【精華】體育作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的體育作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育作文600字 篇1
籃球是男生喜歡的一種體育項(xiàng)目，而對(duì)我們女生來(lái)說(shuō)卻沒(méi)多少興趣的，可今天我們?cè)谡n堂上體驗(yàn)了投籃的樂(lè)趣。
上課鈴聲一響，我們像出籠的鳥(niǎo)兒一樣興奮地來(lái)到操場(chǎng)上等待體育老師的到來(lái)。片刻，體育老師拿著籃球?qū)ξ覀冋f(shuō)：“男生去邊上進(jìn)行籃球賽，女生進(jìn)行投籃比賽。”接著，她給我們女生講解投籃的要領(lǐng)，并示范了幾次。這不是挺簡(jiǎn)單的嗎？不就是把籃球扔進(jìn)籃框里嗎？我們女生在一旁竊竊私語(yǔ)。
老師給我們女生一個(gè)球，讓我們先進(jìn)行練習(xí)。拿到球的我們都迫不及待地把手中的籃球紛紛往籃框里扔，可結(jié)果真的慘不忍睹，球不是沒(méi)碰到籃板，就是扔高了，還有幾個(gè)球反彈過(guò)來(lái)，都砸到頭了。引得男生哄堂大笑，老師搖著頭說(shuō)：“來(lái)來(lái)，看我再示范一次！”說(shuō)完，她一邊示范一邊講注意的地方。我們并聽(tīng)并做動(dòng)作。
老師讓我們自由練習(xí)，然后進(jìn)行投籃比賽。練習(xí)的時(shí)候，我一連投進(jìn)了兩個(gè)球，心中沾沾自喜。正式開(kāi)始投籃了，第一個(gè)出場(chǎng)的是李錦萱，只見(jiàn)她兩腿彎曲，雙眼盯著籃框，用力往上一扔，但是球沒(méi)碰到籃板，第二次球還是沒(méi)扔到籃板，第三次她漲紅了臉，憋足了勁，使勁往前扔去，這次是扔到了籃板，可因?yàn)樘昧η蚍磸椈貋?lái)了，差一點(diǎn)砸到頭了。接連三次都沒(méi)進(jìn)球，她像泄了氣的皮球一樣，沮喪極了。
輪到我了，我忐忑不安地拿起球，雙腿彎曲著，眼睛瞄準(zhǔn)籃框，雙手把球往上用力一扔，球在空中劃過(guò)了一道美麗的弧線，眼看就要落入籃框了，可籃球就像個(gè)淘氣的孩子一樣，只在里面翻了幾個(gè)跟斗，就跑到外面來(lái)了。害得我空歡喜一場(chǎng)。第二次開(kāi)始了，我還是像剛才一樣擺好姿勢(shì)，瞄準(zhǔn)籃框扔去，這下球聽(tīng)話極了，乖乖地進(jìn)入了籃框，我高興得跳了起來(lái)。這使得我信心倍增，第三次便毫無(wú)費(fèi)力地把球送入了籃框。
這次投籃測(cè)試真有趣！
體育作文600字 篇2
下午兩點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們都迫不急待的跑到操場(chǎng)上。大家你一句，我一語(yǔ)的，漸漸的讓整個(gè)操場(chǎng)熱鬧了起來(lái)。隨著老師的一聲令下，喧嘩、熱鬧的場(chǎng)面馬上就安靜了下來(lái)，同學(xué)們排成了整齊的隊(duì)伍。老師宣布：“比賽項(xiàng)目有兩個(gè)，一個(gè)是轉(zhuǎn)呼拉圈，二是踢毽子。按同一年級(jí)的比賽，評(píng)選前兩名得獎(jiǎng)。”老師一宣布完，同學(xué)們不約而同的喊出了：“友誼第一，比賽第二。”緊張劇烈的比賽開(kāi)始了，第一輪是呼拉圈比賽，隨著裁判的一聲令下，操場(chǎng)上突然好像起了龍卷風(fēng)一樣，幾十個(gè)呼拉圈飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)，伴隨而來(lái)的是有節(jié)奏的“加油，加油”的呼叫聲，這兩種聲音混雜在一起，猶如一曲美妙的交響樂(lè)湊響了操場(chǎng)的每一個(gè)角落。我們的目光情不自禁的投向了同班的陳建，他的腰輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)，猶如老年人的太極拳，但他的腰與呼拉圈配合得無(wú)比的默切，腰的轉(zhuǎn)動(dòng)似乎只為了加速，所以呼拉圈轉(zhuǎn)得非常快。突然不知道怎么的，他的呼拉圈滑到了臂部上，我們非常緊張，好像在說(shuō)：“陳建，你要為我們班爭(zhēng)光呀！千萬(wàn)不要一不小心，就把呼拉圈掉了下來(lái)！”他似乎聽(tīng)到了我們的聲音，向下微微一蹲，呼拉圈就乖乖上升到陳建的腰上。等到裁判一聲：“停止”之后，陳建氣喘噓噓的跑回來(lái)說(shuō)：“我轉(zhuǎn)了365個(gè)。”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“你可真棒呀”。
既緊張又激烈的呼拉圈比賽完了，隨著裁判的一聲令下，第二場(chǎng)踢毽比賽又開(kāi)始了，五彩斑斕的毽子飛起來(lái)了。一個(gè)踢毽輕盈小女孩吸引了大家的目光，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們班的踢毽高手林洋佳，她的腳一勾一彎的踢著毽子，好像是在跳著芭蕾舞。突然一陣帶有寒意的風(fēng)兒吹來(lái)，像是要把毽子從林洋佳的腳上奪走，然而，胸有成竹的林洋佳腳一伸，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×穗ψ印Ｎ彗娺^(guò)后，我們知道林洋佳踢了380個(gè)的優(yōu)異成績(jī)，并獲得了全年級(jí)的第一名。
比賽在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
體育作文600字 篇3
今天的陽(yáng)光格外明媚，今天的微風(fēng)格外輕柔，今天的操場(chǎng)格外熱鬧，今天的我們格外興奮，原來(lái)，我們學(xué)校第十屆科技體育節(jié)就在今天開(kāi)幕了。
操場(chǎng)上彩旗飄舞，花團(tuán)錦簇，人山人海，一派喜慶氣氛。盛大的入場(chǎng)式開(kāi)始了！走在隊(duì)伍最前列的是四名國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)，他們就像天安門廣場(chǎng)上的升旗手一樣，手上的白手套特點(diǎn)引人注目，擺臂一致，步調(diào)一致，配合默契，莊重嚴(yán)肅，真是訓(xùn)練有素啊。在五星紅旗的引領(lǐng)下，首先進(jìn)場(chǎng)的是鼓號(hào)隊(duì)。隊(duì)員們身穿威武的鼓號(hào)服，像出征的大將軍一樣，邁著整齊的步伐，敲打著有力的鼓點(diǎn)，斗志昂揚(yáng)地走向主席臺(tái)。緊接著儀仗隊(duì)似的的彩旗隊(duì)，這些小伙子們身高相當(dāng)，英姿颯爽，氣宇軒昂，高舉的彩旗在風(fēng)中獵獵飄舞，似乎也在為我們鼓舞士氣。花束隊(duì)的.小姑娘們穿著藍(lán)色的服裝，手里拿著閃光的藍(lán)色彩條，她們邁著輕盈的步子，有節(jié)奏地?fù)]舞著手中的彩條，熱情地喊著歡樂(lè)的口號(hào)，讓觀眾們眼前一亮，她們真像一群活潑的小海鷗，又像一群可愛(ài)的藍(lán)精靈。各班運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)喊著響亮地口號(hào)向主席臺(tái)走來(lái)。走在最前面的是各班的禮儀引導(dǎo)員，他們高舉著各方隊(duì)個(gè)性化的標(biāo)志牌，特點(diǎn)引人注目。運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，邁著整齊有力的腳步，把“我運(yùn)動(dòng)、我拼搏、我向上”等各種口號(hào)喊得震天響，走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)微笑著向他們點(diǎn)頭。最可愛(ài)的是一年級(jí)的小朋友，他們剛?cè)雽W(xué)不久，卻一個(gè)個(gè)像小老虎，神氣十足地走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，贏得大家的陣陣掌聲。繞場(chǎng)一周后，各方隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)正中分列站好，彩旗隊(duì)環(huán)繞在外圍，整個(gè)操場(chǎng)像五彩繽紛的海洋。
簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，體現(xiàn)了我們xx小學(xué)運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏的風(fēng)采，為我們后面的比賽項(xiàng)目鼓舞了斗志，讓我們xx小學(xué)的每個(gè)人心潮澎湃，熱血沸騰。
體育作文600字 篇4
記得四年級(jí)有一次“雙跳”考試。
在那年，前一天的體育課上，老師隆重地告訴我們：“明天，咱們得雙跳考試?yán)玻∵@節(jié)課就自由練習(xí)吧！”“什么？都什么東西啊！一點(diǎn)都聽(tīng)不懂！”我小聲嘟囔著，去找會(huì)的同學(xué)，在別人同學(xué)那里學(xué)學(xué)。
我朋友告訴我了所有的技巧，可我還是不會(huì)。“手甩快一點(diǎn)一丟丟哦！”她在我身邊焦急的說(shuō)，快，快，哎呦！“哎，沒(méi)有過(guò)！”我失望極了。像外面被太陽(yáng)烤得發(fā)熱的地板一樣無(wú)奈。只好垂頭喪氣地走上了樓。
回到家，我就把這個(gè)不好的消息告訴了媽媽，她自豪地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我教你啊，我以前可是跳繩高手呢！我以前一口氣能跳好多個(gè)呢！”“真的嗎？”我半信半疑。
晚上，我和媽媽到樓下練習(xí)。我先按朋友的方法跳，竟然在分鐘內(nèi)跳過(guò)一個(gè)。媽媽趕快鼓勵(lì)到：“不是很好嘛！第一個(gè)跳完后再跳幾個(gè)單跳，準(zhǔn)備好了再跳第二個(gè)哦！你可以訂住一個(gè)點(diǎn)，平靜下來(lái)后，接著就可以跳第二個(gè)。”
“好的哦！”我自己鼓足勇氣“一、二、三……六！耶！過(guò)啦！”我高興地手舞足蹈像一只小兔子。那天晚上，媽媽一直陪著我練習(xí)跳繩到了晚上十點(diǎn)多。很辛苦，但我們兩個(gè)都很開(kāi)心。
第二天終于到來(lái)了，我信心十足。老師給我們半節(jié)課再練習(xí)一下。然后再按照學(xué)號(hào)順序考試。我在等待考試的到來(lái)。突然，邊上兩個(gè)同學(xué)緊張起來(lái)，讓我教他們。我把前一天晚上的技巧教給了他們。兩個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)了，哈哈。學(xué)號(hào)也剛到了她們。29號(hào)同學(xué)。“一、二、三……七！”她摟住我的脖子“謝謝你啊！”
“30號(hào)！”“嗯！”我很有信心。“一、二、……九、十！”我激動(dòng)極了，和另外兩個(gè)同學(xué)一起歡呼雀躍。內(nèi)心久久無(wú)法平靜。
平靜過(guò)后，我想起了我們魯迅小學(xué)的學(xué)訓(xùn)：不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
體育作文600字 篇5
環(huán)場(chǎng)皆樓也，其西南諸樓，樓下尤美。望之平坦而寬廣者操場(chǎng)也。沿行小半里，漸聞笑聲連連，而瀉出于兩耳之間者，同學(xué)也！
時(shí)別兩周的體育課讓同學(xué)們興奮不已，能夠打排球，大家更覺(jué)好生快活。
我們的體育老師中等個(gè)，稍顯瘦削，鼻直口方，憨厚的樣子，極為可信，手中提著的數(shù)不勝數(shù)的排球讓人眼花繚亂，直冒金星，正所謂男排、女排，雜然而前陳者，體育課也！
大家正忙著嘻嘻哈哈，安靜！一聲輕吼帶著半分薄怒，老師帶著大家進(jìn)入了上課的狀態(tài)。在簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形之后，老師從袋中拿出一個(gè)排球和體委給大家做稀飯，講要領(lǐng)。
雙手手心向上疊放，形成碗狀。二、兩個(gè)前小臂緊貼在一起。三、把手腕壓低。四、用小臂前三分之一處接球。五、手臂不動(dòng)，屈膝接球。簡(jiǎn)單的示范過(guò)后，我們開(kāi)始了練習(xí)。
信心滿滿的我以為每一個(gè)球都會(huì)很成功，但我錯(cuò)了，心里想的并不一定就是現(xiàn)實(shí)。球來(lái)的時(shí)候早就忘記了動(dòng)作的要領(lǐng)，要么是用拳頭打排球，要么用小臂的前三分之二處觸球，經(jīng)常使球打在自己的臉上。純屬意外，實(shí)是驚喜。時(shí)有球兒亂飛、漏球、手眼不協(xié)調(diào)的情況發(fā)生，一時(shí)場(chǎng)面混亂不堪，卻把大家笑的不亦樂(lè)乎。
這時(shí)老師吹哨集合，給我們講了一下這段練習(xí)期間大家存在的問(wèn)題。老師說(shuō)：我們可能學(xué)是都學(xué)會(huì)了，只是心里有點(diǎn)緊張。他讓我們拋出一切雜念，用心靈與排球溝通。個(gè)別同學(xué)的手型和姿勢(shì)不規(guī)范，那些同學(xué)在老師的幫助下也都矯正了過(guò)來(lái)。我們?nèi)齼蓛捎肿匀ゾ毩?xí)了。
通過(guò)老師的指點(diǎn)，我恍然大悟，一下子就會(huì)打了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)漏接和磕飛球的次數(shù)在逐漸減少著，由原來(lái)的打偏，也變得能夠把球準(zhǔn)確的打回去。我知道我正在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著。
隨手一揮，汗也！展顏一笑，休也！自由自在，爽也！三者合一，趣也！
體育作文600字 篇6
上體育課的時(shí)候，跑了兩圈，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我便和一個(gè)朋友圍著操場(chǎng)慢慢走。
突然間看到旁邊的那所小學(xué)，一個(gè)老師領(lǐng)著一群學(xué)生穿過(guò)了大門，來(lái)到了我們學(xué)校，來(lái)到了操場(chǎng)中央的草叢。
這是干什么的呀？難道他們不上課嗎？他們這是在上課嗎。那要是上的什么課呢？看到這個(gè)場(chǎng)景的我很吃驚。也很疑惑。腦子里突然出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，很多的疑惑，不知道如何解答。
于是我便和同學(xué)。跟了上去，想知道他們到底要做什么，卻聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)老師說(shuō)，要找小動(dòng)物。
我驚訝的說(shuō)不出話。這個(gè)天氣說(shuō)暖和也不暖和，說(shuō)寒冷也不寒冷，但是這個(gè)收冬天，不是冬天，說(shuō)春天，不是春天的季節(jié)。也不是陰天，沒(méi)有螞蟻搬家的情景，更何況在這個(gè)季節(jié)，在草叢當(dāng)中也沒(méi)有螞蚱什么的。他們到底在這草叢當(dāng)中找什么樣的動(dòng)物啊？
我好奇地繼續(xù)看下去，突然間，被那個(gè)老師的話笑到了。
那個(gè)老師說(shuō)，要數(shù)一數(shù)螞蟻到底有幾條腿？有牙嗎？有幾個(gè)牙，有翅膀嗎？反正說(shuō)了很多的問(wèn)題，那個(gè)老師說(shuō)話比較的不清楚，更何況我們挨得也不是很近，他說(shuō)的話也聽(tīng)不太清，只聽(tīng)清了這幾個(gè)問(wèn)題。
而且這幾個(gè)問(wèn)題印象很深刻，真的是難以忘記。
后來(lái)我們便下課了，我們也回到了教室，后來(lái)究竟如何？我們也不清楚了。究竟到最后他們數(shù)出來(lái)螞蟻到底有幾條腿了嗎？我覺(jué)得那些孩子，肯定會(huì)認(rèn)真的數(shù)，然而，最后有沒(méi)有數(shù)出來(lái)，我是真的不知道了。
那個(gè)老師真的好有趣，突然間也想回到一年級(jí)，也想要這樣的生活，這樣的校園時(shí)光。
那一群天真可愛(ài)的孩子們，那一個(gè)有趣的老師，形成了一道風(fēng)景，一道美麗的風(fēng)景。
體育作文600字 篇7
“世界體育保定播報(bào)，”誰(shuí)又進(jìn)行著“體育播報(bào)”？不用問(wèn)，絕對(duì)是我老爸又在和我叨叨關(guān)于體育的事，而那句話則是老爸的口頭禪。我爸可是一個(gè)純粹的體育迷。你不信？那好，我來(lái)給你評(píng)一評(píng)、講一講吧！
老爸看比賽不是緊鎖眉頭，就是眉開(kāi)眼笑；不是叫著“臭球”，就是喊著“漂亮”，好像他是主教練一樣。
每個(gè)星期天，他總是第一個(gè)起床，趁別人還在睡懶覺(jué)時(shí)，就已洗漱完畢，準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，看有關(guān)于體育的新聞或比賽。
又是一個(gè)星期天的早上，我正好抓住這個(gè)大好機(jī)會(huì)睡懶覺(jué)。老爸醒了，照例洗漱完畢后，打開(kāi)電視機(jī)，一個(gè)又一個(gè)地?fù)Q著頻道。突然，他像觸電一般停住了手，電視里正在直播雙人十米跳臺(tái)決賽，他全神貫注地看起比賽來(lái)。不一會(huì)兒，有一對(duì)選手出現(xiàn)了失誤，老爸大聲地說(shuō)道：“哎呀，真臭！這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都跳不好，水花濺得那么大。太可惜了！”就這樣，我的美夢(mèng)被中斷了。
“不要再擾民了，小點(diǎn)聲。還讓不讓人睡覺(jué)了！”我叉著腰，大聲的向爸爸“抗議”道。回答我的只是一聲“知道了”和重重的關(guān)門聲。可是無(wú)奈，聲音實(shí)在是太大了，厚厚的墻壁怎么也隔不住電視里喧鬧的比賽聲。
怎樣才能讓老爸和電視機(jī)統(tǒng)統(tǒng)閉上嘴呢？有了。我迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái)，披上睡衣，躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房，拉下了電源總閘。我長(zhǎng)出一口氣“這下可安靜了”。
老爸在與電視周旋了幾番之后，終于選擇了放棄，無(wú)可奈何的去做家務(wù)了，而我又重新爬回床上，做起了美夢(mèng)。
晚上，我趁老爸在廚房洗碗之際，合上總閘，打開(kāi)了電視。沒(méi)想到第一個(gè)跳出來(lái)的還是體育頻道。“呀，怎么還是這個(gè)頻道！”我馬上換了一個(gè)臺(tái)，可是已經(jīng)晚了。老爸從廚房沖了出來(lái)，故作嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“把頻道換回去，快點(diǎn)！”沒(méi)辦法，父命難違，我只好怏怏地把頻道換了回去。
這時(shí)，我再回頭一看：老爸的手上全是泡沫，而且右手拿著一只碗，左手拿著一塊抹布。原來(lái)老爸把洗碗的“工作陣地”搬到了客廳。
唉，這個(gè)讓我哭笑不得的體育迷老爸呀！
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