小學(xué)學(xué)作文600字匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
凌晨五點(diǎn)左右，我做了一個(gè)很奇怪的噩夢(mèng)。
夢(mèng)里我有一條非常機(jī)靈、溫順、可愛(ài)的寵物狗，它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字：雪兒。它有一身雪白雪白的毛，長(zhǎng)著一對(duì)特別靈巧的耳朵，一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴尤其好看，像彎彎的月亮，尾巴上的毛卷卷的，真是可愛(ài)至極。
那天我外出回來(lái)，剛走到門口，就聽(tīng)到雪兒在院子里驚恐地叫著。于是我急忙沖進(jìn)院子里，看見(jiàn)一只兇猛的狼，正撕咬著雪兒，雪兒身上鮮血淋淋。看到雪兒身上流了那么多血，我很傷心，便隨手拿起了一把刀向狼砍去，刀砍在了狼的背上，削去了一大塊肉。當(dāng)狼受傷后立刻變成了一個(gè)小孩。看到被我砍傷的狼變成了小孩，我心里非常內(nèi)疚和害怕：是我把小孩砍傷的，我怎么那么壞？我便陷入了深深的自責(zé)中。容不得我多想，便急忙拿起被我砍掉的肉想貼上去，可是貼不上去，小孩的傷很重。聽(tīng)別人說(shuō)：烏龜肚子的殼可以用來(lái)治好小孩的傷。沒(méi)過(guò)多久我就找來(lái)了烏龜殼把它貼在小孩的身上，貼是貼上去了但小孩的傷還是很重，沒(méi)辦法走路。我的媽媽抱著小孩，小孩靠在媽媽的懷里，看的出來(lái)小孩很痛苦，可他很乖很懂事，一直都在堅(jiān)強(qiáng)地笑著。
不知為何我又來(lái)到了河邊，在河邊看到一位大哥哥正在釣魚，他也有一只雪白的小狗，過(guò)了一會(huì)小狗獨(dú)自離開(kāi)了，在不遠(yuǎn)處的河邊小狗在汪汪地叫著，好像發(fā)現(xiàn)了什么。大哥哥放下魚桿急忙跑過(guò)去，跑到小狗身旁時(shí)發(fā)現(xiàn)河邊躺著一條大黑狗。大黑狗看上去好像受了很嚴(yán)重的傷，眼睛無(wú)力地睜開(kāi)了一下又閉上了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)這只大黑狗竟然是被我砍傷的那個(gè)小孩。我便傷心地哭了起來(lái)，哭著哭著從夢(mèng)里醒來(lái)了，可我還是忍不住的一直在哭。不知道為什么，我又把那個(gè)受傷的小孩和弟弟聯(lián)想到了一起，感覺(jué)那個(gè)小孩是我的弟弟，越想心里越害怕，怕這是不好的預(yù)言，怕我不能好好地保護(hù)弟弟，怕弟弟會(huì)像小孩那樣受到傷害。
這時(shí)爸爸聽(tīng)到我的哭聲，來(lái)到了我的床邊，關(guān)心地問(wèn)：“寶貝怎么了？是不是做噩夢(mèng)了。”我恩了一聲說(shuō)：“是的。”爸爸安慰著我：“不怕，夢(mèng)都是假的，乖，好好睡覺(jué)，醒來(lái)后就都忘記了。”可我什么也沒(méi)有對(duì)爸爸說(shuō)，我不知道該怎么對(duì)爸爸說(shuō)，我在夢(mèng)里夢(mèng)到的這些可怕的事情。當(dāng)我看到熟睡中的弟弟露出甜甜的微笑時(shí)，我才安心地再次入睡。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，就會(huì)想到我的媽媽，和那件事……
一天放學(xué)后，媽媽接我回家。我側(cè)坐在媽媽的單車上，叼著秋游摘回來(lái)的狗尾巴草，哼著一首不知名的小曲，靠在媽媽后背上，欣賞著一路美麗的景色，回想著當(dāng)天秋游的場(chǎng)景，興奮地?zé)o法形容。我側(cè)著頭，望著前方的路，感到周圍的一切是那么美好！突然，我看到一輛車闖了紅燈飛馳過(guò)來(lái)，連忙大喊：“媽！小心！”媽媽立刻剎住了車，但卻因?yàn)閼T性，車子偏了，我和媽媽還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就被狠狠地摔到了地上，我感到一陣鉆心的疼，“哇-------”我克制不住，放聲大哭起來(lái)。淚眼模糊中看到媽媽艱難地爬起來(lái)，把車子推到了一邊，又艱難地蹲下來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“摔哪了？疼嗎？”我止住了哭，指著膝蓋，媽媽輕輕地卷起我的褲腿，我看到膝蓋上掉了一大塊皮，血浸了出來(lái)，仿佛在嘲笑我的懦弱，我忍不住又輕輕抽噎起來(lái)。“別哭，媽媽吹一下”就像小時(shí)侯安慰我那樣，媽媽輕輕地吹著我的傷口，一股浸人心脾的清涼流入心田，微微壓住了我的疼，我漸漸穩(wěn)住了情緒，可憐巴巴地望著媽媽。過(guò)了幾分鐘，仿佛度過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)，傷口仍在大聲叫喚，但已不像以前那么強(qiáng)烈，那么恐怖。媽媽把我扶上車，慢慢地推回了家。
回到家，媽媽趕緊拿出藥箱，幫我換上藥貼上紗布，一邊小心翼翼地吹一邊問(wèn)我還疼不疼，我說(shuō)不疼了，為了讓媽媽放心還一瘸一拐地在房間里走了幾步。晚上，該睡覺(jué)了，媽媽打來(lái)洗腳水，準(zhǔn)備洗腳，當(dāng)她卷起袖子撈起褲腿時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她的右胳膊和右腿膝蓋上有不止一處的傷，塊塊紫色，點(diǎn)點(diǎn)紅色。“媽媽，你也摔傷了，怎么沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)？當(dāng)時(shí)不疼嗎？”“疼啊，當(dāng)然疼了，但是兩個(gè)人怎么能同時(shí)哭呢？如果我也在哭，那你怎么辦？”媽媽露出了慈祥的笑容。我趴在她肩膀上，淚水雙一次模糊了雙眼，沉默片刻，我悄聲說(shuō)：“媽媽，你真好！”
媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
神奇的互聯(lián)網(wǎng)，可以查資料、玩游戲、看電視、送祝福，我們的祝福，即使遠(yuǎn)隔千里，親人也是感受的到。雙休日，更是可以暢游網(wǎng)絡(luò)一番。互聯(lián)網(wǎng)，讓我們的生活更美好！
我一打開(kāi)電腦，來(lái)到了一個(gè)和現(xiàn)實(shí)生活相類似的世界。忽然，一個(gè)導(dǎo)游站在我面前，說(shuō)：“來(lái)吧！帶你去體驗(yàn)體驗(yàn)高科技的互聯(lián)網(wǎng)生活！”我跟著他在街上走著，我好奇地問(wèn)他：“你們這為什么沒(méi)有學(xué)校？”他笑著說(shuō)：“這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，所有的一切都靠電腦來(lái)操作。”他接著說(shuō)：“只要在教育網(wǎng)上注冊(cè)好，每一天，電腦都會(huì)提醒同學(xué)們要上學(xué)，只要一登陸，就好像走在學(xué)校里一樣，有名師教你學(xué)習(xí)，成績(jī)是更上一層樓阿！”“啊！好神奇阿！”我又問(wèn)了一句：“可是電腦采用AS8最高科技的納米技術(shù)，如果沒(méi)經(jīng)過(guò)電腦教師批準(zhǔn)，休想玩！”我聽(tīng)了想，這下可好了，再也不會(huì)有沉迷網(wǎng)絡(luò)而誤入歧途的同學(xué)了。
“咦？怎么沒(méi)有服務(wù)員呀！”導(dǎo)游示意我坐下：“待會(huì)兒就知道了”。忽然，餐桌變成了電腦屏幕：“請(qǐng)問(wèn)要吃什么？”電腦會(huì)說(shuō)話，我嚇了一跳。導(dǎo)游點(diǎn)下了菜譜，成百上千的菜式都在上面。我要的是T骨牛排，還有烤翅，可樂(lè)。只見(jiàn)導(dǎo)游在我喜歡的菜譜上點(diǎn)了一下，過(guò)了五分鐘，菜桌的中間移開(kāi)了，自動(dòng)把菜放在桌子上，無(wú)需服務(wù)員送菜。我好奇極了，原來(lái)這是自動(dòng)餐桌，只要把你想吃的菜點(diǎn)一下，就會(huì)傳送到廚房，廚師根據(jù)你的菜譜做好，再送過(guò)來(lái)，既快捷又方便。
飽餐了一頓后，我們繼續(xù)逛，導(dǎo)游又向我介紹了交通紅綠燈，只要車違規(guī)了，紅綠燈會(huì)自動(dòng)拍下車牌號(hào)，并直接扣分，無(wú)需交警。還有看病的醫(yī)生，在家不舒服只要打開(kāi)電腦，把癥狀寫在單子上，醫(yī)生會(huì)把藥通過(guò)微口窗戶直接送過(guò)來(lái)，不用跑到醫(yī)院去……這真是讓我大飽眼福！
回到家，我想：要是真是這樣，電腦會(huì)是我們更好的幫手。我不禁笑了起來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
美是無(wú)處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒(méi)傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！
就在這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長(zhǎng)一起管理紀(jì)律。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)幕時(shí)，大家看見(jiàn)隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰(shuí)又會(huì)想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無(wú)論如何，一個(gè)小學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無(wú)私的高貴品質(zhì)，就是美。
“500米跑步要開(kāi)始啦！運(yùn)動(dòng)員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。500米呀，還是挺累的！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到最后一圈時(shí)，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動(dòng)了，我馬上過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“加油呀，最后一圈啦！”說(shuō)著把我那瓶沒(méi)喝的水給了他，他很感動(dòng)，氣喘吁吁地說(shuō)：“我拼啦！”一個(gè)箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是一種美。
“拔河運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就位！”拔河比賽開(kāi)始了，我的朋友也參加。投當(dāng)我見(jiàn)到大家咬緊牙關(guān)用盡全力時(shí)，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運(yùn)動(dòng)員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了！那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因?yàn)檫@笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上最珍貴的美。
你發(fā)現(xiàn)了美，可以說(shuō)你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我的姥姥真的很糊涂，這是我家的共識(shí)，例子舉不勝舉，就從這件事說(shuō)起吧。
有一天，我正在看心愛(ài)的動(dòng)畫片，突然被窗外一陣急促的說(shuō)話聲打斷。我連忙跑到屋外，看見(jiàn)姥姥正在翻箱倒柜的找東西，嘴里還不停的念叨著：“真邪了，一會(huì)兒不見(jiàn)，我的假牙跑到哪里去了，難道長(zhǎng)腿了不成？”她看到我便急切地問(wèn)：“苗苗，看到我的假牙了嗎？我剛才摘的。”我連忙搖頭回答：“我一直在看電視，沒(méi)看見(jiàn)。”“趕快幫我找，如果找不到再配新的得好幾千塊呢！”無(wú)奈，我只好加入姥姥尋找假牙的隊(duì)伍。我心想：肯定離不了姥姥住的東屋，但姥姥卻鐵了心的讓我在西屋翻騰。姥姥一邊找還一邊說(shuō)：“真怪了，我明明放在西屋被子里了，一會(huì)兒功夫就不見(jiàn)了。”我們尋著姥姥的描述把西屋找了個(gè)遍，就連多年未見(jiàn)的小手套和姥姥的新衣服都被找到了，就是沒(méi)有假牙的影子。
后來(lái)，我們又?jǐn)U大了尋找范圍，把客廳和東屋也都找了一遍，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)假牙。姥姥有些灰心了，說(shuō)：“肯定是丟了，抽時(shí)間再去醫(yī)院配吧。”話語(yǔ)中帶著失落。可我還是不死心，說(shuō)：“您再好好想想，離不了您住的東屋。”話還沒(méi)說(shuō)完就被姥姥斷然回絕了，“就在西屋找吧！”經(jīng)過(guò)了一天的尋找我們還是沒(méi)有找到姥姥的假牙，我安慰姥姥說(shuō)：“這東西肯定丟不了，不定哪天自己就出來(lái)了。”姥姥嘆了口氣說(shuō)：“明明放在西屋被子里了，肯定是丟了！”
一晃，時(shí)間過(guò)去了幾天，姥姥說(shuō)話含含糊糊，咬字不清，還習(xí)慣的捂著嘴不愿出門，生怕別人看到她沒(méi)有門牙。這天，我?guī)屠牙汛驋咝l(wèi)生，當(dāng)我正拿著拖把擦東屋床下地面時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)清脆的金屬聲，我連忙俯下身去探個(gè)究竟，一眼看到姥姥的假牙掛在拖把上，我頓時(shí)眼前一亮，一把拿起跑到屋外，“姥姥，我找到假牙了！”姥姥聽(tīng)到驚喜極了，拿著它愛(ài)不釋手。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)姥姥的回憶，那天她洗完假牙放在了東屋床邊就去了西屋，可就是忘記了放在東屋的事情，還頑固的讓我在西屋找。啊！姥姥真是糊涂得可愛(ài)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
閩南地區(qū)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。我們這美麗的家鄉(xiāng)——閩南同樣也具有別具一格的民俗民風(fēng)：有跑王的端午節(jié)、看煙花的元宵節(jié)…但我還是喜歡最有閩南特色的走火炬中元節(jié)。
盼啊，盼啊，盼……終于盼來(lái)了家鄉(xiāng)熱鬧的中元節(jié)了。這一天，可熱鬧了…
中元節(jié)，俗稱“鬼節(jié)”。傳說(shuō)掌管地府的是地藏菩薩。他的母親被關(guān)在了地府里。地藏是個(gè)孝順兒子，不忍母親被折磨得不成樣，在七月十五這天晚上，徇私把母親放了出來(lái)。沒(méi)想到牢房里的小鬼蜂擁而出，成了各個(gè)地方的“游鬼”。所以，人們?cè)谄咴率暹@天晚上，都要“盛情款待”各地的游鬼以保平安。我覺(jué)得地藏菩薩真的好勇敢，好有型啊，覺(jué)得連傳說(shuō)中的鬼怪似乎也不那么可怕了。
到了中元節(jié)，家家戶戶都擺出各種富有地方特色的供品，發(fā)粿、水粿、雞蛋糕，特別是我最愛(ài)吃的松粿，真是吃了忘不了的美食。聽(tīng)說(shuō)做的大米要放到井里浸泡幾天呢。蒸熟的松粿雪白雪白的，松、糯、軟、冰，夏日里能吃出一片冰涼，比冰淇淋還好吃，且更綠色。現(xiàn)在因?yàn)樯虉?chǎng)多了起來(lái)，購(gòu)物比做這些小吃簡(jiǎn)單多了，所以在七月十五的前幾天，大人們則會(huì)次數(shù)繁多地帶我們?nèi)ス渖痰辏屛覀儭按箝_(kāi)殺戒”。但我還是很懷念松粿的味道，回味和大人們制作中的樂(lè)趣。
說(shuō)說(shuō)中元節(jié)這天晚上吧。這天晚上，不等太陽(yáng)公公說(shuō)再見(jiàn)，大家就開(kāi)始準(zhǔn)備上香了。六點(diǎn)多時(shí)，剛開(kāi)始還只是一兩戶人家，可過(guò)了一會(huì)，就陸陸續(xù)續(xù)的愈發(fā)多了起來(lái)。香煙繚繞，燭火搖曳，煞是熱鬧。絡(luò)繹不絕的香客摩肩接踵，鄉(xiāng)音中熱情地相邀，于是乎甩開(kāi)膀子的酒客吆五呼六，微醺中大笑開(kāi)懷，圍坐一群的茶客茵茵水汽中娓娓莞爾。夜色漸漸的來(lái)了，孩子們喜上眉梢，因?yàn)閷儆谖覀儠r(shí)光到了，小伙伴們紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的火炬——青青的竹竿灌上煤油，塞了毛巾，點(diǎn)燃了，呼朋喚友，蜂擁著游走于阡陌、田間，嘻嚷著誰(shuí)家的火光明亮，哪家的火炬持久，宛如一條夜行的火龍映照著燦爛的童顏，徹夜不眠。于是，大人們品味著鄉(xiāng)俗，放松著盛夏下的身心，孩子們追逐著鄉(xiāng)俗，娛悅著無(wú)憂無(wú)慮的童年……
故鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)深厚，“鬼節(jié)”的傳說(shuō)中也洋溢著濃濃的鄉(xiāng)情！我希望我們的故鄉(xiāng)——閩南的明天更加美好！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
我每次一看到廁所我就生氣，我就想哭！我家的白白就是被廁所害的！都是廁所惹的禍！
一天，我和媽媽在家吃完飯，我就上了個(gè)廁所，結(jié)果我忘記蓋蓋子了，我就和媽媽睡午覺(jué)去了。我們從一點(diǎn)睡到五點(diǎn)鐘，我一醒來(lái)，我就想：“奇怪呀，平常我起晚了白白就會(huì)來(lái)舔我的臉，難道今天它也在睡覺(jué)嗎？”白白是我家養(yǎng)的一條狗，它全身雪白雪白的，所以我就把它取名叫白白。想到這兒我就去它的窩——廁所找它，就當(dāng)我把廁所門打開(kāi)時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了，我看到了白白的兩條腿卡在廁所的`洞口外面。我尖叫一聲，頓時(shí)眼淚像斷了線的珍珠，流個(gè)不停，媽媽這時(shí)過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“白白死了！”媽媽驚了一下說(shuō)：“不可能！”我手指向廁所，媽媽看了一眼才相信了眼前的事實(shí)。她安慰我說(shuō)：“動(dòng)物死了是不能復(fù)生的，就算你哭也沒(méi)用啊！”可我還是想不通越哭越傷心。哭了一陣我跑進(jìn)自己房間，把門關(guān)了，我把自己鎖在房間里。我躺在床上邊哭邊想著白白以前跟我在一起美好時(shí)光：我和白白在一起的時(shí)候，我每次傷心時(shí)它會(huì)陪我聊天，逗我開(kāi)心。記得有一次，爸爸和媽媽吵架了，沒(méi)地方出氣就拿我撒氣，我被爸爸罵哭了，我抱著白白就走進(jìn)自己房間，把門鎖上，我委屈躺在床上無(wú)聲地哭泣，這時(shí)白白跳到床上，趴到我的身邊用舌頭舔我臉上的淚水，還汪汪大叫，好像在說(shuō)：“主人，別人哭了，我看你哭的這么傷心我也好傷心。”這時(shí)我抱起白白說(shuō)：“白白，我好傷心，為什么爸、媽生氣要拿我出氣，我又不是他們的出氣筒！”白白好像聽(tīng)懂了我的話。這時(shí)它突然倒在床上，眼睛閉著，好像死了，我看了立即抱起白白焦急地說(shuō)：“白白怎么了？別嚇我呀！”白白這時(shí)突然又一下子睜開(kāi)眼睛，把我撲倒在床上還死勁撓我的癢癢，逗得我哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“白白別撓了！好癢啊！”白白叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你還生氣不？”我說(shuō)：“不生氣了，不生氣了，有了你這個(gè)開(kāi)心果，我還氣得起來(lái)嗎？，別撓了，好癢啊！”白白這才停下。這時(shí)我的心情才好多了。
白白之所以遭遇這樣的惡運(yùn)，都是廁所惹的禍，可是靜下心一想說(shuō)到底還是我的錯(cuò)啊！如果我再多一份愛(ài)心，多一份細(xì)心的話白白就不會(huì)死了啊！白白對(duì)不起都是我害了你，你會(huì)原諒我嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
今天是我最喜歡的一天。為什么呢，因?yàn)椋裉欤揖涂梢匀タ次业膲?mèng)想：哈佛大學(xué)嘍！
早上，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻炜斓爻酝炅嗽顼垼瑥募~約出發(fā)，經(jīng)費(fèi)城，大約6個(gè)小時(shí)的一路顛簸，終于到達(dá)了哈佛大學(xué)所在的波士頓城市。
導(dǎo)游跟我們說(shuō)，美國(guó)建國(guó)在1776年，但哈佛建校比它還要早近140年。我望向窗外，心里重復(fù)著剛才導(dǎo)游說(shuō)的話：這么算下來(lái)……哈佛已經(jīng)建校370多年了。在我胡思亂想的時(shí)候，車已經(jīng)停了下來(lái)，我們到了哈佛了。
下了車，進(jìn)入我眼簾的就是一扇古樸而又典雅的拱形石門。踏步而行，一棟棟古老的建筑物從我眼前閃過(guò)，清新的空氣使我眼前一亮，原來(lái)是一片綠油油的草地，草地上有著五顏六色的、零零星星的椅子。據(jù)導(dǎo)游講，這里就是哈佛大學(xué)社團(tuán)經(jīng)常聚會(huì)的地方。
走了一會(huì)兒，我們便到了哈佛著名景點(diǎn)之一：三大謊言。導(dǎo)游告訴我們，眼前這座左腳被摸得發(fā)亮的塑像就是三大謊言。所謂三大謊言，就是說(shuō)這座雕像一不是約翰 哈佛先生，二是雕塑上的日期比真正建校要晚兩年，三是John Harvard不是這個(gè)學(xué)校的創(chuàng)始人。聽(tīng)說(shuō)，哈佛的學(xué)生在考試前都會(huì)來(lái)摸他的左腳，這樣就能考出好成績(jī)，難怪他的鞋尖閃著金子般的光芒。于是，我們都陸陸續(xù)續(xù)地上去摸了他的左腳，還照了像。我也摸了，希望......
我們繼續(xù)向前走，繞過(guò)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、圖書館，過(guò)了一會(huì)兒，便走到了一座看上去像教堂的地方，翠綠的草地圍繞著這座帶有哈佛代表色：藏紅色的教堂，許多灑水器給草地帶來(lái)了生命的希望，使得本就蒼翠欲滴的嫩草變得更加絢麗奪目。教堂的玻璃上都是彩繪，屋檐下全是一個(gè)個(gè)人物頭像，透著悠久的歷史。可不知怎么的，我竟然看到了一個(gè)伏地魔的頭像，嚇得我趕緊捂上了眼睛。
出了教堂，我們便來(lái)到了校外。旅程是結(jié)束了，可我總覺(jué)得有什么少了，當(dāng)看見(jiàn)導(dǎo)游帶我們?nèi)サ募o(jì)念品店后，我終于想了起來(lái)，原來(lái)，我還需要帶些留念回去。于是我選了幾張哈佛校園的明信片、一頂能隨時(shí)激勵(lì)我的帽子及一支筆。我希望他們能夠伴隨我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
一年四季變幻，而我最喜歡的依然是冬天，因?yàn)槲蚁矚g冬天的田野。冬天的田野很干凈，冬天的風(fēng)多，田野被風(fēng)掃過(guò)以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，好像被洗過(guò)的思緒一樣，干凈得都沒(méi)有回憶，有的只是一種莫名的想流淚的沖動(dòng)。春天的田野是嫵媚的，嫵媚得沒(méi)了自己的風(fēng)骨;夏天的田野是張揚(yáng)的，張揚(yáng)地炫耀著自己，簡(jiǎn)直有點(diǎn)恬不知恥;秋天的田野是驕傲的，趾高氣揚(yáng)地顯示著自己;只有冬天的田野毫不保留地顯示著自己的本色，堅(jiān)毅地沉默著，不卑不亢。
冬天晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像水洗過(guò)的藍(lán)寶石，潔凈的耀眼。陽(yáng)光溫柔地從天空中傾瀉下來(lái)，冬日的陽(yáng)光沒(méi)有其它季節(jié)的陽(yáng)光潑辣，宛如素影，照在原野里，大塊大塊的，整個(gè)田野就都閃動(dòng)了起來(lái)，簡(jiǎn)直就是伸出雙手就能掬起水來(lái)的一泓泓清泉。
那些怕冷的鳥(niǎo)兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂。但是喜鵲、麻雀等卻仍然在陽(yáng)光下飛翔，它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫的飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來(lái)走去，它們一直堅(jiān)忍地等待著，等待著春暖花開(kāi)時(shí)，那些曾經(jīng)在一起的鳥(niǎo)兒飛回來(lái)。來(lái)年它們還會(huì)相識(shí)嗎?
田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著，在風(fēng)中搖曳。它們把自己的根深深地扎入到泥土中，然后用一冬的力量來(lái)孕育一個(gè)新的生命，我們可以想像一下，那是需要一種何等的勇氣和堅(jiān)韌啊。
田野里，有的地方會(huì)有成片的樹(shù)林，樹(shù)葉早就落凈了，枝枝丫丫的，有風(fēng)的日子里，樹(shù)葉會(huì)從林中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，枝頭卻在風(fēng)中歌唱，高亢的歌聲傳得很遠(yuǎn)。
在田野里行走，有時(shí)候，突然會(huì)碰到一棵樹(shù)，沒(méi)有別的景物，只是一棵樹(shù)，孤零零地生長(zhǎng)在空曠的田野里，這種樹(shù)，多是極易生長(zhǎng)的刺槐，黧黑的樹(shù)干，皴裂的樹(shù)皮，樹(shù)枝舒展伸向遙遠(yuǎn)的天空，連天空也會(huì)讓步。
對(duì)于這樣一棵樹(shù)，我們竟然絲毫也沒(méi)有突兀的感覺(jué)，仿佛它本來(lái)就應(yīng)該生長(zhǎng)在那兒，它一直在那兒等待著我們，等待著我們來(lái)觀賞，來(lái)感嘆。
有時(shí)，樹(shù)上會(huì)有一個(gè)鳥(niǎo)巢，如果恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥(niǎo)巢上，那么整個(gè)畫面都會(huì)因此而生動(dòng)了起來(lái)，并且有了虎虎的生氣。
冬天，陽(yáng)光明媚的日子里，我喜歡到田野里去，走在阡陌縱橫的田間小路上，心情也會(huì)跟著明媚起來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
《蘆花小旗》是曾經(jīng)獲得過(guò)冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)的毛蘆蘆，她寫的這篇小說(shuō)是講述一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的故事，那位鄉(xiāng)下女孩名叫作葉蕎麥，她家的家境非常不好，她娘有精神病，她爹脾氣很暴躁，還有一個(gè)要上初中的弟弟――五谷，他們家很窮，蕎麥成績(jī)好，考上了鳳翔師范學(xué)校，但卻沒(méi)拿到通知書。因此蕎麥娘的病又犯了，他們家又沒(méi)有錢，只好讓蕎麥放棄高中，讓五谷去讀他們鄉(xiāng)村里一所不是很好的中學(xué)。蕎麥很傷心，她就這樣從考取鳳翔師范學(xué)校的學(xué)生落到了一個(gè)很普通的放牛娃。蕎麥向夏青竹借錢去給娘治病，但是蕎麥娘的病太重了，蕎麥?zhǔn)种械亩俣鄩K遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠住院費(fèi)的兩千多塊，蕎麥拉著她的娘直往外跑，回到了山里。但她還有28元錢沒(méi)有還呢！她只好去賣裙子，沒(méi)想到竟被她爹發(fā)現(xiàn)
蕎麥的爹只好去打獵，被別人發(fā)現(xiàn)，要罰款20xx元，蕎麥的爹交不出，便賣了女兒。他們幫蕎麥的爹去交了20xx元，希望青竹能夠幫助蕎麥，蕎麥因痛苦過(guò)度來(lái)到了蘆花池旁，那蘆花就像一面面小旗，撫平她靈魂的創(chuàng)傷。爹娘等一行人去找她，娘也真正的清醒了，病也就這樣好了，包校長(zhǎng)讓她去讀書，但她不想去鳳翔師范學(xué)校，她覺(jué)得這樣做太自私了，夏青竹是蕎麥的好朋友，好心的夏家和他們成了一家，葉家有困難就可以找夏家的幫忙了。
因此蕎麥在她原來(lái)的初中當(dāng)了一位音樂(lè)老師。青竹起程去上海打工，給蕎麥買了整套高中的書，他們一家的生活非常圓滿
蕎麥雖然比我們只大沒(méi)幾歲，可是她肩負(fù)著這個(gè)家庭的重任，首先，她不會(huì)給父母添麻煩，她讀書很好，考上了鳳翔師范學(xué)校，卻沒(méi)拿到通知書，因此她的娘又犯病了。她又要放牛，又要照顧娘，十分辛苦。我們現(xiàn)在的青少年有父母的關(guān)懷，但蕎麥卻要照顧娘；蕎麥超過(guò)分?jǐn)?shù)線41分呢！她想讀卻不能讀，而我們有些同學(xué)把學(xué)習(xí)看作負(fù)擔(dān)，不情愿學(xué)。蕎麥?zhǔn)窃诔钥嗟沫h(huán)境下長(zhǎng)大的，我們的生活跟她簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。
我們的父母讓我們好好讀書，而蕎麥同學(xué)想讀書卻沒(méi)有錢，我們有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，蕎麥沒(méi)有。我們有這么多她沒(méi)有的東西，就更要好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能辜負(fù)父母對(duì)我們的希望！