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一座永放光芒的燈塔作文600字（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一座永放光芒的燈塔作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一座永放光芒的燈塔作文600字 1
我仰望著燈塔，發(fā)現(xiàn)燈塔的燈是那樣亮，那樣亮。
這使我想起了一位可敬的老前輩——莊子深爺爺。莊爺爺是享譽(yù)閩南地區(qū)及東南亞一帶的著名骨傷科專家和武術(shù)家。
莊爺爺生于1911年，8歲就隨父親一起習(xí)武，自幼好學(xué)苦練，文物兼修。學(xué)習(xí)了南北不同派別的武功，還繼承了八仙掌、八仙劍、醉八仙、柴家太極拳。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)迅猛精進(jìn)，其求知欲愈高，于是不斷尋師求教，學(xué)習(xí)醫(yī)武之道。為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。他老人家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“拳好不如人好，拳打得再好，沒(méi)有武德也不行。功夫雖重要，但修好人品武德比練好功夫。”
莊爺爺學(xué)習(xí)了中醫(yī)骨傷科知識(shí)及中藥成藥的制作方法。18歲就開(kāi)始行醫(yī)療傷，所有前來(lái)求醫(yī)看病者在他眼中沒(méi)有富貴與貧賤之分，都是需要救助的人。對(duì)于有錢者，他不會(huì)更加熱情或“認(rèn)真”對(duì)待，但對(duì)于貧困者，他總是免于收費(fèi)或贈(zèng)送藥品，有時(shí)還提供食宿和路費(fèi)。這已是他生命中的一個(gè)亮點(diǎn)，他那顆善良，富有同情的.心是值得我們學(xué)習(xí)的。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，莊爺爺不忘國(guó)家有難，匹夫有責(zé)的道理，帶領(lǐng)著徒弟們抗敵，為祖國(guó)將來(lái)盡了一份力，不僅如此，還帶頭捐出力所能及的錢財(cái)與物品，籌集抗日物資。在此期間因勞累過(guò)度，還喀過(guò)血。他那為民著想、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，是無(wú)人能及的。
莊爺爺是個(gè)安分守己的人，從不在背后議論和品評(píng)他人，力求不介入事端和爭(zhēng)紛之中。聚眾而為非作歹、仗勢(shì)欺人，是他一生中最痛恨的事。教育子女也是如此，這給我的印象非常深刻。他是一個(gè)樸實(shí)勤儉的人，褲子上破了一個(gè)洞就補(bǔ)，補(bǔ)丁一層疊一層，也從不鋪張浪費(fèi)。我們生活在一個(gè)幸福、和平的年代，莊爺爺身上這種樸實(shí)、勤儉的精神，我們更應(yīng)弘揚(yáng)。
莊爺爺為后人留下了一筆寶貴的人生財(cái)富。
他就像一座永不泯滅的燈塔——為我們指明人生之道。
一座永放光芒的燈塔作文600字 2
黑暗里，需要有一盞明燈，照亮我們腳下的小徑；迷途時(shí)，需要有一個(gè)路標(biāo)，指明我們前行的方向；生命中，需要有一個(gè)目標(biāo)，催動(dòng)我們不停追求。
——題記
提起林則徐爺爺，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他是個(gè)自強(qiáng)不息、清廉剛正的人，更是我們的民族英雄。他在我成長(zhǎng)的.路上，為我點(diǎn)起了一座座燈塔。
翻閱書籍，1820年，林則徐被任命為監(jiān)察御史巡視江南，途中有個(gè)自稱“花農(nóng)”的人獻(xiàn)上一盆玫瑰花。林則徐心知有異，一腳踢翻花盆，盆中出現(xiàn)紅包，包里有只半斤重的金老鼠和信箋，林則徐當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收，上繳國(guó)庫(kù)。
林爺爺?shù)那辶畡傉q如一盞耀眼的燈塔，照亮我前行的路。記得有一次，輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)，第二節(jié)做眼保健操時(shí)，我專心致志地巡視，猛一回頭，發(fā)現(xiàn)好朋友正睜大眼睛東張西望，出于包庇心理，我沒(méi)有將她的名字記下，而是悄悄地走到她身邊提醒她，她連忙閉上眼睛，裝模作樣地做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲，她又睜開(kāi)那雙又大又圓的眼睛。我猶豫了：到底要不要記呢？記吧，她可是我最要好的朋友呀，她會(huì)不會(huì)因此跟我“絕交”呢？不記，同學(xué)們肯定不服氣。就在我左右為難之際，好朋友把我接到她身旁，拿出我夢(mèng)寐以求的香味橡皮，楚楚可憐地說(shuō)：“這塊橡皮很貴的，你可得手下留情呀！”我緊握住橡皮，決定放她一馬。眼角瞥見(jiàn)林爺爺?shù)漠嬁颍谴认榈哪抗馑坪踝兊脟?yán)厲，“對(duì)呀！我可不能貪圖小便宜。”于是我果斷地把橡皮還給她，斬釘截鐵地對(duì)她說(shuō)：“我是值日班長(zhǎng)，我得秉公處理！”她慚愧地低下了頭。
林爺爺教會(huì)了我很多很多，那一座座燈塔指引著我勇往直前。相信在他的指引下，我的道路會(huì)越走越寬，越走越長(zhǎng)。
一座永放光芒的燈塔作文600字 3
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，我們?cè)诼爻砷L(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，總需要精神依托的人，幫助的人，陪伴的人，鼓勵(lì)的人……他們都是我們成長(zhǎng)的'燈塔。
記得有一次，語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)了，我側(cè)著腦袋不敢看分?jǐn)?shù)，會(huì)是幾分呢？八十幾？七十幾？六十幾？不知道。最后我還是決定看看我的成績(jī)。不看不知道，一看嚇一跳。我只考了六十四分！我腦子浮現(xiàn)出媽媽火冒三丈的樣子。怎么辦！怎么辦！我該怎么去面對(duì)媽媽？我急得手在不停地發(fā)抖，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。接下來(lái)的兩節(jié)課我都心不在焉，聽(tīng)不進(jìn)去。
放學(xué)了，回家的路上，我垂頭喪氣，愁眉不展。快到家了，我腳步放慢了，心跳加速了。到家門口了，我遲遲不敢進(jìn)去，咚！呀！不好！我的書包不小心碰到了門！啪！媽媽開(kāi)了門，說(shuō)：“寶貝，你回來(lái)啦！媽媽沒(méi)鎖門，你怎么今天不像往常那樣直接開(kāi)門進(jìn)來(lái)呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……”媽媽打斷了我的話，問(wèn)：“寶貝，你怎么了！沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事。”媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)：“寶貝，如果是考試沒(méi)考好，媽媽不會(huì)怪你的！”我把考卷拿出來(lái)，媽媽說(shuō)：“寶貝，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你哪些題不會(huì)做，來(lái)，拿過(guò)來(lái)，媽媽教你訂正！”
轉(zhuǎn)跟間，快九點(diǎn)了，媽媽卻還是不壓其煩地幫我講解。我的眼皮開(kāi)始打架了，可媽媽仍不疲倦。睡前，媽媽告訴我一句話：“失敗乃成功之母，只要你更努力一點(diǎn)，一定會(huì)進(jìn)步的！再接再厲！”這句話一直把我送進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的媽媽就像我成長(zhǎng)的燈塔，一直幫助我，陪伴我，鼓勵(lì)我，我愛(ài)媽媽！
一座永放光芒的燈塔作文600字 4
記憶就像廣闊的湖泊，許多人恍如一片片大小不一的浮萍，隨波飄蕩，隨著歲月的潮水一起，無(wú)影無(wú)蹤；而郝保安的音容笑貌，卻像一座燈塔閃亮在了我的心中。
郝保安是我們小區(qū)的保安，他看上去兇神惡煞的，臉上坑坑洼洼。我很害怕他，每次放學(xué)為了躲開(kāi)他，繞了不少路。不過(guò)，他經(jīng)常挨家挨戶地敲門，在我看來(lái)，他就是在“查戶口”。
然而一天，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。“咚、咚”，突然，聽(tīng)見(jiàn)門外一陣敲門聲。我透過(guò)貓眼一望，呀！一身工整的制服，怎么有“警察”找上門了？我驚出一身冷汗，忙再一望，原來(lái)是郝保安。
我連忙把門打開(kāi)，郝保安走進(jìn)來(lái)，從口袋里拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看，原來(lái)是我家大門的鑰匙。也許是我太匆忙了，竟然把鑰匙忘在了大門上。幸好，郝保安路過(guò)樓道，及時(shí)把它取了上來(lái)，不然有些人一定會(huì)把它偷走的！我思索著，等我緩過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備感謝他時(shí)，郝保安早就不見(jiàn)了蹤影，但我對(duì)他的.好感卻見(jiàn)影了。
第二天，媽媽正好遇到了郝保安，她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑，還跟我說(shuō)下次要注意，不然就沒(méi)人會(huì)還給我了。通過(guò)與媽媽的交談，我才知道，原來(lái)郝保安平日挨家挨戶地敲門是為了把那些鄰居小區(qū)遺失的東西交還給他們，這真是拾金不昧呀！
可過(guò)了半年，郝保安突然不見(jiàn)了！打聽(tīng)了好久，我們才知道郝保安的母親生了一場(chǎng)大病。郝保安決定回家照顧自己母親了。沒(méi)見(jiàn)了郝保安的身影，哎，多少次明明是在夢(mèng)里，我卻聽(tīng)到他的敲門聲；聽(tīng)到他噓寒問(wèn)暖的聲音；和他親切地聊天……
在記憶的大海上，郝保安的形象就像一座燈塔在我心中閃亮著。這座燈塔指引著我們前方的路；指引著我們不斷探索；指引著我們通往成功的大道……
一座永放光芒的燈塔作文600字 5
您不語(yǔ)，您扎根糾墨，我們不語(yǔ)，但我們都看在心里。
老師的愛(ài)是一片冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；老師的愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，老師的.愛(ài)是一手飄揚(yáng)在夜空里的歌謠，是孤單寂寞的人獲得心靈的安慰。
您告訴我們，讓我們始終記得，坦然是失意后的樂(lè)觀，是平淡中的自信。您還告訴我們，沒(méi)有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。在一天熙熙攘攘結(jié)束后，校園歸于寧?kù)o，倚在窗前，好想欣賞美麗的星空，又突然想起老師今天的話我，意味深長(zhǎng)。步入校園，秋樹搖曳出華美的樂(lè)章。燈光點(diǎn)亮了人生的道路，此時(shí)，我的感激之情油然而生。
想想，我們?cè)?jīng)羨慕過(guò)名人的悠閑，但又是否會(huì)想起他們背后付出的辛酸；我們?cè)?jīng)羨慕過(guò)小鳥的飛翔，但又是否會(huì)想起，它在雛時(shí)所受的苦難；我們羨慕劉翔的速度，但又是否想起他在背后所閃爍的淚光；我們更羨慕進(jìn)前二十名的同學(xué)，但又是否會(huì)想起他們?cè)诒澈笏飨碌臏I水呢？
我并不羨慕別人，我只羨慕我自己，因?yàn)槲疫M(jìn)了前二十名，但是，我并不想炫耀什么，我知道我與第一名的差距，我要迎頭趕上。
在羅山初中的人生路，詩(shī)一般的春夢(mèng)。那過(guò)往的和未來(lái)的影像曾經(jīng)讓我笑過(guò)、哭過(guò)、心酸過(guò)、激動(dòng)過(guò)、感動(dòng)過(guò)、盼望過(guò)、沉思過(guò)，那些我曾經(jīng)看到過(guò)，想到過(guò)的一切，怎么總是在心里揮之不去呢，當(dāng)然我也并不想揮去，因?yàn)椋蚁胗眠@份稿件來(lái)奏響我在八年級(jí)的第一支交響樂(lè)。
總之一句話，我愛(ài)這個(gè)校園。
一座永放光芒的燈塔作文600字 6
天空漸漸暗了下來(lái)，晚霞照在蔚藍(lán)的大海上，給大海蓋了一層又一層金黃的輕紗，黑夜即將來(lái)臨。
晚上五點(diǎn)半左右，我邁著輕松的步伐來(lái)到海邊，坐在軟軟的白沙上，沙子里埋藏著許多寶藏，一些露在外頭，不停地觸碰著我的腳掌。這是海灘上必不可少的小精靈—————貝殼。
海浪不停翻滾著，這使我總想低吟一首綺麗的小詩(shī)。天上的星星一閃一閃，像一個(gè)小孩子，眼睛一眨一眨，可愛(ài)極了。鈴！鈴手機(jī)發(fā)出的鈴聲正在提示我快回酒店休息。這時(shí)，忽然從不遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)男人，手中抱著一個(gè)小女孩，正準(zhǔn)備起身的我不由得停了下來(lái)。
男人抱著小女孩來(lái)到海邊，浪潮沾濕了小女孩的裙擺，也沾濕了男人的褲腳。星星和月亮就像舞臺(tái)上的燈光，照亮著小女孩和那個(gè)男人。
海面不遠(yuǎn)處，一直都有一個(gè)亮點(diǎn)，很亮很亮，即使隔著寬廣的海面，也能看得那么清楚。爸爸，小女孩搖著男人的肩膀，那個(gè)亮亮的是什么呀？小女孩的眼里充滿好奇，男人撫摸著小女孩的頭，微笑著說(shuō)：那是燈塔。它為什么那么亮？小女孩不懂的`事總喜歡問(wèn)一問(wèn)，男人看了看小女孩，說(shuō)：她從來(lái)就那么亮，因?yàn)樵诤谝估铮瑹羲褪侨藗兊闹嘎窡簦谷藗儾辉倜月贰Ｐ∨⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。便什么也不說(shuō)。男人親了親小女孩的額頭，就抱著她走了。
迷霧籠罩著燈塔，海浪拍打著燈塔。但它始終給人們指引前進(jìn)的方向，給人們照亮回家的道路。他們走了，深深的腳印留在了沙灘，漲潮了，腳印被海水永久地抹去。但我發(fā)自內(nèi)心地相信，這一天也許永遠(yuǎn)無(wú)法從小女孩的記憶中抹去。因?yàn)樗矒碛幸蛔樟了胺降缆返臒羲赣H。
一座永放光芒的燈塔作文600字 7
清晨的陽(yáng)光溫柔清淺，街角的那棵梧桐樹高大筆直，直愣愣的枝丫指向天空。樹梢上早已吐出點(diǎn)點(diǎn)綠意，陽(yáng)光穿過(guò)樹葉在大地上綴出點(diǎn)點(diǎn)碎金，微風(fēng)撫摸著窗外鳥兒呢喃的歌聲，把秘密留在心底，閱讀幫助我們尋找心中的燈塔……
寧?kù)o的午后，斟上一杯香茶，捧上一本心愛(ài)的書，在斑駁的日影下。閱讀，真好。
閱讀《史記》是與太史公的對(duì)話，是聽(tīng)他興奮的滔滔不絕的講著“上至軒轅，下至于茲”的史實(shí)。閱讀歌詞，是聽(tīng)樂(lè)府官員行走在田間市井的腳步聲，試聽(tīng)采蓮女在池塘的荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子，閱讀詩(shī)詞，試聽(tīng)李太白敲著金樽仰天大笑，少林野老的失聲痛哭，是蘇東坡密州出獵的嗒嗒馬蹄聲……
是誰(shuí)讓九州動(dòng)容？“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日。祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”。閱讀李密的肺腑之言，我不禁感由心生。無(wú)論是董永賣身葬父，還是黃香扇枕溫衾都閃爍著中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。陳斌強(qiáng)，一個(gè)普通教師，為了照顧老年癡呆的母親，五年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的帶著媽媽上班，在這里閱讀幫助我找到心目中的燈塔——孝。
是誰(shuí)攪動(dòng)一江春水？屈原站在汨羅河畔，高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然最終屈原還是抱石投江，但他的生命順著河水流傳至今。閱讀屈原，心潮澎湃。我仿佛聽(tīng)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)和范仲淹“不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大情懷，那“我以我血薦軒轅”的愛(ài)國(guó)情懷。在這里。閱讀幫助我找到了心中的'燈塔——國(guó)。
用如水般的心境去閱讀，我才感受到善美真實(shí)的存在，閱讀的過(guò)程如流水般傾瀉而下，充滿了整個(gè)心靈。
閱讀是天上的星星，閱讀是手中的羅盤，閱讀是遠(yuǎn)方的燈塔，指明我前進(jìn)的方向。
一座永放光芒的燈塔作文600字 8
昨日夜里，一陣噼里啪啦的雨聲交雜著驚天動(dòng)地的雷聲，讓人回想起來(lái)依然驚魂未定……
今早醒來(lái)，雨已小了不少，向窗外遠(yuǎn)眺，朦朧的雨霧遮住了我的雙眼，原本的青山綠水在雨霧中面目難辨，甚至煙消云散。“轟——”一聲震耳欲聾的聲音將我的思緒拉了回來(lái)，我急忙下床，連拖鞋也沒(méi)顧得上穿，便跑到了窗前，俯身向下望去，只見(jiàn)眾人聚做一團(tuán)，圍成的圈內(nèi)似乎有一面墻倒了，墻下還壓著一個(gè)人。是的，我沒(méi)看錯(cuò)，一位防洪工作人員被壓在了墻下！連夜暴雨傾盆，導(dǎo)致墻根都被沖毀了，四面環(huán)山的小縣城在此刻似乎變成了一個(gè)大泥潭：路上泥濘不堪，垃圾遍地，雨水聚集的地方已經(jīng)匯成了一條小溪，車輛也堵了起來(lái)，使原本就巴掌大的縣城，現(xiàn)在更是連可以落腳的地方也都沒(méi)有了……
盡管道路狹窄，交通堵塞，小轎車都紛紛為駛來(lái)的大鏟車和救護(hù)車讓路，團(tuán)結(jié)的家鄉(xiāng)人民你搭一把手，我出一份力，將壓在墻下的工作人員救了出來(lái)，鏟車在眾人的指揮下，將街道上的土與坍塌的`墻鏟成堆。不一會(huì)兒，整個(gè)路的泥土都差不多被清理干凈了……然而，細(xì)心的人們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，防洪工作人員的雨鞋早已灌滿了泥漿，他們高卷的褲腿濺滿泥點(diǎn)，他們用勤勞的雙手恢復(fù)了整座小城的正常秩序。我難以想象，在我們美好生活的背后，有多少人默默守護(hù)，默默付出。看著被沖毀的墻，我不由得擔(dān)心起墻下的叔叔來(lái)，希望他身體無(wú)恙，一切安好。
這時(shí)，天空又下起了絲絲縷縷的小雨，似乎要為再次恢復(fù)潔凈的街道鍍膜，好像也在歌頌無(wú)私的抗洪工作人員，贊美他們不怕苦，不怕累的精神品質(zhì)，是他們?cè)谖业男闹悬c(diǎn)亮了一座燈塔，指引我在成長(zhǎng)的航向上不斷地乘風(fēng)破浪……
一座永放光芒的燈塔作文600字 9
人生有時(shí)恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不到盡頭，轉(zhuǎn)彎之后，或許是一座明亮的燈塔。
——題記
望不盡天涯路，歌不完萬(wàn)古愁，寫不盡心中事。人生也如此罷了。當(dāng)你找到了人生的理由，人生的希望猶如迷霧中的燈塔依然散發(fā)光芒。
在不惑之年，蘇東坡被貶黃州，可他并不因此沉淪，因?yàn)樗麎阎疚闯辏痪洹扒逑獰o(wú)底，上有千仞嵯峨”道出了多少人生真諦。對(duì)于自己一貶再貶，仍歌一句“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”。這種樂(lè)觀、豁達(dá)的情懷，正是因?yàn)樗闹械睦砟睿钌疃茫灰闹械倪h(yuǎn)大志向之燈塔永不熄滅，那么人生就不會(huì)枉過(guò)。正因這個(gè)燈塔，才成就了他文學(xué)上的奠基之功。
人生是一條奔流不息的'長(zhǎng)河。而史鐵生搖著輪椅，書寫人生況味。他20歲時(shí)失去雙腿，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。然而，他重新找回了遺失的希望，重燃人生的燈塔，用一顆睿智的頭腦，書寫人生，照亮許多許多人心中的幽暗一角。
可是，并不是每一個(gè)人都能在困境中堅(jiān)守那人生的燈塔，讓它永不吹滅。屈原面對(duì)人生的困境時(shí)，盡管嘆道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，可最后還是失去了勇氣，自投汨羅，凄美抱憾！
若是屈原能看到前方的燈塔依然為他照亮，若是他能明白困境之后可能是一個(gè)充滿陽(yáng)光的春天，若是他能夠再堅(jiān)守那仍有微亮光芒的希望，那么最終的結(jié)局會(huì)不會(huì)少一份嘆息，多一份圓滿呢？
人生就是如此，在為難中永不退縮，在困難中再堅(jiān)守信念，在失意時(shí)仰頭看看前方的燈塔是否依舊，人生往往在這時(shí)，創(chuàng)造出另一片新的天地。努力前進(jìn)吧！或許一轉(zhuǎn)彎，就尋找到了我們所尋覓的燈塔！
一座永放光芒的燈塔作文600字 10
假如人生是航船，理想就是指南針；假如人生是一次旅途，理想就是路標(biāo)；假如人生是在黑夜里跋涉，理想就是指路的明燈。理想為我們的人生提供了努力的方向，也為我們提供了一個(gè)支點(diǎn)，有了這個(gè)支點(diǎn)，我們就能翹動(dòng)地球。
理想的作用是巨大的。古今中外，無(wú)數(shù)的仁人志士們能夠成就偉大的業(yè)績(jī)，那都是理想的作用。
屈原的“吾將上下而求索”的決心，是因?yàn)樗兄氨M忠國(guó)家”的.理想；孫中山能發(fā)動(dòng)辛亥革命，推翻清王朝，是因?yàn)樗麖男×⒅緦W(xué)習(xí)太平天國(guó)領(lǐng)袖——洪秀全；而新中國(guó)的建立，更是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的革命烈士們信仰馬克思主義這盞明燈。
所以，我們要確立自己的理想，并要為它奮斗終身。
理想不是玩笑，不是戲語(yǔ)。而是對(duì)于自己未來(lái)的規(guī)劃，是一種信念，是一種信仰。我們確立理想，就要為這個(gè)理想奮斗，哪怕是獻(xiàn)出自己的生命，都在所不辭。理想就像太陽(yáng)一樣，當(dāng)我們餓了，累了，失敗了，倒下了，但它能給予我們爬起來(lái)，再去拼搏的力量。哪怕時(shí)世變換，太陽(yáng)被烏云遮擋了。但是理想還在發(fā)光，召喚我們向理想前進(jìn)。
這正如巴金老先生在《追尋理想》里寫的，雖然拜金主義的烏云遮住了一切，支流蓋過(guò)主流，光明被黑暗掩蓋，人心正在蛻變。但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，因?yàn)檎胬磉�在說(shuō)話，理想還在發(fā)光。他看見(jiàn)了理想，從那里吸取力量，抵擋住了黃金瘟疫，抵擋住了黑暗，抵擋住了那泛濫的支流。
是啊，巴金先生追尋自己的理想，他從來(lái)沒(méi)有停止，直到他生命的最后一息。
所以點(diǎn)亮自己人生的燈塔，并且堅(jiān)持著，不要停止，不要放棄。放棄了，就意味著理想的幻滅。我們要為它奮斗，奮斗終身。永遠(yuǎn)不要停止，真理永遠(yuǎn)在說(shuō)話。
一座永放光芒的燈塔作文600字 11
遠(yuǎn)處的燈塔如寒夜中的烈焰，將星空燙了一個(gè)洞。
——題記。
浮生若夢(mèng)，為歡幾何？回首我們成長(zhǎng)的腳印，在海灘上是如此奪目，他們?nèi)缧菭q般散落在我們的星辰大海，如燈塔般在黑夜中為我們引航。
落紅護(hù)花
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，龔自珍先生，你也是這護(hù)花的落紅吧？落紅的付出像為我們?nèi)找共賱诘哪赣H，從牙牙學(xué)語(yǔ)到豆蔻年華，是母親教了我成長(zhǎng)，面對(duì)她嚴(yán)厲的教導(dǎo)，也終究不是那無(wú)情物，只愿來(lái)年化作春泥，呵護(hù)我們的發(fā)芽。
昨日之時(shí)，你教我測(cè)看風(fēng)云，云卷云舒。今日之時(shí)，我?guī)慵?xì)數(shù)名花，看流云晚霞。母親，你是我心海上的燈塔，在我成長(zhǎng)的道路上為我保駕護(hù)航。
蠶死絲盡
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，跟隨著李商隱的腳步，向您走來(lái)，您如春蠶一樣吐絲結(jié)繭，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。您同時(shí)也如蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。面對(duì)考試的失利，你總是面帶微笑幫我分析錯(cuò)誤，尋找原因，為我們的精神灌輸養(yǎng)料，為我們的人生增添華麗的樂(lè)章。
看云卷云舒，今日花黃，老師，您是我心海上的.燈塔，在我成長(zhǎng)的航行中，為我揚(yáng)帆起航。
天生我才
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，在這波濤洶涌的黃河邊，忽聞將進(jìn)酒，謫仙李白，您秀口一吐便是半個(gè)盛唐。在我的桌腳旁，有這樣一句話“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，每當(dāng)我失落時(shí)，它便如一團(tuán)烈火熊熊燃燒。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。太白先生，您是我心海上的燈塔，在我成長(zhǎng)的旅途中，引領(lǐng)我走出黎明前的黑暗。
大海深處的每一片廢墟，都曾有過(guò)華麗的航行，看遠(yuǎn)處的燈塔已點(diǎn)亮了整個(gè)星空。
一座永放光芒的燈塔作文600字 12
你看到過(guò)茫茫大海中的燈塔嗎？那一束光芒是那么明亮，又是那么溫暖。
今天的夜晚是姍姍來(lái)遲的，風(fēng)在耳邊呼號(hào)著，雨水在枕邊滴答著。空氣中彌漫著一股冷嗖嗖的味道，電視沒(méi)什么好看的。我就早點(diǎn)上床，補(bǔ)一補(bǔ)這一星期欠的覺(jué)。
掀開(kāi)被窩，鉆進(jìn)去，還是一股冰冷。我縮成一團(tuán)，被子裹得緊緊的，手腳慢慢暖和過(guò)來(lái)，我才慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！睡夢(mèng)中，好像夢(mèng)到了我來(lái)到了沙漠里，太陽(yáng)暖洋洋的照著我，我一副很享受的樣子躺在沙漠里。朦朧中，刺眼的陽(yáng)光照著我，一個(gè)人影慢慢的靠近，躡手躡腳的。我瞇縫著眼，好像是媽媽的身影。只見(jiàn)她抱了一床厚厚的.鋪蓋，輕輕地放在我的身上，還把鋪蓋的四邊輕輕地的塞進(jìn)我的身體下面緊緊的壓住。我感到身上的被子又重了一層，冰冷的腳丫也感覺(jué)暖暖的。她蹲下身，輕輕地摸了摸我的額頭，理了一下我的頭發(fā)，便輕輕地關(guān)上門離開(kāi)了。我整開(kāi)眼，咦？媽媽這么晚了還不睡覺(jué)，還在幫我蓋被子。我想起臨睡前跟媽媽的爭(zhēng)吵，便覺(jué)得自己很慚愧。為什么媽媽從不因?yàn)槲覀儌z的小矛盾不愛(ài)我呢？ 望著媽媽的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽手上的余溫還殘留在額頭上，母愛(ài)的溫度卻流淌在我的心里。它可不是身體體溫的37°，我想母愛(ài)的溫度是沸騰的100°。
從小，就愛(ài)踢鋪蓋的我，是兒童醫(yī)院的常客，不知道媽媽給我蓋過(guò)多少次被子了，我似乎在黑暗中看到了媽媽擔(dān)心的面孔，媽媽的心多久才能入睡呢？每一個(gè)寒風(fēng)凌厲的夜晚，每一個(gè)雨打風(fēng)吹的午夜，媽媽都不能安穩(wěn)的入睡，就仿佛似那黑暗中的燈塔，四處照射著需要它引導(dǎo)的船只，讓他的兒女安然入睡，讓他的兒女安全的返航。
我的媽媽就是我生活中最明亮、柔軟的燈塔。
一座永放光芒的燈塔作文600字 13
虎門銷煙的歷史在中國(guó)家喻戶曉，身為民族英雄——林則徐的同鄉(xiāng)，我無(wú)比自豪。一身公正清廉、不畏權(quán)貴、自強(qiáng)不息、一身正氣就是林則徐的人生寫照，在我懵懵懂懂的成長(zhǎng)道路上，他就像一盞燈塔，讓我在光明中愈行愈遠(yuǎn)……
記得一年級(jí)時(shí)的一節(jié)美術(shù)課，同桌向我借蠟筆，我不假思索地把姑姑送我的新蠟筆遞給了她。就在我聚精會(huì)神聽(tīng)課的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲，整盒心愛(ài)的蠟筆被同桌不小心摔到了地上，五顏六色的蠟筆頃刻間被摔得稀巴爛。我氣得舉起拳頭，恨不得揍扁她。但就在我抬手的剎那，腦海里涌現(xiàn)出林則徐爺爺那“海納百川，有容乃大”的胸懷。我默默告訴自己：這只是一件小事，我一定要大度，要心胸開(kāi)闊。我把抬起的拳頭緩緩放了下來(lái)，望著同桌那滿懷歉意的眼神，我的怨氣也漸漸消了。在這場(chǎng)小小的'風(fēng)波之后，我倆還成了一對(duì)好朋友。
三年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)單元考試，當(dāng)老師宣布我是班上唯一獲得滿分的學(xué)生時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的。下課后，我得意洋洋地掃了一眼卷子，突然發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題忘寫了一個(gè)零，而老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。怎么辦？怎么辦？我應(yīng)該告訴老師嗎？如果同學(xué)們知道我沒(méi)有得滿分肯定會(huì)笑話我的。我的心里頓時(shí)像揣上了十幾只小鹿似的，撲通撲通地亂跳。就在我猶豫不決時(shí)，我想起林則徐爺爺曾“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，為了民族和國(guó)家的利益而不計(jì)較個(gè)人境遇，十分坦然。想到這兒，我昂首挺胸地拿著試卷向辦公室跑去……雖然最后我失去了寶貴的滿分，但我成長(zhǎng)的燈塔更加耀眼。
“氣節(jié)足千秋，精神照萬(wàn)古”，在今后成長(zhǎng)的道路上，我愿林則徐爺爺?shù)暮迫徽龤獬蔀槲矣啦幌绲臒羲⒂米约旱男暮褪郑尦砷L(zhǎng)的燈塔大放光明。
一座永放光芒的燈塔作文600字 14
太陽(yáng)的余暉漸漸消失在海平面。慘淡的月光灑落在茫茫大海中，斑斑駁駁。遠(yuǎn)處隱約透出一點(diǎn)微光，紅中帶黃，一閃一爍。原來(lái)，那是一座燈塔。黑夜里，她的光雖不是那么的亮，但卻足以為迷失方向的航船引路，指引著他們駛向前方……
我們的一生會(huì)遇到很多迷茫無(wú)措的時(shí)候，望著這座燈塔，我的思緒回到了剛上小學(xué)一年級(jí)那會(huì)兒。那時(shí)的我?guī)е缕妗⑾矏偅荒樸露靥みM(jìn)了校園。看著身邊的同學(xué)，有的津津有味地看著一本厚厚的書；有的拿起筆熟練地寫下一個(gè)個(gè)端正美觀的字；還有的已經(jīng)能熟練拼讀所有的音節(jié)。仿佛一張白紙的我，頓時(shí)有了心慌的'感覺(jué)。
俞老師好像看穿了我的心思，走到我身邊，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，老師幫你。”看著她微笑的臉和像一汪清泉似的眼睛，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我每節(jié)課都豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)講；課后努力拼讀每一個(gè)音節(jié)；咬著牙一遍又一遍擦掉寫得不好的筆畫，直到滿意為止。每次放學(xué)，俞老師都會(huì)把我單獨(dú)留下來(lái)，耐心地指導(dǎo)我寫字，我一有進(jìn)步，她就毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)我。有時(shí)，我被夸得飄飄然了，她的目光就變得嚴(yán)厲起來(lái)，我害怕地不敢直視。從此，我明白了：勝不驕，敗不餒。
俞老師，感謝您全心全意地教導(dǎo)我。是您讓我明白：做任何一件事都要有始有終、至善至美，也是您給了我無(wú)窮的力量，面對(duì)一個(gè)個(gè)困難奮勇向前、毫不畏懼。您就是我心中的燈塔，照亮我的心靈世界。
黎明的曙光穿過(guò)云層，從海平面跳了出來(lái)。新的一天會(huì)有更多希望。
一座永放光芒的燈塔作文600字 15
有的人的燈塔是任勞任怨的父母，有的是默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，還有的是救死扶傷的醫(yī)生；有的人的燈塔是慷慨解囊的企業(yè)家，有的是舍己救人的英雄，還有的是勤勤懇懇的農(nóng)民。而我心中的燈塔是知識(shí)淵博、溫文爾雅、和藹可親的——我們的田校長(zhǎng)。
田校長(zhǎng)每次給我們上《道德與法治》課時(shí)，總是以深入淺出的故事，讓我們很快明白不懂的事。當(dāng)我們遇到不明白的田校長(zhǎng)會(huì)給我們耐心講解，不會(huì)用打和罵的方式來(lái)教育我們。田校長(zhǎng)，謝謝您！是您讓我養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。
記得去年疫情的時(shí)候，我們不能按時(shí)去學(xué)校上學(xué)，學(xué)校開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)課，田校長(zhǎng)通過(guò)音頻每天給我們講故事。田校長(zhǎng)講的《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》好聽(tīng)極了！他模仿的貓、狗、小男孩惟妙惟肖，連我的媽媽也被感染了。于是我和媽媽每天定時(shí)會(huì)收聽(tīng)田校長(zhǎng)的《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》，就這樣還不行，最后媽媽給我買了一套《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》。這本書讓我著迷，看完一本又想再看下一本。我陶醉在了書里，有時(shí)悲傷，有時(shí)生氣，有時(shí)又高興，媽媽說(shuō)我是個(gè)書呆子。田校長(zhǎng)，謝謝您，是您讓我喜歡上了閱讀。
田校長(zhǎng)每周一早上給我們講鍛煉身體的好處，豐富我們的課間活動(dòng)，盡可能給我們提供活動(dòng)器材。家長(zhǎng)會(huì)上田校長(zhǎng)講道理、擺事實(shí)、打比方同家長(zhǎng)溝通、交流。我的'媽媽每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)像是換了一個(gè)人，同我說(shuō)話會(huì)用征求、商量的方式交流。田校長(zhǎng)，謝謝您！是您改變了我和我的媽媽。
田校長(zhǎng)！您就是我前行的燈塔，是您教育了我要做一個(gè)新時(shí)代的好學(xué)生。如果沒(méi)有您，我的世界也許不夠明亮。是您點(diǎn)亮了我前行的道路，您就是我前行道路的一盞燈。
謝謝您！田校長(zhǎng)。
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