(jīng)典，還有許許多多的地方影響至今，值得人們借鑒和學(xué)習(xí)，可見，傳統(tǒng)文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
從此，時(shí)代留下了你們，世人將永遠(yuǎn)傳頌?zāi)銈儭?/p>
時(shí)光荏苒，卻又亙古如一，隨著故事的踽踽前進(jìn)，在回首過(guò)去歷史的軌跡，始終有許許多多令后人可歌可泣的千古名章，如果，他們可以打動(dòng)你，如果，你還會(huì)被打動(dòng)，請(qǐng)一定要揚(yáng)帆起航，砥礪前行！
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇15
在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的明星閃耀，他們或是一介騷客，或是一代武夫，或是一朝之王，他們都是我們的寫照，仰望歷史，讓他們來(lái)到我身邊。
杜甫之憂國(guó)憂民
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”這是你對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂；“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。”這是你對(duì)人民的擔(dān)憂。殘陽(yáng)如血，新月升空，你走在江南的小鎮(zhèn)路上，仰望天空，嘆息國(guó)君的昏庸無(wú)能，俯視大地，思索國(guó)家的今非昔比。
回家的路上，黑暗無(wú)比，你遇到了李龜年。一身破杉亂流，如同一個(gè)乞丐。這，還是當(dāng)年的那個(gè)宮廷樂師嗎？你不相信自己的眼睛，但還是跑過(guò)去緊緊地?fù)肀е煌瑵u行漸遠(yuǎn)……
岳飛之精忠報(bào)國(guó)
北方，金戈鐵馬，踏破那南方的紙醉金迷，南宋滅亡了！我看著眼前的一切，想起了你。夕陽(yáng)沒落，你帶著一肚子的不舍和岳家軍們一起離開了戰(zhàn)場(chǎng)，回到了那昏庸無(wú)能的南宋小朝廷。你，沒有想到，這只是你噩夢(mèng)的開端。走不進(jìn)呢紅土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)，你并沒有放棄，一直“仰天長(zhǎng)嘯，空悲切”地回憶著那個(gè)可以讓他精忠報(bào)國(guó)的地方，思緒萬(wàn)千。誰(shuí)知，本已日思夜想地你，卻遭小人報(bào)復(fù)，在風(fēng)波亭下魂歸云霧了……
成吉思汗之奮發(fā)圖強(qiáng)
一片草原，生出了一代雄鷹，女真。你的身世，也意味著你的不平凡，你終將會(huì)成為那個(gè)“一代天驕”。你白天騎馬射箭，晚上涉獵經(jīng)史，從來(lái)不放棄，不言棄。
終于，你打倒了忽必烈，滅掉了南宋和西夏，統(tǒng)一了全國(guó)，建立了元朝，讓中原成為了蒙古人的天下。即使這樣，你依然發(fā)憤圖強(qiáng)，如同涉獵經(jīng)史，如同馳馬快跑，但依然喜歡仰望天空，終成“一代天驕”。
仰望天空，仰望歷史吧，成為那個(gè)歷史長(zhǎng)河中的明星吧！
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇16
五千年的華夏五千年的歷史，如此悠悠長(zhǎng)河，自古貫今。五千年經(jīng)歷了多少潮起潮落，浪高浪涌，五千年的歷史如一部樂章，有著激昂澎湃，有著高亢雄壯，也有著舒緩溫馨，婉約凄迷……
五千年的悠悠歷史，五千年的歌。我喜歡傾聽這首歌。
聽那錚錚鐵騎、蕭蕭?cǎi)R鳴，無(wú)數(shù)的王朝便是在這樣的聲音中倒下去、站起來(lái)。而英雄也正是在這刀刃相接的時(shí)代被造就：衛(wèi)青、霍去病的勇猛驃悍；“飛將軍”李廣更是留下了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的美名；“精忠報(bào)國(guó)”的岳將軍更是用他的滿腔正氣震撼了天地，“還我河山”昭示著他的決心，“八千里路云和月，三十功名塵與土”則又體現(xiàn)了他的豁達(dá)與爽朗……這樣的人物舉不勝舉，他們帶給我的是無(wú)比的震撼，是滿腔的熱情，是一身的正氣。
聽那歌舞升平，人民安居樂業(yè)的聲音，那是心系天下的賢明君主的杰作。聽這段歷史，讓我懂得了慎始敬終、謙沖自牧、虛心納言、居安思危。
聽史，最樂莫過(guò)于聽文人墨客的詩(shī)詞曲。李太白的豪爽俊逸，杜甫的沉郁雄渾，白居易的憂國(guó)憂民……蘇軾的豪放灑脫，辛棄疾的鏗鏘有力，柳永的婉約清麗，李清照的憂愁凄楚，《竇娥冤》、《西廂記》則更是千古絕唱。聽這一段，可以吸取很多的精華，讓精神和性情得到陶冶，這便是藝術(shù)的殿堂。
聽司馬遷如何著《史記》，便可從中領(lǐng)悟到人生的意義；聽陶淵明的“歸去來(lái)兮”，則讓心得以洗禮，不慕名利，如蓮一般清高，如菊一般寂靜高雅……
聽史，讓人從中懂得了很多很多，在享受的同時(shí)，可以自察自悟，歷史是一位睿智的老人，他教給你人生的一切該擁有的美德，教給你無(wú)窮的智慧。
傾聽歷史——傾聽華夏之音！
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇17
茫茫大漠，不羈的你我踏上未知的旅途，向歷史的時(shí)空仰望。
九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。
大浪邊，是否曾有一位詩(shī)人佇立在這里，驚嘆黃河的氣勢(shì)磅礴？一條黃皮膚的河流，貫穿著一個(gè)民族五千年的悲歡離合、心哀榮辱；它不曾停止跋涉，哪怕是風(fēng)僝雨愁、大浪淘沙，依然心懷夢(mèng)想。你，夢(mèng)得，擁有著黃河般的澎湃，有著一顆報(bào)國(guó)的心。你在此許諾，無(wú)論世道和歲月如何變遷，都愿意是一滴小小的水，追隨你流過(guò)大地，流過(guò)所有憂傷的日子。你是歷史長(zhǎng)河中那顆渺小而又偉大的水滴，在我的心靈中流淌。
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
涼州城外，千里戈壁。今夜悲壯的目光鋪滿了邊疆。風(fēng)從風(fēng)的后面涌來(lái)，撕扯著一面又一面的旌旗。
子羽，你的豪詩(shī)恃才，性格豪放，倜儻不羈融進(jìn)了詩(shī)里。在琵琶聲中，戰(zhàn)鼓擂聲前，是滿懷壯志，一腔熱血；在冷颼颼的光芒中，耀人的戰(zhàn)火前，騎著戰(zhàn)馬沖向塞外的沙場(chǎng)。你奔勇戰(zhàn)場(chǎng)的豪邁融進(jìn)歷史長(zhǎng)河中，不羈的精神永存我的心間。
洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。
少伯，你在夜風(fēng)中望著友人離去的心是涼了吧，滿江煙雨跟心情一樣迷蒙，所有的風(fēng)景都被一片憂愁籠罩。你凝視著遠(yuǎn)方，讓風(fēng)帶去你的言語(yǔ)：無(wú)論世事如何變遷，我一片晶瑩透明的冰心，依然裝在清澈無(wú)瑕、澄空見底的玉壺里，樸素而真誠(chéng)，永不改本色！你的心是純粹無(wú)瑕的，誓言是永恒的，歷史的長(zhǎng)河中，有你而清澈，有你而閃亮。
仰望歷史，你們矗立在長(zhǎng)河中流淌，那一層層的漣漪，蕩入我心底。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇18
握劍醉舞的美人虞姬似那深秋的丹楓葉兒，落了，逝了。沙場(chǎng)上力能舉鼎的西楚霸王將丹露揮撒烏江。楚漢之爭(zhēng)被項(xiàng)王用滾燙的鮮血畫上了無(wú)奈的句號(hào)。
眼看大漢江山定了，成了。那運(yùn)籌帷幄的張良手執(zhí)一輪扇子功成身退。跟著呂稚與劉邦設(shè)計(jì)讓蕭和引誘韓信入朝后將其以莫須有的罪名處死，空留下“成也蕭和敗也蕭和”的憤慨。
每每想到這兒我便恨不得搶過(guò)司馬遷的筆，改寫歷史。可是我不能，我只能無(wú)奈的悲憤那已成的事實(shí)。那沛縣的市井之徒；那拋妻棄子的無(wú)情者；那背信棄義的小人做了皇帝。
不過(guò)還好劉邦做的皇帝，建立的大漢江山?jīng)]讓我們失望。也不得不承認(rèn)大漢朝的統(tǒng)治也有不少可圈可點(diǎn)之處。那古道絲綢之路便是大漢繁榮昌盛的一個(gè)縮影。當(dāng)然劉邦治理的大漢也是不錯(cuò)的，擊退匈奴，出使邊塞……歷史就這么順利的書寫下去，越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越文明。
腦海中閃現(xiàn)劉邦的子嗣奔赴沙場(chǎng)英勇的血戰(zhàn)匈奴的景象。汗血寶馬托著他們?cè)陲w沙中驕傲的仰頭長(zhǎng)笑。大喊5朝的司馬遷在國(guó)內(nèi)環(huán)境安定的環(huán)境下嘔心瀝血的撰寫《史記》。年輕有為的霍去病在英明君主的引領(lǐng)下全身心的投入戰(zhàn)爭(zhēng)之中，霍去病的身上有岳飛的夢(mèng)想啊！
劉邦得天下的此時(shí)便不再容得我的只言片語(yǔ)的評(píng)價(jià)，而項(xiàng)羽無(wú)論怎么惋惜他還是失敗了。我無(wú)法再去弄清楚他們的善與惡，我只可以看得到正在向前發(fā)展著的一切。就像老師說(shuō)的，很多歷史事件都是順應(yīng)歷史發(fā)展的。是啊，逝去的已經(jīng)無(wú)法補(bǔ)救，我們只能向前看，而那逝去的遺留在我們腦海的則是最寶貴的精神財(cái)富。
靜聽得昔日的烏江畔今日唯有一片鶯吟。江畔的血跡也已被時(shí)間沖洗掉，唯留下刻骨銘心的記憶在我的心里。身邊跑過(guò)一群天真爛漫的小孩，他們笑著，笑容里滿是童真與純潔。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇19
在我國(guó)五千多年的歷史長(zhǎng)河中，多少英雄兒女為了保家衛(wèi)國(guó)而壯烈犧牲。——題記
站在鮮紅的五星紅旗下，伴隨著雄壯的國(guó)歌聲將我的思緒帶回了過(guò)去。戰(zhàn)火紛飛，狼煙四起，他帶領(lǐng)著將士們四處征戰(zhàn)，收復(fù)了祖國(guó)大量的失地。他們作戰(zhàn)勇猛，深受百姓愛戴，也是的精兵心驚膽戰(zhàn)。他扭轉(zhuǎn)了南宋即將會(huì)面的局面，當(dāng)他正準(zhǔn)備直搗黃龍，南宋昏暈的統(tǒng)治者去連發(fā)十二道令牌讓它撤兵。面對(duì)皇帝的昏暈他只能嘆道“十年之功毀于一旦。面對(duì)奸臣的拷打，他敝露出自己背上“精忠報(bào)國(guó)”四字。最終他在“天日昭昭”的嘆息聲中便奸臣客死在了風(fēng)波亭。他就是被后人贊頌的岳飛。平靜的海面上被炸彈炸起的千層海浪，日本的艦隊(duì)挑起了黃海大戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一番大戰(zhàn)后，船上的炮彈打完了。
他望著猖狂的日艦，他心中泛起了一股怒火，他加足馬力帶著將士的滿腔怒火沖向了敵人的炮艦，與敵人同歸于盡，他就是鄧世昌。零丁洋上，一葉小舟正急速行駛，兩個(gè)官兵正押著一個(gè)犯人，他剛剛兵敗被捕。元朝統(tǒng)治者們千方百計(jì)的的招降他，他望著洶涌澎湃的江水吟道“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛，無(wú)論是誰(shuí)，都不能動(dòng)搖他的意念，他就是偉大的愛國(guó)詩(shī)人文天祥。他們是中國(guó)五千年的歷史中涌現(xiàn)出的一部分，他們用自己的行動(dòng)表現(xiàn)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛。是他們給我們的炎黃子孫留下了這些高貴的精神與品質(zhì)。今天，生活在20世紀(jì)的我們，更應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí)，去建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。去發(fā)揚(yáng)我們炎黃的子孫的精神。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇20
又到一年金秋時(shí)，蟹肥菊黃惹人憐。我喜愛秋季，全是因?yàn)榫栈āＪ蔷栈ǖ姆N類繁多，是菊花的形態(tài)各異，把秋季打扮得分外妖嬈，令人陶醉。
一次無(wú)意間聽叔叔說(shuō)要去看菊花展，我這樣愛菊之人，怎么能不去呢？于是我便撒嬌地央求道：“我也要去，你帶我去么！”叔叔見我也喜歡菊花，自然高興地滿口答應(yīng)。
到了菊花展，我仿佛掉進(jìn)了菊花的海洋，這里的菊花真的是鋪天蓋地，數(shù)不勝數(shù)。很多菊花都是我不認(rèn)識(shí)的。紅的似火，黃的像金，白的如玉，紫的賽綢，一朵朵傲霜吐艷，競(jìng)相開放，讓人眼花繚亂。我努力地辨認(rèn)著它們的名字，它們的名字也都飽含詩(shī)意，恰如其分。“菊花瀑布”，由一朵朵黃色的小花組成，從一米多高的花架上噴涌而出，直瀉到地上，恰如一道散發(fā)出濃香的瀑布；“綠牡丹”，在太陽(yáng)光的照射下，綠中透黃，光彩奪目，讓人在賞菊之時(shí)，聯(lián)想到牡丹，大呼過(guò)癮；“殘雪驚鴻”，多有詩(shī)意的名字，在我看來(lái)，更象是天上的白云，而我，似云中仙子般穿梭其間……
賞花之余，我更多地關(guān)注有關(guān)菊花的介紹。我知道了菊花栽培歷史悠久，菊花的種類繁多，還了解到菊花的藥用和食用價(jià)值。“菊花，味甘苦，微寒，散風(fēng)，清熱解毒……”我反復(fù)地咀嚼這句話的意思，我漸漸地懂里面的意思了。以前我不喜歡菊花茶的味道，現(xiàn)在我明白它對(duì)健康的作用，以后我可要常喝菊花茶呀！真是說(shuō)什么有什么，要什么來(lái)什么，就見一排攤位上，擺滿了琳瑯滿目的商品，有各種各樣的菊花茶，還有含有菊花成份的糖果、糕點(diǎn)，叔叔給我買了一大包，滿載而歸。
菊花，不僅僅給人帶來(lái)美的享受，更給人帶來(lái)健康。我愛菊花，又多了一個(gè)理由。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇21
中國(guó)的文字有上下五千年的歷史，整整有七種演變形式。分別為甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書和行書。每一種字體都有它獨(dú)特的時(shí)代意義和歷史價(jià)值。
對(duì)于探索文字的演變過(guò)程我有很大的興趣。在許久以前。還未發(fā)明出文字，而是通過(guò)手勢(shì)來(lái)表達(dá)話語(yǔ)。若有重要的事就以打結(jié)的形式來(lái)記錄。可時(shí)間一久，人們就容易忘記是什么事件。于是我們的祖先開始在龜甲獸骨上刻字，也是最早的文字——甲骨文。如“眾”字，三個(gè)人在一起即是形容人很多。甲骨文的發(fā)明讓人類的生活更加方便。可甲骨文書寫困難，于是就變成了金文、小篆，之后又變成了隸書、草書、楷書和行書。可見我們的漢字的歷史十分久遠(yuǎn)。
雖然字體在不斷發(fā)生變化，但字的本意依然不變。隨著社會(huì)的發(fā)展，漢字在所代表的本意上，意思不斷得到延伸。如“打”字，本意就是敲、擊的意思。如果是打車，總不能去“敲”車、“擊”車吧，在此“打”是“叫”的意思；“打醬油”不是打碎醬油瓶或叫醬油的意思，而是指“買”。這些漢字十分有趣，而又奇怪。但這都是一些健康的、正確的延伸。
但漢字也存在被亂用的現(xiàn)象。如“衣衣”不舍、手不釋“衣”等。一些商家將成語(yǔ)改成廣告語(yǔ)，混淆了其原來(lái)的意思，卻不知這是在嚴(yán)重侮辱漢字。漢字本是文化遺產(chǎn)，是每個(gè)人值得愛護(hù)的，而不是任意糟蹋的。商家這樣亂用成語(yǔ)致使一些對(duì)原來(lái)意思不了解的人產(chǎn)生誤會(huì)。
中國(guó)漢字五千年的歷史，五千年的傳承，可以被延伸，但不能被污染。我們應(yīng)該愛護(hù)漢字，尊重文化的傳承。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇22
我的家鄉(xiāng)泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn)，是一座美麗富饒的城市。可是又有誰(shuí)知道，像泉州這樣的大城市，昔日也曾經(jīng)貧窮落后過(guò)。
有一次，我和爸爸媽媽到商場(chǎng)買衣服，我看著滿商場(chǎng)各式各樣的衣服，不禁眼花繚亂，這兒有羽絨服、毛衣、襯衣、外套。這時(shí)，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在買件衣服可真方便，哪像以前那么麻煩。…‘就是啊！”媽媽應(yīng)道。聽了這話，我便湊上去問道：“那么你們以前都穿什么啊？”爸爸說(shuō)：“政府發(fā)會(huì)給我們布票的。買了布之后你奶奶便會(huì)做成衣服給我們幾個(gè)兄妹穿。買一件現(xiàn)成的哪有那么容易啊！況且我們也不富裕，買不起。”
買了衣服回家后，爸爸并沒有像往常一樣催我睡覺，而是打開墻角那個(gè)做工不怎么精細(xì)的木箱子給我看。里頭的東西令我大吃一驚。那里頭是一攤粗糙的衣服。我拿起布，結(jié)果撞了一手的灰塵，推開一看，原來(lái)是一件我穿著差不多舍身的襯衣。我又打開剩下的衣服，也都一樣。他們色彩單調(diào)，只有“黑、白、灰”三種顏色。布質(zhì)粗糙，穿起來(lái)一定十分難受。我驚訝地問爸爸：“你小時(shí)候就穿這種衣服嗎？”爸爸說(shuō)：“沒錯(cuò)。這十幾年來(lái)海峽西岸的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)很快，你們這代人就是“身在福中不知福”。聽了爸爸的介紹，我想起自己的大衣櫥里有著許許多多既漂亮舍身又穿起來(lái)舒適的衣服，不禁對(duì)幾年來(lái)海西經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展而感嘆不已。
“改革開放”，多么神奇的字眼11979年，它的出現(xiàn)使得全中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化！作為“改革開放”最大的受益者之一，我要發(fā)出一聲在心底的吶喊：感謝“改革開放”。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇23
歷史沉淀著先人給后人的啟示，他們的人格魅力在歷史的長(zhǎng)河中凝聚著永久的清香，沁入的心脾。歷史是一條無(wú)窮無(wú)盡的長(zhǎng)河，承載過(guò)去，涌向未來(lái)。
春秋五霸的風(fēng)雨變幻，戰(zhàn)國(guó)七雄的驚心動(dòng)魄，漢朝抗擊匈奴的凌云壯志，東漢末年的轟轟烈烈。這是真正的亂世，出現(xiàn)了一批批名副其實(shí)的鐵血英雄。
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”藺相如，你為了國(guó)家，赤手空拳，策馬飛馳而去，奔向秦國(guó)，用智慧，完璧歸趙，你為了國(guó)家利益，不怕犧牲，以其人之道還治其人之身，使秦王迫不得已而為趙王擊缶，你為了國(guó)家，接二連三地回避廉頗，使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，使國(guó)家利益不受損。
像柳樹般柔弱的身軀，抗擊著塞外的勁風(fēng)，邁著堅(jiān)實(shí)而陌生的步伐，走出深宮高墻，告別了父母之邦。王昭君，你告別了親人，選擇了“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲壯，你離開了家鄉(xiāng)，選擇了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的凄涼。你用你那柔弱的雙肩，擋住了匈奴的千軍萬(wàn)馬，拯救了大漢的萬(wàn)千黎民。
“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍！”趙云，你英勇萬(wàn)千，為了報(bào)恩，寧愿肝腦涂地；你為了救劉備之子，無(wú)所顧忌，奮不顧身，前后槍砍劍刺，殺死曹營(yíng)名將五十余員，得青釭寶劍，救出后主。“曹操軍中飛虎出，趙云懷內(nèi)小眠，無(wú)由撫慰忠臣意，故把親兒擲馬前。”
站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，我全神貫注傾聽著歷史。時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜，我靜靜地想著，我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闅v史的長(zhǎng)河不斷在我的心中流淌，它不斷給我力量，我要用我的雙眼，尋找明天的光明、希望！我要感謝歷史！
歷史沉淀先人給我的力量。傾聽歷史，我明白了什么叫赤誠(chéng)、愛國(guó)、忠義……我要感謝歷史！
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇24
11月26日，我參加了學(xué)校天門文學(xué)社組織的一次博物館采風(fēng)活動(dòng)，能參加這次活動(dòng)，我既興奮又高興。
從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)了45分鐘焦急的等待，我們終于到達(dá)博物館了!博物館里非常安靜，一進(jìn)門，就看見了一些古老的圖片。有“20世紀(jì)30年代的蕪湖水災(zāi)圖片”、“20世紀(jì)20年代的清弋江圖片”、“下長(zhǎng)街”、“赭山公園老照片”……這些照片分別敘述了蕪湖不同時(shí)期的歷史。
走過(guò)這些老照片，便能看見許多擺放在玻璃柜里的文物。你瞧，“蟠紋鈁”、“青銅犧鼎”、“青瓷羊尊”、“丹陽(yáng)銅鏡”、“青銅鳩杖首”“鳳首柄盂”“青銅盂”，這些文物個(gè)個(gè)都雕工精美，簡(jiǎn)直令人拍案叫絕啊!
給我印象最深的還數(shù)“長(zhǎng)街”了!“長(zhǎng)街”里有各種各樣的店鋪：藥鋪、裁縫鋪、錢莊、酒莊……還有“金隆興牛肉館”，金隆興酒店到現(xiàn)在還有呢!很多家店鋪里都站著“人”——老板或伙計(jì)，這些“人”并不是真的人，只是非常逼真的蠟像而已，但看起來(lái)卻是那樣的栩栩如生，可逼真啦!他們一個(gè)個(gè)站在門前，似乎都在招攬生意呢!
你瞧：這家裁縫鋪里，蠟像老板雙眉緊皺，嘴巴微微咧開，右手拿著一把剪刀，左手牽著布料，正在非常專注地制作衣服呢!再瞧，這家裁縫鋪的衣架上掛著各式各色的衣服，看起來(lái)很有立體感，其實(shí)是畫在墻壁上的，看到這些栩栩如生的衣服，你是不是也想進(jìn)去量身定做一件衣服呢!
參觀完“長(zhǎng)街”，我們深刻了解到我們蕪湖的風(fēng)土人情，更能體會(huì)到蕪湖悠久的歷史和古老的傳承!
當(dāng)然，博物館里的文物肯定不止這些，還有“人字洞”、“古墓葬”、“藍(lán)銅礦”、“金銅礦”、“孔雀石”、“芙蓉水晶”、“素三彩陶船”、“歷代銅鏡”……如果你還想繼續(xù)了解，那就親自到博物館來(lái)參觀吧!
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇25
從小以來(lái)，我便對(duì)古代歷史文學(xué)創(chuàng)作充滿著濃厚的興趣，雖然我對(duì)文言文并不怎么懂，但這并無(wú)大礙，各種史實(shí)都有白話文翻譯的。但是光是翻譯白話文是不夠的，如果沒有配上作者自己的見解，那就不是一本合格的白話文史實(shí)。
我熱愛讀白話文史實(shí)，我曾看過(guò)一套書：《如果這是宋史》。這套書分為5冊(cè)，將北宋建立到南宋覆滅，這幾百年間描寫的淋漓盡致。就拿兩宋之交到北宋覆滅這一段歷史來(lái)說(shuō)吧。
兩宋之交這段歷史，更像是一部魔幻懸疑大劇，一次次大逆轉(zhuǎn)，時(shí)而讓你熱血沸騰，時(shí)而又讓人義憤填膺，卻又讓你欲罷不能。北宋盛極一時(shí)，統(tǒng)治集團(tuán)卻奢華腐敗，與此同時(shí)，在遼國(guó)的邊緣，金國(guó)崛起，揮師滅遼，又與宋朝交戰(zhàn)，靖康之變就此上演。導(dǎo)致趙構(gòu)南渡并自立為皇建立南宋。南宋盡管有岳飛，韓世忠等悍將強(qiáng)兵，看似扭轉(zhuǎn)了南宋的局勢(shì)，實(shí)則不然。南宋立國(guó)150余年間，將一個(gè)官宦王朝演繹的淋漓盡致。昏庸無(wú)能的帝王，獨(dú)攬大權(quán)的重臣，共同構(gòu)成了南宋的另一面。秦檜等人架空高宗，李綱、岳飛等名將被陷害。南宋國(guó)是迅速衰竭。
到了度宗，恭宗之時(shí)，蒙古又迅速崛起，滅亡了西夏與金，又大舉南下。國(guó)難當(dāng)頭，南宋統(tǒng)治者最終淪落到開城投降，幼主流亡的地步。崖山海戰(zhàn)后，南宋覆滅。
南宋的滅亡，體現(xiàn)了我們中華人民民族氣節(jié)，在最后一則的結(jié)尾，文天祥的死代表著趙宋帝國(guó)的覆滅。宋史終成為了歷史的一頁(yè)，成了傳說(shuō)，成了嘆息。許多人們追憶它的繁華和美麗，又痛惜她的軟弱和糊涂。
我又怎能例外呢？
這就是歷史的有趣，能使你仿佛身臨其境，有時(shí)激動(dòng)的吶喊叫好，有時(shí)在義憤填膺卻又欲罷不能。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇26
在我看來(lái)，30年，對(duì)任何人、任何事來(lái)說(shuō)，都是一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。30年，能改變很多東西。沒有改變的東西，有的可能留下來(lái)，有的可能要永遠(yuǎn)消失了。不過(guò)，消失的東西，也可能成為最難忘的歷史，留在那些有心人的腦海里，留在人世間。
我來(lái)到廣州市第113中學(xué)讀書雖然只有半年時(shí)間。但是，我注意到，這里有一棟很老的教學(xué)樓，靜靜地立在校園的東北角。大概經(jīng)受了長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹雨打，它已經(jīng)變得斑駁破舊，因而更顯老態(tài)。據(jù)說(shuō)，從建校起，它就一直在那，可稱得上是棟元老樓。
我曾在這棟樓里上過(guò)一段時(shí)間的課。印象中，里面的教室似乎鋪滿了灰塵，欄桿幾乎都生銹了。墻面看上去松松的，似乎只要用力一碰，灰沙隨時(shí)都會(huì)往下掉。聽別人說(shuō)，每到下雨時(shí)，這棟教學(xué)樓里的墻壁就會(huì)滲水，底層還可能積水……所以，汶川地震之后，它就不再使用了。學(xué)校30周年校慶來(lái)臨之際，它就要被拆掉了。新的綜合大樓，將在這里崛起。只是，元老樓也一定有過(guò)自己的輝煌吧？它一定見證了學(xué)校當(dāng)初是怎樣建立起來(lái)的，它一定看到了第一批學(xué)生是怎樣跨進(jìn)校門的。當(dāng)它落成的那一天，一群群孩子沐著陽(yáng)光涌進(jìn)樓里面的各個(gè)教室時(shí)，一定很熱鬧。我想，那時(shí)候的它是多么神氣自豪啊！我相信，元老樓見證了這30年來(lái)113中學(xué)的努力，113中學(xué)的變化，113中學(xué)的發(fā)展，它和學(xué)校里許多舊去的事、老去的人一樣，是學(xué)校的歷史。老師在課堂上告訴過(guò)我們，歷史，應(yīng)該被人們記住。
有一天，我們也會(huì)成為學(xué)校的歷史嗎？我想那是一定的。只是，我希望在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們重返校園參加校慶活動(dòng)的時(shí)候，我們能自豪地說(shuō)：我們也是113中學(xué)的歷史，而且，是一段光榮的歷史。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇27
愿做流星，在浩茫的宇宙中疾馳，不遠(yuǎn)數(shù)紀(jì)光年，只為那一瞬的光彩；愿做曇花，在百花齊盛的春光中靜默，盈育多少個(gè)日日夜夜，只為那一剎間的芳華；愿做閃電，在電火光石中絢爛，割破濃重的黑夜，只為那眨眼間的震撼；愿意變成千年耳，也聆聽那遙遠(yuǎn)的故事。
邂逅屈原
獨(dú)乘小船，漸漸遠(yuǎn)離了國(guó)都。楚懷王冷峻的目光還在腦海中回蕩，江水，冰涼的讓人心寒，你早已無(wú)所留戀，站在江邊，你看見了百姓竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》誦讀。足矣，受辱不如歸去，這是生命最后的故事。你在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，你被江水吞沒，那是凄涼的故事，還是路漫漫其修遠(yuǎn)兮的延續(xù)？
邀太白
你才起驚人，一心想在長(zhǎng)安城中有所成就。你愛在月下痛飲，舉杯邀明月，對(duì)影成三人。可人生不得意身處朝廷，卻無(wú)法發(fā)揮自己的才能。你開始明白，鐘鼓饌玉不足貴，最終的出路并不是朝廷。你奔放灑脫于世間，用那被千古飄香的酒訴說(shuō)你的哀愁，舉杯消愁愁更愁。你傲然行走在天地之間，明朝散發(fā)弄扁舟，上青天，攬明月。
念蘇東坡
陌上的花又開了。你滿腹才華，天卻不饒人，你被貶入黃州。我卻看見你滿面微笑，悠閑的品味山水。你拄著青青地竹杖，踏著一雙芒鞋，眼中懷著秋風(fēng)洛水清波，一蓑煙雨任平生。月亮是你的知己，樹影婆娑間，你與月吐露心聲。你縹緲的欲乘風(fēng)歸去，留下豪放的背影與一聲長(zhǎng)嘆：但少閑人吾兩人者耳。
愿意聆聽歷史的故事，跨過(guò)千年之橋，與君相會(huì)。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇28
這個(gè)單元，我們學(xué)了四篇愛國(guó)主義的課文，學(xué)了這四篇作文之后，我感到憤怒與惋惜。
圓明園遭到英法聯(lián)軍的破壞，我感到惋惜；看了《狼牙山五壯士》，我為七連六班的五位壯士的頑強(qiáng)不屈毫不畏懼的這種精神感到自豪；學(xué)了《難忘的一刻》，我知道我國(guó)古代歷史上的一些戰(zhàn)爭(zhēng)英雄；還有最后一課，我覺得香港被別人強(qiáng)占了，實(shí)在是可惜。
我懂得我們應(yīng)該熱愛祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)做出比較比有較不能讓我們的祖國(guó)北被人欺侮我們?nèi)袊?guó)的人應(yīng)該不忘國(guó)恥振興中華，上一次，茅老師帶著我們?cè)诙喙δ軓d看《圓明園》的電影，我從電影里看到了中國(guó)是怎樣建起了圓明園，是怎樣設(shè)計(jì)圓明園，是怎樣修改圓明園，那是花了許多人力物力建成的，我還看到了英法聯(lián)軍是怎樣侵占北京，是怎樣把北京最豪華的皇家園林給破壞了，給焚燒了，而且里面還有好幾千名宮女和太監(jiān)。
圓明園有園林風(fēng)景百余處，建筑面積逾16萬(wàn)平方米，是清朝帝王在150余年間創(chuàng)建和經(jīng)營(yíng)的一座大型皇家宮苑。
清王朝傾全國(guó)物力，集無(wú)數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國(guó)內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，內(nèi)收難以計(jì)數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書文物。
它繼承了中國(guó)三千多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，既有宮廷建筑的雍容華貴，又有江南水鄉(xiāng)的詩(shī)情畫意。
同時(shí)，又吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體，在整體布局上使人感到和諧完美。
真可謂：“雖由人做，宛自天開”。
這么美的皇家園林就被英法聯(lián)軍在三天之內(nèi)放火焚燒，化為灰燼。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇29
我們中國(guó)有著四大文明古國(guó)之一的稱號(hào)，五千余載的悠久歷史之中，有著一部部完美的史詩(shī)和和一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。有驚天地，泣鬼神的大事，也有不為人知的奇聞?shì)W事；有遺臭萬(wàn)年的匪寇賊徒，也有流芳百世的英雄好漢。這些人物，無(wú)論是主角還是配角，都是出色的演員。為了對(duì)中華歷史加以了解，暑假之中，我閱讀《中華上下五千年》，也有著千言萬(wàn)語(yǔ)的感悟與見解。
最令我難忘的還是家喻戶曉的《越王勾踐臥薪嘗膽》。故事中的越王勾踐為復(fù)國(guó)，忍辱負(fù)重，常年來(lái)屈尊與百姓同甘共苦，放棄了錦衣玉食，睡于柴薪之上，飯后又口含苦膽，以思失國(guó)之痛。經(jīng)從長(zhǎng)計(jì)議，暗中練兵，將熟米獻(xiàn)于吳國(guó)播種，讓吳國(guó)鬧了饑荒，不攻自亂，而吳王勝后一時(shí)得意，不聽伍子婿之勸，疏于防范，最終慘敗。這個(gè)故事告訴了我，防人之心不可無(wú)，不可對(duì)已敗之?dāng)呈韬龃笠猓@樣才能穩(wěn)持江山，反之，便無(wú)異于養(yǎng)虎為患，千里之堤也會(huì)毀于蟻穴！
還有讓許多人引以為戒的《官渡之戰(zhàn)》，也會(huì)讓我難忘。故事中的袁紹屢失大將，急火攻心，以為人多是取勝之法寶，窮追猛打，傾全軍之力，一路上撿了不少兵器，認(rèn)為曹操畏懼強(qiáng)勢(shì)，不料中了計(jì)，被敵軍圍攻，讓原本不占任何優(yōu)勢(shì)的曹軍大獲全勝。由此可見，成大事須智勇雙全，兩者是不可缺一的，空有智，無(wú)力可用；空有勇，敗于計(jì)中，否則弱者也是強(qiáng)敵。
歷史故事并不是一本書能夠講述玩的，那說(shuō)不盡，道不完的故事中也有說(shuō)不完的道理，理解好它們，才能學(xué)會(huì)古人之優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)重蹈古人之覆轍。
勿忘歷史展望未來(lái)初中作文600字 篇30
你有過(guò)黑歷史嗎？肯定有過(guò)，我也有，下面我就說(shuō)一說(shuō)吧。
記得那時(shí)，我還沒有上幼兒園。那次，小姨帶著我到包子店買包子，她問我：“萱寶，你想吃什么口味的包子？”
我聽了問：“有什么口味的包子？”
“有肉包子、有青菜包、有豆沙包、還有……”小姨說(shuō)道。
我聽了心想：吃什么包子好呢？吃肉包子吧，不行，肉包子里的肉不好吃；吃青菜包吧，不行，青菜實(shí)在太難吃了；要不吃豆沙包吧，正好我從來(lái)沒吃過(guò)豆沙包，嗯，不錯(cuò)，可以。
“我要吃豆沙包！”我大聲說(shuō)道。
“好！”小姨爽快地答應(yīng)了。
等小姨買好包子給我，我迫不及待地咬了一口包子。“嗯，這豆沙包的味道怎么和我想象中豆沙包的味道不一樣呢？”我小聲嘀咕著。
我邊說(shuō)邊扯開包子，一看“啊，小姨，豆沙包里面怎么是黑的！”我大叫道。小姨還沒回過(guò)神來(lái)，我就開始“折磨”豆沙包了，一會(huì)兒把豆沙包揉成一團(tuán)，一會(huì)兒把豆沙包擰成麻花，最后被我“折磨”完的豆沙包已經(jīng)不成樣子了。從此，小姨再也沒給我買過(guò)一次豆沙包了。
還有一次，是我剛上幼兒園時(shí)，我在一次體育課上一不小心尿出來(lái)了。因?yàn)楹π撸詻]有告訴老師，連同學(xué)也不知道。
這件事我一直憋著沒說(shuō)，到了放學(xué)回家時(shí)，我早把這件事給忘了。爸爸來(lái)接我時(shí)，我坐上了他的脖子，后面的事不用我說(shuō)你們應(yīng)該也知道了吧。
我們一回到家，媽媽就問：“你們倆一回來(lái)，家里怎么變得臭哄哄的了？”
我聽了這才想起來(lái)，我在幼兒園里尿出來(lái)了，還坐在了爸爸的脖子上。我這才告訴了爸爸和媽媽，媽媽是哭笑不得，而爸爸呢？
他當(dāng)然飛奔而去洗澡，換衣服了。
聽了我的黑歷史，你們覺得好笑嗎？
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