這是她嗎作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的這是她嗎作文600字，希望對大家有所幫助。

　　她叫劉英杰，是五年級的時候才轉(zhuǎn)到我們班來的。

　　劉英杰是個非常實在、純樸的姑娘。剛轉(zhuǎn)來的時候，最引人注目的是她那條惹人喜愛的大辮子。也正是這辮子把我和她，把兩個陌生的孩子連在了一起。這條大辮子又蓬松又柔軟，每當(dāng)我看到它時，總是不由自主地上前摸一摸，再夸獎幾句。劉英杰自己更是喜愛這辮子，平日里可注意保護它了。就連梳頭的時候也輕輕地，慢慢地，生怕弄掉一根秀發(fā)。要說她把頭發(fā)留到這么長，也的確不容易，好像傳說中長發(fā)妹的三尺秀發(fā)……

　　10月份的新合，秋高氣爽。一年一度的藝術(shù)節(jié)跳繩比賽即將來臨了。為了保持住冠軍，我們五年一班的全體同學(xué)都在緊張地練習(xí)著。真不愧是上屆比賽的冠軍隊。可是，團體比賽困難多，難度大。要奪得冠軍也不是一件輕而易舉的事。

　　劉英杰是第一次參加我們學(xué)校的跳繩比賽，練習(xí)得自然更加認真。在練習(xí)中劉英杰姿勢優(yōu)美，動作很準確。可是每當(dāng)她跳的時候，那條長辮子，總愛纏住繩子。因為經(jīng)常到她那兒就跳壞，一些性急的同學(xué)開始埋怨起她來了。于是每當(dāng)劉英杰跳的時候，就用手按住自己的辮子，或者用牙咬住辮梢。即使這樣，那長長的辮子仍然很礙事。總是一不注意辮子就纏住了繩子。我看得出，她為此很傷心。

　　終于，老師說話了。“如果再找不出解決這個問題的辦法，就只好認輸了。”那天放學(xué)回家的路上，劉英杰一句話也不說，一個人低著頭默默往前走著。

　　第二天，當(dāng)劉英杰來到學(xué)校時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)站在我面前的是個梳著短發(fā)的姑娘。這是劉英杰嗎？這真的是她嗎?我甚至不敢相信自己的眼睛，可是這個笑盈盈的短發(fā)姑娘的確是我的好朋友劉英杰。

　　望著梳著齊耳短發(fā)的劉英杰，我突然發(fā)現(xiàn)她比以前更加漂亮，更加惹人喜愛了。

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