- 相關(guān)推薦
【精品】禮貌作文600字23篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的【精品】禮貌作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮貌作文600字 1
小白兔喵喵一點(diǎn)也沒(méi)有禮貌，總是喜歡對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“喂，把那盒牛奶拿給我！”爸爸媽媽不理她，又去叫奶奶拿，奶奶也沒(méi)理她。
媽媽經(jīng)常教育她：“女孩子要有禮貌！”可是，她就是不聽(tīng)。
有一次，喵喵突然聞到了香味，原來(lái)是媽媽在炸雞翅。便說(shuō)：“喂，拿個(gè)雞翅給我！”媽媽沒(méi)有理她。
喵喵剛回到客廳里坐了一會(huì)兒。看到姐姐在切蛋糕，就說(shuō)：“喂，給我一塊。”姐姐也沒(méi)有理她。
喵喵轉(zhuǎn)頭看到奶奶在打掃衛(wèi)生，連忙說(shuō)：“喂，去幫我拿一塊蛋糕和一個(gè)雞翅。”可奶奶跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一直在那兒打掃衛(wèi)生。
喵喵想：今天這是怎么啦？沒(méi)人理我呀！她想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便摔門(mén)而去。
喵喵一直走到廣場(chǎng)上。看到松鼠爺爺坐在那兒，便走過(guò)去說(shuō)：“喂，往那邊坐點(diǎn)。”松鼠爺爺往旁邊讓了一點(diǎn)，喵喵就坐下了，一臉的`不高興。
松鼠爺爺看到了，便問(wèn)她：“怎么了？”
喵喵說(shuō)：“她們都不理我！”
“她們是誰(shuí)？”爺爺問(wèn)道。
喵喵說(shuō)：“就是媽媽、姐姐，還有奶奶唄！”
“她們?cè)趺戳耍俊睜敔斢謫?wèn)。
“我想吃個(gè)雞翅，媽媽不理我；我想吃塊蛋糕，姐姐不理我；我讓奶奶幫我去拿雞翅蛋糕，奶奶也不理我！”喵喵氣哼哼地說(shuō)。
說(shuō)完話，喵喵剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走開(kāi)。
爺爺說(shuō)話了：“我有辦法讓你吃到你想吃的東西。”
“真的嗎？”喵喵反問(wèn)道。
“你跟媽媽說(shuō)：‘?huà)寢專夷艹砸粋�(gè)雞翅嗎？’要是拿到了就說(shuō)‘謝謝！’記住，想吃蛋糕也可以這樣說(shuō)。”
喵喵按照爺爺說(shuō)的去做，果然拿到了所有她想吃的東西了！
回到廣場(chǎng)，松鼠爺爺已經(jīng)走了。
喵喵站在那兒，好像找到了答案。
其實(shí)，生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有禮貌。
禮貌作文600字 2
今天的晚飯，我不僅吃到自己喜歡吃的菜，還學(xué)會(huì)了怎樣講禮貌。
“爸爸，吃飯了！”擺好了碗筷，我就喊正在樓上打電腦的爸爸下來(lái)吃飯。爸爸答應(yīng)著，走下樓來(lái)。“爸爸，你去洗手，我來(lái)給你盛飯！”我大聲說(shuō)道。“好呀。先謝謝你了！”爸爸笑著說(shuō)。然后，我就給爸爸盛飯去了。爸爸洗完了手，坐在了沙發(fā)上，我雙手端著飯給爸爸，爸爸伸出雙手接過(guò)飯，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝！”我聽(tīng)了，趕忙說(shuō)：“不用謝！”爸爸說(shuō)：“穎穎懂禮貌了，真乖！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
開(kāi)始吃飯了，媽媽煮了好多我喜歡吃的菜，有油菜湯，還有魚(yú)。吃了一會(huì)兒，爸爸挾了幾塊魚(yú)肉給我，但忘了說(shuō)聲“謝謝”。爸爸看了，有點(diǎn)生氣，他對(duì)我說(shuō)：“怎么能不說(shuō)聲謝謝，沒(méi)有禮貌。”聽(tīng)了，我忙說(shuō)：“對(duì)不起！爸爸，我忘了。”爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“那你今后一定要養(yǎng)成說(shuō)謝謝的好習(xí)慣。”我忙大聲嚷著：“知道了！”可爸爸聽(tīng)了，又說(shuō)：“不能這樣回答。”媽媽跟著說(shuō)：“爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)不能這么回答。答別人的話，要輕聲輕氣，才有禮貌，不能大聲嚷嚷。以后一定要記住呀！”我聽(tīng)了，心里想：“對(duì)呀，要是別人對(duì)我大聲嚷嚷，我也會(huì)生氣的。以后我說(shuō)話可不能再用這種語(yǔ)氣啦，那真沒(méi)禮貌。”想到這里，我連忙輕聲地回答：“媽媽，我知道了，以后我一定改！”
爸爸聽(tīng)了，立刻眉開(kāi)眼笑。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“好孩子，好孩子，知錯(cuò)能改就是好孩子。來(lái)，快吃媽媽給你煮的油菜和魚(yú)。”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝媽媽！我最?lèi)?ài)吃了，味道真好！”
這一頓飯，我吃得真開(kāi)心。我不僅吃到了媽媽專為我煮的.可口飯菜，還學(xué)到了說(shuō)話要有禮貌的道理。既要說(shuō)有禮貌的話，說(shuō)話的時(shí)候還得注意語(yǔ)氣。我的收獲真大呀！
禮貌作文600字 3
“劉環(huán)悅，你過(guò)來(lái)！”戎老師嚴(yán)肅地叫道，劉環(huán)悅嘆了一口氣，慢吞吞地站了起來(lái)，向老師走去，咦？怎么回事？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
話說(shuō)周三中午，我吃完午飯，剛回到教室，坐在位置上，孫浦陽(yáng)就趁我同桌還沒(méi)來(lái)，一屁股坐在我身邊，和我說(shuō)話。才聊了一會(huì)兒，劉環(huán)悅就回來(lái)了，他一瞧位置上有人，很驚訝，便裝模作樣地咳了兩聲，“咳！咳！”聽(tīng)到聲音的孫浦陽(yáng)扭頭看了一下，然后又繼續(xù)跟我說(shuō)話，好像沒(méi)有看到劉環(huán)悅一樣。
劉環(huán)悅有些生氣，快步走向位置一把拉走孫浦陽(yáng)，孫浦陽(yáng)猝不及防，險(xiǎn)些摔倒。她瞪了一下劉環(huán)悅，繞了一圈到我身邊，突然推了一下正在喝水的他，水杯的水全灑在劉環(huán)悅的褲子上了，劉環(huán)悅生氣了，又倒了一杯水直接澆在孫浦陽(yáng)頭上，孫浦陽(yáng)皺了下眉頭，狠狠地瞪了一下他，然后尋找面紙。
一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”似乎平息了，但不知怎的'戎老師知道了，所以，叫來(lái)兩位當(dāng)事人——孫浦陽(yáng)、劉環(huán)悅，狠狠地教育一番，最后，兩人各喝了一碗“心靈雞湯”，這才罷休。
其實(shí)，這件事兩個(gè)人都有錯(cuò)，孫浦陽(yáng)不該不經(jīng)別人同意就坐別人的椅子，劉環(huán)悅不該隨便就拉扯孫浦陽(yáng)，可是，他們根本沒(méi)有想到這些道理。最近班隊(duì)課就舉行了“禮貌待人”的中隊(duì)活動(dòng)，孫浦陽(yáng)和劉環(huán)悅他們的行為，我想，應(yīng)該規(guī)劃到不尊重他人的列表里。
如果情景再現(xiàn)，劉環(huán)悅走到孫浦陽(yáng)面前，禮貌地說(shuō)一聲：“這是我的位子，請(qǐng)讓一下”，而不是粗魯?shù)乩咚瑢O浦陽(yáng)也許就不會(huì)突然推他一下吧？如果孫浦陽(yáng)看見(jiàn)劉環(huán)悅，起身并對(duì)他說(shuō)一聲“對(duì)不起！”而不是不理睬他，劉環(huán)悅也許就不會(huì)猛地拉走她吧？
或許你隨地吐一口痰，在你不認(rèn)為不算什么，在別人眼里是不是就成了沒(méi)有形象的人，或許你不經(jīng)意說(shuō)了一句臟話，別人聽(tīng)了是不是就會(huì)覺(jué)得你不文明呢？禮貌待人，尊重他人，希望你也做得到！
禮貌作文600字 4
讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》一書(shū)，我對(duì)文明和文化有了更深的了解。文明美德不僅是公交車(chē)上給老爺爺讓座、扶老奶奶過(guò)馬路、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩這類(lèi)淺顯的表象事例，而有著更深的內(nèi)涵。概括地說(shuō)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族文明美德體現(xiàn)為八個(gè)字：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任;孝——生生不息的愛(ài)心;誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì);信——立息興業(yè)的基點(diǎn);禮——人際文明的規(guī)范;義——人間正道的向?qū)?廉——清白正氣的`根基;恥——人之為人的底線。古代大儒孔子的“忠”、“ 恕”之道充溢其中，令我感到個(gè)人的渺小。
鞠躬盡瘁，死而后已;己所不欲，勿施于人。那些熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮工作、誠(chéng)信明禮、助人為樂(lè)的勵(lì)志故事，常常激勵(lì)我、啟發(fā)我，令我感觸頗深;我們身邊的老師和工作在各行各業(yè)的爸爸媽媽們，在各自的工作崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，為這座城市貢獻(xiàn)自己的聰明才智，給我樹(shù)立著言傳身教的榜樣;我還欣賞希爾頓飯店服務(wù)員們的微笑——“今天你微笑了嗎？”多么簡(jiǎn)單明了而富有啟發(fā)性的話語(yǔ)，俗話說(shuō)“良言一句三冬暖”，微笑也力量無(wú)窮。一個(gè)微笑，向別人傳達(dá)善意、釋放熱忱，能勝過(guò)任何美好的語(yǔ)言。一個(gè)微笑，就這么簡(jiǎn)單，卻體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，傳播著文明美德。
去年，我們寧波成功創(chuàng)建了全國(guó)文明城市的三連冠。文明，是我們當(dāng)今社會(huì)的追求。一個(gè)文明城市的建設(shè)需要每個(gè)市民的參與，只有從身邊的小事做起，不隨地吐痰、撿起一片垃圾、少浪費(fèi)一點(diǎn)糧食，這些都是再平常不過(guò)的行為了，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河，每個(gè)人都一樣做，就會(huì)使我們的社會(huì)變得和諧美好。
當(dāng)我讀到種樹(shù)老人楊善洲的事跡時(shí)，我不禁想到課文《青山不老》的另一位種樹(shù)老人，他們都以自己的畢生心血，澆灌一顆顆樹(shù)苗，開(kāi)辟一塊塊荒山綠洲，創(chuàng)造著奇跡。“楊善洲們”植樹(shù)造林、澤被后代的義舉深深地感動(dòng)了我。《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)還使我想得很多很多……同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，使中華文明的美德薪火相傳吧！
禮貌作文600字 5
中國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱，大街小巷四處可見(jiàn)這“禮”的行為。但是，有的同學(xué)不講禮貌，滿口粗話，亂扔垃圾，有人上前去制止，但他們?nèi)ゲ恍家活櫟卣f(shuō)：“懂禮貌有什么用?”今天，我們就一起來(lái)談?wù)劧Y貌的好處。
三國(guó)時(shí)期，劉備為了增強(qiáng)蜀國(guó)的實(shí)力，特意去隆中請(qǐng)足智多謀的諸葛亮做他們的軍師。第一次去隆中，不巧諸葛亮外出，無(wú)法見(jiàn)到面。第二次去依然沒(méi)有碰上。第三次去隆中之前，張飛就大聲嚷道：“他若再不在，我就用麻繩把他綁來(lái)!”劉備聽(tīng)了，立馬喝止，說(shuō)：“我們要以理服人，要尊重諸葛亮”。說(shuō)完，就冒著大雪，開(kāi)始了第三次征程。來(lái)到諸葛亮家門(mén)口，卻看到諸葛亮在睡覺(jué)，于是他們就在門(mén)外靜候，只等諸葛亮睡醒。諸葛亮被劉備的誠(chéng)心所打動(dòng)，出師當(dāng)了蜀國(guó)的軍師，為劉備立下一個(gè)又一個(gè)大功。這就是大家耳熟能詳?shù)墓适隆櫭⿵]。正是因?yàn)閯涞亩Y貌待人，才能請(qǐng)到諸葛亮，才能成就一番事業(yè)，這難道不是講禮貌的好處嗎?
還有一個(gè)例子能說(shuō)明禮貌的.好處，一群畢業(yè)生去一家大公司面試。很多人在這家公司大廳等候，老板差人給大家倒水喝，很多人都是隨手一接，放在桌上，唯有一位，他雙手接過(guò)水杯，還說(shuō)了聲：“這么大熱天，真是麻煩您了，謝謝!”正是這個(gè)細(xì)節(jié)，打動(dòng)了老板，通過(guò)了老板的測(cè)試。所以他就是這群大學(xué)生中唯一的錄用者。就是禮貌的一句話，使他有了一個(gè)穩(wěn)定的工作和幸福的生活。這不也是禮貌帶來(lái)的好處嗎?
良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。同學(xué)們，一句善意、禮貌的話，就能給你帶來(lái)意想不到的驚喜。反之，一句惡意、粗魯?shù)脑捑涂赡芙o你帶去不幸得惡果。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)懂禮貌的好學(xué)生吧，把中華“禮、仁”之美德傳承下去。
禮貌作文600字 6
中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路，這正如俗話所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。
有一天，一個(gè)女青年下公共汽車(chē)，她的長(zhǎng)裙拖在車(chē)廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。女青年回過(guò)頭來(lái)看了看，小朋友連忙抬起腳說(shuō)：“對(duì)不起，把您的裙子踩臟了。”女青年微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”于是一場(chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的.矛盾。
朱師傅為周總理理發(fā)20多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽沒(méi)有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽(tīng)了總理的話深受感動(dòng)。可見(jiàn)文雅，和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
人在社會(huì)上生活總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
禮貌作文600字 7
作為成長(zhǎng)與二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、振興民族、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒(méi)有想到自己老了也會(huì)無(wú)人問(wèn)津、孤獨(dú)地度過(guò)后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對(duì)人無(wú)禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒(méi)有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛(ài)護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園”這個(gè)道理嗎？難道他們想將來(lái)生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負(fù)弱小，強(qiáng)行索取孩子們的零用錢(qián)，還不允許他們告訴家長(zhǎng)，否則就要?jiǎng)哟郑y道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的.意思嗎？難道他們就不怕比自己強(qiáng)壯、厲害的人欺負(fù)嗎？
人們常說(shuō)，“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì)”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買(mǎi)回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著大梨，孔融卻挑了一個(gè)小的。父親問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“我是家中最小的，應(yīng)該吃小梨，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的。”這件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長(zhǎng)者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎？
為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類(lèi)的文明與富強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
禮貌作文600字 8
中國(guó)有句民諺：“良言一句三冬暖，惡言傷人六月寒。”意思是說(shuō)，善意的話語(yǔ)即使在冬天也能讓人心里暖暖的，惡毒的話語(yǔ)雖然在夏天卻讓人心里陣陣寒意。曾經(jīng)就有這么一個(gè)故事，講述了一句良言拯救了一個(gè)墮落沉淪的靈魂。
有一個(gè)犯人，他在服刑期間撿到一些錢(qián)，上交給獄官，但獄官卻輕視他，認(rèn)為犯人是為了討好他好減刑，還惡毒地攻擊犯人。犯人心灰意冷，當(dāng)晚越獄出逃。逃亡途中他以搶劫放火來(lái)報(bào)復(fù)社會(huì)。一次他在街頭游蕩時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)孩子，孩子親切地問(wèn)候了他，并禮貌地向他問(wèn)路。望著孩子天真無(wú)邪的面孔，犯人的心顫抖了，和孩子告別后他就去投案自首了。由此可見(jiàn)，一句禮貌的問(wèn)候，往往能喚醒人們沉寂空洞的心靈，架起溝通的橋梁。正如溫特所說(shuō)：“禮貌是高貴的品格中最美麗的花朵。”
還有一次，我去上學(xué)的路上目睹了這一場(chǎng)景，那天刮大風(fēng)，三樓上一戶人家擺放在陽(yáng)臺(tái)上的一盆花掉了下來(lái)，差點(diǎn)砸中一位路人。主人知道后，趕忙跑下樓，向路人連連道歉。路人笑了一下，“沒(méi)關(guān)系”。一次可能發(fā)生的`爭(zhēng)吵就這樣化解了，可見(jiàn)相互理解，就能創(chuàng)造出美好的境界，寬容、諒解、禮貌鑄就的是人們對(duì)你的敬愛(ài)!
面對(duì)一個(gè)人的惡言中傷，你是同樣地出言不遜、憤怒斥責(zé)，還是付之一笑?要學(xué)會(huì)寬容，先要學(xué)會(huì)對(duì)自己的寬容。如果因?yàn)閯e人的傲慢無(wú)禮而大發(fā)雷霆，只是在和自己過(guò)不去。心平氣和地禮貌待人，才是解決之良策，其實(shí)下至鄰里之間爭(zhēng)吵不休，上至各國(guó)之間武力沖突，都是因?yàn)槿狈φ徑猓瑳](méi)有采取理性的態(tài)度看待問(wèn)題。
生活就像一面鏡子，反映出一個(gè)人的修養(yǎng)與涵養(yǎng)，禮貌謙和地為人處事，人們的生活就會(huì)更加和睦、和諧。
禮貌作文600字 9
那是我上三年級(jí)時(shí)候的事情了。“丁零零——”一陣急促的電話鈴聲響起，我慢吞吞地走過(guò)去。抓起電話：“喂，誰(shuí)呀？”我?guī)缀跏菢O不耐煩地大聲喊叫。對(duì)方很溫柔地回答：“你猜我是誰(shuí)呀？”我一聽(tīng)，心想這肯定是二姨，她平時(shí)最?lèi)?ài)和我開(kāi)玩笑了，而且聽(tīng)這聲音，準(zhǔn)是她打來(lái)的，沒(méi)錯(cuò)。這次還讓我猜她是誰(shuí)，她跟我開(kāi)玩笑，我也跟她耍貧嘴，于是我對(duì)著話筒大聲說(shuō)：“你是大笨蛋！”“什么？我是吳老師呀！”哎呀，壞了，我居然認(rèn)錯(cuò)人了，我怎么能這樣對(duì)老師說(shuō)話，我頓時(shí)感到臉上發(fā)燒，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，只想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。話筒那邊說(shuō)：“豆豆，找一下你媽媽。”我直愣愣地把話筒給了媽媽，自己卻像個(gè)木頭人似的呆呆地站在那里。
我原以為吳老師會(huì)把這件事情告訴媽媽。但是她沒(méi)有，這件事以后的.鋼琴課上，開(kāi)始老師沒(méi)有談起這件事，快下課了，吳老師拍拍我肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，上次你對(duì)我說(shuō)的那句話，我并不責(zé)怪你。但是你要記住，與人交往要講禮貌，拿起話筒你要客氣地問(wèn)：‘您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？’這不僅能給人一種親切感，還會(huì)使對(duì)方對(duì)你留下好印象。與人說(shuō)話和氣，講禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果你能夠這樣做的話，在以后的社會(huì)交往中會(huì)受益匪淺的。”老師的一番話，讓我懂得了很多，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，我明白了……”
“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？……好，再見(jiàn)。”這以后，你便會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到我拿起電話后這樣的話語(yǔ)，大家經(jīng)常夸我有禮貌，每當(dāng)這時(shí)，我便想起吳老師，因?yàn)槭撬虝?huì)我懂得和使用禮貌用語(yǔ)的。
禮貌作文600字 10
做人要懂得講文明將禮貌，相信我們從小就被家里的長(zhǎng)輩教育過(guò)，也在校園里被老師教育過(guò)。文明禮貌是我們的做人處事的法則。
生活中，講文明懂禮貌的人都會(huì)引得人們的喜愛(ài)，相反那些不講文明禮貌的人也會(huì)受到眾人的不喜與排斥。一個(gè)講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的，有他們的地方就會(huì)有和諧與美好。
還記得我小時(shí)候一件不文明的事情，我在路上吃著雪糕，吃完后，順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此，當(dāng)媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時(shí)候，我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的.往前走的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有跟上來(lái)。我一回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正一臉嚴(yán)肅的盯著我。
我當(dāng)時(shí)心里就咯噔了一下，頓時(shí)就知道自己做錯(cuò)事了，但是還小的我卻沒(méi)有明白我到底做錯(cuò)了什么事？“將地上的垃圾都撿起來(lái)！”我聽(tīng)著媽媽的吩咐，看著地上的紙屑，頓時(shí)沖了回來(lái)，彎腰一一剪了起來(lái)。我撿起來(lái)后眼巴巴的瞧著媽媽，將地上的垃圾全部都握在手上。媽媽看著我這個(gè)樣子嘆了氣，“將垃圾放垃圾桶里，不管在家還是在外面，我們都不能亂丟亂扔，要講文明。”
這個(gè)幼時(shí)記憶的小片段被我記住了，媽媽的那幾句話也被我牢牢的記在心里。在日后，媽媽不止一次強(qiáng)調(diào)我要講文明講禮貌。每當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候，媽媽都會(huì)叫我去與長(zhǎng)輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔，是阿姨的叫阿姨。
講文明講禮貌伴隨著我成長(zhǎng)，如今，我長(zhǎng)大了，更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個(gè)講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質(zhì)，同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景。
禮貌作文600字 11
歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。”由此可見(jiàn)，禮貌就是一種人們由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的樣子。
早在春秋時(shí)期，我國(guó)偉大的教育家孔子就說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。或許是千年文化的“沒(méi)落”，或許是現(xiàn)代人們對(duì)“禮貌”意識(shí)的淡薄。以至于我們行走在大街上，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)周?chē)鷤鱽?lái)的罵聲;坐在安靜的圖書(shū)館中，側(cè)目便會(huì)看見(jiàn)打鬧的孩子們;站在公交車(chē)上，閉著眼便能聞到一對(duì)母女向周?chē)l(fā)著的濃濃的火藥味……禮貌難道就這么被人忽視了?不，不是的。禮貌是一個(gè)人的修養(yǎng)，是一個(gè)人的.內(nèi)涵，是一個(gè)民族從古到今的文明的沉淀，它隱藏在一個(gè)人的潛意識(shí)中，不會(huì)立刻就走。它只會(huì)靜靜地等待著你將它找到，將它拾起。如果一個(gè)人失去了禮貌，并決定從根本上將它拋棄。那么，這個(gè)人連他最起碼的工作——“學(xué)著做人”都很難完成。
說(shuō)了這么多，有些人不禁會(huì)問(wèn)——怎樣做才算是有禮貌呢?其實(shí)，這并不難。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“良好的禮貌是由微小的犧牲組成”。在這里，“犧牲”一詞是指自己對(duì)“禮貌”二字的付出、行動(dòng)。比如：你能在老師講課時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng);你能在與同學(xué)交流時(shí)微笑有禮;你能在家為父母做些力所能及的家務(wù)……這些，都是禮貌的體現(xiàn)。
在當(dāng)今社會(huì)中，禮貌對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很近，又很遠(yuǎn)。這中間的遠(yuǎn)近，只在一念之間。它的飄忽不定，令人感到恐慌——如果這個(gè)社會(huì)失去了禮貌，會(huì)變成什么樣呢?或許是血腥的;或許是殘酷的;或許又退化到了原始社會(huì)……總之，是不可想象的。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。但我認(rèn)為，禮貌更是人類(lèi)生活中必不可少的存在。
禮貌作文600字 12
從小，無(wú)論是學(xué)校的老師還是父母長(zhǎng)輩，都會(huì)教我們應(yīng)該有禮貌。這體現(xiàn)了一種修養(yǎng)和家教。如果孩子對(duì)長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，可能被父母惡狠狠地批評(píng)一頓。
星期六中午，我走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的公交車(chē)站臺(tái)等公交。正等著的時(shí)候，突然聽(tīng)到大聲的指責(zé)：“你怎么能這樣的不禮貌，媽媽看到奶奶都得站起來(lái)打聲招呼，你怎么還坐著，連看都不看一眼，你怎么可以這樣的對(duì)長(zhǎng)輩不禮貌呢？平時(shí)奶奶對(duì)你那么好，你都不記得了。媽媽平時(shí)是怎么教你的，你都忘了。不許哭，沒(méi)有一點(diǎn)男子漢的樣子。”我看到她的身邊站著一個(gè)大約十一歲左右的男孩子，眼角滿是淚水，他急著分辨道：“我真的沒(méi)有看見(jiàn)，沒(méi)有看見(jiàn)。嗚嗚嗚嗚！”
“你還狡辯，錯(cuò)了還不敢承認(rèn)，你的眼睛明明看見(jiàn)了奶奶，還想狡辯，太讓媽媽失望了。"那位媽媽如此的嚴(yán)厲，不允許孩子再與她分辯。“好了好了，他還只是個(gè)孩子，沒(méi)事啊，奶奶不生氣，不生氣。沒(méi)事的，等長(zhǎng)大了就好了。”孩子依靠在一個(gè)頭發(fā)微白的老奶奶的身上，那位老奶奶看起來(lái)和藹慈祥。
“小時(shí)候都沒(méi)教會(huì)，長(zhǎng)大了就更沒(méi)有這樣的'好習(xí)慣了。這孩子就得好好的教。你知道錯(cuò)了嗎？”媽媽的眼睛直逼視著孩子，孩子顯然感受到了事情的嚴(yán)重性，他像小男子漢似的擦干臉上的眼淚，站直了身體后看著媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了。以后再也不會(huì)這樣了。”接著又轉(zhuǎn)身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，剛剛是我不好，請(qǐng)你原諒我。”那位奶奶看著孩子，笑著摸摸孩子的笑臉，愛(ài)憐的不行。
這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，我微笑著走上公交，覺(jué)得心里滿是陽(yáng)光。這樣的媽媽教出來(lái)的孩子，將來(lái)一定是個(gè)有用之才！
禮貌作文600字 13
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
可每當(dāng)大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎？分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ヌ焐贤醭峭妫驗(yàn)樘旌軣幔谑蔷唾I(mǎi)了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎？在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再想想我們的學(xué)習(xí)生活中，有著太多的'文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標(biāo)志，為什么老有同學(xué)不遵守？我們的預(yù)備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面？為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到？
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
禮貌作文600字 14
“哦！去購(gòu)物了！”弟弟興奮的叫著，搖頭晃腦的奔到了前面。迫不及待的走上了電梯。媽媽趕緊讓我推了輛購(gòu)物車(chē)跟上大隊(duì)部。
我不由得氣憤，早不拿晚不拿，偏偏這時(shí)候拿，真是的。我飛快的沖進(jìn)購(gòu)物車(chē)群，一排排一列列購(gòu)物車(chē)整齊的排著，猶如出征的部隊(duì)，浩然整齊。正想著，猛地回過(guò)神來(lái)，連忙拉起一輛新兵就追趕起大隊(duì)伍。
“吱”一聲，我連忙剎車(chē)，一位年輕媽媽推著購(gòu)物車(chē)趕在了我的前頭，哎，人算不如天算。我懊喪的等著她慢條斯理的.走上了電梯，我緊跟隨后，怕趕不上大部隊(duì)。
“啊！”一聲凄厲的慘叫（有點(diǎn)夸張）在我耳畔徘徊，心臟隨之猛烈跳動(dòng)起來(lái)。原來(lái)，我跟的太近，車(chē)撞到了前面女士的后腳跟。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，怒瞪著銅鈴般的大眼，盯著我看，似乎想把我看透。她欲張口，我卻先行一步，面紅耳赤地朝她說(shuō)了聲：“阿姨，對(duì)不起！”，還順帶一個(gè)45度的躬。那位阿姨見(jiàn)我已經(jīng)道歉，不好再說(shuō)些什么，只好作罷。轉(zhuǎn)過(guò)頭去喃喃自語(yǔ)，是不是心疼那受傷的后腳跟。我怕再招惹到什么，退后了好幾步，心里一直十分害怕。
到站了，我松了一口氣，直到阿姨走后才一步一回頭的登上了結(jié)實(shí)的土地。
可真玄，差點(diǎn)落入虎口。我第一次真真切切的體會(huì)到禮貌用語(yǔ)的何等重要。在她（他）生氣時(shí)，一句對(duì)不起可以化清你與她（他）之間的糾紛；在他（她）悲傷時(shí)，一句真誠(chéng)的問(wèn)候?qū)?huì)給別人帶來(lái)無(wú)限的溫暖……
朋友們，一句禮貌用語(yǔ)對(duì)你與你并不難，但卻對(duì)他人無(wú)比的重要。多一句禮貌用語(yǔ)，多一份友情、親情、真情。
禮貌作文600字 15
今天的晚飯，我不僅吃到自己喜歡吃的菜，還學(xué)會(huì)了怎樣講禮貌。
“爸爸，吃飯了！”擺好了碗筷，我就喊正在樓上打電腦的爸爸下來(lái)吃飯。爸爸答應(yīng)著，走下樓來(lái)。“爸爸，你去洗手，我來(lái)給你盛飯！”我大聲說(shuō)道。“好呀。先謝謝你了！”爸爸笑著說(shuō)。然后，我就給爸爸盛飯去了。爸爸洗完了手，坐在了沙發(fā)上，我雙手端著飯給爸爸，爸爸伸出雙手接過(guò)飯，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝！”我聽(tīng)了，趕忙說(shuō)：“不用謝！”爸爸說(shuō)：“穎穎懂禮貌了，真乖！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
開(kāi)始吃飯了，媽媽煮了好多我喜歡吃的菜，有油菜湯，還有魚(yú)。吃了一會(huì)兒，爸爸挾了幾塊魚(yú)肉給我，但忘了說(shuō)聲“謝謝”。爸爸看了，有點(diǎn)生氣，他對(duì)我說(shuō)：“怎么能不說(shuō)聲謝謝，沒(méi)有禮貌。”聽(tīng)了，我忙說(shuō)：“對(duì)不起！爸爸，我忘了。”爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“那你今后一定要養(yǎng)成說(shuō)謝謝的'好習(xí)慣。”我忙大聲嚷著：“知道了！”可爸爸聽(tīng)了，又說(shuō)：“不能這樣回答。”媽媽跟著說(shuō)：“爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)不能這么回答。答別人的話，要輕聲輕氣，才有禮貌，不能大聲嚷嚷。以后一定要記住呀！”我聽(tīng)了，心里想：“對(duì)呀，要是別人對(duì)我大聲嚷嚷，我也會(huì)生氣的。以后我說(shuō)話可不能再用這種語(yǔ)氣啦，那真沒(méi)禮貌。”想到這里，我連忙輕聲地回答：“媽媽，我知道了，以后我一定改！”
爸爸聽(tīng)了，立刻眉開(kāi)眼笑。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“好孩子，好孩子，知錯(cuò)能改就是好孩子。來(lái)，快吃媽媽給你煮的油菜和魚(yú)。”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝媽媽！我最?lèi)?ài)吃了，味道真好！”
這一頓飯，我吃得真開(kāi)心。我不僅吃到了媽媽專為我煮的可口飯菜，還學(xué)到了說(shuō)話要有禮貌的道理。既要說(shuō)有禮貌的話，說(shuō)話的時(shí)候還得注意語(yǔ)氣。我的收獲真大呀！
禮貌作文600字 16
文明禮貌，是公民社會(huì)生活的一條重要的道德規(guī)范，是人與人在社會(huì)交往中必須遵循的語(yǔ)言行為準(zhǔn)則。文明禮貌反映一個(gè)人的精神面貌、文化修養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美和行為美的和諧統(tǒng)一，所以文明禮貌是做人的根本。
文明禮貌是兩顆心的互相尊重。古語(yǔ)說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”在這個(gè)社會(huì)上，如果你想讓別人尊重你，那么你首先就要學(xué)會(huì)如何去尊敬別人，以禮貌的態(tài)度去對(duì)待他人，才會(huì)獲得別人的尊敬，獲得別人的'喜愛(ài)。禮貌是互相的，只有互相尊重，才可以建立一個(gè)和諧的社會(huì)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“你敬人一尺，人敬你一丈”，想要?jiǎng)e人尊敬你，你就要尊重別人。如果每個(gè)人都講文明，人與人之間和諧相處，那國(guó)家不是變成文明國(guó)了嗎？
禮貌的核心是謙讓。“讓者，禮之實(shí)也”。我們大家身為后輩，凡事都應(yīng)該謙讓長(zhǎng)輩。人人都是：“長(zhǎng)者先，幼者后”。比如孔融讓梨，他選了最小的那個(gè)梨子，把大的梨子讓給了哥哥，小小年紀(jì)就懂得文明謙讓，多么可貴呀！因此，這個(gè)故事就一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女要尊敬長(zhǎng)輩的好例子。
禮貌是立足社會(huì)的根本。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，孩子在學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教文明禮貌；走進(jìn)校園，老師首先教文明禮貌，到了社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌，文明禮貌不僅是個(gè)人素質(zhì)、教育水平的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德體現(xiàn)。
文明禮貌讓我們心心相印，文明禮貌讓我們謙讓寬容，文明禮貌讓我們立足社會(huì)。文明禮貌之風(fēng)為每個(gè)人帶來(lái)文明、溫馨和愉快。禮貌和文明就像人們共處的金鑰匙，是我們每個(gè)人不可缺少的東西，是我們做人之本，是我們走向成功之本。
禮貌作文600字 17
“禮”就是禮貌、禮儀的意思。縱古觀今，我們中國(guó)是禮義之邦，自然是十分注重禮法的。凡事業(yè)有成之士，以及各種賢人，必知禮。古有古之禮，現(xiàn)有現(xiàn)行禮，一個(gè)懂禮之人，定會(huì)受人敬重，受人愛(ài)戴。孔門(mén)哲學(xué)以“克己復(fù)禮”為做人的大道理，意思是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)處處注意自己的言行。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊就有許多不講禮貌的事例。比如破壞環(huán)境、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、不尊重他人的勞動(dòng)成果、滿口臟話等。有一次，在北京的一個(gè)立交橋上，兩個(gè)司機(jī)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，于是下車(chē)互罵，甚至還發(fā)生了肢體沖突，在車(chē)流高峰期造成了嚴(yán)重的擁堵，還耽誤了自己的時(shí)間，被媒體曝光后還很沒(méi)面子。不講禮的行為不僅危害了國(guó)家的文明、人民的利益，還會(huì)受到社會(huì)的譴責(zé)，可謂有百害而無(wú)一利。
當(dāng)然也有很多知禮的行為，比如漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。進(jìn)門(mén)后，往往拉著老師枯瘦的'手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復(fù)乘車(chē)到門(mén)，皆拜床下”。桓榮去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排
綜上所述，知禮講禮是一個(gè)人的立身之本，是做任何事情的基礎(chǔ)，只有人人都講禮，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛，使中國(guó)得到別的國(guó)家的尊重。我們要知禮、守禮，做一個(gè)舉止文雅、品格高尚的文明中國(guó)人。
禮貌作文600字 18
小貓是一只調(diào)皮的小動(dòng)物，它總是不聽(tīng)貓媽媽的話，喜歡欺騙別人。這使大家漸漸不喜愛(ài)它了，也從此沒(méi)受過(guò)別人歡迎。
一天，小貓去上學(xué)。它不但一點(diǎn)也不講禮貌，還在路上狠心地踩死了一只可憐的小蝸牛。到了學(xué)校，它放下書(shū)包，故意把同桌——小狗爸爸給小狗新買(mǎi)的.鋼筆弄壞了。小狗很傷心，可小貓連一聲“對(duì)不起”都不愿意說(shuō)。傷心的小狗去告訴了山羊老師。山羊老師了解一番后，為了讓小貓學(xué)會(huì)講禮貌，要給全班同學(xué)上一節(jié)特別的課。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴?fù)蝗豁懫稹Ｉ窖蚶蠋熥叩街v臺(tái)前，說(shuō)：“今天我們來(lái)上一節(jié)特別的課，叫‘懂禮貌’！有些同學(xué)以為好玩，將弱小同學(xué)的學(xué)習(xí)用品弄得到處都是，還不改正錯(cuò)誤。以后，大家看見(jiàn)鄰居可以說(shuō)您好，別人借給你東西可以說(shuō)聲謝謝，做錯(cuò)事了不要不敢承認(rèn)，要主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起，這樣別人才會(huì)原諒你。還有，朋友分別時(shí)可以說(shuō)再見(jiàn)。我今天講的這些，同學(xué)們可以試一試。”
小貓也想成一個(gè)好心人呀。于是，它天天練習(xí)背誦禮貌用語(yǔ)，一直背一直背，希望大家能喜愛(ài)它，它想變好。日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，小貓禮貌了很多，看見(jiàn)一些小螞蟻、小蝸牛……它都會(huì)說(shuō)：“你好！”一天，剛升入三年級(jí)的小貓?jiān)趯W(xué)校里上課，小狗送給它一只帶有粉色小人圖案的鋼筆，小貓很感激地說(shuō)：“小狗，謝謝你送的鋼筆！”第二天，小貓?jiān)谡娟?duì)時(shí)不小心踩到小牛的腳了，它連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”小牛說(shuō)：“哞！哞！沒(méi)事。”家人出差辦事，貓爸爸走了，小貓說(shuō)：“再見(jiàn)，爸爸！我等你回來(lái)。”
從此，小貓成了動(dòng)物村里最有禮貌的小動(dòng)物。
禮貌作文600字 19
我家有許多的親人、朋友、長(zhǎng)輩，但對(duì)我影響最大的，還要數(shù)我的爸爸了。有一次他對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)后，我才知道了禮貌的可貴。
那是我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，從開(kāi)封來(lái)了一位爸爸的好朋友金伯伯，他是一位報(bào)社的編輯，和爸爸的關(guān)系不錯(cuò)，記得有一年我們?nèi)胰ラ_(kāi)封，還到金伯伯家吃過(guò)飯。那天是星期五，我剛從學(xué)校回來(lái)，想趕著出去玩兒，見(jiàn)家里多了一個(gè)人，心想肯定是家里來(lái)了客人吧，仔細(xì)一看，原來(lái)是金伯伯。爸爸看見(jiàn)我回來(lái)了，就讓我給金伯伯倒水，我有點(diǎn)不高興，因?yàn)樾∨笥岩呀?jīng)在樓下叫我了。不過(guò)我想，即使不干也得干，不然依爸爸的脾氣，讓我挨一頓罵，到最后不是照樣得倒水？干脆就倒吧。可是我的臉上仍露出一絲不情愿的神氣，而且還漫不經(jīng)心地倒起來(lái)，水一下子漫出了杯子。唉，真倒霉！我把水倒出一些后就用單手把水端給了金伯伯。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有什么感覺(jué)，還認(rèn)為自己做得不錯(cuò)。
第二天，爸爸卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你知道不知道昨天做錯(cuò)了什么？”我說(shuō)：“不知道。”“那我問(wèn)你，端水該怎樣端？”爸爸用嚴(yán)厲的`口氣說(shuō)。我心里想，昨天好像是用單手端的，聽(tīng)說(shuō)單手是不禮貌的，用雙手給客人端水才是尊敬的表示。平時(shí)我見(jiàn)爸爸和別人交換名片時(shí)，都是用雙手交接的，他們之間都表示得客客氣氣。想到這里，我便低下了頭，不說(shuō)話了。爸爸見(jiàn)我認(rèn)錯(cuò)了，也不再吵我了。
經(jīng)過(guò)這一次嚴(yán)厲的批評(píng)，使我懂得，做事一定要有禮貌。從此以后不管給誰(shuí)端東西，我都學(xué)會(huì)了用雙手，我知道不懂禮貌是一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的孩子。
禮貌作文600字 20
前一陣子聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們漂亮的家鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)被評(píng)為“全國(guó)文明城市”。從爸爸說(shuō)話的眼神和表情中，我能感覺(jué)到他在表達(dá)身為一個(gè)瓷都人的傲慢和驕傲！
“講文明，懂禮貌”“創(chuàng)建大美瓷都和詩(shī)畫(huà)浮梁”之類(lèi)的話在浮梁縣城的大街小巷隨處可見(jiàn)，可想而知，浮梁人民有多大的信念，當(dāng)然我也不例外。我可不能光說(shuō)不做，必需付出行動(dòng)才行。其實(shí)文明很簡(jiǎn)潔，它系于細(xì)微環(huán)節(jié)，行于大眾。只要在生活中的一言一行我們都做好了，那就是個(gè)文明人。每逢周末，我和哥哥都會(huì)早早地起床，一起去三賢湖公園跑步。哥哥每次都會(huì)帶上一個(gè)袋子。說(shuō)到這里，或許您會(huì)問(wèn)，跑步還拿個(gè)袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一邊跑步邊，一邊撿拾路邊的垃圾。雖然現(xiàn)在大多數(shù)人的素養(yǎng)都很高，可還是會(huì)有一些不文明的人，為了自己便利，隨地亂扔瓜皮果殼之類(lèi)的垃圾。我們就會(huì)把那些他們順手丟棄的垃圾收集起來(lái)，再倒入旁邊的垃圾箱里面。
記得有一次，哥哥帶我去超市。我們?cè)诘燃t綠燈時(shí)，一個(gè)老奶奶步履蹣跚的走了過(guò)來(lái)，我們趕忙扶著這位奶奶一起過(guò)公路。由于走得太慢，眼看綠燈就快要變成紅燈了，我們心里都很焦急。可沒(méi)想到的.是，后面的車(chē)不僅沒(méi)有按喇叭，竟然還把手伸出窗外做了一個(gè)手勢(shì)，讓我們陪著老奶奶漸漸地走過(guò)去。走到了超市門(mén)口，奶奶輕輕的摩挲著我的頭說(shuō)：“感謝你，你真是一個(gè)懂事的好孩子。”我笑著說(shuō)：“不客氣，這不算什么，助人為樂(lè)嘛！”
做好身邊的小事，不僅幫助了別人，自己也得到了歡樂(lè)。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
禮貌作文600字 21
前一陣子聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們美麗的家鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)被評(píng)為“全國(guó)文明城市”。從爸爸說(shuō)話的眼神和表情中，我能感覺(jué)到他在表達(dá)身為一個(gè)瓷都人的驕傲和自豪！
“講文明，懂禮貌”“創(chuàng)建大美瓷都和詩(shī)畫(huà)浮梁”之類(lèi)的話在浮梁縣城的大街小巷隨處可見(jiàn)，可想而知，浮梁人民有多大的信心，當(dāng)然我也不例外。我可不能光說(shuō)不做，必須付出行動(dòng)才行。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它系于細(xì)節(jié)，行于大眾。只要在生活中的一言一行我們都做好了，那就是個(gè)文明人。
每逢周末，我和哥哥都會(huì)早早地起床，一起去三賢湖公園跑步。哥哥每次都會(huì)帶上一個(gè)袋子。說(shuō)到這里，也許您會(huì)問(wèn)，跑步還拿個(gè)袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一邊跑步邊，一邊撿拾路邊的垃圾。雖然現(xiàn)在大多數(shù)人的素質(zhì)都很高，可還是會(huì)有一些不文明的人，為了自己方便，隨地亂扔瓜皮果殼之類(lèi)的垃圾。我們就會(huì)把那些他們隨手丟棄的垃圾收集起來(lái)，再倒入附近的垃圾箱里面。
記得有一次，哥哥帶我去超市。我們?cè)诘燃t綠燈時(shí)，一個(gè)老奶奶步履蹣跚的.走了過(guò)來(lái)，我們連忙扶著這位奶奶一起過(guò)馬路。由于走得太慢，眼看綠燈就快要變成紅燈了，我們心里都很著急。可沒(méi)想到的是，后面的車(chē)不僅沒(méi)有按喇叭，竟然還把手伸出窗外做了一個(gè)手勢(shì)，讓我們陪著老奶奶慢慢地走過(guò)去。走到了超市門(mén)口，奶奶輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)懂事的好孩子。”我笑著說(shuō)：“不客氣，這不算什么，助人為樂(lè)嘛！”
做好身邊的小事，不僅幫助了別人，自己也得到了快樂(lè)。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
禮貌作文600字 22
“媽媽媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好媽媽。”這是我上幼兒園時(shí)，老師教我們唱的第一首歌。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起小時(shí)候的一件事。那天我上學(xué)剛回到家，看見(jiàn)一身疲憊的媽媽滿頭大汗，就連忙給媽媽倒了一杯熱氣騰騰的茶，一步三晃地端到媽媽的面前，嘴里還哼著這首歌。媽媽笑顏如花地接過(guò)茶，“咕嚕咕嚕”地一喝而盡。那時(shí)的我第一次體會(huì)到孝順父母帶給自己的`快樂(lè)。
其中印象最深的是那次姐姐教我的。記得那天放學(xué)回家，我剛跨進(jìn)門(mén)口，一股香味撲鼻而來(lái)，啊，好香！原來(lái)是大廚媽媽正在炒菜。一走進(jìn)飯廳，映入我眼簾的是一道道美味可口的飯菜：有紅燒鯉魚(yú)、梅菜扣肉、青菜、排骨湯……看著這些美味佳肴的飯菜，我垂涎三尺。于是，我拿起筷子迫不及待地向紅燒鯉魚(yú)夾去。這時(shí)，一只大手抓住了我的小手，我抬頭一看，原來(lái)是姐姐。她笑著說(shuō)：“爸媽還沒(méi)來(lái)，趕快去叫吧。我們要懂得尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我急忙向客廳跑去叫爸媽。這時(shí)媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“還是我的閨女懂事。”哦，天下最容易滿足的就是生我們、養(yǎng)我們的媽媽了。我只不過(guò)做了小小的一件事，就讓她高興成這樣了。我又一次深深地體會(huì)到了孝順帶來(lái)的快樂(lè)。
是啊，如果沒(méi)有父母，哪來(lái)今天的我們。父母為了我們不知操了多少心，為了我們不知吃了多少苦。在這里我想對(duì)全天下的孩子說(shuō)：“我們一定要懂得尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，這也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。”
禮貌作文600字 23
如何做一個(gè)講文明的人?其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自己做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的`心田。
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì)變成窮人，官再大也會(huì)被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人 ……
有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺(tái)旅游，我們一到煙臺(tái)，放好行李之后就坐公交車(chē)去海邊玩。在公交車(chē)上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準(zhǔn)備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”
今年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢(qián)、捐物、獻(xiàn)血，有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒，還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。特別是一些可愛(ài)的救援人員和醫(yī)護(hù)人員，整日整夜地忙來(lái)忙去，顧不上休息。那些為災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送救援物資的航空人員和司機(jī)更是忙不過(guò)來(lái)，有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛(ài)心和道德多么值得人們尊敬啊！
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)講文明的人吧！
【禮貌作文600字】相關(guān)文章：
禮貌作文400字12-19
講文明,懂禮貌作文10-25
文明禮貌的作文02-23
談禮貌作文400字01-18
文明禮貌的作文（精選）04-06
(精選)講文明懂禮貌作文06-18
講文明，懂禮貌作文03-19
文明禮貌的作文03-17
文明禮貌作文12-14
講文明懂禮貌作文12-29