佩服作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的佩服作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
佩服作文600字 篇1
在我深沉的記憶中，有許多讓我崇拜、佩服的人。例如： 光鮮亮麗的當(dāng)紅明星、歌手，叱詫風(fēng)云的領(lǐng)袖，堅強不屈的革命英雄……但要說起我最佩服的人，那就是這樣一個毫不起眼的——清潔工。他雖然沒有美麗的外表，過人的才華，淵博的知識，但他，卻有一顆金子般的心。
記得暑假的一天，驕陽似火，太陽炙烤著大地，仿佛想要把大地烤焦，周圍的花草樹木都無精打采的低垂著頭，焉頭耷腦的。路邊的小狗也熱的直伸出舌頭呼哧呼哧的喘氣，街上行人寥寥無幾。我打著傘，出來買冰糕解解渴。剛踏出門，一股熱浪向我襲來，我抱怨到：“這鬼天氣，熱死了。”我以最快的速度買好冰糕，迫不及待的撕開包裝紙，然后隨手一扔，這張包裝紙就躺在了干凈的水泥地面上，那么刺眼，可我卻不屑一顧。 連忙將那甜甜的冰糕送入口中，好舒服啊！“小朋友，冰糕紙咋個亂丟呢？”我回頭一看，一個身穿橙色背心的身影進入我的視線。我并沒有搭理他，只是繼續(xù)吃著我那甜甜的冰糕，沒過多久，他又說：“環(huán)境衛(wèi)生靠我們大家來維持，你下次不準(zhǔn)再亂丟了，記住了嗎？”我呆呆地望著他，機械似的點點頭，既沒有說話，也沒有去撿。而他卻一手拿著掃把，一手提著鐵鏟，慢慢的走了過去，掃把輕輕一揮，那張冰糕紙就乖乖地進了鐵鏟里，然后，他提著工具一邊走，一邊四處張望，看到垃圾就掃，沒多久，整條街道就干干凈凈的了，我呆呆的望著那橙色的背影，一股敬佩之情就這樣油然而生了。
這個世界正是有了那些默默無聞，無私奉獻的清潔工，才會如此的美麗。我們難道不應(yīng)該敬佩他們嗎？
佩服作文600字 篇2
在學(xué)校里，有許許多多的人令我佩服：數(shù)學(xué)天才連江煌，英語高手黃子諾，“飛毛腿”王凱韻……而我最佩服的人，就是子諾了。
那是一個陰雨天，由于怕第二天運動會場地不夠，就先比了女子800米。我們班的嘉嘉和子諾都參加了這次比賽。“砰!”地一聲，裁判扣了扣自己槍上的扳機，比賽就開始了。選手們一個個像離弦的箭一樣沖了出去，互不相讓。嘉嘉和子諾也奮力地跑了起來。第一圈的時候，子諾和嘉嘉為了保留體力，跑在了倒數(shù)第三、第四的位置。到了第二圈，她們倆馬上加速，這時，屬于我們班的加油聲響徹了全校：“諾姐加油!”“嘉嘉加油!”“子諾加油!”……全班同學(xué)都拿出了十二分的力氣，給子諾和嘉嘉加油。甚至有一些人都在操場內(nèi)圈和選手們一起跑了呢!瞧，現(xiàn)在子諾又超過了一位選手，我們班的同學(xué)正開心呢，突然間“啪!”地一聲響，讓我們的心都緊揪了起來——子諾不小心被別的選手絆了一下，摔倒了!我們屏住了呼吸，一直看著子諾那個方向，希望她快點爬起來。“如果不是比賽，子諾這樣子，大家一定會擁上去的吧。”我在心中暗想道。果然子諾并沒有讓我們失望，她咬了咬牙，又開始跑了起來。子諾粉紅色的衣褲都沾上了許多黃土，膝蓋處更是被磨破了，不時有一點點血流下來，令人有種“慘不忍睹”的感覺。不只是這樣，細心觀察的人應(yīng)該也會看到——子諾的手腕處也在流著鮮紅的血!這時候，我們大家都只希望快點讓子諾去醫(yī)務(wù)室，“名次”這個詞早已被拋在腦后。而子諾更是加倍努力地跑了起來，不管自己的傷有多嚴重，不管自己的血流了多少，她的心中似乎只有一個詞——“堅持!”最終，子諾用她的努力，為我們爭來了第七名的成績。比賽后，大家就急急忙忙地“護送”子諾去醫(yī)務(wù)室。
就是在那個時候，也是走在“護送”子諾隊伍中的我，對子諾產(chǎn)生了佩服感。我佩服她那堅強的性格，我佩服她那堅持不懈的美好品質(zhì)!
佩服作文600字 篇3
我佩服的人可多了，“足球小將”“成語之王”“四大金剛”等等，可讓我佩服等級最高的，還是那笑起來神采奕奕、兇起來虎視眈眈、上課時妙語連珠，下課時滿面春風(fēng)的邱老師。
邱老師是我四、五年級時的語文老師。后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，再也聽不到邱老師的課了。
邱老師幽默風(fēng)趣。語文課上，她時不時就會講一個笑話，再難的知識，她總能用最簡單的方法，讓我們聽懂。以前，我們有同學(xué)將“胸”字里面的一小豎寫少了。有一次課上，邱老師將“胸”寫得特別大，把那一小豎畫成一根骨頭的樣子，笑瞇瞇地說：“我們班上啊，有同學(xué)的胸腔里比別人少了根骨頭，你們看，就是這一根！”“哈哈哈——”我們大笑，笑過之后，再也沒有人將這個字寫錯了。
我們總是這樣，快快樂樂地學(xué)習(xí)著，不知不覺地收獲著。每一次語文課真的是光陰似箭，一眨眼就過去了。而有時其他老師的課，就像煎熬了幾百年，下課的鈴聲還是等不到。
邱老師中午很少休息。她經(jīng)常和我們在一起，問問這個人的作業(yè)情況，問問那個人的讀書進度，有時讓我們聽聽鋼琴曲練練字，有時和我們聊聊課外書里的人物。
你別看邱老師上課時和我們說說笑笑，但如果學(xué)校給我們班布置了什么任務(wù)，她可是比誰都認真。
上一次的班級主題晨會，她提前了兩個星期就讓我們自己組隊，自愿申報節(jié)目，然后一遍遍的彩排，一遍遍的修改，從主持詞到服裝、道具，再到音樂、PPT，我們的.每一個動作，哪怕每一種眼神都必須很精準(zhǔn)才算過關(guān)。當(dāng)我們想馬虎一下，蒙混過關(guān)時，她還用自創(chuàng)的名言鼓勵我們“你們認真的模樣蓋過太陽的光芒啦，加油哦！”
這就是我最佩服的人——邱老師！雖然我現(xiàn)在不在邱老師班上了，但我放假的時候還常常去看她。我也要向邱老師那樣，幽默風(fēng)趣又嚴謹認真，讓別人喜愛自己！
佩服作文600字 篇4
前些日子，我們班來了一名新同學(xué)，他叫孟祥宇。當(dāng)他自我介紹時，我上下打量一下，哇塞，竟然長這個樣子！長長的鼻子下有一顆大板牙，只能用兩個字來形容:真丑！
可是，隨著時間的推移，這個丑同學(xué)竟然讓我越來越佩服。
他來的第二天，我們老師利用早自習(xí)給我們進行了數(shù)學(xué)考試，卷子發(fā)下來，我一看題，覺得很簡單，我都會，心里很自信能考100分，可是結(jié)果出來后，我卻因為馬虎而得了99分，讓我意想不到的是丑陋的孟祥宇卻考了100分，拿了這次數(shù)學(xué)狀元。看著老師給他頒獎，我心想：這次就讓你光榮一把吧，下次不會給你機會了。
誰知，第二次考試，他又考了100分，我嘴上雖然不服，但是心里也不得不佩服他的實力了。我一邊暗下決心努力超過他，一邊琢磨著怎樣讓他成績降下來。
機會終于來了，有一天放學(xué)時，不知道什么原因，孟祥宇竟然忘了老師留的作業(yè)，他追上走在前邊的我問，我心想：皇天不負有心人。就應(yīng)付地對他說：我記得老師今天沒留作業(yè)啊！這個傻子竟然相信了我說的話。第二天，他因沒有完成作業(yè)被老師狠狠地批評了一頓，看著他窘迫的樣子，我別提多高興了。
可是天有不測風(fēng)云，有一天做數(shù)學(xué)卷子時，有一道題竟然難住了我這個數(shù)學(xué)百事通，我想了半天也想不出辦法，就去問我們班長，班長不會，我接著又問了幾個數(shù)學(xué)比較好的同學(xué)，他們都沒想出解題的思路。我只好回到座位繼續(xù)冥思苦想，正在我百思不得其解時，有個聲音在我耳邊響起：哪道題啊，我看看能不能解出來?我驚喜地抬起頭，和我說話的這個人竟然是孟祥宇。我一看是他，驚訝的同時半信半疑地把不會的題指給他，他看了一會兒，說：有辦法了。接著就把解題辦法一步步詳細地講給我，直到我明白為之。看著他走回座位時的背影，我的心里真是五味雜陳
這就是我最佩服的孟祥宇同學(xué)，我在他身上看到了許多閃光的東西，這些閃光點會時刻讓我反省自己，我以后也要像他那樣，做個樂于助人的好學(xué)生。
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