【必備】自信作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的自信作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
自信作文600字 篇1
“唉，你知道嗎？聽(tīng)說(shuō)要體檢呢！”我剛跨進(jìn)教室，好友就沖了過(guò)來(lái)，帶來(lái)了這句令人眩暈的話。“什么？！竟然要體檢？”諸君不知，體檢這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是魔鬼。我趕忙問(wèn)好友道：“體檢都查些什么啊？”“就是身高、體重啊還有視力之類的。”天啊！這種體檢對(duì)我這種又矮又胖，鼻梁上還架著四百多度眼鏡的人來(lái)說(shuō)真是天大的打擊。我昏昏沉沉、坐如針氈般熬過(guò)了上午的前兩節(jié)課，最終還是迎來(lái)了可怕的體檢。
“身高一米五五，體重六十二千克，視力四百二十五度……”聽(tīng)著這些數(shù)字，我恨不得找條縫鉆進(jìn)去。終于檢查完了，我逃跑似的離開(kāi)了體檢處。回到教室，我頓時(shí)覺(jué)得所有好不容易筑起的信心在瞬時(shí)崩塌，蕩然無(wú)存。( )
幾天以后，我正在座位上思考難題，忽然聽(tīng)見(jiàn)后座幾個(gè)女生在討論古詩(shī)。“‘花開(kāi)堪折直須折’的下一句是什么呀？”“不知道啊。你知道嗎？”“忘記了……”聽(tīng)到這兒，我回頭插了一句：“是‘莫待無(wú)花空折枝’吧。”一瞬時(shí)，幾個(gè)女生都安靜了。“你好厲害啊，知道的真多啊，我們都比不上你呢。”她們是在說(shuō)我嗎？是在說(shuō)我這個(gè)其貌不揚(yáng)的小女生嗎？原來(lái)我也有值得驕傲的地方啊，那就是我的知識(shí)。想到這兒，我又頓時(shí)充滿了信心。是啊，都說(shuō)不可以貌取人，即便我的外表不夠精致，但只要內(nèi)心實(shí)在，一樣也可以贏得別人的尊重。
晚上回到家，我站在了鏡子前。站定后，我從鏡子中看見(jiàn)了一個(gè)小女生，雖其貌不揚(yáng)，卻充滿著自信，正沖著鏡前的我微笑。這是真實(shí)的我，應(yīng)當(dāng)展露出來(lái)的我自信的一面。我笑了，而鏡里的那個(gè)女生嘴咧得更開(kāi)了。
人無(wú)完人，即使自己不夠完美，也要留一點(diǎn)自信給自己，對(duì)未來(lái)充滿自信，才能在人生之路上走得更穩(wěn)更好，向更高更遠(yuǎn)的地方繼續(xù)邁進(jìn)。
自信作文600字 篇2
一束白光穿破云層墜向大地，不偏不倚的打落在我面前，我略頓了頓，一步跨出，踏過(guò)那道光，走向了在朝陽(yáng)籠罩下的那條筆直的道路。過(guò)程顯得那么美好，可我的腳步卻因?yàn)榛貞浂@得微微沉重。
回想起那幾年來(lái)的經(jīng)歷，仿佛仍在夢(mèng)中
記得一到三年級(jí)，我的夢(mèng)想天天都在變，警察、醫(yī)生、老師都想過(guò)，甚至還想去當(dāng)一名小偷，去偷遍全球。到了四年級(jí)，不知怎地，夢(mèng)想忽然就定下來(lái)了，我要去當(dāng)一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員，去為國(guó)爭(zhēng)光。帶著不泯滅的夢(mèng)想，我踏上了學(xué)球的道路。
柳樹(shù)發(fā)新芽的時(shí)候，我來(lái)到了球館，開(kāi)始了乒乓球的學(xué)習(xí)。過(guò)程是那么的艱苦，我卻是越發(fā)的懶惰。很快，一年一度的“球王爭(zhēng)霸賽”開(kāi)始了，我躍躍欲試，想在大賽中一鳴驚人，成為眾人膜拜的對(duì)象。然則，現(xiàn)實(shí)給予了我慘痛的打擊。我一次又一次上場(chǎng)，卻一次又一次失敗。我頹唐的走出球館，像個(gè)上盡了發(fā)條的木偶人，柳樹(shù)依然在球館外矗立，枝條卻已落盡。
自此之后，夢(mèng)想的世界似乎與我無(wú)緣，我機(jī)械的重復(fù)著每一個(gè)動(dòng)作，看似與常人無(wú)異，內(nèi)心卻已被自卑吞噬。母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，卻也沒(méi)說(shuō)什么。只是塞給我一本《名人傳》，我越看越入迷，我想貝多芬在那樣的打擊下都沒(méi)有放棄，我的這些失敗又算得了什么，我又有何資格去消沉下去。
過(guò)去的事，留給歲月去處理；將來(lái)的事，交給時(shí)間去證明。我要做的只是去做好現(xiàn)在的事，那就一定要留點(diǎn)自信給自己。
我重新拿起了球拍，開(kāi)始在球館里揮汗如雨，用球拍去書(shū)寫(xiě)自己努力的軌跡，最終成為了掌握自己命運(yùn)的人。
此時(shí)，我站在全市最好的'球館的門(mén)口，望著閃耀的招牌，踏上了新的征途。
驀地，我眼里淌出了兩行清淚。
記得，在困難之時(shí)，請(qǐng)留一點(diǎn)自信給自己。
自信作文600字 篇3
生活中，我們懂得了許多道理——堅(jiān)持、幫助、關(guān)心而那一次，我把握住了成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)，懂得了自信。
記得那是我上三年級(jí)的一天。同學(xué)們?cè)诮淌依镎f(shuō)個(gè)不停，老師卻嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，一改往常的風(fēng)格，真不知道老師葫蘆里買(mǎi)的是什么藥。同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行班干部競(jìng)選！教室里一片嘩然，同學(xué)們面面相覷。我心想：這么好的一次機(jī)會(huì)，我一定要試一試！
可是環(huán)顧四周，卻沒(méi)有一位同學(xué)舉手，看起來(lái)心事重重。我那剛舉起一點(diǎn)的手慢慢地放了下去。教室里鴉雀無(wú)聲，老師似乎有些不耐煩了，說(shuō)：既然你們都不上去，那我開(kāi)始點(diǎn)名了，吳這一刻，空氣仿佛凝固了，我在心中反復(fù)祈禱：不要叫到我！可是往往事與愿違。吳xx，你先上吧！怎么辦，我拒不拒絕？老師都點(diǎn)了我的名了，可實(shí)在沒(méi)準(zhǔn)備好呀！我笑了笑，害羞地?fù)u了搖頭。這時(shí)，吳x舉了手，大步流星地走上講臺(tái)，自信地說(shuō)：我想競(jìng)選班長(zhǎng)。說(shuō)完，便穩(wěn)重地在黑板上寫(xiě)下了自己的名字。看著老師欣慰的表情，我心中一陣酸楚：老師剛給了我這么好的一次機(jī)會(huì)，我卻沒(méi)有珍惜。不就是說(shuō)幾個(gè)字嘛，有什么難的！我平常連蟲(chóng)子都敢抓，為什么競(jìng)選時(shí)就那么膽小？看著老師對(duì)我那鼓勵(lì)的眼神，我一鼓作氣：來(lái)吧！我一定要試一試！我高舉左手，沉著鎮(zhèn)定地走向講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員！我感覺(jué)心里一下子豁然開(kāi)朗。果然，我如愿以償，順利競(jìng)選。
回到座位的那一刻，我感覺(jué)陽(yáng)光更明媚了，花朵更嬌艷了，空氣更新鮮了。我把握住了寶貴機(jī)會(huì)，不僅當(dāng)上了班干部，更是懂得了自信。
自信作文600字 篇4
我獨(dú)自坐在長(zhǎng)椅上，咆哮著的海水不斷向我卷來(lái)，我感受我漸漸地、漸漸地被海水淹沒(méi)，那難受的窒息感不斷傳遍整個(gè)身心，我感覺(jué)我快要死了。
十幾分鐘前，我正坐在一架古箏面前，而老師靜靜地站在我身旁。此時(shí)此刻，我心中就像十五個(gè)吊桶打水―――七上八下。
終于，在我一不小心時(shí)，“啪”的彈破了一個(gè)音，心里瞬間慌了，再抬頭看看老師，感覺(jué)她的眉頭也皺了一下。由于過(guò)度慌張，我后面的彈奏更是漏洞百出。
一曲終了。老師失望地對(duì)我搖搖頭：“不行，按你這樣的心態(tài)，是不行的。”這話如同一個(gè)定時(shí)炸彈一樣在我耳邊炸開(kāi)，我早已聽(tīng)不清老師后面的話了，片刻之后，我麻木地走出了教室。
回過(guò)神來(lái)，我腦海里充滿了無(wú)數(shù)的“我不行的，我不行的。”
是什么時(shí)候開(kāi)始，我變得這么不自信呢？是從剛才，還是更早以前？
我迷茫地望向前方，張了張嘴，卻什么自信的話也說(shuō)不出。
我想，我就要這樣一直迷茫下去了。
突然，前方傳來(lái)了一陣歡快的笑聲，我自然而然地望去。只見(jiàn)一個(gè)小女孩親昵地挽著她媽媽的手，說(shuō)道：“嘻嘻，我一定會(huì)畫(huà)得很好！”她媽媽無(wú)奈地說(shuō)道：“你啊你！”
我望著這個(gè)場(chǎng)面，突然感覺(jué)很熟悉，這是為什么呢？
隨著我的苦苦思索，那久違的記憶重出水面：原來(lái)，我當(dāng)初也曾像那個(gè)小女孩一樣，自信地說(shuō)道：“我能行的！”
我仿佛又回到了那個(gè)海洋，當(dāng)我苦苦掙扎時(shí)，當(dāng)我快絕望時(shí)，一雙稚嫩的小手伸進(jìn)海中，將我拉了出來(lái)。我愕然一看，是她！是曾經(jīng)的充滿自信的我！她向我笑著：“你一定行的！”我也被她感染了，笑道：“我一定行的！”
在那一刻，我重燃起了自信之火，和那個(gè)小女孩手牽著手，向教室的方向奔去。
諳于苦難，笑對(duì)堅(jiān)持！我重新自信！
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