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放學(xué)作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的放學(xué)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)作文600字 篇1
悲催啊！每一次放學(xué)，如同世界末日即將來臨，總要和那可惡的柳吉華一戰(zhàn)到底，但最激烈的莫過于那次。
那天，天氣分外的好，明媚的陽光撫摸著我們，暖洋洋的。無邊無際的天空一碧如洗，樓下的花草樹木也呈現(xiàn)了一派生機勃勃，綠意盎然。柳吉華大搖大擺地走出來，耀武揚威道：“你有多少個桔幣呀？我有七十多個！每個都是經(jīng)過我精心的洗禮——在嘴里溜幾圈出來的，諒你也不敢拿！”我不以為然地跟著路隊下樓，心想：媽呀，他這保護桔幣的方法，用蔡明那句話，他是“惡心他媽給惡心開門，惡心到家了！”還是不要想了，雞皮疙瘩掉一地。
沒有任何防備，柳吉華在后面踢了我一下。我轉(zhuǎn)過頭去，他卻一副嬉皮笑臉的樣子，大好的.心情頓時灰飛煙滅，頂替它的是心中燃起的熊熊烈火。
來到操場，他的同僚張元鈺起哄道：“狐貍精，你活著浪費空氣，死了浪費土地，半死不活浪費人民幣！”我揉了揉拳頭，對他微笑了一下，他立馬心領(lǐng)神會，招供出：“是柳吉華讓我說的。”我又將目光移到柳吉華身上，低聲說道：“柳菊花，你不要得寸進尺。出了校門，你完蛋了！”他立刻把周浩馳拎到前面來，我對周浩馳警告道：“周浩馳，你這是找打的節(jié)奏啊，敢?guī)退！北緛砭桶〉闹芎岂Y退了下去。
終于出了校門，我釋放了。我捏了捏手腕，活動活動筋骨，對柳吉華說：“我最近新研究了一套專門對付你這種老奸巨猾的人的秘訣，除非你想當?shù)谝恢恍“资螅姨哌^去，腿完全可以過你的頭頂哦！”柳吉華聽了后，見我漸漸逼來，一溜煙地跑了。而我心中的怒火也漸漸壓抑了下來，恢復(fù)了平靜。
最后當然是我贏了，額，好吧，是平分秋色。但還是挺開心的，但下次可就說不準了。
放學(xué)作文600字 篇2
在我長達六年的小學(xué)生涯中，放學(xué)回家的那條路我已經(jīng)走了無數(shù)次了，但最讓我記憶深刻的還是那一次。
記得那時六年級上學(xué)期的一天，我和李明走在放學(xué)回家的路上，途中會經(jīng)過曹李村口，發(fā)現(xiàn)那兒有個賣核桃的攤子，守攤的是個和藹的中年人，臉上洋溢著笑容。我們二人走到曹李村口，這時，李明把握拉倒一邊，說：“你看，那個攤子上的核桃又大又圓，要不我們偷兩個吃，一個人一個？”我聽后，急忙說：“這可不行啊，老師不是教導(dǎo)我們不能做小偷嗎？”李明又說：“你看，那些核桃多誘人啊。”我順著他手指的方向望去，核桃果真長得大又圓，又正逢秋季，吃起來一定很香。我不由自主地咽了一口唾沫。李明看我有點心動了，又說道：“沒事，就拿兩個，絕不多拿。”我想了一會兒，最終還是擋不住誘惑，同意了。于是，我和李明商議……，按照計劃，我們?nèi)魺o其事地走到一個裝有核桃的布袋旁，李明冷不丁撞我一下，我倒在核桃堆中。旁邊守攤的中年人聽到聲響，也趕緊走了過來，我看中年人過來了，右手趕忙抓了兩個核桃，這時，中年人也走到了我旁邊。那時，一個核桃就有我手掌三分之二大，我的手掌肯定蓋不住核桃，于是，露出了一個大大的核桃殼，暴漏無遺地展現(xiàn)在中年人面前，我和李明驚恐地看著中年人，生怕他會教訓(xùn)我們，甚至打我們，時間仿佛停留在這一瞬間。中年人愣了一下，仿佛在思索著什么，然后問我：“小朋友，身體不要緊吧？”我一邊站起來，一邊吞吞吐吐地說：“沒……沒事。”中年人又展開他那朗朗的笑容“那快回家吧，省得加入擔心。”我聽后，跟李明一起向前跑，跑了很遠才停下，我們互相看著對方的立案，都紅彤彤的.。我又看了看手中的核桃，它們仿佛都失去了光澤，變得不再美味……。
放學(xué)路上發(fā)生的這件事，讓我懂得了許多，中年人那和藹的笑容和關(guān)切的眼神，一直在我眼前浮現(xiàn)。中年人用他的實際行動給我上了一堂人生課。
放學(xué)作文600字 篇3
秋天的一個下午，放學(xué)很早。我們涌出校門，象重獲自由的小鳥，無拘無束地飛上天空。天空湛藍，漂浮著幾朵白云。
正對校門的小路上，人來人往。有遛狗的，接小孩放學(xué)的，有鍛煉身體的。一副熱鬧的景象。
忽然聽到“嘩啦”一聲，我連忙循著聲音的方向望去。原來，是一位叔叔騎著自行車，車上裝滿雜志，不知是他在拐彎時滑了一下，還是剎閘太猛，車上的雜志象隕石一樣滑落下來。叔叔推著車子 ，一時間不知所措。見人們慢慢向這邊涌來，他心急如焚，兩年前的一幕又出現(xiàn)在他眼前：那次他也把雜志撒落了一地，人們把雜志一本一本撿到自己手中，然后哄笑而去。想到這兒，他既尷尬又焦急。 一位老大爺似乎看出了他的心思，安慰道：“小伙子，不要急，來，咱們一起撿。”于是，老人彎腰把雜志一本一本撿起，我也撿到了四本，交到叔叔手中。一時間，停車的司機笑著過來撿，放學(xué)的小 學(xué)生過來撿，就連小狗都在旁邊急得搖尾巴。每個人把雜志都交到叔叔手中。他見手里的雜志越堆越多，激動地不知說什么好。
無意中一抬頭，我看見一位同學(xué)跑得象風(fēng)一樣，我腦子里畫了一個問號。不好！這里有鬼！于是我追過去，趁他停下來，裝作若無其事的樣子來到他后面。當我認定他一定搞了鬼時，一下子把他的. 書包掀開，把一大摞雜志拿了出來。那同學(xué)見隱瞞不住，驚惶地懇求：“求你了，別喊出來，那人會打我的，我知道錯了，以后再也不敢了。”見他是誠心認錯，我也就原諒了他。
當叔叔熟練地捆好雜志，牢固地固定在車后座上，騎上車子，回身揮手向大家告別。
我心里充滿快樂。我因幫助了別人而快樂，也因看到了所有人美好的愛心而快樂！
走在回家的路上，艷黃的落葉鋪滿了路邊的草地，樹上已沒有幾片葉子，看上去也不顯得孤寂蕭瑟，反而覺得成熟而溫暖。
放學(xué)作文600字 篇4
撿起石頭，扔向一個土堆。回頭厭惡地看了一眼那個托管班，一旁的妹妹還在口若懸河地說著那個托管班的好。
要不是回洞頭，要不是住在妹妹家，要不是阿姨、叔叔出去了，我就不用跟著妹妹一起去上輔導(dǎo)班，我就不會遇上這個托管班，我就不會憤怒地走在這放學(xué)路上。
這個托管班其實就是個學(xué)校，有上語、數(shù)、英、科的“萬能老師”，有十幾間“教室”，有“廚房”，有wc，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
剛到那兒，我還覺得挺好，但連上三四節(jié)課，一節(jié)課一個來小時，還不讓人休息，想累死啊！再加上臭氣滿屋的廁所，惡心的廚房讓我放棄了繼續(xù)在這兒的想法。
狠狠地踩死一只螞蟻，踢飛一塊石子，我的心中下起了暴風(fēng)雨。山路上的.石頭和螞蟻多，所以我不知踢了多少石頭，踩了多少螞蟻，我還不解恨，哪有這么差的托管班，不讓人休息，語數(shù)英科“輪番上陣”，我的腦子都要“瓦特”（卡機）了。
不知不覺中，經(jīng)過縣實驗小學(xué)門口了，這兒的托管班多了，不過個個人滿為患。我瞅了第一家，竟沒“操場”（小院），我心中平衡不少，現(xiàn)在心中只打雷不下雨了。又瞅了第二家，沒廚房！我的心中又平靜了許多，心中的雷聲也小了些。第三家，連wc都沒有！哈哈！我的心情頓時陰轉(zhuǎn)多云了。
我現(xiàn)在不生氣了，比我還慘的人多得多，至少我呆的托管班有“操場”、wc、廚房……最關(guān)鍵的是我只不過是來體驗一次而已，而妹妹她們卻是每個周末都在那度過，包括節(jié)假日。哈哈，走在這段放學(xué)路上，螞蟻不再擋路，石頭不再硌腳，想想，我開心地哼起了小曲……
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