喇叭作文600字

時(shí)間：2021-11-05 11:06:52 600字我要投稿

喇叭作文600字10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的喇叭作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

喇叭作文600字10篇

喇叭作文600字篇1

　　又是烈日炎炎的夏日，窗臺(tái)上的喇叭花又如期開(kāi)放了。

　　它們的藤手拉手，肩并肩，繞著窗臺(tái)的欄桿向上攀爬，到了屋頂，無(wú)路可爬時(shí)，只好密匝匝地互相纏繞，甚至還打起了結(jié)；有的還非常聰明，身邊沒(méi)有窗欄攀爬，就纏繞著身旁的蘆薈和刺玫瑰，然后跨過(guò)它們，爬到另一邊，纏繞著那空著的窗欄向上爬。嘿，植物也會(huì)“投機(jī)取巧”，或者說(shuō)“見(jiàn)機(jī)行事”吧！

　　喇叭花要求于人的少矣，一點(diǎn)不貪婪。它們只需每天澆點(diǎn)水，就“心花怒放”。瞧，喝水后的它們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄G蔭，擋住了酷熱的太陽(yáng)和飛揚(yáng)的塵土；它們還給我們繪出了一窗美景：紫色的喇叭花在綠葉中亭亭玉立。更可貴的是，它們給我們帶來(lái)了一抹田園風(fēng)情，讓我們的心靈在城市的高樓里貼近了大自然……

　　喇叭花的生命力可頑強(qiáng)啦！有一次我們出門(mén)2天后回家，發(fā)現(xiàn)它們枯萎了，很多葉子變黃了。第3天一早，我就爬起來(lái)給它們澆水。大約過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，我跑去一看，驚訝極了：原本耷拉著腦袋的喇叭花和葉子居然精神抖擻地“挺立”在我的面前。

　　我們一家人，除了我是爸媽的寶貝以外，喇叭花就是第二個(gè)心肝寶貝了。上星期，我們一家要去北京旅游，大家都擔(dān)心喇叭花的命運(yùn)。最后，特意把家里的鑰匙交給小姨，再三提醒她每隔一天到我家來(lái)給花澆水。要知道，我家住得可高啦，8樓！還沒(méi)電梯！可辛苦小姨了！

　　雖然，我家窗臺(tái)上曾種過(guò)多種花，有潔白的梔子花，有婀娜多姿的刺玫瑰，還有暗香浮動(dòng)的桂花，但惟獨(dú)喇叭花是我的最?lèi)?ài)！

　小學(xué)四年級(jí)：XXX

喇叭作文600字篇2

　　前幾年，在我家前的小公園里，種了一些喇叭花。向上看，花藤已攀上樹(shù)尖。花蔓的尖端向上翹著，伸展在空中。墨綠的葉子，隨風(fēng)微微顫動(dòng)，像一面面小旗在飄動(dòng)。葉子下面，開(kāi)著花，結(jié)著果。

　　這花，形似喇叭，薄如蟬翼，散發(fā)著陣陣清香。據(jù)神話傳說(shuō)，當(dāng)年，牽牛星就是用它吹奏著樂(lè)曲，把織女送回家，因此得名喇叭花。

　　喇叭花的果，像盞盞小燈，向下垂著，好像在尋找適宜的地方，然后把種子彈落，讓它在那里安家，到春天，再長(zhǎng)出綠色的小生命。

　　喇叭花的藤緊緊地纏在小樹(shù)上，是那樣的堅(jiān)韌頑強(qiáng)！夏天，暴雨想把它從樹(shù)干上沖落，狂風(fēng)想把它折斷，但它無(wú)所畏懼，用那細(xì)軟的藤，緊緊地纏繞在樹(shù)干上，把根深深地扎進(jìn)泥土里。這樣，它迎風(fēng)斗雨，終于開(kāi)出鮮艷的花，結(jié)出累累的果。

　　到了8月份，喇叭花每天清早伴著太陽(yáng)開(kāi)放。紅色的、紫色的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，它們像在告訴我：“金色的秋天來(lái)到了！”所以我又給它們起了個(gè)名叫“報(bào)秋花”。太陽(yáng)落山了喇叭花也凋謝了。第二天早晨，又有一批新的喇叭花伴著太陽(yáng)開(kāi)放。

　　深秋，喇叭花全部開(kāi)完了葉子也枯黃了。這時(shí)，在它的莖上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)像含苞待放的骨朵一樣的東西。那里面孕育著新的生命——種子。西北風(fēng)一刮，“花骨朵“的外殼裂開(kāi)了，黑色的種子隨風(fēng)撒落在泥土里。嚴(yán)寒的冬天過(guò)去之后，春天來(lái)臨，它又會(huì)破土而出。待到秋天，美麗的喇叭花又與我見(jiàn)面了……

　　是呀，喇叭花沒(méi)有月季花那樣高貴，也沒(méi)有牡丹那樣鮮艷。但它卻有著令人欽佩的奮斗向上的精神。

喇叭作文600字篇3

　　小喇叭不是小喇叭，是個(gè)人。我們班矮矮的一個(gè)女孩子，模樣可愛(ài)，坐在窗戶(hù)邊。

　　從前不懂事的時(shí)候，班上的人便讓她在窗戶(hù)邊看著，老師一來(lái)就吹口哨，以此作為警戒。因?yàn)橛辛怂拇嬖冢總€(gè)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們班都是靜悄悄的，老師還在教室十米開(kāi)外的時(shí)候，她便吹著口哨通知大家，因此許多老師對(duì)我們班的第一印象都還算不錯(cuò)。

　　后來(lái)她的座位被調(diào)到了挨著墻的地方，再也不能給同學(xué)們放哨，并且班上的紀(jì)律已經(jīng)達(dá)到了不用放哨的地步了。但大家一時(shí)改不了口，索性就叫她小喇叭，她對(duì)這個(gè)名號(hào)也是極為喜愛(ài)，因?yàn)樗钕矚g別人夸她的嗓子好。小喇叭梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，狹長(zhǎng)的眼睛，挺直的鼻梁，從頭到尾都文靜得不像話。可她偏偏嗓門(mén)大，音色還特別好，這兩種矛盾的氣質(zhì)在她身上體現(xiàn)得十分完美。她喜歡唱歌，還擔(dān)任過(guò)合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，舞臺(tái)上表現(xiàn)大膽。

　　小喇叭也有嗓門(mén)特別小的時(shí)侯，比如沒(méi)做值日被老師查問(wèn)時(shí)，聲音就小得微乎其微。她這樣的人啊，很好辨認(rèn)她是在說(shuō)實(shí)話還是在說(shuō)謊。說(shuō)實(shí)話的時(shí)候總是底氣十足，聲音響徹云霄。如果冤枉了她，她可以把太平洋也吼得海嘯起來(lái)。但她撒謊的時(shí)候聲音特別小，像是和蒼蠅交談甚歡的樣子。唯一例外的一次，是她的媽媽去世的時(shí)候。

　　她的媽媽去年出車(chē)禍，去世了。這種戲劇性的事情發(fā)生在了生活中，也讓我感到不可思議。她捂住頭嚎啕大哭，欺騙著她自己：“我媽沒(méi)出車(chē)禍，他們一定是騙我的！”第一次，她撒謊欺騙自己，還說(shuō)得如此有底氣。她哭的時(shí)侯，周?chē)且黄臻g仿佛都禁止了，屏息看著她的動(dòng)作。后來(lái)沒(méi)多久，她似乎就從喪母之痛的陰影中走了出來(lái)，回給每個(gè)人一個(gè)甜甜的微笑。但我知道，小喇叭的心底里一定有一塊地方，別人進(jìn)不去，她也出不來(lái)。她已經(jīng)足夠成熟，從小喇叭變成了大喇叭。

喇叭作文600字篇4

　　一株喇叭花，悄悄地把彎彎曲曲的柔莖纏繞在身旁的小樹(shù)上。一片片葉子舒展開(kāi)來(lái)，一朵朵喇叭似的花朵展開(kāi)。有紅的，有藍(lán)的，有紫的……好一派姹紫嫣紅的景象。一看到喇叭花，我就想起小時(shí)候的一首童謠：小喇叭，高高掛，我把它摘下，總是吹不響，哦~~原來(lái)是一朵喇叭花。喇叭花，這是喇叭花的別稱(chēng)。

　　喇叭花有些脆弱，只有早晨才開(kāi)放。它的葉子有些像葫蘆的葉子，又像小梧桐葉。它的葉子很軟，有些喇叭花的葉子也很粗糙，很不舒服。山間也有一些野生的喇叭花，只有紫紅色的，很小，藤也很細(xì)。有些時(shí)候我們會(huì)扯一些來(lái)編草帽，都變成野人了，但是我們還是很高興。我們把花朵貼在臉上，軟軟的。喇叭花的花朵用石頭砸，可以砸出來(lái)粉紅色的汁液，有些時(shí)候我們還會(huì)用它來(lái)畫(huà)畫(huà)呢。喇叭花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，像一群小衛(wèi)士，又像一群小孩子，活潑向上。有些人家把喇叭花栽在陽(yáng)臺(tái)上，夏天的時(shí)候，碎碎的陽(yáng)光灑落在地上，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星一般。

　　我也想栽一些喇叭花。記得小時(shí)候，我和可愛(ài)小雪兒一起玩，看見(jiàn)草叢中有一片黃黃的干枯的藤，上面結(jié)滿了小果子，果子里面是種子。這是什么花的種子呢？回到家里，我把喇叭花的種子用來(lái)播種，精心地培土，澆水。后來(lái)，我漸漸忘記了。有一天，我正在給花澆水，突然看見(jiàn)了一株綠色的小苗。啊！這是喇叭花！我把喇叭花的小苗放到有陽(yáng)光的地方去，一天天，小苗漸漸長(zhǎng)大了，越攀越高，把防護(hù)欄纏上了，我心里很高興。夏天的烈日下，喇叭花失去了光彩。有一次，我出去很久才回家，我的喇叭花已經(jīng)枯死了，我的心里很傷心。但是對(duì)面的三單元五樓還有一戶(hù)人種著喇叭花，我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，它們還嬌艷地開(kāi)放著，是純紫色的，今天的氣溫最高才30度，對(duì)喇叭花的生長(zhǎng)是很好的條件。

　　我愛(ài)喇叭花，它美麗，但是卻經(jīng)不起風(fēng)雨與烈日，我知道，它也在頑強(qiáng)地搏斗著。在我的學(xué)習(xí)生活中，我也要頑強(qiáng)。哦，童年的“小喇叭”，哦，美麗的喇叭花。

喇叭作文600字篇5

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑！”啊哈，今天我們第32期小喇叭廣播站終于開(kāi)始彩排了。

　　盡管不是錄像，而是彩排，不過(guò)我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲液軜s幸地被選為了這一期的小。其實(shí)我們?cè)瓉?lái)的小喇叭廣播站并不需要從彩排才到錄像的，還沒(méi)有那么多的一大批人馬。不過(guò)因?yàn)槲覀儼嗟男±葟V播站很出色，省、縣級(jí)決定過(guò)來(lái)給我們錄像去參加比賽，如果成功了就可以直接去北京了，只要到北京成功了，我們小草班可就大名遠(yuǎn)洋了呢！不過(guò)在正式錄像之前，我們還是應(yīng)當(dāng)彩排一下，不能魯莽行事，就直接錄像了。今天，小主持人韓香、汪衍就已經(jīng)穿戴好了，來(lái)到了臺(tái)上。

　　一起播報(bào)了開(kāi)場(chǎng)白，接下來(lái)還讓我們這些小、通訊員一一和大家招了招手，以表示致敬。而下面的版塊就正式開(kāi)始朗讀了。第一個(gè)新聞直通車(chē)。隨著韓香優(yōu)美的聲音“新聞每天發(fā)生，我們只為你報(bào)到你最想知道的；時(shí)事不分大小，我們只為你解析你最想了解的；咨詢(xún)精彩紛呈，我們只為你介紹你最需要的！世界千變?nèi)f化，新聞隨時(shí)發(fā)生。大事小事天下事，盡在‘新聞直通車(chē)’！”隨著第一塊的版塊，“校園短波”、“心靈家園”、“健康快車(chē)”、“芳草地”、“旅途驛站”、“讀書(shū)天地”也都隨之而來(lái)了。每一個(gè)版塊都是同學(xué)們用心準(zhǔn)備的，每一個(gè)版塊的文字也都是播音員用心朗讀的，而我們做為觀眾也認(rèn)真且嚴(yán)肅地聆聽(tīng)了所有的文字。每一個(gè)文字都在我們的耳邊回蕩，每一句溫暖的話語(yǔ)也都流淌在我們的心間。

　　一句句溫馨的話語(yǔ)，一顆顆感恩的心。第32期小喇叭廣播站的彩排正式結(jié)束了，而我們也因?yàn)檫@一次的彩排，對(duì)明天的錄像充滿了期望、充滿了自信！明天將會(huì)是最美好的一天！

喇叭作文600字篇6

　　曾經(jīng)我常去院子的井邊，去打起一些井水給井邊的喇叭藤澆水，但現(xiàn)在去井邊時(shí)，人們都并不關(guān)注它了，也沒(méi)人再看它了，更不會(huì)有人向它澆水，人們都是打完水就走了，因?yàn)樘僖呀?jīng)枯死了。

　　這顆喇叭藤是院內(nèi)老奶奶中的，但現(xiàn)在卻枯死了，我想她會(huì)很傷心，曾經(jīng)每次都去井邊打水都會(huì)聞到喇叭花的幽香，但現(xiàn)在沒(méi)了，只有一根枯死的藤蔓，有一次去打水，看到奶奶想把它拔了，我立馬上前阻止，奶奶問(wèn)為什么？我說(shuō)：“本來(lái)我和他們想的一樣，枯死就不可能再重新長(zhǎng)出新的葉子和花，但我卻看著它的樣子，我想它肯定在想“我”肯定還可以再重新長(zhǎng)出葉子和花朵。即使他們不再給它澆水，我依舊在幫它澆水，我相他能奇跡的重生。”奶奶聽(tīng)完笑了笑就走了，我每次過(guò)去澆水時(shí)，旁邊打水的人說(shuō)：“這孩子是不是傻，都枯死了還在給它澆水。”我也沒(méi)有理會(huì)，澆完水就走了。有一天，我觀察那枯死的藤蔓，上面有許多像球的一樣的苞子，我摘了一個(gè)，發(fā)現(xiàn)里面是他的種子，然后我把那些像球一樣的.苞子全部輕輕的摘了下來(lái)，取出種子，埋在它的旁邊。我天天澆水，可它沒(méi)有發(fā)生奇跡的重生，我開(kāi)始慢慢放棄了。

　　但是不久后，我無(wú)意間的一次路過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面有些綠色的東西，湊近一看，發(fā)現(xiàn)上面是極細(xì)小而嫩綠的葉子，這可把我高興壞了，我大喊道：“奇跡的重生發(fā)生了。”奶奶聽(tīng)到我大叫就出來(lái)看見(jiàn)了，她也高興了起來(lái)，我滿院子跑著，叫著。

　　后來(lái)，又過(guò)不久，連我種下的種子也長(zhǎng)出了嫩綠的藤，那顆枯死的藤已經(jīng)長(zhǎng)出了花苞，有的已經(jīng)綻放出紫色的喇叭花，它的末端都是白色的，只有前面一小部分是紫色的，像一個(gè)個(gè)小喇叭，不斷長(zhǎng)大如同報(bào)告著重生，告訴人們自己還沒(méi)死亡。

　　它的這種死而復(fù)生是個(gè)奇跡，它頑強(qiáng)的逃出了死神的爪牙。

　　井邊枯死的喇叭藤，是一個(gè)奇跡。

喇叭作文600字篇7

　　今天村子里有人喜結(jié)良緣，沿路有喇叭吹送。喇叭聲十分歡快，小伙伴們都非常高興，可我聽(tīng)著這歡快的喇叭聲，眼淚就不由自主地掉了下來(lái)。無(wú)法沖淡的記憶涌來(lái)，那個(gè)喇叭手的身影浮現(xiàn)在腦海。

　　那天小雨朦朧，天空灰蒙蒙的，像渲染了淡墨的中國(guó)畫(huà)。回憶也被淋濕，變得粘稠。河邊綠柳在微風(fēng)中搖擺，可周?chē)鷣?lái)去匆忙的行人卻無(wú)心欣賞這如畫(huà)的美景。

　　爺爺帶著我從橋邊走過(guò)，朝著商場(chǎng)走去，忽近忽遠(yuǎn)傳來(lái)了飄渺的喇叭聲，悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、不可尋其源。我被這喇叭聲吸引，不由自主的駐足細(xì)聽(tīng)，喇叭聲忽然急促起來(lái)，陣陣歡快猶如百鳥(niǎo)齊鳴，忽又低沉婉轉(zhuǎn)，如喪考妣。

　　我決心要尋找聲音的源頭，與爺爺約好在車(chē)站見(jiàn)面，我便在喇叭聲的指引下去追尋，山回路轉(zhuǎn)，一天偏僻的街道悄然出現(xiàn)，一個(gè)乞者坐在街邊手中捧著喇叭。我加快了步伐，走進(jìn)才看清，以為仿佛和爺爺差不多大年紀(jì)的老人，衣衫襤褸，雙目緊閉，手中的喇叭外層的漆差不多掉光了，點(diǎn)點(diǎn)銅銹爬上了喇叭。面前放著一個(gè)小碗，里面零星散落著幾張紙幣，一元的居多，有一張十元的。他神情平淡，面無(wú)表情，好像對(duì)自己的不行沒(méi)有任何的悲傷，雙手粗糙，像飽經(jīng)滄桑的老樹(shù)皮。我心中充滿了震驚，心中充滿的不知是悲傷還是同情。我肅穆的站在一邊，全然不顧路人詫異的目光。

　　時(shí)間好像停止了，我也隨著喇叭聲進(jìn)入另一個(gè)世界，自由自在。而手機(jī)鈴聲卻把我拉回現(xiàn)實(shí)——我爺爺叫我了。我的手不由自主的拿出一張百元鈔票，顫顫地塞入乞者的手中，我并未感到不舍，這喇叭聲就是最好的報(bào)酬。周?chē)硕荚尞惖耐遥晃淮髬屵^(guò)來(lái)悄悄對(duì)我說(shuō)：“小伙子，不用給那么多，他有可能是個(gè)騙子呢！”

　　我真不知道我是否聽(tīng)到，在喇叭聲中，這聲音竟如此刺耳，天空飄起了小雨，我抬頭望天——止住了眼淚。

　　這些年我從未對(duì)我送出的這錢(qián)感到后悔，仿佛這喇叭手是在為我一人演奏的音樂(lè)會(huì)，而我只是給了報(bào)酬罷了。

喇叭作文600字篇8

　　今年春天，爸爸在陽(yáng)臺(tái)上種了一盆喇叭花。經(jīng)過(guò)耐心的等待與每日的澆水，喇叭花的枝葉由少變多，越來(lái)越茂密了，繼而長(zhǎng)出了許多青綠色的，頂部尖、后部圓的花苞，再后來(lái)，喇叭花就開(kāi)花了。我常常跑到窗前靜靜地看它們，看它們寄托于盆中的一片美好天地，無(wú)聲地展示著自己生長(zhǎng)的歡喜。

　　喇叭花的枝，是較直而又略有彎曲的青綠色細(xì)條，像激起的水花拋起無(wú)數(shù)條飛揚(yáng)的弧線，又像佳節(jié)的煙火迸發(fā)的千百束彎曲的光。它們自末端向上揚(yáng)起，又從中段開(kāi)始向下傾斜，雖然細(xì)小得似一根根綠線，卻又跟粗壯的樹(shù)藤有同樣的態(tài)勢(shì)，具有一種原始的、生命的力量。

　　喇叭花的葉，側(cè)邊呈圓弧形，頂卻是尖的。那一片片或大或小的葉子，總不及樹(shù)葉那么寬，那么碧，卻精巧得像雕刻品一樣，小巧而又繁多，雖不是盆里的綠海，也算得上是這塊小世界里天造地設(shè)的翡翠。它們又似一頂頂綠傘，或是畫(huà)家的一處處妙筆，沒(méi)有珠光寶氣的世俗味，只有一片真實(shí)的美好。

　　枝葉叢中，開(kāi)著十幾朵喇叭花。粉紅的花瓣連接在一起，組成一個(gè)邊緣略彎曲的五角形。花瓣中間，是數(shù)根由外向內(nèi)延伸的紫色線條，花蕊則是一個(gè)向內(nèi)略凹的洞，洞里藏著幾束紫黑色的花蕊，洞的內(nèi)壁，盡是淡紫色，與花瓣的粉紅既協(xié)調(diào)又有對(duì)比。細(xì)看喇叭花，真覺(jué)得像一個(gè)大喇叭，真不愧于它的別名“喇叭花”。遠(yuǎn)看這喇叭花，只覺(jué)那艷麗而又端莊的花朵，在葉叢中若隱若現(xiàn)，如同一只只明麗的小船在綠波中蕩漾，真是無(wú)窮的美麗。而陽(yáng)臺(tái)外面的樟樹(shù)林仿佛驚訝于它的美麗，也越發(fā)努力地往上長(zhǎng)，簇?fù)碇鏊呐阋r。

　　漸漸地，花期過(guò)去，喇叭花的葉子黃了。可我相信，來(lái)年春天，它又會(huì)煥發(fā)出生的活力，在陽(yáng)臺(tái)上展現(xiàn)它的美麗。

喇叭作文600字篇9

　　我有一個(gè)雖然可愛(ài)，但是又讓人有點(diǎn)受不了的妹妹。因?yàn)榘。[起來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直像一個(gè)小喇叭，真真是震耳欲聾啊！

　　有一天，我用零花錢(qián)買(mǎi)了兩袋糖果，樂(lè)滋滋的一邊哼著小曲一邊吃，好不愜意。結(jié)果，我第一包還沒(méi)吃完，就和妹妹撞了個(gè)正著。妹妹一看我拿的是糖果，就想著要吃。我挺直腰，板著臉，威風(fēng)十足的說(shuō)道：“哼，我不給！”妹妹一聽(tīng)，嘴巴一張，就要對(duì)我使出“海豚音”。我連忙抬手捂住，生怕失去我的兩只耳朵。

　　這時(shí)候卻聽(tīng)見(jiàn)妹妹威脅我說(shuō)道：“你給不給？你不給我就叫了。”我沒(méi)有辦法，只好把僅有的糖果讓給了她。她一把奪過(guò)我的糖果袋，一邊吃一邊瞇著眼睛，一副享受的表情，嘴角還帶著笑嘻嘻的弧度。哼，這下可好了，她高興，我卻生氣了。

　　有時(shí)候我就會(huì)納悶的想：唉，我怎么會(huì)這么倒霉呀！攤上這么一個(gè)妹妹。可有時(shí)我又會(huì)想：

　　其實(shí)妹妹還挺可愛(ài)的。因?yàn)槊看嗡龅绞裁春檬虑椋加形业囊环荨？伤泻粑业姆绞剑覍?shí)在不太喜歡，因?yàn)樗看谓形业臅r(shí)候，都拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的腔調(diào)，好像很費(fèi)力，要用很大勁似的。

　　有一次，爸爸給她削了一個(gè)大大的蘋(píng)果。妹妹一看，轉(zhuǎn)頭往房門(mén)那里大叫了一聲：“姐——！”當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人只隔了一道門(mén)，我走出來(lái)的時(shí)候，只覺(jué)得頭暈暈乎乎的，好像聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)穆曇羲频模Q了一陣。

　　我生氣的對(duì)妹妹說(shuō)：“你就不能改改叫我的方式嗎？”妹妹“咯咯咯”的笑了起來(lái)，紅潤(rùn)的小臉蛋上，一雙眼睛都彎成了月牙兒的形狀，真是可愛(ài)極了！

　　哎呀！遇上這么一個(gè)妹妹，真是哭不得，也笑不得呀！

喇叭作文600字篇10

　　“同學(xué)們！課作上的第6題要寫(xiě)五個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分別是：動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、外貌、心理！”哦，一聽(tīng)這180分貝的聲音，我們就明白是“宣傳大喇叭”開(kāi)始播送通知了。

　　說(shuō)起這個(gè)“宣傳大喇叭”，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，其人大名吳明宇，一頭超短發(fā)，一對(duì)柳葉眉，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，上上下下都透露著一副機(jī)靈樣。你別小看他個(gè)小，嗓門(mén)可大哩，喏，你瞧，他喉結(jié)都突出來(lái)了！

　　宣傳大喇叭，顧名思義，就是說(shuō)起話來(lái)聲音宏亮，而且很有說(shuō)服力，一說(shuō)起這事，就是三天三夜也說(shuō)不完，那咱就長(zhǎng)話短說(shuō)，講一下吳大俠的“音”勇事跡吧！

　　記得有一次，賀老師批作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)“傻”字寫(xiě)錯(cuò)了，此時(shí)一位小女生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好記字口訣，賀老師便讓她向大家“傳授秘訣”，可這位小女生的聲音實(shí)在太小了，只有幾個(gè)“聽(tīng)力超人”聽(tīng)清了，吳大俠就是其中之一，他見(jiàn)同學(xué)們不是只聽(tīng)到了一半就是沒(méi)聽(tīng)清，于是雙手叉腰，臉憋得鐵青，用力一跺腳，耳朵都紅了，大聲喊道：“同學(xué)們！傻字右上部里面是個(gè)叉，不是煙囪的囪，因?yàn)樯凳乱话愣际亲鲥e(cuò)的事，所以要打個(gè)叉！”這聲音，是“河?xùn)|獅吼”的翻倍，不，翻翻翻倍，8倍！聲音先是較粗，接著變成了吼叫，最后成了尖叫，我估計(jì)整棟樓的人都聽(tīng)到了。

　　“宣傳大喇叭”可不是一次性的，連春游時(shí)也用上了。那天，我們?cè)诹寺匉L吃著美食，看著美景，正當(dāng)我們吃在興頭上時(shí)，賀老師宣布開(kāi)始表演課本劇，她見(jiàn)同學(xué)們還無(wú)動(dòng)于衷，便把“宣傳大喇叭”叫到身邊，只見(jiàn)他深吸一口氣，站到空地中心，雙手放在嘴邊做成喇叭狀，扯開(kāi)嗓子大喊：“課本劇表演開(kāi)始啦！”同學(xué)們這才如夢(mèng)初醒，結(jié)果這聲音把游人都給引來(lái)了。因?yàn)椤靶麄鞔罄取惫Σ豢蓻](méi)，理所當(dāng)然成了老師的得力助手。

　　每當(dāng)賀老師宣布事情時(shí)，“宣傳大喇叭”總會(huì)恭候在旁邊，老師一講完，他就開(kāi)始大聲復(fù)述。“同學(xué)們，賀老師說(shuō)……”咦，又開(kāi)始了，我得去洗耳恭聽(tīng)了！

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