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    小學(xué)實踐作文600字

    時間:2021-12-28 16:01:00 600字 我要投稿

    小學(xué)實踐作文600字九篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)實踐作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)實踐作文600字九篇

    小學(xué)實踐作文600字 篇1

      今天,我非常高興,因為我們要去貢湖灣參加綜合實踐活動——摘菜。

      大巴在公路上飛馳。約半小時后,我們就來到了目的地——貢湖灣農(nóng)博園。一下車,我就被眼前的景色迷住了。這兒有山,有水,有石橋,有草地。可我們是來摘菜的呀,菜園在哪兒呢?我?guī)е蓡栠呑哌吙达L(fēng)景。

      “看!那兒是菜園,我們要去那兒摘菜!”“千里眼”徐婧娥突然眼前一亮,指著遠(yuǎn)處大喊起來。會摘什么呢?同學(xué)們小聲議論起來,有的說挖土豆,有的說拔蘿卜,有的說拔娃娃菜……不知不覺,我們走進(jìn)了菜園。哇!放眼望去,滿眼都是菜地和種蔬菜的大棚。一位伯伯給我們作了介紹,讓我們認(rèn)識了菜地里的一些蔬菜。他親切地告訴我們,今天要摘的是青菜。然后,他給我們每人發(fā)了一個袋子,帶領(lǐng)我們進(jìn)入種青菜的暖棚,去體驗摘菜的樂趣。

      我們興奮極了,迫不及待地摘起了青菜。同學(xué)們有的正在挑選又大又綠的青菜;有的用手抓住青菜輕輕一撥,青菜就連根帶土被拔出來了;有的正在抖掉青菜根上的土。我選中了一棵看起來碧綠碧綠的、菜葉上沒有蛀洞的青菜,用手抓住菜幫輕輕一拔,“嘩”的一下,青菜就被我連根拔起,我連忙把它放進(jìn)袋子。接著又拔了第二課,第三棵……直到裝了滿滿一袋才心滿意足地走出了暖棚。葉老師見了,夸我摘的菜又多又好,真能干。我聽了更是樂得合不攏嘴。

      摘完青菜,我被旁邊的翻土機(jī)吸引住了。一位老爺爺看出了我的心思,親切地教我怎么使用翻土機(jī)。我用力提起手柄,輕輕地推著向前走。走了一會再回頭看,后面的土都被翻松了。我竟然會翻土了!今天真是收益良多!

      今天真是個開心的日子,同學(xué)們個個滿載而歸。今晚的餐桌上一定會多一道菜——炒青菜。

    小學(xué)實踐作文600字 篇2

      2月28日,學(xué)校組織去學(xué)公活動,可是,老天貌似不希望我們開開心心,痛痛快快地玩一天,所以,天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠,但是,這依然還是沒有澆滅我們心中那股去學(xué)工的熱情之火。大家都在歡聲笑語中等待著出發(fā)的時刻。

      不久后。我們坐上了大巴車,伴著沿路的佳景,和著雨點兒歡快的節(jié)奏進(jìn)入了第一個學(xué)工活動——數(shù)碼攝影。由于我是第二次接觸這個活動,所以理解運(yùn)用起來于是得心應(yīng)手。“耳東”陳老師先為大家大家講解數(shù)碼攝影的基本知識。一開始,陳老師講得娓娓動聽,頭頭是道。可到講解拍照造型時,情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的,一直是一個動作反復(fù)幾百萬遍。然后他又?jǐn)[了許多造型。然后說,小孩的造型要可愛,男人的造型要頂天立地,女人的造型要嫵媚,老人的造型要穩(wěn)重。說著他又?jǐn)[了一個老人的小孩動作的樣子。那樣子特搞笑,陳老師本就是上了年紀(jì)的人,如今卻如同一個傻子一般,二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊,讓同學(xué)們笑的個前仰后翻,哭笑不得;接著他又示范男女性的姿勢。男的他做了個自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前,一只腳抬在了椅子上,那摸樣,無語啊!陳老師是男性,所以碰到女性POSS,他也猶豫了,一直結(jié)巴,但在我們的不解下,他也做了一個。雙手拍怕胸,然后手翹起蘭花指,呈藍(lán)化妝,然后另一只手搭著腰上。看到一位男的做女性POSS,我班同學(xué)都捧腹大笑,我更是笑倒“痛哭流涕”啊,就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來。最后是拍照和美化照片,做大頭貼。于是,一個上午就在這融洽而充滿歡聲笑語的教室里度過了。

      吃過午飯不久,下午的活動項目就開始了。

      下午是搞科學(xué)實驗。我和趙玨,沈定宇主要負(fù)責(zé)協(xié)助老師,所以也沒做實驗。雖有點小遺憾,但更多是被快樂包圍。

      “快樂的時光總是過得很快”這句話果然不假,一天愉快的時光就過完了。我們也要回家了。不過,回家還是繼續(xù)沉浸在快樂里。

    小學(xué)實踐作文600字 篇3

      傾盆大雨下了幾天了,今天終于收起了他的磅礴氣勢。禁錮了幾天的太陽這時也解放了。似乎想起了自己的麗任,沖破了云層,頓時放射出千萬道光芒給大地涂上了一層金光。當(dāng)天早上我按耐不住那顆激動的心,在床上翻來覆去就是睡不著,比平常早起了一個小時,于是在家人的護(hù)送下來到了學(xué)校。這次的目標(biāo)是福清“天生林藝園”。只見班上同學(xué)個個生龍活虎。等待著車輛的到來。

      實踐 第二天之“人蚊大戰(zhàn)”

      ‘‘郭泓坤,借一下花露水。’’一個帶有一點凄慘聲音傳到郭泓坤的耳中。不用說這肯定是陳百川說的。‘‘不借。’’兩個硬邦邦的字向陳百川砸來。說是這么說,可是他畢竟是‘‘刀子嘴豆腐心’’。趁大家睡覺時,他轉(zhuǎn)身而起,給大家都噴了點花露水,這下總算落了個耳根清靜。大家可以安心地和周公約會去了。

      實踐第三天之“飛來橫禍”

      只聽郭泓坤一聲招呼,一個礦泉水瓶朝陳功濤飛來。“啊!”一聲慘叫,陳功濤應(yīng)聲倒地。見勢不妙,我急忙轉(zhuǎn)移到陳功濤的陣地上。看見我的到來,陳功濤恢復(fù)了不少元?dú)狻4藭r此刻杜柏霖也來到了我們戰(zhàn)營。頓時,我們?nèi)齻€如下山猛虎,出海蛟龍,幾個礦泉水瓶同時向郭泓坤投去,他有點招架不住了。可偏偏半路殺出個程咬金—陳百川。他幫郭泓坤力挽狂瀾,轉(zhuǎn)危為安。新的一場戰(zhàn)役再次打響。其余三個驍將:憨厚老實的'張福生、剛正不阿的秦子恒和聰慧愛笑的關(guān)天棋也加入了我們。頓時我們士氣如虹,全力向郭泓坤、陳百川兩人發(fā)起猛攻。但是他們哥倆拼命反抗。“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,經(jīng)過我們的不懈努力,最終他們宣布無條件投降。

      這次“戰(zhàn)斗”我受益匪淺,因為我懂得了朋友的重要性。只要有朋友在,一切困難都可以迎刃而解,勢如破竹。

    小學(xué)實踐作文600字 篇4

      記得有一個星期三,上了一節(jié)有意義的活動課。這是我們的班主任:葉老師給我們上的,主題是:節(jié)日。

      葉老師先讓我們回顧了一下我們學(xué)校的節(jié)日,如:1+1創(chuàng)造節(jié)、大嘴巴英語節(jié)等等。隨后又向我們介紹了不同民族的各種節(jié)日和人們是怎樣過這些節(jié)的。如:哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國際偷懶節(jié)聯(lián)歡活動。節(jié)日旨在使人們從日常繁忙的事務(wù)中暫時解脫出來,唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,松弛一下過分緊張的神經(jīng)。除了這個還有一些很有特色的,如:白族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等等。

      看完了別的地區(qū)及我們這里的節(jié)日,終于要進(jìn)入我們的主題:自己創(chuàng)造一個節(jié)日了,并老師要求說明這個節(jié)日的意義。

      我和幾個同學(xué)一起商量,卻怎么也沒有結(jié)果,突然,我想到了一個點子:“不如開一個成語節(jié)吧!”我提議到。“你開什么玩笑啊?陳宇桀?(他是我們班同學(xué),名字和成語節(jié)相象)”

      一個同學(xué)問到。過了一會兒,她反應(yīng)過來了:“對了!我怎么沒有想到呢?”“就這個吧!我們來想意義。”另一個同學(xué)建議。“這還不簡單?就是提高我們的說成語能力和了解成語的程度啊!”我說道。“好,就這么定了!”組長果斷地說。就這樣,我們組是第一個完成并交到老師那里的。

      這次活動,培養(yǎng)了我們動手動腦的好習(xí)慣。從此我還明白了無論做什么事,都要認(rèn)真完成,努力思考。如果你認(rèn)為思考了也思考不出結(jié)果來還不如不思考的話你就錯了,因為你如果思考了,就會有0.1%的機(jī)會,如果你不去思考,就會連0.1%的機(jī)會也沒有。

    小學(xué)實踐作文600字 篇5

      如果你問到我,在學(xué)校里最開心的事情是什么?是得到老師的贊許?是在班隊課上當(dāng)主持人?是第一次得到五星級?還是……可我的回答是:“這些都不是,最開心的事情,就是去學(xué)工!”

      每次坐大巴車,我們每一個同學(xué)一定都懷著無比激動的心情,車上的笑聲總是停不下來!這聲聲歡笑給我們童年留下了深深的印象,學(xué)工是令我們難以忘懷的啊!這次,我們又坐上了大巴車,懷著無比激動的心情前往“青少年活動中心”。這兒的環(huán)境是那么的熟悉,每隔一學(xué)期,我們便會再看到這些美麗的風(fēng)景,可主要的不是這些,我們來到這里是來探究和親身體會一些有意義的實踐活動。

      我們學(xué)的課程很多,比如,防火救災(zāi)、沙雕、科學(xué)探究、航模拼裝、陶泥制作、釣魚、趣橋、歡樂踩踏板……記得那次釣魚,我們和池中的小魚干上了勁,我們個個都緊繃神經(jīng),目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚線。忽然,我的魚線抖動了一下,我飛快地收起桿,拎起小魚,放進(jìn)我的小桶。不一會兒其他同學(xué)也陸續(xù)地釣到了魚。通過大家的努力我們的收獲很大哦!

      但讓我感受最深的就是科學(xué)探究了!我們發(fā)現(xiàn)了自行車失重后會倒下來,水可以托住有孔的紙片,紙人在水中潛水而不會濕掉,一個杯子里的水可以通過管子流到另一個杯子……這些都非常令人震驚!最有趣的是“迷你噴泉”了,我在槽中做“迷你噴泉”的實驗,我發(fā)現(xiàn)它怎么也噴不出來,就叫同學(xué)來幫忙一起壓,這一壓可把我淋成“落湯雞”了哦!

      學(xué)工是幸福的,快樂的實踐更幸福。它伴隨著我們的成長,那一點一滴都記錄在我們的內(nèi)心深處,從中我也知道了很多有趣的科學(xué)道理。我喜歡學(xué)工,它讓我的生活變得更加豐富多彩。

    小學(xué)實踐作文600字 篇6

      俗話說:“春耕種,秋豐收,”金秋是個喜悅的季節(jié),是自然回報農(nóng)民的季節(jié)。懷著一絲慶賀的心情,我們師生集體參觀了小學(xué)生課外實踐基地,與農(nóng)民們一起分享這個來之不易的驚喜。 在前往的路途中。大家議論紛紛,由于我們是城里人,對農(nóng)作那是老鼠學(xué)貓語—一竅不通。到了基地,大家便炸開了鍋,有的同學(xué)指手畫腳;有的同學(xué)故意發(fā)出“咳咳”聲,顯示個人“才華”;還有的同學(xué)摸摸腦袋,眼中布滿愁云,像是還沒開竅。就這樣,一天的游覽開始了。

      鄉(xiāng)下和城市里就是不一樣,空氣清新、陽光明媚,真是令大飽眼福。首先,我們來到了知識長廊,這里一一介紹了綠色蔬菜、農(nóng)具種類、種植方法和種植節(jié)氣,使我們了解了農(nóng)作知識,解開了心中迷團(tuán),連“糊涂蟲”也略知一二了呢!隨后,講解員帶領(lǐng)我們來到蔬菜實展大棚,哇!品種可真多呀!有大家熟悉的西紅柿、土豆和葫蘆、冬瓜......有我們陌生的佛手瓜、西蘭花,還有獵犬大的巨行瓜呢!那樣綠的葉子,那樣豐滿的果實,好招認(rèn)喜歡

      有蔬果,自然少不了小動物,小兔和猴子很幸運(yùn),成了本次的動物明星。小兔子睜著一雙水靈靈的紅眼睛,猴子又靈活的手臂抓食物吃,這可氣壞了獵犬、白鴿和孔雀只聽獵犬一聲大叫,鴿子全都飛了起來,好似一片白浪,經(jīng)過陽光的照射,閃出動人的白光,一時間,我們竟不只所惜。

      最有趣的要數(shù)“攀巖”了。同學(xué)們先做了個熱身。磋手、跺腳和擦掌。好不容易輪到我了只見我“瞎子摸瓜—一步一探”的爬上去,而下面那幫人也喊著助威,就我準(zhǔn)備登頂之時,我不僅心中一驚,一個猛子栽了下去。頭發(fā)蒙臉發(fā)青等“癥狀”一下子襲來,連痛覺都沒了......

      我們雖然依依不舍地離開了基地,可多彩的秋色與“春種才會秋收”的警鐘卻成了所有人心中抹不去的回憶。

    小學(xué)實踐作文600字 篇7

      2月12日,許多地方都相續(xù)開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等活動。聽到了這個消息,我便把平時攢的零花錢全部拿了出來。下午,我們來到農(nóng)村附近的一位老奶奶家里。

      一進(jìn)門,我看到家里很破舊,于是,我開始拿起掃帚掃地,因為老奶奶的腳不太好,所以很長時間沒掃地了,家里亂七八糟的,東西排列的也不整齊,然后我又擦桌子、洗碗幫老人取報紙……其他人就陪老人聊天。我們得知,老人常年獨(dú)自一人居住屋子里,身邊沒有親人,她丈夫去世多年,沒有子女,伴隨她度過艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了,她一直以遺屬費(fèi)450元來維持幾十年的生活,直到居委會得知老人的情況后,老人才得到了大家的關(guān)心。我把200元現(xiàn)金送給了孤寡老人。我們派志愿者定期來幫助老人打掃衛(wèi)生、買買菜、訂報紙,雖然這些只是些零碎小事,但足以表現(xiàn)當(dāng)代青少年對老人的尊敬、愛戴,對社會的奉獻(xiàn)和對中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)。我們陪老人聊天,我們感觸很多,“當(dāng)今社會的老人越來越孤獨(dú),我們希望能為老奶奶驅(qū)除孤獨(dú)感,更希望有更多的人能關(guān)注老人,讓他們感受晚年的幸福。

      感謝這次社會活動,讓愛把我們和老人融合在一起。

      實踐,對每個人來說并不是永恒,因為當(dāng)你一生下來,死亡也跟著你一起生下來,生命中每一片刻都在朝死亡移動,所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們:“每天都想象這是你最后的一天,你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話是讓我們珍惜生命,感激生命中的每一天。

    小學(xué)實踐作文600字 篇8

      今天,我們要去綠色原野生態(tài)園進(jìn)行實踐活動。

      6點30分我們到蒼梧教育門口集合,每個人都領(lǐng)了帽子,等待公交車。

      7點我們坐上車準(zhǔn)備出發(fā),在車上老師給我們講了活動注意事項及要求,還有具體的行程。

      到了生態(tài)園,看到了園主殷爺爺,他給我的第一印象就是又瘦又黑,一個普通的農(nóng)民,殷老師說,殷爺爺以前是一名作家,大家都不敢相信。

      我們來到了青蛙養(yǎng)殖園。我們沿著一條小路往前走,看到了好多格子,每一個都用網(wǎng)子圍住,防止小青蛙跳出來,可是還有一些調(diào)皮的小青蛙會跳出來。

      我們還看到了四只白鵝。有人說它們是“四小天鵝”,還有人說是“四大天鵝”。它們排成一豎行,抬著頭走來走去,大家都覺得它們是跑到青蛙養(yǎng)殖園來玩樂的,但聽殷爺爺講,它們是來保護(hù)青蛙免遭蛇和黃鼠狼的襲擊的。

      殷爺爺又給我們講了青蛙的食物和燈光。它們吃的褐色的小豆子是用蚯蚓粉和其它能吃的養(yǎng)料弄的;還有燈光,每一個格子里都有一盞燈,有白光燈、黑光燈、黃光燈,其中黑光燈最為厲害,它可以吸引兩公里外的蟲子,成為青蛙的美食。還有金龜子是一個很好聽的名字,可它還有一個名字叫做“雞屎蟲”,因為它的顏色像雞拉的屎的顏色一樣,所以而得此名,金龜子也會成為青蛙的餐中美味。

      我們來到了玉米地。殷爺爺對我們說:“這邊玉米都被摘完了,我們到里面摘。”我們走在田梗上,路的兩邊有好多狗尾巴草。到了玉米田里,殷爺爺摘了一個玉米對我們說:“這上面的須是紅色的,還要是枯萎的,就代表成熟了。”另外一個奶奶教我們怎么掰玉米,她說:“一只手扶著桿子,另一只手扶著玉米,‘咔’一聲就掰下來了。”后來,大家就滿地尋找玉米,照著奶奶教我們的方法果然容易掰了。

      摘完了玉米,我們?nèi)ヒ鬆敔敿易隹停鬆敔斢纸o我們每人十根玉米,還給我們吃了熟玉米,喝了玉米湯,又好吃又好喝。

      等我們再次回到車上,空調(diào)的風(fēng)吹著我們,身上的暑氣才漸漸地消退。哦,農(nóng)民爺爺可真不容易啊!

    小學(xué)實踐作文600字 篇9

      天漸漸破曉,淡青色的天空鑲著幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,如同籠罩銀灰色的輕紗。

      滿懷著激動的心情,我踏上了實踐活動的道路。

      到了校園門口,看見那接送我們的巴士,我激動的心情再也無法掩飾了,我迫不及待的等待著校門的開啟。“沖啊”這個聲音在人群中響起,同學(xué)們奔向集合地點,人人的臉上都露出了燦爛的笑容!

      因為我們大家都很激動,所以我們都興致勃勃的討論著,這時,本次實踐的教官來到我們班前,用他那強(qiáng)有力的聲音喊了一句:“趕快集合,報人數(shù)。”這些教官都這么“橫”嗎?同學(xué)們私底下默默地猜測著,心里想象著去實踐活動的場面。

      準(zhǔn)備就緒了,我們雙人一排一齊登上了大巴車,到了車上,教官說:“車上不許吃零食及任何食物。”看著我裝的滿滿的背包,情不自禁的嘆了口氣“呵,白帶這么多零食了。”

      到了訓(xùn)練場看著教官們英姿颯爽的身形,在他們的身上體現(xiàn)出來成熟與干練,這是屬于軍人的獨(dú)特氣質(zhì)。我們經(jīng)過一段時間的排練,終于有了點模樣,在烈日下一滴滴小小的汗水證明了我們的付出,雖然我們的隊列并不完美,但是也展示出了我們的風(fēng)采。

      一上午的“魔鬼”訓(xùn)練結(jié)束了,我們來到了宿舍。這是一個新建度假村,周圍被連綿起伏的山峰圍繞著,許多同學(xué)緊握著自己好朋友的手,希望被分到一起,但天偏不全盡人意,我同情的看著那些依依‘惜別’的同學(xué)......

      站軍姿,齊步走,跑步走,蹲坐,我們一遍一遍喊著那枯燥的口號,用盡了全身的力氣,卻總是不能令教官滿意。腰酸了—堅持,腿疼了—堅持,無論任何情況,我們依然堅持,努力,因為我們是祖國的未來與希望!

      兩天中,我們飽受前所未有的辛苦,然而就是這辛苦,我相信我的人生會因為這次實踐活動有所改變,因為它將會激勵我走出一個精彩絕倫的人生!

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