小學(xué)生作文600字(通用68篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字(通用68篇),希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候,聽(tīng)大人們說(shuō),父愛(ài)如山。但是因?yàn)槲业母赣H在外地工作,所以一直沒(méi)有太多地感受到父親的愛(ài),也就不明白這句話的意思了。最近,爸爸單位的工程結(jié)束了,他要回來(lái)休息半個(gè)多月,在這半個(gè)多月的相處中,我感受了父親對(duì)我的愛(ài)。
在家的日子里,爸爸幾乎每天晚上都帶著我下樓去騎車(chē),開(kāi)始學(xué)的時(shí)候都是扶著我,騎了了幾天之后,他就讓我自己騎了,沒(méi)有人扶,當(dāng)然一騎就摔跤了,我疼的直想哭,爸爸在一旁就說(shuō):“男子漢大丈夫,摔了幾跤有什么關(guān)系,自己起來(lái)繼續(xù)騎。”我自己想想也是,但是在摔了十次,十五次,二十……,無(wú)數(shù)次之后,爸爸仍然這么說(shuō),我就在心里嘀咕:反正又不是你摔跤,疼的也不是你,你說(shuō)的當(dāng)然輕巧,可問(wèn)題我疼的不得了呀。于是我對(duì)爸爸說(shuō):“摔疼的夠嗆,今天不騎了,我們回家吧。”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老爸居然發(fā)火了,還說(shuō):“不行,做事情不能半途而廢,這點(diǎn)小事算什么,繼續(xù)騎。”我爬起來(lái)推著車(chē)就走了,覺(jué)得爸爸真的很煩。
這時(shí)我看到旁邊有個(gè)小男孩也在學(xué)騎車(chē),是他媽媽陪著他騎車(chē),只是他一摔跤,她媽媽就趕緊扶他起來(lái),還不停的安慰著他。我心里不住的想:我爸爸要是也這樣就好了!我只能不停的騎呀騎,騎到后來(lái)我掌握了方法:右腿在地上不停的往后蹬,左腿在腳踏上由慢到快的騎,在變快的一剎那,右腿也踏上腳踏,這樣連貫的騎,我一下子能騎十幾米了。回頭一看,好家伙,那個(gè)男孩子還是在原地徘徊。
這時(shí)候我才感受到我有一個(gè)好爸爸,其實(shí)父愛(ài)無(wú)處不在,它體現(xiàn)在生活的方方面面,嚴(yán)厲也是父愛(ài)的一種表達(dá)方式!爸爸的愛(ài),如山!
小學(xué)生作文 篇2
就在那一刻,我明白了什么是幸福。
記得那時(shí)我還小,五、六歲。在一個(gè)雨后的傍晚,爸爸要帶我去遛圈。剛開(kāi)始我還想在家里看電視,可再一想道路兩旁都是大大小小的水潭,在上面穿著雨鞋踩上幾腳,濺起朵朵水花多好玩呀!便拉著爸爸的手出去了。
爸爸領(lǐng)著我走在街道上,空氣十分清新,微風(fēng)吹拂著街道旁的柳樹(shù),感到?jīng)鏊瑯O了。慢慢地我松開(kāi)了爸爸的手,在水上奔跑著。“慢點(diǎn)兒……”落在后面的爸爸喊到。這時(shí),爸爸的手機(jī)響了,《兩只蝴蝶》的歌曲在我耳邊回蕩,爸爸只好在原地小走,還擺弄著柳枝。我只好在旁邊的水潭里踩來(lái)踩去。這時(shí)我變得大膽了,又往里走了一點(diǎn)兒,只感覺(jué)右腳邁進(jìn)了一個(gè)很深的地方,水向我的鞋里灌去。我急忙將腳縮了回來(lái),幾步跑到爸爸身旁,只感覺(jué)腿涼颼颼的。我喊到:“爸爸!爸爸!”爸爸說(shuō)了一聲:“就說(shuō)到這兒。”就放下手機(jī),蹲下來(lái)問(wèn):“怎么了?”我讓爸爸看我的腿。“濕了。”爸爸用手摸了摸說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又把剛才的感受告訴了爸爸。“哦,我的寶貝。那是一口井,水正在下流,而你的腳伸進(jìn)去了,還好你沒(méi)被沖進(jìn)井里。”爸爸邊說(shuō)邊把我抱得更緊了。我也嚇得往爸爸懷里撲。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸松開(kāi)我說(shuō):“回家吧,別待會(huì)感冒呀!”我說(shuō):“好吧!”爸爸背起我,扶著我的腿。我摟著爸爸的脖子,感覺(jué)好暖好暖,腿上好像也不濕了。風(fēng)簌簌地吹著,爸爸背著我向前走去。我把爸爸摟得更緊了……
哦,我明白了……幸福是冬天里的一團(tuán)火焰讓你無(wú)比溫暖;幸福使黑暗里的一縷光讓你擁有希望;幸福是春天的一條小溪讓你心里的冰慢慢融化……
小學(xué)生作文 篇3
盼星星,盼月亮,盼望已久的春游終于來(lái)了。同學(xué)們都早早的背上小書(shū)包,來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備出發(fā)。
在老師的帶領(lǐng)下,我們邁著整齊的步伐踏上了前往目的地岷江二橋河床的路程。伴隨著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),我們邊走邊看,眉山市外灘洋溢著現(xiàn)代化的氣息:老遠(yuǎn)望去,高樓林立,鱗次櫛比,一座比 一座高,一座比一座美。特別是遠(yuǎn)景樓,更是雄偉壯觀,大樓上的鎦金大字閃閃發(fā)光;大樓上的彩旗迎風(fēng)招展,向你展示著當(dāng)代城市的活力。外灘大街上,車(chē)輛如流。
不一會(huì)兒我們到達(dá)了目的地。早晨的晨霧還沒(méi)有散開(kāi),我隱隱約約看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的幾棵樹(shù),和平靜的湖水。身旁的草是那么綠,花是那么多。我覺(jué)得自己仿佛來(lái)到了世外桃源。
我們一到目的地,同學(xué)們便分頭干了起來(lái),我們小組的徐匯卓和她的媽媽選好了一塊地方,便開(kāi)始工作起來(lái)。男同學(xué)去搬石頭,搭灶。女同學(xué)去搬柴,生火。一切工作準(zhǔn)備就序了,可是還沒(méi)有水,于 是男同學(xué)又自告奮勇去搬水。不一會(huì)兒水來(lái)了。我們開(kāi)始生火做飯,先把礦泉水倒入鍋中。水開(kāi)了,把準(zhǔn)備好的火鍋底料放到鍋里,燒開(kāi)了,開(kāi)始下菜,第一個(gè)下鍋的是火腿腸,大家聞到香味,饞的直 流口水。特別是有一位同學(xué)因?yàn)樘氤曰鹜饶c,急忙跑到鍋邊,占著位置生怕別人第一個(gè)夾到火腿腸,沒(méi)想到風(fēng)一吹,煙子撲到他的臉上,熏得他直流眼淚,引得我們哈哈大笑。
火腿腸吃完了,緊接著下蔬菜,肉串,土豆粉,不久,這些美味佳肴煮熟了,我們?cè)诘孛嫔箱伾嫌筒迹巡耸⒑梅旁谏厦妫覀兂灾χ睦锉绿嵊卸喔吲d了。
吃完午飯,我們戀戀不舍的回家了,春游真好玩,下次我一定還來(lái)!
小學(xué)生作文 篇4
前不久的一天晚上,我獨(dú)自一人在家打電腦。突然門(mén)鈴響了,我謹(jǐn)慎地打開(kāi)門(mén),原來(lái)是媽媽回來(lái)了,雙手抱著一個(gè)盒子。我十分好奇,伸頭一看,原來(lái)是一條小狗,我高興得跳了起來(lái)。媽媽說(shuō):“這條小狗就讓你來(lái)喂養(yǎng),你可要養(yǎng)好喲!”我爽快地答應(yīng)了。
我接過(guò)盒子,輕輕地放到茶幾上,然后慢慢地把小狗抱了出來(lái)。只見(jiàn)小狗長(zhǎng)著淡黃色的絨毛,大大的眼睛,短短的小腳,胖胖的身體。媽媽告訴我,它才滿月,要好好喂養(yǎng),不然喂不活的。我把它放到地上,它走起路來(lái)一搖一擺的。它“汪汪”地叫了兩聲,然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,好像在說(shuō):“你好!小主人。這就是我的家嗎?真好呀!”我給它起了個(gè)名字,叫做“胖胖”。它一搖一擺地在走了幾圈就爬到我的綿拖鞋上睡覺(jué)。它睡覺(jué)的樣子真可愛(ài),前爪放在前面,頭睡在爪上。我趕緊給胖胖做了一個(gè)窩,是用泡沫做的,里面鋪著熱水袋和毛巾。它在窩里叫著,好像很滿意。
這以后,我每天用給它切得很小的肉和著飯喂它,還給它喝一杯牛奶。還教它到廁所拉屎拉尿。
胖胖和我特別地親,整天圍著我轉(zhuǎn)。只要我放學(xué)一回家,到門(mén)口來(lái)接我的準(zhǔn)是它。你看,老遠(yuǎn)它就“汪汪——汪”地叫,小尾巴搖個(gè)不停。一到跟前,便把兩只前爪往你身上爬。那樣子就像久別的親人相見(jiàn)一樣。有時(shí)我要學(xué)習(xí),不空陪它玩,它就在你的腳邊躺著。
有一次,我正在看電視。突然,胖胖在廁所里叫起來(lái)。我過(guò)去一看,不由得哭笑不得。原來(lái),胖胖的身子太小了,不小心掉進(jìn)了下水道,它在里面拼命地掙扎著。我把它撈上來(lái),見(jiàn)它渾身發(fā)抖,我給它洗了個(gè)熱水澡,又用毛巾擦干,最后,我用電吹風(fēng)給它吹干。它又搖頭晃腦歡快地叫著,仿佛在說(shuō):“謝謝,小主人。”一眨眼,它又不知竄到哪里去玩去了。
胖胖沒(méi)事的時(shí)候,就咬自己的尾巴,它身子一扭,頭一咬,就把尾巴咬住了。有時(shí),它還會(huì)高低不均勻地怪叫幾聲。
看,我家的小狗多么可愛(ài)呀!
小學(xué)生作文 篇5
很久很久以前,天愛(ài)上了海,他們?cè)谝黄鹣喟橄嗌:芏嗄旰螅恢荒膫(gè)莫名的具有偉大力量的什么東西所驚擾,于是,天驚恐地看著海,海也驚恐地看著天,他們?cè)诒舜梭@恐的對(duì)望中逾分愈遠(yuǎn)。
曾好多次,天努力試著要飄下去找海,可是空氣阻隔了他們,他們不能相愛(ài),他們就那樣久久對(duì)望。
天孤獨(dú)著,寂寞著,她討厭在她眼前飄過(guò)的朵朵白云,因?yàn)樗鼈冏钃趿怂春5囊暰,她一秒鐘都不愿意看不到海。
她最討厭的是黑夜,因?yàn)楹谝故顾床灰?jiàn)自己的愛(ài)人,更生氣的是偏有月和星那對(duì)相依的伴侶,不管月是陰,是晴,是圓,是缺,星總是環(huán)繞在月身邊,守護(hù)著月。這一切,在天看來(lái),月星的美好是譏諷她一個(gè)人的孤獨(dú)。
所有的因?yàn)榧釉谝黄穑旄杏X(jué)自己要崩潰了,相比下,她太孤獨(dú)了!
又是一個(gè)很多年,世間出現(xiàn)了生物,大海中有各種色彩斑斕的魚(yú)類(lèi),有漂亮的植物,大海美麗的浪花歡樂(lè)地?fù)襞闹墙鹕充伨偷暮0丁拇耍蠛2辉俟陋?dú)了。
天看到這一切,她為大海開(kāi)心,她也不再孤獨(dú)了,因?yàn)樗梢允赝娇鞓?lè)的大海。
很多天,很多年,天從未改變過(guò)心意,也許海已經(jīng)忘記他們之間的海誓山盟,可天從未忘記,她愿意靜靜地守望著自己的愛(ài)人。幾萬(wàn)年,幾十萬(wàn)年過(guò)去了,一切都改變了,唯一不變的是天那孤獨(dú)的心。海不再藍(lán)了,不再清澈了,不再美好了。
天再也不會(huì)看到歡樂(lè)的海了,那是死一般的海。天傷心了,這次她真的感到了孤獨(dú)。
于是天哭了,淚水落到海里,即使不能相愛(ài),天也要把靈魂寄托給海,從此海比天藍(lán)……
小學(xué)生作文 篇6
孤獨(dú),我曾反復(fù)咀嚼這個(gè)詞,我感到了他的凄美悲涼,他的無(wú)奈嘆息。
有人說(shuō),作家們是孤獨(dú)的,因?yàn)槲淖止陋?dú)。我是愉快的寫(xiě)手,有一段時(shí)間,我筆走龍蛇,龍飛鳳舞地寫(xiě)了一篇又一篇,我把那些當(dāng)成了我的靈魂,那時(shí)候,我很孤獨(dú)。
當(dāng)人類(lèi)獻(xiàn)世后,拿起筆的那一瞬,他的靈魂就以孤獨(dú)。
我不了解,我算不算是個(gè)孤獨(dú)的人,因?yàn)榘謰尯陀H人們都很疼我,死黨群們也是有求必應(yīng),也許是我的靈魂吧,他習(xí)慣了孤獨(dú),而我也習(xí)慣了他的孤獨(dú)。
書(shū)上說(shuō),孤獨(dú)的人喜歡遠(yuǎn)行,喜歡把自己的一切放任自流,而我不一樣,我對(duì)遠(yuǎn)行的概念模糊,也許無(wú)聊時(shí)會(huì)想想一個(gè)人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng),無(wú)助的情景,兩年前,我和爸媽走了小半個(gè)中國(guó),火車(chē)讓我超越了極限。我發(fā)誓:這輩子再也不坐火車(chē)。
兩年前,每每放學(xué)時(shí),都會(huì)有一群人陪我回家,后來(lái),我遇到了一群對(duì)我好的女孩,而這段年月,我的身邊空空如也。突然想開(kāi)口說(shuō)話,可又咽了回去,因?yàn)槲乙庾R(shí)到身邊沒(méi)有人。
常常,早上人們見(jiàn)到我的第一句就是“怎么一個(gè)人走啊。”我冷冷的回了一句“習(xí)慣了。”可心以痛的麻痹。
一段時(shí)間,在《孤單北半球》,那是一首永垂不朽的好歌,至少在我眼里。
今天放學(xué)后,突然想回家,不知為什么,也許是天熱的原因,對(duì)老大說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,就走了,一路上,突然想到了這些文字。孤獨(dú)的,活得輕松,因?yàn)樗麤](méi)什么牽掛。
“沒(méi)你的日子,我已習(xí)慣了一個(gè)人。”這是一個(gè)女孩說(shuō)給我的,那段時(shí)間她很孤獨(dú),而我現(xiàn)在才懂。
就算我,什么都沒(méi)有,就算我失去一切,至少我還有一樣?xùn)|西陪著我??孤獨(dú),只有他懂我心的孤獨(dú)。
小學(xué)生作文 篇7
媽媽今天早早地出去了,我一個(gè)人留在家里,熬了一上午
開(kāi)始我還挺開(kāi)心的,躺在沙發(fā)上,悠閑的看著電視,覺(jué)得我真快樂(lè)。
不知道什么時(shí)候,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得異常漫長(zhǎng),心里有種說(shuō)不出的滋味,不由得在家里,四處走來(lái)走去,不時(shí)愁苦地望一望窗外霧蒙蒙的天空。
我心里很是孤獨(dú)。
我突然注意到了電腦,立刻興奮了起來(lái),連忙打開(kāi)電腦,玩上了電腦游戲。可是,我的心情卻很是浮躁,玩游戲也不像平常那樣認(rèn)真,而是心不在焉的,我的眼睛也十分地酸痛,就關(guān)掉了電腦,一下子躺在床上,想好好睡一覺(jué),媽媽就回來(lái)了吧
我心里很是孤獨(dú)。
我在床上翻來(lái)覆去,總是睡不著,看著窗外的天空,閉不上眼。終于,我有點(diǎn)困乏了,在半睡半醒的朦朧之中,不知道熬過(guò)了多久。
我的心里很是孤獨(dú)。
我睜開(kāi)眼,跑到客廳一看。天哪!竟然才過(guò)了半個(gè)多個(gè)小時(shí)!我頓時(shí)一屁股坐在地板上。我聆聽(tīng)著時(shí)鐘的嘀嗒嘀嗒聲,望著窗外一片霧蒙蒙的天空,踏著小步在屋里徘徊,我不禁傷感了。
孤獨(dú)的滋味原來(lái)是這樣啊。
我頓時(shí)想到了還在故鄉(xiāng)的爸爸,我與爸爸見(jiàn)面的次數(shù)少之又少,只有寒暑假才能回去好好地陪伴他,我終于知道,一個(gè)上午孤獨(dú)的漫長(zhǎng)時(shí)光,是如此的難熬,而爸爸要忍受多久的孤獨(dú)?我心里難受極了,爸爸盼我回來(lái),盼星星盼月亮,何嘗不是極大的痛苦?
我現(xiàn)在懷著孤獨(dú)的心,盼望著媽媽快點(diǎn)回來(lái)。
我實(shí)在熬不下去這漫長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光了,穿上鞋,拿上鑰匙,走出了家門(mén)。
我看見(jiàn)人們?nèi)齼蓛傻模姓f(shuō)有笑,我的孤獨(dú)似乎被放大了千倍萬(wàn)倍,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我終于見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的身影。
小學(xué)生作文 篇8
你的孤獨(dú)是什么?是否早已被你拋棄,又或許已經(jīng)隨著日子被瑣在小匣子里,你的心又是怎樣的?收口已經(jīng)愈合?而那落寞的孤獨(dú)影子又是不是在一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來(lái)?你感到一陣抽搐,又十分幸福,原來(lái)孤獨(dú)的青澀回憶是讓人如此為之感動(dòng)。
還記得你的小時(shí)候么,你獨(dú)自在家,孤獨(dú)是如此的如影隨形,她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手,劃破了衣服,打碎了盤(pán)子。孤獨(dú),就坐在臺(tái)階上,你是那么恐懼她,月光灑過(guò)她的長(zhǎng)發(fā),她竟笑了,你好快樂(lè),孤獨(dú)的笑是那么美麗,又如此唯一,你累了,她的影子,就像一個(gè)淡淡的光斑,忽來(lái)忽去,哦!你睡了,那光斑便徜徉在你的夢(mèng)里,那是如此稚嫩,純潔的想法呀,就陪伴著你,你與孤獨(dú)的邂逅,是如此的甜蜜
后來(lái),你長(zhǎng)大了,于是,你跟孤獨(dú)就成了最好的朋友,那些個(gè)不及格的夜晚,孤獨(dú)是如此的善解人意,她像陽(yáng)光一樣溫暖,你低著頭,燒開(kāi)了水,洗好了衣服,洗干凈了盤(pán)子,又默默看著書(shū)。孤獨(dú),就坐在椅子上,你是那么的愧對(duì)于她,燈光穿過(guò)她的長(zhǎng)發(fā),她還在笑,你好愧疚,孤獨(dú)的笑是如此讓你的臉龐發(fā)熱,又是如此的激發(fā)人心,你又累了,她的影子,就像一個(gè)模糊的光暈,包圍著你,哦!你又睡了,那光暈便綻開(kāi)在你的夢(mèng)里,那是如此的成熟,不屈的淚水啊,就守候著你,你與孤獨(dú)的告別,是如此的甜蜜
終于,你站在高高的山上,朝陽(yáng)灑在你身上,你像那一棵棵翠竹,充滿著朝氣。孤獨(dú)啊,便離你而去,隨著日子,漸漸淡去,你不會(huì)忘記,你的生活,曾經(jīng)如此美麗,你還會(huì)記得,兒時(shí)的時(shí)光里,孤獨(dú)伴你。
小學(xué)生作文 篇9
考場(chǎng)上,看到作文題目,我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上—— 上課鈴剛打,教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門(mén)口,祈禱著老師晚點(diǎn)來(lái)到。
這時(shí),語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室,我心里緊張到極點(diǎn):“完了,今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問(wèn)就慘了……老師清了清嗓子,大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然,老師說(shuō):“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班,教室里鴉雀無(wú)聲,比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周?chē)蠹业念^都快低到桌子上了,緊張地看著書(shū)本。老師又突然來(lái)了句:“今天背誦,由同學(xué)們提問(wèn)我。”我們的頭在一瞬間都抬了起來(lái),眼睛齊刷刷地投向老師,都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問(wèn)的眼神投向同位,她小聲說(shuō):“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀?”老師接著說(shuō):“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān),今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我,老師總是要求同學(xué)們背誦,自己會(huì)不會(huì)背?我突然意識(shí)到,要讓同學(xué)們背會(huì),首先老師要做出表率,所以,我決定這節(jié)課由我背誦。”我們頓時(shí)興奮起來(lái),認(rèn)真看著課本,檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯(cuò)誤。
“假如我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室,我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情……
老師背完,我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中,稍后,教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開(kāi)愜意的微笑。此時(shí),室外,風(fēng)兒沙沙,鳥(niǎo)兒啾啾。
小學(xué)生作文 篇10
有人愛(ài)那富貴的牡丹,有人愛(ài)那高潔的翠竹,有人愛(ài)那傲骨的梅花。的確,它們身上有值得去愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)、品質(zhì)。我可不一樣,那些花兒固然是好的,而我,偏愛(ài)一種花:是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的風(fēng)景、是撫慰煩躁最好的清凈。這,便是你——荷花。
自古,詠荷花的詩(shī)倒不在少數(shù),如:青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞,亭亭出水中等等,都能表達(dá)對(duì)你的贊美。
初夏,荷花苞漸漸地要長(zhǎng)出水面了,在田田的葉子中間仔細(xì)瞧瞧或許能找到剛過(guò)水的花尖。瞧!在陽(yáng)光普照的大地中,在層層疊疊的荷葉下,在漾著綠浪的荷塘里,一個(gè)荷花尖上立著一只蜻蜓——呀,這不是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”嗎?
再過(guò)一段時(shí)間,你才完全探出水面,爭(zhēng)先恐后,婀娜多姿,像個(gè)披著青紗的少女,在藍(lán)天下,在碧葉里,在綠水中,乘著輕風(fēng),悠然起舞。讓我看了驚嘆不已,陶醉其中。
荷塘里,彌望的是田田的葉子,葉子出水比較高,像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香,這荷香在這燥熱的季節(jié)中為我們帶來(lái)舒爽和清涼。
當(dāng)我遠(yuǎn)離喧囂的城市;遠(yuǎn)離烈日下的車(chē)水馬龍,;遠(yuǎn)離高居的蟬鳴,來(lái)到郊外,一個(gè)無(wú)人的野塘,只見(jiàn)你兀然立在那綠林中,像一個(gè)絕不淪落于世俗的人。見(jiàn)了你,我那浮躁的靈魂立刻安了下來(lái),見(jiàn)了你,我便像見(jiàn)到媽媽般安心。你的純潔,使我想起雨后林中的露珠和那天空潔白無(wú)瑕的云朵。每當(dāng)我清晨來(lái)到此地,和著鳥(niǎo)兒悠揚(yáng)的叫聲,我的心消融在無(wú)邊的沉靜中……
我愛(ài)荷花,愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的“早有蜻蜓立上頭”、愛(ài)你的“出淤泥而不染”,更愛(ài)你那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的風(fēng)韻!
小學(xué)生作文 篇11
長(zhǎng)安花園是鳳陽(yáng)城內(nèi)的一個(gè)生活小區(qū)。星期六上午,陳老師帶領(lǐng)我們閱讀寫(xiě)作班的同學(xué)到長(zhǎng)安花園游玩。
我們排著整齊的隊(duì)伍,沿著寬闊的水泥大道向長(zhǎng)安花園走去。只見(jiàn)兩旁的人行道上鋪著彩色的方磚,各有一行挺拔的風(fēng)景樹(shù),像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。那高高懸掛的路燈,多像古代的銅鐘啊!
走到水泥大道的盡頭,我們看見(jiàn)一座美麗的大花園。那厚厚、軟軟的草坪,雖然經(jīng)過(guò)了秋風(fēng)的洗禮,但還是沒(méi)有全部變色,綠中帶點(diǎn)黃,好像一條黃綠相間的大毛毯。草叢中開(kāi)放著許多不知名的小花,白色的花瓣綻開(kāi)后露出了金黃色的花蕊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像是點(diǎn)綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星。花園里還有很多植物,像冬青、杉樹(shù)、楓樹(shù)……在植物中間還豎著一些標(biāo)語(yǔ)牌呢!有的上面寫(xiě)著“保護(hù)植物,人人有責(zé)”,有的寫(xiě)著“優(yōu)化小區(qū)環(huán)境,爭(zhēng)做文明市民”……可見(jiàn),小區(qū)的人們多么愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木啊!
走過(guò)花園,我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的墻群,紅色的琉璃瓦,灰色的羅馬柱,每家都是那么漂亮。院子都是用雕著花紋的鐵柵欄圍成的,里面種著花呀草呀,還有幾戶人家的院子里種著柿樹(shù)呢!那紅彤彤的小柿子掛滿枝頭,多像一個(gè)個(gè)小燈籠呀!
樓房的北邊是一個(gè)大的綠化帶,里面不僅有植物,還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是小區(qū)人們種的綠色食品!
三三兩兩的小區(qū)人,有的帶著孩子在草坪上玩耍,有的在活動(dòng)架下鍛煉,有的坐在石墩上看書(shū)……每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
游覽完長(zhǎng)安花園,雖然我感覺(jué)有點(diǎn)累,但心里卻很高興。長(zhǎng)安花園不就是現(xiàn)在鳳陽(yáng)人民生活的一個(gè)縮影嗎?這時(shí),我的耳邊不由地響起了一首歌:“說(shuō)鳳陽(yáng),道鳳陽(yáng),鳳陽(yáng)本是個(gè)好地方…
小學(xué)生作文 篇12
昨天晚上,就在想著雅禮和長(zhǎng)郡到底讀哪里好呢?心里總在納悶。但是,必須得做出一個(gè)決定。百般考慮后,還是雅禮!
也不知道這個(gè)決定是對(duì)是錯(cuò),反正先考再說(shuō)。
不知道是什么時(shí)候了。一早,剛從床上睡眼朦朧的醒來(lái)了,從恐怖的夢(mèng)中被催醒了。才想起9點(diǎn)鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來(lái),把衣服穿好,找到手表后,一看。天啊!才7點(diǎn)鐘,怎么這么早就醒了啊!算了,醒了先看看書(shū)吧!
大約看了半個(gè)鐘頭的樣子,我就把爸爸媽媽叫醒了,他們兩個(gè)一下這個(gè),一下那個(gè),看看時(shí)間,差不多又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)!我急忙催他們,才ok!
準(zhǔn)備出發(fā)了,我的心情十分平常。這使自己有一種想法,今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了!
到那里沒(méi)15分鐘,我就跑去了考場(chǎng),48個(gè)人一個(gè)教室,都是考試,先是填個(gè)人家庭情況表格,然后就是考試。試卷發(fā)下來(lái)了,心沒(méi)有砰砰亂跳,很平靜的等待試卷,拿起一看,天啊!怎么這么簡(jiǎn)單!
不到一會(huì)就做完了!時(shí)間也過(guò)得很快,一打鈴就收卷了。我快樂(lè)的如同一只小鳥(niǎo),快活地飛著。但同時(shí)也讓我想起了一句話,考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。
一但考好了,就不會(huì)挨罵;則沒(méi)考好,命都別想要了。
其實(shí),想考好也不難,重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好,而且大家都知道學(xué)習(xí)方法,為什么不去利用呢?是太累了,還是怎樣。也許我們有時(shí)只是錯(cuò)在審題不清審題時(shí)的一字之差。就導(dǎo)致了題目錯(cuò)誤而扣分,接著也許是不幸的到來(lái),然后被父母打罵,再后來(lái)就是……
反正,想贏得老師和同學(xué)對(duì)你的信任,就得努力,就得付出。一份耕耘,一份收獲。
加油吧!把考試這堵墻給打敗,相信自己,就能成功!
小學(xué)生作文 篇13
在生活中,我是一個(gè)膽小的人,平常連夜路都不敢走的我。在今天我通過(guò)我的勇敢與堅(jiān)持,戰(zhàn)勝了一直困擾著我的黑暗。
那是一個(gè)星期五的晚上,我正悠閑地玩著電腦游戲。這時(shí),媽媽吩咐我去超市買(mǎi)東西。我心想:天這么黑了,我還真有點(diǎn)害怕。可又轉(zhuǎn)念一想:這正是一個(gè)鍛煉我戰(zhàn)勝黑暗,提高膽量的好機(jī)會(huì)啊。于是,我拿著錢(qián)興沖沖的出門(mén)了。
走出了溫馨的家,一股涼意油然而生。路邊黑乎乎的,而小路盡頭的一盞燈,隱隱約約的發(fā)著寒光。路邊的樹(shù)枝張牙舞爪,像妖怪一樣,嚇得我不敢往旁邊看。四周是那么安靜,只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里,就像一只蝸牛堆到自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然,一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我的面前,“啊!”我驚恐地大叫起來(lái)。雙腿微微地抖著,一點(diǎn)一點(diǎn)向后退。沒(méi)想到,那團(tuán)白乎乎的東西竟然一溜煙嚇跑了。慌忙中,我定睛一看,原來(lái)是一只白色的貓。此時(shí)的我已經(jīng)嚇出了一身冷汗,十分想一口氣跑回家,可一想到媽媽對(duì)我的信任。于是,我鼓起勇氣,加快了步伐。過(guò)了一會(huì)兒,終于看到了超市的招牌燈,我想看見(jiàn)了救命稻草似的,忙撒腿向超市跑去。
到了超市,我松了口氣,買(mǎi)完?yáng)|西就趕緊往家跑。緊張的氣氛又向我襲來(lái),我怎么這么膽小呢?不!我要勇敢些,我要戰(zhàn)勝恐懼!于是,我一邊走一邊給自己講笑話,是自己哈哈大笑。不知不覺(jué),我已來(lái)到家門(mén)口,我既驚訝又興奮。我竟然獨(dú)自走完了從超市到家的一條黑暗的小路。
買(mǎi)完?yáng)|西回到家后,我受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。我的心里甜滋滋的。我知道這都來(lái)自我的努力與堅(jiān)持。
小學(xué)生作文 篇14
小時(shí)候,我愛(ài)看恐怖片,看著看著,我便養(yǎng)成了膽小的習(xí)慣。特別是在睡覺(jué)的時(shí)候,我總覺(jué)得在黑暗中有一雙眼睛看著我。那時(shí)的我總是頂著一副黑眼圈。大家老笑我是膽小鬼,我火冒三丈,卻也無(wú)可奈何。
一天晚上,我和平常一樣把門(mén)窗關(guān)得死死的,不安地爬上床。盡管悶熱難耐,我還是用大被子把身體裹得緊緊的。我緊閉雙眼,幸好媽媽還沒(méi)睡覺(jué)。可不一會(huì)兒,媽媽也休息了,我更害怕了。索性用被子把頭也捂住,只聽(tīng)到我汗水滾到枕頭上的聲音,我卻大氣不敢喘。
不知道過(guò)了多久,我恍恍地睡著了。半夜,不爭(zhēng)氣的我又要上廁所了。我猶豫極了。唉,還是忍忍吧。可我越忍越想上廁所,我咬咬牙,把心一橫,急忙掀開(kāi)被子。剛下床的我聽(tīng)到一陣奇怪的呼吸聲音:“呼——”“呼——”
“啊呀”我大叫一聲,身上冒著冷汗起著雞皮疙瘩,心都要蹦出嗓子眼兒了。抓起旁邊的,像瞎子似的亂射一番。哦,原來(lái)是風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的“呼呼”聲。虛驚一場(chǎng)!
上完廁所,我想到了一個(gè)好辦法:用靠枕壘成一堵圍墻!說(shuō)干就干。半小時(shí)后,我的床變成了一座“城堡”。“城堡”里,我一手抱著“鋼槍”,一手握著“大刀”。哈!這下一有風(fēng)吹草動(dòng)我就揮起我的武器。這一夜,我就這樣心安理得又提心吊膽的過(guò)去了……
早上,媽媽過(guò)來(lái)叫我起床,看見(jiàn)這樣滑稽的我,不由得哈哈大笑起來(lái)。我嚇得一骨碌從床上彈起,瞇著眼大叫起來(lái)“誰(shuí),誰(shuí),什么情況!”我使勁睜開(kāi)眼,看看我周?chē)摹把b備”,想起昨晚的經(jīng)歷,也忍不住笑起來(lái)。原來(lái)黑暗也沒(méi)那么可怕。
從此以后,我再也不怕一個(gè)人睡覺(jué)了。其實(shí),只要肯邁出第一步,以后也沒(méi)那么難,俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛!
小學(xué)生作文 篇15
夜色如墨遮住了天,而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕,跌落在那干瘦的、布滿滄疊痕跡的手掌上。
“吱呀——”隨著破舊屋門(mén)的尖叫聲,月光沒(méi)了阻礙,毫無(wú)遮攔的從桂宮直沖進(jìn)來(lái),隨之是一道被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,填滿了這個(gè)并不大的屋子。
屋內(nèi)的九個(gè)人臥在床上,只探出半個(gè)頭來(lái),用警惕的目光打量這位不速之客。那人身著陳舊但不算破爛的工作服,兩手緊攥著有破洞的白色勞保手套,微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾,我們便看不清那人的面容,只發(fā)現(xiàn)了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛。“那個(gè)——”寢室長(zhǎng)不好意思的發(fā)問(wèn)打破了沉寂的氣氛,還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。
“今天是最后一晚了,一會(huì)兒他們就來(lái)檢查了,最好收斂點(diǎn)兒——”。這老頭兒一發(fā)話,我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺,待人挺不錯(cuò)的。“謝謝了”寢室長(zhǎng)不像屋內(nèi)的一些“積極分子”,十分禮貌地作了回答。
沒(méi)想到正是這個(gè)善意的提醒,換來(lái)了我們十分鐘的安靜,而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。
那晚,我們是看著彎月,聽(tīng)著教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。
一縷陽(yáng)光灑入屋內(nèi),睡眼朦朧的我微微睜開(kāi)眼,看到的是地上那一盆盆已經(jīng)打好的熱水。那幾個(gè)“積極分子”已是面面相覷,想起了這幾天老頭兒對(duì)我們的默默照顧。
在離別的時(shí)候,那位大爺并沒(méi)有多說(shuō)什么,只是背對(duì)著晴空的烈陽(yáng),嘆了口氣。多愁善感的李某哭了,鐵石心腸的同學(xué)們眼中也噙著淚花。
而我卻陷入了長(zhǎng)久的沉默,輕輕在心中暗嘆著:有你真好!
小學(xué)生作文 篇16
我有一位愛(ài)我的爸爸,我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā),爸爸長(zhǎng)得高高的,不肥也不廋,在濃黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。你是否發(fā)現(xiàn)父母頭上多了幾根白發(fā)?你是否發(fā)現(xiàn)父母臉上多了一些皺紋?而我們還讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心、受苦。
記得有一次,我準(zhǔn)備去上學(xué),突然,正發(fā)著高燒的爸爸叫我:“小瑩,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨下,你帶把傘吧。”聽(tīng)完爸爸的話,我看了看天空說(shuō):“爸爸,你看太陽(yáng)多么猛烈,怎么會(huì)下雨呢?”說(shuō)完我就跑向?qū)W校。
到了第三節(jié)課,烏云小姐把太陽(yáng)公公送走,并布置好舞臺(tái),還告訴人們“風(fēng)、雷、雨,”這三位小明星要來(lái)開(kāi)演唱會(huì)。直到放學(xué),三位小明星開(kāi)始演唱會(huì)了,天空下起狂風(fēng)暴雨,我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶雨傘,同學(xué)們打著傘高高興興地回家了,我只好站在禮堂等人來(lái)接我。我非常的后悔心想:我為什么不聽(tīng)爸爸的話呢?媽媽去上班,爸爸正發(fā)著高燒,沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我的。我越想越傷心,甚至哭了起來(lái)。
突然,我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走了,我擦了擦眼睛,再認(rèn)真的看了看,是爸爸!我高興地跳了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了我,就把身上唯一的大衣給了我,當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸只穿著一見(jiàn)薄薄的衣服。我和爸爸打著傘回家了,在路上,我覺(jué)得傘總是向我這邊歪,雨越下越大,我只好繼續(xù)往前走。終于到家了,我發(fā)現(xiàn)爸爸成了“落湯雞”,而爸爸卻笑笑說(shuō):“我沒(méi)事,你不用擔(dān)心。”我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。
第二天,我發(fā)現(xiàn)爸爸的病更嚴(yán)重了。 每位爸爸都非常愛(ài)自己的孩子,我爸爸也是,他為了我寧愿自己受苦,父愛(ài)如山,說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!在這我要告訴爸爸,我愛(ài)你!
小學(xué)生作文 篇17
星期六的傍晚,奶奶燒好了晚飯叫我吃晚飯,我嫌奶奶燒的菜太少了,我就開(kāi)始鬧別扭,不肯吃晚飯。
這時(shí),爺爺走了過(guò)來(lái),拍了拍我的腦袋,和藹地說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),我的乖孫女,爺爺給你講一個(gè)故事。”見(jiàn)爺爺這個(gè)樣子,我只好坐了下來(lái),耐著性子聽(tīng)他講故事。爺爺深情地說(shuō):“記得我小時(shí)侯,每天早上起來(lái)喝一小碗粥湯,喝完后就得去割兩筐草,割完草趕緊回家照看弟弟妹妹,忙完這些事情早已餓得受不了,直盼著吃飯的時(shí)間趕快到,可是吃飯的時(shí)候,哪有什么米飯呀,餓極了只能沖一碗醬油湯喝喝,那時(shí)侯,我最大的愿望就是能吃上一頓飽飯,至于菜有什么,根本就不敢有什么奢望……我和你奶奶結(jié)婚后,每天天不亮就要起來(lái)到田里干活,到摸黑才回家,這樣做,是為了能夠多掙一點(diǎn)工分,好養(yǎng)家糊口,盡管這樣,你媽媽小時(shí)侯一年到頭連肉都吃不上幾次,要是哪一天有個(gè)雞蛋湯,對(duì)她來(lái)說(shuō)就是三珍海味了,唉,講起過(guò)去的事情真是心酸哪……”聽(tīng)著爺爺給我講的故事,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,但是,看著爺爺?shù)纳袂椋鲎誀敔斨诘倪@番話就一定是真的。
這時(shí),我重新看著桌上的飯菜,忽然間,我覺(jué)得那些飯菜是那么的誘人,碧綠的青菜,誘人的紅燒肉,香香的番茄蛋湯。這些菜,葷素搭配得當(dāng),營(yíng)養(yǎng)科學(xué),色香味俱全,我迫不及待地品嘗著。爺爺看著,笑了。我邊吃邊問(wèn):“爺爺,為什么在這么短的時(shí)間內(nèi),人們的生活發(fā)生了這么大的變化呢?”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō):“要不是有黨的正確領(lǐng)導(dǎo),有改革開(kāi)放的政策,你現(xiàn)在的生活哪有這么好呢?”
是啊,美好的生活是靠黨的領(lǐng)導(dǎo),黨的富民政策!
小學(xué)生作文 篇18
孫悟空保唐僧西游取經(jīng)一千多年,天長(zhǎng)日久,不免思念起自己的家鄉(xiāng)——花果山。他聽(tīng)說(shuō)近年來(lái)東土大變樣,繁華景象遠(yuǎn)勝盛唐。于是,他向如來(lái)佛請(qǐng)假,飛回花果山看看。孫悟空一個(gè)筋斗從天空翻下,落在花果山的山腳,發(fā)現(xiàn)山腳多了一個(gè)小村莊。
剛進(jìn)入村口就被村莊的景色迷住了。首先映入眼簾的是一片白色的“海洋”——棉田。整個(gè)棉田一望無(wú)際。每株棉花上都結(jié)出許多棉桃,微風(fēng)吹過(guò),棉桃咧開(kāi)了嘴,吐出雪白的棉絮。放眼望去一片雪白,如同瑞雪蓋在大地上。采棉姑娘動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳入悟空的耳中:“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)棉花開(kāi),棉田一片白皚皚,就似瑞雪鑲大地,又如白云落人間”。多么貼切的形容啊!聽(tīng)著這歌聲悟空越發(fā)感到這白色“大海”的可愛(ài)。
再往里走,來(lái)到荷花湖。荷花像傾在湖里的胭脂,又像落在湖中的云霞,更是別具一格。吟誦這那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的詩(shī)句,頓覺(jué)心曠神怡。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊,碧盤(pán)液珠,皎潔無(wú)暇。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖中沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ),嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁入心脾。
悟空心想:“一個(gè)小村莊都如此迷人,那我的花果山一定更美麗”。于是,他加快了上山的腳步。剛走了五公里,就看見(jiàn)滿山都掛著瓜果,應(yīng)有盡有。人們還幫猴子們采摘水果。他們一邊干活一邊嬉笑著,多么融洽與和諧啊!看著眼前的此情此景,悟空從心里感到高興,他也可以放心返回天庭了。
于是他縱身一躍,消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
小學(xué)生作文 篇19
今天我參加了愛(ài)在童年益在未來(lái)的公益活動(dòng)聽(tīng)蔣奶奶講故事,做香包。
蔣奶奶是省非文化物質(zhì)遺產(chǎn)項(xiàng)目虎頭鞋的傳承人。關(guān)于虎頭鞋還有一個(gè)傳說(shuō)故事呢!虎頭鞋出自慈溪的一個(gè)叫大古塘的村莊,從明朝開(kāi)始,村民以制鹽販鹽為生,由于生產(chǎn)方式的不當(dāng),使毒氣污染整個(gè)村莊,導(dǎo)致全村出生嬰兒的畸形率迅速提高。這時(shí),一位姥姥,制作出了活靈活現(xiàn)、可愛(ài)抽象的虎頭鞋,從此,虎頭鞋成為了娃娃的保護(hù)神,為娃娃壯膽,驅(qū)邪。
蔣奶奶不僅帶來(lái)了神奇的故事,還展示了精致靈動(dòng)的虎頭掛件,同時(shí)也給我們帶來(lái)了一堂與眾不同的手工課制作小草莓香包。
剪刀,針,線,珠子,掛繩,棉花,還有最重要的材料剪成半圓的布片。材料準(zhǔn)備齊全,我開(kāi)始動(dòng)手了。先把半圓的布片對(duì)折,然后用穿好線的針把半圓的直徑縫起來(lái)。考驗(yàn)我的時(shí)候到了,這怎么縫啊我的怎么縫好又穿出來(lái)了啊各種各樣的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),針線是多么陌生的東西啊。
在蔣奶奶的細(xì)心地指導(dǎo)下,手把手的教導(dǎo)下,我漸漸的掌握了訣竅,穿好針的線先打好結(jié),然后一針上一針下的從折好的半圓的頂端縫起,縫到末端,再打個(gè)結(jié)收尾,然后再翻個(gè)面,就好像是個(gè)圓錐,第一步算是完成了。有了第一步的經(jīng)驗(yàn),第二步縫圓錐的圓弧就順暢多啦,一邊縫一邊拉緊,口子也越來(lái)越小了,開(kāi)始塞棉花了,我把棉花塞的實(shí)實(shí)的,一個(gè)小草莓就初顯模樣了,我把線拉緊,打結(jié)收口,再把草莓的葉子粘在頂端,第一個(gè)草莓就完成了。
第二個(gè)就順手多了,沒(méi)多久,完成了第二個(gè)了,再把珠子和掛繩串在一起,一對(duì)完整的草莓香包完成了。
聽(tīng)故事,做香包,感受動(dòng)手的樂(lè)趣,我期待下次這樣的公益活動(dòng)。
小學(xué)生作文 篇20
你喜歡動(dòng)筆寫(xiě)作嗎?看到這個(gè)問(wèn)題,有的同學(xué)會(huì)不住點(diǎn)頭:“寫(xiě)作很有意思呢。我已嘗到了動(dòng)筆的甜頭。”有的同學(xué)卻連連搖頭:“我不怎么喜歡。有時(shí)好像有東西可寫(xiě),也想把它寫(xiě)出來(lái),可一提筆就卡殼了,真是老虎吃天無(wú)法下爪呀!”初學(xué)寫(xiě)作,沒(méi)啥寫(xiě),不會(huì)寫(xiě),這些都很正常。因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在的寫(xiě)作,不是作家進(jìn)行的文學(xué)創(chuàng)作,而是一種練筆活動(dòng)。要不,怎么叫習(xí)作呢?
其實(shí),寫(xiě)作是一件很快樂(lè)的事情。有個(gè)叫明明的同學(xué)就有深切的體會(huì)。暑假,他隨爸爸到西藏旅游。在那里,他看到了美麗的草原、雄偉的雪山,特別是拉薩那一碧如洗的湛藍(lán)天空,更令他陶醉。這美景,正如課文《拉薩的天空》描繪的那樣。于是,他不禁放開(kāi)嗓門(mén),背誦起了這篇美文。旅游歸來(lái),他拿起筆,用優(yōu)美的語(yǔ)言記下了這次旅途的見(jiàn)聞。同學(xué)們知道后,爭(zhēng)相閱讀他的習(xí)作,大家仿佛也置身其間,與他分享著游雪域高原的快樂(lè)。看到一篇習(xí)作產(chǎn)生了如此大的轟動(dòng),明明怎能不高興呢?
還有個(gè)叫雅靜的同學(xué),開(kāi)始和同桌好得像一個(gè)人似的。后來(lái)因?yàn)橐患∈拢齻凈[別扭,誰(shuí)也不理誰(shuí)了。不久,同桌因父母進(jìn)城打工,隨父母到城里讀書(shū)了。同桌轉(zhuǎn)學(xué)之后,雅靜感到很愧疚,時(shí)常會(huì)想起與同桌在一起的日子。一天,她忍不住給同桌寫(xiě)了一封信,信中回憶了曾經(jīng)的友情,還特意向同桌道歉,希望她能原諒自己。不久,同桌給她寫(xiě)了回信。從此,她們經(jīng)常書(shū)信來(lái)往,友誼一天天加深。一封書(shū)信,解開(kāi)了她們的心結(jié);一封封書(shū)信,增進(jìn)了相互的了解,架起了友誼的橋梁。后來(lái),雅靜說(shuō):“這多虧了書(shū)信的幫忙呀!”
小學(xué)生作文 篇21
玲玲的房間里有一張?zhí)焖{(lán)色的床,藍(lán)色的毯子,粉紅色的被子,墻上還貼著一張畫(huà),上面有兩朵向日葵和一只藍(lán)色的蝴蝶,房子旁邊還有一張綠色的桌子,桌子上面有淡藍(lán)色的鬧鐘,床的底下有蘭蘭五彩繽紛的拖鞋,突然玲玲的鬧鐘,“叮叮叮”的響起。
可她又想起今天是星期六呀,我為什么要起的這么早呢?于是她又躺下來(lái)睡覺(jué),繼續(xù)做著剛剛中斷的好夢(mèng)。
“叮叮叮,叮叮叮”鬧鐘又繼續(xù)響起,玲玲厭煩了,就不睡覺(jué)了并把鬧鐘關(guān)掉,可她一看都快11點(diǎn)了。
玲玲非常著急,連忙抓起自己的蘑菇頭還想:我得快點(diǎn),不然小月會(huì)生我的氣了。他急忙的穿上襪子,發(fā)現(xiàn)自己的鞋子不見(jiàn)了說(shuō):“媽媽我的鞋子不見(jiàn)了”,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就回答:“被你踢到床底下去了吧,快點(diǎn)找一下,來(lái)吃早飯啦。”
媽媽說(shuō)完,玲玲趕快在床底下找,終于找到了自己的拖鞋。她看了一下鬧鐘都11點(diǎn)半啦,快穿衣服吧。
玲玲穿好衣服,又看了一下鬧鐘,都快40了。我穿衣服真的有那么慢嗎?她又想:絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)候磨蹭了。
于是她趕快刷牙、洗臉、梳頭然后去吃早飯。
她出門(mén)的時(shí)候,媽媽提醒她:“帶一點(diǎn)錢(qián)去,餓了就買(mǎi)一點(diǎn)吃的把自己填飽還要多帶一點(diǎn)分給朋友吃一點(diǎn)。”
媽媽說(shuō)完。玲玲回到房間看了一下自己的鬧鐘,已經(jīng)很晚了,就喊到:“媽媽?zhuān)壹s過(guò)同學(xué)12點(diǎn)之前到,現(xiàn)在已經(jīng)12點(diǎn)我就不拿錢(qián)了,媽媽再見(jiàn)!”媽媽說(shuō):“那你出去吧,路上小心!”
玲玲到了公園,看見(jiàn)小月也是剛來(lái),就大喊:“我沒(méi)有遲到”,在場(chǎng)的小月也知道自己沒(méi)有遲到。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn),他倆明白了,不能遲到,要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
小學(xué)生作文 篇22
三年級(jí),我們換了一個(gè)老師。她姓譚,有一頭卷發(fā),還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。譚老師很愛(ài)美,常常穿著漂亮的裙子和細(xì)細(xì)的高跟鞋。
譚老師對(duì)我們很?chē)?yán)格,最調(diào)皮的小子看到她都有些害怕,我也不例外。上課時(shí)我們都乖乖地坐在那聽(tīng)課。說(shuō)起譚老師的嚴(yán)格,那可是出了名的。要是有誰(shuí)沒(méi)完成業(yè),或改錯(cuò)不認(rèn)真,她一定會(huì)逼著你做完不可;要是誰(shuí)欺負(fù)了同學(xué),一份深刻的300字檢討絕對(duì)少不了;要是誰(shuí)說(shuō)謊騙同學(xué),騙老師,那就是自討苦吃。因?yàn)槭裁炊继硬贿^(guò)譚老師那福爾摩斯般的洞察力。
譚老師雖然嚴(yán)厲,但在生活中非常關(guān)心我們。有一天下午上完體育課后,我的臉紅紅的,頭也很暈,難受極了。這時(shí),譚老師走過(guò)來(lái),好像看出了我的難受,她用手摸了摸我的額頭,親切地說(shuō):“功課就先別做了,趴下休息一下,我去給你倒那杯熱水,一會(huì)讓你媽媽來(lái)接你回去吧。”不一會(huì)兒,老師就端著一杯溫開(kāi)水回來(lái)了,我一小口一小口地抿著,心里甜滋滋的地想:譚老師工作那么忙還過(guò)來(lái)照顧我,真好啊!
譚老師不但對(duì)我很好,對(duì)別的同學(xué)也很關(guān)愛(ài)。瞧,小敏早上來(lái)的時(shí)候頭發(fā)還是亂糟糟的,下課,老師就幫她梳好了;強(qiáng)強(qiáng)的腿上摔破了皮,是老師幫他涂的紅藥水;丁丁的爸爸媽媽沒(méi)給他買(mǎi)作業(yè)本,老師就送了他一本……自從譚老師來(lái)我們班,我們班就變得越來(lái)越好。每個(gè)月的流動(dòng)紅旗都停在我們班,不流動(dòng)了。學(xué)期結(jié)束時(shí),我們班還被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,我們都打心眼里佩服她。
雖然現(xiàn)在譚老師去了別的學(xué)校,但我們都會(huì)一直記住她。
小學(xué)生作文 篇23
讓我說(shuō)我印象最深的老師,那不用問(wèn),當(dāng)然是我們的語(yǔ)文老師。
她的性格誰(shuí)也說(shuō)不清,一會(huì)兒憤怒,一會(huì)兒快樂(lè),一會(huì)兒又是愁眉苦臉,我認(rèn)為上她的課,有時(shí)在打仗,有時(shí)在玩游戲,變化多端。
我們的語(yǔ)文老師看起來(lái)有四十多歲,一頭短發(fā),染成棕色,穿一身較流行的衣服,給人的第一印象就是活得自由自在。
一天中她給我們上課的時(shí)間最少有3節(jié)課,所有人都是滿懷期待,她的課中經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些笑話,還有的時(shí)候會(huì)給我們講一些自己親身經(jīng)歷的故事。雖說(shuō)她有那么一點(diǎn)點(diǎn)的嚴(yán)厲,但她從來(lái)也不占用我們的下課時(shí)間,而且在講課的時(shí)候每一題都講得非常細(xì)致,一道題講完,全班有百分之九十九的人都能懂,因此我們的語(yǔ)文成績(jī)基本上都是在九十以上,因而家長(zhǎng)們也認(rèn)為她是一位好老師。
她的性格是一絲不茍,干什么都要干得利利索索,從不馬虎一下子,最讓我尊敬她的是她沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)她的學(xué)生,無(wú)論是全班第一還是全班倒數(shù)第一,她都是一樣的嚴(yán)格,一樣的無(wú)微不至。
她的講課方法與其他老師的方法大有不同,其他老師講課板著臉站在講臺(tái)上講課,而她講課是在走廊里邊走邊講,而且講得繪聲繪色,有滋有味,四十分鐘一眨眼就過(guò)了,不是我在聽(tīng),那種感覺(jué)比看電影也爽十倍。
她一般不會(huì)狠狠地懲罰我們,只不過(guò)是罰站,所以我們都不怎么怕她,但我們上課也從不搗蛋。
她還經(jīng)常說(shuō),我們的叔叔或舅舅有很多都是她教過(guò)的,我開(kāi)始覺(jué)得她超過(guò)五十歲了,不過(guò)不管怎樣,她都是我們的老師,一直是那么有趣,一直充滿活力,一直都是富有知識(shí)。
我現(xiàn)在六年級(jí)了,馬上就要畢業(yè)了,但這個(gè)有趣、充滿活力的老師,會(huì)一直存在我的大腦中,我是不會(huì)忘記她,不會(huì)忘記她的講課方式,她將使我一生受益。
小學(xué)生作文 篇24
我們班的語(yǔ)文老師王老師,既是一位幽默風(fēng)趣的老師,也是一位和藹可親的老師,她使我們喜歡上了語(yǔ)文,愛(ài)上了閱讀。
王老師的頭發(fā)又黑又亮,很長(zhǎng)很長(zhǎng),五官端正,身著鮮艷的紅色服裝,就連鞋子也是紅色的。大約40到45歲之間。
她上的每分鐘課我們都喜歡聽(tīng),別說(shuō)一分鐘了,就是一秒,也引人注目,因此,她占的每一節(jié)副課,我們都很樂(lè)意。
我覺(jué)得王老師也和小孩子一樣擁有一顆淘氣的心,因?yàn)橛幸淮紊险n,由于王老師說(shuō)了一句風(fēng)趣幽默的話,使我們哄堂大笑,王老師看到這情形,管不住我們,讓我們出乎意料的是,王老師居然沒(méi)訓(xùn)我們,而是淘氣地說(shuō):“我再也不理你們了。”我覺(jué)得王老師好可愛(ài)。
本來(lái),我和大多數(shù)同學(xué)都不喜歡語(yǔ)文和閱讀,但是,上王老師的第二節(jié)課時(shí),我們喜歡上了語(yǔ)文,愛(ài)上了閱讀。
第一次上王老師的課時(shí),她一進(jìn)門(mén),就說(shuō):“同學(xué)們,安靜一下,我叫王志英,從現(xiàn)在到你們畢業(yè),我就是你們的語(yǔ)文老師了,以后我有什么做得不好的地方,請(qǐng)你們多多指教。”
“王老師,您人長(zhǎng)得很漂亮,就是稍胖了一些,不過(guò)也不是太胖。”我們班的“搞笑王”王若欣說(shuō)道。這句話惹得我們哈哈大笑。
“請(qǐng)問(wèn),你貴姓呀?”老師說(shuō)道。
“我姓王,名若欣,江湖人稱(chēng)“搞笑王”王若欣驕傲地說(shuō)道。
兩人完全把我們當(dāng)做空氣,開(kāi)始小品對(duì)話。
“好了,說(shuō)正事,我給你們帶來(lái)了51本《查理九世》,你們換著看。”有的同學(xué)手舞足蹈,有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng),臉上露出不滿的表情,王老師看到這情形,說(shuō)道:“我可以保證,你們看了第一頁(yè),保證你們對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了語(yǔ)文和閱讀。
小學(xué)生作文 篇25
今年的國(guó)慶節(jié),爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽去溫州旅游,回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上了,車(chē)子在高速公路上飛快地奔馳,遠(yuǎn)處五彩的燈光像黑夜里的螢火蟲(chóng),幽幽地閃著。
突然,我注意到,高速公路兩側(cè)居然沒(méi)有路燈,這是為什么呢?禁不住好奇,在青田服務(wù)區(qū)休息的時(shí)候,我便問(wèn)爸爸,爸爸笑著說(shuō):“公路上使用的路燈一般發(fā)出的是散光燈,容易使行駛中的駕駛員目眩,有時(shí)不但起不到積極作用,反而使駕駛員難以辨認(rèn)交通標(biāo)志、路面標(biāo)線以及障礙物等。高速公路上車(chē)流量大、車(chē)速快,如果因?yàn)槁窡粽丈涠绊戱{駛員的視線,就容易發(fā)生交通事故,除了途中的服務(wù)區(qū),控制室等路段外,高速公路上通常不采用路燈照明。”哦,原來(lái)是這樣!
那沒(méi)有了路燈,高速公路上豈不是漆黑一片?駕駛員們又怎么敢開(kāi)到每小時(shí)上百公里的車(chē)速?
聽(tīng)到這個(gè)疑惑,爸爸摸了摸我的頭,馬上解釋道:“我兒子可真是好問(wèn)孩子!其實(shí),高速公路上也不是漆黑一片。人們采用了一種玻璃微珠制成反光膜,再把反光膜鋪貼在路邊的交通標(biāo)志上。它們平時(shí)不發(fā)光,只有在遇到汽車(chē)前燈的強(qiáng)光照射時(shí)才會(huì)將光線定向地反射到駕駛員的眼睛里。這種反光標(biāo)志的反射率很高,要比普通油漆強(qiáng)百倍,反射距離可達(dá)1000米,在保證車(chē)輛夜間行駛安全方面發(fā)揮著重大的作用呢!”
“哇,爸爸,你知道的可真多!”我不禁對(duì)爸爸豎起了大拇指。爸爸笑了笑,開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“這是我上高速前從網(wǎng)絡(luò)上了解到的呢!”
看似簡(jiǎn)單的高速公路竟然蘊(yùn)藏著如此深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)和建造高速公路的工人叔叔真了不起。我一定要像他們一樣,多學(xué)習(xí)多積累科學(xué)知識(shí),明白更多的科學(xué)道理。
小學(xué)生作文 篇26
我的暑假豐富多彩,就像一鍋湯“酸甜苦辣”樣樣俱全。那我來(lái)和大家一起來(lái)分享這鍋湯吧。
酸
暑假到了,我和爸爸媽媽還有妹妹一起去奶奶家。一到奶奶就我和妹妹就沖向樓上看起了電視。
看完了電視,夕陽(yáng)已經(jīng)落下了,月亮姐姐也上了岡。奶奶準(zhǔn)備在晚上準(zhǔn)備了佳肴招待我們,五葷兩素一湯。“哇!”饞得我直流口水。于是,我們便動(dòng)起了筷子。當(dāng)我正要把一塊紅燒肉夾起是,媽媽卻和我搶?zhuān)罱K我還是敗下陣來(lái)。但當(dāng)我看見(jiàn)她夾給妹妹的時(shí)候,心里酸酸的,比吃了楊梅酸一千倍!
甜
說(shuō)起甜,那我可忘不了奶奶的蜜桔,那可是我的最?lèi)?ài)。桔樹(shù)和桔子不但一年四季常青長(zhǎng)綠,而且它全身是寶:肉可以食用、皮可以入藥、葉可以遮陽(yáng)……
蜜桔一結(jié)果,吃都吃不完。這時(shí)奶奶總會(huì)把蜜桔做成一些冰糖蜜桔;還可以把蜜桔做成茶封密起來(lái),留著下次吃。蜜桔一口咬下去甜甜的,第二口咬下去涼涼的,真是吃在口中,潤(rùn)在心頭啊!
苦
到了夏季,人們都會(huì)去買(mǎi)一種蔬菜——苦瓜。當(dāng)然,奶奶家也種植有。涼拌苦瓜、炒苦瓜……“哇塞,”晚上吃的蔬菜令我大吃一驚,媽媽正一個(gè)勁地往我碗里夾,我嘗了一塊“哎喲,”苦死我了,我忙吐了,卻還有一股苦味,于是,我一口氣喝了5杯水,味道才漸漸消退了。這真是我人生中的最大記錄。
辣
說(shuō)起辣,我們腦海中一定浮現(xiàn)出辣椒這兩個(gè)字。但我奶奶這兒今年新培栽的辣椒,是全國(guó)最辣的辣椒。他排名第一,叫卡來(lái)納神辣椒,奶奶知道我喜歡吃辣,所以每個(gè)月都會(huì)換一個(gè)品種的辣椒。但這一次的辣椒卻別有一番風(fēng)味,這次還真辣住我了,還差點(diǎn)把我辣哭。
這就是我的暑假生活,我相信,有了五味瓶,我的生活一定會(huì)變得充實(shí)更有趣。
小學(xué)生作文 篇27
睡夢(mèng)中的我意識(shí)逐漸清醒,一陣似電視機(jī)出故障似的聲音也由遠(yuǎn)而近,我不耐煩地調(diào)整了一下睡姿。
誰(shuí)知,那喧鬧聲卻越發(fā)猖狂,那跳動(dòng)極其迅速的顫音將我的耳膜震動(dòng)得要脫離。啊,可惡的蚊子!我一睜眼,雙手四處揮舞。那聲音有效地制止了,我松了口氣,不過(guò),另一個(gè)困擾我的事又涌上心頭:蚊子的嘴可不是一般的毒,它們可不會(huì)嘴下留情的。考慮到這點(diǎn),我將四肢全部蜷縮在被窩中,只留一個(gè)小腦袋探在外邊。這法子不算個(gè)好主意,不一會(huì)兒,細(xì)密的汗珠就爬滿了我的全身。在熱浪的裹挾中,我就這么昏昏沉沉地再次入睡了……
“嗞嗞嗞——”高低起伏的噪音整得我近乎抓狂。這已經(jīng)是第二次了,好不容易在這“強(qiáng)烈磁場(chǎng)”的干擾下入睡,如今……唉!我的雙腳雙手已經(jīng)不知不覺(jué)伸了出來(lái),總是做縮頭烏龜也不是辦法,得找個(gè)靜心的地方好好想想法子。我起身開(kāi)燈來(lái)到廁所,邊走邊想著法子:不如把門(mén)前掛的驅(qū)蚊包放在床頭?不行,對(duì)于我這種鼻炎患者來(lái)說(shuō),蚊子不敢靠近,餐巾紙倒為我犧牲好多。那還有什么辦法呢?我苦惱地思索著,腦海里翻江倒海,一片混亂。不知不覺(jué)就扯到那些絲毫不符合邏輯,無(wú)關(guān)緊要的想法上來(lái)了——蚊子為什么要咬我呢?我從小到大都沒(méi)打死過(guò)一只蚊子,盡管它們傷害過(guò)我無(wú)數(shù)次。既然我沒(méi)有害死過(guò)它們一個(gè)同胞,那它們?yōu)槭裁催要傷害我呢?還要讓我連睡覺(jué)都睡不好呢?
我越想越覺(jué)得沒(méi)道理,越想越委屈,越想越傷心。直到最后,我竟以一個(gè)淚人的姿態(tài)于深夜推開(kāi)了爸媽的房門(mén),哭得稀里嘩啦地鉆入了爸媽溫暖的'被窩中……
清晨醒來(lái),感覺(jué)腳背出奇的癢,仔細(xì)一瞧,幾個(gè)鮮紅的蚊子包耀武揚(yáng)威地挺立著,心底委屈的火苗再次被點(diǎn)燃。
小學(xué)生作文 篇28
胖乎乎的身材,粉嘟嘟的圓臉上嵌著一對(duì)寶石般的眼睛,他還戴著一副充滿書(shū)生氣的眼鏡,眼睛下面就是他那張?zhí)貢?huì)說(shuō)的嘴。他就是一只充滿智慧的大熊貓,他就是蔣逍,一個(gè)有特點(diǎn)的帥小伙兒。 他的動(dòng)作有特點(diǎn)。他那個(gè)奇怪的眨眼睛動(dòng)作,不知是眼鏡戴著不舒服,還是怎么回事,總要極快地扇動(dòng)。這可不是普通的眨眼,他一眨眼面部的各個(gè)部位都要大幅度“運(yùn)動(dòng)”,這個(gè)動(dòng)作總會(huì)引起我們的哈哈大笑,可他又有什么辦法呢?
他的表情有特點(diǎn)。普通人笑只是簡(jiǎn)單的面部“運(yùn)動(dòng)”,而他笑則是全身“運(yùn)動(dòng)”。有一次,我們一起坐公交,在車(chē)上談到有意思的事,我們都很淡定,唯有他笑得前俯后仰,把前面的阿姨擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去,阿姨驚奇地看著他,嘴里不住地嘀咕:“這小孩,怎么了?”
他的性格有特點(diǎn)。俗話說(shuō)“男兒流血不流淚”,可他則是個(gè)膽小鬼。一次,我們一起坐公交,他沒(méi)坐過(guò)這路公交,可還是跟著我們上來(lái)了,看著公交拐了一個(gè)又一個(gè)的彎,直到拐到一條陌生的路上,他于是問(wèn)我:“這輛公交能到我家嗎?”我知道這路公交能到他家,可就是想捉弄他一下,就說(shuō):“哦—對(duì),這輛公交不能到你家。” “ 你怎么和我們一起上來(lái)了?”劉巖昕也隨機(jī)應(yīng)變。于是我兩一唱一和,說(shuō)得連我自己都快相信自己說(shuō)的是謊言了。只見(jiàn)他的眼圈慢慢地紅了,表情也慢慢地變樣了,晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)……
這就是蔣逍,一個(gè)有特點(diǎn)的人,他搞怪的動(dòng)作,夸張的表情,膽小的性格,使我永遠(yuǎn)難忘。他真是個(gè)活寶!
小學(xué)生作文 篇29
班車(chē)行駛在家鄉(xiāng)的路上,此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲乙丶亦l(xiāng)了,我心里浮現(xiàn)了以前在家鄉(xiāng)的情景……
那是在我離開(kāi)家鄉(xiāng)要走的時(shí)候,我看見(jiàn)家鄉(xiāng)最后一眼,當(dāng)時(shí)是土路,道路兩旁光禿禿的,只有一排枯了的小草,一排排土房顯得那么弱不襟風(fēng)。房前屋后有很多廢物,讓人喘不過(guò)氣來(lái)……
別人推了我一下說(shuō):“你到家了。我嚇了一跳,我沖出了車(chē),“啊,我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,大聲叫了出來(lái)。
昔日那條土路變成了寬闊的柏油路。道路兩旁種上兩排挺直粗壯的柳樹(shù)。在風(fēng)的吹拂下,垂柳用它那多姿的身材在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺。小鳥(niǎo)像大樹(shù)的發(fā)卡一樣站上面,嘰嘰喳喳地叫著
向遠(yuǎn)望去,田野里一望無(wú)際的小麥平平整整的,就像一條大地毯,小鳥(niǎo)和蝴蝶站在小麥上,好似在聞小麥發(fā)出的香味,一陣風(fēng)吹過(guò),一股香氣撲鼻而來(lái),在往遠(yuǎn)望去,山上有一片果樹(shù)。碩大的果實(shí)清楚可見(jiàn),、認(rèn)出了那是蘋(píng)果樹(shù),哪個(gè)又不認(rèn)識(shí)了,我的家鄉(xiāng)水果種類(lèi)很多……旁邊還有粉紅的桃花,那嬌嫩的身軀,讓人一看就產(chǎn)生羨慕之心,像進(jìn)入了連綿不段的畫(huà)卷。
進(jìn)了村,大舅來(lái)接我,映人眼前的是一排排紅磚綠瓦,整齊的排列著,進(jìn)了屋子使我驚奇黑白電視機(jī),已經(jīng)換成了大彩電,桌子上還放著一臺(tái)臺(tái)式電腦,墻上被刮了白,家伙總用上了vcd,炕變成了軟棉的床。我不由自主嘆了一聲:“家鄉(xiāng)變化真快啊”
面對(duì)家鄉(xiāng)突如其來(lái)的變化,我心中有說(shuō)不出來(lái)的高興。
此情景,使我深深的感受到,這真是改革春風(fēng)吹大地,農(nóng)村舊貌換新顏,望著家鄉(xiāng)我不敢再離去它……
小學(xué)生作文 篇30
我忘不了奶奶的美味佳肴。我不能忘記每次上菜時(shí)我狼吞虎咽的樣子。看著同學(xué)們都學(xué)會(huì)了煎雞蛋,炒蔬菜等菜,我羨慕不已。。今天,媽媽終于不情愿地答應(yīng)我教我做我最喜歡的蛋炒飯了。。
中午,我興奮地跳起來(lái):“我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧!”我先把雞蛋打在碗里,攪拌均勻,用中午冷干的飯菜備用。。
然后我媽媽會(huì)教我打開(kāi)煤氣。”逆時(shí)針?biāo)砷_(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)!”我打開(kāi)下柜,看到油箱上有一個(gè)旋轉(zhuǎn)器!我正要松開(kāi)開(kāi)關(guān),這時(shí)我想起了這個(gè)消息:煤氣泄漏,煤氣爆炸……哦,天哪,太可怕了!手被凍在那兒了。媽媽很著急。我尷尬地問(wèn):“如果我轉(zhuǎn)身就爆炸呢?”如果……“不!”母親不耐煩地說(shuō)。我猶豫了一會(huì)兒,然后小心地把煤氣關(guān)掉,迅速地打開(kāi)了爐子的頂部。
等鍋干了以后,我又在里面放了一點(diǎn)油,油頓時(shí)濺了出來(lái)。我在媽媽的指導(dǎo)下把干飯倒下去炒。
起初,我只是目瞪口呆地看著媽媽拿著鏟子費(fèi)力地炒菜,直到媽媽被一陣催促的話吵醒了:“來(lái)炒啊!如果你站著這么傻,你想讓我解雇你嗎?我拿起鏟子,笨拙地?cái)噭?dòng)著它。煎,發(fā)現(xiàn)了一些干飯粘鍋,急著到那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。。這時(shí),媽媽的話在風(fēng)中傳入我的耳朵:“快轉(zhuǎn),快抄,別讓它粘鍋!”然后,我炒得更費(fèi)勁了。
過(guò)了一會(huì)兒,我魚(yú)苗米飯了。我第一次聞芬芳米香溢混到雞蛋氣味,令人垂涎的,何況我。勺子舀了一大勺你的嘴,我想這應(yīng)該是炒飯和甜比以往任何時(shí)候。
這讓我想起了陶行知的自立之歌:“放下自己的汗,吃自己的飯,做自己的事。仰賴(lài)天祖的人不是英雄。。不是嗎?這次烹飪經(jīng)歷,讓我明白了一個(gè)深刻的道理:一份耕耘,一份收獲,只要有勞動(dòng),就一定會(huì)收獲成功!
小學(xué)生作文 篇31
今天真熱鬧,大街小巷停滿了名車(chē),因?yàn)榻裉焓且粋(gè)吉祥日,所以有許多年輕人選擇了在這天結(jié)婚。而我們家湊巧也有這么一對(duì)兒,我嘛被邀請(qǐng)做伴娘。下午四點(diǎn)左右,老爸老媽穿好了禮服開(kāi)著車(chē)來(lái)到了“天益大酒店”,新郎新娘早就在門(mén)口等著客人們的到來(lái)了。
“好多人啊!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
走進(jìn)一看,里面有兩個(gè)大廳,都坐滿了人,“有幾桌呢?”我想,于是我數(shù)了數(shù),整整14大桌啊!正當(dāng)我驚訝時(shí),臺(tái)上一位叔叔說(shuō):“人全到齊了,開(kāi)始喝喜酒吧!”
大家頓時(shí)歡呼起來(lái),吃飯時(shí)我看見(jiàn)老媽杯里的酒是紫色的,很想嘗嘗,于是我對(duì)爸爸說(shuō):“我也想喝老媽杯里的酒。”
“好,當(dāng)然可以!”說(shuō)完老爸就給我倒了半杯,我拿起酒杯先一點(diǎn)一點(diǎn)地喝,老爸看著我問(wèn)道:“味道怎么樣?”
“哎呀!一點(diǎn)都不難喝,比啤酒好喝多了!”
老爸聽(tīng)了后又給我倒了滿滿一杯,我一口氣喝了下去,沒(méi)多大感覺(jué),于是老爸又把盛滿
酒的酒杯遞給我。當(dāng)我喝完這一杯的時(shí)候,一位叔叔喊:“呦,臉都紅成這樣了。”頓時(shí),大家的目光都投向了我,我急忙跑到廁所的鏡子前,果然,臉紅得像小太陽(yáng),我馬上用清水洗了洗臉,又回到餐廳,這時(shí)我才感到頭昏昏的,腿腳也有些發(fā)軟。老媽說(shuō);“別喝了!”可老爸又遞給我半杯,我看看老媽?zhuān)藭r(shí)正瞪著眼睛盯著我,我只好把酒杯放下,老爸卻安慰我說(shuō);“沒(méi)事,喝吧喝吧!”
聽(tīng)了老爸的鼓勵(lì),我就大膽地喝了下去,當(dāng)然頭暈暈的,不知道什么時(shí)候迷迷糊糊到了家,知道醒來(lái),我才從昏迷中解脫。
小學(xué)生作文 篇32
母愛(ài)和父愛(ài)是無(wú)私的,它們就像一個(gè)個(gè)散發(fā)著光彩的貝殼鑲嵌在我們記憶的沙灘上。讓我從我的記憶里撿兩個(gè),介紹給你。
這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,柔和的月光撒遍大地,可我卻無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起了燒來(lái)。這可急壞了爸爸媽媽。他們整夜守在了我的身邊,無(wú)微不至地照顧著我,安慰著我,想盡一切辦法讓我好起來(lái)。可憐天下父母心,我的病在爸爸媽媽的精心照顧下終于好了。
還有一件事:那段時(shí)間媽媽身體不好,總是打不起精神。可是創(chuàng)新作文比賽偏偏定在了星期六,媽媽只好拖著疲倦的身子帶著我去比賽。那天,天好像破了一個(gè)洞,雨不停地下著。媽媽一個(gè)勁地把我往傘里扯。到了目的地,媽媽身上卻濕了一大片。
這兩件小事就充分體現(xiàn)了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。爸爸媽媽愛(ài)我的事是列舉不完的,今天就不一一介紹了。我以后一定要好好報(bào)答我爸爸和媽媽。 媽媽的愛(ài)
“世上只有媽媽好,有媽的孩子是塊寶”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)我就想起媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
記得有一次,我生病了,爸爸不在家,只有媽媽一個(gè)人照顧我,晚上我發(fā)燒到39度多了,媽媽用了很多辦法,都不能退燒,媽媽沒(méi)有辦法了只好背著我下樓去醫(yī)院看病。
到了醫(yī)院,一聽(tīng)到“打針”這兩個(gè)字,我頓時(shí)來(lái)了精神,從媽媽的肩膀上跳到地上,撒腿就跑,我心里怕極了打針。媽媽看見(jiàn)我跑了,趕緊追出來(lái),我跑到樓下,不知該往哪跑了,正在我猶豫的時(shí)候,有一雙溫暖的手從背后抱住了我,是媽媽?zhuān)o緊地?fù)ё×宋遥p輕地拍著我,不知不覺(jué),我就睡著了,在睡夢(mèng)中,我感覺(jué)大夫給我打了針,可是我一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)的疼,因?yàn)槲腋杏X(jué)到了媽媽深深的愛(ài)。
小學(xué)生作文 篇33
每個(gè)人的童年,都是獨(dú)一無(wú)二的。我不知道你的童年是怎樣,但我的童年是彌漫著烤玉米的香味的。
有一天,我心血來(lái)潮,想給大家吃烤玉米吃。當(dāng)我宣布這個(gè)決定時(shí),受到了全家的充分重視。媽媽很想吃我親手烤的玉米,便讓爸爸去地里拔玉米。爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō):“要我去拔玉米,那等會(huì)烤出來(lái)的玉米,我可要吃的最多,吃最大的。”“那是肯定的!爸爸你快去吧!”說(shuō)著我便把爸爸推出了門(mén)。
不一會(huì)兒,老爸就回來(lái)了,帶來(lái)了好幾個(gè)新鮮個(gè)大的甜玉米。上好的食材,加上本大廚精湛的技藝,一定能使它的味道發(fā)揮到極致。
說(shuō)干就干,我先把玉米的外衣脫掉,露出它淡黃色的果實(shí)。接著洗凈,擦干水分,刷上食用油,放到已經(jīng)加熱好的烤箱里。伴隨著“刺啦刺啦”的聲音,玉米漸漸變成了金黃色。接下來(lái)為了讓它烤的更均勻,我給它翻了個(gè)身。又過(guò)了十幾分鐘,玉米變成了橙黃色,香氣也開(kāi)始彌漫出來(lái),把在家里做客的哥哥姐姐也吸引了來(lái)。“叮!”烤箱停止了工作,我取出玉米,深吸了一口了那撲面而來(lái)的香氣,感覺(jué)蜂蜜也沒(méi)那么甜。畢竟這可是我的勞動(dòng)果實(shí)!我擦了擦額頭上的汗,感覺(jué)還少了點(diǎn)什么。對(duì)了,是我的秘制香粉!于是我再灑了點(diǎn)自己制作的粉,香味又進(jìn)階了一個(gè)層次。
我把剛烤完的玉米端到客廳,分給了爸爸、媽媽、姐姐、哥哥,特別在給爸爸的時(shí)候多給了一根。他們沒(méi)一會(huì)便吃得差不多了,還直直地送給了我一個(gè)大拇指。爸爸發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)吃,便把他多出來(lái)的那根送給了我。我吃著自己烤出來(lái)的玉米,看大家吃得津津有味,心里別提有多高興了!
小學(xué)生作文 篇34
學(xué)生時(shí)代的我,懷舊,向往,醉人。小學(xué)生稚嫩的臉和天真無(wú)邪的眼睛,天真無(wú)邪無(wú)憂無(wú)慮,玩老鷹抓小雞,很開(kāi)心很活潑;中學(xué)生有時(shí)尚的妝容束和優(yōu)雅的連衣裙。他們有奇怪的想法,整天胡思亂想,一會(huì)兒擔(dān)心國(guó)家大事,一會(huì)兒擔(dān)心某個(gè)歌手。哎,是個(gè)想不通的中學(xué)生!大學(xué)生,這個(gè)詞似乎很遙遠(yuǎn),我還沒(méi)有想過(guò),也許。也許。也許。
時(shí)間似乎過(guò)得很快。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們似乎也坐在時(shí)間轉(zhuǎn)盤(pán)上,從小學(xué)到中學(xué),再到大學(xué)。但思想上的東西完全隨時(shí)間而變,不留痕跡。
我記得有這樣一個(gè)故事:
一個(gè)教授給大學(xué)生上課,在黑板上畫(huà)了個(gè)圈,問(wèn)學(xué)生是什么。但是沒(méi)有人回答,教授連續(xù)問(wèn)了很多遍,教室里還是一片寂靜,直到課程結(jié)束。
不久,教授又去了中學(xué),給中學(xué)生講課。當(dāng)提到同一個(gè)問(wèn)題時(shí),情況略有不同。一個(gè)男生跳起來(lái)大喊“這是一個(gè)圈”。底下傳來(lái)一陣巨大的笑聲,講座就這樣結(jié)束了。
教授走到小學(xué)生中間,緊鎖了好幾天的眉頭才舒展開(kāi)來(lái),孩子們熱情地回答,有的說(shuō)橘子,有的說(shuō)蛋糕,有的說(shuō)氣球,有的說(shuō)臉。這些無(wú)數(shù)富有想象力的回答,才是思想的永恒本質(zhì)!
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,一直沒(méi)有得到大學(xué)生和中學(xué)生滿意的回答。他們不能嗎?沒(méi)有!這只是想象的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn),隨著年齡的增長(zhǎng),從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué),想象力逐漸衰退,曾經(jīng)五彩繽紛的天空褪去,只剩下現(xiàn)實(shí)中的藍(lán)天白云。當(dāng)樹(shù)木長(zhǎng)出新芽,微風(fēng)拂過(guò)臉龐,他們不再陶醉,不再像小學(xué)生一樣張開(kāi)雙臂擁抱春天。這一切都源于社會(huì),社會(huì)單調(diào),只有一個(gè)旋律。這個(gè)社會(huì)否定人的創(chuàng)新,只剩下一個(gè)旋律,所以大學(xué)生,中學(xué)生,小學(xué)生!請(qǐng)為你的思想插上一雙小翅膀!愿你在五彩繽紛的天空中越飛越高,重新找到你思想的旋律!
小學(xué)生作文 篇35
Hi !大家好,我的名字叫果蜜,我是一只蝙蝠,我相信大家對(duì)我的家族應(yīng)該不太了解,現(xiàn)在就讓我來(lái)好好介紹一下吧。
我們蝙蝠是哺乳動(dòng)物,可不要誤以為我們蝙蝠是卵生動(dòng)物哦。我們還屬于翼手目類(lèi)動(dòng)物,我們分為19科962屬185種。我們可是在全世界都有分布的,分布最多的地方分別是熱帶和亞熱帶。我們?cè)诙鞎r(shí)要在山洞或其他地方進(jìn)行冬眠,春天是再蘇醒過(guò)來(lái)。我們的棲息地非常多,例如大樹(shù)、房梁、房檐等地方,但也并不是沒(méi)有例外,因?yàn)橹灰腥魏慰梢宰屛覀冞M(jìn)行倒掛的地方,都有可能會(huì)被我們選中,成為我們的領(lǐng)地。 我們蝙蝠的體形適中,重量不超過(guò)10千克,翼翅很薄,但骨架很硬,以用來(lái)乘風(fēng)飛行時(shí)或進(jìn)行滑翔時(shí)撞到東西不易造成太大的損傷。我們的耳朵很尖,下顎部位也很尖,胸部和腿部都很強(qiáng)壯。我們的翅膀上其實(shí)是有兩個(gè)小爪的,因?yàn)樘×怂杂悬c(diǎn)兒看不見(jiàn),但我們可不是沒(méi)有哦!我們的毛呈黑色、灰色、淺灰色、淺黃色等。
我們的生活規(guī)律通常是晚出早歸的,但也有例外的。你可別以為我們的眼睛水汪汪的,就以為我們視力超好,其實(shí)我們都是名副其實(shí)的瞎子。我們能知道哪里有食物,前方有什么等都是因?yàn)槲覀兊亩洹T陲w行時(shí)我們會(huì)先發(fā)射出一種聲波,,當(dāng)聲波遇到物體時(shí)就會(huì)返回。這樣,我們就知道了周?chē)惺裁词挛锪恕H祟?lèi)因參考了我們的種技能而研發(fā)出了雷達(dá)。
我們的食物很豐富,葷素搭配,集美味、營(yíng)養(yǎng)和健康為一體,我們大多以吃小昆蟲(chóng)為生,還有以吃花粉、花蜜和小果子為生的,更有的是以吸牛、羊等家畜或大型鳥(niǎo)類(lèi)的血液為生的,甚至有時(shí)還吸人血呢!而且被吸過(guò)后會(huì)很危險(xiǎn)的,因?yàn)樗鼈冊(cè)谖耐瑫r(shí)還會(huì)傳染高發(fā)性的狂犬病。
這, 就是我們蝙蝠,很厲害吧!
小學(xué)生作文 篇36
今天學(xué)校組織了游園活動(dòng)。學(xué)校里人山人海,到處傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
首先我去了三一班,玩了“一擲千金”。我前面的一個(gè)人投了個(gè)沙包,結(jié)果沒(méi)投中。輪到我了,我心里想一定要穩(wěn)住,不能慌。我拿起沙包,隨便一投,結(jié)果歪打正著,拿了個(gè)五分。我興奮不已,跳起來(lái)說(shuō):"耶,運(yùn)氣真好!"
接下來(lái)我來(lái)到了“盲人擊鼓”這里。四個(gè)人一組,他們的眼睛都用紅領(lǐng)巾蒙上。當(dāng)裁判員說(shuō):“開(kāi)始!”他們就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈,一圈,二圈,三圈,四圈。哈,看他們個(gè)個(gè)都暈頭轉(zhuǎn)向了,身體搖搖晃晃的向前走去。“咚”一位女同學(xué)敲響了鼓,她獲得了第一名。我上場(chǎng)了,轉(zhuǎn)了四圈,我已經(jīng)站不穩(wěn)了,又東搖西擺的往前走。只聽(tīng)裁判員說(shuō):"開(kāi)始敲鼓。”我一下子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),“咚”有人已經(jīng)把鼓敲響了。我趕緊掄起小木棍敲去,“咚”響了,我得了第二名。
我玩“與詩(shī)人相約”的時(shí)候,心情緊張極了,古詩(shī)可是我的強(qiáng)項(xiàng),可千萬(wàn)別輸了。我手伸進(jìn)去一摸,哈,摸到了一首既熟悉又簡(jiǎn)單的詩(shī)。心里暗暗發(fā)笑,《靜夜思》:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。我背的流利通順,其他同學(xué)都給我鼓起了掌。所以這五分就輕松的拿到了手。
我還玩了“環(huán)中奪冠”,“快快入瓶”,“袋鼠跳跳”“吹球游戲”······
最后,我拿著積分來(lái)到兌換獎(jiǎng)品的地方,這里人真多啊!經(jīng)過(guò)這么多運(yùn)動(dòng),感覺(jué)有點(diǎn)渴,先來(lái)瓶芬達(dá)。又換了橡皮,鉛筆和本子。張老師告訴我們學(xué)校十年才舉行一次游園活動(dòng)。我高興的喊;“我真幸運(yùn)啊!”
小學(xué)生作文 篇37
今年國(guó)慶,我和爸爸、媽媽一起游覽了貴陽(yáng)的地下公園——白龍洞。
地下公園門(mén)口的大石塊上,雕著“白龍洞”三個(gè)大字,兩旁是用玉石雕琢而成的兩條飛龍,潔白晶瑩,非常有氣勢(shì)。講解員說(shuō):“這個(gè)洞是挖防洞時(shí)發(fā)現(xiàn)的,周總理視察后建議進(jìn)行整修,對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)己成為我國(guó)著名的游覽勝地。”
走進(jìn)洞口,我立即感到一陣涼意。開(kāi)始一段路是黑洞洞的,一個(gè)轉(zhuǎn)彎后,眼前一亮。啊!彩燈,好一派五彩繽紛的風(fēng)光。原來(lái),這里是一個(gè)又高又大的巖石洞,像一座十分寬的大廳,可容納幾千人開(kāi)會(huì)。我邊看邊想,猛一抬頭,呀!那來(lái)那么多張牙舞爪的龍?jiān)陬^頂上滾動(dòng)?看,這兩條紫色的龍,瞪著兩只黑寶石般的眼睛,張大嘴巴,龍爪緊緊抓住另一條龍的尾巴,像是要把它吞吃掉。瞧,這一條青龍,正在呼嚕呼嚕地睡大覺(jué)呢!哦,那不是兩條白龍嗎?它們卻正在嬉戲,情趣盎然,格外逗人喜愛(ài)。我想,這也許就是“白龍洞”的由來(lái)吧。看著這些姿態(tài)不同,色彩各異的龍,我仿佛來(lái)到了神話的龍宮。
我們隨這講解員向洞的深處走去,里面又是一番景象。那些千奇百怪的石鐘乳,組成了一群群徐徐如生的塑像。有的像剛剛破土而出的竹筍,有的像掛著的北京烤鴨,有的像巨大的玉盤(pán)。最引人注目的要數(shù)“老鷹捉小雞”呢!一只從高空俯沖下來(lái)的老鷹,仿佛在半空中盤(pán)旋了一會(huì)兒以后,猛地向小雞撲去……
大自然是多么奇妙啊!它用自己的神力,創(chuàng)造了無(wú)窮的奇景,這些奇景只有在今天才能煥發(fā)青春,把它的風(fēng)姿展現(xiàn)在我們的面前。
小學(xué)生作文 篇38
我平時(shí)膽子很大,可是我也有最怕的東西,我最怕的就是老師讓我們寫(xiě)作文。
我這個(gè)人啊,用媽媽的話說(shuō)就是―“就剩一張嘴巴”。我的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,每次上語(yǔ)文課發(fā)言最積極的肯定是我。可是一讓我寫(xiě)作文,我一提筆就頭疼。
每次老師布置作文,我都會(huì)絞盡腦汁地去想,可是能想出來(lái)的材料只有一點(diǎn)點(diǎn),所以文章怎么寫(xiě)就是寫(xiě)不長(zhǎng)。為了使文章篇幅盡量顯得長(zhǎng)一些,給老師的印象不要太壞,我就盡量將字寫(xiě)得大一些。所以每次老師都批評(píng)我﹕“字寫(xiě)得像籮筐一樣大,就是沒(méi)幾擔(dān)好挑!”
老師經(jīng)常布置的作文往往是《令我最感動(dòng)的一件事》。說(shuō)句心里話,我感覺(jué)今天和昨天是一樣的,令我特別感動(dòng)的那件事還沒(méi)發(fā)生呢。老天叫我怎么動(dòng)筆寫(xiě)今后的事啊!老師還喜歡布置的題目是《一個(gè)我熟悉的人》。我熟悉的人可多了,可是我覺(jué)得自己熟悉的人每天都做著普通的事。唉,我扳著手指從熟悉的人生上橫看豎看、左找右找,可是怎么也找不到“新鮮”材料。唉,又不能瞎編材料……老師給我的批語(yǔ)往往是“文章不具體”,或者再加一條“材料太一般”。好不容易,有一回老師布置寫(xiě)一篇童話。我想︰這下我可以發(fā)揮發(fā)揮了。因?yàn)槲揖幫捠俏业膹?qiáng)項(xiàng)。我興沖沖拿起筆就寫(xiě),我編了整整兩頁(yè)的童話!我欣賞著這篇作文,心里挺得意﹕這回也讓老師領(lǐng)教本人的真實(shí)水平!作文發(fā)下來(lái),我傻眼了﹕老師將錯(cuò)別字圈出來(lái),竟然有21個(gè)錯(cuò)別字!老師評(píng)語(yǔ)是﹕“錯(cuò)別字太多,思想表達(dá)不明。”錯(cuò)別字多,絲毫不影響老師理解文章的意思呀!老師怎么就說(shuō)我“意思表達(dá)不明”呢?
我怕作文,真的好怕!
小學(xué)生作文 篇39
當(dāng)我幻想我現(xiàn)在在我未來(lái)的家里面,感覺(jué)就是不一樣耶!客廳像是在海洋里,臥室像是在沙灘一樣漂亮,有的像是在太空里一樣,可好玩了!房子的形狀是各種各樣的,千姿百態(tài)。房子外面的顏色也是非常的鮮艷和美觀。
在我未來(lái)的家里擺設(shè)也是非常之多,有會(huì)認(rèn)主人的門(mén),你只要是主人,叫開(kāi)門(mén),門(mén)就會(huì)打開(kāi)。還有一個(gè)大箱子,里面是一個(gè)會(huì)做菜的機(jī)器人。還有一個(gè)更小的箱子,那里有一個(gè)通道可以進(jìn)地下室,那里冬暖夏涼,舒服極了。還有自動(dòng)開(kāi)關(guān)的窗簾,還有會(huì)按摩的床等等,高科技的產(chǎn)品,數(shù)都數(shù)不清呢!不過(guò)我還是最喜歡書(shū)房里的書(shū),因?yàn)闀?shū)上的字變的像泡泡一樣,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,書(shū)上的畫(huà)也是會(huì)動(dòng)的,和我們現(xiàn)在看的動(dòng)畫(huà)片一樣呢!還有臥室中的的被子,想讓它變綿就變綿,床頭有兩只機(jī)器手,只要你挖出那個(gè)按扭,機(jī)器手就會(huì)給你按摩了。
廚房里有一個(gè)碗,一個(gè)勾子,因?yàn)楝F(xiàn)在是未來(lái)時(shí)間,所以每家都會(huì)有一個(gè)物品復(fù)制機(jī)。未來(lái)因?yàn)橛袩藱C(jī)器人,所以連刀都必須不用買(mǎi)了。未來(lái),燒菜不用煤氣,只要按一個(gè)按扭就熟了,只不過(guò)要自己放料理。
當(dāng)我在未來(lái)的地方,我們的食物是和在太空的倉(cāng)庫(kù)里,都是高物質(zhì)的蔬菜和大米。所以才能創(chuàng)造出那也先進(jìn)的東西。
洗手間里的變化也挺多,我們每家每戶都必須要節(jié)水,多把用過(guò)的水都放到過(guò)濾箱里5分鐘,就又能使用了。
家里都是讓機(jī)器人干家務(wù)的,通常我們都是用高科技的電話。對(duì)方都可以看到,說(shuō)的話也是看的到的,如果是這樣的話假如打電話的是壞人,只要一翻電話就清楚是誰(shuí)了。
對(duì)于未來(lái),我覺(jué)得功能直多越好,科技越發(fā)達(dá)就越好,祖國(guó)就更加興旺了。
小學(xué)生作文 篇40
今天下午要舉行口頭作文比賽了,我是既緊張又興奮。緊張的是到時(shí)候我講不好怎么辦,興奮的是我可以一展我的風(fēng)采。
我可真希望下午這些時(shí)間過(guò)得慢一些,再慢一些。可是也不知怎的,下午的時(shí)間過(guò)得飛一般快。下了第二節(jié)課,我們排隊(duì)去了階梯教室,我把上午抓鬮得到的序號(hào)帶在了胸前:我是8號(hào)。7號(hào)演講的時(shí)候我十分緊張,因?yàn)樗f(shuō)得太好了,我自嘆不如,可還要比下去。我不能因?yàn)楹ε露蝗パ葜v,在7號(hào)講的時(shí)候我邁著沉重的步子走到了準(zhǔn)備的地方。我想:你再慢一點(diǎn)好嗎?再讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我的手心里已經(jīng)出了汗。如果揮一揮,已經(jīng)在禮堂里下起瓢潑大雨。我心里不由一震,因?yàn)?號(hào)說(shuō)了“謝謝大家”,這就意味著我要上場(chǎng)了。我此時(shí)的腳步已不是沉重了,而是覺(jué)得腿上拴了一塊千斤的石頭。
到了場(chǎng)中央,我定了定神,面隊(duì)著幾百雙睜得大大的黑眼睛,心里好象有十五只水桶,七上八下的。可是演講可以開(kāi)始也可以結(jié)束,我隔著心靈的窗戶上的玻璃回頭望了望作文題目,作完了自我介紹還介紹了我的作文題目,就開(kāi)始了演講。可是我好象得了健忘癥。這一陣,媒體老炒做還在娘胎里的“神舟六號(hào)”,不小心,把神舟五號(hào)說(shuō)成了神舟六號(hào),臺(tái)下一陣哄笑。我心里咯噔一下,完了,可是還會(huì)有挽救的機(jī)會(huì)。于是我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著話筒說(shuō)了聲:對(duì)了,是五號(hào)神州號(hào)。很隨意的說(shuō)了一句。可是事并未那么圓滿,坐在前排的幾名目光老笑我。我氣極了,干脆不看他們了。我那雙眼睛并未停止搜索,也不知怎的,一篇口頭作文竟然順了下來(lái),到了最后,我就知道自己的名次不會(huì)太好。果真!只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)不太理想,但我一定不會(huì)忘記這場(chǎng)即興創(chuàng)作的比賽。
小學(xué)生作文 篇41
一天,科學(xué)孫老師來(lái)上課,他拿著一把尺子和一些碎紙進(jìn)了教室。
“今天,我要用一把尺子把紙片吸起來(lái)。”同學(xué)們懷疑地看著孫老師。“首先,先把尺子放在紙片的上方,然后再慢慢地靠近紙片。”孫老師一邊說(shuō)一邊做。靠近紙片后,紙片并沒(méi)有吸起來(lái)。我想:哼哼,你這回糗大了,我看你怎么收?qǐng)觥O老師見(jiàn)沒(méi)吸起來(lái),變換了另一種方法:在頭發(fā)上摩擦,然后再去吸。這一回果然吸起來(lái)了,但又很快落了下去。“這肯定是電力不夠。”說(shuō)著,孫老師又在頭發(fā)上摩擦了幾下。這次終于吸起來(lái)了,并保持了20秒。
孫老師給我們做完示范后,便宣布:“現(xiàn)在,你們可以自己試試。”同學(xué)們迫不及待的拿出了尺子和紙。我先用尺子在頭發(fā)上摩擦了一下,然后放在了紙片上方,但它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,我又試了一次,我就在辮子上摩擦,然后又去試試,這一次,果然吸起來(lái)了。這些紙片有的像敦煌莫高窟壁畫(huà)上的飛天,漫天遨游;有的像猴子撈月一樣一個(gè)接著一個(gè);有的像毛毛蟲(chóng)一樣在尺子上爬;有的聚在一起群魔亂舞;有的像芭蕾舞演員一樣跳“芭蕾”;還有的風(fēng)一吹過(guò)就像鵝毛大雪一樣飄落……有趣極了。
接著,孫老師又說(shuō)他還有一個(gè)更好玩的實(shí)驗(yàn),他把要點(diǎn)告訴了我們:先用尺子在頭發(fā)上摩擦,然后把水龍頭的水開(kāi)成像細(xì)線一樣,然后把尺子靠近水,水就會(huì)隨著尺子的移動(dòng)而移動(dòng)。我們就照著孫老師說(shuō)的去做,果然成功了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我懂得了:只要是塑料的東西在毛衣或頭發(fā)上摩擦后,就會(huì)產(chǎn)生靜電,就可以把紙片吸起來(lái),這就是摩擦起電的現(xiàn)象。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!
小學(xué)生作文 篇42
科學(xué)課上,老師給我們布置了一項(xiàng)關(guān)于“火山爆發(fā)”的模擬試驗(yàn)的回家作業(yè)。回家一做,我才發(fā)現(xiàn)“火山爆發(fā)”可真好玩!
按書(shū)上的實(shí)驗(yàn)要求我拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報(bào)紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打,再倒入一些洗滌劑,然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。
實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始了,我往杯子里倒入一些醋,奇跡很快就出現(xiàn)了,剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑,它們安安分分的,怎么才過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢?我心里打滿了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)。而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫,現(xiàn)在竟然不斷地瘋漲,才過(guò)了十幾秒,就從玻璃杯口蜂擁而上,溢出瓶口流到報(bào)紙上了。這時(shí),我又興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來(lái)的泡沫,生怕錯(cuò)過(guò)了什么細(xì)節(jié)。大約過(guò)了18分鐘,泡沫又漸漸地消失。
哈,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有意思。可我的心中的疑問(wèn)都還沒(méi)解決,便來(lái)不及興奮,就急忙拿過(guò)手邊的書(shū)查了起來(lái)。可翻了好久,卻發(fā)現(xiàn)書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)提。唉!沒(méi)辦法,只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過(guò)了嗎:小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的泡沫,就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我絞盡腦汁也想不出來(lái)。為了搞清其中的奧秘,我又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)重做了一遍,發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔谩_@不是與浮石的形成原理差不多嗎?
我一拍腦門(mén)“呀!”頓時(shí)恍然大悟。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思。 做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我在玩中懂得了科學(xué)道理,還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力,真是兩全其美。
小學(xué)生作文 篇43
爸爸媽媽爺爺奶奶請(qǐng)停下你們的戰(zhàn)爭(zhēng),好嗎?
上個(gè)星期三,我放學(xué)回來(lái),當(dāng)我覺(jué)得這一天十分美好的時(shí)候,什么都沒(méi)有意外的時(shí)候,卻讓我聽(tīng)到了這樣一個(gè)令我崩潰的消息,爺爺奶奶要和爸爸媽媽分開(kāi)來(lái)住去上海。聽(tīng)到這個(gè)消息,我的大腦一份空白,但我卻裝作很清醒,心不在焉的做作業(yè)。在我做作業(yè)的時(shí)候奶奶卻一直在我的跟前走來(lái)走去,反復(fù)的對(duì)我說(shuō)媽媽有哪些哪些的不好,讓我越聽(tīng)越心煩。我不知道為什么媽媽和婆婆之間的關(guān)系會(huì)一直這樣的不好處理。也許婆媳之間的關(guān)系很難處理好的話,那大家就不用結(jié)婚了,因?yàn)槎己门缕牌拧?/p>
奶奶我也想對(duì)你說(shuō),不管你對(duì)媽媽有多少的不理解,不接受,但她依然是我媽媽?zhuān)俏夷赣H,總不能因?yàn)槟悴幌矚g她我就不認(rèn)做她媽媽。也許您很喜歡斤斤計(jì)較,但這也是你無(wú)法改變的事實(shí),她是哺育我長(zhǎng)大的母親。
媽媽?zhuān)乙蚕攵嗄阏f(shuō),雖然我不知道你和奶奶之間究竟有什么解不開(kāi)的結(jié),但是你已經(jīng)是我媽媽了,那我們就是一家人了,為什么還要有那么多的糾結(jié),那么多的不和呢。難道我們就不能過(guò)平平凡凡,幸福美滿的生活,難道就一直要活在天天有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活嗎?
如果大家都選擇生活在天天有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活中的話,我真的不知道該怎么去接受,畢竟我還是孩子,我本就不應(yīng)該受到那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)。我受不了這些!
也請(qǐng)你們都看在我的面子上,看在我的關(guān)系上,請(qǐng)你們結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng),好不好,我受不了,每當(dāng)你們發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候我都會(huì)很心痛。我都束手無(wú)策。
老天爺也祈求你,請(qǐng)讓這場(chǎng)永久的戰(zhàn)爭(zhēng)從此結(jié)束好不好!也請(qǐng)你們相互退讓?zhuān)嗷ダ斫猓Y(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。為了我,也為了不懂事的妹妹。
算我求你們了!行嗎?
小學(xué)生作文 篇44
我的暑假生活多姿多彩,那一件件往事,就像沙灘上的貝殼,數(shù)不勝數(shù)。五彩繽紛,充滿著喜怒哀樂(lè),今天,我撿起那只藍(lán)色的海螺,請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧!
乘坐了十多個(gè)小時(shí)的飛機(jī)后,我和爸爸終于到達(dá)了澳大利亞,那里正是冬天,我們穿上溫暖的棉襖,便去了賓館。
中午,暖和了許多,導(dǎo)游便帶領(lǐng)我們?nèi)チ撕_叀=?jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路途終于到了。我迫不及待地脫下鞋襪,卷起褲角,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,腳踩柔軟的細(xì)沙,舒服極了!
看,海水是那么的藍(lán),海面是那么的寬廣,一直伸到天邊,浪花是那么的白,和著涼絲絲的海風(fēng),令人心曠神怡。不時(shí)還會(huì)見(jiàn)到一兩只海鷗掠過(guò)呢!
“快來(lái)玩吧!海水可清涼了。”“哥哥朝著我喊道。我回了句;”這么冷的天,還去沖海水澡,不感冒才怪呢!“哥哥又說(shuō):”膽小鬼,是怕鯊魚(yú)吃了你吧。“說(shuō)完,又沖我做了個(gè)鬼臉。哥哥的話把我激怒了,我朝著他跑去。忽然,一個(gè)巨浪朝著哥哥撲來(lái),把哥哥的褲子浸濕了。看著他那狼狽樣兒,我哈哈大笑起來(lái)。我鼔起勇氣試了一下,這波浪花不大,但也浸濕了我的雙腳,涼絲絲,輕柔柔的,真爽。退潮了,
我驚喜地發(fā)現(xiàn),被海水沖刷過(guò)的地方有許多美麗的貝殼呢!我高興滴提著小籃子,赤著小腳丫在沙灘上跑來(lái)跑去,一眼相中了只藍(lán)色的海螺,那只海螺的殼是天藍(lán)色的,殼尾是淡淡的紫色,把它放到鼻子邊,還呢聞到一絲海水的味道。我還撿了一些漂亮的貝殼一起帶回來(lái)做紀(jì)念呢!海水映照著笑臉,海風(fēng)奏起豐收的歌謠。
快樂(lè)的時(shí)光留下了許多美好的回憶,我盼望著下一個(gè)暑假早日到來(lái)。
小學(xué)生作文 篇45
許多人一聽(tīng)到“作文”二字就會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,要下筆時(shí)腦袋空白不知到底要寫(xiě)什么?以前,我也是非常害怕寫(xiě)作文,但對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),寫(xiě)作文只要一提筆就像行云如水,寫(xiě)來(lái)十分得心應(yīng)手。
自從進(jìn)了小學(xué)以后,每次上語(yǔ)文課就要練習(xí)寫(xiě)句子、寫(xiě)短語(yǔ),當(dāng)時(shí)的我不知道為什么要寫(xiě)這些,所以每次都只是草草了事,不想花太多時(shí)間在練習(xí)上。不過(guò)升上三年級(jí)以后,我慢慢了解到習(xí)寫(xiě)句子的重要性,因?yàn)檫@些句子的習(xí)寫(xiě),可以讓我這輩子最討厭的、我最害怕的“作文”開(kāi)始有了不一樣的改變。在老師的督促下我們不斷的練習(xí)習(xí)寫(xiě),再一次一次的切磋,一次次的琢磨以后,我的作文漸漸變得活潑生動(dòng),加上老師不時(shí)的稱(chēng)贊,更讓我在寫(xiě)作文時(shí)自信滿滿。寫(xiě)作文,不但能夠把自己的想法,透過(guò)文字,一字一句表達(dá)出來(lái),暢所欲言。也不用擔(dān)心要直接面對(duì)別人的情緒起伏,而且話一出口就很難收回,有時(shí)說(shuō)錯(cuò)話,還有可能會(huì)造成口角,不像文字表達(dá),可以再三斟酌修改。
上作文課時(shí),老師會(huì)深入淺出的為我們講解題目,一旦我們有聽(tīng)不懂的地方,老師就會(huì)再講解一次并且更深入的解說(shuō)題目的涵義,一再提醒寫(xiě)作時(shí)要注意的事項(xiàng),避免不合題意,使我們更容易寫(xiě)作,真是謝謝老師的用心引導(dǎo)。
在寫(xiě)作文時(shí),偶爾會(huì)發(fā)生一些有趣又好玩的事。有一次,在寫(xiě)作文時(shí),安安靜靜的一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,連一根針掉下去都可以聽(tīng)得清清楚楚,這時(shí)有人的鉛筆盒“鏘”的一聲掉了下去,頓時(shí)引得大家哄堂大笑,因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)坐在最后面,撿鉛筆盒時(shí),還被老師很狠的瞪了一眼。
其實(shí)寫(xiě)作文真的沒(méi)有想像中那么難,只要肯用心認(rèn)真的去思考,經(jīng)由一次次的練習(xí),就可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的作文。我喜歡上作文課,希望你也可以和我一樣徜徉在這美好的天地。
小學(xué)生作文 篇46
雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄在我身上,不一會(huì)兒就化了。我的頭發(fā)濕了,帽子濕了,衣服也被掃帚上的污垢弄得臟兮兮的。可我不但不冷,卻連汗都滲出了額角。
事情還得從早上說(shuō)起。
早晨,一陣濃濃的寒意把我凍醒了。我望了望窗外,下雪啦!我的睡意消減了許多,忙搖了搖身邊的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)卵┝耍∥覀兂鋈ネ姘桑 ?/p>
大約三十分鐘后,樓道里有了我的身影。“哇,雪真大!媽媽?zhuān)禳c(diǎn)!”我欣喜若狂。此時(shí),身后的媽媽清了清嗓子:“你還是玩點(diǎn)有意義的吧。你去問(wèn)保潔員阿姨借個(gè)掃帚來(lái),去掃小木橋吧。”我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
借到后,我貓著腰,戴著帽子,開(kāi)始掃雪。掃了大約半小時(shí)后,我依然沒(méi)有打退堂鼓。后來(lái),凡是見(jiàn)到我的路人基本上都會(huì)和我打招呼,或夸獎(jiǎng)我,甚至還有人幫我掃雪。
一位叔叔和一位奶奶令我難以忘懷。那位叔叔為了讓我掃起來(lái)輕松一些,一只腳用力地把地上的積雪往旁邊劃開(kāi)。三下兩下,一段沒(méi)有積雪的橋面就露出來(lái)了!謝謝這位好心的叔叔,我非常感激他!那位慈祥的老奶奶更是直接。她從我手上拿過(guò)掃把就扭著小腳開(kāi)始掃了。一邊掃還一邊嘀咕:“這活讓我這種老太婆來(lái)做就行了,這孩子真乖!”
后來(lái),她還是拗不過(guò)我,我又做起了掃雪的工作。
有了路人們?yōu)槲以黾拥膭?dòng)力,我掃得更帶勁了。雪水已經(jīng)滲進(jìn)了領(lǐng)口,可我連腦門(mén)都滴汗了。我更賣(mài)力地干起活來(lái)。掃出來(lái)的路與旁邊滿是積雪的路形成了天壤之別。
我拍了拍衣服上的雪屑,又望了望掃出來(lái)的路,還想了想路人的一句句問(wèn)候,而且?guī)缀跛腥硕甲咴谖覓叱鰜?lái)的路上,我心里感覺(jué)美滋滋的。
2022年的第一場(chǎng)雪,我,就以這樣的方式來(lái)迎接你!
小學(xué)生作文 篇47
2030年的我已經(jīng)29歲,別看我的年齡不大,我可已經(jīng)是一名科學(xué)家了,那是因?yàn)槲野l(fā)明了一種“鳥(niǎo)”,它叫“環(huán)保衛(wèi)士鳥(niǎo)”。
它之所以讓我名聲大噪,是因?yàn)樗鼛椭藗兘鉀Q了環(huán)保的三大難題:工業(yè)污染,農(nóng)業(yè)污染和空氣污染。它主要功能有,一:可以吸收有害氣體,轉(zhuǎn)為新鮮空氣排出。二:可以吸收污水,再排出干凈的水。三:吸收有害物體在“肚子”中的“小工廠”轉(zhuǎn)化為肥料再撒到田里,變廢為寶。 環(huán)保衛(wèi)士鳥(niǎo)不僅有許多功能,這不還幫了我們一個(gè)大忙呢!
在二月的時(shí)候,污染十分嚴(yán)重,天空全部被黑煙覆蓋,別說(shuō)是月亮和星星了,就是太陽(yáng)也難得看它露一回笑臉。工廠的污水排入了清澈的河水之中,水中的生物在苦苦掙扎,河面上還漂浮著許多魚(yú)類(lèi)的尸體;地面上的植物因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到太陽(yáng),大量的枯死,田地一片荒蕪;人們每呼吸一下,有害病菌就會(huì)趁機(jī)入侵,因此,很多人生病了! 這時(shí),我的“環(huán)保衛(wèi)士鳥(niǎo)”就像是一位人類(lèi)的,不,全生物類(lèi)的大救星!只見(jiàn)它飛入了不見(jiàn)陽(yáng)光的黑煙之中,用足了馬力,把有害氣體吸入了身體的“小工廠”中,再排出新鮮干凈的空氣。頓時(shí),人們重見(jiàn)陽(yáng)光,天空一碧如洗;它又飛到河面上空,把“嘴”插到污水中,傾盡所有的力量把水吸干,河底的景象讓大家驚呆了——河底堆滿了各種生活垃圾和工業(yè)垃圾。它把垃圾吃到肚子里轉(zhuǎn)成了肥料灑到了農(nóng)田里,經(jīng)它凈化后放出的水,清澈見(jiàn)底…… 怎么樣?我的發(fā)明不錯(cuò)吧?
小學(xué)生作文 篇48
夜里細(xì)雨如絲,雨水滋潤(rùn)了田間。天亮的時(shí)候,雨停了,陽(yáng)光灑進(jìn)我的床上,金色的光芒照在我的身上,一陣柔軟的微風(fēng)拂過(guò)我的面頰,我醒了。
我看著窗外的景物,心中感到快樂(lè),好像有一種愿望在我心中燃燒。我知道,那是一種我非常渴望得到的愿望,永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。一粒長(zhǎng)生不老的仙丹,擁有各種各樣的顏色,閃著與眾不同的光芒,有陽(yáng)光的燦爛,有藍(lán)天的遼闊,有云朵的潔白……流光溢彩,賞心悅目……
我下了樓,直奔大廳。我發(fā)現(xiàn)爸爸正抬頭望著窗外的天空,雙手放在背后。我跑過(guò)去,好奇地問(wèn)爸爸:“爸爸,你在干什么?”,爸爸笑而不答,接著問(wèn)我:“依辰,要不要和爸爸一起去散步?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是,我和爸爸手牽著手,走在鵝卵石鋪成的小道上。一種油然而生的快樂(lè)感覺(jué),讓我告訴了爸爸我的愿望。
爸爸笑了。那是一種親切溫暖的微笑,但似乎又有點(diǎn)古怪,我有些疑惑。
爸爸說(shuō):“孩子,世上從未有過(guò)長(zhǎng)生不老的仙丹。人生是短暫的,又是長(zhǎng)久的,你要珍惜一切時(shí)光。但是,愿望是溫暖的,每當(dāng)你許下一個(gè)愿望,這種溫暖便會(huì)沁入你的心中,這會(huì)使你高興,開(kāi)心。會(huì)把一切壞東西都驅(qū)趕走。或許這些愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的,但是,又或許,在遙遠(yuǎn)的將來(lái),它會(huì)不斷誕生。”
我感到一陣悲傷,有說(shuō)不出的感慨。我和爸爸從清晨走來(lái),向陽(yáng)光走去,仿佛慢慢地消失了。我知道,人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
從那以后,我的那個(gè)愿望便在我心中消失了,但愿望并不完全消失。有時(shí),那個(gè)念頭會(huì)在我的心中再次出現(xiàn)。但很快,它又會(huì)像一陣風(fēng)兒似的,吹了一陣,便消散了。
小學(xué)生作文 篇49
盼望已久的春天,它來(lái)了嗎?
它來(lái)了。我仔細(xì)地觀察了一下,哦!原來(lái)春天已在婀娜多姿的柳樹(shù)上留下了足跡。粗心大意的人一定不會(huì)觀察到原來(lái)光禿禿的柳樹(shù)的枝頭,被春姑娘的纖纖玉手撫摸了一下,已經(jīng)抽出了小米粒般的小芽?jī)骸?/p>
呀!春天還藏在了小草的身上,小草都被春姑娘的到來(lái)所驚醒了。瞧,一叢叢嫩嫩的青青的小草爭(zhēng)先恐后地從地里探出了頭,想早點(diǎn)兒看到這幅美麗、神奇、和諧的春光圖。
花兒里面也藏著春天。有的花兒綻放笑臉,面對(duì)著太陽(yáng),好像在望著春姑娘,在對(duì)她說(shuō):“歡迎你的到來(lái),春姑娘。”有的在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺,好像在對(duì)春姑娘招手,向她致意。有的花兒含苞欲放……春天還藏在了小燕子的身上,三五成群的小燕子在天空中掠過(guò),“唧唧”地叫著。一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,再加上那剪刀似的尾巴,使小燕子更加機(jī)靈活潑,更為春光增添了許許多多的生機(jī)。
春姑娘還帶來(lái)了一陣陣連綿不斷的春雨。看,春雨迷迷蒙蒙地飄灑著,像落葉一樣輕,像針尖一樣細(xì)。多么輕柔,多么迷人。
蒙蒙的春雨落到了田野里,麥苗伸伸懶腰,貪婪地吮吸著這春天的甘露。春雨落到了草地上,小草和花兒們喝足了水,都昂首挺胸、精神抖擻,它們都不約而同地用贊賞的目光望著春姑娘,說(shuō):“春姑娘,謝謝你給了我營(yíng)養(yǎng)。”
春雨落到了湖水里,湖水上被濺起了一圈圈的漣漪。一群群魚(yú)兒在水里追逐嬉戲,一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡從魚(yú)兒們嘴里時(shí)不時(shí)地冒出來(lái)。春雨,給大地帶來(lái)了快樂(lè),給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。美啊,春天,我愛(ài)你!
小學(xué)生作文 篇50
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。在冬天里,我們小孩子可是最盼望下雪的。也不知是什么時(shí)候雪娃娃便開(kāi)始擅作主張,悄然飄落到了人間。
哇!璐璐,你快起來(lái)!外面下大雪了!正躺在被窩里策劃今天到哪兒玩的我一聽(tīng)到這話,馬上心血來(lái)潮,一下自從床上彈了起來(lái)連衣服也來(lái)不及穿,便三下五除二地把卷簾給拉了上去,仔細(xì)一看,果不其然那!房頂上、樹(shù)枝上、汽車(chē)上都已是銀裝素裹,雪沒(méi)有三尺,最起碼也有一尺半厚。此時(shí),我的腦中只有一個(gè)念頭:取消剛才的所有計(jì)劃,今天只去琵琶湖照相玩雪!
雖然現(xiàn)在是大年初一,大多數(shù)人都回老家過(guò)年了,可琵琶湖里依然熱熱鬧鬧的,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),湖面時(shí)時(shí)泛起一片漣漪。我和爸爸展開(kāi)了冰雪大戰(zhàn)。一開(kāi)始,我偷偷抓了一把雪,假裝要跟爸爸說(shuō)話,當(dāng)靠近他的時(shí)候,我趁他不注意時(shí),把團(tuán)在手里的雪球往老爸身上一砸,轉(zhuǎn)身就跑。當(dāng)老爸反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)一張鬼臉在笑,他十分生氣,隨手抓了一把雪往我這兒砸去,我往左邊一閃,險(xiǎn)些被砸到,這時(shí),老爸狡猾的一笑,抓了兩把雪,往我左邊砸去,又往我右邊砸去,兩面夾擊,我躲閃不及,紅色的衣服上開(kāi)了一朵絢麗的白花。我氣憤極了趁老爸洋洋得意時(shí),抓了一大把雪球,使勁砸去,老爸的衣服就變成了黑土白花我和爸爸打雪仗,媽媽在一旁為我們拍照。此時(shí),我和爸爸應(yīng)經(jīng)兩敗俱傷,都把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了正在拍張的媽媽?zhuān)美蠇屧诤人畷r(shí),我和爸爸一人拿一個(gè)大雪球,往老媽的一前一后砸去。老媽也憤怒了,放下照相機(jī)加入到我們的戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)
啊!冬天的雪,我愛(ài)你!我愛(ài)你的絢麗,更愛(ài)你給我們帶來(lái)的歡樂(lè)!
小學(xué)生作文 篇51
春節(jié)到了,我與爸爸、媽媽、妹妹一起回老家過(guò)年。
我們?cè)陂T(mén)前貼好了春聯(lián),在門(mén)上好了"福"字,也穿上了新衣服,但總覺(jué)得缺了點(diǎn)兒年味。
于是,我們便把目光堆集在了桌上的那些紅紙上。"要不,我們剪窗花吧!"不知是誰(shuí)喊了一句。
大家紛紛表示同意,每人拿起一張紅紙,開(kāi)始試著剪。但是,因?yàn)闆](méi)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),所以只能東一剪,西一剪,結(jié)果呢?剪得不倫不類(lèi)。
正在這時(shí),奶奶進(jìn)來(lái)了。奶奶疑視著這些紅紙,又拿在手里反復(fù)端詳。一張普普通通地紅紙,在奶奶手中,反復(fù)旋轉(zhuǎn),左剪右剪"咔嚓,咔嚓"不一會(huì),奶奶兩手提起紅紙,抖了抖,一條栩栩如生的鯉魚(yú)便出現(xiàn)在了我們眼前。
看著我們驚訝地表情,奶奶便開(kāi)始細(xì)心地教我們。
“紙先對(duì)折,用剪刀剪一個(gè)圓,再?gòu)澾^(guò)來(lái),剪一條弧線……”不久,我們便學(xué)會(huì)了幾種比較簡(jiǎn)單的窗花。
奶奶調(diào)了一碗漿糊,讓我們涂在窗花上,然后就可以貼在窗戶上了。
在我們一邊貼時(shí),奶奶一邊坐在一旁,說(shuō)著一些祝福我們的話語(yǔ)。
我們剛貼一個(gè)鯉魚(yú)躍龍門(mén)的窗花,奶奶就說(shuō):"這鯉魚(yú)躍龍門(mén)啊!預(yù)示著人們跨過(guò)險(xiǎn)阻,獲得成功。希望你們以后能不怕困難,高考時(shí)金榜題名,考個(gè)好大學(xué),為家族爭(zhēng)光。"
隨即,我們又刷上漿糊,貼了個(gè)年年有余。奶奶指著說(shuō)道:"余代表著剩余,希望你們以后要生活幸福,每年都有多余的財(cái)富以及糧食。"我們也隨口回應(yīng)著。
就這樣,我們每貼一張窗花,奶奶就說(shuō)著它們的寓意,祝福我們。
貼完窗花后,整個(gè)屋子里都充滿了濃濃的年味。我心想:我一定要好好學(xué)習(xí)剪窗花,傳承中國(guó)文化。
小學(xué)生作文 篇52
冬天的第一場(chǎng)雨已經(jīng)下過(guò),陰霾多雨的天氣也無(wú)影無(wú)蹤,但是,有一顆閃光的心靈,卻一直在我那腦海中不停浮現(xiàn),從心靈深處射出的光芒,照耀著我前進(jìn)的道路。
清晨,我走在小路上,被滂沱大雨襲擊后的道路已經(jīng)變得濕漉漉的,還有成堆成堆的落葉堵塞了去路。一個(gè)小公園旁邊,路上的小水坑像一個(gè)個(gè)小鏡子,還不時(shí)泛起漣漪,落葉堆已經(jīng)有一米多高!正當(dāng)我一籌莫展打算繞路之時(shí),一把掃帚和一只拿著掃帚的手出現(xiàn)在我的眼前,隨著它們的移動(dòng),樹(shù)葉堆逐漸閃開(kāi)了一條道路,對(duì)在了兩邊。
這是誰(shuí)?這是誰(shuí)把我掃開(kāi)了一條路?我懷著感激與疑惑慢慢抬起了頭,好像有些眼熟——一位六十多歲的老太太佝僂的身體穿戴著樸素而又整潔的衣服,吃力地掃著地,盡管天氣并不炎熱,但是她豆大的汗珠滾落下來(lái)。我想了起來(lái),她是我第七次見(jiàn)到了,她的穿戴也不是清潔工!
頓時(shí),我的感激和疑惑變?yōu)橐还蔁崃鳑_入我的心中,又化作欽佩油然而生,已經(jīng)六十多歲的老人,竟然還在為了便利他人而義務(wù)勞動(dòng)著!這是一種怎樣的精神與品質(zhì)!
我打斷了自己的思緒,深深向她鞠了一躬,便又匆匆地去了。在路上,我不斷想,這是一位多么高尚、多令人尊敬的老人呀!她為了我們的便利甘愿放棄享受老年的天倫之樂(lè),在這里默默義務(wù)勞動(dòng)著,這決不是一件平凡的事情!
她擁有的無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的,一位老人,能做出這樣的舉動(dòng),難道不是我們應(yīng)該敬佩的么?我想,她閃光的心靈深處的閃光源泉便是那無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚精神,我永遠(yuǎn)不能忘記她那顆閃光的心靈,而這光芒,也照亮了我前進(jìn)的道路,照亮了我的心靈,讓我也成為這樣高尚的人!
小學(xué)生作文 篇53
早晨,來(lái)到教室,來(lái)到那個(gè)自己獨(dú)占一片風(fēng)景的地方,望望窗外,望望那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天,太陽(yáng)懶洋洋地穿上熾熱的裝束;望望窗下,望望那海波蕩漾的綠海,麥苗貪婪地吮吸著生命的泉水,茁壯成長(zhǎng);望望眼前,望望那風(fēng)華正茂的樓房,科技正在創(chuàng)新。
今天考試,緊張的我茫然地看著考卷,題目像一個(gè)個(gè)小精靈,一股腦地鉆進(jìn)了我的腦袋,把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向,看著別人都在奮筆疾書(shū),我的心里更著急了,這時(shí)我的思緒回到了中午……
中午午休,睡了一會(huì)兒,一陣轟隆隆地聲音把我們吵醒了,老師示意我們可以起來(lái)悄悄地看看,幾個(gè)龐大的收割機(jī)用自己鋒利的牙齒,咬食著一株株金黃的小麥,農(nóng)民伯伯看到這景象,一定會(huì)樂(lè)滋滋地說(shuō):“一年又有好收成了,又是一個(gè)豐收的季節(jié)啊!”
這時(shí),一只半圓形的瓢蟲(chóng)落在了我的桌前,我開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它,可它卻似乎發(fā)現(xiàn)了我,用自己身上的紅色警示燈警告著我。下課了,它抖一抖翅膀也飛走了,留下了一點(diǎn)兒梔子花的香味。這就是大自然給我的饋贈(zèng),也是這扇窗戶給我打開(kāi)的美的大門(mén)。
窗外像一幅畫(huà):高樓挺著自己有力的身軀,守護(hù)著人們,樹(shù)林為大地點(diǎn)綴色彩,微風(fēng)送來(lái)無(wú)邊的涼爽,麥田里,農(nóng)民伯伯正在品嘗著收獲的喜悅。然而,最美的景色還在教室里,這里有一株株幼苗,正在吮吸著知識(shí)的汁液,享受著園丁們的細(xì)心呵護(hù),一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)高長(zhǎng)大,正因?yàn)橛辛诉@些幼苗和無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁,窗外的景色也更美好了。
這時(shí),我的心靜了下來(lái),開(kāi)始低下頭答題,為了加燦爛的明天,為了辛勤的園丁,也為了窗外那美好的景色……
小學(xué)生作文 篇54
荷花謝了,菊花開(kāi)了,愉快的暑假匆匆地過(guò)去,風(fēng)兒帶來(lái)了秋姑娘。
冬天,人們不禁在冰雪中昐著春;春天,孩子們仰望著夏天那滾滾的西瓜;到了夏,人們只有一個(gè)念頭,就是希望九月的秋風(fēng)可以掃去夏的悶熱。到了這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),人們心中不知是不是中秋節(jié)的原故,日日在思念,時(shí)時(shí)在思念。
當(dāng)秋風(fēng)刮起的時(shí)候,世界萬(wàn)物都在仰望天空,心中只有思念。
體弱的雁子在仰望,仰望那體格健壯的前輩在空中趕路,直奔南方,思念自己那每一個(gè)飛遠(yuǎn)的親人;落葉在仰望、在思念、它落到土地上在被大地吸收的同時(shí),它在仰望那與它同度一生的樹(shù)枝,也在仰望那些馬上會(huì)被另一片秋風(fēng)****的同伴;我在仰望、仰望空中那滿懷傷感的明月,看著云朵在黑夜的籠罩下一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)踝≡聝旱娜菝病?/p>
現(xiàn)在,動(dòng)物們都匆匆準(zhǔn)備過(guò)冬,在收集食物的空隙,不忘仰望天空,為來(lái)春時(shí)節(jié),留個(gè)念想。要冬眠的動(dòng)物們都很羨慕那些不用冬眠的伙伴,羨慕它們可以看見(jiàn)冬天滿天飛雪的景象,羨慕它們可以完完整整地度過(guò)一輪四季。
動(dòng)物們?cè)谀莾簰炷钪利惖氖挛铮h(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們也都掛念著親人。
那份掛念,好像使人們感到寒冷,身處他鄉(xiāng)的人們也在仰望天空,深情的想念著自己的親人,好似在月亮的上面,可以倒映出自己親人的模樣。
到了秋天,大雁南歸,落葉歸根、動(dòng)物冬眠的那份掛念那份不舍你可懂得?如果你身有同感,在夜晚的空中,你會(huì)感覺(jué)月亮也擁有閉月羞花、沉魚(yú)落燕之美。
秋天貌似一個(gè)平凡的季節(jié),但是,在不同、不平凡的環(huán)境之下,它也會(huì)不平凡。
小學(xué)生作文 篇55
嗯,我真的是特別特別喜歡花錢(qián)的一個(gè)人呢。可于我來(lái)說(shuō),會(huì)花錢(qián)就就一定要會(huì)賺錢(qián),有支出,就必須要有回報(bào)。我喜歡自己花錢(qián)的那種感覺(jué),更喜歡自己賺錢(qián)的那種感覺(jué)。自己賺錢(qián)自己花的那種喜悅感對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是特別好。小的時(shí)候,我們做什么不要依靠父母呢?什么事情都是要靠父母才能做得, 甚至零花錢(qián)都是父母給的。
可我花著父母給的零花錢(qián)的時(shí)候,心中卻一點(diǎn)喜悅都沒(méi)有,對(duì)我來(lái)說(shuō)甚至是恥辱。那個(gè)時(shí)候,我就常常看著藍(lán)天遐想,什么時(shí)候我就能自己賺錢(qián)了呢?自己賺到錢(qián)之后我就要去胡吃海喝一頓哈哈,那是多么開(kāi)心的事情啊。難道我們花著父母的零花錢(qián)就心安理得了嗎?我在電視上看過(guò)不少已經(jīng)二十多歲還啃老的人,說(shuō)真的,我特別鄙夷那些人,自己有手有腳,為什么不考自己的行動(dòng)去賺錢(qián)呢?父母把我們養(yǎng)那么大,肯定是希望我們有出息,以后能賺錢(qián)為他們撐起一片天,可現(xiàn)在長(zhǎng)大了,卻還要和父母龜縮在一起,對(duì)于這樣的人,我十分反感厭惡。有手有腳有腦子,做點(diǎn)什么不好呢?
就算賺的錢(qián)不多,可是我們也要靠自己生存啊,一直依賴(lài)他人你能有什么成就呢?嘿,跑題了!花錢(qián)對(duì)于我來(lái)說(shuō),我是真的喜歡的,可是每次我花錢(qián)的時(shí)候總會(huì)有一種不舍得情緒在心里蕩漾著,不舍得把白花花的錢(qián)給別人。可是我花父母零花錢(qián)的時(shí)候卻沒(méi)有這種情緒。
我真的不理解,問(wèn)媽媽時(shí),媽媽笑著說(shuō)我長(zhǎng)大了,懂得自己賺錢(qián)了,而自己賺錢(qián)的錢(qián),一分一分都是靠著自己的汗水得來(lái)的,都來(lái)的光明正大,自己的付出賺取的錢(qián),花出去的時(shí)候當(dāng)然會(huì)舍不得了!
嘿,但我還是喜歡花錢(qián),更喜歡的當(dāng)然是賺錢(qián)!讓我們一起創(chuàng)造財(cái)富吧……
小學(xué)生作文 篇56
成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗淚泉,灑遍犧牲的血雨!
從這句話中話可以知道,想要成功,奮斗是絕對(duì)少不了的。
但是每一個(gè)人都會(huì)成功嗎?不,不是這樣的。還有“失敗”這兩個(gè)字。不是誰(shuí)都會(huì)成功,失敗在所難免。如果沒(méi)有經(jīng)歷失敗,那種人是不完整的。俗話說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。沒(méi)有失敗,也就沒(méi)有成功。
很多人認(rèn)為,失敗是一件十分痛苦的事。其實(shí)不然,如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗,哪來(lái)成功的喜悅呢?
那么面對(duì)失敗,我們?cè)撚性鯓拥男膽B(tài)呢?其實(shí)失敗并不可怕,面對(duì)失敗,我們絕對(duì)不能夠逃避,這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。遇到失敗就放棄,不敢去面對(duì),那這就是懦夫的表現(xiàn)而已。難道每個(gè)人都愿意自己是一個(gè)懦弱的人嗎?所以面對(duì)失敗,要堅(jiān)強(qiáng),不能妥協(xié),更不能退縮,因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問(wèn)題。
當(dāng)你面對(duì)困難時(shí),要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑,給生活一個(gè)微笑。
德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬,作為一個(gè)音樂(lè)家,居然成了耳聾的廢人,別人嘲笑他。可他呢?他并沒(méi)有因此放棄,相反他克服了耳聾的困難,創(chuàng)作了更好的作品。
作為一個(gè)學(xué)生,困難和失敗可以說(shuō)是我們的老朋友了,經(jīng)常遇到失敗,我是不是從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)失敗,那么我的人生也就沒(méi)太大的遺憾,因?yàn)槲乙褟氖≈蝎@得了成功。笑對(duì)人生,失敗并不意味著我們是失敗者,它只意味著我們尚未取得成功失敗并不意味著我們我們一無(wú)所獲,它只意味著我們得到了教訓(xùn)失敗并不意味著我們失去一切,它只意味著我們可以重新開(kāi)始。
小學(xué)生作文 篇57
“陳雙俠”“陳海杰”聽(tīng)這些千奇百怪的名字,想知道這叫的是誰(shuí)嗎?其實(shí)這叫得是我的哥哥——陳海。我和哥哥都是在2004年4月28日的晚上在空殼樹(shù)鄉(xiāng)白馬a泉村出生的。哥哥比我大5分鐘。不知是怎么回事,老師總是把我和哥哥的名字叫一錯(cuò),這可鬧 了不少笑話。
記得 我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候沒(méi),學(xué)校舉行跳繩比賽,比誰(shuí)在1分鐘內(nèi)之跳得次數(shù)多。老師在班上選參賽的同學(xué),我沒(méi)有被選上,但哥哥被選上了,老師把參賽的名單寫(xiě)好后,讓我去交給學(xué)校的教導(dǎo)處。
我并不知道這教導(dǎo)處在哪。只是匆匆忙忙地跑來(lái)跑去,到這兒看看,到那兒望望。好不容易遇到一位老師,老師問(wèn)我在干什么,我問(wèn)他教導(dǎo)處在哪兒。那位老師給我指了方向,我按照那位老師指的方向找到了教導(dǎo)處,把參賽名單交給了教導(dǎo)處的老師。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我走得快,并沒(méi)有來(lái)得急看一眼,所以,鬧了大笑話。
比賽那天,有許多同學(xué)在觀看。當(dāng)輪到我哥哥的時(shí)候,老師念的名字竟然是“陳雙杰”,這時(shí),同學(xué)們都愣住了,大約持續(xù)了兩秒鐘,接著,同學(xué)們把目光移向我,而我則是把目光移向老師。老師馬上把我們班的學(xué)生叫到一個(gè) 安靜的地方。對(duì)哥哥說(shuō):“ 你先去比寒,如果他們問(wèn)你叫什么名字 ,你就說(shuō)你就陳雙杰。接著老師對(duì)其他同學(xué)說(shuō) :“ 大家要裝作很平常的樣子。”
雖然這件事過(guò)去了很久,但我卻一很久都不能忘記,每當(dāng)想起這件事,我總是忍不住發(fā)笑;每當(dāng)想這件事,我就都會(huì)感到自己是多么幸福。我擁有別人沒(méi)有的幸福: 我有一個(gè)與我同 年同月同日生的好哥哥。
小學(xué)生作文 篇58
親愛(ài)的中國(guó)奧運(yùn)健兒們,你們好!此時(shí)此刻,你們還在干什么呢?是在為奧運(yùn)會(huì)能否取得好成績(jī)而操心呢?還是在為2008年奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備呢?
這些年來(lái)真是辛苦了你們,你們?yōu)榱嗽趭W運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī),日日夜夜都在訓(xùn)練著,你們流下的汗水,大概可以匯成小溪了吧!但是這些艱苦的訓(xùn)練,最終不是都以最好的成績(jī)告一段落了嗎?前不之的奧運(yùn)會(huì),我們中國(guó)的奧運(yùn)健兒們不都以出色的表現(xiàn)贏得了全球人民的歡呼聲,熱烈的鼓掌聲嗎?坐在電視機(jī)前的我,看著奧運(yùn)會(huì)的比賽,看著中國(guó)選手們一次又一次地獲得金牌,我的心情萬(wàn)分激動(dòng),我的手掌都拍麻了,但是這些,似乎還不足以表達(dá)我心中的那份喜悅之情。大街上更是有著平常未曾有過(guò)的熱鬧景象,街上的人們手持紅旗在街頭中揮動(dòng)。有的甚至擁抱在一起,抱頭大哭,街上的小樹(shù)沙啦啦地響,似乎也在為你們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)而高興得拍手呢?
劉翔哥哥,您現(xiàn)在在做什么?是否還在回憶今年的奧運(yùn)比賽你取得的成績(jī)而沾沾自喜呢?今年,您在110米跨欄中表現(xiàn)得甚為出色。賽場(chǎng)上,您躍過(guò)的每一個(gè)欄,都是那么干脆利落,英姿勃勃。您的樣子真的好帥哦!這是真的。當(dāng)然,還有更多的比賽等著您的參與,讓你再現(xiàn)今日的風(fēng)彩,再讓那些外國(guó)人刮目相看,到時(shí)就真的為我們國(guó)家增添色彩,我們每個(gè)中國(guó)人的臉上都沾光了。
曾經(jīng),我們?cè)磺撇黄饋?lái),淪落為東亞病夫,但是如今我們永遠(yuǎn)地站起來(lái)了,世界各國(guó)再也不會(huì)瞧不起我們。因?yàn)橛辛四銈儯覀儾拍艹蔀榻裉斓捏w育強(qiáng)國(guó),因?yàn)槟銈兊呐Γ屛覀冊(cè)儆杏職饷鎸?duì)外國(guó)人,不再受到外國(guó)人的欺負(fù)。中國(guó)只不過(guò)是一朵晚開(kāi)的花而已,你們瞧,它現(xiàn)在不是開(kāi)得很燦爛、很絢麗、很火紅嗎?
小學(xué)生作文 篇59
在一個(gè)上午,老農(nóng)夫站在他那沒(méi)有一苗植物的田地前,想想上次等兔子撞上樹(shù)樁的經(jīng)歷,他還是不想放棄,于是他這次把自己的哥哥也叫上了。
老農(nóng)夫一分鐘也不想等,直接跑到樹(shù)樁旁,大聲喊:“小兔子,快撞到樹(shù)樁上來(lái)!”這次他的運(yùn)氣真不錯(cuò),他的喊聲引來(lái)了一只兔子,他跑得飛快,一下子撞死在了樹(shù)樁旁。“你看看,我這等了不到三個(gè)小時(shí)就得到了一只兔子。”他拿著兔子向哥哥炫耀。
而他的哥哥聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng),他正研究怎樣才可以抓到更多的兔子呢!第二天,他哥哥拿了一根很新鮮的蘿卜放在樹(shù)樁上,旁邊挖了好幾個(gè)深坑,上面擺上樹(shù)枝和樹(shù)葉,好像從來(lái)沒(méi)挖過(guò)坑似的。弟弟跑過(guò)來(lái)叫道:“你這一天干了點(diǎn)什么呀!你在樹(shù)樁旁等著不就行了嗎!”“就像你那樣抓兔子,”哥哥說(shuō),“啥用都沒(méi)有!”弟弟生氣地叉住腰,向哥哥喊道:“那你就這樣做吧!咱們一星期后看看誰(shuí)抓的多!”弟弟心想:“這笨蛋,一定抓不住兔子!”
第三天早上,哥哥來(lái)到坑旁邊,發(fā)現(xiàn)里面掉進(jìn)去好幾只兔子,他把兔子抓到籠子里,讓它們生出更多的小兔子。而弟弟呢!他還是坐在樹(shù)樁旁邊自言自語(yǔ):“失敗是成功之母,不要放棄,一定會(huì)有兔子撞上來(lái)的,一定會(huì)的!”哥哥的兔子越來(lái)越多,他越來(lái)越自信。而弟弟一只兔子都沒(méi)有,變得越來(lái)越失望。
一個(gè)星期到了,哥哥非常開(kāi)心,弟弟傷心極了。哥哥對(duì)弟弟說(shuō):“做任何事情都要?jiǎng)幽X子,要三思而后行,才能成功。”弟弟聽(tīng)了,才恍然大悟。最后,哥哥成了養(yǎng)兔子專(zhuān)業(yè)戶,得到了許多錢(qián),而弟弟還是一貧如洗,什么都沒(méi)有。
小學(xué)生作文 篇60
《三字經(jīng)》是一部膾炙人口、流傳甚廣的少年兒童啟蒙讀物,書(shū)中有許多教人做人的道理和知識(shí)。
“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”這是《三字經(jīng)》中的故事之一——“孟母教子”的內(nèi)容。它的意思是:從前孟母為了給孟子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,搬了三次家。孟子不好好學(xué)習(xí),孟母生氣地割斷織布的紗線,用此告誡孟子要好好學(xué)習(xí)。這讓我聯(lián)想到我們生活中的實(shí)際情況,我們是“幸福的一代”,生活條件比較優(yōu)越,有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可是有些同學(xué)一點(diǎn)也不理解家長(zhǎng)的良苦用心,在校整天得過(guò)且過(guò),貪玩逃學(xué),荒廢時(shí)光,有的甚至還在校園里惹事生非。讀了《三字經(jīng)》后,我明白了學(xué)習(xí)不能半途而廢,要刻苦勤奮,才能取得好成績(jī)的道理。
《三字經(jīng)》不僅教育我們要好好學(xué)習(xí),而且教育我們?nèi)绾涡⒕锤改浮W钭屛腋袆?dòng)的就是“黃香溫席”的故事了。故事講的是:東漢人黃香九歲的時(shí)候就很孝敬父親。冬天,他用自己的體溫替父親溫暖被窩。而后請(qǐng)父親安寢。孝敬父母我們應(yīng)當(dāng)向黃香學(xué)習(xí),力所能及的事情自己做。而不能在家做“小王子”、“小公主”,這點(diǎn)我挺自豪的!因?yàn)槲乙沧龅搅肆λ芗暗氖虑樽约鹤觥S幸淮危职趾蛬寢屓ツ棠碳伊耍依镏皇O挛乙粋(gè)人,快到吃午飯的時(shí)間了,他們還沒(méi)回來(lái),我就自己動(dòng)手做起午飯來(lái)。我按照媽媽以前做飯的方法:洗米、加水,然后將電飯煲電源插上。不久爸媽回來(lái)了,看到我會(huì)做飯了,高興地對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,會(huì)幫爸媽分擔(dān)家務(wù)了。”我聽(tīng)了心里甜滋滋的。我讀完《三字經(jīng)》后,受益匪淺,學(xué)到了許多做人的道理。今后,我要向《三字經(jīng)》中的人物學(xué)習(xí),不斷完善自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生作文 篇61
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。”讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友,心靈能得到熏陶。這次我交了個(gè)好朋友——那就是《弟子規(guī)》這本書(shū)。
當(dāng)我一打開(kāi)《弟子規(guī)》扉頁(yè),就被《入則孝》的內(nèi)容吸引了。因?yàn)槲覐闹兄懒诵⒕锤改甘侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。可是,現(xiàn)在的孩子都不知道孝敬父母,父母叫喚,也不回應(yīng),父母吩咐做事,也不理不睬。但是父母卻為我們付出很多很多。當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),是他們用那寬大的手掌鼓勵(lì)著我們;當(dāng)我們生病時(shí),是他們?cè)谖覀兩磉厙u寒問(wèn)暖,為我們敞開(kāi)溫暖的胸懷;當(dāng)我們遇到困難時(shí),是他們想盡辦法為我們解除障礙;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),他們比我們還要高興……一切的一切,都是父母對(duì)我們無(wú)私的付出。
學(xué)習(xí)了《入則孝》后,我知道了該如何孝敬父母:爸爸下班回來(lái)了,我就給他沏上一壺?zé)岵瑁豢匆?jiàn)媽媽勞累時(shí),就給她揉揉肩、捶捶背;當(dāng)我完成作業(yè)后,我還做做家務(wù),讓媽媽能多歇一會(huì)兒。同時(shí),我也不忘在特別的日子里給父母特別的問(wèn)候:在母親節(jié)那天,我為媽媽精心準(zhǔn)備了一張卡片;在爸爸生日那天,我用媽媽的手機(jī)給爸爸發(fā)去了我最真誠(chéng)的祝福……雖然我還不能做到“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”但我已經(jīng)懂得了要孝敬父母的道理了。現(xiàn)在不僅家里人夸我是好孩子,連鄰居都為我豎起了大拇指。
古人云:“百善孝為先。”從此,我對(duì)《弟子規(guī)》百讀不厭,《弟子規(guī)》不單單教會(huì)了我孝敬父母,還教會(huì)了我如何做人。所以讓我們品讀《弟子規(guī)》,品讀《入則孝》,實(shí)踐《弟子規(guī)》,實(shí)踐《入則孝》,一起來(lái)學(xué)習(xí)孝敬之道吧!
小學(xué)生作文 篇62
外婆家門(mén)前有一條小河,河上有一座橋,每一次去外婆家,這里是必經(jīng)之路。我愛(ài)小河,更愛(ài)小河的四季 。
春天,天氣很暖,小河的兩邊長(zhǎng)滿了各種各樣的野花,這里成了花的海洋,引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。這時(shí),一群小孩子也跑了過(guò)來(lái),她們有的摘花做花環(huán),有的摘柳條做柳圈,有的在嬉戲……
夏天,天氣炎熱。下午,一些小孩子·大人們一起在這里泡腳,睡在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,小孩子像泥鰍一樣在水里游泳,大人們?cè)诎哆呄匆路械倪在捉魚(yú)呢!人們把歡聲笑語(yǔ)留在河邊。小河在他們的點(diǎn)綴下,變得熱鬧起來(lái)!到了晚上,小河經(jīng)過(guò)了一天的喧鬧變得安靜下來(lái),靜靜地流淌!
秋天到了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)到了。你看,稻谷黃澄澄的,農(nóng)民伯伯看在眼里樂(lè)在心里。下午,外婆帶著我和弟弟一起在河邊玩,這時(shí)一群孩子唱著歌,背著詩(shī),手拉手,放學(xué)回家。突然弟弟吵著也要讓外婆帶著他去上學(xué)。外婆笑著說(shuō):“好好好,去上學(xué)。”弟弟咧開(kāi)嘴笑著說(shuō):“太好了,我也上學(xué)了。”這天真的笑聲一直在河面上回蕩……冬天,北風(fēng)呼呼的吹著,冬爺爺邁著沉重的腳步來(lái)了。一夜之間,河面上鋪了一層厚厚的棉襖。第二天早上,河上可熱鬧了,孩子們從家里換上了五顏六色的溜冰鞋,在河上溜來(lái)溜去,一會(huì)兒排起長(zhǎng)龍,一會(huì)兒像小巧玲瓏的燕子在上面自由飛翔……
小河還是那樣靜靜的流著,帶給農(nóng)民伯伯豐收的喜悅,留下小朋友的歡樂(lè)童年。我愛(ài)你,小河!
小學(xué)生作文 篇63
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我來(lái)到湘潭市東方紅廣場(chǎng)賞菊。
菊花可是我們的市花,今天,我可要仔細(xì)觀賞它們。廣場(chǎng)上的人可真不少!看來(lái),有許多人像我一樣慕名而來(lái)。
我順著人流從正門(mén)進(jìn)入,第一眼就看見(jiàn)了“花柱”。由許多菊花組成的,上面還站著幾只“鴿子”,像是在挑選自己喜歡的“花柱”呢。接著,我看到了由黃菊花組成的“黃龍”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這“龍”很逼真呀!這邊有一些菊花的花瓣特別漂亮,有紅橙色漸變、白紫色漸變。雙色花中間有梅紅色菊花拼成的“黨旗”,可我覺(jué)得“黨旗”要用大紅色的才好看。在前面等著我的是黃色菊花組成的“龍鳳墻”,“龍”還不錯(cuò),只是“鳳”怎么都是清一色的黃色?要是只彩色鳳凰就好了。原來(lái),我都把自己當(dāng)成菊展設(shè)計(jì)師了!
我繼續(xù)往前走,來(lái)到了“人工湖”,“湖”上“漂”著一條“菊花船”!接著,我看見(jiàn)了據(jù)說(shuō)是很珍貴的樁綿菊,樁綿菊是把菊花嫁接在樹(shù)樁上培育而成的。忽然,一種繡球似的菊花吸引了我,只見(jiàn)許多潔白的花瓣簇?fù)碇ㄈ铮駛(gè)害羞的小姑娘,原來(lái)她就叫繡球花。繡球花長(zhǎng)長(zhǎng)花瓣的尖端有心形的缺口,一朵花大概有幾百片花瓣,一眼望去,這菊花還真像是一個(gè)毛茸茸的繡球呢!正當(dāng)我仔細(xì)欣賞她時(shí),旁邊的一個(gè)小朋友正拿著相機(jī)“咔嚓咔嚓”地給她們拍照,看來(lái)不只我一個(gè)人喜歡這繡球花呢!
這時(shí),一位叔叔看見(jiàn)了我們這群湘潭日?qǐng)?bào)社的小記者,便笑著對(duì)我們說(shuō):“這么多小記者呀,怎么沒(méi)一個(gè)來(lái)采訪我呀?”大家一聽(tīng),立刻跑到那位叔叔面前去采訪他了。這位叔叔知道的還真不少,他說(shuō),中國(guó)的菊花有三千多種,這次大概展出了八百多種。我暗想:還有兩千多種菊花我沒(méi)見(jiàn)過(guò)哩!
小學(xué)生作文 篇64
真誠(chéng)的心,用愛(ài)點(diǎn)亮,微笑的臉,在陽(yáng)光下閃耀,漾起美麗的漣漪。
——題記
老師將十一的作業(yè)單發(fā)了下來(lái),我無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)這樣一項(xiàng)作業(yè):自己試著種一顆種子,周一開(kāi)學(xué)并將他帶到學(xué)校來(lái)。
我看完竟有些不知所措,便向媽媽要了一顆種子,隨即將他扔在了一個(gè)光光禿禿,沒(méi)有植株的話盆里,便不再理會(huì)了。
日子如針尖上的一滴水,滴在大海里,七天的日子,也就隨著海洋的波流,一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有了蹤影。當(dāng)開(kāi)學(xué)第一天的早上,打開(kāi)作業(yè)單,忽想起,陽(yáng)臺(tái)上的那一株,快速跑到他跟前,花盆里仍光禿禿的,只見(jiàn)一顆顆沙粒填充著花盆的空間。
“那怎么辦?”我心里思慮著。最后,無(wú)奈之余。只有將那光禿的花盆帶到學(xué)校里。
當(dāng)老師看見(jiàn)其他同學(xué)盆景,嫩綠的芽,綻放著,滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,當(dāng)老師路經(jīng)我的花盆時(shí),皺了皺眉頭,低低的靠近我的耳邊,說(shuō):“她給你的報(bào)答正如你對(duì)他的態(tài)度,我相信,你一定沒(méi)有愛(ài)去點(diǎn)亮它,對(duì)嗎?
我慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭,回想起自己將種子孤獨(dú)的拋棄在那里的情景,心里很不是滋味,下定決心,一定要將他養(yǎng)育好。
此后的一周內(nèi),我便精心照顧新的種子,為她澆水施肥,并每天寫(xiě)觀察日記,觀察著他的微妙變化,并上網(wǎng)查閱資料,測(cè)量土壤的溫度,陽(yáng)光的照射程度。
終于有一天,當(dāng)我再次走到它的面前,土壤不再是光禿的了,上面有一個(gè)碧綠的小精靈,好比一顆閃光的寶石,一塵不染。
我靜靜的看著這個(gè)美麗的笑臉,它分開(kāi)著兩片葉子,美麗極了!
是的,我真誠(chéng)的付出終于得到了回報(bào),我的愛(ài)心呵護(hù),終于點(diǎn)燃了她的美麗人生。
小學(xué)生作文 篇65
從開(kāi)始我就已經(jīng)錯(cuò)了,而且還錯(cuò)了一路,然而我卻在沾沾自喜,明明那么無(wú)知錯(cuò)了,一路在最后笑的傻呵呵的,明明是失去了那么多,反而還以為自己收獲的許多的人是我。
從一開(kāi)始,老師讓我們每天聽(tīng)寫(xiě),寫(xiě)出詞語(yǔ),成語(yǔ)給大家聽(tīng)寫(xiě)時(shí),我就有些搞不懂,好好的聽(tīng)寫(xiě)什么詞語(yǔ)成語(yǔ),還得改錯(cuò),這不是明擺著給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。開(kāi)始我還可以易如反掌的交錢(qián)來(lái)得及兵打的落花流水,可是后來(lái)的我面對(duì)越來(lái)越難的字詞忍不住開(kāi)始發(fā)愁。“這可怎么辦啊!”我可不想去,多改幾遍,生字詞。我心中暗暗嘆氣,忽然看見(jiàn)一些同學(xué)跟批閱的同學(xué)說(shuō)了幾句話,竟可以改完錯(cuò)在拿來(lái)批閱。大腦指令,我這樣做就不用改錯(cuò)了,而我也接受啦,真的為批本子的同學(xué)竊竊私語(yǔ)了一陣,看著那滿是對(duì)號(hào)的聽(tīng)寫(xiě),我的心中不禁樂(lè)開(kāi)了花。以后我批聽(tīng)寫(xiě)時(shí)也有同學(xué)來(lái),但是我卻從未說(shuō)過(guò),而是來(lái)者不拒,然而那時(shí)我并沒(méi)有感覺(jué)自己錯(cuò)了,因?yàn)槲也](méi)有把這一項(xiàng)當(dāng)做責(zé)任,只是單純的當(dāng)做了自己的負(fù)擔(dān)。
今天聽(tīng)了王老師的話,我不經(jīng)打從心底對(duì)王老師愧疚起來(lái),回憶過(guò)去,我到底收獲了什么,自欺欺人的我準(zhǔn)備欺騙自己多久?我認(rèn)為包庇自己是減輕負(fù)擔(dān)更好的學(xué)習(xí),包庇同學(xué)是為了維護(hù)同學(xué)之間的友誼。但這是真的嗎?不要再掩耳盜鈴了。老師交給自己這項(xiàng)任務(wù)時(shí)是出于對(duì)自己的信任。我呢?老師叮嚀告誡,我卻依舊不認(rèn)真。今天被老師批評(píng),我不后悔,因?yàn)榻裉焖l(fā)生的事讓我明白了自己的錯(cuò)誤,自己的責(zé)任心在什么時(shí)候變丟失了,反而我還要感謝老師。感謝老師為我指出錯(cuò)誤,讓我迷途知返。
同時(shí),我向老師保證,以后會(huì)一絲不茍地態(tài)度對(duì)待每一件事,再也不包庇自己和同學(xué)推脫自己的責(zé)任,請(qǐng)老師放心。
小學(xué)生作文 篇66
時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼,就過(guò)了五個(gè)星期,在之前,我的作業(yè)都做完了,所以,這一星期,爸爸帶我出去玩。 我們?nèi)チ送5姆教兀抢镉泻芏嗟挠螒颍貏e是一些非常刺激的游戲,上一次我來(lái)的時(shí)候,我只玩了一些很穩(wěn)的游戲,對(duì)那一些刺激的游戲看都沒(méi)看,這不,今天又來(lái)了,我要把這里玩?zhèn)遍!
我先看到了“飛越極限”,那也是一個(gè)很爽的游戲,看這些畫(huà)面就像坐在飛機(jī)外面,見(jiàn)到了許許多多的世界著名的地方,我想,以后不用出國(guó)了,坐在這里關(guān)上就行了啊。 剛出來(lái),我感覺(jué)到非常的暈,因?yàn)楫?dāng)時(shí)太高了,但我又看見(jiàn)一個(gè)很爽的游戲,瞬間,那用暈的感覺(jué)不見(jiàn)了,我飛快的向那個(gè)游戲跑去,并瞬間上去了,“啊啊啊啊啊”我在上面拼命的尖叫,好爽啊,一次下來(lái),我的膽子大了許多,就又找了一個(gè)關(guān)于恐龍的游戲。 我最怕恐龍了,但我還是壯著膽子上去了,坐在那個(gè)椅子上,后面有一臺(tái)機(jī)器,在不多的報(bào)告情況,而前面,是一個(gè)關(guān)于恐龍的影片,說(shuō)的是恐龍又復(fù)活了,而且闖入了我們的地盤(pán),我們各國(guó)團(tuán)結(jié)起來(lái)在打恐龍,我們坐的這種車(chē)子又搖搖晃晃的,嚇得直尖叫,中間還有很多的恐龍模型,伸出大腦袋,嘴巴在一張一合的,而我,就是坐在最靠近它的地方,一伸手就能摸到似的,我可沒(méi)那閑工夫,只顧著看和叫,就沒(méi)有管它了。 再出去之后,我才感覺(jué)到這個(gè)游戲的爽快,也很有新穎,真好玩。
我真的還想玩一次,但太陽(yáng)已經(jīng)落下了,天空成了橙色,好美啊,著一些游戲也很好玩,下一次的暑假,我一定還會(huì)來(lái)的! 回去的路上,我玩的太好了,一點(diǎn)睡意也沒(méi)有,鬧騰來(lái)鬧騰去,最后,我也累了,就漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生作文 篇67
早晨起床后,我拉開(kāi)窗簾一看:啊!下雪了!
雪花漫天飛舞,給大地、房屋、樹(shù)木披上了銀白的衣服。“好美的白色世界啊!”我呆呆地趴在窗臺(tái)看著。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“快點(diǎn)準(zhǔn)備,要不上學(xué)遲到了!”我趕快梳洗完畢,吃了早飯,就和媽媽下了樓。出了樓道口,雪就迎面撲來(lái),我跑進(jìn)雪中,開(kāi)始用雙手接起雪花來(lái),好美的雪花啊!
去學(xué)校的路上,雪越下越大。路上的行人披著雨衣,有紅色的、黃色的、綠色的、紫色的,就像雪的世界里開(kāi)著好多五顏六色的花兒,我要是能用筆畫(huà)下來(lái)該多好!
下午,雪下得更大了!課間的時(shí)候,我拉著昕悅的手,準(zhǔn)備到樓下玩雪。啊!校園真美啊!一片片雪花飄落下來(lái),有的落在我的頭上,有的落在我的臉上,還有的落到我的衣服上。我伸出雙手接了幾片雪花,用舌頭舔了一下,啊!不甜也不咸,不像糖也不像鹽,冰冰涼涼的,真像冰淇淋,很好吃哎!
校園的花草上積滿了白雪,我和昕悅把葉子上的雪弄下來(lái),集中在一起,然后,堆成了一個(gè)個(gè)雪球。同學(xué)們有的在堆雪人,有的在滑雪,還有的在賞雪,大家玩得多開(kāi)心啊!
雪仍在下,雪花像是飛舞的小精靈,落在了孔子像上,落在了教學(xué)樓上,落在了花草樹(shù)木上,也落在了小朋友的身上。昕悅忽然笑了,我奇怪地問(wèn):“怎么了?”她邊笑邊說(shuō):“你的頭上,哈哈哈……”我納悶地摸了摸頭,一看手,哈哈,雪花真調(diào)皮,它竟然積在了我的頭上。再看昕悅,她的頭上也都是白色的雪花,我說(shuō):“我們都成了白發(fā)魔女了!”“哈哈……”
雪花真美啊!因?yàn)橛辛搜┗ǎ觳抛兊酶溃灰驗(yàn)橛辛搜┗ǎ覀兊耐瓴鸥鞓?lè)!
小學(xué)生作文 篇68
生活中,只有那些善于生存、誠(chéng)實(shí)勇敢的人才算得上是強(qiáng)者。化險(xiǎn)為夷,是我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。很幸運(yùn),在一次意外事情出現(xiàn)后,我也擁有了這一項(xiàng)能力。
在四年級(jí)時(shí)的一天,陽(yáng)光燦爛,空氣清新,百花吐艷,彩蝶飛舞,我卻碰上了一次“作業(yè)日”。正在我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí),鄰居小明跑出來(lái)邀請(qǐng)我一起下樓踢足球,我思想了片刻,決定下去。
我們擺了兩塊磚頭當(dāng)做球門(mén),把足球定在中間,誰(shuí)先進(jìn)球門(mén)誰(shuí)贏。這時(shí),我向周?chē)h(huán)視了一下,發(fā)現(xiàn)附近全都是汽車(chē)。距離我們最近的汽車(chē)是藍(lán)顏色的,還是一輛價(jià)格昂貴的奔馳,我不禁有些懼怕,便提議去外面的公園玩,以免碰壞汽車(chē)。可小明卻死也不去,說(shuō)太遠(yuǎn)了。沒(méi)辦法,我只好依著他。踢得歡的時(shí)候,我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),對(duì)準(zhǔn)球門(mén)就是一腳。正當(dāng)我以為進(jìn)球之時(shí),卻驚異地發(fā)現(xiàn)我把球踢在奔馳的車(chē)門(mén)上了,窗戶被踢碎了。小明一見(jiàn),撒開(kāi)腿就跑了,我知道自己闖了大禍,感覺(jué)此時(shí)烏云要來(lái)臨,心里就像冰凍住一樣,絲毫動(dòng)彈不得。
這時(shí)我想起老師說(shuō)過(guò),要誠(chéng)實(shí)做人,想到這句話,我不敢離開(kāi),想等車(chē)主過(guò)來(lái)商量解決的辦法。一直到晚上七點(diǎn),一位叔叔拖著沉重的步伐來(lái)到車(chē)門(mén)前,我立刻主動(dòng)上前,誠(chéng)懇地說(shuō):“叔叔,對(duì)不起!您的車(chē)玻璃被我不小心踢爛了,我在這里等了您四五個(gè)小時(shí)了,就為了向您賠禮道歉。您修玻璃要多少錢(qián)?我來(lái)出。”叔叔看了看我,溫柔地說(shuō):“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,不用你賠了,我走保險(xiǎn)吧!”我激動(dòng)萬(wàn)分,謝了叔叔,趕緊離開(kāi)了,真是化險(xiǎn)為夷啊!
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“任何問(wèn)題都有解決的辦法,無(wú)法想象的事是沒(méi)有的。”要想在社會(huì)中生存,遇事就必須要學(xué)會(huì)沉穩(wěn),用誠(chéng)實(shí)守信的品德去感化他人,才能化險(xiǎn)為夷。
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