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教室詭異三部曲600字作文
隨著黑夜的到來(lái)，教室的“詭異”事件也隨之而來(lái)，悄悄地埋伏在我們身邊……
第一曲：尖叫曲
當(dāng)我正和朋友聊得熱火朝天時(shí)，突然眼前一黑——燈被人關(guān)了！恐懼感在女同學(xué)身邊走動(dòng)，尖叫聲也如期到來(lái)。此起彼伏的尖叫聲折磨著我的耳朵，我本能地將耳朵捂住。所幸，幾秒種后教室的燈亮起來(lái)了，尖叫聲也停了。我并沒(méi)有覺(jué)得奇怪，繼續(xù)和朋友聊著。可誰(shuí)也沒(méi)想到，那群關(guān)燈的家伙竟然玩上癮了！又聽(tīng)“啪”的一聲，教師再一次陷入黑暗之中，這回可熱鬧了：女生依然尖叫著，只是在尖叫聲中嘈雜著幾聲低吼，那正是男生，正在開(kāi)玩笑，跟著女生一塊叫，演奏了一曲”尖叫曲“。那群關(guān)燈的家伙，正玩得不亦樂(lè)乎，開(kāi)，關(guān)，開(kāi)，關(guān)。最后，倒把那些尖叫的女生給惹得不耐煩了，開(kāi)始連聲質(zhì)問(wèn)：“誰(shuí)啊！那么幼稚！“”就是！神經(jīng)病！”……那些人把這些人的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，直到班主任上來(lái)了……
第二曲：批評(píng)曲
也不知道是誰(shuí)喊了一聲：”老師來(lái)了！“那群家伙就像一群落荒而逃的野獸一樣，很快就回到了座位，心虛地低著頭。老師走進(jìn)教室后，很平靜地說(shuō)：”是哪些人關(guān)的？給我站出來(lái)。“我知道老師在強(qiáng)壓怒火，那些人也挺給老師面子的，很快就有一排人站在老師面前，一共八人，其中最顯眼的`是：中間有一個(gè)女的，那正是我們班的生活委員，她為了自己不被受罰。拼面地在向老師解釋。她說(shuō)得很快，我沒(méi)聽(tīng)清，只看到她站在那個(gè)隊(duì)伍里，靜靜地聽(tīng)著老師的批評(píng)。老師批評(píng)得很兇。我只記得：“你們?cè)趺催@么糊涂啊！在做這件事之前，有沒(méi)有想過(guò)后果？你們自己好好反省反省，值日班干部記下來(lái)，每人扣三分。”我以為這件事就這樣結(jié)束了，可是……
第三曲：完終曲
可是，老師竟然讓我們寫(xiě)作文，素材是剛剛發(fā)生的那件事！我的頭都要炸了，可這又有什么辦法呢？我苦思冥想，卻擠不出一個(gè)字來(lái)。突然，思路被打開(kāi)了，我開(kāi)始疾筆速寫(xiě)。
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