難忘的表?yè)P(yáng)作文600字
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。我最難忘的是來自老師表?yè)P(yáng)的甜味。下面我們來看看難忘的表?yè)P(yáng)作文600字，歡迎閱讀借鑒。
難忘的表?yè)P(yáng)作文600字1
我被老師表?yè)P(yáng)過很多次，最難忘的一次是在四年級(jí)時(shí)發(fā)生的。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。這天，老師在班里選拔參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員。“800米有誰(shuí)要參加？”班主任胡老師和藹可親地問道。“我、我……”不少同學(xué)都想報(bào)名，于是，老師只好進(jìn)行投票選舉。“下面有誰(shuí)要參加60米的短跑。”哈哈！終于輪到我登場(chǎng)了。“我！”我信心十足地喊道。接著，又進(jìn)行了投票，同學(xué)們百分之百的投我的票。不容爭(zhēng)辯，我當(dāng)然參加60米短跑比賽了。
評(píng)選過后，我和其他同學(xué)天天早上都在學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)跑步。
沒過多長(zhǎng)時(shí)間，大家期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。我左盼右盼終于輪到60米短跑比賽。“砰”隨著一聲槍響，各班選手飛一般地沖向終點(diǎn)，預(yù)賽對(duì)我來說稱得上是小菜一碟，我肯定是通過了。
過了一會(huì)兒，就開始了決賽。槍聲一響，6名選手各個(gè)像離弦的箭一樣向終點(diǎn)跑去，這次可不能輕敵了，我使出全身力氣，向終點(diǎn)沖。我心里一直在想：一定要得第一，我一定要得第一……終于到了，我向周圍一看，還沒有人到終點(diǎn)，那么也就是說我是第一名了。“耶！”我高興得一蹦三尺高。班上的拉拉隊(duì)員們立即圍了過來。
第二天，胡老師在班上當(dāng)著全體同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我：“劉暢同學(xué)在60米短跑比賽中得了第一名，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)，做得很好，希望你能再接再厲！也希望其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。”老師的話剛說完，班上響起了熱烈的掌聲。坐在我周圍的同學(xué)都忍不住對(duì)我說：“劉暢，你跑得真快，祝賀你！”我微笑著表示感謝，連聲說：“沒什么，沒什么。”
說真的，這一次表?yè)P(yáng)我高興萬(wàn)分，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，因?yàn)檫@是我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)以來第一次得第一名呢！
難忘的表?yè)P(yáng)作文600字2
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)了。三年級(jí)里，得到過音樂老師、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的各種表?yè)P(yáng)，讓我增強(qiáng)了自信，更努力地學(xué)習(xí)。
但令我最難忘地是國(guó)畫老師的表?yè)P(yáng)了。有一天，國(guó)畫課就要結(jié)束了，可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時(shí)地抓耳撓腮。國(guó)畫老師看見了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說：“不急，不急，我陪你一起畫。”聽了國(guó)畫老師的話，我著急的心頓時(shí)輕松了一半。
老師邊說邊拿起筆，“刷刷”地開始了示范，馬上，一棵活靈活現(xiàn)的柳樹就出現(xiàn)在我的眼前，他一邊畫一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運(yùn)筆要輕，靈活。”聽了老師地話，我也拿筆蘸了蘸墨，開始用心地畫起來，經(jīng)過數(shù)分鐘的努力，一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現(xiàn)在我的眼前。我心里樂滋滋的，把畫拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老師看了看，笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)說：“這是我見過的，畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢！”我聽了心里，樂開了花。原來我畫畫的.技能不亞于別人，還能于老師相提并論。這雖然是老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)，但也說明我畫畫的水平還是挺不錯(cuò)的哦！
從此，我不管碰到怎么難畫的圖，都會(huì)想起國(guó)畫老師的表?yè)P(yáng)，用心地觀察圖畫，仔細(xì)地臨摹，非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫的水平日漸提高。
現(xiàn)在，我做任何事遇到難題，都會(huì)拿出學(xué)國(guó)畫的勁兒，堅(jiān)持不懈，非把事情做成不可！
老師的表?yè)P(yáng)，如春風(fēng)溫暖我的心，如春雨滋潤(rùn)我的心田，如陽(yáng)光照耀我快樂地成長(zhǎng)。老師的表?yè)P(yáng)是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時(shí)，也不斷地激勵(lì)自己。忘不了，國(guó)畫老師的表?yè)P(yáng)。
難忘的表?yè)P(yáng)作文600字3
在成長(zhǎng)的過程中，生活像一瓶打翻了的調(diào)料瓶，酸甜苦辣一起涌上，有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)，有鼓勵(lì)：……讓我最難忘的是那一次表?yè)P(yáng)。
我的作文水平不是很好，有一次老師布置一篇作文題目是《我的對(duì)手》在家里，我想了很久不知道怎么下筆，我一直沉思著，媽媽對(duì)我說：“寫你身邊好朋友學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。”媽媽的話讓我豁然開朗，我想了我的好朋友易云榮，她即是我的同學(xué)又是我的鄰居，我們玩耍，一起上學(xué)，建立了深厚的友誼。對(duì)了，她就是我文章的女主角。第二天作文的結(jié)果出來了，我的作文時(shí)五星，我們班作文打五星同學(xué)都是作文寫的好的同學(xué)，我都不敢相信自己的眼睛了。老師的鼓勵(lì)讓我愛上了寫作文。
還有一件事使我從膽小變成勇敢，那是我三年級(jí)的事情。一天放學(xué)回家，我敲了很久門，家里沒有一點(diǎn)反應(yīng)，我想：家里一定沒有人在家。怎么辦呢？站在外面也不是一個(gè)事，我還是去找爸爸拿鑰匙吧。我憑著記憶找到爸爸工作單位，看到爸爸的背影我大聲叫，爸爸聽到我的喊聲回頭一看是我大吃一驚，爸爸問我：“你怎來了？”我說：“家里沒人我來拿鑰匙的。”爸爸說：“等我下班我們一起回家。”我說：“不，我自己知道回家，不用擔(dān)心我，我長(zhǎng)大了。”爸爸把鑰匙給我了，我回家了。
晚上，爸爸媽媽對(duì)我說：“孩子你的自理能力很強(qiáng)，做什么事一定要注意安全。”
通過這兩件事情，我得到了表?yè)P(yáng)和鍛煉，童年的事情深深留在我的記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
難忘的表?yè)P(yáng)作文600字4
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。其中，我最難忘的是來自老師表?yè)P(yáng)的甜味。
那天陽(yáng)光明媚，我們跟隨何老師代表學(xué)校去參加區(qū)中小學(xué)生田徑比賽。
最開始的比賽項(xiàng)目是一百米預(yù)賽，何老師派出我、熊佳麗，周博昊和蔡宇聰。經(jīng)過一番激烈的比賽之后，男生們都像斗敗的公雞紅著眼睛敗下陣來，都沒能進(jìn)入決賽。我心里很緊張，害怕我也會(huì)男生們一樣輸?shù)眠@么慘。
“請(qǐng)小學(xué)女子一百米初賽同學(xué)上道！”我心里怦怦跳，緊張地走到我的賽道上。“各就各位，預(yù)備，砰！”我迅速地飛了出去，感覺旁邊沒有一個(gè)人，不管那么多了，一定不能給我們學(xué)校丟臉，我使出了所有的力氣，一下子沖過了終點(diǎn)線。不一會(huì)兒，何老師開開心心地跑過來說：“進(jìn)了，進(jìn)了，劉希進(jìn)決賽了！”“太棒了！”我的隊(duì)友汪安彤高興地抱住了我。
下午，更激烈的一百米決賽開始了，能進(jìn)入決賽的選手都是經(jīng)過預(yù)賽脫穎而出的選手，我站在賽道起跑點(diǎn)上，感覺到熱烈緊張的氣氛，各個(gè)學(xué)校的老師和隊(duì)友們都在各自的代表選手身后鼓勵(lì)和加油，何老師輕輕拍拍我的肩膀，期待和鼓勵(lì)的眼神，一切盡在不言中呀，我眼前浮現(xiàn)出兩年多來，何老師每天早晚都帶著我們田徑隊(duì)員夏練三伏，冬練三九，辛苦訓(xùn)練的一幕幕，我暗下決心，一定要拼命的跑，為我們學(xué)校爭(zhēng)光，不負(fù)老師的付出。“各就各位，預(yù)備，砰！”
隨著一聲槍響，我如離弦的劍一樣，大腦一片空白，拼命向前飛跑，在隊(duì)友們的加油聲中很快到達(dá)終點(diǎn)。不一會(huì)兒，何老師高興地走過來，表?yè)P(yáng)了我：“劉希同學(xué)這次成績(jī)很好，為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)，做得很好，這塊巧克力獎(jiǎng)給你了！希望你能再接再厲！也希望其他隊(duì)員向她學(xué)習(xí)。”老師的話剛說完，隊(duì)友們都圍著我高興地笑起來。有個(gè)男隊(duì)員都忍不住對(duì)我說：“劉希，你跑得真快，祝賀你！”我微笑著表示感謝。
那塊巧克力就是一塊普通的巧克力，但在我看來那塊巧克力比普通的巧克力甜一萬(wàn)倍！
難忘的表?yè)P(yáng)作文600字5
雨繼續(xù)下著，參雜著雪，朦朦朧朧。
我不停地甩著手中的鑰匙，踏著腳，望著眼前的傾盆大雨。雖然學(xué)校離家只有一條馬路，但是下這么大的雨，跑過去肯定要成“落湯雞”了。
這時(shí)，只聽后面的一聲“小妹妹，沒帶傘吧，阿姨帶你過去吧。”我一回頭，原來是一個(gè)家長(zhǎng)，她的身旁還有一個(gè)二年級(jí)模樣的小男孩，我連忙擺擺手，“我家就在學(xué)校對(duì)面的小區(qū)，不用了。”“沒關(guān)系，我們家也是在那兒。”我看著阿姨遞來的傘，愣了一下，但還是接過了。
雨很大，人很多，偶然一瞥，發(fā)現(xiàn)小男孩的手臂上別著“兩條杠”的標(biāo)志，便隨口一問：“你是班長(zhǎng)嗎？”小男孩激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著把手中吃完的糖紙隨手一扔，他的媽媽好像沒看到，我正準(zhǔn)備提醒，他媽媽卻一臉驕傲地說：“我們家小宇從一年級(jí)開始就是班長(zhǎng)，每次考試都是100分，天天被老師表?yè)P(yáng)，每學(xué)期都是三好學(xué)生。”我聽得一臉懵，可還是要附和著夸贊，那個(gè)小男孩一臉得意洋洋，隨后又是隨手一扔，把餐巾紙扔在地上。
到了小區(qū)，我正準(zhǔn)備道謝離開，那個(gè)阿姨從包里拿出一個(gè)本子攤開，又遞給我一支筆業(yè)，我看到本子上有八個(gè)名字，便問道：“阿姨，這是什么？”那個(gè)阿姨正在找手機(jī)，沒有理我。這時(shí)小男孩開口了：“我們老師說只要幫助十個(gè)人，并讓他們簽下名字，拍張照就可以競(jìng)選下一學(xué)期的班長(zhǎng)，并且會(huì)受到表?yè)P(yáng)，我今天已經(jīng)接了兩個(gè)同學(xué)了。”這時(shí)，他的媽媽拿出手機(jī)：“笑一個(gè)。”照片上，是我微笑著簽著字，而小男孩還幫我撐著傘。我正想說“謝謝，再見。”他們就頭也沒回地走了。
雨沒有停下，反而越來越大……
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