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敬佩作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敬佩作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬佩作文600字 篇1
在我的家里，我最敬佩爺爺了。他姓嚴(yán)，是我最喜歡的爺爺。
爺爺雖然年逾古稀，兩鬢斑白，但是他卻精神矍爍，從不服老，還挺幽默，既喜歡運(yùn)動(dòng)，又喜歡看書。
爺爺雖然上了年紀(jì)，但他還是很愛(ài)學(xué)習(xí)，每天在床上專心致志地看著書。看到他那一本正經(jīng)的樣子，很讓人欣賞。
有時(shí)候他在津津有味地看著書，奶奶叫他吃飯，爺爺連回都不回聲，因?yàn)闋敔斂磿瓷狭税a。奶奶氣得直跺腳，大發(fā)雷霆道：“老頭子，快來(lái)吃飯！”這時(shí)爺爺才依依不舍地離開(kāi)了書得海洋。讓人取笑他是書癡我感到很奇怪，便問(wèn)爺爺：“您這么大年紀(jì)還用學(xué)習(xí)？”爺爺笑著摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十，還嫌少。”
還有一次，他津津有味地看著書，我仔細(xì)觀察他，他有時(shí)候咯咯地笑，有時(shí)候大笑，有時(shí)候傷心地流出眼淚。就在這時(shí)臉漲得通紅—似乎小便快要拉出來(lái)了。到了這個(gè)時(shí)候，爺爺才急沖沖地跑到廁所，拉了起來(lái)。爺爺真是有趣極了。有時(shí)候還叫上我來(lái)陪他看書。就這樣，我和爺爺成了“書呆子組合團(tuán)”。
爺爺還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天早晨六點(diǎn)起床，就去江濱早鍛煉，有時(shí)還要去買菜。爸爸媽媽總對(duì)爺爺說(shuō)：“您要注意身體呀”！爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，生命在于運(yùn)動(dòng)。”
爺爺還是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)不理我，只有爺爺耐心地對(duì)我說(shuō)：“只要以后改正錯(cuò)誤，不犯同樣的錯(cuò)誤就好了。”
有時(shí)爺爺還會(huì)帶我出去玩，還會(huì)給我買很多好吃東西，他一心希望我好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有出息的人。
我的爺爺就是這么一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且有著一顆愛(ài)心的老人，我覺(jué)得他是天底下最棒的一位老人，我真敬佩他呀！
敬佩作文600字 篇2
消防員，這個(gè)名稱對(duì)我們來(lái)說(shuō)一定不會(huì)陌生。
消防員身材魁梧，頭戴防毒面具，身穿隔熱服，背著滅火器。他們經(jīng)常在火場(chǎng)里穿梭，救助傷員，撲滅大火，來(lái)去匆匆……他們?cè)诨饒?chǎng)中的英姿令人印象深刻，而最讓我敬佩的是他們那顆勇敢的心。
那一天，一聲凄厲的呼救聲從一個(gè)冒著火花的房間里傳出來(lái)。
消防員叔叔接到火警電話，立刻開(kāi)著消防車向事發(fā)地駛?cè)ァＲ坏交馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們立刻跳下車。看著那肆意亂竄的火苗，消防員叔叔神色凝重。他舉起沉重的高壓水槍，向著那些邪惡的火苗澆去。可是，這些可惡的火苗就像是和消防員叔叔捉迷藏一樣，這兒滅了，那兒又竄出來(lái)了。
煙火越來(lái)越濃，濃得連瓦藍(lán)的天空都蒙起了一層灰色的面紗。圍觀的人群也越來(lái)越多，一個(gè)個(gè)臉上都布滿了緊張的神色，他們個(gè)個(gè)緊蹙著眉頭。這時(shí)，一位消防員叔叔邁開(kāi)大步?jīng)_進(jìn)了冒著濃煙的房間。他來(lái)不及多做考慮，就不顧一切地沖進(jìn)火場(chǎng)。這是一顆多么勇敢的心啊！他沿著墻壁仔細(xì)地搜索著房間里的每一個(gè)角落。火苗就像毒蛇吐信似得，“嗤嗤”地叫著，讓人心里直發(fā)毛。可是，消防員叔叔依舊在濃煙中搜尋被困者的身影。“啊，找到了！”消防員叔叔大叫一聲，直奔昏迷的人而去。他俯下身子，摘下自己的防毒面具，毫不遲疑地給昏迷的人帶上。費(fèi)勁了九牛二虎之力，消防員叔叔終于背起了被困者，艱難地一步一步向門口走去。
“出來(lái)了！出來(lái)了！”人們歡呼起來(lái)。他的臉灰了，手也黑了。
火滅了，人救了，消防員叔叔笑了。所有人心中都多了一份感動(dòng)，只因那顆勇敢的心！
敬佩作文600字 篇3
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。在這四年的學(xué)校生活中，我最敬佩的老師，就是我們班主任———胡老師。
她中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)起話來(lái)特別溫柔。她的語(yǔ)文課非常的生動(dòng)活潑。那天，我們正在上語(yǔ)文課，突然教室里來(lái)了一位不速之客———蜜蜂。它振動(dòng)著雙翅在空中左右盤旋，好像在找空位坐下，準(zhǔn)備上課呢！同學(xué)們的目光都被這位不速之客吸引走了。看見(jiàn)了這種情形，只見(jiàn)胡老師微微一笑，輕輕地放下手中的課本，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們，我們這節(jié)語(yǔ)文課臨時(shí)改為觀察課，老師只有一個(gè)要求，大家要仔細(xì)觀察，可以互相交流。要寫作文喲！”同學(xué)們聽(tīng)了，可興奮了。有的把書卷成望遠(yuǎn)鏡觀察，有的差點(diǎn)站到桌子上去觀察了……然后，相互交流著，結(jié)果這次作文寫得特別好。
胡老師經(jīng)常教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是多朗讀，多背誦，多積累。可是對(duì)于我這種“懶人”，怎么辦呢？這不，她又想出了一個(gè)“朗讀計(jì)劃”。讓我們錄自己的'朗讀作業(yè)，發(fā)到本班的微信群中去展示。這下我可像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。我這人平時(shí)說(shuō)話聲音就小，別說(shuō)朗讀了，簡(jiǎn)直就不敢想像了。聽(tīng)著同學(xué)們優(yōu)美的朗讀作品，我坐不住了，趕緊找來(lái)資料，開(kāi)始背誦、練語(yǔ)調(diào)。
終于輪到我發(fā)錄音展示了，我的心緊張得“怦怦”直跳。結(jié)果錄的前幾遍不是因?yàn)槁曇籼。褪清e(cuò)字、漏字，被老爸無(wú)情地給“咔嚓”掉了。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，老爸的一句話提醒了我。他說(shuō)，你還記得胡老師經(jīng)常說(shuō)的一句話嗎？“同學(xué)們，你們能行，你們是最棒的！”
“對(duì)，我能行，我是最棒的！”想著胡老師的話，我深深地吸了一口氣，平復(fù)了一下心情，重新錄起來(lái)。隨著老爸的一聲“ok”，我的錄音作業(yè)被發(fā)到微信群中去了，我也完成了我的錄音作業(yè)。第二天老爸告訴我，我的朗讀得到了胡老師的認(rèn)可。更想不到的是，胡老師告訴我們，這次朗讀計(jì)劃完成得很好，下次要升級(jí)成視頻朗讀呢！我忐忑不安地期待著。
這就是我們的胡老師，我最敬佩的人。