話(huà)語(yǔ)作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的話(huà)語(yǔ)作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話(huà)語(yǔ)作文600字 篇1
我感覺(jué)最近說(shuō)了很多的話(huà)，像是對(duì)自己說(shuō)，反正只有我一個(gè)人，我想說(shuō)什么別說(shuō)什么，沒(méi)有人聽(tīng)。反正沒(méi)有人閑的沒(méi)事聽(tīng)我胡言亂語(yǔ)。
白天我看著自己的影子，開(kāi)始胡思亂想。胡思亂想之后便開(kāi)始胡言亂語(yǔ)，敘述說(shuō)我虛幻世界里的那個(gè)故事，跟自己的影子說(shuō)話(huà)。跟自己的影子說(shuō)說(shuō)自己的感受。
可是到了晚上我看不到自己的影子啦。所以我抬頭看。看到了滿(mǎn)天的星星。我看到了那個(gè)方向是最亮的那顆星，不知為何心中有一種特別的感覺(jué)，很是歡喜。
所以到了晚上我就看著那顆星星說(shuō)話(huà)。我看不到他在那兒做什么，聽(tīng)不到它是否說(shuō)了很多的話(huà)。我也不知道他是否聽(tīng)得懂我在說(shuō)什么。可是沒(méi)有關(guān)系，我只是想找一個(gè)傾聽(tīng)者。并不是一個(gè)想要和我交談的人或物。
我只是想找一個(gè)理由去將我心中的那些是新增的那些感受卻發(fā)泄出來(lái)，找一種方式。告訴自己。你并不是只有一個(gè)人知道，其實(shí)在這個(gè)大自然當(dāng)中有很多的事物都知道你到底在擔(dān)憂(yōu)什么。又有什么樣的感受。
只是騙騙自己而已。你可以騙別人，可是騙不了自己，自己是不好騙的。因?yàn)樽约褐雷约涸谙胧裁础Ｋ栽谶@個(gè)時(shí)候你想要騙得了自己，你就得拐個(gè)彎兒，去想一想如何騙自己。
我好像將心中的所有的事情都說(shuō)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得空了許多。心中便沒(méi)有了壓抑，我并不是一個(gè)人，這世間萬(wàn)物都可以陪伴著我，有的時(shí)候沒(méi)有話(huà)說(shuō)也是要看著他們，我雖然不知道他們是否在說(shuō)話(huà)，雖然不知道他們到底是否聽(tīng)懂我的話(huà)，或者看得懂我的內(nèi)心。但是我覺(jué)得他們很孤獨(dú)，他們需要我的陪伴，所以我決定我要陪著他們。
話(huà)語(yǔ)作文600字 篇2
即將揮別小學(xué)生活，我心中有很多很多話(huà)要對(duì)小學(xué)生涯中最使我難忘的一位老師說(shuō)，她就是我的班主任。
雖然她沒(méi)有高挑的身材和漂亮的臉蛋，但她比任何的老師都自信，因?yàn)樗虝?huì)了我許多的知識(shí)，更重要的是她教會(huì)了我做人的原則和一個(gè)道理：不管走到哪兒都將愛(ài)心帶上路。
在這臨別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完對(duì)老師您的感激，是您讓我們知道：只要有理就能走遍天下！跟您相處的一年里，您對(duì)我們就像對(duì)待自己的.親人，您就像我們的知心姐姐。在課間，可以和您毫無(wú)顧忌地暢談我們的理想。在日記里，我們可以盡情地訴說(shuō)自己的感受，或傷心或高興或疑問(wèn)。我很自豪能有您這樣一位好老師。
老師，是您讓我在孤單無(wú)助的時(shí)候感受到家的溫暖。老師，也許您已經(jīng)不記得那件事情了，但那件事卻深深地印在了我的腦海里，難以忘懷。那天一大早我肚子疼，但卻不敢跟老師說(shuō)，怕麻煩老師您，誰(shuí)知放學(xué)后在樓梯口遇見(jiàn)了您，我低著頭想快速避開(kāi)您的目光，卻沒(méi)料到您叫住了我。您看到我的臉色很差，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“一早肚子就疼得厲害。”“怎么不早告訴我，在這兒等我。”說(shuō)著您便飛快地跑去開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)，親自帶我去看病，回來(lái)后還倒水喂我吃藥……雖然只是件小事，但那一刻您不正像我的父母嗎？我們住校生遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)卻依然能體會(huì)到家的溫暖，這怎能不令我感動(dòng)呢？
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。就如朱自清說(shuō)的：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”老師，我們?cè)谝黄鸬娜兆硬灰彩且蝗ゲ粡?fù)返了嗎？我多么舍不得您啊，如果時(shí)間可以倒流，我真的想回到我們相處的那段日子，回到那個(gè)溫馨的“家園”……但天下沒(méi)有不散的宴席，在臨別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激，在這我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
話(huà)語(yǔ)作文600字 篇3
天下有多少父母，就有多少種教育孩子的方法。有些是以身作則，有些是非打即罵，有些是嚴(yán)令禁止，千變?nèi)f化。而我爸，又是與眾不同的父母，我把他那種方式，稱(chēng)為“講道理”。
小學(xué)時(shí)，我可以說(shuō)沒(méi)有接受過(guò)父母的教育，媽媽工作忙，爸爸遠(yuǎn)在北京（我在杭州），我只生活在老師們的翅膀下，就那么迷迷糊糊過(guò)三年。
三年級(jí)時(shí)，我喜歡上了游戲。當(dāng)時(shí)不知是好是壞，就這樣玩上了一年，直到我看到了一本《狼王夢(mèng)》……
有一天，爸爸來(lái)了，他跟著我去了書(shū)店，買(mǎi)了許多書(shū)放在了我的書(shū)柜上，并說(shuō)：“看看書(shū)，這書(shū)很有意思。”當(dāng)時(shí)我左耳進(jìn)右耳出，完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。但當(dāng)我拿起那本書(shū)就入了迷，那故事吸引著我，從此我一發(fā)不可收拾。閱讀成為了我的一種興趣。
這可以說(shuō)是我第一個(gè)受到爸爸話(huà)語(yǔ)的教育。
四年級(jí)下半學(xué)期，我來(lái)到了北京上學(xué)，雖然跟父母離得又近了一點(diǎn)，但因?yàn)樗麄兊墓ぷ鳎苌俑摇罢勗?huà)”。我記得當(dāng)時(shí)我十分害怕爸爸，感覺(jué)他身上自帶一種嚴(yán)肅，常要求干一些我不愿意干的事，比如：背《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等等。
當(dāng)初來(lái)北京上學(xué)就是因?yàn)楹蒙蠈W(xué)，但一條信息讓我家立馬啟動(dòng)了緊急按鈕：大興的好學(xué)校極少，全年考入清華北大的僅一個(gè)，跟海淀相差十萬(wàn)八千里……
從那一刻，我正式的跑到爸爸的翅膀下，因?yàn)橐ズ５恚晕议_(kāi)始重新學(xué)習(xí)奧數(shù)，老師當(dāng)然是爸爸。他教我知識(shí)的同時(shí)，也教我人生的道理。他不打我不罵我，不嚴(yán)，但他說(shuō)我。他知道我習(xí)慣不好，就教我改習(xí)慣的方法。在樹(shù)蔭，經(jīng)常能看到一老一小在散步，那老的在說(shuō)些什么。有時(shí)我會(huì)十分反感爸爸的說(shuō)，甚至還會(huì)反抗，但我爸無(wú)解。開(kāi)始我更以為這是在罵我，但后來(lái)慢慢的感受到爸爸的話(huà)語(yǔ)，慢慢地感到它是真理。在任何時(shí)候，我都能想它，我正在慢慢接受它的存在……
爸爸，我理解的好像有點(diǎn)晚了……
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