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    風(fēng)采作文600字

    時(shí)間:2021-10-27 18:05:35 600字 我要投稿

    風(fēng)采作文600字4篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的風(fēng)采作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    風(fēng)采作文600字4篇

    風(fēng)采作文600字 篇1

      LILY這個(gè)名字很熟。,每次我讀英語書的時(shí)候。總會(huì)見到LILY這個(gè)名字,這個(gè)名字非常好聽,不知道妹妹為什么要用LILY這個(gè)名字呢,可以告訴姐姐嗎?我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間很長(zhǎng)了吧,應(yīng)該有半年了吧,我記得,我先是認(rèn)識(shí)水綠精靈,然后是天使夢(mèng)幻妹妹,再后是妹妹你啦,我覺得很奇怪,水綠精靈,天使夢(mèng)幻,我。你都是在廣東的哦,我們真是有緣。我也記得,我剛剛來小荷的時(shí)候,對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒有。不想寫作文,也認(rèn)為自己不會(huì)寫作文,但是,你卻經(jīng)常叫我寫作文,經(jīng)常支持我。我的每篇文章都有你的評(píng)點(diǎn),而且你的評(píng)點(diǎn)非常讓我滿意。因?yàn)槟憧倳?huì)很認(rèn)真地寫評(píng)點(diǎn),平時(shí),我遇到什么困難,你都會(huì)幫助我,每次。我有什么問題不懂,你也會(huì)幫助我,真是好感謝你,你寫的作文也非常棒,每次,你寫的文章都會(huì)有人看,而且有很多人支持你,讓我非常佩服和羨慕。甚至?xí)始赡悖ㄩ_玩笑的啦)!我怎么會(huì)妒忌好妹妹啊,妹妹,我的作文什么時(shí)候才能和你寫的作文一樣棒呢,可以教一些方法來嗎?我想你不會(huì)不說出來吧。因?yàn)槊妹媚銢]那么小氣啊,所以,我想你一定會(huì)說寫出好作文的絕招,對(duì)嗎?聽你說,這段時(shí)間你要補(bǔ)課,那不是很慘和很辛苦嗎?不要累壞了哦,就快正式開學(xué)了,開學(xué)之后,一定很忙吧!姐姐我祝你在新的一個(gè)學(xué)期,各方面都有進(jìn)步吧,不要忘記姐姐啊,說句心里話,和你相處了半年,我覺得你這個(gè)人非常樂觀,熱情,活潑。我非常喜歡你,雖然我們很少聊天,但你還是我的好妹妹,最后,非常感謝你,希望我們的友誼天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)不變,

    風(fēng)采作文600字 篇2

      我本少年,風(fēng)采無限量。

      我們的風(fēng)采是輕狂張揚(yáng),卻又朝氣蓬勃。

      在辯論會(huì)上,我們緊張不安,但也是期待的。每個(gè)人都有自己小小的相似的心思。這是一場(chǎng)辯證賽,更是一次機(jī)遇,誰不想在這大放異彩?是朋友一亦是對(duì)手。我們不再是爭(zhēng)得面紅耳赤,口水四濺,而是娓娓道來,是人心悅誠(chéng)服,即使賽點(diǎn)已經(jīng)是白熱化,我們也會(huì)摸著自己那顆年輕跳動(dòng)的心說,誰先放棄,誰就輸了,氣勢(shì)必倒戈。我們當(dāng)仁不讓,你游刃有余,我氣場(chǎng)鎮(zhèn)壓。畢竟“不浮不躁,枉為少年”嘛。

      我們的風(fēng)采是有花有夢(mèng),全力以赴。

      我面朝學(xué)海,殘秋的蕭瑟,凄涼的秋風(fēng)。風(fēng)吹起你的衣角,像深愛的人對(duì)你做著最后的挽留,你以丹田之氣發(fā)出最后的怒吼,卻被海浪聲覆蓋,消滅于空中,心中認(rèn)定海神已經(jīng)收到了你的誓言,被浪花帶走。以艱辛作槳,以不懈作舟,奮力拼搏,夢(mèng)在彼岸。成績(jī)打壓了尊嚴(yán),責(zé)備感到了屈辱,痛定思痛,身上似乎去了昔日的浮華,再套上的沉穩(wěn)必是讓他們“莫欺少年窮”的悔恨。

      我們的風(fēng)采是不曾珍惜,卻揮淚說無悔。

      是天空掛上的色彩,藍(lán)的絢麗,迷離。你是我最好的朋友。卻同一時(shí)間默契的疏遠(yuǎn)了對(duì)方,沒有吵架,沒有質(zhì)問,異常和諧。你依舊笑意不減,只是偶爾的悲傷,流離在眼中,那是我看不懂的情愫。是否,還會(huì)有花開花落般柔弱,學(xué)會(huì)走路的孩子,放棄母親的雙手,只是我,卻做不到放棄對(duì)你的依賴,或許,我該……用結(jié)束告訴我們,那些曾經(jīng)的悲傷,是成長(zhǎng)所必須的痛,是離開學(xué)會(huì)的邁步,這一次,我走的決然。可還記得我們?cè)谒{(lán)天下的談天,你說愛天與云的相默,我卻愛天與云的相守,守與天地之間,一眼萬年。你說沒有那么多天長(zhǎng)地久,排斥我追求的所有東西,寒意,從心起。如果云留憩,忘記了隨風(fēng)飄悠,我,也會(huì)像那留憩的云,旋進(jìn)那沒有底部的沼澤,忘記呼吸……人生所謂的美麗,原本是少年的風(fēng)采眩惑了我的眼,你最斑斕……

      少年風(fēng)采是張狂,是拼搏,是遺憾,少年風(fēng)采是我們的,我們年輕的剛好。

    風(fēng)采作文600字 篇3

      風(fēng)采,是用來描述光鮮景象的詞語,是描述網(wǎng)絡(luò)上使用“美顏”記錄生活的博主、電視上用化妝術(shù)修飾臉上不足的明星,抑或是大街上那些穿著名牌服飾的人嗎?

      我想也許是這樣的吧,他們用能修飾自己的東西把他們自己變得更加完美,閃耀著不同于普通人的光芒。

      但是我更欣賞的是生活中一個(gè)平凡人,他從不修飾自己,樸實(shí)無法掩蓋他所展示耀眼的風(fēng)采。

      我們?cè)诘鲤^相識(shí),成為伙伴。

      有一天,我問他為什么要來學(xué)習(xí)跆拳道,他說聽說跆拳道很厲害,練了以后就可以保護(hù)重要的人。他比我大一點(diǎn),但是在比賽中還是贏不過我,于是,他成了我贏得過的“偶像”,此后的日子我就一直用這個(gè)稱號(hào)調(diào)侃他。

      當(dāng)我上了四年級(jí),道館里來了一群人,與我們的教練有說有笑,具體說了什么我不記得了。后來我與另一邊的女孩子進(jìn)行了比試,我輸了;他也并沒有取得勝利,還在比試中受了傷。

      那一天訓(xùn)練結(jié)束后,他對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生了懷疑。一個(gè)月后,他離開了,他告訴我他要換一個(gè)地方去練習(xí)了,等他變厲害了再回來保護(hù)道館。

      可他終究沒有回來。再次遇見他,是在賽場(chǎng)上,我在觀戰(zhàn)席上看到了——曾經(jīng)的偶像。他長(zhǎng)高了,在紅色的護(hù)具下,露出了熟悉但又陌生的臉。若不是裁判在三分鐘后舉起了他的手,廣播中傳來他的名字,我怕是認(rèn)不出這個(gè)腰間系著象征最高級(jí)別的黑色腰帶的少年,當(dāng)年那個(gè)我贏過的“偶像”。幾年前我們相差不多,但現(xiàn)在我似乎再也追趕不上他了。

      他有了新的要保護(hù)的.重要的人,大約就不會(huì)再回來了吧……我也已經(jīng)不在曾經(jīng)和他度過美好時(shí)光的道館了,他也應(yīng)該認(rèn)不出我了。

      當(dāng)我盯著他的心情從激動(dòng)到失落時(shí),我移開了視線,但我感覺到了一個(gè)目光的注視,那是他的目光。

      據(jù)說體校曾邀請(qǐng)過他,但他不向往那樣的生活。他繼續(xù)練習(xí)跆拳道,還是因?yàn)槟莻(gè)承諾。

      多年過去,他還是那個(gè)滿心壯志的人,還是那個(gè)有著獨(dú)特風(fēng)采的少年,還是那個(gè)我心中的偶像,似乎一直都是。

    風(fēng)采作文600字 篇4

      20xx年11月18日星期五,金陵中學(xué)迎來了一個(gè)只屬于金陵中學(xué)與金陵學(xué)子的節(jié)日年的夏天,金陵中學(xué)在黃浦江畔誕生了年的冬天,金陵中學(xué)仍屹立在黃浦江畔絲毫未動(dòng)。55年來,風(fēng)雨無阻;55年來艱辛與汗水,培育出多少有用的學(xué)子!今天,是你55歲的生日,讓學(xué)子們?yōu)槟愣冗^一個(gè)快樂的生日。

      我們預(yù)備(1)班同學(xué),早早的知道了母校的生日,準(zhǔn)備獻(xiàn)給母校一首歌:《校園的早晨》。我們知道,我們的歌聲并不動(dòng)聽,我們的舞姿并不優(yōu)美。這樣怎么把這首歌曲送給母校呢?只有勤加練習(xí),比別人付出更多的努力。跳舞的女同學(xué)隨意抽出,我、燕子、敏敏和偉平哥,從8位女同學(xué)中抽出身影,成為亮點(diǎn),這是一件令人自豪的事情,但同特時(shí)也意味著我們要抽出一切可以休息的是時(shí)間,勤快練舞:下課的休息時(shí)間,中午的午休時(shí)間,回家后做完作業(yè)再想一些動(dòng)作,每天我們熱汗淋漓,我們所付出的努力,這一切,只為再20xx年11月18日有著更好的表現(xiàn)。

      那天,令人激動(dòng)地那天終于來了,我們心中百感交集,緊張、喜悅、焦急和期盼。我們上場(chǎng)了,以我為中心點(diǎn),一個(gè)小小的不對(duì)的得放極有可能被察覺,雖然我們小心翼翼,但我還是出錯(cuò)了,但舞蹈歌聲會(huì)因此而停下嗎?不,這不可能,我很陽光的微笑著,跳到了結(jié)束,舞蹈很精彩,雖然有我的失誤,但大家好像沒有因此變的難過,仍然很高興!

      就這樣,這個(gè)具有紀(jì)念意義的節(jié)日過去了,但它永遠(yuǎn)在我的心中,我也記住了這天,每年的這天就是我們的校慶!

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