班長(zhǎng)作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的班長(zhǎng)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
班長(zhǎng)作文600字 篇1
看到題目，你們一定認(rèn)為我在無(wú)病呻吟。是啊，“班長(zhǎng)”是老師之下，全班同學(xué)之上的美差，怎么會(huì)令人煩惱呢？其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)也有許多無(wú)可奈何的時(shí)候。
這個(gè)學(xué)期由于老師的信任，我和禹xx很榮幸地?fù)?dān)任了四（1）班的班長(zhǎng)。第一天，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包一放，交完家庭作業(yè)就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，自豪地站到工作崗位——講臺(tái)上，開(kāi)始帶讀。“《綠色的夢(mèng)》預(yù)備起”，原以為下面定會(huì)書(shū)聲瑯瑯，誰(shuí)知同學(xué)們并沒(méi)有跟我一起讀，整間教室?guī)缀踔宦?tīng)到我一個(gè)人的聲音，見(jiàn)此情景，我想可能是我沒(méi)有叫他們拿出語(yǔ)文書(shū)吧。于是又高喊了一聲：“請(qǐng)同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)。”這時(shí)，下面的同學(xué)齊聲叫道：“拿——出——來(lái)了”我一聽(tīng)，再次帶讀，可下面又鴉雀無(wú)聲了，這時(shí)，我開(kāi)始生氣了，警告他們?cè)俨蛔x書(shū)，我將使出班長(zhǎng)的殺手锏——記名字。這時(shí)有幾名膽小的女同學(xué)讀起書(shū)來(lái)，可那幾個(gè)膽大包天的男生依然把我當(dāng)作“玻璃人”，我正要發(fā)作，廖老師來(lái)了，頓時(shí)教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)都端起書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。唉，第一天當(dāng)班長(zhǎng)就“出師不利”，煩！
其實(shí)這樣的煩惱幾乎天天都有，這不，有一天中午，我在值日時(shí)，廖老師強(qiáng)調(diào)：只要眼睛沒(méi)有看著課外書(shū)的就把他們的名字記在黑板上。這時(shí)，我來(lái)勁了，想：顯示我班長(zhǎng)威風(fēng)的時(shí)候終于到了。于是，我睜大眼睛緊緊地盯著下面同學(xué)的一舉一動(dòng)，不一會(huì)兒，就有一大批不守紀(jì)律的人被我“捉拿歸案”。誰(shuí)知，下了課，被我記了名字的同學(xué)把我圍了個(gè)水泄不通，并對(duì)我怨聲載道。盡管我聲嘶力竭地辯駁，可無(wú)奈勢(shì)單力薄，也只能啞巴吃黃連——有苦難言了。
唉，這當(dāng)班長(zhǎng)的滋味可真不好受呀！
班長(zhǎng)作文600字 篇2
一
古靈精怪的她就是古靈精怪唉，班長(zhǎng)在放聲歌唱了，身為同桌的我，也忍受不了，可她還是興致高昂，我一介草民，又怎敢觸犯龍顏？忍吧！
眼看班長(zhǎng)的歌聲日益有所長(zhǎng)進(jìn)，在歌手大賽中取得佳績(jī)，班長(zhǎng)便成了功臣。一時(shí)，班長(zhǎng)為她的自戀速成做起了宣傳，我們照貓畫(huà)虎，學(xué)得亂七八糟，看來(lái)，班長(zhǎng)的獨(dú)家自戀課程我們是學(xué)不來(lái)的。
二
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，免費(fèi)的鬼故事誰(shuí)來(lái)聽(tīng)？停！我強(qiáng)烈的阻止她們，雖然自己也很想聽(tīng)，可為了班長(zhǎng)的眼淚，我也只好忍痛割愛(ài)。你們都忘了上次把班長(zhǎng)嚇哭的事了嗎？你膽子大可也要顧及那些膽小的。我故意把膽小二字加得很重，班長(zhǎng)終于把頭從書(shū)本之中抬了起來(lái)，干嗎？幾個(gè)人針?shù)h相對(duì)了一會(huì)兒，終于忍不住了，于是，大老遠(yuǎn)便聽(tīng)到我們開(kāi)心爽朗的笑聲。
三
十佳班長(zhǎng)開(kāi)始評(píng)選了，體育之星也開(kāi)始評(píng)選了。班長(zhǎng)身為班長(zhǎng)，自然要去爭(zhēng)奪十佳的稱號(hào)，我們這幫朋友，自然義不容辭，挺身而出為她出自己的一份力。
這種做法，直接導(dǎo)致了一個(gè)結(jié)果：為她寫(xiě)競(jìng)選詞。于是，當(dāng)班長(zhǎng)找到我時(shí)，我便洋洋灑灑說(shuō)出了我的長(zhǎng)篇大論：她，是我們的班級(jí)中不可缺少的一份子，兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，她勤勤懇懇，不辭辛勞，默默無(wú)為，無(wú)私奉獻(xiàn)她真正做到了先班級(jí)之憂而憂，后班級(jí)之樂(lè)而樂(lè)。她，就是我們的班長(zhǎng)，永遠(yuǎn)受歡迎的班長(zhǎng)。
最后，還是班長(zhǎng)自己寫(xiě)了競(jìng)選詞，并為自己爭(zhēng)回榮譽(yù)稱號(hào)----十佳班長(zhǎng)。她的這種敢于爭(zhēng)取的精神正是我們所不具備的。
想著可愛(ài)的她，我不禁嘆道：吾班有此班長(zhǎng)，幸矣，足矣。
班長(zhǎng)作文600字 篇3
班長(zhǎng)，是學(xué)生們敬仰而又羨慕的職位，它既是老師的好助手，也是同學(xué)們的好榜樣。那么我就來(lái)聊聊我的班長(zhǎng)吧。
什么品學(xué)兼優(yōu)，有耐心，善良......這樣的詞形容他再適合不過(guò)了。品格已經(jīng)非常優(yōu)秀了，關(guān)鍵相貌同樣端正。用一個(gè)成語(yǔ)形容就是—美如冠玉。實(shí)在是找不出他有什么缺點(diǎn)。
相比之下，我就很一般了。有一道數(shù)學(xué)題把我困住了。但是找老師問(wèn)又太麻煩，于是我想到了我們班的中流砥柱—班長(zhǎng)。班長(zhǎng)非常的耐心為我講這道題的思路。一遍結(jié)束了，但是我似乎還是似懂非懂。于是我又請(qǐng)教了一遍，班長(zhǎng)絲毫沒(méi)有不耐煩的意思，依舊很耐心的又給我講了一遍。或許是我真的不夠聰明吧。就這樣我又就問(wèn)他第三遍、第四遍，終于在第五遍的時(shí)候才算理解了這個(gè)問(wèn)題。可是班長(zhǎng)完全沒(méi)有嫌棄我的意思。在我理解這道題的時(shí)候，他也非常的開(kāi)心。
元旦那天班級(jí)舉行了一次節(jié)日晚會(huì)，最令同學(xué)們記憶猶新的節(jié)目就是班長(zhǎng)的舞蹈。那時(shí)候在網(wǎng)上有一支非常受歡迎的舞蹈節(jié)目，舞蹈動(dòng)作難而優(yōu)美。班長(zhǎng)為了能在晚會(huì)上給我們表演出來(lái)，廢了不少精力。一到下課班長(zhǎng)就開(kāi)始練習(xí)舞蹈動(dòng)作，在家里同樣也是，聽(tīng)說(shuō)班長(zhǎng)為了練習(xí)好幾次險(xiǎn)些傷到腳踝。就是為了給大家一個(gè)完美的節(jié)目。他還常常對(duì)我們說(shuō)我：“今天我們做的，雖然辛苦。但未來(lái)發(fā)生的，都是禮物。”在晚會(huì)上班長(zhǎng)為我們表演的舞蹈，是完美的，是他不斷地努力換來(lái)的成果。同學(xué)們的掌聲不僅僅是對(duì)他節(jié)目的贊可，也是對(duì)他的`努力和堅(jiān)持的贊揚(yáng)。
這就是我們的班長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)的榜樣。
班長(zhǎng)作文600字 篇4
我在地球上生活了15年，可以說(shuō)在這15年間，我見(jiàn)到并認(rèn)識(shí)了許多人。比如說(shuō)：父母、老師、同學(xué)和朋友。我想來(lái)與他們之間發(fā)生了許多讓人難忘的事情。到現(xiàn)在想起來(lái)還讓我感動(dòng)不已。在這其中讓我最難忘的就是我與小學(xué)同學(xué)之間的事。讓我跟你們講講吧！那是在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班上的班委決定由小紅擔(dān)任班長(zhǎng)。
這樣的話班里的大小官職也想繼被女生卷走，統(tǒng)治權(quán)掌握在女同學(xué)手中。我們幾個(gè)男生有些不服氣，但是沒(méi)有辦法了，只能這樣了。俗話說(shuō)：新官上任三把火。小紅自從當(dāng)上班長(zhǎng)后，為班級(jí)提出了很多建議，但我卻處處找她的碴希望她能夠知難而退，重新將統(tǒng)治權(quán)歸還給我們男生。很快老師知道了我們的想法，就很嚴(yán)肅地批評(píng)了我們。我還是有點(diǎn)不服氣。
我默默地想：她有什么能力能夠當(dāng)班長(zhǎng)，能夠管理好班級(jí)。我倒是要看看她有什么能耐。日子一天天的過(guò)去了，直到這天我才真正的服了女班長(zhǎng)。我是多么的后悔呀！那是一個(gè)星期五的下午，眼看還有幾節(jié)課不放假了，我此時(shí)已是興奮不已呀！就是因?yàn)檫@樣，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲，我依然在那里大聲地說(shuō)著話，女班長(zhǎng)也讓不講話，可我卻控制不好自己。
就在這時(shí)班主任來(lái)了，忽然，我轉(zhuǎn)身一發(fā)現(xiàn)門外有道冰冷的目光直射著我，刺著我雙眼發(fā)痛。我定睛一看，是班主任朱老師站在那兒。她瞪著眼盯著我，嚇得我汗毛都豎了起來(lái)，胸口就像打鼓似的，咚咚直跳。這時(shí)女班長(zhǎng)走了上來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是我的錯(cuò)，是我沒(méi)有做好工作。要批評(píng)就批評(píng)我吧！”接著，她真誠(chéng)地向老師和同學(xué)們做了檢討。女班長(zhǎng)的行為是我做夢(mèng)也不會(huì)想到的，她會(huì)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，把全部責(zé)任攬到自己身上，使我從尷尬的局面中脫出來(lái)，這不是一般人所能做到的。女班長(zhǎng)，我現(xiàn)在真的十分感激你呀！
班長(zhǎng)作文600字 篇5
“上課！”科學(xué)老師在講臺(tái)上大聲喊道，可是卻沒(méi)有人喊起立，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻仄饋?lái)。“這班長(zhǎng)也太不負(fù)責(zé)了吧！”科學(xué)老師氣憤憤的說(shuō)。班上立馬亂成了一鍋粥，同學(xué)們都把頭向班長(zhǎng)的位置上瞧去。如果我是一名班長(zhǎng)的話……
“不好，有人打架啦！”一個(gè)同學(xué)叫著，現(xiàn)在有些同學(xué)的肚量也太小了吧。一點(diǎn)雞毛蒜皮的小時(shí)就會(huì)引起打架，傷了和氣。“咦班長(zhǎng)呢？班長(zhǎng)怎么不去那呢？班長(zhǎng)！”我大聲喊道。他去哪了？這么嚴(yán)重的事都不出來(lái)解決。“什么？打架的是班長(zhǎng)？”這班長(zhǎng)！如果，我是一名班長(zhǎng)，我一定不會(huì)參與打架的，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就去損壞班級(jí)的榮譽(yù)，一定要擁有班長(zhǎng)的風(fēng)范——宰相肚子里能撐船，用寬容去解決問(wèn)題。
“怎么又有人說(shuō)話啦？”原來(lái)這節(jié)課是英語(yǔ)課，老師還沒(méi)有來(lái)，班上就像飛進(jìn)來(lái)了一群蜜蜂一樣嗡嗡嗡……班長(zhǎng)怎么不起來(lái)管管呢？原來(lái)，班長(zhǎng)竟在一邊自顧自的讀英語(yǔ)、背單詞，旁若無(wú)人，就好像不管她的事一樣，這怎么行？如果，我是一名班長(zhǎng)，我首先是一定會(huì)放下手頭的事，去管理班級(jí)，找出些不自覺(jué)的人，愛(ài)說(shuō)話的人，給他們當(dāng)頭一棒。班長(zhǎng)要把班級(jí)的利益放在第一位，主動(dòng)去維護(hù)班級(jí)形象，做好老師的小助手。
如果，我是一名班長(zhǎng)，我要沉著、冷靜處理同學(xué)們間的矛盾；如果，我是一名班長(zhǎng)，我要與同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；如果，我是一名班長(zhǎng)，我要好好學(xué)習(xí)，做同學(xué)們的榜樣；如果我是一名班長(zhǎng)，我要以身作則；如果我是一名班長(zhǎng)，我要以德服人。
班長(zhǎng)，是一班之長(zhǎng)，是班級(jí)這個(gè)大家庭中不可獲缺的一員。班長(zhǎng)，不是高不可攀的，而是觸手可及的，只要我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我相信總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
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