【推薦】元旦作文600字3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的元旦作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦作文600字 篇1
20xx年1月6日，同學們正在興高采烈地準備著自己的節(jié)目，這是我們五（4）班要舉行迎新春元旦聯(lián)歡會。而我榮幸地被老師選為聯(lián)歡會的主持人，于是我和另一位主持人胡詩洋一起商量著、排練著節(jié)目。
聯(lián)歡會終于開始了，我們兩人抖擻著精神走上了講臺。我抬頭看了一下臺下的同學，想不到一看，竟然緊張地冒出了汗珠，不過，我還是熟練地報了第一個節(jié)目，然后微笑著走到了一旁。
只見第一個出場的劉詩韻同學從容地走上講臺，晃著頭，隨著音樂放聲唱起了《童年》，那輕快的旋律讓我們又回想起了自己調皮的往事……接著，是李想的小提琴獨奏，那哀婉的琴音把我們都帶進了梁山泊和祝英臺凄美傷感的愛情故事里……全場鴉雀無聲，好久才緩過神來，給她以雷鳴般的掌聲。又輪到我獨自報節(jié)目了，我走上講臺，看著胡詩洋加油的眼神，我的緊張一掃而光，我清清了嗓音，大聲地說：“下面請帥帥的李一輝同學演唱《黃種人》，大家歡迎。” 李一輝跑上來，整了一下衣領，想不到他的'第一句話就讓我們笑得前仰后翻，他竟然會這樣說：“這歌不會唱的就跟著唱，會的就拉倒，不是，不是，不會的就不要唱。”可他只唱了兩句，又突然停了下來，一邊笑著一邊說：“哎呀，我唱錯了！”笑得大家只能抱著肚子，眼淚都流了出來。
下面我們還表演了好多精彩的節(jié)目，有跳舞，有魔術表演，還有小品、講笑話呢。
節(jié)目表演完了，我們又做了溫馨小卡片，送給自己最喜愛的朋友。我在那里想著送給哪個好朋友呢，看到王堯，我就不由地寫起了祝福語：祝你天天向上，快快樂樂。我拿起“心型”小卡片走到王堯身邊，雙手鄭重地給了她。大家互相交流著卡片，把收到的卡片珍藏在手心，細細地看著卡片中的每一句祝福語。我也收到了蔣奔陽的一張愛心卡，我要把它珍藏在小寶盒，做永久的紀念，我還要與其他所有的同學一起享受這祝福語：好好學習，天天向上。
元旦作文600字 篇2
現(xiàn)在，已是冬日了，但窗外的陽光依然耀眼，在學校的后操場上，洋溢著歡樂的氣息，同學們興高采烈地討論著今天的話題——元旦聯(lián)歡會。
坐在凳子上之后，同學們安靜下來。小主持人便陸速走上舞臺，他們充滿活力的為這次活動添上了一個美妙的開頭。
隨后，便是第一個節(jié)目“童年”。伴隨著那熟悉的音樂聲，十幾個活潑可愛的學生們在舞臺上跳著歡快的舞蹈，展現(xiàn)出他們迷人的風采，釋放出青春與活力，臺下的觀眾不禁響起熱烈的掌聲。
不過，讓我真正吃驚的，是506班的小品。其實整個節(jié)目只有兩個人在演，能發(fā)揮得這么好，實在令人驚嘆。首先走上臺的是一個“喝醉酒的大個子”，只見他晃晃悠悠地走著，不時哼著幾句歌。這時又走來一個人，這是第二個演員了。只見他倆撞在一起，劇情便奇妙地發(fā)展起來。他倆向大人一樣有模有樣地表演起來，其中不乏一些幽默的片段。其實這個小品也有隱藏的道理，需要人們用心發(fā)現(xiàn)。結束后，同學們爆發(fā)出熱烈而又震撼的掌聲，有不少同學甚至站了起來。我知道，這個節(jié)目的成功可是用演員的心血和汗水換來的呀!
雖說同學們的節(jié)目各式各樣，豐富多彩，不過自己班的節(jié)目還是要說一說的。首先是黃慧琳同學的葫蘆絲演奏，聲音優(yōu)美動聽，令人震撼。而周藝同學準備的節(jié)目就顯得活潑多了，幾個女同學們，穿著鮮艷的紅的衣服，折呼啦圈，特別是最后所有人吧周藝舉到空中那一刻，實在令人驚訝!
眼間，歡樂的下午就要過去了，之剩下最后一個節(jié)目，所有參加過節(jié)目的人組成一個隊伍，同學們正納悶他們要做什么的時候，隨之一陣熟悉的音樂響起，啊，這是每一次，都在隱形的翅膀!臺下的觀眾也不禁哼唱起來，如果時間停止在這一刻的話，該是多么和諧的畫面。
快樂的時光總是短暫，時間也不再回頭，但是，告別“昨天”，來到“今天”，不就要迎接“明天”了嗎明天，依舊美好。
元旦作文600字 篇3
今天，我還回想起一個月前的一天。
那天，我們學校舉行了一年一度的元旦大型聯(lián)歡會活動，在老師和同學們的精心準備下，每個表演都非常精彩，引來咱們觀眾的陣陣贊嘆，當然，活動也是圓滿的結束了。
活動一開始，一些訓練有素得輪滑小將們大顯身手，只見已經(jīng)多次在省里獲獎的我們班選手劉翰首當其沖，他那花樣動作令人眼花繚亂、目不暇接，也讓我們對劉翰刮目相看——原來他還有這一手，以前他可從來沒有給我們表演過。
“帥哥”應老師的拉丁舞令我們大開眼界，只見他動作優(yōu)美，活動靈巧，使咱們觀眾連連叫好，而且，應老師教導有方后來表演第二段曲目的兩個小朋友毫不遜色，真是青出于藍都快勝于藍了。
接下來是咱們班徐老師和鄭珂瀅、陳喬依一起唱《明月幾時有》，這下大家可興奮起來了，徐老師問了我們幾個小問題，我們都一一做了回答，還有感情地朗誦了《明月幾時有》接著，徐老師、鄭珂瀅和陳喬依感情十足地唱完了整首歌，值得一提的是，在中間的間斷過程中，我還和另外5位同學一起給徐老師、鄭珂瀅、陳喬依獻過彩帶呢！
接下來，令我記憶猶新的是跆拳道表演，四個小拳手們有的是綠帶，有的只有白帶，都給我們表演了看家本領——踢木板。當然，我最關注的還是一個五年級的綠帶選手，他雖然人小，卻毫不遜色與其它的大哥哥大姐姐們（因為綠帶中就只有他一個五年級的）只見他先做了一下準備，然后就飛起三腳，踢碎了三塊木板，真讓人瞋目結舌，自嘆不如。
接下來的壓軸戲是徐老師（美術徐老師，當然我們巴不得班主任徐老師能再給我們唱首歌）唱歌，他給我們帶來的是一首《笑臉》，徐老師的歌聲真可以跟歌星媲美，整首歌唱得抑揚頓挫，甚是好聽，為我們的元旦大型活動完美地結束。
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