精選沉思作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的沉思作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
沉思作文600字 篇1
我哭了。
作為離開(kāi)地球的最后一人，我哭了。
站在人類建造的合金發(fā)射臺(tái)的邊緣，我望著眼前的一汪黑水，環(huán)顧四周，看不到一點(diǎn)土地，除了黑得不能再黑的海水，就是兩三個(gè)合金發(fā)射臺(tái)。
幾百個(gè)大大小小的合金發(fā)射臺(tái)如同落入水中的秋葉，是那么無(wú)助，那么無(wú)力，也那么孤獨(dú)，任憑水將其推向他處。
人類在21世紀(jì)的中前期把地球破壞得滿目瘡痍：大氣污染，水體污染、臭氧空洞、固體廢物、地面沉降、水土流失、氣候變暖、厄爾尼諾、酸雨、赤潮……
盡管人類補(bǔ)救過(guò)：但能源問(wèn)題、增長(zhǎng)過(guò)多的人口等等原因，使人類不得不作出放棄地球，前往卡茲拉行星的決定。
我看了看時(shí)間，還有15分鐘我就要離開(kāi)地球了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢向太空梭走去。而此時(shí)，太陽(yáng)正從地平線上上升起，盡管現(xiàn)在是理論上的冬天，但溫度卻是華氏200多度。我身上的衣服開(kāi)始工作了；防紫外，控制溫度在25攝氏度左右，這種酷似太空服的衣服在20xx看就出現(xiàn)了，20xx年就是人類決定離開(kāi)地球的50年前。那時(shí)的環(huán)境問(wèn)題已十分嚴(yán)重了，現(xiàn)在更別說(shuō)了，空氣中除了沒(méi)有氧氣，別的什么都有。
我登上了太空梭，坐在椅子上，一陣清脆的電子音在駕駛艙響起：“確認(rèn)太空梭，提前5分鐘發(fā)射。右面有風(fēng)暴正在襲來(lái)，預(yù)計(jì)十分鐘后到達(dá)此地。”“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1發(fā)射，目的地卡茲拉行星。電子音沉寂了。”
太空梭脫離地球，向卡茲拉行星前進(jìn)，我望了望身后遠(yuǎn)去的地球，心里一陣悲涼，淚珠便滴落下來(lái)。“請(qǐng)等待，正在申請(qǐng)?jiān)虑蚋郏邮苎a(bǔ)給。”月球早已脫地球引力范圍，后來(lái)被人類作為探索其他星球的跳板。些時(shí)的月球已經(jīng)被廢棄了，很多機(jī)器人因沒(méi)有能量而停止工作了，甚至在入港處，連導(dǎo)向機(jī)器人都停止工作了，整個(gè)港口除了中央電腦室在工作外，其他地方一片寂靜。曾經(jīng)繁華的月球港因?yàn)槿祟惖倪z棄而繁華不再。
今后，人類該何去何從？繼卡茲拉后，哪里將會(huì)是人類的下一個(gè)立錐？我沉思著……
沉思作文600字 篇2
從一場(chǎng)飯局，我看出了一些新東西，一些我以前不明白的東西。至于我為什么能知道呢？那全得歸功于今天的一場(chǎng)飯局。
很不幸，一大早我就被媽媽從被窩里拎了起來(lái)。然后洗洗刷刷，大概用了十分鐘后我們才上路了。經(jīng)過(guò)從媽媽口里得出的消息，很明顯，我們這是要去赴一場(chǎng)飯局。
來(lái)到飯局場(chǎng)地，我眼疾手快的搶了一個(gè)好位置坐了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多會(huì)兒人也陸陸續(xù)續(xù)的到了，在她們的身旁也都跟著一些五六歲的小孩子。
當(dāng)開(kāi)吃時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在場(chǎng)的有一些媽媽正小心翼翼地再幫孩子撕包裝。或許出于好奇，一個(gè)小男孩兒央求她媽媽讓他試試，誰(shuí)知這個(gè)媽媽一口回絕，說(shuō)什么如果不小心弄傷了怎么辦？我頓時(shí)納悶了？撕個(gè)包裝，怎么會(huì)受傷呢？然而讓我更加納悶的事情則在后頭呢！“媽媽，我想吃。”說(shuō)著只見(jiàn)一個(gè)三四歲大的小女孩兒懵懵懂懂的，拿著筷子，站在凳子上，伸長(zhǎng)了脖子試圖揀起一塊肉，可一次又一次的失敗了。但小女孩兒，似乎充滿了決心，一次失敗，再來(lái)一次。我在心底鼓勵(lì)著小女孩兒。但當(dāng)小女孩兒的媽媽一見(jiàn)，立馬如臨大敵一樣，驚慌的把小女孩兒抱了下來(lái)。然后開(kāi)始叫教訓(xùn)她起來(lái)。我真不明白這是為什么？
直到媽媽告訴我了答案。原來(lái)他們的這種方式，也是一種愛(ài)。只不過(guò)他們愛(ài)的太嚴(yán)，太不可理喻。他們不敢讓孩子嘗試，不敢讓孩子離開(kāi)自己身邊半步。他們以為自己是愛(ài)孩子的，卻殊不知，這種愛(ài)是對(duì)孩子的傷害。我們應(yīng)該放手，讓孩子自己去大膽的嘗試，讓他們懂得凡事只有自己才能成功，沒(méi)有人會(huì)一生幫助你，一生陪伴在你身旁。
這種愛(ài)，值得令我們沉思。
沉思作文600字 篇3
我在天空下沉思，名人有許許多多，有的是作家，有的是運(yùn)動(dòng)員，也有的是總統(tǒng)。一個(gè)人最重要的`是什么呢？是像林肯那樣的品德，還是像愛(ài)因斯坦那樣的頭腦，他們可都是名人，也就像品德與智慧的代表，那最重要的東西是什么呢？
就拿我們的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧。講評(píng)考試試卷，老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我們總是希望自己能考出一個(gè)好的成績(jī)，如果有人考了滿分，那他會(huì)很高興，別人也回投來(lái)羨慕的目光，而這時(shí)，一個(gè)品質(zhì)再好的人也會(huì)沒(méi)有人關(guān)注吧？也許智慧比品德更重要吧！
雷鋒是我們大家的榜樣。雷鋒有這些科學(xué)家那么聰明嗎？當(dāng)然沒(méi)有。那他為什么會(huì)是我們的榜樣呢？就是因?yàn)樗袃?yōu)秀的品質(zhì)，他助人為樂(lè)，在那個(gè)時(shí)代許許多多得人都接受過(guò)他的幫助，他所帶來(lái)的影響可比科學(xué)家的大得多吧？也許品德有比智慧更重要。
在學(xué)習(xí)的階段，我可認(rèn)為是智慧決定一切。如果我要考上一所好學(xué)校，接受更好的教育，我就必須努力，取得好的成績(jī)，這樣才能讀者所好學(xué)校；在學(xué)校里，只有好學(xué)生才能得到他人的贊美，而那些墊底的學(xué)生，總是沒(méi)有好學(xué)生的朋友多，這樣怎能有進(jìn)步呢。還是智慧更重要。
如果將來(lái)我們進(jìn)入了社會(huì)，應(yīng)該是品德決定成敗。世界上有那么多家公司，每個(gè)公司的老總那么賺錢，可這些老總不見(jiàn)得小時(shí)候的成績(jī)很好。老師經(jīng)常跟我們將這些老總的故事，那些故事總是很勵(lì)志，幾乎每個(gè)故事都有這么一個(gè)共同點(diǎn)，這些成功人士都會(huì)很好的完成自己的工作，并去幫助別人完成他們的任務(wù)，就是這種力求做到最好、做到最全面的品德讓他們成功。可能品德還要重要些吧！
到底是品德重要還是智慧重要，我還沒(méi)有看透，所以還是兩樣一起發(fā)展吧，這樣萬(wàn)無(wú)一失、有益而無(wú)害。
我還在天空下沉思著。
沉思作文600字 篇4
“我感冒了嘛~那就幫我一個(gè)忙。可以啊？好，那就這樣啊，唔．．．．．．對(duì)，中午十二點(diǎn)半。阿．．．．．．阿嚏！不要遲到。”我放下了電話．今天，我要接受一個(gè)嚴(yán)峻而又特殊的任務(wù)，是什么呢？
中午十二點(diǎn)三十分，我準(zhǔn)時(shí)在樓下游樂(lè)園的滑梯下雨“神秘人物”見(jiàn)面了。
“你來(lái)了！”他說(shuō)道。“嗯，那個(gè)，我負(fù)責(zé)的區(qū)域是那里？”我迫不及待的想知道答案。“深圳。”他邊說(shuō)邊向我投來(lái)信任的眼光，“別的地．．．．．．阿嚏！地方我已經(jīng)讓其他一些孩子去了。”“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。“雖然我們送的只是物質(zhì)上的東西，但還是要把我們的心意融進(jìn)去，”他揉了揉凍得紅紅的鼻子，認(rèn)真地說(shuō)著，“代價(jià)需要什么我們就給什么。今天晚上你在夢(mèng)里等我，我?guī)闳ァ{(diào)查’一下。”
晚上，我不懂“今天晚上你在夢(mèng)里等我，我?guī)闳ァ{(diào)查’一下。”這句話到底是什么意思，不知不覺(jué)中就睡著了。
夢(mèng)里，我首先看見(jiàn)的是五彩繽紛的世界。接著我不知怎么的就來(lái)到了童話中的世界，我看見(jiàn)了賣火柴的小女孩。我想：圣誕節(jié)快到了，給小女孩一個(gè)家吧！馬上，小女孩擁有了幸福。
后來(lái)，我回到了五彩世界，透過(guò)窗子看到一家貧苦的人家，父母沒(méi)有錢供他上學(xué)，但他卻不向命運(yùn)屈服，依然不顧家庭貧窮，從鄰居家借書自學(xué)。我被他打動(dòng)了，默念道：送給他一些學(xué)習(xí)用具吧！于是，他得到了他夢(mèng)寐以求的書和筆。最后，我給許多孩子發(fā)送了他們需要的物質(zhì)上的東西。
我忽然感到有些不滿，于是我去找圣誕老人。
“你有什么事？”他問(wèn)道。“為什么圣誕禮物只是物質(zhì)上的東西？”我問(wèn)。“那你說(shuō)呢？”圣誕老人迷惑不解地問(wèn)。“我認(rèn)為圣誕禮物可以是精神上的東西。比如說(shuō)快樂(lè)、親情、關(guān)愛(ài)等等。”我津津有味地說(shuō)著。“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)．．．．．．”圣誕老人陷入了沉思。
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