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    那一次我哭了初中生優(yōu)秀作文600字

    時(shí)間:2021-09-08 15:34:32 600字 我要投稿
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    那一次我哭了初中生優(yōu)秀作文600字

      【篇一:那一刻讓我銘記】

    那一次我哭了初中生優(yōu)秀作文600字

      時(shí)間的沖刷,讓記憶長河變得模糊。但在我腦海中始終有一顆最亮的鵝卵石,被時(shí)間沖刷的越久卻磨得越發(fā)的光亮。

      記得那年,我像往常一樣背著書包,踏著夕陽的余暉,興高采烈的回家。忽然看見前面圍著一大群人。當(dāng)時(shí)我按捺不住好奇的心情,飛奔跑到人群中,然后擠了進(jìn)去。

      眼前的一幕讓我驚呆了,不知是因?yàn)槁淙盏匿秩荆是大家的嘈雜聲,讓這一場景變得越發(fā)的可怕。一位老年人蜷曲在路邊,頭部正流著鮮紅的血,他的臉顯得十分的憔悴。可能是流血過多,讓他臉部變得更加蒼白。旁邊一位十來歲的小孩用手奮力托著老人,小孩旁邊扔著一輛小鐵滑車。小孩面容焦急,因?yàn)樗哪暧谉o力使他沒有法子將老人抬上滑車,頭上的汗珠正如黃豆般順著他的臉盤往下滴落。“難道這是老人的孫子或鄰居?他們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)?”我腦海中閃過無數(shù)個(gè)“可能”。

      看著他快要哭出來的樣子,我?guī)土怂话选K麤]有說聲“謝謝”就拉著車子急速跑了,雖然顯得很艱難,但他使盡了全力,很快他及他的車子便悄悄地消失在我的視線之外。

      第二天一早,我聽到鄰居們?cè)谟懻撟蛱斓氖虑椤_@讓我頗感意外,小男孩根本不認(rèn)識(shí)老人,他只是滑車路過。看到?jīng)]人幫助老人,他挺身而出。回想昨天的那一幕,當(dāng)時(shí)在場的有無數(shù)雙眼睛,可是唯有那一雙稚嫩的小手伸出來。“是為了避免禍端嗎?還是因?yàn)榕c自己無關(guān)?到底是什么讓他們?nèi)绱死淠屗麄冞B伸出一雙普通的手都那么為難,是什么讓他們看到這一幕還止于撥打電話?”

      至今回想起小男孩用稚嫩的小手抬起老人的那一霎那,我仿佛看到了希望之光。為自己不曾像他那樣,為那些人的漠視冷酷、為現(xiàn)實(shí)社會(huì)的炎涼無情感到慚愧、寒心。

      那一刻,讓我永遠(yuǎn)銘記。

      【篇二:那一刻讓我銘記】

      夜深了,深藍(lán)色的帷幕上閃著暗淡的月光。我坐在書桌前,盯著燈下一團(tuán)團(tuán)模糊的影子發(fā)呆。桌上那一杯熱茶早已涼透,稿紙上卻沒有蹦出一個(gè)字。

      我焦急地看著鐘表的指針距離“12”越來越近,思路卻仿佛短路了般,仍舊不知何從下筆。題目要求是講述一個(gè)與母愛有關(guān)的故事,然而在我眼中,媽媽僅僅是一位平凡的母親,似乎從沒有把母愛展現(xiàn)得轟轟烈烈,我一時(shí)不知從哪里下筆。我氣呼呼地扔開筆,走出了烏煙瘴氣的房間。看到書房的燈光還亮著,不禁吃了一驚,悄悄地推開門,電腦屏幕燈光的映照下,媽媽正專心致志地書寫著什么,不時(shí)地看一眼屏幕。這么晚了,媽媽在做什么?我輕輕地走過去,媽媽竟沒有留意到我。我向電腦上一瞥,瞬間呆住了:媽媽正在抄寫著數(shù)學(xué)模擬題!

      我從老師口中聽說有一套數(shù)學(xué)模擬題很有價(jià)值,于是興沖沖地準(zhǔn)備下載、打印,躍躍欲試準(zhǔn)備小試牛刀,沒想到偏偏這個(gè)時(shí)候家里的打印機(jī)壞了,天色已晚也來不及去外面打印了。我懊惱地扔下一句“只能明天再打印了”就回到房間里繼續(xù)做作業(yè)。說者無意聽者有心,我的一句話卻讓媽媽如此放在心上,竟一字一字地,將數(shù)學(xué)題抄寫下來!那一刻,我只覺得心中有一股暖流,驅(qū)走了深夜的孤獨(dú)與寒冷。那種平凡的溫暖,就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛,并不壯烈,但展現(xiàn)得淋漓盡致!

      我心疼地看著媽媽,心中被愛與感動(dòng)填滿著,說:“媽,您不用抄的,我明天再打印也不晚啊。”媽媽回頭看到我,疲憊地笑了笑,揉了揉酸痛的肩膀說:“沒關(guān)系,反正我也沒事。抄下來你明天就可以做了。”說完,媽媽繼續(xù)埋頭抄寫,她抄得很工整,認(rèn)真地用尺子勾畫著幾何圖形,仔細(xì)地核對(duì)是否有所遺漏。她是那樣的認(rèn)真細(xì)心,好像總擔(dān)心自己一丁點(diǎn)的疏漏會(huì)給女兒帶來不便。我的內(nèi)心一片溫潤,難道這不是母愛嗎?

      燈下,媽媽影子那模糊的輪廓一點(diǎn)點(diǎn)變清晰,往事歷歷在目:多少次在我失意時(shí)鼓勵(lì)我奮發(fā)前進(jìn);多少次在我喜悅時(shí)與我分享快樂;多少次向我講述成長的坎坷與生活真諦……為什么生活在如此深重而偉大的母愛中我卻不自覺?難道媽媽為我做的這所有的一切不值得我去記述嗎?這一刻,我突然感到自己是那么幸福,仿佛身體中每一個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。我感覺鼻子一酸,趕忙跑出了書房,坐回書桌前,稿紙上跳躍著一個(gè)個(gè)飽含情感的`文字。那一刻,深深地印入了我的心中,化為我永恒的記憶。母愛的力量感染著我,支持著我。

      【篇三:那一刻讓我銘記作文】

      想我曾多么不懂事:父母任勞任怨無償奉獻(xiàn)我視作理所當(dāng)然;老師含辛菇苦日夜操勞我視之其本分,我享受著父母師長給予我的一切而不思回報(bào)。那時(shí)的我真是太自私了!

      但后來經(jīng)歷了一件刻骨銘心的事,終于讓我醒悟,父母付出雖是自愿,老師操勞原不求回報(bào),難道我真的不用回報(bào)他們的愛嗎?

      那是一次艱苦的軍訓(xùn),我們累壞了也氣壞了,恨透了那個(gè)嚴(yán)厲的教官。

      在軍訓(xùn)的第四天,我們被帶到操場上,被告知要進(jìn)行一次活動(dòng),要求選兩名領(lǐng)袖,領(lǐng)袖將要為我們整個(gè)班負(fù)責(zé),似乎很好玩,大家都舉手爭當(dāng)領(lǐng)袖,教官最后選了兩名同學(xué)。

      活動(dòng)開始了,教官告訴我們規(guī)則:他下口令,我們依口令做動(dòng)作,有一名同學(xué)做錯(cuò),領(lǐng)袖將為他承擔(dān)責(zé)任——跑三百米,而要求將十分嚴(yán)格,一丁點(diǎn)的不規(guī)范都算錯(cuò)。

      我們呆住了,為什么我們做錯(cuò),領(lǐng)袖要負(fù)責(zé)?為什么不是我們自己跑?“因?yàn)樗麄兪穷I(lǐng)袖!”教官不容爭辯,就開始了這個(gè)可怕的活動(dòng)。

      幾道口令下來,便有好幾個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了。領(lǐng)袖看著我們,眼神里分明流露出失望。我們害怕了,領(lǐng)袖為了我們不是要很辛苦?想到自己為領(lǐng)袖加跑的三百米,我們就十分后悔,恨自己那么不爭氣。

      領(lǐng)袖開始跑了,開始還精神抖擻的領(lǐng)袖,幾圈下來,已經(jīng)疲憊不堪,汗如雨下,漸漸地快體力不支了。后來他們終于跑完了,回到營地。

      看著他們被我們拖累成這樣,我們十分不忍心,他們?yōu)槲覀兊腻e(cuò)誤而跑,為什么?因?yàn)樗麄兪穷I(lǐng)袖啊!可我們真的就不該為他們做點(diǎn)什么嗎?我們一個(gè)個(gè)為領(lǐng)袖加油,這也許是我們唯一能做的,不!還有,有人提出去代替領(lǐng)袖跑,讓領(lǐng)袖休息,大家都強(qiáng)烈要求去代替領(lǐng)袖。

      這一刻,讓我刻骨銘心。當(dāng)時(shí)我們?cè)僖踩滩蛔×耍斡蓽I水流淌下來。我想到了我的父母、老師,還有教官,他們?yōu)槲易隽颂啵瑓s不求回報(bào),只盼我能健康地成長。他們?cè)谖疑砩蟽A注了太多的愛,愛是一種付出,付出是要有回報(bào)的。

      可我又能做什么?好好學(xué)習(xí),少惹麻煩,聽從指揮,然而這些又能給他們什么幫助?讓他們少付出一點(diǎn)罷了,也許還能讓他們的心靈得到安慰:他們的付出終于有了回報(bào)。

      【篇四:那一刻讓我銘記】

      “現(xiàn)在我們所在的地方呢正是瀾滄江邊。大家請(qǐng)看……”無聊的切換頻道的我被電視上某樣?xùn)|西吸引住了目光。不是那湍急的江水而是江上懸著的長長的繩索。滑索?又是哪個(gè)娛樂節(jié)目的挑戰(zhàn)活動(dòng)?

      畫面移轉(zhuǎn),一位又黑又瘦的老者出現(xiàn)在屏幕上。他戴著一頂臟臟的舊帽子,身上的衣服已經(jīng)洗得有些褪色,他一臉憨厚的表情和滿臉的皺紋,我立刻反應(yīng)過來,這大概又是哪個(gè)窮苦地方的紀(jì)實(shí)報(bào)道了。可是,那些人天天玩滑索?這娛樂項(xiàng)目倒是夠前衛(wèi)夠刺激。

      “大家可以看到,這附近一帶根本沒有橋。村民想去江對(duì)面的村子趕集或者工作,要么就乘坐這個(gè)滑索來回,要么就繞上幾十里山路過去……”

      原來如此,天天這樣來回倒也不錯(cuò)。正想著,此時(shí)畫面拉近,我不禁倒吸一口冷氣。

      這根本不是什么金屬制的鎖鏈,僅是幾根粗的麻繩。滑桿和固定端也是那么簡陋,這些全是村民手制的簡易滑索,看著就很不結(jié)實(shí)。萬一滑到一半斷了怎么辦,這江水那么急……那一刻,我攥緊了雙拳。

      眼看著一名工作人員和一名村民坐上了滑索,我不禁為他們捏了一把冷汗,這繩子可千萬別斷啊!到江中央時(shí),他們離江水是那么近,這一個(gè)浪頭打過來……我不敢再想。眼看著就要到對(duì)岸,可滑桿突然停了。不會(huì)吧,這怎么過……然后就看見那名村民和工作人員抓住了麻繩靠臂力把自己一點(diǎn)一點(diǎn)拉向?qū)Π丁D且豢蹋矣X得心跳好像停了一下。終于上岸了,村民說,如果貨物太重,就有可能滑到江中央時(shí)卡住,那時(shí)就只能靠臂力自己過去了。我不禁有些訝異,又有些哽咽。

      就這樣,每一個(gè)工作人員都乘著滑索滑了一個(gè)來回。可我卻看得有些喘不過氣,心里堵得慌。和平時(shí)看娛樂節(jié)目的滑索時(shí)的感情截然相反,眼眶中有什么在打轉(zhuǎn)。村民乘上滑索的那一刻,背后是洶涌滔天的江水,臉上是平靜從容。那一刻,我銘記。是的,這樣艱苦的生活,拿命換來的生存,而他們卻習(xí)以為常。他們依舊過得如此幸福快樂,滿懷對(duì)未來的期待。那滔滔的江水沒有淹沒他們的勇氣,他們?nèi)绱藦娜莸ǎ邮苊\(yùn),不屈命運(yùn)。

      就像工作人員最后一邊強(qiáng)忍淚水一邊握著村民的手說:“謝謝你讓我體會(huì)到生命中這樣的感動(dòng)和不屈……”同樣感激他們,更是讓我體會(huì)到了我所擁有的美好。

      踏上滑索,背后江水滔天,臉上從容淡定。那一刻,我銘記。他們是生命的強(qiáng)者,江水難阻,這份堅(jiān)強(qiáng),那樣一刻,我銘記。

      【篇五:那一刻讓我銘記】

      我已經(jīng)我無從想起那一刻的我是怎么樣的了。只是模糊卻又深刻的記想起當(dāng)時(shí)的我淚流滿面,面對(duì)那突如其來的責(zé)任,措手不及,不知該怎么辦。哭得像一個(gè)不懂事的孩子。

      臺(tái)上的老師一聲又一聲的質(zhì)問在我耳畔縈繞。“你曾經(jīng)意識(shí)到過責(zé)任嗎?”“在要承擔(dān)責(zé)任時(shí),你還是會(huì)習(xí)慣性地推給父母來承擔(dān)嗎?”“父母也是人,他們也是會(huì)累的啊。”我無所適從。這樣的話我先前從未預(yù)料過,起初聽著這個(gè)名字也是麻木不仁——領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心。無所謂的笑了笑,不知道這次是不是又得做在地上幾個(gè)小時(shí)聽那冗長而乏味的講話?報(bào)著些許排斥的心理,我參加了這個(gè)活動(dòng)。

      活動(dòng)進(jìn)行的順利且微妙。在聽了一個(gè)故事后,大家漸漸都收起了各種情緒,專注到這次活動(dòng)中。實(shí)際內(nèi)容簡單但卻殘酷,臺(tái)上的教官發(fā)號(hào)施令,我們?cè)谂_(tái)下按照相應(yīng)的指示做動(dòng)作。如果做錯(cuò)了一個(gè),那從我們之中選出的兩位領(lǐng)袖便要為我們負(fù)責(zé)任——跑步。

      動(dòng)作接二連三的出錯(cuò),領(lǐng)袖們一圈圈的跑著。速度隨時(shí)間的增加一圈不如一圈,甚至連太陽也要跑出來湊熱鬧,這無疑又是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。他們的動(dòng)作越來越緩慢,卻還是堅(jiān)持跑著。

      頓時(shí)就落淚了。或許是心疼,或許是愧疚,我們自己所犯下的錯(cuò)誤,卻讓我們的領(lǐng)袖出來為我們承擔(dān)。而犯了錯(cuò)的人,只用站著觀看,無動(dòng)于衷。

      耳邊又想起了臺(tái)上老師的話。只因?yàn)槲覀兡暧祝是一個(gè)孩子,所以做錯(cuò)了事,父母總是理所當(dāng)然的站出來為我們承擔(dān)責(zé)任,而我們也理所當(dāng)然的躲在他們的身后。他們?yōu)槲覀兂袚?dān)了十三年多的責(zé)任,十三年。這是一個(gè)多么漫長的數(shù)字,十三年可以改變?cè)S多事物,他們卻還是在堅(jiān)持為我們承擔(dān)責(zé)任。可是我們從未想過,父母也是人啊。這就像是領(lǐng)袖跑久了會(huì)累的一樣,父母跑了這樣久,我們卻從沒有注意過,只是麻木的看著,無動(dòng)于衷。等到有一天他們終于累了,再也跑不動(dòng)了的時(shí)候,我們恍然醒悟,這才明白,原來我們也是要承擔(dān)責(zé)任的。

      這是多么悲哀啊。

      看著眼前的這一切,我感受自己慢慢成長了起來,以往幼稚的想法漸行漸遠(yuǎn)。臉上的淚水被風(fēng)干,不再哭了。我終于明白了,終于明白不能再讓父母為我承擔(dān)責(zé)任了。

      因?yàn)椋乙呀?jīng)長大。不再是一個(gè)只懂得讓你們庇護(hù)的小孩子了。

      【篇六:那一刻讓我銘記】

      低沉的旋律,緩緩降下的五星紅旗。這一刻,所有人都在為汶川地震死去的同胞默哀,一切都顯得那么沉重,天空仿佛也變成了灰白色。

      2008年5月12日14時(shí)28分,這一刻,讓整個(gè)世界為之傷慟。四川汶川發(fā)生里氏8·0級(jí)地震,致使三萬余人遇難,二十多萬人受傷,上百萬人躲進(jìn)賑災(zāi)帳篷無家可歸……當(dāng)我們還坐在寬敞明亮的教室安心讀書時(shí),卻不知遠(yuǎn)在汶川的同胞正在遭受著怎樣的災(zāi)難。八級(jí)地震,那是怎樣的一個(gè)概念了,面對(duì)著突如其來的自然災(zāi)害,沒有人能阻止它的發(fā)生,我們能做的只有給他們更多的愛和幫助。

      那一刻發(fā)生了多少讓人銘記的畫面。如果沒有已經(jīng)脫險(xiǎn)卻折返回去救援老師和同學(xué)的康潔;如果沒有廢墟種遇難母親給孩子的最后一次哺乳;如果沒有丈夫與妻子相擁赴黃泉;如果沒有那個(gè)留在獲救孩子小包被里的手機(jī)信息:“親愛的寶貝,如果你還活著,一定要記住我愛你!”

      平凡而可貴的愛,互相關(guān)懷及對(duì)生存的眷戀,甚至為了所愛的人所敞的事業(yè)犧牲的勇氣,在面臨死亡時(shí),著許多看似平凡的人都在一瞬間迸發(fā)出人性的光芒,因此感動(dòng)了全人類。我在想:如果沒這種災(zāi)難發(fā)生在我身上,我是否也能不顧自己的生命保護(hù)自己的親人,甚至老師或是同學(xué)。是否也能像他們那樣堅(jiān)強(qiáng)的在疼痛和黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)24小時(shí),是否也能像他們一樣,面臨在災(zāi)難不放棄任何生的希望……太多的問題困擾著我,而我們能做的只是盡自己的一點(diǎn)微薄之力,幫助他們遠(yuǎn)離痛苦。

      地震是令人膽戰(zhàn)心驚的,但也正是因?yàn)榈卣穑也诺谝淮瘟私獾剑瓉砣撕腿酥g是可以那么團(tuán)結(jié),心與心的距離是可以離得那么近。也使我更加堅(jiān)信,不管我們遇到多大的困難都不用怕,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是一家人,我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的。

      仔細(xì)想想,當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗲斑M(jìn)時(shí),難免會(huì)有些磕磕絆絆。那時(shí),請(qǐng)千萬不要放棄任何成功的希望,因?yàn)橐嘈牛柟饪傆幸惶鞎?huì)灑到自己的身上,幸福總有這一刻讓我銘記一天會(huì)降臨我希望當(dāng)我們流下眼淚時(shí),是笑著的。

      熟悉的旋律又響起,只是我們想到的不再是那些令人悲傷的回憶,而是那些溫情和感動(dòng)。

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