報(bào)復(fù)作文600字

　　小西和小明是班上的調(diào)皮鬼，他倆被組長(zhǎng)批評(píng)了，心里不愉快，于是兩個(gè)人湊在一起，開(kāi)始策劃一個(gè)“陰謀”。

　　小西湊近小明的耳朵，鬼鬼祟祟地說(shuō)：“小明，組長(zhǎng)那樣狠心地批評(píng)我們，我們應(yīng)該采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。”小明聽(tīng)了，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，組長(zhǎng)還以為自己是老大呢，我一定也要讓他試試被批評(píng)的滋味。”小西低聲問(wèn)：“什么時(shí)候行動(dòng)啊？”小明說(shuō)：“今天放學(xué)。不過(guò)要等組長(zhǎng)走了以后。”

　　放學(xué)以后，小西和小明躲在廁所里面等著組長(zhǎng)回家。終于看見(jiàn)組長(zhǎng)回家了。小西和小明飛快地跑進(jìn)教室，開(kāi)始搞破壞。

　　他們先往拿廢紙，然后回到了教室。他們把廢紙撒的滿地都是，再打開(kāi)教室的電風(fēng)扇，還把桌椅給翻過(guò)來(lái)，最后在黑板上用粉筆寫“組長(zhǎng)不掃地，就跑回家往了。”他們辦完這些事以后就回家了。他們一邊走，一邊自得洋洋地說(shuō)：“我們明天等著看好戲吧。”

　　第二天早晨，大家進(jìn)了教室，看見(jiàn)教室里亂七八糟，都非常吃驚，就往叫老師。老師進(jìn)來(lái)一看，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的好事？”小西對(duì)老師說(shuō)：“是組長(zhǎng)做的，由于我們昨天看見(jiàn)是他做的。”小明也幫腔說(shuō)：“是的'，你看黑板上的字。”老師扭頭一看黑板的字，就進(jìn)步嗓門問(wèn)：“組長(zhǎng)人呢？”

　　正在這時(shí)，組長(zhǎng)背著書(shū)包走進(jìn)教室。老師生氣地瞪著組長(zhǎng)問(wèn)：“你有沒(méi)有干什么好事？”組長(zhǎng)覺(jué)得很希奇，說(shuō)：“沒(méi)有啊，怎么教室會(huì)這樣亂呢？一定是有人在搞破壞。哦，我想起來(lái)了，昨天我批評(píng)了小明和小西，一定是他們?cè)┩魑业摹！崩蠋熞宦?tīng)，知道事情的***。

　　于是老師就叫小明和小西過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)人要老實(shí)一點(diǎn)，把***說(shuō)出來(lái)。”小明和小西低著頭說(shuō)：“對(duì)不起老師，我們知錯(cuò)了，請(qǐng)您處罰我們吧。”老師說(shuō)；“你能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，好，下次不要這樣了。要虛心接受意見(jiàn)，不能采取不正當(dāng)?shù)膱?bào)復(fù)行動(dòng)。要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　班級(jí)集體發(fā)生的事，大家都很熟悉。讀著文章，學(xué)生時(shí)代的生活氣味撲面而來(lái)。文章以小見(jiàn)大，選擇“報(bào)復(fù)”這個(gè)小事件，折射學(xué)生的心態(tài)，很自然，很樸實(shí)。

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