精選小學(xué)作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追隨著爬行的小螞蟻，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴(kuò)大了，綠油油的小草組成了茂盛的大森林。一只螞蟻將軍正在召集他的隊(duì)員們開(kāi)會(huì)。不一會(huì)兒，隊(duì)員們從四面八方趕了過(guò)來(lái)。會(huì)議開(kāi)始了，原來(lái)熙熙攘攘的隊(duì)員們一下子安靜下來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)著螞蟻將軍講話(huà)。會(huì)議一結(jié)束，隊(duì)員們立刻四散而去，而那位螞蟻將軍徑直往前方走去。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂得它們的語(yǔ)言。
我還看見(jiàn)許多小螞蟻，背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。我的目光跟著螞蟻們的腳步，來(lái)到了學(xué)校。教室里，螞蟻老師在給學(xué)生們上課，學(xué)生們非常認(rèn)真地聽(tīng)著。但總有那么幾個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)課，愛(ài)搗亂的小螞蟻，被老師拉到教室外去罰站了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了。小螞蟻們立刻沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了游戲。看啊，它們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在賽跑，還有的在玩跳格子……看到它們玩得這么不亦樂(lè)乎，我也真想加入。
忽然，我的目光被一只螞蟻所吸引。這是一只外出尋找食物的螞蟻，看來(lái)它已經(jīng)找到食物了。不過(guò)這食物體型太大了，它搬不動(dòng)。怎么辦呢？它靈機(jī)一動(dòng)，急忙叫來(lái)了幾個(gè)同伴，它們幾個(gè)合力把食物搬回家里去了。我不禁感嘆：“真是團(tuán)結(jié)力量大呀！”
我完全迷惑了，在小螞蟻的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧？我看見(jiàn)衛(wèi)兵們忙于巡邏，測(cè)氣候者忙于觀察氣象……各種不同的工作，都有專(zhuān)門(mén)的螞蟻擔(dān)任。
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻西山，知了的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。我依依不舍地離開(kāi)了。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的王國(guó)里去散散步。
小學(xué)作文600字 篇2
9月29日這天，在溫哥華街頭上，隨著“嘎——嘎——”的叫聲，一只鴨媽媽帶著它那一群憨態(tài)可掬的鴨寶寶們，排成“一”字形，正大搖大擺的過(guò)馬路呢！
一輛輛汽車(chē)在離鴨子們的不遠(yuǎn)處嘎然而止，司機(jī)們都默默的注視著這群鴨子，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，只有鴨子們“嘎——嘎——”的叫聲在馬路中央回蕩著，鴨媽媽不停的朝那些司機(jī)們點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我們讓路！”走過(guò)馬路，汽車(chē)重新啟動(dòng)，大街又充滿(mǎn)了熱鬧，變得川流不息。我們的鴨媽媽此時(shí)正帶領(lǐng)著鴨寶寶們從一個(gè)下水道旁走過(guò)。“嘎嘎！”不好！最末尾的兩只鴨寶寶不小心掉下下水道了，這可愁壞了鴨媽媽?zhuān)ィ撛趺崔k呢？
鴨媽媽先是趴下，一雙翅膀緊緊的扒拉著地面，脖子伸進(jìn)下水道，像是想用脖子夠著鴨寶寶們，可是下水道太深了，鴨媽媽夠不著。哎呀呀，鴨媽媽急壞了，在下水道邊踱來(lái)踱去，不時(shí)“嘎嘎”的叫著，好像在安慰著鴨寶寶們。突然，鴨媽媽眼前一亮，前方出現(xiàn)了兩位巡警。鴨媽媽急忙跑上前去，在兩位巡警面前“嘎嘎”叫著，兩位巡警不明白出了什么事，其中的高個(gè)兒巡警蹲下來(lái)，摸了摸鴨媽媽的頭，想繼續(xù)走時(shí)，鴨媽媽一口咬住了巡警的褲角，那位矮個(gè)兒巡警一拍腦袋，說(shuō)：“這鴨子準(zhǔn)有什么事，咱們跟著它走，看看去！”鴨媽媽把巡警帶到了下水道旁，兩位巡警一看，便明白了，那位高個(gè)兒巡警說(shuō)：“原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)下水道了。”說(shuō)完巡警就蹲下用手撈鴨子，可還是夠不著。這可怎么辦呢？急壞了鴨媽媽?zhuān)渤顗牧搜簿?/p>
關(guān)鍵時(shí)刻，兩位巡警環(huán)顧四周，想尋求幫助時(shí)，看見(jiàn)了一家金魚(yú)店，矮個(gè)兒巡警靈機(jī)一動(dòng)，跑去借來(lái)了撈魚(yú)網(wǎng)，遞給高個(gè)兒巡警，說(shuō)：“你用這個(gè)試試。”高個(gè)兒巡警用撈魚(yú)網(wǎng)，不一會(huì)兒，兩只小鴨子獲救了，鴨媽媽不停地朝巡警鞠躬致謝，不停的“嘎嘎”叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們救了我的孩子！”
不久，巡警目送著鴨媽媽帶著鴨寶寶們又大搖大擺的上路了。
小學(xué)作文600字 篇3
懷揣著一顆玻璃心上路，漫步于世界的荊棘間，不必沿尋他人的步伐，我就是我。
三歲，我在書(shū)窩里長(zhǎng)大，總喜歡在父母讀書(shū)時(shí)爬到他們懷里，肥胖的小手輕輕撫著那油亮發(fā)黑的字體，嗅著那古樸的書(shū)香味，心中有一絲異樣的感覺(jué)。起風(fēng)了，天邊的太陽(yáng)用盡力氣把白云織的布撕開(kāi)了，窗邊沐浴于陽(yáng)光中的枯盆，已有一抹翠綠在蠕動(dòng)，姐姐正在純白的紙上書(shū)寫(xiě)著，嘴角已勾起道大大的弧度，而我心中已埋下一顆種子。
六歲，我初進(jìn)學(xué)堂，自己第一次寫(xiě)作文。夜是那樣得靜，天空如一塊古樸的黑玉，顯得高貴又神秘，月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，幾顆星星追著風(fēng)兒在跑。撫摸著已經(jīng)完成的作文，看著那凹凸有致的文字，嘴角已不覺(jué)咧開(kāi)，心中的種子已抽枝，成為作家應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)想吧！
九歲，我轉(zhuǎn)入其他學(xué)校，天空開(kāi)始低沉起來(lái)，水汽自四周升起，時(shí)不時(shí)下一場(chǎng)傾盆大雨。身邊的同學(xué)正歡快地互述各自的夢(mèng)想，不巧把話(huà)題指向了我。聽(tīng)聞，思緒漸飛漸遠(yuǎn)，帶著一點(diǎn)羞澀的少女似漫不經(jīng)心般輕輕開(kāi)口：“我想成為一個(gè)作家。”背后傳來(lái)一陣嘲笑聲，紅暈已爬上臉頰，轉(zhuǎn)身離去。天空中傳來(lái)一陣花的清香，當(dāng)太陽(yáng)被地平線啃食時(shí)，耳邊響“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。
十二歲，我失敗了。太陽(yáng)正在空中漫步，天空如同一塊洗過(guò)多次的藍(lán)色布，心中甚感討厭。家中新買(mǎi)的鳥(niǎo)兒已死去，一道腥臭的血自鐵籠的鐵柱上流下，心情甚是不好！老師正批評(píng)著我的作文，批判我的閱讀量太少，眼光太窄。少年咬著蒼白的嘴唇，眼淚不爭(zhēng)氣地流下。
自此，我與書(shū)屋結(jié)下了不解之緣，閱讀已成為我生命的一部分。如今，當(dāng)他人問(wèn)及我的夢(mèng)想時(shí)，我也只是放下書(shū)，淡淡一笑。“成為作家”，當(dāng)他人噗之以鼻時(shí)，我卻相信，即使它不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也能做一株草兒，在草叢中淡淡吐露自己的芬芳！
小學(xué)作文600字 篇4
我有一個(gè)愛(ài)我、疼我的媽媽。我和媽媽的關(guān)系不錯(cuò)，開(kāi)心時(shí)常常沒(méi)大沒(méi)小的互相逗樂(lè)。但對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”卻一直沒(méi)這膽量對(duì)媽媽說(shuō)。可是媽媽辛辛苦苦把我培養(yǎng)的這么大，我從沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”這三個(gè)字。應(yīng)為我不敢說(shuō)，我認(rèn)為這是一件很尷尬的事。可是，如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我決定跟媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”
今天放學(xué)了，我會(huì)了家，回到書(shū)房做作業(yè)，不一會(huì)兒就做好了，可是對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”卻還沒(méi)做。突然門(mén)鈴響了，難道媽媽今天這么早就下班了，不會(huì)吧。我先透過(guò)貓眼看了看，呀！真的是媽媽。我打開(kāi)門(mén)，媽媽一邊換鞋，一邊說(shuō)：“最近公司事很多。我因?yàn)椴环判哪悖曰貋?lái)看看你順便吃點(diǎn)飯，吃完還得走。晚上，我和爸爸一起回來(lái)。”于是媽媽便吃起了飯，我的心“咯嘚”一下，然后結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇摇摇薄霸趺蠢玻瑢氊悾裉煺f(shuō)話(huà)怎么結(jié)巴了，有什么事嗎？”媽媽疑惑的問(wèn)。我鼓足了勇氣但還是說(shuō)不出來(lái)。“我，我想吃雞腿。”我因?yàn)闆](méi)說(shuō)出來(lái)，所以只好用這個(gè)回答來(lái)填補(bǔ)。“真是的，這么大了，想吃什么不會(huì)自己夾啊！”媽媽埋怨的說(shuō)，但還是不雞腿夾在了碗里給我吃。怎么辦，我還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了。媽媽吃完了飯，就開(kāi)著汽車(chē)走了。
我的心一下子墜落了，我沒(méi)把這三個(gè)字說(shuō)出來(lái)。哎呀，單夢(mèng)琪，你怎么連這么三個(gè)簡(jiǎn)單的子都說(shuō)不出來(lái)，你真不能。晚上，爸爸媽媽開(kāi)著汽車(chē)回來(lái)了，我想：這次一定要把握好機(jī)會(huì)。我把媽媽叫道房間，重重的親了一下媽媽的左臉，然后湊在媽媽耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇覑?ài)你！”媽媽開(kāi)始沒(méi)什么反應(yīng)，大約過(guò)了30秒后，媽媽張開(kāi)雙臂抱住我，也湊在我耳邊說(shuō)：“小傻瓜，媽媽也愛(ài)你。”看到媽媽小的那么燦爛，簡(jiǎn)直是世界上笑的最開(kāi)心的媽媽?zhuān)瑡寢尩男θ莶粷M(mǎn)天星還要好看。“Mum，Goodright。”我高興的說(shuō)。“Goodnight！親愛(ài)的小寶貝兒。”媽媽也高興的說(shuō)。
把愛(ài)說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)真好，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
小學(xué)作文600字 篇5
一、 擴(kuò)寫(xiě)句子
例句：天上下起了雨：天上突然下起了蒙蒙細(xì)雨。
1、 花兒開(kāi)了。
2、 小白兔起來(lái)了。
3、 小花在跳繩。
二、 擴(kuò)寫(xiě)段落
例：晚飯后，趙芳認(rèn)真地完成了作業(yè)。她真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。 擴(kuò)寫(xiě)：
晚飯后，趙芳開(kāi)始專(zhuān)心地預(yù)習(xí)第六課《喇叭花》。她一會(huì)兒小聲地朗讀課文，時(shí)不時(shí)地在課文上劃些道道；一會(huì)兒在老師發(fā)的預(yù)習(xí)本上作筆記；一會(huì)兒翻開(kāi)身邊的字典，查找生字的準(zhǔn)確含義。
突然，她的目光停在字典的某一頁(yè)上，兩道彎彎的眉毛皺在一起。過(guò)了好一會(huì)兒，她兩眉一抬，眼睛一亮，又拿起筆寫(xiě)起來(lái)。她每天都這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)。鄰居們都夸她是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
示例】在放假前的十五分鐘，教室里的學(xué)生們“身在曹營(yíng)心在漢”，紛紛偷偷收拾東西，眼睛不時(shí)地望望窗外。于是就有了“五分鐘”片段作文《放假前奏曲》。
【學(xué)生習(xí)作】快放學(xué)了，環(huán)顧四周，所有的人都已蠢蠢欲動(dòng)，看著手表指針一秒一秒的過(guò)去，我們都已做好沖出教室的準(zhǔn)備，就等那一聲神圣的下課鈴聲。五秒、四秒、三秒、兩秒……我的心跳在加快，熱血在澎湃。當(dāng)期待中的下課鈴響起時(shí)，我們定會(huì)蜂擁著沖出教室，擠過(guò)道兒，跨門(mén)檻兒，下樓梯……鈴聲未落時(shí)，教室里早已空無(wú)一人了。我們的“放學(xué)速跑”幾乎可以趕超劉翔的110米欄的速度。
練習(xí)：
1、 我弟弟非常喜歡畫(huà)畫(huà)。每天一寫(xiě)完作業(yè)，他就迫不及待拿起畫(huà)筆。家里全是他畫(huà)的畫(huà)。他說(shuō)將來(lái)要成為赫赫有名的大畫(huà)家。
2、 今天操場(chǎng)真熱鬧。
三、根據(jù)情景寫(xiě)一段話(huà)
【題型示例】用以下給出的四個(gè)詞語(yǔ)中的任意三個(gè)寫(xiě)一段話(huà)：窗扉，容顏，柔軟，疲倦。
【學(xué)生習(xí)作】陽(yáng)光透過(guò)窗簾偷偷地落在地板上，窗扉也被映得紅亮。突然，一抹亮綠映入我的眼簾，原來(lái)是小草醒了，它正伸展著柔軟的腰肢向我們問(wèn)好。太陽(yáng)也洗了一把臉，微笑著向我們展示它慈愛(ài)的容顏。
根據(jù)所給情景，以“感情”為重點(diǎn)，擴(kuò)寫(xiě)一為段話(huà).不少于30字
情景1）. 第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行 車(chē)站上 我 感情 情景
2）. 在課堂上 老師突然點(diǎn)名表?yè)P(yáng) 感情 我
小學(xué)作文600字 篇6
成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，但煩惱也是成長(zhǎng)的必修課之一。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花苞是開(kāi)不出最美麗的花朵。
進(jìn)入初中后，煩惱也變得異常多，他們一個(gè)個(gè)想你沖來(lái)，讓你招架不住。當(dāng)然，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的煩惱莫過(guò)于考試、老師、家長(zhǎng)的三重壓力。初中生活過(guò)于緊張，每一次考試都是力不從心。看那試卷上的一個(gè)個(gè)紅圈圈，紅叉叉，仿佛他們正在向你說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)讓你不認(rèn)真答題的，這下吃苦頭了吧！”看看班長(zhǎng)的成績(jī)，好像那就是一個(gè)天文數(shù)字一般，遙不可及。再望望自己的成績(jī)，數(shù)字低得連地?cái)傌浂假I(mǎi)不起，我不禁掩面嘆息。但是，我還沒(méi)來(lái)得及喘氣，老師就發(fā)動(dòng)了第二波攻勢(shì)。耳朵聽(tīng)著前十名的成績(jī)，仿佛心靈就受到了一次次重?fù)簟ｋm然上幾次考得不錯(cuò)，但這一次真的是差到了極點(diǎn)。現(xiàn)在總有一種“長(zhǎng)江前浪推前浪后浪，前浪死在沙灘上”的感覺(jué)。因?yàn)橛性S多新起之秀取代了我的位置。終于熬過(guò)了老師的長(zhǎng)篇大論。我背上書(shū)包，踏著沉重的腳步，仿佛每一步都舉步維艱，抬頭看看天都是灰的。回家后，又是面臨父母的輪番追問(wèn)和“混合雙打”。我可真為是苦不堪言，于是心中的壓力便越積越多，后來(lái)變成了一個(gè)難解的心結(jié)。
但是，成長(zhǎng)的途中不一定都是崇山峻嶺、懸崖峭壁或一帆分順、毫無(wú)阻礙。煩惱并不是不可解決的，換一種角度想想，可不可以把這三方面的壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力。我這么悲觀消極的面對(duì)人生，人生也會(huì)這樣對(duì)待我，何不樂(lè)觀積極的面對(duì)他們，迎接他們的挑戰(zhàn)，在其中成長(zhǎng)起來(lái)。通過(guò)這么想，我的心情好了許多，心情也好了很多。再想一想，我們也可以用其他方式來(lái)釋放這種壓力，例如騎騎自行車(chē)，打打籃球等，還可以向同學(xué)傾訴苦悶。要知道樂(lè)觀積極的態(tài)度可以影響終生，讓人有所成就，而悲觀者反之。有一則公益廣告說(shuō)的是樂(lè)觀者與悲觀者對(duì)半杯果汁的看法，正好論證了這個(gè)觀點(diǎn)。
成長(zhǎng)就是那天空中的月亮，它也有陰晴圓缺。即使是再潔白的玉石也有一點(diǎn)瑕疵，再光潔的人生也有污點(diǎn)，再美麗的青春也有遺憾——那就是成長(zhǎng)的煩惱！
小學(xué)作文600字 篇7
在我們身邊，言而有信，一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。品德，即是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人，就會(huì)被人稱(chēng)贊，尊重和信任。在當(dāng)今社會(huì)上許許多多的人，為人誠(chéng)懇，腳踏實(shí)地。可有一些欺騙別人的人，卻失去了人格和尊嚴(yán)，失去了誠(chéng)信，這樣的人不計(jì)其數(shù)。
在一次休假的時(shí)候，我和爸爸一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，在公交車(chē)上，一位阿姨站在門(mén)邊，卻不見(jiàn)有空位置，看她的肚子很大，一定是孕婦吧。可是所有人都靜靜的坐在位子上，一聲不吭的望著窗外，沒(méi)有人理會(huì)她。有一個(gè)年輕人，他看了看她，心里有絲許猶豫，是讓還是不讓?zhuān)孔詈笏龀隽艘粋�(gè)明確的決定，走到了孕婦的面前，并有些羞澀的說(shuō)：“小姐，你坐那里吧”。這時(shí)車(chē)?yán)镯懫鹆藷崃业捻懧暎簧偃硕技娂娰潛P(yáng)他的品德，而我心里卻受到了無(wú)盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。
還有一次，走在天橋下。一個(gè)抽著煙的中年男子站在橋下，臉上充滿(mǎn)兇氣，滿(mǎn)臉長(zhǎng)著胡子，戴著墨鏡，一看就不像是個(gè)好人。果然不出我所料，一位年輕美麗的女子走了過(guò)來(lái)，身上都是名牌物品。男人一看就眼紅了，甚至想一下把東西搶走，當(dāng)時(shí)這個(gè)女子不知情，走到他面前時(shí)，男人一個(gè)箭步把她挎著的包搶在手上，用他敏捷的腳步準(zhǔn)備逃走。這時(shí)一個(gè)年輕力壯的年輕男子攔著他，男人一看形勢(shì)不對(duì)，用飛快的腳步逃了幾步，可他一把抓住了胡子男人，并將胡子男人送到了公安局，街上的人紛紛圍住他，不停的稱(chēng)贊他，這時(shí)女子問(wèn)他要什么報(bào)償時(shí)，他卻笑了笑的走了……我想，如果世界上的人都是這樣的話(huà)，那這樣的事件就不會(huì)發(fā)生了。他雖然不是什么大官大富，可他的精神值得我們學(xué)習(xí)！值得我們發(fā)揚(yáng)！
在許許多多的事件時(shí)，總會(huì)有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳，丑惡讓我們?yōu)閻u。中華美德是中華民族不可缺少的一部分，沒(méi)有了它，城市和國(guó)家就不可能發(fā)展。所以要從小事做起，從自己做起，也希望所有公民一起做起，不要讓中華民族從我們的手中毀滅，讓它世世代代都傳承下去。
俗語(yǔ)曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
小學(xué)作文600字 篇8
我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小花貓。它長(zhǎng)著一身棕色的毛，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，像披著一件金子造的金袍。它圓圓的腦袋上，有兩顆黑豆似的小眼睛，眼中透著聰明。它的嘴小小的，里面藏著珍珠那樣白的牙齒，嘴角有大約6厘米長(zhǎng)的胡子，聽(tīng)說(shuō)貓的胡子有助于捉老鼠。小花貓頭上有一雙三角形的耳朵，一聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)就會(huì)立刻豎起來(lái)。
“金金“很頑皮，只是一件普通的小東西，它都玩?zhèn)�沒(méi)玩沒(méi)了。有一次，我向鄰居借了一個(gè)小皮球來(lái)玩。皮球一下子掉在地上。我正想把皮球撿起來(lái)的時(shí)候，“金金“不知道從哪兒跑了出來(lái)，像箭似的跑到小皮球面前，用爪子碰了碰，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就用頭用力撞了一下。小皮球向前滾起來(lái)。“金金“跟著小皮球，想捉住它。但皮球從“金金“的'爪子里溜走了。“金金“不服氣，繼續(xù)追趕，可是每一次都失敗了。這時(shí)“金金“改變了戰(zhàn)略，它等小皮球停下來(lái)后，慢慢地走過(guò)去，用身子把皮球撲住。
還有一次。中午，我正坐在沙發(fā)上看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)DD“喵嗚”一聲。哦，原來(lái)是我家的小花貓又在搗蛋了。它正在津津有味地玩著媽媽的毛線球，它一邊玩一邊發(fā)出快樂(lè)的叫聲。這個(gè)小壞蛋天天在家里做壞事。我一看，小貓正用前爪在戲弄毛線球。它的前爪輕輕一碰一碰地，毛線球就滾到沙發(fā)邊來(lái)了。它像在踢足球似的左右腳換著來(lái)。不一會(huì)兒就把毛線球弄到了地上，小花貓又用爪子左踢踢右踢踢，十足像是一個(gè)老練的球員。有時(shí)它又用它粉紅色的小鼻子?xùn)|聞聞西嗅嗅，好象在玩老鼠，看看它死了沒(méi)有一樣。有時(shí)還想把毛線用嘴給叼起來(lái)。可是它的嘴實(shí)在是太小了，連牙都沒(méi)長(zhǎng)好，叼了幾次都沒(méi)有叼起來(lái)。可是它還是沒(méi)有放棄，一直在努力左咬咬，右咬咬，想把毛線球給叼起來(lái)。終于，功夫不負(fù)苦心貓，小花貓終于把這個(gè)毛線球給叼了起來(lái)，它叼起毛線球可得意了，叼著毛線球滿(mǎn)屋子地跑。媽媽打了一半的毛衣就這樣被它拆了一大半。小花貓叼著毛線球還用力地?fù)u頭，有時(shí)還用爪子抓毛線球，那高興的樣子，就像初次捉到了一只老鼠，真是興奮極了。
小學(xué)作文600字 篇9
“啷哩噶啷、啷哩噶啷……”我哼著愉悅的小調(diào)，急速下樓。走出樓道時(shí)，遇見(jiàn)兩位鄰居婆婆正站在我必經(jīng)的路中，談話(huà)。我本想側(cè)著身走過(guò)去，又怕厚重的書(shū)包，撞到婆婆。
“啊呀！這叫我怎么辦呢！”我皺眉嘀咕，還是踏著草叢內(nèi)過(guò)吧！
我的腳剛要邁進(jìn)草叢，就收回來(lái)了。見(jiàn)腳下綠瑩瑩的三葉草，隨著晨風(fēng)，葉子搖擺起來(lái)，能看見(jiàn)背面上的清晰脈絡(luò)，葉子被風(fēng)前后搖晃，一會(huì)青青，一會(huì)綠綠，快活地做早操。挺立著瘦瘦的，細(xì)細(xì)的身軀，仿佛被風(fēng)一吹就會(huì)折斷似的，單薄，卻有勁。
瞧，這一塊草地里長(zhǎng)了好多好多的三葉草，有三、五、六個(gè)一群的，正在竊竊私語(yǔ)；有單獨(dú)孤處的，似乎要于誰(shuí)不利，要與誰(shuí)為敵似的；有可怕地彎著頭，緊抱身子的，可能剛被人踩過(guò)。我再?gòu)澭ňσ豢矗行┤~子上竟還載著一顆透明的露珠，圓圓的。有趣的是，它在桃心的葉子上，幾次要掉下來(lái)，但都沒(méi)有掉下去。
我看著這些三葉草，心里頓感欣喜，忘卻了快要上學(xué)遲到一事。只聽(tīng)右邊的一位婆婆說(shuō)：“好了，李阿姨明天見(jiàn)，再聊哦！”
我立馬站起來(lái)，挺直身，聳了聳快要從肩上掉下來(lái)的書(shū)包，離開(kāi)了那里。
在趕路的途中，我也會(huì)記起自己以前種植物的事。好幾回，我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)或網(wǎng)購(gòu)回一些花草的種子，并急著將它們謹(jǐn)慎地放入花盆，輕輕地蓋層薄土。每天，天一亮起床，第一件事就是看花盆中的種子變化了沒(méi)有，一天、二天，哦，發(fā)芽了，長(zhǎng)出芽苗了，歡呼地像只大猩猩手足舞蹈。于是天冷了怕它著涼，上面蓋層塑料紙。天熱了怕它渴，不停澆水。像心肝寶貝一樣伺候著，盼它開(kāi)花結(jié)果。然而，更多的時(shí)候，它們只是冒出一點(diǎn)小芽?jī)海蚴菚?huì)在長(zhǎng)出幾片小葉兒的時(shí)候，便悄然的枯萎，任我絞盡腦汁想辦法救它們，也無(wú)濟(jì)于事，那時(shí)，我總會(huì)哭上一陣……
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲。我似離弦的箭，跑進(jìn)校門(mén)，三葉草請(qǐng)保佑我不被老師懲罰掃地哦！
小學(xué)作文600字 篇10
何謂“快樂(lè)”？對(duì)于這個(gè)名詞，每個(gè)人的定義不盡相同。有些人認(rèn)為從事自己鐘愛(ài)的事是種快樂(lè)，有些人在自己獨(dú)處時(shí)最快樂(lè)，也有些人的快樂(lè)時(shí)光是當(dāng)他們奔忙于群眾之中時(shí)。而我，我獨(dú)鐘和家人、和大自然同樂(lè)時(shí)的感覺(jué)。
一天，爸爸對(duì)著骨頭生銹中的我提出“親近自然”的行程議案。一天到晚綁在書(shū)桌前長(zhǎng)霉的我當(dāng)然求之不得，于是在我們匆匆打包后就動(dòng)身了。
轎車(chē)在山的入口停了下來(lái)。抬頭看看蓊郁的山峰，嘆道城市里的都市樹(shù)木雖高，雄偉卻不及它。尤其從山腳下仰望，山更因視覺(jué)效果顯得更高了。一想到我待會(huì)要征服的便在眼前，一顆心不由得忐忑不安了起來(lái)。
我和爸爸一同往上邁開(kāi)腳步。自幼體育成績(jī)奇差的我，不一會(huì)兒就腿軟了。而走在前頭的爸爸，看我停了下來(lái)，二話(huà)不說(shuō)便把我背在背上往前走。我并沒(méi)有提出要求，或者喊累，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，但爸爸卻一眼就能看出我的心事。而當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)已不小了，想當(dāng)然爾，體重也不輕。而正邁向半百之年的他，身體上的種種毛病也一一浮現(xiàn)，卻依然毫無(wú)怨言的把我沉重的身軀負(fù)著，一步一腳印的走上山。趴在爸爸寬而厚的背上，我感受到濃濃的父愛(ài)。
“妹妹呀！已經(jīng)到山頂啰！”爸爸的沙啞嗓音在我耳畔響起。爸爸把我放下，指著芊芊樹(shù)葉中的空缺處要我看。我望去，驚呼一聲。適才還在頂上的大廈，現(xiàn)在竟落到我足下！從山頂上俯瞰城市，它有如一幅蒙著薄紗的畫(huà)，而翠綠的蕨類(lèi)、鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴和它形成的對(duì)比，更為它環(huán)上了花邊，我深吸一口氣，清新的氧氣雜著花香、草香，洗去了在都市中聞慣了的煙味的記憶。舉頭一望，擎天的綠色屋頂比高樓大廈更能令人安心。伸手一撫，葉片的溫度雖和水泥墻差不多，卻更讓人心曠神怡。
那天，我感受到了大自然，感受到了父愛(ài)。兩者雖截然不同，但一樣都給了我安心、溫暖的感覺(jué)。沉浸在親人和植物給予的幸福里，我很快樂(lè)。我喜愛(ài)被父愛(ài)捧著的感覺(jué)，也喜歡回歸自然懷抱的心情，這些使我幸福快樂(lè)。我以微笑的弧線，為這快樂(lè)的一天劃下句點(diǎn)。
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