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    素描作文600字

    時(shí)間:2021-11-27 09:36:58 600字 我要投稿

    素描作文600字五篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的素描作文600字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    素描作文600字五篇

    素描作文600字 篇1

      太陽(yáng)似乎不想歸去,戀戀不舍地在云后露出淡淡的臉龐。陰云越凝越厚,到后來(lái),就連那淡淡的臉龐也消失了。風(fēng)吹起來(lái)了,帶著幾分凌人的傲慢,冷森森的,把將要收攏的花朵打落一地,無(wú)精打采的躺在那里,像一個(gè)個(gè)重病號(hào);電線被吹得嗚嗚作響,得意忘形地在空中搖來(lái)?yè)u去;枝頭的葉子本來(lái)不想離開(kāi)那充滿希望的枝干,卻硬被拽了下來(lái),丟落在地。

      雨滴落了下來(lái),夾著那種瘋狂,捶打著大地的胸膛。很快,便聚成了一洼洼水潭,然后又向四面八方漫延開(kāi)去。

      蒙蒙的雨幕似青紗帳纏裹著一切,讓人心里頗不舒服。平日里俊秀的山頭,此刻卻混混沌沌地連成一片,連山脊和山坳都分不清;山頂上隨風(fēng)搖擺的樹(shù)木,隨著這青紗帳,只能看到一團(tuán)黑影,像蠕動(dòng)著的毛毛蟲(chóng)。

      雨用力地抽打著地上凋零的花和葉,好像發(fā)泄著積累了千年的怨恨。一顆小草勇敢的同這暴風(fēng)雨作著斗爭(zhēng),但終究沒(méi)能躲過(guò)一劫,最后仍被打折了莖葉,無(wú)力地浸在橫流的泥水中,任泥水沖刷著受傷的身軀。

      路上幾乎沒(méi)有行人,即使有,也都踮著腳步疾步而行,誰(shuí)都不愿意在這粘糊糊的泥地上多待片刻。平日里鬧哄哄的世界一下子安靜了下來(lái),人們都呆在屋里了,誰(shuí)也沒(méi)有心情欣賞這樣的天氣。風(fēng)和雨狂笑著,肆無(wú)忌憚地抽打著整個(gè)世界。雨下得似乎更猛了。

      隨后的幾天依舊煙雨綿綿,不見(jiàn)一絲陽(yáng)光,一切生物都渴望著陽(yáng)光的溫暖。可太陽(yáng)卻賭氣地遲遲不肯出現(xiàn),任憑煩透了的人們的祈禱,呼喊,憤怒,直至咒罵,都無(wú)濟(jì)于事。

      終于,經(jīng)過(guò)淅淅瀝瀝的四五天后,天放晴了。于是,人們都走出了家門(mén),開(kāi)始了自己的工作,小孩們?cè)谟旰鬂皲蹁醯牡孛嫔媳M情嬉戲,鳥(niǎo)兒們紛紛飛出巢穴尋找食物,植物們挺直身子盡情地享受著久違的日光浴、、、

      整個(gè)世界又呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

    素描作文600字 篇2

      一幅好的畫(huà)能給人以美的享受,它本身就是一件藝術(shù)品。在我的畫(huà)中我最喜歡“我”的自創(chuàng)素描,因?yàn)樗芮宄胤从呈挛锏拿婷玻o人無(wú)限回味。

      我的偶像是阿諾德·施瓦辛格,我十分喜歡他肌肉的線條和他的電影。一天,我想:我不能在現(xiàn)實(shí)中塑造施瓦辛格的英雄形象,那我為何不能在紙上塑造呢?于是我便開(kāi)工起來(lái)。我先用筆把他的臉型畫(huà)下來(lái)。然后我仔細(xì)地觀察起他的眼睛,鼻子,嘴,耳朵的大小,形狀和位置,可怎么也畫(huà)不像,總是畫(huà)了擦,擦了畫(huà)。這樣子反復(fù)擦畫(huà),終于這張白紙給我活生生的擦出了一個(gè)大洞。沒(méi)辦法,我又得重新畫(huà)。這樣子“犧牲”了五張白紙后,我終于和施瓦辛格的面部“熟悉”了。可我覺(jué)得沒(méi)有真實(shí)人物的逼真。于是我馬上打開(kāi)電腦,觀察了許多素描的圖片和施瓦辛格的圖片。我發(fā)現(xiàn)素描都有一定的陰影體現(xiàn)出人物的遠(yuǎn)近程次。于是我開(kāi)始給人物畫(huà)陰影。我的手上的汗使我的畫(huà)易破。后來(lái)在不斷摸索中,我在掌心下墊了一塊布,并發(fā)現(xiàn)了汗的一個(gè)好處:對(duì)照素描的陰影的位置,我用手輕輕地在畫(huà)中有鉛筆痕跡的地方往里劃。這樣人物的頭就畫(huà)好了。

      接著我把心目中施瓦辛格的動(dòng)作和衣服畫(huà)了下來(lái)。可我并不滿意,我只能上網(wǎng)找靈感。在我觀察了許多施瓦辛格的圖片后,我終于知道了怎樣畫(huà)人物的`動(dòng)作和衣服。畫(huà)成之后我在衣服上和人物頭上加了一些細(xì)節(jié)如:衣服的紋理,人物的皺紋等。這樣我的自創(chuàng)素描就成功了。

      雖然我覺(jué)得這幅畫(huà)有點(diǎn)像海報(bào),但我還是非常喜歡它。因?yàn)樗屛覄?chuàng)造了專(zhuān)屬于我的素描,這幅畫(huà)也投入了我非常大的心血,當(dāng)然它也是我至今為止最成功的畫(huà),所以我愛(ài)它。這次畫(huà)畫(huà)使我回味無(wú)窮,讓我獲得了畫(huà)畫(huà)的知識(shí),我要再畫(huà)一次。我愛(ài)阿諾德。施瓦辛格,更愛(ài)它——這幅畫(huà)!

    素描作文600字 篇3

      傍晚的村莊,素墻黛瓦,綠樹(shù)濃蔭,有炊煙在裊裊升起,然后慢慢彌散,這一抹景色,如遠(yuǎn)山一樣靜寂,安然。

      暮色終四起,我的目光便會(huì)穿過(guò)那一刻生動(dòng)的靜默,把自己交給最熟悉的風(fēng)景,那如炊煙般的裊裊娜娜的舊日時(shí)光里,有暮歸的老牛,有挑擔(dān)的背影,有蹣跚的腳步,有安和的微笑,還有盼望的目光。我一直記得這樣的暮色里我的貪戀,不止這些風(fēng)景,我最貪戀的是母親的灶臺(tái)。

      抓一把稻草,仿佛點(diǎn)亮了農(nóng)家的日子,整個(gè)灶堂瞬間開(kāi)始明亮起來(lái),母親便開(kāi)始了忙碌,掀開(kāi)鍋蓋,放水,淘米,然后入鍋,整個(gè)過(guò)程一氣呵成,母親一邊熟練地做,一邊用慈祥的目光看我,微笑,然后探身看灶臺(tái)里燃燒的火,那一剎那,火光印紅了她的臉龐,我也在這一刻,看見(jiàn)了她最動(dòng)人的笑顏。

      我怎樣也不會(huì)忘記這一幕,多年以后,我依舊會(huì)在母親忙碌的身影里坐到灶臺(tái)邊,看她偶爾拘謹(jǐn)?shù)匦Γ此缤舭愕孛β担此哪樕媳换鸸庥〖t的美好。母親沒(méi)有用那些已經(jīng)添置的現(xiàn)代的器具,譬如微波爐,譬如油煙機(jī),譬如消毒柜,她只是固執(zhí)地依舊一把稻草一個(gè)火鉗,用最原始的方法為我們燒飯做菜,她對(duì)我們說(shuō),她習(xí)慣了這樣的方式,習(xí)慣了這樣去做好飯菜,看我們吃得那么香甜,早已經(jīng)是滿心的歡喜。

      再也看不見(jiàn)那些年少的過(guò)往,當(dāng)歲月的滄桑甚至爬上了我的額頭,我如何去看母親溝溝壑壑的臉上,依舊流淌著我們最貪戀的溫暖?我要如何,才可以不把這些溫暖,如數(shù)緊緊擁入懷里?

      走出門(mén),我看見(jiàn)一個(gè)黃昏又開(kāi)始遙去,身后,那如初般溫暖靜默的炊煙,正在慢慢升騰,裊裊,娜娜……

    素描作文600字 篇4

      陳老師大踏步走進(jìn)教室里,臉上不知發(fā)生了什么事,一臉興奮的表情,只聽(tīng)陳老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)寫(xiě)一個(gè)片段,名字叫……”老師葫蘆里到底賣(mài)什么藥啊?原來(lái)是老師要讓我們來(lái)寫(xiě)“老師喝水”!什么這有點(diǎn)難!講臺(tái)桌上的水杯非常平靜,但,陳老師那美麗而細(xì)嫩的右手輕輕端起帶有“紅雙喜”的杯子中的杯柄,手中的杯子里的水不停晃動(dòng)著。好像跳著搖擺舞似的。只見(jiàn)陳老師,捏氣杯蓋中的小圓點(diǎn),并且掀開(kāi)杯蓋,把蓋子放到講臺(tái)桌上的中間,杯蓋在講臺(tái)桌上,仿佛似在跳搖擺舞!在喝水時(shí),陳老師還撥了撥前面的幾根頭發(fā),她把杯子端在離嘴邊四,五厘米的地方,聞了一聞,就像和杯蓋說(shuō)好似的。細(xì)細(xì)品味著,有抿了一口,嘴又從杯口離開(kāi),輕輕一吹水中的白開(kāi)水,仿佛那水稍微有點(diǎn)燙似的。好像在品味著水中的美味之處,喝完之后,陳老師閉了閉眼睛又稍稍搖了搖頭,仿佛在說(shuō):“真香啊!”她又拿起講臺(tái)桌上的蓋子中的小圓點(diǎn),又捏了起來(lái),蓋上上去,輕輕放在講臺(tái)桌上!又弄了弄頭發(fā),她那長(zhǎng)發(fā)飄逸的頭發(fā),仿佛也想要品嘗品嘗這美味之水!然后摸了摸杯子,像是摸了這杯子有好運(yùn)!便離開(kāi)了帶有“紅雙喜”的杯子,便悄悄離開(kāi)了杯子,仿佛怕吵到這“寶貴”的水!突然一陣風(fēng)吹來(lái),杯中的“寶貴”之水,“震動(dòng)”了起來(lái),仿佛水要生氣了,吵醒了它在睡夢(mèng)中驚醒,似乎要來(lái)一次“大戰(zhàn)爭(zhēng)”要與大風(fēng)來(lái)決一次“戰(zhàn)爭(zhēng)”,只見(jiàn)陳老師好像知道了什么,馬上走到了講臺(tái)一手握住水,另一支手摸著杯子,仿佛在對(duì)它說(shuō):“怎么啦,是吵醒了你嗎,對(duì)不起啦,吵醒您“水大人”睡覺(jué)了,對(duì)不起呀!我一定會(huì)替“您報(bào)仇哈!水仿佛聽(tīng)懂了陳老師說(shuō)的話,便“息怒”了!

    素描作文600字 篇5

      暑假,我在海濱度假。每天,我都會(huì)到海邊散步。我喜歡赤著雙腳,迎著微帶腥味的海風(fēng)在柔軟的海灘上奔跑,讓海水輕輕地觸摸著我的腳,那時(shí),我感到天地是那么廣闊,一切是那么美好。

      清晨,海上飄著薄霧,就像給大海披上了一件輕紗。一輪紅日正從海面冉冉升起,金光照耀,像給大海穿上了一件金黃色的外衣。當(dāng)天色稍稍亮一點(diǎn)時(shí),睡醒了的海鳥(niǎo)就三五成群飛翔在海面上覓吃,不時(shí)地用雪白的翅膀拍打水波,發(fā)出啪啪的聲音。漸漸,海面上那乳白色的薄霧已經(jīng)不見(jiàn)了,換上的是萬(wàn)道金光。新的一天開(kāi)始了。

      中午,烈日當(dāng)空,海面上波光粼粼,一些淺海的動(dòng)物時(shí)沉?xí)r現(xiàn)。海風(fēng)吹動(dòng),海浪在拍打著巖石,像母親在撫摩著自己懷里的孩子。“嘩嘩”的海濤聲,猶如一支催眠曲,母親哄著懷里吵鬧的孩子睡覺(jué)。

      黃昏,隨著太陽(yáng)慢慢落下,那藍(lán)紫色的晚霞,給大海染上了紫光。夜幕降臨,海面上夜航船上掛起了燈,站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如點(diǎn)點(diǎn)熒光,海面上也泛起魚(yú)鱗似的銀光。大海襯托著桅燈,桅燈又點(diǎn)綴著大海,海上波濤輕輕拍打著礁石,整個(gè)大海顯得更美了。當(dāng)你坐在海邊的礁石上,靜靜地沉思時(shí),整個(gè)大海是如此安詳、寧?kù)o。如果你遇上不愉快的事時(shí),你可以輕輕地對(duì)著大海傾吐,大海發(fā)出的“嘩嘩”聲,正給予你安慰。當(dāng)你坐在礁石上唱起歌兒,大海在細(xì)心地聆聽(tīng)你的歌聲。偶爾,一兩只海鳥(niǎo)從海面上滑翔而過(guò),這一切的一切都顯得那么安寧。

      一晃,幾天的海濱假期結(jié)束了。再見(jiàn)了,大海!再見(jiàn)了,大海的美。

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