內(nèi)涵作文600字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的內(nèi)涵作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
內(nèi)涵作文600字 篇1
一、感情專(zhuān)一的承諾
第一階段的承諾，是你們同意只跟對(duì)方一人交往，談感情的時(shí)間和精力，只花在對(duì)方身上。若沒(méi)有感情專(zhuān)一的承諾，感情就不會(huì)成長(zhǎng)，如果對(duì)方不夠看重你，不能給你這種承諾，他就不值得你的等待。沒(méi)有人比得上你，若有別的對(duì)象比得上你，那就結(jié)束這段感情。
二、培養(yǎng)伴侶關(guān)系的承諾
你們覺(jué)得感情越來(lái)越好，開(kāi)始有「我們」的感覺(jué)，而不是「我和他」，那么第二階段的承諾，就是公開(kāi)你們交往的事實(shí)。這表示你們兩人都同意好好培養(yǎng)這段感情，這段感情可能持續(xù)一生。兩人都同意要坦誠(chéng)溝通彼此的感受，看有沒(méi)有什么會(huì)攔阻親密關(guān)系的發(fā)展，學(xué)習(xí)更了解對(duì)方，來(lái)發(fā)展持續(xù)一生的感情。
三、結(jié)婚的承諾
若培養(yǎng)出健全的伴侶關(guān)系，就要做結(jié)婚的承諾。你們彼此很確定要相守一生，不會(huì)想再看別的對(duì)象了，就要準(zhǔn)備給第三階段的承諾─結(jié)婚。你們決定正式認(rèn)定這段感情，訂下結(jié)婚的日子，雙方同意繼續(xù)努力改進(jìn)自己、改善感情，排除使你們不能做出承諾的懷疑或攔阻。
四、攜手共度一生的承諾
這個(gè)階段的承諾是雙方都同意要攜手共度一生，白頭偕老，彼此相愛(ài)，這是人與人之間最高的一種承諾。圣經(jīng)上清楚的定義，婚姻是終身對(duì)同一個(gè)人許下完全的承諾。婚禮只有一天，但婚姻卻要維持一輩子，當(dāng)你和配偶在身心靈上有共鳴，才是真正的結(jié)婚。如果你總是感到憤怒和難過(guò)，也許你們?nèi)宰≡谝黄穑銈兊男囊呀?jīng)不在一起，情感上就等于已經(jīng)離婚。
很多交往中的男女甚至不愿意解決感情問(wèn)題，屏住一口氣往下跳，先結(jié)婚再說(shuō)，以為結(jié)婚后一切就好了。不可能，因?yàn)榛橐鼍拖褚恢环糯箸R，會(huì)放大婚前每一個(gè)問(wèn)題，如果你們?cè)诨榍坝蟹浅Ｆ鹾系母星椋橐鰰?huì)使這段感情好上一百倍，如果你們婚前老是吵架，關(guān)系火爆，婚姻會(huì)使這段感情壞上一百倍。
內(nèi)涵作文600字 篇2
我們生活在一個(gè)不真實(shí)的時(shí)代，有許多東西是虛假的。有時(shí)候眼睛看見(jiàn)的未必是事實(shí)，但是如果只是聽(tīng)聞，那么就不如親眼所見(jiàn)才更為心安。我們看事物不能只看表面，要看它的實(shí)質(zhì)，也不要輕信傳言，造成彌補(bǔ)不了的遺憾。所以，我們應(yīng)該拋開(kāi)表面，注重內(nèi)涵，用心去感受這世間所帶給我們的溫暖和幸福。
事物都具有兩面性，有利的同時(shí)也具有很多弊端。人人都認(rèn)為聰明是一件好事，但是如果利用不好自己的智慧，那只會(huì)成為你的軟肋。馬云曾說(shuō)：“在一個(gè)聰明人滿街亂竄的年代，稀缺的恰恰不是聰明，而是一條心，一心一意，孤注一擲，一根筋走到底。”
我們要通過(guò)表面看實(shí)質(zhì)。心若改變，你的習(xí)慣跟著改變；態(tài)度改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。我們?cè)谙嘈抛约貉劬Φ耐瑫r(shí)，也要相信內(nèi)心的不同，表面不重要，重要的是內(nèi)涵。
中國(guó)“氫彈之父”于敏，在20xx年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)上最長(zhǎng)時(shí)間從事科學(xué)研究的人。他和無(wú)數(shù)科學(xué)家一起專(zhuān)注原子核理論研究數(shù)十年，從未停止過(guò)研究的心，無(wú)數(shù)人勸于敏院士說(shuō)核研究已經(jīng)無(wú)法再進(jìn)行下去了，已經(jīng)盡了最大努力，但是于敏院士認(rèn)為他可以，他看到核內(nèi)還有無(wú)數(shù)知識(shí)等待著他發(fā)現(xiàn)，于敏不用眼睛去看表面的浮云，而是深入內(nèi)心去看它的本質(zhì)。在頒獎(jiǎng)典禮上，89歲的他對(duì)著鏡頭說(shuō)：“唯將終夜長(zhǎng)開(kāi)眼，報(bào)答平生未展眉。”說(shuō)罷，久久不置一語(yǔ)。于敏院士用他的眼睛使中國(guó)的核研究取得了更大的進(jìn)展，我們應(yīng)像他一樣，辯出他人言論的真假，拋開(kāi)表面，注重內(nèi)涵，用心中的眼睛看問(wèn)題。
楊絳曾說(shuō)：“我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道世界是自己的，與他人無(wú)關(guān)。”別人的話語(yǔ)不能全部都相信，自己眼睛看到的也可能是不真實(shí)的。表面的東西有的華麗，有的樸素，有的優(yōu)美，但是真正的實(shí)質(zhì)是什么樣，我們無(wú)法用眼睛看出來(lái)，這就需要讓我們用心去感受，用心中的“眼睛”來(lái)看世界。
內(nèi)涵作文600字 篇3
作為一個(gè)男孩的媽媽?zhuān)瑢?duì)這本書(shū)有迫切的期待。讀了這本書(shū)以后，深受教育和啟發(fā)。在教育孩子的過(guò)程中，我也犯著一些錯(cuò)誤。觀念是正確的，但方法卻是錯(cuò)誤的；想法是對(duì)的，行為卻是錯(cuò)誤的。這本書(shū)使我真正明白了“窮”養(yǎng)的真正內(nèi)涵。
要尊重著養(yǎng)，而不是硬碰硬的養(yǎng)；放開(kāi)手的養(yǎng)，而不是護(hù)著養(yǎng)。窮養(yǎng)孩子不是要把孩子養(yǎng)的小家子氣，沒(méi)有了自信和智慧，而是把他養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)勇敢、獨(dú)立自主、克制物欲、勤勞持家、奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)真正的男子漢。看了這本書(shū)后，我得到了一些啟發(fā)與感悟。
如：培養(yǎng)男孩主見(jiàn)和決斷能力。
好多事情兒子的決斷能力還不夠，比如他會(huì)說(shuō)媽媽我先做這個(gè)再做那個(gè)可以嗎？有時(shí)候自己的時(shí)間和事情總想讓家長(zhǎng)來(lái)安排。如閱讀時(shí)，已提醒他看，他還會(huì)問(wèn)媽媽要看多少時(shí)間。我知道這跟家長(zhǎng)有直接的關(guān)系，對(duì)兒子抱有過(guò)高的期望，總是不滿意孩子的表現(xiàn)。因從小沒(méi)把他的習(xí)慣養(yǎng)成，才造成現(xiàn)在的粗心大意。平時(shí)又對(duì)孩子贊許少、批評(píng)多，所以孩子在行動(dòng)上就表現(xiàn)的拿不定主意、猶豫不決，對(duì)決斷存在很大的恐懼感。
在以后的生活學(xué)習(xí)中，我要學(xué)會(huì)放棄“包辦”，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)孩子決斷失誤時(shí)不批評(píng)，而是告訴他如何做才能避免下次的失誤，讓他在每次經(jīng)驗(yàn)中得到自信，這樣他做決斷的.積極性不但會(huì)越來(lái)越高，而且會(huì)越來(lái)越善于做決斷。
《男孩為何要“窮”著養(yǎng)》這本書(shū)不但教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的情商和智商，讓孩子成才成長(zhǎng)，還讓我懂得了怎樣做一個(gè)更好的母親。我和兒子都正努力的改變著。感謝這本書(shū)
給我的啟發(fā)與感悟。
內(nèi)涵作文600字 篇4
人生之舞臺(tái)，快樂(lè)中慢慢成長(zhǎng)！而其中的真善美則是最真實(shí)的！一個(gè)人的修養(yǎng)則全在于一個(gè)人！如果生活很難，那就試著堅(jiān)持。因?yàn)樗械哪ルy都將會(huì)是從心靈深處有感而發(fā)！人生的內(nèi)涵就是精神上的支柱！成長(zhǎng)成熟對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)講，都將會(huì)是最為重要的。選擇好人生之路，不怕磨難，就怕會(huì)是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)！
修養(yǎng)
世界上的人多種多樣！而真正做到有道德修養(yǎng)的會(huì)有哪些？而那些偽裝的人又會(huì)是如何的處境？修養(yǎng)決定著一切，而我們就是一個(gè)很好的個(gè)體！倘若放棄了誰(shuí)，都不能夠輕易放棄自己！因?yàn)槿松愤�很漫長(zhǎng)，這其中的真滴又要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟！修養(yǎng)決定品質(zhì)！品質(zhì)則在于行動(dòng)！一件件小事都能夠說(shuō)明一個(gè)人的品德！正如，一屋不掃何以掃天下？先從小事做起，才能夠做到天下之大事！例如；給爺爺奶奶讓座，扶年買(mǎi)的老人過(guò)馬路。這事雖小，但卻能夠真實(shí)的發(fā)硬一個(gè)人的品行！
內(nèi)涵
人生之內(nèi)涵，其實(shí)有很多的道理！修養(yǎng)，道德。行動(dòng)！一個(gè)人不起眼的小事，可能就有了不同的命運(yùn)！也許，現(xiàn)在的多學(xué)多問(wèn)，才將會(huì)是以后的勞動(dòng)！倘若現(xiàn)在好吃懶做，長(zhǎng)大以后一定會(huì)是無(wú)所作為的人！抓住此時(shí)，讓不同的人看見(jiàn)你的真實(shí)水平！讓他人看到你的能力！相信此時(shí)的我們才將會(huì)是舞臺(tái)中央最閃的星！
付出
相信，付出一定會(huì)有回報(bào)，相信付出一定會(huì)喲收獲！而此時(shí)的擁有都將會(huì)是最好的。人生的內(nèi)涵并不在于回報(bào)。而是在于怎樣學(xué)會(huì)付出！也許，成功很難，但是說(shuō)放棄卻又很容易。等到你真正放棄的那一刻，此時(shí)的心也就碎了！不要總是遺憾滿滿，因?yàn)檫�會(huì)有希望的長(zhǎng)存！樂(lè)觀一點(diǎn)，對(duì)生活有憧憬！這樣才會(huì)有更好的明天等待著我們！
人生的內(nèi)涵，則會(huì)是生命中獨(dú)一無(wú)二的！抓住此時(shí)所有的擁有！讓自己的青春獨(dú)放光彩，為生活所向往！為生活所追求，打造一個(gè)全新的自己！
內(nèi)涵作文600字 篇5
蒼翠的高山連綿起伏，白云搖搖，浮于山腰。問(wèn)曰：為何世間有人類(lèi)出現(xiàn)？”對(duì)曰：“因?yàn)椤畣?wèn)’。”的確如此，當(dāng)年若不是某只猴子追問(wèn)為何要整日在樹(shù)上攀緣而決心下樹(shù)走走，就不會(huì)有我們?nèi)祟?lèi)的今天。若不是某個(gè)猿人發(fā)問(wèn)用火烤食物是否會(huì)更美味而做了一頓燒烤，說(shuō)不定我們還過(guò)著茹毛飲血的日子。
有人問(wèn)：“‘問(wèn)’是什么？“問(wèn)”是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)新事物思考時(shí)的疑難點(diǎn)。但是，縱古觀今，“問(wèn)”絕不是簡(jiǎn)單的能用三言兩語(yǔ)概括的。
“問(wèn)”是一種智慧。昔日，管仲與齊桓公困于山林。茂密的大山，何處得以尋水呢？管仲問(wèn)于螞蟻，蟻穴告訴了他水源。當(dāng)他們跨越大沙漠迷路時(shí)，漫天飛沙，一望不知邊際，何方得以出呢？管仲問(wèn)于老馬，曰：“老馬識(shí)途。”老馬帶著他們走出了死亡。
“問(wèn)”是一種探索。翻開(kāi)歷史的冊(cè)頁(yè)，丹青史書(shū)上記載著“三顧茅廬”的故事。劉備三顧茅廬，于隆中一問(wèn)，“臥龍先生”文才韜略，指點(diǎn)江山，一問(wèn)大謀劃就告成。若非劉備問(wèn)于諸葛亮，孔明縱有奇才，也只能唱《梁甫呤》，孰知?jiǎng)渲乐T葛亮有這么一番計(jì)劃么？他是問(wèn)出來(lái)的。因?yàn)閯涞陌l(fā)問(wèn)，三分天下的霸業(yè)始成，而“三顧茅荒廬”本身也成為一種豪邁。毛主席嘗呤：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”一代偉人氣宇不凡，由此可見(jiàn)一番。中國(guó)的十代元帥之一彭德懷，曾縱橫沙場(chǎng)，金戈鐵馬，曰：“誰(shuí)敢橫刀立馬。唯我彭大將軍。”豪邁中激揚(yáng)著自信，英雄不愧為英雄。
“問(wèn)”亦是一種創(chuàng)造。發(fā)明大王愛(ài)迪生小時(shí)候不就勤于發(fā)問(wèn)，常使老師瞠目結(jié)舌，無(wú)法回答么？新穎的思想對(duì)他日后的發(fā)現(xiàn)有著重要聯(lián)系。還記得，瓦特當(dāng)年苦苦思考，壺蓋為什么會(huì)動(dòng)？長(zhǎng)大后，瓦特動(dòng)手創(chuàng)造，竟然開(kāi)啟開(kāi)了一個(gè)全新的時(shí)代——蒸汽時(shí)代。
我們作為學(xué)生，也應(yīng)接受和發(fā)展先輩們留下的“問(wèn)”的傳統(tǒng)，做到愛(ài)問(wèn)，會(huì)問(wèn)，善問(wèn)。在學(xué)習(xí)中，發(fā)掘“問(wèn)”的精髓，豐富我們的知識(shí)，完善科學(xué)的思想；在生活中，用“問(wèn)”來(lái)鞭策自己的行為。朋友，你在發(fā)掘“問(wèn)”的內(nèi)涵嗎？
內(nèi)涵作文600字 篇6
——快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能面對(duì)挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，要想讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有面對(duì)挫折，而不是放大痛苦。
生命是什么？這是每個(gè)人都想過(guò)的問(wèn)題，但是卻沒(méi)有多少人真正體會(huì)到它的真諦。有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，家里很熱，我開(kāi)著窗戶，沒(méi)想到有一只飛蛾飛了進(jìn)來(lái)。它在我的桌子上飛來(lái)飛去，我不耐煩地多次地拍打它，可它卻多次地逃到了我的床上。我把筆放到了桌子上，趁飛蛾沒(méi)有看到，我一下抓住了它的翅膀，它掙扎著，一邊拍著翅膀，一邊蹬著腳。我吃驚地看著飛蛾，它竟然這樣熱愛(ài)自己的生命。
張聞天說(shuō)：“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗、才有意義。”魯迅說(shuō)：“使一個(gè)人的有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。”塞內(nèi)加說(shuō)：“生命，只要你充分利用它便是長(zhǎng)久的。”西塞羅眼中，生命是這樣的：懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。弗洛姆眼中，生命是這樣的：尊重生命、尊重他人，也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要凝聚著無(wú)數(shù)的水汽，如果把這些都看成一次次挫折，那么挫折就會(huì)成了光彩奪目的珍珠和五顏六色的彩虹。
一粒種子、一只螞蟻都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫凱勒終生殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都有向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。
命運(yùn)靠自己去安排，幸福靠自己去把握。我希望每個(gè)人都能安排好自己的命運(yùn)，把握好自己的幸福。
【內(nèi)涵作文600字6篇】相關(guān)文章：
低調(diào)的內(nèi)涵01-13
雷鋒精神時(shí)代內(nèi)涵作文10-12
內(nèi)涵作文400字三篇01-10
內(nèi)涵與修養(yǎng)優(yōu)秀作文2篇12-24
人生的內(nèi)涵作文(集合2篇)01-13
《理智與情感》的內(nèi)涵高中優(yōu)秀作文09-30
提升修養(yǎng)與內(nèi)涵的英語(yǔ)諺語(yǔ)10-22