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【精選】樂(lè)的作文600字（76篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的樂(lè)的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)的作文600字 1
星期六，媽媽帶我去游泳。我非常開(kāi)心！我等到中午吃過(guò)午飯。換上了游泳衣，套上一條連衣裙。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)之后就出發(fā)去游泳。
游泳池真是熱鬧非凡，人山人海。之后，我就奔向50厘米淺的游泳池。水有點(diǎn)暖暖的，又涼涼的，水真是清澈！
首先，我用雙手先放在池子里，然后爬著游泳。這個(gè)游泳法是不用腳來(lái)動(dòng)的，可以讓腳省力氣。有的時(shí)候，我會(huì)差點(diǎn)摔倒，又有時(shí)候，我會(huì)換方法游泳。我玩膩了，就去泡一個(gè)小圓形的游泳池。水是暖的，看起來(lái)就是溫泉。臺(tái)階積滿(mǎn)了水，就像剛下雨一樣。我一步一步走下臺(tái)階，游泳衣都接近池水了，我跳下去，水都超過(guò)我的肚子了。我享受般的坐到一個(gè)臺(tái)階上，對(duì)于我的大腿來(lái)說(shuō)，水比它還重，所以不用我控制，大腿都浮起來(lái)了。整個(gè)身體都離開(kāi)了臺(tái)階，我真是差點(diǎn)兒就淹下去了！
我走到一個(gè)35厘米淺的`游泳池里游泳。水比其他池子的水還冰涼。可是泡久了，就不覺(jué)得涼了。下面我來(lái)講講我的苦：
有一個(gè)小朋友拿著水槍?zhuān)瑢?duì)著我噴射。我知道那些水槍里的水是很臟的，我怕淋到。所以不小心，膝蓋被游泳池里的某個(gè)來(lái)歷不明的東西刮出血了，刮得好深，紅紅的血往外流，我一瘸一拐的走到媽媽身邊，媽媽去找租游泳用具的那個(gè)阿姨要?jiǎng)?chuàng)可貼、還要一些藥水。媽媽先給我用了一張紙巾包住傷口，然后找來(lái)了創(chuàng)可貼。阿姨幫我用藥水擦了擦，我緊緊咬著牙，雙手緊緊抓住大腿，深怕疼痛。
我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不疼，包創(chuàng)可貼也不疼。都怪那個(gè)小朋友故意用水槍噴射我，我真是好倒霉。過(guò)了幾分鐘，我覺(jué)得不疼了，就照樣去游泳。我想讓媽媽租一個(gè)游泳圈，讓我去100厘米的游泳池游泳。媽媽給我租了一個(gè)游泳圈，我套著游泳圈，戴好游泳鏡，跳下了水。我試著潛水。于是，我捏著鼻子，嘴巴緊閉著，潛下水。
這次游泳我有苦與樂(lè)，雖然故事好長(zhǎng)，但是我覺(jué)得又開(kāi)心又難過(guò)！
樂(lè)的作文600字 2
六天的軍訓(xùn)生活就像加了糖的咖啡，苦澀中帶著絲絲甜蜜，細(xì)細(xì)品嘗，讓人回味無(wú)窮，難以忘懷。
軍訓(xùn)無(wú)疑是苦的。“立正”、“稍息”、“跨立”，這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人連貫起來(lái)做就會(huì)發(fā)出一聲“啪”的聲響，可是全班一起做就是參差不齊的“噼里啪啦”聲。為了整齊劃一，我們只好，“一遍”、“兩遍”、“三遍”……不停地練習(xí)著。正當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)懸掛在蔚藍(lán)的高空，瘋狂地向大地噴薄著無(wú)窮無(wú)盡的熱量，它似乎要把我們一個(gè)個(gè)燒焦。汗珠在我的鼻尖脖頸輪番流淌著，突然，我感覺(jué)頭重腳輕，四肢乏力，眼冒金星，一陣陣眩暈……我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)劉老師溫和的聲音“朱芯儀，你中暑了吧？來(lái)，趕緊去醫(yī)務(wù)點(diǎn)吧！”在劉老師輕輕的攙扶下，我到了醫(yī)務(wù)點(diǎn)。醫(yī)生在我的'太陽(yáng)穴涂上了藥，我頓時(shí)覺(jué)得太陽(yáng)穴火辣辣的，似乎還在被太陽(yáng)炙烤著。
唉，軍訓(xùn)就是如此的苦不堪言啊！但是，苦中也有溫暖的美，還有收獲的快樂(lè)。
休息時(shí)，大家一窩蜂地涌向教室里接水，秩序異常混亂。張鵬宇同學(xué)不顧軍訓(xùn)的疲憊，主動(dòng)維持班級(jí)秩序，還守在飲水機(jī)旁幫我們接水。55個(gè)空空的杯子，都被他灌的滿(mǎn)滿(mǎn)的。接好后，他還小心翼翼地將杯子送到我們手中，直到把最后一個(gè)杯子送到，他才感到手有些疼痛。后來(lái)老師告訴我們，因?yàn)殚L(zhǎng)期保持一個(gè)姿勢(shì)，他的肌肉被嚴(yán)重拉傷。當(dāng)清涼的水滴向喉嚨的那一刻，我感覺(jué)從未有過(guò)的甜潤(rùn)，我知道，那是因?yàn)樗镉型瑢W(xué)間無(wú)私的溫暖。
軍訓(xùn)的這幾天，汗水打濕了我們的衣裳，卻澆滅不了我們心中的熱火，經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，我們的腰板挺直啦，意志堅(jiān)強(qiáng)啦，精神抖擻啦！即使這樣，在優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選中，我們只是翹首以盼，心都快提到嗓子眼兒了，每一個(gè)人的手中似乎都捏著一把汗，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)播念出“11班”時(shí)，話(huà)音未落，我們就沸騰起來(lái)了，每一位同學(xué)的臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
軍訓(xùn)的這幾天，是一場(chǎng)苦與樂(lè)的較量，只有經(jīng)歷才能感受到來(lái)自心靈的感悟，只有經(jīng)歷了才會(huì)嘗到這苦中蘊(yùn)藏著的濃郁的香甜。
樂(lè)的作文600字 3
提到“軍訓(xùn)”這個(gè)詞，相信同學(xué)們一定會(huì)覺(jué)得，心里有一肚子苦水倒不出來(lái)。但經(jīng)歷過(guò)這兩天后，我卻覺(jué)得這是一次鍛煉我們的難忘經(jīng)歷。
那天上午10:30分，我們來(lái)到了本次軍訓(xùn)的地點(diǎn)。我好奇地打量著周?chē)沫h(huán)境：這可真是個(gè)好地方！附近群山環(huán)繞，再加上早晨的輕霧，給人一種仙境般的'感覺(jué)，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)知了清脆、悅耳的叫聲。
正午，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到飯?zhí)贸燥垺Ｓ?xùn)練了一個(gè)上午，我們的肚子早就開(kāi)始“抗議”了。看著餐桌上的一道道“佳肴”卻不能吃，我只能把口水往肚子里咽。開(kāi)飯了，同學(xué)們像餓狼見(jiàn)了獵物似的，狼吞虎咽。不一會(huì)兒餐桌上好吃的飯菜就都被我們“一掃而光”了。
晚上8:30分，四、六年級(jí)都陸續(xù)回到了宿舍休息，可是五年級(jí)的教官卻絲毫沒(méi)有要走的意思。正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，一位年輕的教官走上主席臺(tái)，臉上流露出嚴(yán)肅的神情。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，瞪大了雙眼仔細(xì)打量著我們的軍姿。并一條條地列出五年級(jí)表現(xiàn)不好的地方，5分鐘……10分鐘……半小時(shí)，我開(kāi)始支持不住了，心想：“我動(dòng)一下應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧！”于是我用眼睛偷偷地看了看旁邊的同學(xué)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都站得筆直筆直地。特別是旁邊的張義博，他手緊貼大腿，上嘴唇咬著下嘴唇，眼神中流露出堅(jiān)持不懈的精神。這時(shí)，一股暖流從我心中流過(guò)，我也咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，我想：這就是同學(xué)給我的鼓勵(lì)吧!
那天晚上，教管還訓(xùn)練了我們其他項(xiàng)目，有些同學(xué)的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，可還是強(qiáng)忍著淚水堅(jiān)持了下來(lái)，我們?cè)谛睦锊煌５貐群埃骸凹佑停?jiān)持就是勝利!”就是這句話(huà)，讓我們堅(jiān)持了下來(lái)；就是這句話(huà)，讓我們克服了一切困難！
軍訓(xùn)中有苦、有樂(lè)；有笑容、有淚水。但這次軍訓(xùn)，讓我把一句話(huà)印在在了心里，刻在了腦中，那就是——堅(jiān)持就是勝利！
樂(lè)的作文600字 4
苦？樂(lè)？當(dāng)這兩個(gè)完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一起時(shí)，瞬間，腦海中閃過(guò)了許多個(gè)畫(huà)面。
還清楚的記得，八年前的一天起，當(dāng)我還在上幼兒園中班的時(shí)候，那天晚上，媽媽十分嚴(yán)肅地“命令”我每天做一大張算術(shù)題。但是對(duì)于才4歲的我來(lái)說(shuō)，那些奇怪而又陌生的符號(hào)總是會(huì)令我分辨不清，眼花繚亂。畢竟那時(shí)的我才上中班。有一次，我眼中噙著淚水，拿著被橡皮擦的快要破了的算術(shù)題站在媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粫?huì)，這些題我們還沒(méi)學(xué)過(guò)呢，我不想做了，我想出去玩。”之類(lèi)的話(huà)的時(shí)候，媽媽總會(huì)嚴(yán)厲地看著我，然后堅(jiān)定地說(shuō)：“堅(jiān)決不行，媽讓你做你就做！把這張做完才能玩兒，快點(diǎn)兒！媽給你計(jì)時(shí)。”而小時(shí)候一向聽(tīng)話(huà)的我，總會(huì)超級(jí)不情愿地坐回我的小桌子旁，任憑眼淚滴在手背上、桌子上，低著頭十分委屈地寫(xiě)著那令我厭惡無(wú)比的算術(shù)題。這場(chǎng)景之所以令我記憶猶新，是因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為那是再痛苦不過(guò)的事情了，我認(rèn)為，同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自己喜歡的玩具，而我要被困在家里，做著令我討厭無(wú)比的數(shù)學(xué)題。就這樣，做數(shù)學(xué)題在我心里種下了陰影，我那時(shí)候真的好討厭數(shù)學(xué)題。
這樣的想法一直延續(xù)到了六年前，那時(shí)候，我剛好踏進(jìn)了小學(xué)的`大門(mén)。
上學(xué)第一天，放學(xué)回到家，我蹦跳著，激動(dòng)地跟媽媽講述第一天的校園生活，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧烂矗裉煳覀兩蠑?shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)那些題都特別簡(jiǎn)單！真的！還沒(méi)有您給我出的那些題難呢！特別簡(jiǎn)單！我還回答了問(wèn)題呢，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花……”而媽媽總會(huì)撫摸著我的頭，欣慰地笑著。
又長(zhǎng)大了些才真正的明白，原來(lái)媽媽讓我做那些題不是平白無(wú)故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學(xué)題，打下足夠的基礎(chǔ)。這樣，今后的學(xué)習(xí)才會(huì)在快樂(lè)中度過(guò)。
其實(shí)，“樂(lè)”的前提是一定要付出足夠的“苦”，堅(jiān)持下來(lái)，這樣的“樂(lè)”才是有意義的，就像歌詞中寫(xiě)的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”不知道你體會(huì)到了沒(méi)？
樂(lè)的作文600字 5
一說(shuō)到“偷”，人們總會(huì)皺起眉頭，覺(jué)得這是一件壞事，偷錢(qián)偷物確實(shí)很壞，但有一種“偷”，于人無(wú)害，于己有趣，這就是“偷”樂(lè)。
記得小時(shí)候，有一次媽媽買(mǎi)了一把小巧玲瓏的修眉刀，她拿著又小又薄的修眉刀在眉毛上輕輕刮了幾下，就修出了兩道漂亮的眉毛，我看著心癢，拼命求媽媽讓我也試試，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你的眉毛很整齊，不需要修，如果刮了，萬(wàn)一以后長(zhǎng)不整齊怎么辦。”我不信，還是纏著媽媽不放，可媽媽卻像吃了秤砣，就是不肯，沒(méi)辦法，我只能另求對(duì)策，想辦法“偷”到這個(gè)新樂(lè)趣。
第二天，我趁媽媽出門(mén)，踮著腳閃進(jìn)媽媽的房間，我先迅速關(guān)上窗戶(hù)，又鎖上門(mén)，來(lái)到化妝柜前，拿起修眉刀躍躍欲試，這時(shí)我想起媽媽的話(huà)，腦袋里出現(xiàn)兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“想試就試試吧，多好玩啊。”另一個(gè)說(shuō)：“如果眉毛被刮了，真的長(zhǎng)不好看了那就慘了！”“沒(méi)事的.，反正能長(zhǎng)出來(lái)就行了。”“不行！要是長(zhǎng)出來(lái)后不好看怎么辦！”……他們倆爭(zhēng)個(gè)不停，我看不下去，就放棄刮眉毛了。
不過(guò)，不刮眉毛，我可以刮“胡須”呀。我一直擔(dān)心自己那淺淺細(xì)細(xì)的絨毛會(huì)變粗，我拿起修眉刀，對(duì)著鏡子，在鼻子和嘴巴中間小心翼翼地刮了一下。“哎喲！”一陣痛襲來(lái)，我用手一摸，發(fā)現(xiàn)有一小塊皮凹下去，肯定是刮破了，我害怕得連忙停手。媽媽回來(lái)時(shí)，我把這件事告訴她，媽媽聽(tīng)后哭笑不得地說(shuō)：“這就叫不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，這下啞巴吃黃連了吧。”
雖然這件事讓我吃了點(diǎn)小虧，但我“偷”到了快樂(lè)，也算因禍得福。
樂(lè)的作文600字 6
當(dāng)我走到那已蒙上一層厚厚灰塵的書(shū)架前，心中竟生出些久違的惆悵來(lái)。
自從進(jìn)入四年級(jí)的復(fù)習(xí)階段，我便心無(wú)旁騖地鉆進(jìn)了厚厚的題海之中。好久好久，不曾靜心讀書(shū)，不再為書(shū)中形形色色的主人公歡喜憂(yōu)愁，不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)深深思索。
月色溶溶，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我做完習(xí)題，抽身望月，忽地感到內(nèi)心空蕩蕩的。啊！為什么我要遠(yuǎn)離那些心愛(ài)的書(shū)呢？
拂去書(shū)上的微塵，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，沉浸在書(shū)的海洋中！在這里，我可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼；理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈；領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊；尋找到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的.豪情；我還可以為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)；為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤恨；為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息；為簡(jiǎn)·愛(ài)的最終幸福而歡欣……這里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)蔦飛。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是童話(huà)。這里，充滿(mǎn)了美麗，充滿(mǎn)了新生，充滿(mǎn)了人生的驚奇，充滿(mǎn)了生靈的奇跡。這里，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。
重新坐回書(shū)桌旁，面對(duì)成堆的習(xí)題和試卷，我不再空虛，不再迷惑。我的學(xué)習(xí)生活也不再單調(diào)、枯燥，因?yàn)槲铱梢宰x書(shū)。
帶著對(duì)讀書(shū)的眷戀和渴望，我順利地通過(guò)了考試，以?xún)?yōu)異的成績(jī)升到了五年級(jí)。當(dāng)我把復(fù)習(xí)資料“收藏”后，我發(fā)現(xiàn)，比起某些轉(zhuǎn)瞬即逝的復(fù)習(xí)資料，那些依然整整齊齊排列著的書(shū)是多么穩(wěn)重，多么堅(jiān)定啊！而能夠讀書(shū)，又是多么幸運(yùn)，多么幸福啊！我不由得從心里發(fā)出一聲感嘆：
讀書(shū)真好，真的很好！
樂(lè)的作文600字 7
每年的七八月份，是家鄉(xiāng)的蜜梨豐收的季節(jié)。我的爺爺就是一個(gè)地道的“梨農(nóng)”，每年暑假我都會(huì)跟著爺爺一起去采摘蜜梨，今年也不例外。
一大早，我就戴著小草帽，拎著大籃子，跟著爺爺來(lái)到了梨園。今年的梨園似乎比往常更熱鬧！到處是人們的歡笑聲。爺爺說(shuō)這兒不僅有梨農(nóng)，還有很多是慕名而來(lái)的游客，他們來(lái)親自看看生態(tài)梨園，體驗(yàn)采摘梨子的樂(lè)趣。
我一看樹(shù)上的梨子一個(gè)個(gè)黃澄澄的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我看看這個(gè)好大，看看那個(gè)也好大，趕緊動(dòng)手采摘，我貪心地把梨子都放進(jìn)我的籃子，籃子一下子就沉了起來(lái)。
爺爺一邊摘著梨子，一邊跟我說(shuō)起了家鄉(xiāng)的故事：“菲菲，你知道嗎？爺爺小時(shí)候啊，這兒可都是荒山，進(jìn)村都是盤(pán)山路，一下過(guò)雨又泥濘又危險(xiǎn)。人們提到鸕鳥(niǎo)可都是不屑一顧的，覺(jué)得這兒不過(guò)是個(gè)山腳旮旯，又偏僻，又窮苦。”
“真的嗎？可是現(xiàn)在來(lái)鸕鳥(niǎo)旅游的.人可多了，那鸕鳥(niǎo)怎么會(huì)有這么大的變化呢？”
“這全靠鸕鳥(niǎo)人民的勤勞和智慧，靠山吃山，鸕鳥(niǎo)人民打通隧道，修建道路，并且充分利用自然資源，辦農(nóng)家樂(lè)，搞生態(tài)旅游，荒山上種植蜜梨，養(yǎng)雞，原來(lái)的山溝溝現(xiàn)在變成了‘天然氧吧’，吸引了不少外地游客。”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我不禁感嘆道：家鄉(xiāng)的人們真了不起！
“大家快點(diǎn)！車(chē)子來(lái)了！”遠(yuǎn)處有個(gè)大叔高興地喊著。
爺爺說(shuō)，那是專(zhuān)門(mén)來(lái)裝蜜梨的車(chē)子，一藍(lán)藍(lán)梨子經(jīng)過(guò)包裝，要送往各個(gè)地方的水果店，讓更多人嘗到我們家鄉(xiāng)的蜜梨呢。
看著一車(chē)車(chē)蜜梨運(yùn)向遠(yuǎn)方，梨園到處飄蕩著歡聲笑語(yǔ)，連梨樹(shù)都忍不住在風(fēng)中“手舞足蹈”起來(lái)，它們也許在歡送自己的孩子，也許也在贊嘆家鄉(xiāng)人們的勤勞智慧。
樂(lè)的作文600字 8
今天是星期四，是我國(guó)一年一度的中秋節(jié)。我們興高采烈地去姑姑家，到了姑姑家后，大家歡聚一堂，其樂(lè)融融。
傍晚，大家坐在一張圓桌上飲酒、吃飯、聊天，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)。
吃過(guò)飯，大家聊起了家鄉(xiāng)的濃情趣事，我猛然想起了獨(dú)自一人在家鄉(xiāng)的爺爺。看到此情此景，我不禁想起出自蘇軾《水調(diào)歌頭》這首詞，歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌、傳唱。 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
爸爸問(wèn)：“蓉蓉，你知道這首詞的'來(lái)歷嗎？”我說(shuō)：“中秋節(jié)，蘇軾懷念弟弟蘇轍寫(xiě)下的這首詞呀！”爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即補(bǔ)充道：“公元1076年，蘇軾離開(kāi)京城到外地做官已經(jīng)5年了，加上妻子死了，又和子女分開(kāi)，更加感到寂寞，所以十分懷念分布5年的弟弟蘇轍。這一年的中秋節(jié)夜，他借酒消愁，喝得酩酊大醉，寫(xiě)下了《水調(diào)歌頭》這首詞。”
我便提議讓大家一起背誦這首詞，不會(huì)的跟著我朗誦。我背：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”弟弟迫不及待地接上：“不知天上宮闕，今夕是何年。”姐姐接了下去：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。”我又接到：“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間·······”最后，大家一起背了起來(lái)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”背完古詩(shī)，我嘴里念叨著：“爺爺也會(huì)不會(huì)像蘇軾想念他分別五年的弟弟蘇轍一樣想念我們呢？”弟弟似乎猜出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“我的好姐姐，放心吧，我想爺爺現(xiàn)在正坐在院子里念叨著我們呢！” “嗯！”我的心情開(kāi)朗起來(lái)。
我們繼續(xù)賞月，心情也格外開(kāi)心。就這樣，我們度過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
樂(lè)的作文600字 9
今天晨報(bào)小記者在南京情侶園的第一項(xiàng)活動(dòng)就是賣(mài)報(bào)紙，梁老師給了我和呂迪各5份報(bào)紙，才5份呀！我心想：“這還不簡(jiǎn)單，小意思。”，觀(guān)察了一下周?chē)那樾危Γ∥铱刹荒茉谇閭H園周?chē)D(zhuǎn)悠，那不是守株待兔嗎！于是我們來(lái)到了馬路對(duì)面，恰巧迎面走來(lái)了一位叔叔、一位阿姨，好找準(zhǔn)目標(biāo)、進(jìn)攻，呂迪找叔叔賣(mài)報(bào)，我呢找阿姨賣(mài)報(bào)，這其中原因嗎不說(shuō)你也能猜到，嘿！初戰(zhàn)告捷，接著我們開(kāi)始繼續(xù)尋找目標(biāo)，看！
來(lái)了一位帶著眼鏡的叔叔：“叔叔，我是晨報(bào)小記者、請(qǐng)您買(mǎi)一份今天的南京晨報(bào)吧，買(mǎi)今天晨報(bào)可以免費(fèi)到對(duì)面的情侶園游玩還可以抽獎(jiǎng)、獎(jiǎng)品多多等你來(lái)拿。”還別說(shuō)這招還真靈，叔叔很爽快的就掏錢(qián)了，用這樣的方法10份報(bào)紙很快就出手了接下來(lái)我們又各自領(lǐng)了5份報(bào)紙，這次我們改變了戰(zhàn)術(shù)，轉(zhuǎn)移根據(jù)地，來(lái)到另一個(gè)巷子，哎呀！怎么這兒有紅馬甲，不好趕緊往巷子深處進(jìn)攻，于是我們多跑了一點(diǎn)，往巷子里面走去，運(yùn)用同情戰(zhàn)術(shù)：阿姨、叔叔幫幫忙吧！我就差這一份就完成任務(wù)了（我把剩余的先藏起來(lái)），”不用說(shuō)我們又賣(mài)完手中的10份報(bào)紙。
有了兩次賣(mài)報(bào)的經(jīng)驗(yàn)、我們開(kāi)始為下一次賣(mài)報(bào)做好準(zhǔn)備，到旁邊的小店兌換零錢(qián)，這一次我們不再舍近求遠(yuǎn)，而是就近到附近的.車(chē)站賣(mài)報(bào)，只要一看見(jiàn)有公交車(chē)過(guò)來(lái)，有人下車(chē)我們就決不放過(guò)，一份、兩份、三份……不一會(huì)兒我們又將21份報(bào)紙全部賣(mài)完，勝利完成梁老師交給我們的任務(wù)。誰(shuí)說(shuō)賣(mài)報(bào)苦、賣(mài)報(bào)難，我卻認(rèn)為賣(mài)報(bào)是一種樂(lè)趣，只要你多備一些零錢(qián)，找準(zhǔn)賣(mài)報(bào)對(duì)象、多走兩步、再略施小計(jì)，就很容易賣(mài)掉報(bào)紙。賣(mài)報(bào)樂(lè)、樂(lè)賣(mài)報(bào)，下次我還要參加這樣的活動(dòng)，多賣(mài)晨報(bào)。
樂(lè)的作文600字 10
一提到“樂(lè)”你會(huì)想到什么事兒？是去學(xué)校的路上碰上了熟識(shí)的同學(xué)，還是路過(guò)學(xué)校門(mén)口小賣(mài)店，發(fā)現(xiàn)自己的褲兜里還有一塊錢(qián)，進(jìn)去買(mǎi)了包辣條，邊吃著邊美滋滋的上學(xué)去了？還是……
一天放假，他蹦蹦跳跳的與同學(xué)走出校門(mén)，一出校門(mén)，便發(fā)現(xiàn)媽媽在笑瞇瞇地等著他，走到媽媽面前，媽媽和氣的說(shuō)：“走，領(lǐng)你買(mǎi)你心愛(ài)的玩具！”
這玩具他盼了很久，終于盼來(lái)了。媽媽領(lǐng)著他進(jìn)了超市，一進(jìn)超市他就跑向了遙控飛機(jī)，看著自己心心念念的無(wú)人機(jī)，也總算是心滿(mǎn)意足。“還好沒(méi)被人買(mǎi)走。”他心想道。安心后，便摟著自己的玩具去柜臺(tái)結(jié)賬。
在回家的路上，車(chē)上他最喜歡吃的零食，一直在副駕駛位上，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，自己抱著那玩具。連玩具盒都猶如珍寶一般，拿著盒子?xùn)|看看西看看，哪看哪好，看哪哪好，發(fā)紅光的新盒子里面還有锃亮锃亮的無(wú)人機(jī)。那小手緊緊地扒著盒子，直扒的手指發(fā)白都不肯松手。媽媽問(wèn)他話(huà)，他也總是用“嗯，好，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)”來(lái)應(yīng)付媽媽?zhuān)蹍s一直直勾勾的盯著那玩具，怕它什么時(shí)候就跑了。
突然不知從哪冒出一輛自行車(chē)，嚇的媽媽趕緊來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。剎完后，媽媽邊懸著心邊抱怨著這個(gè)騎車(chē)的小孩兒，說(shuō)了一段時(shí)間，媽媽那肚子里的.火才算是消停了。消完火，這才記得自己的寶貝兒子還在后座兒，邊回頭邊說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，兒子。”只見(jiàn)兒子用腿拖著玩具，小手輕輕的撫摸著玩具盒兒，嘴里還時(shí)不時(shí)嘿嘿的笑著，媽媽見(jiàn)后才舒了一口氣。路上，每逢看到他的同學(xué)，他都會(huì)按下車(chē)窗，跟同學(xué)介紹自己的玩具，直到同學(xué)淌出了“哈喇子”，他才得意的離開(kāi)。
其實(shí)，快樂(lè)并不難得到，生活中，只要你善于觀(guān)察，處處都有快樂(lè)的事……
樂(lè)的作文600字 11
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧缺少書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀不能高飛。我的生命里如果離開(kāi)了書(shū)籍，就好像缺糧斷水——無(wú)法生存。
兒時(shí)的我，并不怎么愛(ài)看書(shū)，總喜歡坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫(huà)片。可從我7歲那年的一天起，我竟愛(ài)上了看書(shū)。那是一個(gè)周六的早晨，我像往常一樣又早早打開(kāi)電視等待節(jié)目播放。突然家中停電了，無(wú)所事事的我無(wú)精打采地邁進(jìn)了書(shū)房，胡亂地從書(shū)架上抽出一本《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)。故事中的踩面包女孩，讓我仿佛身臨其境；我為海的女兒的最后結(jié)局痛哭流涕；安妮?莉斯貝讓我懂得做人不能驕傲，否則后果不堪設(shè)想……隨著故事的深入，我漸漸沉迷其中，“咦，原來(lái)看書(shū)那么有趣啊!”我在心中歡快地想著。忽然，我的肚子隱隱不適，急忙奔向衛(wèi)生間之際，手卻情不自禁地又拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。就這樣，我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)貪婪地看著，就像一只拼命吮吸羊奶的羊羔。什么叫太陽(yáng)黑子？流星雨是怎樣形成的？魚(yú)睡覺(jué)為啥睜著眼睛……？這一個(gè)個(gè)奇特的問(wèn)題就像一塊磁鐵深深吸引著我，我津津有味地看著書(shū)，一邊探索一邊解開(kāi)心中一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)。
“開(kāi)飯了，葉子，快來(lái)吃飯……”雖然媽媽在餐廳不停的.叫喊聲不斷地在我耳邊響起，可我仍然如饑似渴地看著書(shū)， 一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的樣子。書(shū)籍讓我的生活變得豐富多彩。于是，我趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)全家一起看書(shū)，共同進(jìn)步。每天晚上全家舉辦閱讀探討會(huì)，爸爸的教育書(shū)意義深遠(yuǎn)，媽媽的地理書(shū)知識(shí)豐富，我的故事書(shū)浮想聯(lián)翩……
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!”是啊，書(shū)是甜的，書(shū)籍給我們帶來(lái)的智慧是別人永遠(yuǎn)偷不走的最珍貴財(cái)富!
樂(lè)的作文600字 12
今天我開(kāi)心極了，為什么呢?會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲矣辛耸裁葱峦婢吣?當(dāng)然不是，因?yàn)槲医裉旌团笥褌冏隽嗽S多運(yùn)動(dòng)開(kāi)心極了。
這要從今天早上說(shuō)起，今天早上，我原本想在家中看一天電視，可是爸爸卻莫名其妙地帶我地了超市里。我問(wèn)去買(mǎi)什么，爸爸馬上帶我走向體育用品區(qū)。他問(wèn)我喜歡什么運(yùn)動(dòng)，我一一列舉了藍(lán)球、足球和羽毛球這三個(gè)項(xiàng)目。爸爸聽(tīng)后，立刻把這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需器材買(mǎi)了回去。到了家中，我們把藍(lán)球和足球的氣打滿(mǎn)后，便帶了羽毛球去了我們小區(qū)的一塊大草地上PK了。只見(jiàn)那羽毛球一會(huì)兒被打到這邊，一會(huì)兒又被打到那邊。我們沉浸在運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)中，不知不覺(jué)到了吃午飯的`時(shí)候了。我們拿了羽毛球便到樓上去吃飯了。吃完飯，正好我表弟來(lái)找我玩，我表弟也愛(ài)打籃球。于是我就叫上了表弟和幾個(gè)朋友打籃球去了，好不容易等到了一個(gè)場(chǎng)地。我們首先分了一下隊(duì)，之后便開(kāi)始了比賽。因?yàn)槭桥笥阎g的比賽，所以也不怕丟人現(xiàn)眼，盡情地展示自己的球技。這不像是NBA正規(guī)比賽那樣嚴(yán)肅，而是很放松的玩，整個(gè)比賽充滿(mǎn)了歡笑。
打了好一會(huì)兒球，我們便準(zhǔn)備換一種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)了，之后我便想到了足球，可我朋友們家里都沒(méi)有足球。我突然想到今天上午我還買(mǎi)了一個(gè)足球。于是我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)從家里拿了足球來(lái)。這足球墨綠相間，活像一只斑馬變異了。我們拿著這個(gè)足球踢了好一會(huì)兒。我們又準(zhǔn)備舉行跑步大賽，我報(bào)名了100米和150米。自己強(qiáng)勁的爆發(fā)力，奪得了一個(gè)第一和一個(gè)第二。當(dāng)?shù)?00米時(shí)，我實(shí)相地退出了，因?yàn)槲业捏w力實(shí)在撐不住了。
今天運(yùn)動(dòng)得實(shí)在是太累了，可我很開(kāi)心。雖然和朋友一起運(yùn)動(dòng)，有前所末有的快樂(lè)，而且出汗可以把細(xì)菌排出體內(nèi)。大家一定要多運(yùn)動(dòng)哦!
樂(lè)的作文600字 13
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。”是呀，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，也是給予我們知識(shí)的無(wú)聲老師。我們只有讀好書(shū)，好讀書(shū)才能給我們無(wú)窮的精神大餐，給我們知識(shí)的果實(shí)。我就是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的人，我和書(shū)也有不少小故事。
有一次，媽媽和奶奶去了大商場(chǎng)，而我則在緊鄰它的一家新華書(shū)店中自由讀書(shū)。我一進(jìn)書(shū)店就像一條小魚(yú)撲入了大海，又像一葉小舟，遨游在知識(shí)的海洋。我像飛一般的速度沖到了《上下五千年》所在的書(shū)柜邊，好像害怕書(shū)會(huì)逃跑似的。我拿了《上下五千年》、《水滸傳》等書(shū)。選好了書(shū)，我就樂(lè)呵呵的坐在凳子上如醉如癡地讀起來(lái)。因?yàn)樵跁?shū)店并不能長(zhǎng)久的待下去，于是我讀得極快，一目十行，囫圇吞棗，不求甚解。最令我著迷的是故事的情節(jié)與作者所抒發(fā)的感情。讀書(shū)讓我的感情更加豐富，當(dāng)我讀到宋江等人遇害時(shí)，我的眼淚像壞了的水龍頭似的落下來(lái)；當(dāng)我讀到“白癡”皇帝時(shí)，我的心中暗暗發(fā)笑，我環(huán)視了一下四周人們坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的'，書(shū)店里是人的世界，書(shū)的海洋。我強(qiáng)忍住不讓我發(fā)笑。當(dāng)我讀完時(shí)，嘴巴早已情不自禁地笑出聲來(lái)了……不知不覺(jué)已經(jīng)到了三點(diǎn)多了。我讀書(shū)的速度大增，一轉(zhuǎn)眼，媽媽和奶奶在書(shū)店下面站了半個(gè)小時(shí)了，最后媽媽把我拽出了書(shū)店。
有人把書(shū)比做不開(kāi)口的老師，對(duì)于這個(gè)比喻，我感到無(wú)比親切，每當(dāng)反復(fù)讀一本書(shū)時(shí)，如舊友相逢，如每日回家，如師生交談……
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”熱愛(ài)讀書(shū)吧，朋友們，讓書(shū)溫暖我們的一生，陪伴我們的一生吧！
樂(lè)的作文600字 14
大年三十的晚上，天剛黑，“嘭嘭嘭”的炮聲就迫不及待地響起了。耐不住性子，我也拉著老爸下樓放炮竹去了。
天已全黑了，就像被一塊大黑布遮住了。今年過(guò)節(jié)哥哥不在家，放鞭炮的任務(wù)就交給了我。“先放一個(gè)二腳踢，把霉氣趕光光！”有些迷信的奶奶在樓上下達(dá)命令。我有些無(wú)奈的抽出兩個(gè)炮竹，拿著爸爸的煙頭顫抖著往引線(xiàn)上靠忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)極響的鞭炮聲，“噼哩啪啦”一個(gè)勁兒地襲擊我無(wú)辜的耳朵。“老天！”我暗自嘀咕一聲，一閉眼將引線(xiàn)點(diǎn)燃了。“快跑快跑！”爸爸著急地大喊。我以劉翔跨欄的速度呼呼呼一個(gè)勁兒往爸爸那邊跑。后面一聲“咣”，只覺(jué)得地動(dòng)山搖，哦！我的'耳朵！
我下定決心：再也不放那個(gè)二腳踢了！于是，翻箱倒柜找出幾個(gè)有趣的小炮竹，帶著小妹到后院“自?shī)首詷?lè)”。“咦，這是啥？”借著月光，我看著一個(gè)稀奇古怪的小盒發(fā)愣，“放著玩玩吧！”我把那個(gè)飛機(jī)狀的炮竹放在地上，拿著打火機(jī)一點(diǎn)燃，引線(xiàn)處立即冒出“金色火花”我吸取教訓(xùn)，立即向后退。“呼啦！”炮竹像被誰(shuí)拋了一下似的，迅速飛上高空。“機(jī)身”周?chē)虐l(fā)出金光，像流星一樣滑進(jìn)了漆黑的夜幕中。“好玩好玩！”我大叫著又要放另一個(gè)，猛一回頭：小妹不見(jiàn)了蹤影！仔細(xì)一瞧，哈！她正躲在車(chē)庫(kù)偷偷抹眼淚呢！看她捂緊耳朵的樣兒，看來(lái)是害怕炮竹呀！我眼睛一轉(zhuǎn)，瞄到了角落里的一捆熒光棒似的玩意兒。立刻點(diǎn)燃了兩根，邊舞邊叫，小妹終于被吸引過(guò)來(lái)了，快樂(lè)地笑出聲來(lái)。
“吃年夜飯嘍！”“來(lái)嘍！”我們被飯香所吸引，帶著初次放炮的新鮮和快樂(lè)，融入了這溫馨的夜色中。
樂(lè)的作文600字 15
家有閣樓的我，平日里趕閑無(wú)事，便時(shí)常與小弟豆豆一起在家中露臺(tái)之上玩泥沙。泥沙有多種玩法，數(shù)不勝數(shù)。此文中，只舉最典型的幾例——挖井、做買(mǎi)賣(mài)、捏小人兒和曬“白面”。
先說(shuō)挖井吧，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則難上加難。就說(shuō)做形兒吧，你得把沙子加上水，然后堆成金字塔形。水加得還得不多不少，多則稀如爛泥，少則堅(jiān)如巖石！再說(shuō)挖井洞兒吧。有兩種法子，可是哪一種也不舒服！幾乎每回挖出的“井”都是歪瓜裂棗兒的，著實(shí)好笑。但是我們倆是為了什么才玩的呢？不就是為了笑一笑，樂(lè)一樂(lè)嗎？因此便從不厭倦。
再說(shuō)說(shuō)做買(mǎi)賣(mài)吧，把沙子加點(diǎn)兒水，做成沙團(tuán)子、沙子餅、沙子糕、沙小人兒等，擺在一邊，以石子當(dāng)錢(qián)，有買(mǎi)有賣(mài)，忙得不亦樂(lè)乎。而貨物，也是極有趣的，好比沙團(tuán)子，一不小心拍小了，就變成了沙子糕，還能賣(mài)；一腳踩扁了，就變成了沙子餅，還能賣(mài)；一下子弄碎了，捏成沙小人兒，還接著賣(mài)……如此看來(lái)，捏小人兒和做買(mǎi)賣(mài)還是連在一起的哩！
每當(dāng)要曬“白面”的'時(shí)候，就說(shuō)明游戲要結(jié)束了，把做糕、做餅、做小人兒剩下的沙子收集起來(lái)，找一塊兒有太陽(yáng)的地方，平鋪開(kāi)來(lái)。下回再來(lái)玩的時(shí)候把已經(jīng)曬得焦熱而白花花的干沙子收集起來(lái)，稱(chēng)之為“白面”。把這些“白面”加上水，做成“面糊糊”，用來(lái)做糕、做餅、做小人兒……
孩子都有一種神奇的超能力，只要你給他一朵花，一棵草，甚至是一顆小石子，他都能夠自得其樂(lè)，逍遙自在地玩上一整天，何況是一大堆沙子呢？人人在童年都是時(shí)間的富翁，趁童年尚在，享受無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣吧！
樂(lè)的作文600字 16
從3歲開(kāi)始，爸爸媽媽就時(shí)常帶著我讀書(shū)，閱讀故事給我聽(tīng)。一年級(jí)的時(shí)候，我能自己看完一小本帶拼音的繪本，慢慢地我會(huì)自己獨(dú)立閱讀厚厚的故事書(shū)了，有時(shí)還會(huì)讓爸爸媽媽和我一起寫(xiě)一些小文章。每當(dāng)我拿起一本沒(méi)有看過(guò)的書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)忘記時(shí)間，全身心地在書(shū)的海洋里遨游。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，然而，我只覺(jué)得才過(guò)了一兩分鐘，等媽媽叫我的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。
因?yàn)槲姨貏e喜歡看書(shū)，知道了三色堇的艷麗、菊花的堅(jiān)強(qiáng)、梅花的高雅、荷花的`清廉。我知道了許多名貴的奇珍異寶，如海藍(lán)寶石、黑曜石、蛋白石等等，而且我還知道他們的用處。我知道了十二星座的幸運(yùn)花、幸運(yùn)石，還有其他的小星座，比如牧夫座、大犬座、小犬座等等。讀書(shū)讓我了解到了大自然的鬼斧神工和奧妙之處。
在我三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，爸爸還給我買(mǎi)了一套《吳姐姐講歷史故事》，其中有許多古代塞外的小故事，讓我一下子愛(ài)上了歷史，對(duì)歷史有了深度的了解，認(rèn)識(shí)了不在這個(gè)年代的人和他們的英雄壯舉。比如岳飛的精忠報(bào)國(guó)，張居正的能伸能屈，徐階的機(jī)智聰明……也認(rèn)識(shí)了許多卑鄙小人，如秦檜的心狠手辣，嚴(yán)嵩的口蜜腹劍……
除了歷史書(shū)以外，我還很喜歡看關(guān)于科學(xué)的書(shū)。記得在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽中，題目是只用A4紙和膠帶，如何讓雞蛋從2米高的地方扔下來(lái)不碎，材料用得最少最輕，雞蛋最完整的為贏(yíng)家。我突然靈光咋現(xiàn)，想到某一本書(shū)上的一些內(nèi)容，運(yùn)用這些知識(shí)我?guī)ьI(lǐng)著我們小組，贏(yíng)得了勝利。
愿我的一生書(shū)香四溢，與書(shū)為伴。
樂(lè)的作文600字 17
漫步在自家的后花園，撲鼻而來(lái)的花香讓人沉醉，心中的愉悅像花兒一樣綻放。
從小我天天跟在爺爺后面同花打交道。花仙子們?cè)跔敔數(shù)木恼樟舷聼o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)生長(zhǎng)。嬌艷欲滴的玫瑰、高貴典雅的牡丹、清新脫俗的茉莉花各展芬芳。看著爭(zhēng)奇斗艷的花兒們，爺爺總情不自禁地露出孩童般的笑容。耳濡目染，我也迷上了種花。
在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，我這小花迷拿著小鏟子往花盆里裝上有養(yǎng)料的`泥土，然后輕輕挖開(kāi)一個(gè)小小的坑，將花種慢慢放進(jìn)坑里，再用土覆蓋上，最后用小噴水壺小心翼翼地給它澆水。之后就天天去看望它，天天盼著它長(zhǎng)大。皇天不負(fù)有心人，幾天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了嫩芽，小芽?jī)菏悄菢涌蓯?ài)，我激動(dòng)地望著它：“小芽?jī)海⊙績(jī)海炜扉L(zhǎng)大！”一陣風(fēng)吹過(guò)，小芽?jī)簹g喜地點(diǎn)點(diǎn)頭。
個(gè)把月后，小芽?jī)翰灰?jiàn)了，取而代之的是嬌羞的花骨朵，那花骨朵就像羞怯的小女孩在我面前閃躲著。“花骨朵，不要怕。我是小主人，不會(huì)傷害你的。你要記得我們的約定哦！”我小聲說(shuō)著，生怕嚇壞了它。花骨朵安心地笑了，長(zhǎng)成了美艷動(dòng)人的花兒。朵朵花兒姿態(tài)各異，好似亭亭玉立的少女，想把最美的一面展現(xiàn)世人。我如獲至寶，高興得手舞足蹈：“這是我親手種下的，它真的開(kāi)花了。”
種花快樂(lè)多，不僅豐富了我的課余生活，而且美化了生活環(huán)境。
樂(lè)的作文600字 18
暑假的一個(gè)下午，我扛著漁網(wǎng)像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，雄糾糾、氣昂昂地下樓抓魚(yú)。
可是到了池塘邊，我剛才的熱情就被一盆冷水澆到底了！原來(lái)，池塘里一條大魚(yú)都沒(méi)有，全是一些小得幾乎可以忽略不計(jì)的小小魚(yú)。當(dāng)我準(zhǔn)備打道回府時(shí)，突然游過(guò)來(lái)一條魚(yú)。只見(jiàn)它體形中等，顏色鮮艷，看得我十分歡喜。“好，就是它了！”我心中竊喜。于是，我悄悄地把漁網(wǎng)伸進(jìn)水里，可是沒(méi)想到這魚(yú)的'動(dòng)作十分敏捷，瞬間沖進(jìn)了水底，消失在我的視線(xiàn)中。我不但沒(méi)網(wǎng)著它，還差一點(diǎn)掉進(jìn)水里。
“哼，小魚(yú)，我非要抓住你不可！”我決定改變“戰(zhàn)術(shù)”。
我找來(lái)幾塊石頭朝小魚(yú)扔去，一邊趕著它，一邊拿著網(wǎng)在前面等著。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這魚(yú)的智商居然這么高，眼看著就要鉆網(wǎng)了卻發(fā)現(xiàn)情況不妙，于是又一個(gè)猛轉(zhuǎn)，魚(yú)再一次虎口脫險(xiǎn)了。
第三次我又改變了“戰(zhàn)術(shù)”。我捉來(lái)一只蚯蚓，放進(jìn)網(wǎng)里，開(kāi)始新一輪的捕捉。果然，這魚(yú)見(jiàn)了吃的就不要命了，一下子就忘了自己正身處險(xiǎn)境，于是頭腦一熱就沖進(jìn)了網(wǎng)里大快朵頤起來(lái)。我便輕輕松松將它收入囊中，哈哈，勝利！
然而，意想不到的事又發(fā)生了。當(dāng)我正準(zhǔn)備帶著“戰(zhàn)利品”回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)看上去有點(diǎn)奄奄一息的樣子。捉一條死魚(yú)回去又有什么意思呢？想到這，我心一軟，把它放回水里泡一下，希望它能起死回生。可是它一碰到水，馬上就“活”了過(guò)來(lái)，而且立即躲進(jìn)了水底的石縫里。接下去，不管我再怎么誘惑，它都不肯出來(lái)一步，我只好作罷，行動(dòng)失敗。
這次捕捉行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：要在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中生存下來(lái)，不僅要有智慧，還要有時(shí)刻清醒的頭腦和一技之長(zhǎng)，不然很容易變成別人的盤(pán)中餐。
樂(lè)的作文600字 19
藍(lán)天白云，碧水金沙，海風(fēng)拂面，波浪翻滾，一派夏的海邊風(fēng)光。在這無(wú)限美景中，我第一次釣魚(yú)。
“我們今天的目的地是海上捕魚(yú)場(chǎng)，你們可以下海捕魚(yú)了！”導(dǎo)游提高音調(diào)，好似已有幾百條魚(yú)兒上鉤了。我們兄弟三人更是“六眼發(fā)光”，仿佛已經(jīng)看到了成桶成桶的戰(zhàn)利品。
下車(chē)后，我們仨成為第一方陣沖向前穿好救生衣，迫不及待地跑向沙灘搶船。沒(méi)等大人們過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)選好了一艘我們認(rèn)為最有用、最氣派、最拉風(fēng)的大“艦艇”。等大人們一上船，我們就出發(fā)了。
船飛速地行駛著，不一會(huì)整片大海便映入我們眼簾。哇，它是那樣的`蔚藍(lán)，仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)有些泛綠，可比電視上及別人描述的美一百倍不止，啊！真是百聞不如一見(jiàn)！
到了海上捕魚(yú)場(chǎng)，我們每人一個(gè)桶，一根魚(yú)竿，開(kāi)始了垂釣。我剛放下魚(yú)竿，小王竟已迅速地釣起了一條魚(yú)。我心想：這么快，肯定是運(yùn)氣好！誰(shuí)知不一會(huì)，又上來(lái)一條，他興奮地拎起大魚(yú)拍照，我琢磨著：他那里不會(huì)是塊寶地吧？魚(yú)都在那兒，我去試試。于是我向小王提出了請(qǐng)求，他毫不猶豫地答應(yīng)了，可換好位置，他又反悔了，我們就吵了起來(lái)，爸爸說(shuō)道：“你們誰(shuí)也別搶?zhuān)蚕恚∶咳酸炓粭l魚(yú)就換位置，好吧。”
還真被我猜中了！我站定后沒(méi)過(guò)二十秒，釣竿便搖晃起來(lái)。我沉著氣，突然猛地一提，一條大魚(yú)“飛”出了水面，在天空中劃了一道美麗的弧線(xiàn)落在我們的船上。我欣喜若狂地把它捧住，媽媽連忙拿出手機(jī)給我拍照。我打量了一番這條魚(yú)：頭不大，黃色的，身體十分大，綠色帶點(diǎn)藍(lán)，至少又三斤多，我心里美滋滋的，充滿(mǎn)了成就感……
最后，我和小王竟都釣了十六條魚(yú)，小馮釣了十三條魚(yú)外帶兩只臭鞋。我們提著一下午奮戰(zhàn)的戰(zhàn)利品，一蹦一跳地去酒店烤魚(yú)了。
樂(lè)的作文600字 20
從小我就喜歡看書(shū)，我最大的愿望就是能安靜地坐在沙發(fā)上，獨(dú)自沉浸于書(shū)的海洋，盡情享受著午后的陽(yáng)光，細(xì)細(xì)品味讀書(shū)的樂(lè)趣。
小時(shí)候，媽媽常常給我講故事，《安徒生童話(huà)》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《一千零一夜》一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多時(shí)，我便翻起一本本心愛(ài)的書(shū)，走進(jìn)天真爛漫的童話(huà)時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶(hù)卻可縱觀(guān)世界。
“書(shū)”走到哪我就跟到哪，我們形影不離。課室的黑板報(bào)、校園的宣傳欄、路邊的小報(bào)攤、酒店的閱讀指南、景區(qū)的景點(diǎn)簡(jiǎn)介，連媽媽手中的《好媽媽勝過(guò)好老師》……都是我的最?lèi)?ài)，都逃不出我的法眼，我就像一只書(shū)蟲(chóng)，哪里有書(shū)我就出沒(méi)在哪里！
“書(shū)”更是我的營(yíng)養(yǎng)“菜。我是個(gè)挑吃的女孩，這個(gè)不吃那個(gè)不吃的，便有了好身材。媽媽看著我這個(gè)“苗條淑女”，費(fèi)盡心思地為我做各式各樣的營(yíng)養(yǎng)好菜，可我還是沒(méi)有食欲。但是每次在學(xué)校吃午飯時(shí)，我捧著一本書(shū)邊看邊吃，胃口立刻大增，津津有味地吃起來(lái)，時(shí)而還發(fā)出笑聲。同學(xué)們向我投來(lái)異樣的`目光，在一旁看著的張老師也被我這副吃相而逗樂(lè)。因此也受到媽媽的一頓教育。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬！
書(shū)給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的畢業(yè)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。回到家放下沉重的書(shū)包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
樂(lè)的作文600字 21
農(nóng)歷正月十五是咱們中國(guó)的傳統(tǒng)元宵節(jié)，在這一天，千家萬(wàn)戶(hù)掛彩燈，吃元宵。元宵俗稱(chēng)湯圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。為了歡度佳節(jié)，學(xué)校組織各班湯圓DIY活動(dòng)，這可饞壞了我們這些小吃貨。
終于盼來(lái)了活動(dòng)時(shí)間，當(dāng)下課鈴聲響起的一瞬間，教室里歡騰起來(lái)。家長(zhǎng)志愿隊(duì)也帶著原材料第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。
同學(xué)們麻利地拼桌子、鋪?zhàn)啦肌⒋魃峡谡帧⑹痔总S躍欲試，手藝不敢夸，造型還真像那么回事呢！各位師傅跟著家長(zhǎng)們一步步學(xué)起包純手工無(wú)添加的湯圓。爸爸們將面粉倒入大盆，加入熱水，揉起來(lái)。媽媽們小心翼翼地捧出芝麻餡和玫瑰餡加入綿白糖并輕輕攪拌，那香味慢慢散發(fā)開(kāi)來(lái)，真香！
我們小隊(duì)立馬行動(dòng)起來(lái)，卞澤希和徐藝航負(fù)責(zé)活面團(tuán)。他倆先將糯米粉倒入小盆，加入一杯清水，可越和越稀，變成了面湯。情況不妙，我趕忙又往里加了些糯米粉，越揉越干，面團(tuán)上竟裂開(kāi)了一條縫，看來(lái)這揉面團(tuán)還真是個(gè)技術(shù)活。就這樣，幾經(jīng)周折，一個(gè)白白胖胖、熱乎乎的面團(tuán)誕生了。
學(xué)著大人的模樣，面團(tuán)被我搓成了長(zhǎng)條，然后搓成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，再用手掌壓成面片。每人取一張面片平放在掌心，放入一勺芝麻餡，手掌自然彎曲，順著邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)將口封緊，最后在掌心一撮，一個(gè)圓溜溜的湯圓做成了！
大家漸漸掌握了包湯圓的技巧，做起了花式湯圓。有的像小舟、有的像大餅，還有的做成了冰糖葫蘆水燒開(kāi)了，各式各樣的.湯圓都下了鍋。
吃湯圓嘍！老師的聲音立即得到了回應(yīng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿著碗飛奔到鍋的周?chē)蠋煱褵狎v騰的湯圓盛到我們碗里，大家對(duì)自己包的湯圓贊不絕口。
樂(lè)的作文600字 22
遠(yuǎn)處的青山又一次浮現(xiàn)在我的腦海中，故鄉(xiāng)的田園是不是快要荒蕪了？為什么我還不能回去呢？處于官場(chǎng)中的我，不正像籠中的鳥(niǎo)兒和池中的魚(yú)兒?jiǎn)幔课业男脑缫巡辉僮硇挠诠賵?chǎng)，不再迷戀世俗的繁華。我要回去！回到我的家，回到我的故土！
坐在回家的船上，任由清風(fēng)拂過(guò)我的衣服和臉龐。我又將回到狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛的寧?kù)o田園，生活中又能享受到采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的樂(lè)趣，又能看到山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還的`景象。這才是我的樂(lè)土，我的夢(mèng)想！
望著遠(yuǎn)處自己那親手開(kāi)墾的十余畝荒地，還有林間那我曾親手蓋起的七八間草屋。金色晨光中的裊裊炊煙和連連笑語(yǔ)是那樣的親切，那樣的自然；傍晚，夕陽(yáng)映著涓涓溪流徐徐西下，人們帶著勞作后的喜悅，哼著歌兒帶著月色消失在裊裊炊煙中；深夜，聲聲犬吠在點(diǎn)點(diǎn)星光中逐漸遠(yuǎn)去；清晨，曦微的晨光在雄雞報(bào)曉聲中，又照亮了嶄新的一天
那是我夢(mèng)寐以求的生活和生命中向往的樂(lè)園啊！
春天，我欣賞著屋前灼灼其華的桃花，看落英繽紛，芬芳滿(mǎn)院，感受著盈袖的馨香；夏天，成蔭的榆柳遮蔽著屋檐，我坐在階下看樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，婆娑起舞，享受著醉心的感覺(jué)；秋天，我望著籬下金黃的菊華迎著秋風(fēng)恣意綻放，任由掛在樹(shù)上的果實(shí)隨風(fēng)擺動(dòng)，在紛紛落葉中，感受著春華秋實(shí)的沉甸；冬天，我看見(jiàn)皚皚的白雪把整個(gè)山村籠罩在一片銀裝素裹的世界里，感受著大地的晶瑩剔透、冰清玉潔。
平時(shí)，我手撫一架古琴，伴隨著香爐中的縷縷清煙，彈奏著優(yōu)雅的琴調(diào)；或是獨(dú)斟一壺濁酒，徐徐展開(kāi)手中的古卷；有時(shí)，也邀上三五好友，去山窮水盡處尋訪(fǎng)傳說(shuō)中的世外桃源
寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。歸去來(lái)兮！
樂(lè)的作文600字 23
盼星星，盼月亮，總算盼到了暑假。豐富多彩的暑假生活又開(kāi)始了，捉蜻蜓，打籃球，踢足球，釣魚(yú)……真是多不勝數(shù)，當(dāng)中我最?lèi)?ài)的是釣魚(yú)，它帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。有福同享，請(qǐng)你與我一起分享釣魚(yú)帶給我的樂(lè)趣。
那天，太陽(yáng)剛東方升起，我毫不留情地把爸爸從床上拉起來(lái)，要按原定計(jì)劃到湖邊釣魚(yú)。我們帶齊了魚(yú)竿、魚(yú)餌等工具就出發(fā)了。
來(lái)到湖邊，我迫不及待地拿出魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，用力拋出去，目不轉(zhuǎn)睛地注視著水面，只見(jiàn)魚(yú)漂一動(dòng)一動(dòng)，魚(yú)竿直往下沉，運(yùn)氣真好！這么快就有大魚(yú)上鉤了。我不假思索使勁拉，還大聲喊道：“大魚(yú)上鉤了！快來(lái)幫忙！”旁邊的小朋友也趕緊來(lái)湊熱鬧。“好大的‘紅鯉魚(yú)’！”大家捧著肚子笑彎了腰，原來(lái)是一個(gè)裝滿(mǎn)水的紅膠袋，羞死人了，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。是哪個(gè)不講衛(wèi)生的'缺德鬼，害我出洋相！
爸爸看我不高興，連忙勸說(shuō)：“這次是意外，別灰心。姜太公八十歲，才釣到了大魚(yú)。時(shí)間早著呢！讓‘釣魚(yú)能手’助你一臂之力。”
爸爸把釣魚(yú)技巧詳細(xì)地講了一遍，聰明的我心領(lǐng)神會(huì)。這一次，我吸取教訓(xùn)，鉤上魚(yú)餌，把魚(yú)竿小心地甩進(jìn)水里，靜靜地盯著水面。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，水面平靜如鏡，我耐心等待著。功夫不負(fù)有心人，魚(yú)漂動(dòng)了動(dòng)。“別急，讓魚(yú)釣得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)才拉！”我牢記爸爸的話(huà)。只是把魚(yú)竿握得緊緊的，耐著性子讓魚(yú)竿往下沉，手越來(lái)越重。時(shí)機(jī)到了，用力往上一拉，好大的魚(yú)啊！我笑得樂(lè)開(kāi)了花。
這一天，我超越了釣魚(yú)能手，比爸爸釣的魚(yú)還要多呢！釣魚(yú)不僅從中得到樂(lè)趣，更重要的是鍛煉了我的耐性，陶冶了我的性情。
樂(lè)的作文600字 24
鄉(xiāng)亦樂(lè)何，樂(lè)景其中。
鄉(xiāng)野本就與人親近，它并不高傲不可見(jiàn)，而是隨處可見(jiàn)樸素而平凡。鄉(xiāng)與樂(lè)有何牽也？
春日，細(xì)雨蒙蒙，土中冒出的嫩筍可愛(ài)又顯高貴。有的筍兒戴著那細(xì)雨珠成了“項(xiàng)鏈”；有的筍兒有些膽小如鼠，小腦袋探出了一點(diǎn)兒像在試寒試暖，又像在窺探世界，假若有一點(diǎn)動(dòng)靜就如同小泥鰍回到地底；有的筍兒像小將軍雄赳赳氣昂昂，神氣極了。那細(xì)雨潤(rùn)過(guò)的泥路涼爽又不失溫柔，脫去鞋子讓它親吻你的腳丫，春之鄉(xiāng)樂(lè)在心中。
夏日，烈陽(yáng)高照，那知了不停傾訴“知了，知了，知知知知了......”此時(shí)哪兒都不比我和妹妹的秘密極樂(lè)園——一條清澈見(jiàn)底的`“小瀑布”。這“小瀑布”周?chē)遣輧海乐h(yuǎn)處的小山慢慢細(xì)流，通過(guò)田野和小溪融合。我與妹妹光著腳在水中，一股清涼從腳底漫到心窩里，最好玩地便數(shù)急流撞在石頭上或因腳丫激起的水花了。我們中不知誰(shuí)提議玩水花戰(zhàn)吧！便用腳拍打水面，那水珠就直射對(duì)方臉龐，兩人像小瘋子似的，玩得不亦樂(lè)乎，即使衣裳全被打濕也不在乎。不知何處傳來(lái)子彈般的聲響，我們像受驚了的幼獸緊緊擁抱對(duì)方，定睛穩(wěn)神一看，哦！原來(lái)是急流在表演，當(dāng)水花高高被拋起又變成小水珠掉落，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最好的、最快樂(lè)一刻。
秋日，田里成了最吸引人的地方。一根根麥桿擎起豐滿(mǎn)的穗兒；黃金的油菜被豆莢取代而之；門(mén)口的紅楓舉起了火炬；蘿卜花凋了，孕育成了小蘿卜......金黃金黃的秋譜成了首動(dòng)人歌，舞的紅楓是旋律，動(dòng)的麥兒是音符，多么美麗，多么動(dòng)人，樂(lè)亦其中。
冬，來(lái)了。帶來(lái)了什么！你來(lái)感受與感嘆！
鄉(xiāng)樂(lè)，我的心、我的景、我的夢(mèng)！
樂(lè)的作文600字 25
一提到“樂(lè)”你會(huì)想到什么事兒？是去學(xué)校的路上碰上了熟識(shí)的同學(xué)，還是路過(guò)學(xué)校門(mén)口小賣(mài)店，發(fā)現(xiàn)自己的褲兜里還有一塊錢(qián)，進(jìn)去買(mǎi)了包辣條，邊吃著邊美滋滋的上學(xué)去了？還是……
一天放假，他蹦蹦跳跳的與同學(xué)走出校門(mén)，一出校門(mén)，便發(fā)現(xiàn)媽媽在笑瞇瞇地等著他，走到媽媽面前，媽媽和氣的說(shuō)：“走，領(lǐng)你買(mǎi)你心愛(ài)的玩具！”
這玩具他盼了很久，終于盼來(lái)了。媽媽領(lǐng)著他進(jìn)了超市，一進(jìn)超市他就跑向了遙控飛機(jī)，看著自己心心念念的無(wú)人機(jī)，也總算是心滿(mǎn)意足。“還好沒(méi)被人買(mǎi)走。”他心想道。安心后，便摟著自己的玩具去柜臺(tái)結(jié)賬。
在回家的路上，車(chē)上他最喜歡吃的零食，一直在副駕駛位上，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，自己抱著那玩具。連玩具盒都猶如珍寶一般，拿著盒子?xùn)|看看西看看，哪看哪好，看哪哪好，發(fā)紅光的新盒子里面還有锃亮锃亮的無(wú)人機(jī)。那小手緊緊地扒著盒子，直扒的手指發(fā)白都不肯松手。媽媽問(wèn)他話(huà)，他也總是用“嗯，好，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)”來(lái)應(yīng)付媽媽?zhuān)蹍s一直直勾勾的盯著那玩具，怕它什么時(shí)候就跑了。
突然不知從哪冒出一輛自行車(chē)，嚇的媽媽趕緊來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。剎完后，媽媽邊懸著心邊抱怨著這個(gè)騎車(chē)的小孩兒，說(shuō)了一段時(shí)間，媽媽那肚子里的火才算是消停了。消完火，這才記得自己的寶貝兒子還在后座兒，邊回頭邊說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，兒子。”只見(jiàn)兒子用腿拖著玩具，小手輕輕的'撫摸著玩具盒兒，嘴里還時(shí)不時(shí)嘿嘿的笑著，媽媽見(jiàn)后才舒了一口氣。路上，每逢看到他的同學(xué)，他都會(huì)按下車(chē)窗，跟同學(xué)介紹自己的玩具，直到同學(xué)淌出了“哈喇子”，他才得意的離開(kāi)。
其實(shí)，快樂(lè)并不難得到，生活中，只要你善于觀(guān)察，處處都有快樂(lè)的事……
樂(lè)的作文600字 26
“樂(lè)”這個(gè)字恐怕大家都很熟悉吧，“樂(lè)”字本身的含義就是快樂(lè)開(kāi)心，我覺(jué)得我們班可謂“樂(lè)”多多。
一次，下課鈴響了，有的同學(xué)出去玩了，有的同學(xué)留在教室里。這時(shí)一個(gè)男孩從文具袋中掏出了他“珍藏”已久的橡皮與直尺。他把直尺的一端放在桌子上，另一端放上了他那可愛(ài)的小橡皮，然后用手按了一下，直尺的一端松開(kāi)了橡皮不情愿地跳了幾下，就的呆在原地紋絲不動(dòng)，他似乎覺(jué)得很好玩，又猛地加大了力氣在另一端用力一按，又快速松開(kāi)，橡皮歡快地向窗外飛了出去，我忽然發(fā)現(xiàn)成了窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，可是為時(shí)已晚那可愛(ài)的小橡皮已經(jīng)飛了，“啊！我的的小可愛(ài)……”他急忙吼道，“啊！啊！快去撿……”其實(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)檫@時(shí)上課鈴打響了，他撇撇嘴念叨：“小可愛(ài)，下課我去找你”，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。
還有一次我們班，有一個(gè)外號(hào)叫“娘娘腔兒”同學(xué)，他的一舉一動(dòng)，一顰一笑都會(huì)讓同學(xué)忍不住捧腹大笑。一天，陽(yáng)光明媚，下課鈴響了，大家如同新生般的活過(guò)來(lái)，有一邊喝水，有的一邊和閨蜜出去聊天，忽然看見(jiàn)了一個(gè)男生。只見(jiàn)他一腿搭在另一條腿上，身體擺成了一個(gè)妖嬈的姿勢(shì)，秀起了他的.蘭花指，等會(huì)兒撫摸自己的大腿放在兩邊，然后給我拋了一個(gè)媚眼，用他那柔弱的聲音說(shuō)：“妞，你看我美不美？”“我？嗯嗯……”我被他那聲音驚訝到了，喝進(jìn)去的水全部吐了出來(lái)，全班同學(xué)不約而同地大笑起來(lái)，我拉著閨蜜的手，飛快的跑了出去，在我也默默的念道：“遠(yuǎn)離神經(jīng)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離神經(jīng)，珍愛(ài)生命！罪過(guò)罪過(guò)”。
哈哈，在我們班可真是樂(lè)趣橫生，無(wú)處不在啊，總有那么幾個(gè)人給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！
樂(lè)的作文600字 27
酸甜苦辣咸。人的一生經(jīng)歷過(guò)很多的酸，甜，苦，辣，咸。就像一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我也經(jīng)歷了苦與樂(lè)，下面我給大家講講我學(xué)習(xí)抖空竹時(shí)的苦與樂(lè)吧！
每次到公園時(shí)都會(huì)看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高難度動(dòng)作，很想學(xué)，這次學(xué)校報(bào)興趣小組，正好有一個(gè)空竹組，這使我迫不及待的報(bào)了名，到了星期四下午，開(kāi)始上興趣小組了，我拿上空竹來(lái)到了后操場(chǎng)。上課了，老師先教了我們一些動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，我全神貫注的看著老師抖著空竹，老師先把空竹放在線(xiàn)上慢慢的`右手向上一拉一拉的很有節(jié)奏不一會(huì)兒空竹就發(fā)出了聲音，看著看著，我也迫不及待的嘗試起來(lái)，我把空竹放在線(xiàn)上也學(xué)著老師的動(dòng)作，右手向上拉，可是空竹卻聚烈的搖擺，不一會(huì)兒就掉了下來(lái)。我心想：愛(ài)，原來(lái)真是看著容易做著難呀！于是，我便請(qǐng)教了一下常道康技巧，他告訴我說(shuō)，抖空竹速度不能太快，要用力均勻，才可以。
于是，我又開(kāi)始把空竹放在線(xiàn)上，并繞了一圈，用剛才常道康告訴我的方法，又抖了起來(lái)我終于能把空竹抖起來(lái)了，但還不是很熟這時(shí)雖然手經(jīng)有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悅早已沖走了手微微地疼痛，也讓我知道只有堅(jiān)持和努力才可以成功。
在這1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我才不會(huì)抖，到會(huì)抖，這讓我很受鼓舞，是我下定決心一定多加練習(xí)，爭(zhēng)取把活軸的也學(xué)會(huì)。放學(xué)后我又拿起空竹，將其抖起來(lái)，慢慢的加快速度，再不知不覺(jué)中30分鐘過(guò)去了，這是我的手已經(jīng)紅了，胳膊有些抬不起來(lái)了。但我都沒(méi)有停下，經(jīng)過(guò)練習(xí)，我終于能將空竹抖出聲了。
這讓我異常高興，看著自己發(fā)紅疼痛的雙手這一刻，似感覺(jué)不到了疼痛，心里暖洋洋的。
這讓我明白一個(gè)道理，只有堅(jiān)持和努力才可以成功。
樂(lè)的作文600字 28
這個(gè)暑假很開(kāi)心。
七月的一天，我去了黃山。我們乘索道上山。這是我第一次坐索道。隨著索道的興起，我不停地四處張望，不時(shí)低頭看看腳下。望著那似乎離我腳底幾百米遠(yuǎn)的懸崖，我心中的恐懼瞬間襲來(lái)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的驚心動(dòng)魄，我們的索道終于到站了，我懸著的心也解脫了。第二天，我們開(kāi)始攀登黃山，一路伴隨著雨云。我們只能在導(dǎo)游的解說(shuō)中想象黃山的美景，因?yàn)橛觎F中什么也沒(méi)有。我們帶著遺憾下山，黃山見(jiàn)，我會(huì)回來(lái)的。
七月的一天，我去了金華雙龍洞。我們第一次來(lái)到普賢洞穴。一個(gè)427米的瀑布讓我暗暗吃驚。沒(méi)想到黑暗的地下洞穴里會(huì)有這樣的`奇觀(guān)。
印象最深的是雙龍洞的“拉拉船”。我們只能躺在船上進(jìn)洞，過(guò)了巖壁就擔(dān)心石頭壓著我。幾秒鐘后，我們鉆了一個(gè)小洞到另一邊，真的很想再坐一坐。當(dāng)我到達(dá)山洞時(shí)，我看到了一張形象生動(dòng)的仙女床。我真的很佩服大自然的鬼斧神工.我們只用了半天就回來(lái)了。
七月的一天，我去了天目山。這是一次愉快的旅行，我們的兄弟姐妹聚在一起。我們玩水，抓魚(yú)，在幫助下過(guò)河.我們不時(shí)爆發(fā)出笑聲。兩天的重逢過(guò)得太快，最后我們?cè)诤贾莩粤艘活D大餐，分手了。期待明年暑假再見(jiàn)面。
八月的一天，我去了我向往已久的北京。天安門(mén)廣場(chǎng)雄偉壯觀(guān)，廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人。走過(guò)金水橋到故宮，故宮有那么多稀世珍寶，讓我眼花繚亂。我因?yàn)橹远チ四赣H，嚇得我一身冷汗。我們?nèi)チ碎L(zhǎng)城，欣賞了長(zhǎng)城的風(fēng)景。走過(guò)“布拉沃坡”到“烽火臺(tái)”，一路歡歌笑語(yǔ)差點(diǎn)摔跤。我們?nèi)チ祟U和園，唯一剩下的皇家墓地。我去了中國(guó)最大的科技館——中國(guó)科技館。中國(guó)最大的自然博物館已經(jīng)通過(guò)了正在修復(fù)的軍事博物館.過(guò)幾天有點(diǎn)累但是很開(kāi)心。
這個(gè)暑假過(guò)得很開(kāi)心！
樂(lè)的作文600字 29
漆黑的夜色中，兩個(gè)騎著自行車(chē)的身影并駕而行，他們不時(shí)爆發(fā)出快樂(lè)的笑聲，我想，他們一定很快樂(lè)吧……
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上。我與他打完籃球，騎自行車(chē)回來(lái)，一路上歡聲笑語(yǔ)。突然，所有路燈一黑，他一腳踏歪了，向前倒在了地上。我飛身一躍，跑去查看：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，但是……”借著月光，我看到了一副“殘疾”的鏈條——鏈條掉了。他苦著臉叫道：“不好，我想我爸要罵我了。”看到了這副慘狀，我于心不忍，便對(duì)他說(shuō)：“我會(huì)修車(chē)呀！”“真的？”他眼里似乎要放出光來(lái)。“保證童叟無(wú)欺。”
說(shuō)罷，我立刻開(kāi)始修車(chē)。誰(shuí)料，我剛把車(chē)放平，一塊云就調(diào)皮的遮住了月亮，原本就不強(qiáng)的月光越發(fā)微弱。我只得硬著頭皮修。手上黑乎乎的`全是黑油，出了汗，一抹臉搖身一變成了個(gè)“黑臉包青天”，越修越壞，我仿佛陷入了一個(gè)死循環(huán)中，他開(kāi)始擔(dān)心了，準(zhǔn)備回家，我喊道：“別，還有一小會(huì)兒就好了。”這本是一句安慰別人的話(huà)，可我在心中默念不止，漸漸充滿(mǎn)力量，在似乎無(wú)休止的勞動(dòng)中感到了快樂(lè)，那快樂(lè)迅速放大，我哼起了歌，我怎么想也想不到我竟然會(huì)在修車(chē)當(dāng)中感到快樂(lè)。快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得很快，隨著一聲悅耳的“咔嗒”聲，鏈條穩(wěn)穩(wěn)地嵌入了卡槽。我高興的跳了三尺高。
我們“飛”上了自己的車(chē)，一路上我們唱著歌，開(kāi)懷大笑。一直躲在云幕后的月亮把它的光芒灑下我們，我們眼中的萬(wàn)物也鍍上了一層銀輝，在這如詩(shī)如畫(huà)的美景中，兩名摯友并駕齊行。他突然笑了起來(lái)，我也會(huì)心一笑。為何我會(huì)在俢車(chē)感覺(jué)快樂(lè)呢？我想，那快樂(lè)是建立在對(duì)朋友的幫助上的。
那一天，真正使我快樂(lè)的，是在那月光下閃閃發(fā)光的友情
樂(lè)的作文600字 30
3月8日是國(guó)際婦女節(jié)。今天，為了給媽媽一個(gè)意想不到的驚喜——吃我為她準(zhǔn)備的美味，我和爸爸輕輕地起床，出去買(mǎi)點(diǎn)東西。
首先，我們來(lái)到了菜市場(chǎng)。當(dāng)我們進(jìn)入食品市場(chǎng)時(shí)，我們被各種各樣的食物所蒙蔽。我問(wèn)爸爸:“你想買(mǎi)什么菜？”爸爸說(shuō):“今天是3月8日，是你媽媽的節(jié)日。你知道你媽媽喜歡吃什么樣的食物嗎？咱們買(mǎi)什么菜！”我想了想，就拉著爸爸的手一路小跑去水產(chǎn)柜臺(tái)買(mǎi)了一個(gè)三斤兩雙的大鰱魚(yú)頭，準(zhǔn)備給媽媽做鰱魚(yú)豆腐湯，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)最喜歡吃魚(yú)。我們又去了素食柜臺(tái)，買(mǎi)了一些韭菜、芹菜、歐芹和干香。
買(mǎi)了之后，爸爸帶我回家。父親見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，就問(wèn):“你怎么不走？”我說(shuō):“媽媽一定喜歡吃水果！我們?nèi)コ匈I(mǎi)些水果好嗎？”“好的。”然后，我們走進(jìn)超市，我被貨架上展示的物品吸引住了。有蘋(píng)果和芒果。我們買(mǎi)了一些橘子，兩個(gè)大菠蘿，一個(gè)檸檬和五個(gè)蘋(píng)果。之后去飲料柜臺(tái)，買(mǎi)了瓶可樂(lè)，去收銀臺(tái)。
回到家，爸爸把韭菜、香菜、干香泡在盛滿(mǎn)水的盆子里。農(nóng)藥差不多浸透后，就切成碎片。看到我在那里很著急，就問(wèn):“你想干什么？”"我想做水果沙拉和果汁！"我說(shuō)。"好的`，你先拿一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)榨汁機(jī)."我們把水果切成塊，涂上沙拉醬，放在盤(pán)子里。然后，把多余的水果榨成汁，放入漂亮的玻璃杯中。切一片檸檬放在果汁里，水果沙拉和果汁就好了！爸爸在做飯，我?guī)退?dāng)助手。過(guò)了一會(huì)兒，食物終于準(zhǔn)備好了。
中午，我媽看著一桌豐盛的菜，喝著我榨的果汁，嘗著菜。她說(shuō):“不僅果汁甜，菜也甜。”我眨眨眼說(shuō):“怎么了？”我媽說(shuō):“因?yàn)榻裉斓牟耸俏野趾臀倚∨畠鹤龅模 蔽铱粗鴭寢專(zhuān)_(kāi)心地笑了。
樂(lè)的作文600字 31
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)，是我的好朋友，是我生命中永遠(yuǎn)不可缺少的一部分。
媽媽給我買(mǎi)的書(shū)到貨了，我迫不及待地捧起一本書(shū)。書(shū)中搞笑的句子讓我開(kāi)懷大笑，美味的'食物讓我垂涎欲滴，我仿佛跌入了一個(gè)夢(mèng)境，早已把那繁重的作業(yè)拋在腦后。
“喂，喂，你怎么不去寫(xiě)作業(yè)，在這看書(shū)啊?”還是媽媽把我從神奇的夢(mèng)里拉回來(lái)。我可憐兮兮地央求道：“媽媽?zhuān)倏匆粫?huì)兒吧!”媽媽斬釘截鐵地拒絕道：“不行!寫(xiě)作業(yè)去!”說(shuō)完，搶過(guò)我手里捧著的書(shū)，往旁邊一扔，回房間了。
我怎么可能善罷甘休呢?要不然真對(duì)不起我“書(shū)蟲(chóng)”的稱(chēng)號(hào)。我躡手躡腳地拿起剛才的書(shū)，又如癡如醉地看起來(lái)。
“你在干什么?!怎么還不去寫(xiě)作業(yè)?!”這河?xùn)|獅吼真是名不虛傳，起碼得有500分貝吧!我的身體猛地一顫，有種如芒在背的感覺(jué)。一回頭，映入眼簾的是一張怒氣沖沖的臉。“好!好!好!我這就去!”我的目光依依不舍地離開(kāi)了書(shū)本。
真的很好看!我咂咂嘴巴。哼哼，不完成我的“讀書(shū)之記”我是不會(huì)罷休的!我想到了一個(gè)辦法。
睡覺(jué)了，我把書(shū)往被子里一塞，豎起了耳朵，聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。呵!我有種當(dāng)007特工的感覺(jué)。
我再次走進(jìn)書(shū)中，和惜呆咪兔一起開(kāi)始了美食之旅，巧克力、大閘蟹、胡蘿卜、小龍蝦……哇我的口水已經(jīng)泛濫成災(zāi)了!
“好哇!你是吃了熊心豹子膽嗎?竟敢躲在被子里看書(shū)，你……”媽媽開(kāi)始了她暴風(fēng)驟雨般的說(shuō)教，還在額頭上給了幾個(gè)重重的“棒棒糖”，然后把書(shū)拿走了。雖然吃了幾個(gè)“冰凍棒棒糖”，但我還是特別開(kāi)心，因?yàn)槲覐臅?shū)中品到了無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)盡的知識(shí)。
讀書(shū)，就好比人要吃飯一樣重要，書(shū)緊緊地環(huán)繞著我的生活，愿我的一生書(shū)香四溢。
樂(lè)的作文600字 32
星期五上午陽(yáng)光明媚，我們開(kāi)心極了，你知道為什么嗎？告訴你吧，今天下午，學(xué)校要舉行一個(gè)我們期盼已久的活動(dòng)淘書(shū)樂(lè)。
到了下午，我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)有許多家長(zhǎng)站在門(mén)口等著。同學(xué)們有的抬桌子，有的拿牌子，還有的端椅子，個(gè)個(gè)忙得熱火朝天。忽然，孫老師從每個(gè)小組里面讓幾個(gè)人把書(shū)收一下，搬到樓下去賣(mài)。我們把書(shū)交給他們，我想起上一次淘書(shū)樂(lè)我一個(gè)人太孤獨(dú)了，我便跟金夢(mèng)鑫說(shuō)：“我們一起淘書(shū)吧。”金夢(mèng)鑫爽快地答應(yīng)了，不一會(huì)兒，上課鈴“叮零零”地響了，孫老師說(shuō)：“第一批是四、五、六年級(jí)淘，第二批就是一、二、三年級(jí)了。”孫老師讓我們把作業(yè)寫(xiě)一會(huì)，過(guò)了好一會(huì)兒，廣播里說(shuō)：“請(qǐng)六年級(jí)回班。”我們聽(tīng)見(jiàn)隔壁班的歡呼，我們疑惑極了。
終于到第二批了，高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。我們像一只只鳥(niǎo)兒飛向書(shū)的海洋，我們先來(lái)到我們班的書(shū)攤，我發(fā)現(xiàn)了《西游記》，其余的書(shū)都賣(mài)光了，看完后我去其他的`書(shū)攤看看，發(fā)現(xiàn)一本封面有點(diǎn)兒白的書(shū)仔細(xì)一看，原來(lái)是《紅貓藍(lán)兔七俠傳》價(jià)格是1元，我決定把它買(mǎi)下來(lái)，我買(mǎi)到了一本，金夢(mèng)鑫卻一本也沒(méi)有買(mǎi)到，我又去對(duì)面的書(shū)攤看了看，有一本《美猴王（3）》的書(shū)，我決定把它買(mǎi)下來(lái)，可是人太多我拿不到，忽然我看見(jiàn)李貞煥把它拿了出來(lái)去付錢(qián)了，我看見(jiàn)下面還有一本了，我就把它買(mǎi)了下來(lái)，金夢(mèng)鑫也買(mǎi)到了一本，我們拿著書(shū)回班了。我發(fā)現(xiàn)閆旭看的那本《小故事大道理》我也很想看，我就跟她買(mǎi)了一本。
淘書(shū)樂(lè)，真快樂(lè)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次的淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)。
樂(lè)的作文600字 33
沒(méi)有攀登到頂峰就不知道高山的雄偉；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海就不會(huì)知道大海的遼闊。只有自己親身經(jīng)歷，才能知道學(xué)長(zhǎng)笛的苦與樂(lè)。
記得剛學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)，由于年齡小，笛子練不到一個(gè)小時(shí)，手就又酸又疼，每個(gè)音符都好像很不聽(tīng)話(huà)，頑皮地走錯(cuò)了路，使我吹出的音調(diào)總是不準(zhǔn)。這還是次要的，由于我的手小，手指有點(diǎn)按不全鍵，總按錯(cuò)了。幾天下來(lái)，我的手指被磨得又硬又疼，看著那淘氣的`五線(xiàn)譜好像在嘲笑我一樣，我失望了，覺(jué)得學(xué)習(xí)笛子太苦了，我決心放棄。就在我被失敗沖昏頭腦的時(shí)候，媽媽”告訴我:“做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，再難的事，只要你反復(fù)地不間斷的練習(xí)，日久天長(zhǎng)，必定會(huì)熟能生巧。”媽媽的話(huà)給了我勇氣，讓我鼓起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。接下來(lái)的日子里我每天抽出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)。由于我的努力，在手和嘴的配合下，我能熟練地吹準(zhǔn)每一個(gè)音調(diào)。雖然手和嘴總是不情愿地向我的“總司令部”大腦去訴苦，我還是堅(jiān)持每天練習(xí)長(zhǎng)笛。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”現(xiàn)在的我通過(guò)練習(xí)苦根上已經(jīng)結(jié)出了甜果。
當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我可以吹上一曲快樂(lè)的音樂(lè)讓自己放松。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，我還結(jié)識(shí)了不少好朋友。有時(shí)我們心血來(lái)潮，在一起演奏《美麗的鮮花在開(kāi)放》，好像把我們帶到了美麗的鮮花島，那里漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。人們?cè)诨▍仓谐瑁琛Ｒ磺低辏覀兒孟襁�意猶未盡，情不自禁的吹起了《漁舟唱晚》，我們好像又來(lái)到了大海，浪花輕輕地拍打著礁石。這時(shí)好像早已忘記剛學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)的苦。多么神奇的音樂(lè)呀!現(xiàn)在的我已經(jīng)獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院8級(jí)證書(shū)。在藝術(shù)節(jié)中獲得區(qū)級(jí)和市級(jí)的認(rèn)可，我非常高興!
“千里之行始于足下。”讓我們一起走進(jìn)生活，實(shí)實(shí)在在的去體味成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)。
樂(lè)的作文600字 34
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，真是個(gè)踏青的好時(shí)節(jié)。這個(gè)周末，煦風(fēng)揚(yáng)面，陽(yáng)光明艷動(dòng)人，我和媽媽?zhuān)�有姑姑和哥哥一起騎著電瓶車(chē)去橫渡踏青了。
我興奮地坐在媽媽的后座上如同一只歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。一路上，我們沐浴在暖暖的陽(yáng)光下，欣賞著道路兩旁的美景，路的一邊是成片的油菜花田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像一片片金色的海洋，一眼都望不到邊。我激動(dòng)地讓媽媽停下電瓶車(chē)，一路小跑到田邊，直到湊到跟前，我情不自禁地閉上眼深吸一口氣，仿佛要貪婪地把這沁入心脾的香氣都吸進(jìn)肚子里。睜開(kāi)眼，只見(jiàn)油菜花一朵又一朵地?cái)D在一起。仔細(xì)看，它們形態(tài)各異。有的剛剛開(kāi)放，花瓣上還有點(diǎn)點(diǎn)露珠，金黃的花瓣在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮;有的早已開(kāi)放，花瓣落了，花蕊有點(diǎn)青色;還有的含苞待放，飽滿(mǎn)的`花苞仿佛要破裂似的……這么美麗的油菜花不僅吸引來(lái)了我們，還招引來(lái)了很多小蜜蜂呢!
欣賞完油菜花，我們便繼續(xù)趕路了，大概過(guò)了20多分鐘，我們到了橫渡奶奶家。吃完午飯，在姑姑的提議下，我們打算去田里挖野菜，奶奶找來(lái)剪刀和籮筐，我和哥哥興沖沖地拿起小鋤頭，一家人便高高興興地向田野出發(fā)了。來(lái)到田野，嗅著周?chē)某錆M(mǎn)泥土芬芳的空氣，我們不覺(jué)心曠神怡。在這雜草叢生的田里我認(rèn)識(shí)了苦蒿，水秀，馬蘭，野芹菜……奶奶說(shuō)，我和哥哥就是來(lái)?yè)v蛋的。是呀，我倆拿著小鋤頭東挖挖西敲敲，別提有多開(kāi)心了!
我喜歡這充滿(mǎn)生機(jī)的春天，今天我和家人一起踏青，真的特別開(kāi)心。我不僅欣賞了美景，感受到了春天的氣息，還認(rèn)識(shí)了許多野菜。
樂(lè)的作文600字 35
我的童年是在兩根琴弦和七個(gè)音符上度過(guò)的。我的童年游戲就是把七個(gè)音符按到兩根琴弦的不同位置上，拉出苦澀的聲音。
記得有一年，北京下了入冬以來(lái)唯一一場(chǎng)大學(xué)。鄰居們紛紛走出家門(mén)，有的照相、有的滾雪球、有的.打雪仗，一陣陣歡笑聲飄進(jìn)我的房間。我興奮地趴在窗前觀(guān)望，真想跑到雪地里打個(gè)滾呀。可是，媽媽在喊我練琴，我還有幾小節(jié)沒(méi)有練完。當(dāng)我練完琴時(shí)，天已經(jīng)全黑下來(lái)，伙伴們都已經(jīng)回家了。我一個(gè)人在雪地里走著，多么想玩玩打雪仗呀。我傷心地哭了，眼淚流到我的嘴里澀澀的、苦苦的。
上一年級(jí)的時(shí)候，我參加北京市民樂(lè)獨(dú)奏大賽一舉奪得少兒組金獎(jiǎng)。藤老師把我的獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)牌在全班同學(xué)面前展示，同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。獲獎(jiǎng)的感覺(jué)真好呀！要是不練琴也能獲獎(jiǎng)就更好了。
20年的暑假中。濟(jì)南市的泉城大舞臺(tái)要請(qǐng)胡琴屆專(zhuān)家舉行大型胡琴演奏會(huì)。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演員臨時(shí)來(lái)不了了。于是，爸爸把京二胡交給了我說(shuō)：兒子，救場(chǎng)如救火，你能行！我在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下被推上場(chǎng)。樂(lè)隊(duì)響起，我憑著平時(shí)練習(xí)的感覺(jué)拉響了琴弦。一曲終了，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。第二天，濟(jì)南各大報(bào)紙紛紛報(bào)道這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的成功，贊揚(yáng)各位胡琴界專(zhuān)家精湛的技藝，同時(shí)也提到了我的名字，北京市安慧里中心小學(xué)金帆民樂(lè)團(tuán)11歲的田羽時(shí)同學(xué)臨時(shí)救場(chǎng)，與專(zhuān)家模切配合演奏《夜深沉》，可見(jiàn)這位同學(xué)堅(jiān)實(shí)的基本功。
今天，我已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)更加緊張了。但是，我每天依然堅(jiān)持1小時(shí)的練琴。當(dāng)我拉動(dòng)琴弦時(shí)，一整天的疲憊煙消云散，我沉浸在音樂(lè)的王國(guó)里，享受著音樂(lè)帶給我的快樂(lè)！
樂(lè)的作文600字 36
真好，科學(xué)課上老師給我們每個(gè)同學(xué)分發(fā)了一條又黑又小的蠶。我給它準(zhǔn)備了一個(gè)小小的精致的盒子，里面鋪滿(mǎn)了桑葉，這就成了它溫暖的家。
每天給蠶兒喂鮮美的桑葉，每天陪蠶兒聊天說(shuō)話(huà)，每天逗蠶兒玩成了我的習(xí)慣。
有一次，我去上興趣課，臨走忘了給蠶兒喂桑葉。我邊兒做著手中的太陽(yáng)能汽車(chē)，邊兒惦記著正挨餓的蠶兒。課終于結(jié)束了，回到家，我顧不上脫鞋就來(lái)到蠶兒的'跟前，挑選了起一片超級(jí)綠超級(jí)嫩的桑葉犒勞它。
我把桑葉高高舉著，它似乎聞到了桑葉的陣陣香味。只見(jiàn)它高昂起頭，還不停地?fù)u晃著，像撥浪鼓似的真歡！它似乎在說(shuō)：“小主人呀！我餓，我餓，我想吃-吃-吃！”看著它可憐兮兮的可愛(ài)樣，我輕輕地把桑葉放在它面前，一邊兒說(shuō)：“快吃吧，小寶貝。”蠶兒可機(jī)靈了，它慢慢兒順著淡淡的清香味爬呀爬。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，桑葉上留下了一個(gè)小小的牙印花紋，一大口桑葉自然就到了蠶兒的肚中。嘗到了美味，它可帶勁了，蒙著頭使勁吃，不一會(huì)兒工夫，一片桑葉就被它消滅了一大半。看著它的貪吃樣兒，我更喜歡它了。這時(shí)，蠶兒突然又高昂著頭，似乎在對(duì)我說(shuō)：“真，真，真好吃！”
一天放學(xué)回到家，來(lái)到蠶兒的身邊。“咦？一向活躍的蠶兒怎么不動(dòng)了？難道我精心喂養(yǎng)的蠶兒要命歸黃泉了嗎？”我急得嚇出了一身冷汗。外公看出了我的心思，走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“呵呵呵，它沒(méi)有死，它在眠。”我疑惑著，眠？沒(méi)有聽(tīng)外公的繼續(xù)講解，就自己翻開(kāi)了百科全書(shū)，原來(lái)蠶變成蠶繭要經(jīng)過(guò)四次眠呢！真是虛驚一場(chǎng)！我應(yīng)該我了解養(yǎng)蠶的知識(shí)，做一個(gè)真正的養(yǎng)蠶專(zhuān)家呀！
后來(lái)，我的蠶兒一天天兒長(zhǎng)，一天天兒變，真的變成了白白胖胖的蠶繭。
養(yǎng)蠶真是其樂(lè)無(wú)窮！
樂(lè)的作文600字 37
樂(lè)是人生中必不可少的，樂(lè)，也許是那洋溢在臉上的笑。樂(lè)，也可能是那埋藏在心中的甜蜜。
而我眼中的樂(lè)是那運(yùn)動(dòng)之樂(lè)。
我不僅喜歡讀書(shū)和音樂(lè)，我也喜歡各種運(yùn)動(dòng)。跑步是我各種運(yùn)動(dòng)之中我最鐘愛(ài)的一項(xiàng)。我喜歡跑步，喜歡傾聽(tīng)耳邊的啾啾蟲(chóng)鳴；喜歡耳邊的習(xí)習(xí)涼風(fēng)；喜歡思想的天馬行空；喜歡跑步時(shí)的大汗淋漓；喜歡肆意自由而急促的呼吸；喜歡沖刺時(shí)的感覺(jué)和喜悅。我喜歡跑步，參加比賽我獲得了第一名，大家都夸我好厲害，我的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
我眼中的樂(lè)也是那同學(xué)之間的樂(lè)。
柔和的陽(yáng)光透過(guò)南面幾扇玻璃窗，照在綠油油的黑板上，同學(xué)們?cè)谶@種環(huán)境下上著課。也許是同學(xué)們的朗讀聲太動(dòng)聽(tīng)了，小鳥(niǎo)也飛來(lái)聽(tīng)課了，不知是誰(shuí)喊了一聲：“快看鳥(niǎo)粑粑！”頓時(shí)同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)向那地上的粑粑大笑起來(lái)，從安靜的教室瞬間變的笑聲一片，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)著笑容，我被他們那笑臉?biāo)腥荆惨黄鸫笮ζ饋?lái)。這時(shí)老師拍拍講臺(tái)讓大家安靜地聽(tīng)課。同學(xué)們才淅淅地安靜下來(lái)，但還是按奈不住內(nèi)心的歡樂(lè)。
我眼中的'樂(lè)也可以是那音樂(lè)之樂(lè)。
音樂(lè)也是我最?lèi)?ài)之一，我小時(shí)候?qū)W過(guò)電子琴，也學(xué)過(guò)竹笛，雖然都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，但這絲豪不影響我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。音樂(lè)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。元旦時(shí)，班上舉辦了聯(lián)歡會(huì)，我正好可以表演一下我那電子琴，隨著老師喊的開(kāi)始，琴聲響徹教室，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，像一群受驚的鳥(niǎo)兒飛騰起來(lái)，在隱約可聞的低音烘托下。拍著翅膀上下盤(pán)旋。表演結(jié)束了，同學(xué)歡呼聲說(shuō)明了一切，我很得意。
當(dāng)然樂(lè)無(wú)處不在，但又看不到蹤跡。正是因?yàn)闃?lè)，我們的人生才更加美好。歡迎大家和我一起體會(huì)這種種之樂(lè)吧！
樂(lè)的作文600字 38
苦為何物，樂(lè)又為何物呢？我相信在每個(gè)人的心中都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解與答案。
在普通人心中苦是個(gè)人物質(zhì)、資源的匱乏；苦也是一個(gè)人肉體和精神上的折磨；苦更是一個(gè)人擁有欲望卻不能滿(mǎn)足的糾結(jié)，而在智者眼中苦中作樂(lè)才是大境界。
不必說(shuō)司馬遷受宮刑，承受身體上的痛苦，完成精神之樂(lè)寫(xiě)出鴻篇巨制《史記》；也不必說(shuō)李叔同遁入空門(mén)，享受孤獨(dú)之苦，體會(huì)人生之樂(lè)大徹大悟；更不必說(shuō)毛岸英承受涅槃之痛，為國(guó)捐軀，人天共仰的為國(guó)為民之樂(lè)，此乃人生的大境界是也。
苦是有夢(mèng)想人的選擇；苦也是有追求人的格局，苦更是有大境界的人之考驗(yàn)，正是我們?nèi)松杏辛丝啵覀兊纳抛兊玫雌鸱憠验煛?/p>
在普通人眼中，樂(lè)是個(gè)人物質(zhì)的充盈與富足；樂(lè)也是一個(gè)人精神上的安逸和肉體上的放松；樂(lè)更是一個(gè)人欲望得到滿(mǎn)足，而進(jìn)一步的'貪婪體現(xiàn)。而在智者想來(lái)，過(guò)度享樂(lè)無(wú)疑是最快的“自殺”方法。
不必說(shuō)周幽王因后宮美人多，享受肉體的快感，為褒姒一笑而亡國(guó)；也不必說(shuō)商紂王酒池肉林貪圖安逸，被武王趁虛而入推翻統(tǒng)治；更不必說(shuō)隋煬帝為開(kāi)鑿大運(yùn)河，過(guò)分消耗物力人力使一代強(qiáng)國(guó)就此隕落！
過(guò)度享樂(lè)是生活的枷鎖；過(guò)度享樂(lè)是進(jìn)入黑暗深淵的開(kāi)始；過(guò)度享樂(lè)，只會(huì)在他的未來(lái)寫(xiě)下兩個(gè)字——滅亡！
苦與樂(lè)，交織形成人生，它們?nèi)缧腋５耐寥溃松溺R子，成功的催熟劑，孕育未來(lái)的母親，只有感受苦，人才能真正明白樂(lè)的含義。
親愛(ài)的少年朋友們，就讓我們喜苦，樂(lè)苦吧！明白樂(lè)之真諦，那樣我們才會(huì)擁有輝煌的明天！
樂(lè)的作文600字 39
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”而我卻認(rèn)為，讀書(shū)有三樂(lè)：進(jìn)步之樂(lè)、享受之樂(lè)、感悟之樂(lè)。
進(jìn)步之樂(lè)
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，不知怎的，書(shū)中的知識(shí)悄無(wú)聲息地就跳進(jìn)了你的大腦里。正是因?yàn)檫@樣，我們才學(xué)會(huì)了保爾的樂(lè)觀(guān)頑強(qiáng)，海倫·凱勒的永不放棄，福爾摩斯的神機(jī)妙算；正是因?yàn)檫@樣，我們才能“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”；正是因?yàn)檫@樣，我們才可以在書(shū)搭起的階梯上，平步青云，節(jié)節(jié)高升。書(shū)，讓我們進(jìn)步！
享受之樂(lè)
讀書(shū)，不是為了完成任務(wù)，不是為了逢場(chǎng)作戲，更不是為了裝模作樣，而是為了享受讀書(shū)。對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。人生有限，我們不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，享受讀書(shū)，就是事事經(jīng)歷的最便捷途徑。書(shū)，令我們享受！
感悟之樂(lè)
“學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精”。我們不能只停留在表面，而應(yīng)該深入書(shū)籍，了解思想精神。因此，感悟書(shū)籍，便成了讀書(shū)的一大樂(lè)事。讀書(shū)是感悟人生的藝術(shù)，讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的.辛酸，讀陶淵明的詩(shī)使人感到鄉(xiāng)村的愜意，讀冰心的文章使人感到清麗脫俗，讀魯迅的文章使人看到社會(huì)的黑暗。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。感悟書(shū)籍，才是讀書(shū)的最高境界。
鄭成功說(shuō)過(guò)：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。”讀書(shū)，令我們知識(shí)豐富，思想進(jìn)步，所以，當(dāng)你做到了“三到”時(shí)，不如來(lái)感悟一下這讀書(shū)三樂(lè)吧！
樂(lè)的作文600字 40
疫情給世界帶來(lái)了病痛，帶來(lái)了淚水，但也給我們帶來(lái)了許多意想不到的收獲。
宅在家里，享受一家團(tuán)聚帶來(lái)的歡樂(lè)，就是我最大的收獲。可以和爸爸媽媽玩玩游戲，下下棋……，經(jīng)常嘗試一下爸爸媽媽首創(chuàng)的“美味佳肴”，真是樂(lè)在其中。而這些活動(dòng)中我最喜歡的就是打乒乓球了。
有些同學(xué)就會(huì)問(wèn)了：“你家里還有乒乓球桌嗎？”你猜，我們是怎么組建的乒乓球桌。我們把茶幾當(dāng)乒乓球桌，把兩包餐巾紙放在茶幾兩邊，中間架上我的登山杖當(dāng)球網(wǎng)。最后配上一副乒乓球拍就大功告成了。
隨著“媽媽裁判”的一聲哨響，我和爸爸第一局比賽開(kāi)始了。我半蹲下來(lái)，快速地把球發(fā)了出去。爸爸不愧是老手，總是能抓住我的漏洞，一下把球打到了我右邊的空擋。我反應(yīng)也不慢，一步跨到了右邊，穩(wěn)穩(wěn)地把球回了過(guò)去，爸爸又狡猾地把球打到了左邊，我雖然還是接住了，但卻失了先機(jī)，被爸爸一左一右打得滿(mǎn)場(chǎng)跑，最終還是失去了這一分。但是比賽還沒(méi)有結(jié)束，我也沒(méi)有氣餒。第二個(gè)球爸爸失誤了，放了一個(gè)高球，我的機(jī)會(huì)來(lái)了。只見(jiàn)我右手抓緊球拍，高高躍起，使出九牛二虎之力“啪”的一聲把球狠狠地扣了過(guò)去。就在我以為必勝之時(shí)，爸爸好像預(yù)料到了似的，竟然接到了這個(gè)球。我的心一下子又懸了起來(lái)。看到那個(gè)球在空中劃出一道優(yōu)美的.弧線(xiàn)，最終落在了桿子上彈出了球桌，我終于拿到了這一分，欣喜若狂。為什么這么高興？原來(lái)我們賽前還有規(guī)定，誰(shuí)勝一分就可以吃上一片甜甜的橘子，媽媽手上的那片橘子早就等我半天了。哈哈！真甜！
疫情還在繼續(xù)，希望早點(diǎn)結(jié)束。快樂(lè)也在繼續(xù)，希望永不完結(jié)。
樂(lè)的作文600字 41
“看圖猜成語(yǔ)、成語(yǔ)接龍……”我一口氣把我想到的關(guān)于成語(yǔ)的游戲名稱(chēng)說(shuō)出。“錯(cuò)。”大寶老師神秘地說(shuō)，“等一下你們就會(huì)知道了。”我心想:這肯定是個(gè)不一般的游戲。
一分鐘、兩分鐘……我迫不及待地等著。原來(lái)，我們要玩“你演我猜”的游戲。
第一組上臺(tái)的是張智宸與劉君昊。張智宸演，劉君昊猜。張智宸抽了成語(yǔ)一看，笑了笑。我心想，這個(gè)張智宸還笑得出來(lái)，一定是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的成語(yǔ)。隨后，張智宸做了一副神奇的怪樣，頭往前伸，張大著嘴，像很驚訝似的。“大吃一驚，這個(gè)題難不倒我。”劉君昊很開(kāi)心地說(shuō)。我想:劉君昊可以啊，一下就猜出來(lái)了。
第二組上臺(tái)，那就是我和吳哲宇啦！““我演你猜，走起””我興奮地說(shuō)。我搓搓手，從老師手中抽出一張紙。果然，我沒(méi)有猜錯(cuò)，這個(gè)成語(yǔ)很難。這個(gè)“眉飛色舞”該怎么演呢？我皺了皺眉想:有辦法了。我胸有成竹地對(duì)吳哲宇說(shuō):“我一個(gè)字一個(gè)字來(lái)演。”之后，我先摸了摸眉毛。
“眉。”吳哲宇喊道。
“對(duì)了，漂亮！”
“繼續(xù)。”
“第二個(gè)字看好了。”我像一只鳥(niǎo)，用自己的手當(dāng)成翅膀，做一個(gè)飛一樣的'動(dòng)作。吳哲宇說(shuō):“知道了。”
“飛。”
“對(duì)了。”
“我想想，嗯……眉飛色舞，沒(méi)錯(cuò)吧！”
“沒(méi)錯(cuò)，耶！”
大寶老師對(duì)我們說(shuō):“張子陽(yáng)表演得非常好，吳哲宇理解能力很好，加起來(lái)天衣無(wú)縫，每人獎(jiǎng)兩個(gè)快樂(lè)幣。”我和吳哲宇開(kāi)心地笑了。
第三組分別是陳俊南與劉浩。他們抽到的成語(yǔ)是“雞犬不寧”，可劉浩說(shuō)出的是“雞犬不鳴”，就差一點(diǎn)點(diǎn)啊！第四組是劉君昊與湯宸，他們抽中的是“目不轉(zhuǎn)睛”……
這節(jié)課我們過(guò)得很開(kāi)心，也使我懂得了平時(shí)要多積累成語(yǔ)、詞語(yǔ)，因?yàn)檫@對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)非常重要。
樂(lè)的作文600字 42
知樂(lè)，別名劉百萬(wàn)。
剛剛認(rèn)識(shí)百萬(wàn)是因?yàn)槲木瞻伞．?dāng)時(shí)文菊把百萬(wàn)拉進(jìn)了我們仙境的群里。然后我就知道了她叫劉百萬(wàn)。
劉百萬(wàn)這個(gè)名字，一聽(tīng)就是一個(gè)窮苦家庭兒童的名字。而這個(gè)名字來(lái)源的故事是這樣的：在一個(gè)漆黑風(fēng)高的夜晚，她的親生爸爸，也就是我，無(wú)情的把她丟在了荒山野嶺，至于為什么丟掉她呢，因?yàn)樗L(zhǎng)的太丑了。然后有一個(gè)窮苦人家，循著嬰兒的哭聲找到了她。看她很可憐，于是打算將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。因?yàn)槭指F苦，這家人又為劉氏，取名劉百萬(wàn)，諧音六百萬(wàn)。這就是她悲慘的出身故事，希望大家以后看到她多多關(guān)照這個(gè)智障兒童。
知道了百萬(wàn)的名字后，我們和她聊的'很投緣，于是將她拉進(jìn)了網(wǎng)友閨蜜群。據(jù)說(shuō)她是作業(yè)幫的大佬，于是我們強(qiáng)行推薦她入寶典的坑。
在以后與百萬(wàn)的聊天中，我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女孩身上足夠吸引我的閃光點(diǎn)。
首先，這個(gè)女孩，能開(kāi)玩笑。可能因?yàn)槲冶旧砭褪莻�(gè)開(kāi)得起玩笑的人，所以也十分喜歡喜歡這種性格的女孩。百萬(wàn)就是這類(lèi)女孩中讓我遇見(jiàn)的一個(gè)。這類(lèi)女孩十分吸引我，她們給予我的感覺(jué)就是那種很得以讓人接近，很好了解，怎么開(kāi)玩笑都沒(méi)事的那種。她們不會(huì)因?yàn)閯e人開(kāi)玩笑而生氣，那是因?yàn)樗齻兌茫@叫玩笑。
其次，這個(gè)女孩，待事認(rèn)真。百萬(wàn)是個(gè)挺細(xì)心的女孩子。我覺(jué)得她待事極其認(rèn)真。就拿審核作文來(lái)說(shuō)吧。我記得她第一篇審核的作文。審核字?jǐn)?shù)寫(xiě)了兩百字左右。她總是給予別人建議。從不會(huì)像某些大編一樣，對(duì)待這個(gè)很不認(rèn)真。并且灌水評(píng)論，專(zhuān)挑人家喜歡的講，而百萬(wàn)就恰恰與之相反，有什么說(shuō)什么，你寫(xiě)的不好她一定會(huì)直接說(shuō)出來(lái)。寶典應(yīng)該為有這樣的大編而感到驕傲。
祝百萬(wàn)一切順利，一定要記住我。
樂(lè)的作文600字 43
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我喜歡象棋。下棋，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
今年夏天，爸爸為我買(mǎi)了副做工精美的象棋。一個(gè)個(gè)棋子都用紅木制作而成，大小只比碗口小一圈。上面用楷書(shū)寫(xiě)成的字清晰可辨，四周還刻有細(xì)細(xì)的花邊兒，更顯得古色古香。這讓愛(ài)下象棋的我愛(ài)不釋手，整天細(xì)細(xì)研究象棋：有時(shí)和爸爸互相比試，受益匪淺；有時(shí)獨(dú)自拿副象棋，專(zhuān)心琢磨；有時(shí)拿著本象棋書(shū)看起來(lái)，看到精彩處，也禁不住點(diǎn)起了頭……我仿佛是一位十足的`象棋迷，對(duì)象棋充滿(mǎn)了興趣。憑著對(duì)象棋的無(wú)比熱愛(ài)，我的長(zhǎng)進(jìn)神速，好幾次，我戰(zhàn)勝了爸爸，他也豎起了大拇指。
爺爺也是一位象棋大將。我終于找了個(gè)機(jī)會(huì)，與他展開(kāi)了一場(chǎng)象棋大對(duì)決。爺爺嘴角一揚(yáng)，首先來(lái)了招“空心炮”，我不慌不忙，馬二進(jìn)三。下著下著，我陷入了沉思，心中暗想：“爺爺看樣子要出必殺技“七步倒馬”，兩個(gè)車(chē)前后保著，如果馬跳到朝將點(diǎn)，后果肯定不堪設(shè)想……有了，不如這樣！”我靈機(jī)一動(dòng)，一拍腦門(mén)兒，想出了一個(gè)新妙招“棄馬搶先”，又布下了天羅地網(wǎng)。“這樣，爺爺一定會(huì)中計(jì)的，哈哈――”誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，爺爺忽然轉(zhuǎn)變招式，來(lái)了個(gè)“將軍抽車(chē)”，把我殺了個(gè)措手不及。我一不小心掉進(jìn)了陷阱，連忙補(bǔ)士。唉！還是爺爺更勝一籌呀!“啪”，棋子輕輕敲在了桌上，仿佛爺爺對(duì)我說(shuō):“你還嫩著呢，小心點(diǎn)兒！”我不甘落后，動(dòng)用全部兵力――一卒一炮一馬，一卒一馬齊頭并進(jìn)，又構(gòu)成了個(gè)“重炮沉底”的殺勢(shì)，最終形成了一個(gè)精妙絕倫的“馬炮卒”絕殺，一舉獲勝，著法十分精彩。爺爺微微一笑，一面撫摸著我的頭，一面說(shuō)：“好小子，不錯(cuò)嘛！進(jìn)步挺大！”我也甜甜地笑了。
哈哈，象棋樂(lè)翻天！
樂(lè)的作文600字 44
桔子大家一定都吃過(guò)吧？可是，你們采過(guò)桔子嗎？上星期五，我們?nèi)Ｈ亮昙?jí)師生就懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了桔園，好好地體驗(yàn)了一回采桔樂(lè)。
剛下車(chē)，同學(xué)們就像脫韁的野馬，飛速?zèng)_向桔園。我放眼望去，桔子樹(shù)枝繁葉茂，在陽(yáng)光的映照下，葉子綠得發(fā)亮。走近看，在那縱橫交錯(cuò)的枝丫上，掛著一些“小燈籠”，那就是桔子啦！你瞧，它們有的小小的，青得可愛(ài)；有的`像披上了金色披風(fēng)，全身黃澄澄的；有的黃中帶著一點(diǎn)青，像穿上了一件花衣裳。那么多桔子壓彎了枝頭，真令我眼花繚亂啊！
橘子雖然好吃，但采摘可是件麻煩事。這些桔子都長(zhǎng)在山坡上，想吃到香甜可口的桔子，只能一步一步往上爬嘍！“哎喲！”路剛走了一半，我的頭上就挨了重重的一擊。“是誰(shuí)？”我望了望四周，“哦，原來(lái)是你這個(gè)可惡的小家伙！”原來(lái)，太過(guò)專(zhuān)注于腳底的我迎面撞上了一根樹(shù)枝。這根樹(shù)枝上掛著一個(gè)桔子，有一個(gè)拳頭那么大，全身黃燦燦的。我伸手去摘，夠不著，于是我踮起腳，又試了一次，卻只碰到了一點(diǎn)邊。我急了，猛地跳了起來(lái)，一把抓住枝丫，這下總能夠著了吧？我伸手取下了桔子，心里有說(shuō)不出的高興：“這可是我的第一個(gè)戰(zhàn)利品，一定要好好嘗嘗！”
剝開(kāi)桔子那金黃的外衣，終于看到果肉了，我迫不及待地掰下一片放進(jìn)嘴里，好甜啊！我又吃了一片，心里甜滋滋的，滿(mǎn)是成功的喜悅。我的組員也收獲不小，嬉笑著和我分享。吃著我們自己采摘的桔子，覺(jué)得格外香甜，自己動(dòng)手，豐衣足食嘛！
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，下午三點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)回到了學(xué)校。這次秋游，我們收獲不少，學(xué)會(huì)了分享，還體會(huì)了采桔子的歡樂(lè)。
樂(lè)的作文600字 45
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧缺少書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀不能高飛。我的生命里如果離開(kāi)了書(shū)籍，就好像缺糧斷水——無(wú)法生存。
兒時(shí)的我，并不怎么愛(ài)看書(shū)，總喜歡坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫(huà)片。可從我7歲那年的一天起，我竟愛(ài)上了看書(shū)。那是一個(gè)周六的早晨，我像往常一樣又早早打開(kāi)電視等待節(jié)目播放。突然家中停電了，無(wú)所事事的我無(wú)精打采地邁進(jìn)了書(shū)房，胡亂地從書(shū)架上抽出一本《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)。故事中的踩面包女孩，讓我仿佛身臨其境；我為海的女兒的最后結(jié)局痛哭流涕；安妮?莉斯貝讓我懂得做人不能驕傲，否則后果不堪設(shè)想……隨著故事的深入，我漸漸沉迷其中，“咦，原來(lái)看書(shū)那么有趣啊!”我在心中歡快地想著。忽然，我的肚子隱隱不適，急忙奔向衛(wèi)生間之際，手卻情不自禁地又拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。就這樣，我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)貪婪地看著，就像一只拼命吮吸羊奶的羊羔。什么叫太陽(yáng)黑子？流星雨是怎樣形成的？魚(yú)睡覺(jué)為啥睜著眼睛……？這一個(gè)個(gè)奇特的問(wèn)題就像一塊磁鐵深深吸引著我，我津津有味地看著書(shū)，一邊探索一邊解開(kāi)心中一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)。
“開(kāi)飯了，葉子，快來(lái)吃飯……”雖然媽媽在餐廳不停的叫喊聲不斷地在我耳邊響起，可我仍然如饑似渴地看著書(shū)， 一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的樣子。書(shū)籍讓我的生活變得豐富多彩。于是，我趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)全家一起看書(shū)，共同進(jìn)步。每天晚上全家舉辦閱讀探討會(huì)，爸爸的教育書(shū)意義深遠(yuǎn)，媽媽的`地理書(shū)知識(shí)豐富，我的故事書(shū)浮想聯(lián)翩……
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!”是啊，書(shū)是甜的，書(shū)籍給我們帶來(lái)的智慧是別人永遠(yuǎn)偷不走的最珍貴財(cái)富!
樂(lè)的作文600字 46
哈哈！一陣陣歡聲笑語(yǔ)在校園上空回響。你也許會(huì)問(wèn)：“什么事情這么高興？”告訴你吧，今天是我們?nèi)W(xué)生期盼已久的淘書(shū)日！
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上就已人山人海。五年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诟靼嗬蠋煹闹笓]下，正緊張有序地忙碌著。
活動(dòng)一開(kāi)始，我就以百米沖刺的速度來(lái)到五（1）班的書(shū)攤前，兩只眼睛像雷達(dá)一樣快速地搜索。哇！這不是我夢(mèng)寐以求的《查理九世全集》嘛！“什么？5元？5元就能買(mǎi)到這么厚的`書(shū)！物超所值！”我毫不猶豫立馬付錢(qián)，生怕遲一秒就被別人搶走了。然后，我把書(shū)緊緊地抱在懷里，歡歡喜喜地走了。
接下來(lái)，我又來(lái)到五（13）班的書(shū)攤前，哇！這里有好多我喜歡的書(shū)。什么《洛克王國(guó)》、《小學(xué)生作文選》、《賽爾號(hào)》，各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。我仿佛成了一只搖擺不定的不倒翁。到底買(mǎi)啥好呢？拿著這本舍不得放下，選了那本更不愿舍棄。經(jīng)過(guò)艱難的選擇，我決定買(mǎi)《夢(mèng)幻小公主》和《洛克王國(guó)之魔法偵探》這兩本書(shū)。唉！選擇一本好書(shū)也是一件令人煩惱的事啊！
回到教室，我把書(shū)放在桌上，想休息一下。抬頭一看，咦！周?chē)趺磥?lái)了這么多人呀？祁軒楠好奇地問(wèn)：“你的這本《查理九世全集》多少錢(qián)的呀？我說(shuō)：“你猜！”唐鑫說(shuō)20元，肖揚(yáng)說(shuō)10元，徐晶晶說(shuō)25元，徐欣怡搶著說(shuō)：“我看最起碼四五十塊錢(qián)。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。然后故作深沉地嘆了一口氣，搖了搖頭說(shuō)：“都錯(cuò)了，只花了5元錢(qián)。”大家睜大了眼睛，嘴巴張得很大。過(guò)了幾秒鐘，大家紛紛說(shuō)：“你還價(jià)的本領(lǐng)真是太厲害了！”“你賺大了！”是呀，誰(shuí)讓我會(huì)挑會(huì)選呢！看著周?chē)橇w慕而嫉妒的眼神，我覺(jué)得自己就像明星一樣。
哈哈，淘書(shū)真Happy！我希望學(xué)校每年都辦幾次這樣的活動(dòng)。
樂(lè)的作文600字 47
古人云：開(kāi)卷有益。詩(shī)圣杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我也愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。可為啥讀書(shū)樂(lè)呢？讀書(shū)的第一大樂(lè)在于能夠隨心所欲。主人是你，是你讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外、天文地理、詩(shī)歌、小說(shuō)。看哪本都可以不著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，則是呼之即來(lái)，揮之即去。那么古圣先賢在默默地等著你，為你講述他們的思想感情，做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)。
總之，當(dāng)家的是你。慢慢地，你會(huì)覺(jué)得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。這讀書(shū)的第二大樂(lè)就是書(shū)能當(dāng)你的小老師。當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分地論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么的舒服，是什么都換不來(lái)的。第三樂(lè)，當(dāng)你與朋友談話(huà)時(shí)，你侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句地往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說(shuō)：“士別三日，可得刮目相看啦！”只有你自己知道，這是看了書(shū)的緣故。小小的虛榮心再次被滿(mǎn)足。讀書(shū)好不好？自古以來(lái)，人們都認(rèn)為多讀書(shū)是有利無(wú)害的。
可我覺(jué)得，不能一概而論，這涉及到讀書(shū)的目的、范圍和方法等問(wèn)題。現(xiàn)在，課外書(shū)種類(lèi)繁多、良莠不齊。好的能使自己增長(zhǎng)知識(shí)，提高文筆；壞的`則讓人誤入歧途、不明事理。所以我們讀書(shū)不能貪圖數(shù)量的多少，而要講究讀書(shū)的效果，根據(jù)自己的接受能力來(lái)選擇，細(xì)心揣摩其中的內(nèi)涵。歷數(shù)了這么多書(shū)樂(lè)，你是不是覺(jué)得手癢了，也想翻開(kāi)一本瞧瞧呢？那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)闀?shū)的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的。
樂(lè)的作文600字 48
生活中有喜、怒、哀、樂(lè)，當(dāng)然我也有，但是我印象最深的，最喜歡的還是樂(lè)。
生日之樂(lè)是驚喜的。生日那天，我照常來(lái)到學(xué)校早讀。正當(dāng)我讀得起勁時(shí)，小黃走進(jìn)教室，他滿(mǎn)臉笑容的`走到我身旁，遞給我一個(gè)袋子。我看小黃笑得那么燦爛，拍了拍袋子，硬邦邦的。我激動(dòng)打開(kāi)袋子，袋子里面是一把槍?zhuān)翌D時(shí)咧嘴狂笑，如同買(mǎi)彩票時(shí)中了十個(gè)億。我當(dāng)時(shí)特別想拿出來(lái)玩：要玩嗎？我現(xiàn)在可是在學(xué)校啊！如果我拿出來(lái)玩，必定會(huì)被老師沒(méi)收的，算了放學(xué)以后再玩吧！雖然我一直忍著不玩，可哪一個(gè)頑皮點(diǎn)的男孩能抵御槍的誘惑，當(dāng)然我也不例外，于是一下課我就跑去班級(jí)后面，拿出槍來(lái)看一看，摸一摸，瞄一瞄。一到上課我就又把槍放回袋子里。
節(jié)日之樂(lè)是歡笑的。每逢過(guò)節(jié)，我們家或者別人家都會(huì)來(lái)許多人。中秋節(jié)時(shí)，我剛打完棒球回到家，家里就已經(jīng)忙得不可開(kāi)交了，我也顧不上太多就去洗澡了。當(dāng)我出來(lái)時(shí)，飲料倒上了，大魚(yú)大肉擺上了，客人們都坐下來(lái)了，誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)中秋。
游戲之樂(lè)是歡樂(lè)的。我每次寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)叫上小伙伴們一起去玩抓人。今天我又寫(xiě)完作業(yè)了，小明、小軍、小孩和我一起去玩抓人，我們通過(guò)猜拳分出小軍來(lái)抓。只見(jiàn)小軍先去抓小明，我看小軍跑遠(yuǎn)了才放松下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看四周都沒(méi)人了便走了出去。突然小軍出現(xiàn)在我的眼前，只見(jiàn)他哈哈大笑的往我這邊跑來(lái)，我趕快往回跑躲在轉(zhuǎn)角處。小軍沖過(guò)去沒(méi)看見(jiàn)我，“哈”一聲，我不小心笑出了聲。小軍回過(guò)頭來(lái)看著我開(kāi)懷大笑，好似已經(jīng)把我抓住了似的。我趁機(jī)溜走，小軍緊追不舍，小明和小孩看著我和小軍開(kāi)懷大笑。
這就是樂(lè)，樂(lè)是得到禮物，樂(lè)是節(jié)日聚會(huì)，樂(lè)還是好友之間的玩耍。
樂(lè)的作文600字 49
漫步在自家的后花園，撲鼻而來(lái)的花香讓人沉醉，心中的愉悅像花兒一樣綻放。
從小我天天跟在爺爺后面同花打交道。花仙子們?cè)跔敔數(shù)木恼樟舷聼o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)生長(zhǎng)。嬌艷欲滴的`玫瑰、高貴典雅的牡丹、清新脫俗的茉莉花各展芬芳。看著爭(zhēng)奇斗艷的花兒們，爺爺總情不自禁地露出孩童般的笑容。耳濡目染，我也迷上了種花。
在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，我這小花迷拿著小鏟子往花盆里裝上有養(yǎng)料的泥土，然后輕輕挖開(kāi)一個(gè)小小的坑，將花種慢慢放進(jìn)坑里，再用土覆蓋上，最后用小噴水壺小心翼翼地給它澆水。之后就天天去看望它，天天盼著它長(zhǎng)大。皇天不負(fù)有心人，幾天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了嫩芽，小芽?jī)菏悄菢涌蓯?ài)，我激動(dòng)地望著它：“小芽?jī)海⊙績(jī)海炜扉L(zhǎng)大！”一陣風(fēng)吹過(guò)，小芽?jī)簹g喜地點(diǎn)點(diǎn)頭。
個(gè)把月后，小芽?jī)翰灰?jiàn)了，取而代之的是嬌羞的花骨朵，那花骨朵就像羞怯的小女孩在我面前閃躲著。“花骨朵，不要怕。我是小主人，不會(huì)傷害你的。你要記得我們的約定哦！”我小聲說(shuō)著，生怕嚇壞了它。花骨朵安心地笑了，長(zhǎng)成了美艷動(dòng)人的花兒。朵朵花兒姿態(tài)各異，好似亭亭玉立的少女，想把最美的一面展現(xiàn)世人。我如獲至寶，高興得手舞足蹈：“這是我親手種下的，它真的開(kāi)花了。”
種花快樂(lè)多，不僅豐富了我的課余生活，而且美化了生活環(huán)境。
樂(lè)的作文600字 50
一說(shuō)到“偷”，人們總會(huì)皺起眉頭，覺(jué)得這是一件壞事，偷錢(qián)偷物確實(shí)很壞，但有一種“偷”，于人無(wú)害，于己有趣，這就是“偷”樂(lè)。
記得小時(shí)候，有一次媽媽買(mǎi)了一把小巧玲瓏的修眉刀，她拿著又小又薄的修眉刀在眉毛上輕輕刮了幾下，就修出了兩道漂亮的`眉毛，我看著心癢，拼命求媽媽讓我也試試，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你的眉毛很整齊，不需要修，如果刮了，萬(wàn)一以后長(zhǎng)不整齊怎么辦。”我不信，還是纏著媽媽不放，可媽媽卻像吃了秤砣，就是不肯，沒(méi)辦法，我只能另求對(duì)策，想辦法“偷”到這個(gè)新樂(lè)趣。
第二天，我趁媽媽出門(mén)，踮著腳閃進(jìn)媽媽的房間，我先迅速關(guān)上窗戶(hù)，又鎖上門(mén)，來(lái)到化妝柜前，拿起修眉刀躍躍欲試，這時(shí)我想起媽媽的話(huà)，腦袋里出現(xiàn)兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“想試就試試吧，多好玩啊。”另一個(gè)說(shuō)：“如果眉毛被刮了，真的長(zhǎng)不好看了那就慘了！”“沒(méi)事的，反正能長(zhǎng)出來(lái)就行了。”“不行！要是長(zhǎng)出來(lái)后不好看怎么辦！”……他們倆爭(zhēng)個(gè)不停，我看不下去，就放棄刮眉毛了。
不過(guò)，不刮眉毛，我可以刮“胡須”呀。我一直擔(dān)心自己那淺淺細(xì)細(xì)的絨毛會(huì)變粗，我拿起修眉刀，對(duì)著鏡子，在鼻子和嘴巴中間小心翼翼地刮了一下。“哎喲！”一陣痛襲來(lái)，我用手一摸，發(fā)現(xiàn)有一小塊皮凹下去，肯定是刮破了，我害怕得連忙停手。媽媽回來(lái)時(shí)，我把這件事告訴她，媽媽聽(tīng)后哭笑不得地說(shuō)：“這就叫不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，這下啞巴吃黃連了吧。”
雖然這件事讓我吃了點(diǎn)小虧，但我“偷”到了快樂(lè)，也算因禍得福。
樂(lè)的作文600字 51
莎士比亞曽說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)一直伴隨著我們成長(zhǎng)。一本書(shū)不管你讀了多少遍，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲。
我看過(guò)許多書(shū)。有時(shí)候我會(huì)和媽媽比賽誰(shuí)先看完，看完后并交流自己的讀書(shū)體會(huì)。我有時(shí)甚至趁媽媽不在，我就偷偷地看。我不僅會(huì)偷偷地看，而且有時(shí)還會(huì)把書(shū)藏起來(lái)，讓我媽媽找不到，所以我經(jīng)常贏(yíng)。我覺(jué)得比誰(shuí)先看完并不是囫圇吞棗，而是聚精會(huì)神地看，細(xì)細(xì)品味故事中的每一個(gè)情節(jié)。我會(huì)給自己定制一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，就是每天必須要讀完多少頁(yè)并堅(jiān)持不懈。在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)摘抄好詞好句，在書(shū)中做筆記。一些我最欣賞的片段，我會(huì)回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)品味。一些不懂的詞語(yǔ)和句子，我會(huì)查字典或問(wèn)父母，直到懂了為止。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本美國(guó)作家海明威的作品《老人與海》。書(shū)中描寫(xiě)老人捕魚(yú)的片段最精彩，讓我記憶深刻。記得學(xué)校開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)，語(yǔ)文老師陳老師讓我們寫(xiě)一篇精彩的一瞬間。于是我就仿照老人捕魚(yú)的精彩片段寫(xiě)了《哦！那精彩的一跳》得到了一致好評(píng)。我心里像喝了蜜一樣甜。我想以后我一定要多閱讀、勤動(dòng)筆，學(xué)以致用。作文練習(xí)，一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒與模仿，但真正打動(dòng)人心的還是自己內(nèi)心的`感受與體會(huì)。
讀書(shū)帶給我快樂(lè)！書(shū)每時(shí)每刻都在我身邊。我睡覺(jué)前，爸爸媽媽會(huì)給我講睡前故事如《中外名人故事》、《成語(yǔ)故事》、《中國(guó)歷史故事集》，這些讓我了解了許許多多古今中外的人物故事，成語(yǔ)的來(lái)歷……有時(shí)我仿佛也穿越了時(shí)空隧道和古代圣賢對(duì)話(huà)，和他們一起見(jiàn)證悠久的歷史和文明。
大書(shū)法家顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讓我們從小愛(ài)上讀書(shū)，讓我們一起享受讀書(shū)帶給我們的快了吧！
樂(lè)的作文600字 52
在圖書(shū)館時(shí)，和著溫柔的燈光，從書(shū)架上取出一本書(shū)。翻開(kāi)出本，在這中國(guó)文化的天海洋中遨游，跟著文字一同探索著書(shū)的王國(guó)……那時(shí)我是沉醉的。
圖書(shū)館中的我，只想貪戀那一絲絲寧?kù)o，也許是貪戀著腦海的`心曠神怡，可用心靈來(lái)感受沾染墨味的文字、符號(hào)。在這感受之下，不知不覺(jué)便讀完了《海底兩萬(wàn)里》、《昆蟲(chóng)記》兩本世界名著。
當(dāng)心浮氣躁、心情觸碰到那一絲安寧。目光移出了使人心浮氣躁的地方，注視到那一縷縷寧?kù)o看書(shū)之中，沉浸之中無(wú)可自拔。
讀《海底兩萬(wàn)里》，一起隨著尼摩船長(zhǎng)一起救濟(jì)貧困人民，到海底一起去觀(guān)賞美麗的珊瑚叢珠，在海中森林打獵。在這樣精彩的旅行中，把自己周?chē)胂蟪蓾撏?nèi)部，而我正在開(kāi)著潛艇。我的思想與尼摩船長(zhǎng)一樣：上帝啊，你為什么要這樣子做，再給我一次成功的機(jī)會(huì)。尼摩船長(zhǎng)雙手捂著臉，面對(duì)著一幅油畫(huà)——一個(gè)女人與三個(gè)孩子，回憶著從前的苦與樂(lè)。
海洋中這些不為人知的秘密無(wú)人問(wèn)津，但是否也有人同我一樣，愿意享受著讀書(shū)的快感。
讀書(shū)不僅可以豐富自己的知識(shí)層面，而且這可以親近自然，對(duì)生活有更加深刻的體會(huì)。讀《昆蟲(chóng)記》，我看到了蜜蜂的辛勤，它將花的香氣帶給別人，努力地釀著花蜜。面對(duì)蟬的無(wú)私，螞蟻的仇視，卻毫不在乎。圣甲蟲(chóng)通過(guò)自己的努力，為給孩子一個(gè)溫暖舒適的生存環(huán)境。讀《水滸傳》，我仿佛看見(jiàn)了李逵三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的那種俠肝義膽、義薄云天。一個(gè)個(gè)人物都漸漸浮現(xiàn)在腦海之中。他們陪著我讀書(shū)上學(xué)，教我如何在這個(gè)社會(huì)明辨是非。
時(shí)間不等人，但當(dāng)你沉浸書(shū)香，時(shí)間便也仿佛停止了一般。漸漸合上書(shū)本，放回書(shū)架，快樂(lè)平靜地從書(shū)香中醒來(lái)。
樂(lè)的作文600字 53
不知何時(shí)起，我學(xué)會(huì)了沉默，很想大聲說(shuō)：“我不在乎！”，但卻停止不了心中的孤獨(dú)與寂寞。我心中有“苦”，卻無(wú)處訴說(shuō)。
自從上了六年級(jí)以后，生活便開(kāi)始有了壓力。爸爸媽媽都想讓我上一個(gè)好初中，讓我有點(diǎn)兒出息，這些我都明白，也知道這是爸爸媽媽的一個(gè)心愿。可是，誰(shuí)能理解一下我，雖然爸爸媽媽他們沒(méi)有逼過(guò)我，但是他們一有空就開(kāi)始嘮叨，這讓我不得不自己逼自己。“好好聽(tīng)課”、“好好寫(xiě)作業(yè)”、“好好考試”，這幾個(gè)詞幾乎整天都縈繞在耳邊，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必須好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有點(diǎn)出息來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父母。
以上的“苦”只是來(lái)自于父母方面，在學(xué)校里，我也是有“苦”說(shuō)不出。
每天，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，課間也都在討論問(wèn)題，放學(xué)后和星期天就更不用提了，每個(gè)人都在為“小升初”加緊學(xué)習(xí)、備考，我們大家交流的`時(shí)間少了，感情似乎也淡了許多。我不想與同學(xué)疏遠(yuǎn)，可是我卻無(wú)力改變這一切。
不知何時(shí)起，我懂得了要學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)忘掉“苦”，而去尋找“樂(lè)”。
生活上，爸爸媽媽對(duì)我照顧得無(wú)微不至，幾乎是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；在學(xué)校里，同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，每天都有很多收獲；課堂上，老師為了調(diào)節(jié)課堂氣氛，有時(shí)也會(huì)幽默一下，逗得我們哈哈大笑；我喜歡電子琴，每天下午練電子琴時(shí)，聽(tīng)著電子琴那升騰跌宕的旋律，我整個(gè)人都會(huì)“熱血沸騰”……
原來(lái)生活中也有很多的美好，美好得使我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻……
生活中有“苦”也有“樂(lè)”，我們應(yīng)該多保留一些快樂(lè)的記憶，那樣，我們才可以用積極的態(tài)度去面對(duì)每一天，讓我們一起朝著快樂(lè)的明天努力吧！
樂(lè)的作文600字 54
生活是五彩繽紛的，有酸、甜、苦、辣、咸，只有品嘗過(guò)所有的滋味，才能領(lǐng)悟到生活的良苦用心。在這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)時(shí)，我品嘗到了累中有樂(lè)的獨(dú)特滋味。
這天是5月1日，我們一家人準(zhǔn)備去摘櫻桃，我正興致勃勃地沉浸在吃櫻桃的美好幻想中時(shí)，爸爸的一番話(huà)，徹底打碎了我的幻想，孩子，我們?nèi)ゲ怀闪耍瑳](méi)找到那地方。什么？去不成了？怎么就找不到了呢？事到如今，只有原路返回了。爸爸無(wú)可奈何地對(duì)我和媽媽說(shuō)。那媽媽你用手機(jī)上的.高德地圖查一下唄。媽媽打開(kāi)手機(jī)，查了一下，對(duì)我們說(shuō)：離王江涇最近的櫻桃園也有十一點(diǎn)九公里。我十分沮喪，垂頭喪氣地對(duì)老爸說(shuō)：算了，我們回家吧。不過(guò)我們可以去新塍，那條路上有采草莓的，我記得是有的。可是前幾天下了雨啊！沒(méi)關(guān)系，白跑一遭就直接去新塍吧。好，Let’sgo！我又興高采烈地說(shuō)：老媽萬(wàn)歲！
終于到了草莓園，我們?nèi)耸帜昧艘粋�(gè)小巧玲瓏的紅籃子，準(zhǔn)備去摘了，我們迫不及待地走進(jìn)大棚，草莓真多啊，像是草莓的海洋，一個(gè)個(gè)草莓向我招了招手，仿佛歡迎我的到來(lái)。開(kāi)始采摘了，我小心翼翼地從一顆碧綠的藤上摘下來(lái)一顆飽滿(mǎn)的草莓，這草莓可真是誘人啊，我真想把它放到籃中，可媽媽說(shuō)：你這個(gè)草莓底部有蟲(chóng)子，不要了。我快速地扔掉了，吸取了之前的教訓(xùn)我仔細(xì)地查看整顆草莓的完好度。終于我們摘了3斤的草莓，便滿(mǎn)載而歸地回家了。
這天雖然開(kāi)始有些糟糕，但之后步入了正軌；雖然這次摘草莓覺(jué)得很累，但感受到很快樂(lè)。我從中也明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹的人生哲理。
樂(lè)的作文600字 55
都說(shuō)童年快樂(lè)而充實(shí)，傻笨而可愛(ài)。我覺(jué)得我確實(shí)如此！記事起，就經(jīng)常看別人用手機(jī)玩游戲，精彩而刺激。可是爸爸媽媽自己不玩，也從不讓我玩。一是為了保護(hù)我的眼睛，二是為了能讓我更好的學(xué)習(xí)。
記得一天晚上吃完飯后，媽媽在洗碗，爸爸還沒(méi)有回家。我偷偷摸摸地走出房間，要去把媽媽的手機(jī)拿來(lái)玩。成功拿到手機(jī)后，在媽媽沒(méi)注意的情況下我躡手躡腳地溜回了房間，并迅速把門(mén)反鎖起來(lái)。然后就在房間里玩起了手機(jī)游戲，由于剛開(kāi)始沒(méi)把游戲的聲音關(guān)掉，結(jié)果把自己嚇了一跳，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就連忙把手機(jī)聲音關(guān)掉——真是做“賊”心虛啊！
雖然游戲玩的很開(kāi)心，但是我的心一直在“怦怦”跳得很快，而我的喉嚨像是被什么東西卡住了。忽然“喀”的一聲，把我嚇到了。“開(kāi)門(mén)！快開(kāi)門(mén)！”啊！不好，媽媽來(lái)了，我一邊手忙腳亂地銷(xiāo)毀了“作案證據(jù)”，一邊把一本書(shū)放在桌子上，還回答著媽媽“來(lái)了！來(lái)了！”當(dāng)我用手去開(kāi)門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的手一直在顫抖著，而且喉嚨像卡著東西不上不下的。一開(kāi)門(mén)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽問(wèn)的是其它事情。這時(shí)候我望著媽媽?zhuān)覀儾患s而同的笑起來(lái)。媽媽出去后我趕忙把剩下的玩完，偷偷把手機(jī)送出去，然后默默的拿起書(shū)本預(yù)習(xí)起來(lái)。爸爸媽媽后來(lái)還是發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，他們并沒(méi)有罵我。其實(shí)那時(shí)候的.我還莫名其妙，媽媽為什么要笑？而我卻就因?yàn)榛炭植话捕黄鹦Φ摹?/p>
我想童年是播種希望的日子，是綻放童趣的日子，童年的經(jīng)歷會(huì)使我一步步從幼稚走向成熟，從困境走向成功。
樂(lè)的作文600字 56
秋姑娘，一如既往的，靜靜的，悄悄的，來(lái)了。
粗心的大人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)秋天已到，但這可不代表我們這些小朋友沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
這不，整個(gè)文海校園里議論聲可多著呢！要問(wèn)議論的什么，主題自然是秋天啦！
議論聲最響的，當(dāng)然還是我們五（3）班啦！不過(guò)說(shuō)來(lái)奇怪，平時(shí)很少有什么事能驚動(dòng)我們班的那些“小淑女”以及“小紳士”，這會(huì)兒都是怎么了？哈哈！還不是“校園采摘節(jié)”驚動(dòng)了那幾個(gè)“小吃貨”。
最近，校園里的果子成熟了。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一個(gè)采摘節(jié)，讓大家都來(lái)嘗嘗美味的果子。而班里的議論聲就是從這兒發(fā)起的。
當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)是很殘酷的。就在我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了要一起去采摘水果時(shí)，雷老師一句話(huà)給我們潑了一頭冷水：“只有兩個(gè)人可以去采摘。”這句話(huà)猶如晴天霹靂，整個(gè)教室頓時(shí)怨聲四起。
不過(guò)選人還是要選的，雷老師讓我們用一個(gè)非常非常奇葩的方法來(lái)選拔：石頭剪刀布！雷老師，我十一歲了，不是幼稚的幼兒園小朋友了，您怎么讓我們玩兒石頭剪刀布啊！一邊想著，我一邊向著汪予諾走去。（一分鐘過(guò)后……）“我就知道。”我很淡定的來(lái)了一句，然后很淡定的轉(zhuǎn)身坐回了位子。而汪予諾在我身后興奮的大呼小叫。n局石頭剪刀布過(guò)后講臺(tái)上只剩下馮路和楊一凡兩個(gè)人，他們是剛才才挑選出來(lái)的'“采摘代表”。可憐我們的張宇軒小同學(xué)，好不容易到了最后一局，卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)淘汰了。
下午……
“啊!”全班驚呼聲四起。因?yàn)槔桌蠋焺倓傂剂艘粋�(gè)“驚天動(dòng)地”的大消息，那就是：馮路他們采到的……只有五個(gè)柿子！幸好雷老師有先見(jiàn)之明，給我們買(mǎi)了一些桔子和冬棗。但我總覺(jué)得：還是自己采的好吃啊！校園的果樹(shù)們你們明年能多結(jié)點(diǎn)果子嗎？
樂(lè)的作文600字 57
我的一生中，經(jīng)歷過(guò)痛苦，也享受到過(guò)快樂(lè)。練跳大繩雖然辛苦，但給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。一次，我們學(xué)校排練節(jié)目：花樣跳大繩。這個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備參加縣級(jí)比賽。我很幸運(yùn)被學(xué)校選上了，可是我總是跳不好，心想：這是很光榮的事，不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，一定要練好。
晚上，我利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)，我讓爸爸媽媽幫我搖繩。一開(kāi)始，我總是跳不好，不是繩子纏腳，就是沒(méi)跳過(guò)去。而且跳一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，出了一身的汗。照這樣下去怎么能練好？嗯，我不能放棄。我在心里一遍一遍告訴自己不能放棄。于是，我又接著跳。我逐漸從一個(gè)、兩個(gè)跳到了十個(gè)、十一個(gè)，越跳越多。此時(shí)，我已經(jīng)累得不行了，有了想要放棄的念頭。媽媽似乎看透了我的.心思：“李楠，決不能放棄，加油！成功是屬于堅(jiān)持不懈的人的，相信你一定能成功！”
從媽媽那鼓勵(lì)的目光中，信任的話(huà)語(yǔ)中我找回了自信，繼續(xù)練習(xí)，耐力越來(lái)越強(qiáng)，也掌握了一些技巧后來(lái)竟能連續(xù)能跳一百個(gè)。我的信心越來(lái)越足，以后的每天晚上，我繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，只是腿特別疼，但我還是堅(jiān)持著，沒(méi)有放棄。功夫不負(fù)有心人，我終于可以連續(xù)跳3分鐘基本不失敗了。比賽時(shí)，我很輕松地跳繩，終于取得了好成績(jī)了。當(dāng)時(shí)我十分高興，欣喜若狂地跳著。
此時(shí)，回想起練習(xí)的那一段時(shí)間，仔細(xì)品味，才是最快樂(lè)的時(shí)光，就像橘子一樣，酸酸的、甜甜的，只有用心去感受，才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。快樂(lè)往往是從辛苦中得到的。只有你付出了，你才會(huì)感到快樂(lè)。因?yàn)橛辛丝鞓?lè)與痛苦，所以人生才變得美麗。
樂(lè)的作文600字 58
在這世上，苦與樂(lè)并不是相互對(duì)立的，而是相輔相成的，是可以相互轉(zhuǎn)化的。苦的事可能變樂(lè)，樂(lè)的事也可能變苦。其關(guān)鍵就在于自身的心態(tài)。把心態(tài)放正，那么大部分事情都會(huì)是樂(lè)的了。
學(xué)習(xí)，是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，其實(shí)不然，如果你想到，學(xué)習(xí)目的是為了自己，學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)變?yōu)樽约旱腵智慧；學(xué)習(xí)的過(guò)程，就像每天結(jié)識(shí)新朋友；學(xué)習(xí)的應(yīng)用，就像我們拿著工具探險(xiǎn)……你還會(huì)覺(jué)得苦嗎？
那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子就不討厭學(xué)習(xí)。相反，他們還極其渴望學(xué)習(xí)。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)是他們的唯一的出路。只有學(xué)習(xí)學(xué)好了，他們才可能走出山村，到外面的城市去。在這種情況下，還有誰(shuí)會(huì)討厭學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥呢？
把苦變?yōu)闃?lè)的另一個(gè)要求是：有負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力。就像梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》中寫(xiě)道的：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。”如果不盡責(zé)任，要逃避的話(huà)，就會(huì)感到不安心，接受良心的煎熬。唯有將責(zé)任盡到，了結(jié)了這番心事，才會(huì)有快樂(lè)。
比如說(shuō)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好，不也是沒(méi)盡到責(zé)任嗎？在這種情況下，你可能感到快樂(lè)嗎？不可能。當(dāng)你把作業(yè)寫(xiě)完，才會(huì)有快樂(lè)。比如說(shuō)，一個(gè)學(xué)年快要結(jié)束了，我們是否掌握了應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)？通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)，如果取得了好的成績(jī)，說(shuō)明盡到了一年的責(zé)任，我們是不是很快樂(lè)呢？
因此，我們得出快樂(lè)有兩個(gè)前提：首先心態(tài)要放正，其次，要盡責(zé)任，這樣我們才能得到快樂(lè)。所以，我們要做到上面兩點(diǎn)，將人生變得更加快樂(lè)。
樂(lè)的作文600字 59
學(xué)習(xí)和生活中都有自己的苦與樂(lè)，身處學(xué)生時(shí)期的我也有我那老生常談的苦和那少之又少的樂(lè)！唔！唔！唔！
我的苦那就是一個(gè)字“慘”！這不，一天天的說(shuō)吧！就說(shuō)這次放假的星期五晚上，一回到家，爸爸以為我晚上要為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備要去自主練習(xí)，所以晚了半個(gè)小時(shí)回來(lái)。而知情我今天不訓(xùn)練的老媽見(jiàn)我這么晚回來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及解釋就被大罵了一通！晚飯過(guò)后表姐也在我家玩，我們就一起找了一個(gè)電影看看，還沒(méi)看呢，媽媽又拿了她的打狗棒來(lái)叫我快去寫(xiě)作業(yè)。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可她大聲的說(shuō)“你進(jìn)不進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)？”我一聽(tīng)就知道老媽又發(fā)火了！我變十分傷心的“爬”進(jìn)去寫(xiě)了，我寫(xiě)了半小時(shí)，想出來(lái)玩一會(huì)，可老媽又拿著她的“法寶”朝我吼了一聲“進(jìn)去”！我就這樣又和老媽悲劇重演！過(guò)了一會(huì)老媽在監(jiān)控中見(jiàn)我“奮筆疾書(shū)”馬上就知道我又在寫(xiě)“草書(shū)”了，叫我把作業(yè)給她看一看這么一來(lái)，世上沒(méi)有后悔藥早知道我就好好寫(xiě)了！
我又掐指一算數(shù)了一下，這學(xué)期到現(xiàn)在我一共被老媽表?yè)P(yáng)了兩次，所以我想了一下做得好會(huì)表?yè)P(yáng)，不好會(huì)被罵加打加念經(jīng)，這樣我吃虧的呀，所以我就在那天的英語(yǔ)課上興奮無(wú)比，全程手都沒(méi)動(dòng)過(guò)眼睛一直盯著PPT看，每次老師提問(wèn)我都舉手，因?yàn)槲抑览蠋熃裉鞎?huì)用表?yè)P(yáng)信的方式在微信上告訴家長(zhǎng)，可我過(guò)了一天也沒(méi)等到表?yè)P(yáng)。卻在周五的晚上快睡覺(jué)了都打罵結(jié)束時(shí)才想起表?yè)P(yáng)，還是老爸提醒老媽的！在老媽的話(huà)中我得到了一個(gè)道理“我的不好家長(zhǎng)一定會(huì)第一時(shí)間看見(jiàn)，但你的`好你的家長(zhǎng)不一定會(huì)看見(jiàn)甚至都不知道你在說(shuō)啥！”可這也是我這學(xué)期第三次表?yè)P(yáng)我也很開(kāi)心！
這就是我學(xué)生生活的苦與樂(lè)，我希望我的樂(lè)能更多一點(diǎn)開(kāi)，苦能更少一點(diǎn)！加吧努力吧！
樂(lè)的作文600字 60
2月2日，我隨著家人來(lái)到前輩們的墳前祭祖。掃墓做完了應(yīng)有的禮節(jié)，大人們鋤起了墓邊的雜草，而我也閑來(lái)無(wú)事。只見(jiàn)小徑旁有一棵樹(shù)，心想干脆爬上去，也正好欣賞冬日里的田園風(fēng)光。
這是一棵高約五米的樹(shù)。它樹(shù)葉凋零，只剩光禿禿的枝條。樹(shù)干不粗，樹(shù)皮光滑，在十至二十歲之間。長(zhǎng)有一些短小的分枝，整棵樹(shù)向北傾斜了約十五度。
我最先從南面入手。我用手抱住樹(shù)干，腳鉤住樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上移動(dòng)，但找不到重心，只好跳了下來(lái)。我又試了幾次，每次終點(diǎn)都近在眼前，一步即可成功，卻實(shí)在堅(jiān)持不下去了。失敗就要吸取教訓(xùn)。我又觀(guān)察了樹(shù)的情況，尋找突破口，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考對(duì)策，決定再次上樹(shù)。
這回，我從北面開(kāi)始爬樹(shù)。我縱身一躍，抱住樹(shù)干。接著，騰出一只手來(lái)，緊緊抓住上方一處分枝，腳彎曲成蛙跳狀，用力一蹬。另一只手再握住更高處的樹(shù)枝，雙手將身體用力向上托。突然，右腳踩到了樹(shù)干上的一個(gè)凸起物，天助我也！我抬起左腳，在一根粗壯的枝干處落下。隨后整個(gè)身子向左上方傾斜。終于，爬上來(lái)了。
我找到支撐點(diǎn)，靠在一根枝干上，眺望四周。只見(jiàn)周?chē)际且粔K塊錯(cuò)落有致的方形玉米田，雖說(shuō)玉米都是清一色的暗黃，卻并不單調(diào)。瞧，有的堆在一起，當(dāng)柴火用；有的鋪在地里，作肥料處理；還有的依然筆挺，仍未收割。這田野景像，分明是彌漫著濃郁玉米氣息的鄉(xiāng)野圖。
在我觀(guān)賞美麗風(fēng)光的同時(shí)，有不少路過(guò)的'鄉(xiāng)親投來(lái)驚異的目光，自豪、快樂(lè)的感覺(jué)油然而生。啊，爬樹(shù)的體驗(yàn)真是美妙！
樂(lè)的作文600字 61
古人云:“艱難困苦，玉女于成。”講得是要成大器，必須經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練。總觀(guān)古今有成就者，無(wú)一不是吃過(guò)不少苦的。李時(shí)珍訪(fǎng)采四方歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，齊白石練習(xí)刻字磨成呢。這一切都說(shuō)明了“吃得苦中苦，方為人上人。”
吃苦是成功的先導(dǎo)，正如孟子所言：“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”不經(jīng)風(fēng)雨，在怎能見(jiàn)彩虹。世界上沒(méi)有哪份榮譽(yù)是靜靜地在原地不動(dòng)，等著你去拿的；也沒(méi)有哪一種成功是呆呆地守在原地，等著你去取的。只有付出了心血，付出了汗水，付出了努力成功才會(huì)向你招手，向你靠近。正向上面所說(shuō)的李時(shí)珍，如果 他不訪(fǎng)采四方，他不頂著嚴(yán)寒酷暑，翻山越嶺，他能編得出聞名中外的《本草綱目》嗎？齊白石也是的，如果他不刻苦練習(xí)刻字，把石頭都磨成了泥，他能在刻字上有所成就嗎？所有這一切都說(shuō)明了苦是樂(lè)的先導(dǎo)。
苦是樂(lè)的先導(dǎo)。
苦是樂(lè)的先導(dǎo)，樂(lè)則是苦的必然。只要你付出了努力，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)；如果你沒(méi)有付出努力，那么自然而然的就會(huì)一事無(wú)成。我國(guó)晉代大書(shū)法家王羲之，在紹興蘭亭地方“臨池學(xué)書(shū)”，苦練了20年，由于經(jīng)常在池里洗筆刷硯，竟把池中的水染黑了。最后終于成為書(shū)法界的權(quán)威。而有些人天天想要闖出一片事業(yè)，要出名，可是卻又不為此付出行動(dòng)，只坐著空想。試問(wèn)，那又有和用呢？那樣就能成功了嗎？答案，我們大家都是很清楚的`。要想不吃苦，就享樂(lè)，那時(shí)不可能。也就是說(shuō)，只要你肯吃苦，那么你一定會(huì)有享樂(lè)的時(shí)候。正所謂“哭盡甜來(lái)”嘛！
苦與樂(lè)是相對(duì)的，正于大和小，美與丑。如果沒(méi)有小的去襯托大的，那么大地不會(huì)那么大；如果沒(méi)有丑的起襯托美的，那么美也不會(huì)那么美；同樣的，如果不是因?yàn)榻?jīng)歷了艱難的困苦，人們 也不會(huì)感到成功的歡樂(lè)！
樂(lè)的作文600字 62
“樂(lè)”這個(gè)字大家在熟悉不過(guò)了。婚姻美滿(mǎn)，家庭幸福是“樂(lè)”；外出游山玩水，心情愉快是“樂(lè)”；工作學(xué)習(xí)，取得成績(jī)也是“樂(lè)”。總之，這“樂(lè)”來(lái)自于生活，生活中的“樂(lè)”無(wú)處不在。
每個(gè)人對(duì)“樂(lè)”有著不同的見(jiàn)解。商人的“樂(lè)”是得到一大筆財(cái)富；官員的“樂(lè)”是事業(yè)更上一層樓；學(xué)生的“樂(lè)”是考出好成績(jī)，受人夸獎(jiǎng)。但在我看來(lái)，這金錢(qián)和榮譽(yù)帶來(lái)的并不是真正的“樂(lè)”，即使是也只不過(guò)是給人一時(shí)的愉悅。
我認(rèn)為真正的“樂(lè)”分為三種。
第一種“樂(lè)”來(lái)自于家庭。“樂(lè)”是媽媽遞上一杯熱茶的溫暖；是爸爸切好一個(gè)蘋(píng)果的香甜；是一家人去公園吹風(fēng)的舒服；是大家圍著大電視機(jī)旁消遣的滿(mǎn)足。這些就是“樂(lè)”，一種只有在親情才能體會(huì)到，并且永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的感覺(jué)。
第二種“樂(lè)”來(lái)自于自己。這種“樂(lè)”需要自己去創(chuàng)造。為勞累一天的'父母捶一錘酸痛的腰背；為忙碌班級(jí)事情的老師分擔(dān)一份憂(yōu)愁；為社區(qū)的爺爺奶奶做一些力所能及的事情；為渴望上學(xué)的失學(xué)兒童獻(xiàn)上一份愛(ài)心……
當(dāng)你做過(guò)這些事情過(guò)后，你的心便會(huì)有一種甜甜的喜悅感。這就是“樂(lè)”。尋找這種樂(lè)是方法便是“奉獻(xiàn)”。
第三種“樂(lè)”叫“感恩”。這種“樂(lè)”無(wú)處不在。我們應(yīng)該感謝父母的關(guān)心和呵護(hù)；感謝老師的關(guān)懷于教育；感恩放學(xué)后交警叔叔的一句“路上小心”；感恩大自然給我們的美麗風(fēng)景；感恩這世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
總之，只要用一顆感恩的心去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好，那時(shí)所得的便是驚喜，幸福，開(kāi)心所融成的“樂(lè)”。
生活中的“樂(lè)”五彩繽紛，只要用心體會(huì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“樂(lè)”就在我們身邊。
樂(lè)的作文600字 63
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。確實(shí)，書(shū)籍不僅會(huì)使人進(jìn)步，還會(huì)使人類(lèi)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以在日常生活中，發(fā)生了不少關(guān)于讀書(shū)的趣事。記得有一次，媽媽包餃子，便叫我拿搟面杖來(lái)。我拿著書(shū)來(lái)到廚房，邊走邊看，由于我的注意邊全部轉(zhuǎn)移到了書(shū)上，便看也不看，拿了一把菜刀遞給媽媽?zhuān)瑡寢尡晃业呐e動(dòng)驚呆了，說(shuō)“我讓你拿搟面杖，你拿把菜刀給我干什么？”最后還是免不了媽媽自己拿。
讀書(shū)，不僅要喜歡讀，而且還要會(huì)讀。我讀書(shū)，是按計(jì)劃讀，首先，我會(huì)把整篇文章囫圇吞棗地讀幾遍，了解一下大體的內(nèi)容。然后，我會(huì)在文中找出好詞、好句記錄下來(lái)，再?gòu)奈倚蕾p的段落旁寫(xiě)出自己的`感受。最后，我會(huì)把從中學(xué)到的知識(shí)記錄下來(lái)。并且問(wèn)問(wèn)自己，這篇文章告訴了我們一個(gè)什么樣的道理。
書(shū)籍還饋贈(zèng)了我許多知識(shí)，記得有一次，我去姥姥家玩，發(fā)現(xiàn)姥姥家的向日葵，太陽(yáng)在哪個(gè)方向，它就朝哪個(gè)方面開(kāi)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋蛉湛麨槭裁聪蜿?yáng)開(kāi)呢？”媽媽說(shuō)：“這需要你自己找到答案。”回到家，我拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中找到了答案，原來(lái)，在葵花的大花盤(pán)四周，有一圈金黃色的舌狀的小花，中間是管狀小花，管狀小花中含的纖維很豐富，受到陽(yáng)光的照射后，溫度升高了，基部的纖維發(fā)生收縮，就使花盤(pán)主動(dòng)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向來(lái)接受陽(yáng)光。可見(jiàn)，向日葵花盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)，并不是由于光線(xiàn)的影響，而是受溫度影響的緣故。啊！書(shū)的作用真大啊！
在我看來(lái)，書(shū)籍就是一位老師，一位朋友，它像老師一樣教我們知識(shí)，像朋友一樣伴我們成長(zhǎng)。
樂(lè)的作文600字 64
盼星星，盼月亮，總算盼到了暑假。豐富多彩的暑假生活又開(kāi)始了，捉蜻蜓，打籃球，踢足球，釣魚(yú)……真是多不勝數(shù)，當(dāng)中我最?lèi)?ài)的是釣魚(yú)，它帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。有福同享，請(qǐng)你與我一起分享釣魚(yú)帶給我的樂(lè)趣。
那天，太陽(yáng)剛東方升起，我毫不留情地把爸爸從床上拉起來(lái)，要按原定計(jì)劃到湖邊釣魚(yú)。我們帶齊了魚(yú)竿、魚(yú)餌等工具就出發(fā)了。
來(lái)到湖邊，我迫不及待地拿出魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，用力拋出去，目不轉(zhuǎn)睛地注視著水面，只見(jiàn)魚(yú)漂一動(dòng)一動(dòng)，魚(yú)竿直往下沉，運(yùn)氣真好！這么快就有大魚(yú)上鉤了。我不假思索使勁拉，還大聲喊道：“大魚(yú)上鉤了！快來(lái)幫忙！”旁邊的小朋友也趕緊來(lái)湊熱鬧。“好大的‘紅鯉魚(yú)’！”大家捧著肚子笑彎了腰，原來(lái)是一個(gè)裝滿(mǎn)水的紅膠袋，羞死人了，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。是哪個(gè)不講衛(wèi)生的缺德鬼，害我出洋相！
爸爸看我不高興，連忙勸說(shuō)：“這次是意外，別灰心。姜太公八十歲，才釣到了大魚(yú)。時(shí)間早著呢！讓‘釣魚(yú)能手’助你一臂之力。”
爸爸把釣魚(yú)技巧詳細(xì)地講了一遍，聰明的我心領(lǐng)神會(huì)。這一次，我吸取教訓(xùn)，鉤上魚(yú)餌，把魚(yú)竿小心地甩進(jìn)水里，靜靜地盯著水面。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，水面平靜如鏡，我耐心等待著。功夫不負(fù)有心人，魚(yú)漂動(dòng)了動(dòng)。“別急，讓魚(yú)釣得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)才拉！”我牢記爸爸的話(huà)。只是把魚(yú)竿握得緊緊的'，耐著性子讓魚(yú)竿往下沉，手越來(lái)越重。時(shí)機(jī)到了，用力往上一拉，好大的魚(yú)啊！我笑得樂(lè)開(kāi)了花。
這一天，我超越了釣魚(yú)能手，比爸爸釣的魚(yú)還要多呢！釣魚(yú)不僅從中得到樂(lè)趣，更重要的是鍛煉了我的耐性，陶冶了我的性情。
樂(lè)的作文600字 65
人生中，“苦”與“樂(lè)”就像一對(duì)形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過(guò)一生。
四年級(jí)的時(shí)候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會(huì)騎自行車(chē)，可就是我不會(huì)，看到他們騎著自行車(chē)行動(dòng)自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學(xué)自行車(chē)的強(qiáng)烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進(jìn)了屋里我就喊：“爸，爸，我要學(xué)自行車(chē)。”爸爸丈二的和尚摸不著頭腦，糊里糊涂的問(wèn)：“你好好的學(xué)什么車(chē)子呀，在說(shuō)了，現(xiàn)在上學(xué)老師也不讓騎自行車(chē)呀。”我倔強(qiáng)的說(shuō)：“我就要學(xué)，我就要學(xué)，你看他們騎著車(chē)子多威風(fēng)呀。”爸爸怕我出危險(xiǎn)，就是不讓學(xué)，最后我只好動(dòng)之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個(gè)字：“好吧。”這是我高興得都快跳起來(lái)了，我這會(huì)是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。
第二天，爸爸終于把車(chē)子買(mǎi)回來(lái)了，我想飛一樣的跑到了車(chē)子前，我是左轉(zhuǎn)兩圈右轉(zhuǎn)兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒(méi)等站穩(wěn)，車(chē)子“咣”得以嚇到了下來(lái)，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點(diǎn)的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車(chē)子扶了起來(lái)，又接著練。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我終于快回騎車(chē)子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著，我大喜過(guò)忘，“哎呦”又摔了下來(lái)。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因?yàn)椋医K于快學(xué)會(huì)了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車(chē)子扶了起來(lái)，又繼續(xù)練了起來(lái)。
兩臺(tái)后，我也能像他們一樣行動(dòng)自如了，這都是因?yàn)閯e人的幫助，和自己堅(jiān)持不懈的.努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開(kāi)了花。
我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力、付出，終究會(huì)有回報(bào)的。
樂(lè)的作文600字 66
一棵棵高大挺拔的樹(shù)林立著，枝繁葉茂，像一把把巨大的綠傘，有許多動(dòng)物在這里安家。樹(shù)上有許多松鼠，松鼠非常機(jī)警，只要一有人觸動(dòng)它所在的大樹(shù)，它就跳到別的樹(shù)上，逃之夭夭，那靈活的樣子，就像樹(shù)林里的小精靈。小鳥(niǎo)們的嗓子可真美妙啊！嘰嘰喳喳，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，這聲音忽高忽低，忽快忽慢，就像一首動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌。讓螞蟻們?nèi)继兆恚屓藗兞暨B忘返。
站在樹(shù)下聆聽(tīng)，可真是享受呢？不過(guò)，優(yōu)美的“音樂(lè)”還不只是這些哦。
風(fēng)娃娃可真淘氣，用力一吹將大樹(shù)爺爺?shù)纳碜哟祻澚耍屝〔莸艿芏抖额^發(fā)，讓它打起精神。走進(jìn)樹(shù)林里，耳聽(tīng)樹(shù)葉沙沙沙唱著，就像在聆聽(tīng)交響樂(lè)一般。
仔細(xì)一聽(tīng)，樹(shù)林中傳來(lái)一陣“叮叮咚咚”的聲音，那是誰(shuí)發(fā)出的`？那是清泉，它像一位音樂(lè)家，從早晨一直唱到晚上，再?gòu)暮谝钩桨滋欤瑯?lè)此不疲。不遠(yuǎn)處有一條小溪，那是清泉匯集而成的，溪水潺潺流淌，有許多魚(yú)在小溪里游著，自由自在，在陽(yáng)光照映下，平靜的水面像一個(gè)鏡子，真像“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”在溪流邊上開(kāi)著許許多多花，顏色千千萬(wàn)萬(wàn)，五彩繽紛，就像一道彩虹。
走在林間，只感覺(jué)很涼快，因?yàn)殛?yáng)光被茂密的枝葉擋住了，只漏下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的影子。忽然，我們被眼前的一幕驚呆了，立刻跑過(guò)去看，原來(lái)那是一塊怪石。這塊怪石是隕石的化身，一躺就是幾百年。它黑黝黝的模樣像一頭勤勞的牛，我們都不喜歡它，想把它搬走，但力不從心。輕輕敲擊石頭，發(fā)出“轟轟轟”奇怪的聲音。
樹(shù)林不大，我們很快就穿越了樹(shù)林，眼前一下子亮堂了許多，這里有一片草地，開(kāi)著五顏六色的野花，甚是好看。回頭看看樹(shù)林，那美妙的聲音還在耳邊縈繞。
樂(lè)的作文600字 67
軍訓(xùn)，我人生的第一次，在那段充滿(mǎn)了風(fēng)霜雨露，充滿(mǎn)了汗水，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的五天時(shí)間里，我體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的酸甜苦辣。離開(kāi)了親人，過(guò)上了枯燥乏味的集體生活，艱苦的軍訓(xùn)結(jié)束后，我的感慨不能用語(yǔ)言來(lái)描述。
因?yàn)楸唤坦儆?xùn)斥和懲罰過(guò)，我腰酸背痛，兩腳像灌了鉛一樣，一瘸一拐的，舉步維艱啊！第一天晚上，我就很想回家，思念遠(yuǎn)方的親人，思念平時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光……眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。唉，這只是人生坎坷的開(kāi)始，如果現(xiàn)在覺(jué)得痛苦，那以后將會(huì)更痛苦。所以，算了吧，放棄眼淚吧，我是男子漢，頂天立地，絕不“拉稀擺帶”，要“雄起”！
在操場(chǎng)上，我們站軍姿，頂著烈日，頂著酷暑，頂著風(fēng)雨，這對(duì)我們?nèi)魏稳藖?lái)說(shuō)都是一種煎熬。站軍姿要一動(dòng)不動(dòng)，昂首挺胸，做一個(gè)木頭人。開(kāi)始兩天，是在春寒料峭、寒氣襲人的冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，寒風(fēng)裹挾著寒冷直撲人的`身心。后兩天，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，大地被曬得像蒸籠一樣，站在操場(chǎng)上，就和踩在燒紅的鐵鍋上沒(méi)什么兩樣，汗珠就像是斷了線(xiàn)的珠子從臉上流淌下來(lái)，浸濕了衣服和帽子，但沒(méi)有人敢去擦汗。我們?nèi)缫蛔鹱鸬裣裾驹谀抢铮群芩幔_又熱又麻，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，真是度日如年啊！
當(dāng)然部隊(duì)除了苦，還有樂(lè)。教官們有時(shí)帶我們搞一些活動(dòng)：“拉歌”、“野炊煮餃子”、“拔河”……這會(huì)讓我們恐懼的心情變得愉快起來(lái)。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”這次軍訓(xùn)我被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，為我的軍訓(xùn)之旅畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在軍訓(xùn)中，很累很苦，但這是人生的一種體驗(yàn)，也是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)！
樂(lè)的作文600字 68
豐富多彩的世界有無(wú)限樂(lè)趣，讓你去感受，讓你去體會(huì)，使你無(wú)比快樂(lè)，我樂(lè)在其中。
那天，金燦燦的陽(yáng)光沐浴著大地，照在挺拔的大樹(shù)身上，一陣春風(fēng)吹來(lái)，它在“沙沙”作響，散發(fā)出綠色的光。
放學(xué)了，我坐著公交車(chē)開(kāi)向回家的路上。公交車(chē)上的人很多，我坐在座位上，旁邊坐著一位阿姨，她帶著一副眼鏡，又短又卷的頭發(fā)，身穿一件黑色的大衣。車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛著，人越來(lái)越多，越來(lái)越擠。這時(shí)，我要下車(chē)了，我旁邊的阿姨也急急忙忙的下了車(chē)，我站了起來(lái)，突然，一個(gè)黑色的東西吸引了我的眼球，“咦，這不是那個(gè)阿姨的包嗎？”，說(shuō)著，我拿著包，在擁擠的人群中穿梭。終于，我下了公交車(chē)，大聲地叫著在前面的阿姨，旁邊的'路人都向我投來(lái)好奇的目光，我追了過(guò)去，阿姨看到了我，問(wèn)：“小朋友，怎么了？”我氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，你的包落在公交車(chē)上了！”阿姨猛的打了一下自己的腦袋，說(shuō)：“對(duì)啊，我把包落在公交車(chē)上了！”又說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，我包里裝的都是重要的東西，太謝謝了！”說(shuō)著，她瞪大了雙眼，張大了驚喜的嘴巴。然后，她給了我一個(gè)熱情的擁抱。那時(shí)，我感受到了她的心跳，感受到了她的顫抖，我知道，這個(gè)包一定對(duì)她很重要。她松開(kāi)了，我看到她的淚水，在眼眶里打轉(zhuǎn)，流了出來(lái)，我說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事兒，下次小心一點(diǎn)。”阿姨說(shuō)：“謝謝你了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
看著她遠(yuǎn)去的背影，我很快樂(lè)，我體會(huì)到了助人為樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。陽(yáng)光變得活潑了，更溫暖了，小鳥(niǎo)叫的歡樂(lè)了，更悅耳了，小草變得綠了，更美麗了……
樂(lè)的作文600字 69
往事如煙，飄過(guò)了就灰飛煙滅，不再重現(xiàn)；往事如歌，優(yōu)揚(yáng)而又回味無(wú)窮；往事如泡泡，美麗而又真實(shí)……五年級(jí)時(shí)的軍訓(xùn)也是如此。
軍訓(xùn)的前兩天，教官可是讓我們吃盡了苦頭。大巴車(chē)一將我們載到黃龍溪訓(xùn)練基地，就“狼狽而逃”，好像它怕多在那里待一會(huì)兒便會(huì)五馬分尸。果不如此，教官一來(lái)就給了我們一個(gè)下馬威，“你們，五分鐘的時(shí)間到寢室放行李！”教官毫不理會(huì)我們這些“小公主”們。沒(méi)辦法，現(xiàn)在的我們要聽(tīng)軍令啦！
立正，稍息，跑步，下蹲，蛙跳，一連串的動(dòng)作使我應(yīng)接不暇。而且稍不留神，就會(huì)受懲。輕則被教官的帽子敲一下，或是被皮帶抽一下，這只是肉體上的痛苦；重則幾大百個(gè)下蹲，這可是對(duì)我們意志上的.磨煉和精神上的痛苦。有時(shí)，晚上還不讓你睡覺(jué)，去蛙跳二百米再說(shuō)睡覺(jué)的事。
不過(guò)軍訓(xùn)也有樂(lè)，俗話(huà)說(shuō)得好啊：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹。
每到晚飯過(guò)后，我們都會(huì)進(jìn)行點(diǎn)活動(dòng)：跳繩、看電影、拉歌等等。如果教官心情好的話(huà)，還會(huì)讓我們表演，他們也會(huì)表演些動(dòng)作、武術(shù)給我們看。英姿颯爽的教官好帥啊！
拉歌時(shí)是我們最期盼、最激動(dòng)的時(shí)刻。因?yàn)槲覀儗W(xué)校和其他學(xué)校在一起，所以我們要對(duì)拉，而我們被稱(chēng)作“一連”，其他人被稱(chēng)作“二連”。黃繼光堵機(jī)槍?zhuān)碌枚B心發(fā)慌；董存瑞炸碉堡，炸得二連到處跑……這些還只是其中的一點(diǎn)兒。怎么樣，是不是超級(jí)好笑？拉歌完了過(guò)后，所有人都捧腹大笑起來(lái)。
這就是我去軍訓(xùn)時(shí)的苦與樂(lè)。苦中有樂(lè)，苦后有樂(lè)，先苦后樂(lè)。通過(guò)軍訓(xùn)的“苦”我知道了要付出“苦”才能收獲樂(lè)！
樂(lè)的作文600字 70
太陽(yáng)已經(jīng)落下山頭，只留下大片燦爛的晚霞在天邊，在山頭，在樹(shù)梢。這時(shí)候，村頭的田埂上出現(xiàn)了一支小小的“別動(dòng)隊(duì)”—嘿，我們姐弟三人捉蝦去哄。
我們提著水桶，一路哼著“走在鄉(xiāng)間的，J、路上……，快樂(lè)得就像剛離巢的小燕子。穿過(guò)一片小竹林，走過(guò)一座小石橋，我們很快便來(lái)到了小溪旁。
來(lái)不及擦把汗，我們便迫不及待地投人小河的懷抱。河水清清的，涼涼的，好愜意呀!“準(zhǔn)備，開(kāi)始!”表姐一聲令下，我們立刻兵分三路，投人到緊張的捉蝦“戰(zhàn)斗”之中。我的眼睛瞪得像銅鈴似的.，仔細(xì)搜索著每一寸地方。哈哈，目標(biāo)出現(xiàn)，一只小龍蝦正傻呆在不遠(yuǎn)處的石頭上睡大覺(jué)呢。蝦啊蝦，可別怪我不客氣了。我貓著腰，攝手踢腳地走到它后面，猛地?fù)淞松先ァ！白サ嚼?抓到啦!”我高興得手舞足蹈。可是攤開(kāi)掌心一看，哎呀，除了青苔還是青苔，叨隋蝦的影子?
表姐和表弟見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)。我氣惱地把青苔甩出三丈開(kāi)外，剛準(zhǔn)備繼續(xù)尋找目標(biāo)，不料腳底一滑，只聽(tīng)“撲通”一聲，身子與水來(lái)了個(gè)零距離接觸。他們兩個(gè)笑得更歡了。表姐好不容易止住笑，說(shuō):‘豫你這么毛手毛腳的，蝦不跑掉才怪呢o’’
對(duì)呀，我怎么就沒(méi)想到呢!我拍了一下腦門(mén)兒，又重新開(kāi)始行動(dòng)。嘿嘿，蝦多得想捉不到都難。瞧，在前邊一塊大石頭上，又有兩只蝦在海闊天空地閑談。我兩手抓住毛巾兩角，然后把毛巾猛地一合。哈哈，這次蝦是插翅也難飛了。我迅速把蝦放進(jìn)水桶里，它們便成了我的第一份戰(zhàn)利品。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
天邊的晚霞已經(jīng)退去，夜幕慢慢降臨，我們也提著水桶凱旋了。看著各自的勞動(dòng)果實(shí)，我們樂(lè)在臉上，也樂(lè)到了心里。
樂(lè)的作文600字 71
陣陣驚嘆聲從桑子林中傳出，時(shí)而看見(jiàn)幾個(gè)孩子穿梭在桑樹(shù)之間采摘著新鮮的桑果，時(shí)而看見(jiàn)幾個(gè)大人彎著腰、低著頭，小心翼翼地行走著。這是在干嘛呢？原來(lái)，桑果成熟了。
我們行走在彎彎曲曲的樹(shù)枝間，抬不起頭。我明亮的黑眸子打量著四周，猛地發(fā)現(xiàn)一個(gè)又黑又大的桑子掛在枝頭，似乎樹(shù)枝都快支撐不住了。“我來(lái)為你解脫吧！”我正準(zhǔn)備用力摘它，沒(méi)想到一碰就掉，滾到了地上。原來(lái)那純潔的身體已粘上了泥土，看樣子不能吃了。我正在為這個(gè)桑子而感到悲傷時(shí)，更多的桑子映入眼簾。哇！好多！一個(gè)個(gè)奇形怪狀的桑子掛在枝頭，全身因黑而變得閃閃發(fā)亮，讓我直流口水。吸取了上次的.教訓(xùn)，這次可不馬虎了。我極其謹(jǐn)慎地、小心翼翼地觸摸了一下桑果。“咚！”桑果安安穩(wěn)穩(wěn)地掉在了籃子中，我開(kāi)心一笑，用著同樣的方法摘了一個(gè)又一個(gè)，過(guò)了好久，才徹底摘完。
“快來(lái)，這邊的好黑！”好伙伴朱妍的聲音傳來(lái)，我匆匆忙忙地趕到朱妍那邊，正準(zhǔn)備摘，媽媽的聲音在不遠(yuǎn)處響起：“一可，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)！”驚嘆聲此起彼落，真是讓我不知所措。不論走到哪一棵桑樹(shù)前，都會(huì)看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的桑子，太棒了！
看著那一個(gè)個(gè)桑子，我忍不住吃了一個(gè)。喲！甜津津，從舌尖直甜到心里。一股甜蜜蜜的感覺(jué)在我身體內(nèi)徘徊，啊！真是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的甜。我一口氣吃了一大半，看著我的勞動(dòng)果實(shí)所剩無(wú)幾了，我不得不停下嘴巴，又勞動(dòng)起來(lái)。
在燦爛的陽(yáng)光下，采摘著新鮮的果實(shí)，品嘗著美味的桑果，一行人在桑樹(shù)林中嘻哈了一個(gè)下午后，都各自帶著自己的勞動(dòng)果實(shí)走了出來(lái)。
一見(jiàn)到家人，發(fā)現(xiàn)他們都大變樣了。有的嘴巴特別黑，肯定是特別貪吃的；有的手染成了紫色，絕對(duì)是特別勤勞的，這不就是在桑樹(shù)林中最好的見(jiàn)證嗎？哈！
樂(lè)的作文600字 72
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。”是呀，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，也是給予我們知識(shí)的無(wú)聲老師。我們只有讀好書(shū)，好讀書(shū)才能給我們無(wú)窮的精神大餐，給我們知識(shí)的果實(shí)。我就是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的人，我和書(shū)也有不少小故事。
有一次，媽媽和奶奶去了大商場(chǎng)，而我則在緊鄰它的一家新華書(shū)店中自由讀書(shū)。我一進(jìn)書(shū)店就像一條小魚(yú)撲入了大海，又像一葉小舟，遨游在知識(shí)的海洋。我像飛一般的.速度沖到了《上下五千年》所在的書(shū)柜邊，好像害怕書(shū)會(huì)逃跑似的。我拿了《上下五千年》、《水滸傳》等書(shū)。選好了書(shū)，我就樂(lè)呵呵的坐在凳子上如醉如癡地讀起來(lái)。因?yàn)樵跁?shū)店并不能長(zhǎng)久的待下去，于是我讀得極快，一目十行，囫圇吞棗，不求甚解。最令我著迷的是故事的情節(jié)與作者所抒發(fā)的感情。讀書(shū)讓我的感情更加豐富，當(dāng)我讀到宋江等人遇害時(shí)，我的眼淚像壞了的水龍頭似的落下來(lái)；當(dāng)我讀到“白癡”皇帝時(shí)，我的心中暗暗發(fā)笑，我環(huán)視了一下四周人們坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)店里是人的世界，書(shū)的海洋。我強(qiáng)忍住不讓我發(fā)笑。當(dāng)我讀完時(shí)，嘴巴早已情不自禁地笑出聲來(lái)了……不知不覺(jué)已經(jīng)到了三點(diǎn)多了。我讀書(shū)的速度大增，一轉(zhuǎn)眼，媽媽和奶奶在書(shū)店下面站了半個(gè)小時(shí)了，最后媽媽把我拽出了書(shū)店。
有人把書(shū)比做不開(kāi)口的老師，對(duì)于這個(gè)比喻，我感到無(wú)比親切，每當(dāng)反復(fù)讀一本書(shū)時(shí)，如舊友相逢，如每日回家，如師生交談……
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”熱愛(ài)讀書(shū)吧，朋友們，讓書(shū)溫暖我們的一生，陪伴我們的一生吧！
樂(lè)的作文600字 73
生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶著一比甜意，甜意中帶著一絲苦澀。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最苦腦的就是打針，最討厭的也是打針。記得五歲時(shí)，媽媽帶著我準(zhǔn)備要去體檢。一聽(tīng)到體檢，我嚇得毛骨悚然。我們搭著計(jì)程車(chē)要去兒童醫(yī)院，我心里很害怕。離兒童醫(yī)院不遠(yuǎn)了，一、二、三到站了，啊，怎么辦？唉，時(shí)間如流水，一下子就到了抽血的時(shí)間了。一個(gè)護(hù)士阿姨拿著一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的針向我走來(lái)，頓時(shí)我覺(jué)得原來(lái)善良的白衣天使突然變成白衣女鬼拿著致命針給人輸毒液，好恐怖啊！我大哭起來(lái)。護(hù)士硬把我按住，我拼命掙扎，護(hù)士被我推開(kāi)了。一個(gè)白衣女鬼沒(méi)辦法向我打致命針，就叫了五個(gè)。沒(méi)辦法，我的威力就是那么猛，五個(gè)也被我推開(kāi)了。我心里悄悄地偷笑。可是還是擺托不了抽血。媽媽用她溫暖的雙手把我摟在她的懷抱。護(hù)士就給我抽血了，我真是苦命人呀！
說(shuō)完了苦，我該說(shuō)“樂(lè)”了。平時(shí)我最大的'樂(lè)趣就是做手工了，自從我獲得豐澤區(qū)手工制作二等獎(jiǎng)后，我都非常的喜歡做手工。做手工可以把我從現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中轉(zhuǎn)移到夢(mèng)幻仙境，還可以開(kāi)發(fā)大腦的益智力。看著件件美麗、創(chuàng)意的手工品在我手上誕生，我心中可高興了。但是我印象中最漂亮的就是我獲獎(jiǎng)的中歐式別墅。這是我和爸爸花費(fèi)四天四夜才完成。別墅前還有一個(gè)美麗的小庭院，整個(gè)大別墅的圍欄是用牙簽和KT板制作的。庭院還有假山水也、花草樹(shù)木、石桌石椅、暻衣架等……總的來(lái)說(shuō)材料都是用：牙簽、KT板、布紙，只有這些材料就能做出漂亮的手工，是不是很奇妙啊！
“苦”與“樂(lè)”就像生活中的小伙伴時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無(wú)窮。
樂(lè)的作文600字 74
想起這件事，我就非常地慚愧。唉，為什么事情在做了之后才知道后悔?
剛上完英語(yǔ)，因?yàn)樯险n被老師提問(wèn)時(shí)沒(méi)有回答好，導(dǎo)致我的心情非常的煩悶。后來(lái)又被英語(yǔ)老師叫到辦公室里斥責(zé)了一頓，而且這時(shí)數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“姜云龍，到一班去把他們的'數(shù)學(xué)課代表叫來(lái)。”我聽(tīng)后垂頭喪氣地走出了辦公室，氣喘吁吁地跑到了一班的門(mén)前，使勁地把門(mén)一推。說(shuō)也奇怪，這時(shí)全班同學(xué)都在用驚奇的眼神看著我。我什么也沒(méi)有想，沖著里面大喊：“誰(shuí)是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師叫他!”然后便又回到教室里去了。這個(gè)時(shí)候我們班里的其他同學(xué)都在玩耍，只有我獨(dú)自一個(gè)人坐在位子上。這時(shí)我忽然聽(tīng)到有個(gè)人在叫我。我向門(mén)口一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，于是我便走了過(guò)去。“姜云龍，你也真夠大膽的，沒(méi)看見(jiàn)我在上課嗎?”語(yǔ)文老師氣憤地說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真沒(méi)有看見(jiàn)語(yǔ)文老師在教室里上課。下課這么久了，我沒(méi)有想到老師還會(huì)在教室里上課，這也可能是由于我心情不好而沒(méi)有很好地注意到吧!這一天，我的心一直被這件事給壓著，好幾次想向語(yǔ)文老師說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是又總是沒(méi)有勇氣。直到第二天，我才終于鼓起勇氣向她說(shuō)了聲對(duì)不起。老師說(shuō)：“下次要注意，不然讓一班里的同學(xué)以后怎么看你!”我聽(tīng)后心里說(shuō)，也不會(huì)再有下一次了。這件事終于過(guò)去了，我這才感覺(jué)身上是多么地輕松。
直到現(xiàn)在，我一想到這件事情心里就覺(jué)得非常地慚愧。是的，我不應(yīng)該那樣忙天失火、冒冒失失的，導(dǎo)致沒(méi)有看清教室里還有老師，更不應(yīng)該打斷老師正在講著的課。在這里，我想再一次向語(yǔ)文老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我不是故意的，希望您能原諒我。”
樂(lè)的作文600字 75
今天清晨，霧蒙蒙的，柔和的陽(yáng)光照在我們的臉上，有一種說(shuō)不出來(lái)的春意。微風(fēng)吹進(jìn)大家的心里，把所有多余的熱量吹散了，渾身上下感覺(jué)十分清新。在這一天，我們?nèi)乙黄鹑ド缴系?湖泊里釣魚(yú)。
在盤(pán)曲而上的山路里，兩旁開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的映山紅，他們顯得那么新鮮，那樣?jì)甥悾路鹗谴┲L(zhǎng)裙的小女孩，在對(duì)著我們笑。不論怎么看，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。
過(guò)了2、30分鐘，我們到達(dá)了目的地。深呼吸一下，這空氣就是和城市里的不同，這里空氣里面融合著花香，草香，充滿(mǎn)著大自然的氣息。往前看，就是一大片開(kāi)滿(mǎn)野花的農(nóng)田，五顏六色的，顯然這里的人已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)種過(guò)稻谷了。
穿過(guò)雜草叢生那泥濘小路，很快來(lái)到了一個(gè)巨大的湖，眼前的景色讓我們煥然一新，仿佛到了仙境一般。這里很涼爽，微風(fēng)一陣接一陣，水面微波蕩漾，湖旁的樹(shù)木倒映在水中，增添了幾分神秘。
贊嘆完美不勝收的風(fēng)景，趕緊拿起魚(yú)竿準(zhǔn)備釣魚(yú)，可看了之后才知道，魚(yú)竿只有一支，叔叔們嘆了好久的氣。姨夫往周?chē)送l(fā)現(xiàn)有根粗長(zhǎng)剛好，和魚(yú)竿差不多的樹(shù)枝，于是借來(lái)魚(yú)鉤，在頂端綁緊，一支新的“魚(yú)竿”就誕生了！誰(shuí)知，還挺好用呢。一條條鯽魚(yú)上鉤了，我們紛紛用贊許的眼神望著他，有一位開(kāi)心的叫道：”今天可以喝魚(yú)湯咯！““額，真是吃貨啊！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句。
太陽(yáng)漸漸猛烈起來(lái)，我也沒(méi)有什么耐心了，可見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的扮演著“姜太公“的角色。我可真坐不住了！拿起一瓶礦泉水就往嘴里灌，但是不知怎么的，一陣冰涼流入我的體內(nèi)，讓我把煩躁全都驅(qū)趕出去了。
……
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，不過(guò)期待每個(gè)周末都是這樣。
樂(lè)的作文600字 76
生活，就像是一個(gè)五味瓶，里面包含著酸、甜、苦、辣、咸……這個(gè)五味瓶最吸引人、也最令人厭惡的地方就在于它永遠(yuǎn)深藏不露，不知道明天或下一步你即將要嘗到的是什么滋味，是甜蜜？或苦澀？一切，你都無(wú)從知曉……
我認(rèn)為我的生活簡(jiǎn)直糟糕透了！也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么？”我會(huì)告訴你：我的苦就在于別人根本了解不了我的痛苦和憤怒，這也包括我的同學(xué)、朋友，甚至是我的親人。我實(shí)在不想被這種苦悶的情緒壓抑著、包圍著了，它就像一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的'迷宮，而我卻在這樣的迷宮里迷失了方向。走了一圈又一圈，始終找不到出口；轉(zhuǎn)了一圈又一圈，發(fā)現(xiàn)我又回到了最初的起點(diǎn)——自卑。
不知從什么時(shí)候起，這個(gè)黑色的種子就在我心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉，最后開(kāi)出一朵黑色的、丑陋無(wú)比的、巨大的花來(lái)占據(jù)著我的整個(gè)心胸。而這朵花的養(yǎng)分就是別人對(duì)我的嘲笑與譏諷。我真的不明白，為什么他們都不能理解我呢？
不過(guò)，我相信，總有一天他們都可以理解我的痛苦。我期待那一天的到來(lái)。
這些傷心的事已成為了過(guò)去。現(xiàn)在，我必須樂(lè)觀(guān)起來(lái)，而且也有理由樂(lè)觀(guān)起來(lái)！我創(chuàng)作的小說(shuō)在網(wǎng)上的點(diǎn)擊率已經(jīng)突破500了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一件“大喜事”啊！我特別喜歡寫(xiě)小說(shuō)，因?yàn)樵谔摌?gòu)的小說(shuō)中可以完成現(xiàn)實(shí)生活中不可能完成的夢(mèng)想，這便是我寫(xiě)小說(shuō)的真正目的。
生活就是處處都有令人不如意的地方，也處處有驚喜。不管是苦是樂(lè)，我們都要以一種積極、健康、向上的心態(tài)去看待。這樣，五味瓶里的其它味道才有可能變成“甜”的。
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