精選神奇作文600字35篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的神奇作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　神奇作文 篇1

　　在魔法似的教室里。

　　我站在教室門前，被健康門“掃”了一遍，確認(rèn)身份和身體健康后，我又被“放”了進(jìn)去。一進(jìn)門，一陣花香撲面而來，小蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，同學(xué)們?cè)诓莸厣湘覒虼螋[，好不熱鬧！

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們被傳送回了教室，電子老師已經(jīng)寫了幾行字兒了。哦對(duì)，電子老師就是一個(gè)有自我意識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)、藍(lán)牙等一些“地區(qū)”穿行的老師。電子老師邊講邊讓人物、景色活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我們面前，有一兩個(gè)同學(xué)開小差，或者坐姿不對(duì)，課桌就會(huì)立馬發(fā)出“滴滴”的警報(bào)聲，如果他們還不乖乖地聽話，就會(huì)撒出癢癢粉，據(jù)說會(huì)癢上一天呢！果然，一聽到警報(bào)聲，那兩個(gè)同學(xué)立馬抱臂坐直，畢竟誰也不想試一下癢癢粉嘛！

　　還有，還有！課桌可以根據(jù)我們的高低胖瘦和視力自動(dòng)調(diào)整前后位置、高度和寬度呢！你也完全不用害怕忘帶東西，只要把手伸進(jìn)桌斗，說出你需要的東西，課桌就會(huì)把它們自動(dòng)送到桌斗里！當(dāng)然，你可不能說食品、玩具、尖銳物品、電子產(chǎn)品之類的，不然可不止癢癢粉了，還有假蛇假蟲之類的，那逼真程度誰都形容不了。不過誰都不會(huì)向課桌“要”東西的，癢癢粉都?jí)蚩膳铝耍�誰還會(huì)招惹那些蛇蟲呢？

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們圍在一塊討論該去哪兒玩。結(jié)果出來了，去趕海。電子老師把我們傳送到了海邊，我們玩得不亦樂乎。同學(xué)們完全不用擔(dān)心鞋子臟了，衣服濕了，回到教室時(shí)，衣服鞋子會(huì)自己烘干，那些沙子等等全部被送回大海了。

　　哎呀，我忘了說一下教室的環(huán)境了！四面墻有三面是綠油油的爬山虎，天花板的燈是用風(fēng)力、水力、太陽能發(fā)電的！十分節(jié)省能源還護(hù)眼。總之，教室的環(huán)境、能源等等，都是好到不用說了！

　　怎么樣，喜歡我們的教室吧？喜歡就好好學(xué)習(xí)，長大后做國家棟梁，不然一切都只能是白、日、夢(mèng)！

　　神奇作文 篇2

　　今天，云信小記者課上，張老師帶給我們一個(gè)奇特的小東西。它很小，小記者們嘰嘰喳喳的討論著，有的說像小棗，有的說像桃核，有的又說像牛油果，還有的說像堅(jiān)果。在我看來，這個(gè)小東西它穿著一件棕色的外衣，外表粗粗糙糙的像老爺爺?shù)钠つw，聞著吧，有股酸酸苦苦的氣味。

　　張老師笑瞇瞇的讓我們猜猜這個(gè)小東西是什么，小記者們七口八舌猜了半天，說了好多啼笑皆非的名字，張老師都笑瞇瞇的搖搖頭，最后她示意伙伴們安靜，告訴我們答案，這個(gè)小東西叫“胖大海”，是味中藥材。可是大家更是滿臉的不解和疑惑，為什么它會(huì)叫這個(gè)名字？它小小的，不大啊，它癟癟的不胖啊，誰起的？

　　張老師說：“小記者們別急，看我接下來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你們就明白了。”只見張老師拿出一個(gè)透明的杯子，注入熱水，再拿出一個(gè)“胖大海”輕輕的放了進(jìn)去。不一會(huì)讓我們驚奇的一幕出現(xiàn)了，只見這個(gè)小東西像魚兒回到了水里一般，舒展開來，接著水里出現(xiàn)了好多小泡泡，就像那頑皮的魚兒在吐泡泡，再接著它像成熟的石榴咧開了，露出了蜂巢般的體型。又過了一會(huì)，它像睡醒的娃娃完全的展開了它的真面目。只見它像個(gè)水草似的漂在水面上，從杯子的側(cè)邊望去，它又像一團(tuán)亂麻麻的毛線團(tuán)，我想假若熱水是那晴朗湛藍(lán)的天空，那“胖大海”就是那朵朵形態(tài)各異的白云。

　　過了一會(huì)，它沒變化了，熱水也變成棕色的液體了，我嘗了嘗，嗯，一股濃濃的中藥味直沖我的味蕾，還有點(diǎn)苦。張老師則笑瞇瞇的說苦口良藥利于病，這個(gè)小東西個(gè)小但作用大哦，胖大海常被人用來保護(hù)嗓子。

　　這真是神奇的胖大海啊！

　　神奇作文 篇3

　　“人有兩件寶……”人世間每個(gè)人都有一雙手，有的人一雙靈巧的手、有的人有一雙笨拙的手、有的人有一雙會(huì)說話的手。我就有一雙靈巧的手。

　　我有一雙靈巧的手。那是一節(jié)課。覃老師教我們來做漂亮的蝴蝶結(jié)，正好那一天“三八”婦女節(jié)。開始做蝴蝶結(jié)了，有的同學(xué)直嘆氣，有的男生不會(huì)做，也不喜歡，直皺眉頭。而我卻高興極了，因?yàn)槲易類圩龅木褪呛�蝶結(jié)。我迫不及待地沖上講臺(tái)，選了兩個(gè)我最喜歡的彩帶，一個(gè)粉色，一個(gè)紫色，還選了一個(gè)小夾子。我學(xué)著老師的樣子有模有樣的，先把貼上雙面膠的彩帶一分為二對(duì)折，然后再用細(xì)細(xì)的棉線把做好的彩帶一圈一圈地纏住。再用同樣的方法把另一個(gè)漂亮的彩帶制作完畢。接著我把兩個(gè)已經(jīng)做好的蝴蝶結(jié)用棉線把它們緊緊地扎在一起。這時(shí)，diy小達(dá)人—顏老師拿出了秘密武器——膠槍。將夾子與漂亮的蝴蝶結(jié)粘在一起。這樣一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就出現(xiàn)在我的眼前。老師直夸我有一雙靈巧的手。

　　我有一雙會(huì)說話的手。“十歲成長禮”上，音樂張老師讓我們表演手語舞蹈《感恩的心》為了表演這首舞蹈，我天天在家練習(xí)呢！我學(xué)著領(lǐng)操員的樣子，先伸出右手，放在我的胸前，再慢慢地把右手舒展開，這個(gè)手勢(shì)的意思：“我來自偶然”。接著，右手里的大拇指、中指、無名指三個(gè)指頭夾緊，這個(gè)手勢(shì)的意思是：“像一顆塵土”。我有很多很多的話想對(duì)父母說，說三天三夜都說不完。所以我盡情地、自信地、用心地去表演好這個(gè)舞蹈，想用手勢(shì)來表達(dá)，我對(duì)爸爸媽媽的感恩的情感。

　　我有一雙靈巧的手，我有一雙會(huì)說話的手，我有一雙神奇的手。我長大一定要用這雙手為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，用我的手為祖國出一份力。

　　神奇作文 篇4

　　昨天早上，爸爸神秘地告訴我下午要帶我去一個(gè)地方玩。

　　吃完午飯后，爸爸就帶著我做了地鐵。一出地鐵站，在我眼前的是一座城堡，上面寫著“冰雪城堡”四個(gè)大字。爸爸告訴我：“今天我們就來這里玩！”

　　我和爸爸進(jìn)去買票，買好后，進(jìn)了更衣室。爸爸說里面零下8度，一定要穿厚衣服。穿了大衣的我顯得非常可笑。

　　冰雪城堡如同一個(gè)大冰箱，一進(jìn)去就非常冷，里面的所有東西都是用冰做的。我們一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)冰滑梯，我坐在一個(gè)像鍋一樣的板子上，板子前面有一個(gè)控制方向的把手，從上面滑下去。真好玩，我一下滑了好幾次呢！

　　過了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大船，船上有一個(gè)小橋。我非常害怕，兩只手扶著繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地走，后來一只手扶著繩子走動(dòng)了終點(diǎn)。船上還有一個(gè)大冰滑梯，非常長，我滑了下去，就像玩過山車一樣，冰滑梯一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，下面有許多球堆，我掉在了球堆里，又在球堆里玩球。

　　我還玩了一種最好玩的冰滑梯，一開始是一直向下的，最后忽然又向上。我一開始直著滑，向上的時(shí)候沒有扶好手把，側(cè)著身子滾了上去，非常刺激。

　　我們乘著小火車，來到了冰上碰碰車的場(chǎng)地，我還沒坐過冰上碰碰車呢！好不容易等到了一個(gè)車，我們坐了上去，因?yàn)檐嚿蠜]有方向盤，只有兩個(gè)方形的控制器，我研究了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，右邊的控制前后的，左邊的是旋轉(zhuǎn)方向的，我們玩夠了才下來。

　　還有狗拉雪橇，一直黑白相間，可愛的狗狗從外面跑了過來，工作人員把狗狗拴在車前面，我坐在雪橇上，別提多舒服了！

　　時(shí)間到了，我戀戀不舍的走了，心里還想著那神奇的冰雪城堡。

　　神奇作文 篇5

　　咦?為什么會(huì)有一只黑色小老鼠趴在我的桌子盯著我的電腦?我走進(jìn)一看，原來是鼠標(biāo)。至于它為什么叫鼠標(biāo)呢?是因?yàn)樗�的外形像一只可愛的小老鼠，它是我家�?huì)行走的“百科全書”的一部分。“百科全書”就是大名鼎鼎的――電腦。

　　隨著歲月的流逝，時(shí)代和科技也在進(jìn)步，科學(xué)家在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)明了：手機(jī)、電腦、平板電腦、智能支付手表……這些是科學(xué)家們一點(diǎn)一滴的心血，是他們讓科技不斷的升級(jí)，造就了現(xiàn)在的成績。

　　電腦分為：主機(jī)、鼠標(biāo)、顯示屏、鍵盤幾個(gè)部分。電腦可以和遠(yuǎn)方的朋友發(fā)信息、查找資料……鼠標(biāo)像一只老鼠，顯示器像一扇窗戶，可以看到浩瀚無際、遼闊無垠的知識(shí)的海洋。所有要敲打的字要經(jīng)過鍵盤之“手”了，鍵盤可是電腦的一個(gè)不可或缺的軟件，它們都連接著電腦的“大腦”――主機(jī)，如果你自己的電腦主機(jī)中了病毒，那只能和自己的電腦說再見了。

　　我的電腦壞了，可不是被病毒弄壞的，它是被我弟弟拿什么亂七八糟的東西在鍵盤上亂打亂拍點(diǎn)，以此導(dǎo)致電腦崩潰，電腦可以開機(jī)，但它顯示需要清除病毒軟件，我立刻下定決心要找出病毒。可是，并沒有找到，所以我以后就不玩電腦了。

　　這就是我家會(huì)行走的電腦。呀!我最愛的電視節(jié)日開始了，好啦，我們下次再見!

　　神奇作文 篇6

　　我家邊上有一條河，在輕紡城綜合市場(chǎng)邊上，我想原本那應(yīng)該是小區(qū)里最美的一道風(fēng)景線，河的兩邊種滿了一排排亭亭玉立的楊柳，它們都照著鏡子梳理著自己又長又綠的頭發(fā)，還有許許多多的'紅花綠草伴著，它們都在互相媲美，每到傍晚的時(shí)候就會(huì)有許許多多的人來河邊散步，去涼亭里坐坐，有些人還在那兒玩游戲，在那散散心，接觸一天的疲憊。

　　可現(xiàn)如今，因?yàn)榇蠹野汛罅康睦�圾都扔進(jìn)了河里，把臟水也倒了進(jìn)去，河里的水受到了污染，發(fā)出了一股股難聞的臭味，如果下雨了更是慘不忍睹，因?yàn)槲壹艺�好在河邊上，離河最近，那股臭味傳進(jìn)了窗戶里我遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就能聞到，讓我都不敢把窗戶給打開，在河邊散步的人也少了。雖然那里的河道已經(jīng)清理了不下二次了，可還是無濟(jì)于事，大家依然亂扔垃圾亂倒臟水河里的河水也依然臭氣熏天，河里魚蝦一下完雨就都浮到了水面上來呼吸新鮮空氣。因?yàn)樗�底下都是垃圾，水草更本就養(yǎng)不活了，魚蝦也覺得實(shí)在是太臭了，所以這些魚蝦就不得不浮到了水面上，也就都被大家給釣走了。

　　我認(rèn)為大自然中的河，原本應(yīng)該是清澈見底的魚蝦在水中快活的游來游去，可是這條河的顏色卻是綠油油的，比樹的顏色還要濃，仿佛染過似的。如果大家不再往小河里扔?xùn)|西，倒臟水。我相信河水一定會(huì)變得清澈見底，不會(huì)像現(xiàn)在這樣臭氣熏天。

　　神奇作文 篇7

　　生活中有許多很神奇的地方，這些神奇大部分都來自于物理，在我印象深處，那節(jié)物理課上的讓小燈泡發(fā)光的實(shí)驗(yàn)讓我非常難忘。

　　電學(xué)是在生活中會(huì)經(jīng)常用到的，生活中沒有了電，就像魚離開了水。在初三時(shí)，我們對(duì)電學(xué)非常好奇，也非常感興趣，老師說在明天將帶我們走進(jìn)電學(xué)，我們就在想：燈泡確實(shí)會(huì)亮，但在家里只知道按下開關(guān)燈就能亮了，連接這個(gè)燈泡的路線根本就看不到，而且什么供它電源呢。

　　到了物理課，我們期待已久的電學(xué)終于要開始了，老師帶著他的小燈泡和開關(guān)和一些電線走進(jìn)了教室，他一進(jìn)來我們就“哇！”老師叫我們安靜下來，說“今天我們就學(xué)習(xí)電學(xué)，電學(xué)最基本的實(shí)驗(yàn)就是串聯(lián)小燈泡，在家中，應(yīng)該沒有人不知道怎么開燈吧，但是燈為什么能亮你們知道嗎，這節(jié)課就教大家怎么連接小燈泡。”接著老師把電源拿了出來，有正負(fù)兩極，先把開關(guān)斷開，然后用電線把電源的正極與開關(guān)連接起來，再用電線把開關(guān)與燈泡連接起來，然后把燈泡與電源的負(fù)極連接起來，好了，接下來就打開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)，燈泡還沒亮，老師問“這是為什么呢？”同學(xué)們有的說電源壞了吧，有的說應(yīng)該是哪里沒接好，老師扭了扭燈泡，然后燈泡就亮了，原來燈泡沒接觸好，所以整條電路都不通，燈泡就不亮了，原來物理這么神奇，正在等待著我們探索發(fā)現(xiàn)。

　　大家都非常喜歡物理，因?yàn)檫@一門學(xué)科更貼近我們的生活，讓我們勇于探索，勇于發(fā)現(xiàn)，去看更神奇更美妙的東西吧。

　　神奇作文 篇8

　　今天是個(gè)好日子，天空格外藍(lán)，小草格外綠，花兒格外美，我的心情也格外得激動(dòng)，因?yàn)榻裉炖蠋熞獛ьI(lǐng)我們?nèi)�參觀流動(dòng)科技館！我已經(jīng)迫不及待地想去科技館盡情暢游一番了！

　　一進(jìn)入科技館，我不禁怔住了，琳瑯滿目的科技產(chǎn)品映入眼簾，讓我眼花繚亂。首先吸引住我的是一臺(tái)名為“聽話的小球”的機(jī)器，一個(gè)泡沫小球在底端，底端有進(jìn)風(fēng)口，用力一吹，小球便上去了，但小球不會(huì)一直往上跑，當(dāng)它遇到障礙物時(shí)會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，真不愧是“聽話”的小球，太有趣了！

　　令我印象最深的當(dāng)然要數(shù)“VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)”了。探究這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)可真多，排了幾分鐘的隊(duì)，終于輪到我了。戴上VR眼鏡，我立即來到了另一個(gè)世界，眼鏡里的沙發(fā)、茶幾、床、電視機(jī)等所有東西都是立體的，就跟真的一樣。為什么VR眼鏡能讓我們看到如此逼真的立體事物呢?后來，我上網(wǎng)查找了資料，才解開了心中的謎團(tuán)。原來，VR眼鏡中看到的3D立體影像，利用的是人眼的立體視覺。當(dāng)我們的兩只眼睛同時(shí)注視同一個(gè)目標(biāo)物時(shí)，由于兩眼的位置不同，該目標(biāo)物在兩眼視網(wǎng)膜上的成像是有少許差異的，而當(dāng)兩眼視網(wǎng)膜影像都傳入大腦之后，這少許的不同經(jīng)過大腦的加工和融合就使我們產(chǎn)生了立體感。科學(xué)世界真是奧妙無窮啊！

　　參觀結(jié)束后，我們跟著老師回到了教室，但我依然對(duì)這神奇的科技回味無窮……相信只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來也一定能發(fā)明出新奇有趣的科技產(chǎn)品，擺放在科技館里供人們學(xué)習(xí)參觀！

　　神奇作文 篇9

　　從古到今，人們都會(huì)傳遞信息，人們都在不斷地更新，改進(jìn)信息傳遞的方式。

　　早在2700多年前，我們的人就已經(jīng)會(huì)利用烽火傳遞信息了。

　　公元前490年，有個(gè)叫菲迪皮茨的士兵，他從馬拉松平原出發(fā)，一刻不停地跑了40多千米，將勝利的消息傳到雅典。可是當(dāng)菲迪皮茨跑到雅典時(shí)就累死了。

　　還有一則故事，說1492年，哥倫布率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)美洲的一個(gè)小島，在島上進(jìn)行了一段時(shí)間的考察以后，他于1493年準(zhǔn)備啟程，返回歐洲。返回前，他擔(dān)心自己乘坐的帆船回不了西班牙，就寫信給女皇，哪知瓶子飄了三百多年，直到19世紀(jì)50年代才被人發(fā)現(xiàn)。

　　以上幾種傳遞消息的方法我覺得都太難了，有些人甚至不想去做。

　　可是現(xiàn)在好了，有了電腦，手機(jī)我們大家都解放了，也不用辛苦的跑來跑去了，只用輸進(jìn)字，輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，全世界，整個(gè)地球村都可以看見你的文字，那時(shí)你會(huì)感到別人就在你身邊一樣溫暖，

　　在電子郵件中輸入一段祝福的話語，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，那時(shí)你會(huì)感到很幸福，因?yàn)槟阕寗e人感覺到幸福了。

　　傳遞信息讓你我之間的感情更加密切，傳遞信息讓你我知道對(duì)方的更多詳細(xì)事情，傳遞信息讓你我知道對(duì)方的成績。現(xiàn)在的科技之發(fā)達(dá)上網(wǎng)一搜就能找到你想要的很多資料。傳遞信息，真是太神奇！太讓人驚嘆了啊！

　　神奇作文 篇10

　　法國盧梭曾說過：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。讀書就是要反復(fù)讀，反復(fù)思考，才能獲得書中的道理。

　　我有許許多多的時(shí)間都在家中看書。《淘氣包馬小跳》讓我懂得要助人為樂，這樣在你受傷時(shí)或有疑問時(shí)別人才會(huì)幫助你；《喜羊羊與灰太狼虎虎生威電影小說》又使我明白了只要團(tuán)結(jié)一致，就一定會(huì)成功，即使是狼和羊；《冒險(xiǎn)小王子》把我?guī)�入魔幻冒險(xiǎn)的世界；《老鼠記者》帶我度過了歡樂的時(shí)光；《二百個(gè)英雄的成長故事》告訴我：只要不斷地努力就能取得成功；《十萬個(gè)為什么》讓我走進(jìn)充滿科技知識(shí)的海洋……

　　在其中，我最喜歡的書就是《老鼠記者》了。《老鼠記者搖頭擺尾系列》共有十本，而每一本書都講了許許多多的故事。只要你邊讀邊思考《老鼠記者》這一套書，就會(huì)悟出像天上星星那么多的道理，數(shù)也數(shù)不清。比如說《老鼠記者10黑暗家族的秘密》：說起黑暗鼠，一定是想它們是搞惡作劇的吧！其實(shí)它們是一個(gè)充滿愛的大家庭。雖然黑暗鼠家族中的噼噼和啪啪愛惡作劇，但它們也有充滿愛的一面，經(jīng)常幫廚師鼠做事，喂小鼠嬰兒奶……讀了這本書，我相信：只要世界充滿愛，所有人都會(huì)過得幸福、快樂！

　　是啊！細(xì)細(xì)讀書，反復(fù)思考，你就會(huì)從中獲得許許多多的道理。讓我們一起邊讀書邊思考吧！一起來感受書的神奇吧！

　　神奇作文 篇11

　　前兩天參加培訓(xùn)，碰見兒子的音樂老師，于是聊起兒子在學(xué)校的表現(xiàn)。音樂老師說，兒子很聰明，但是很調(diào)皮，唱歌是不張嘴，現(xiàn)在還好點(diǎn)了。于是我回到家里，對(duì)兒子說：“兒子你知道我今天碰到誰了嗎？”“不知道。你碰見誰了？”“你音樂老師。”“老師說什么了？”他很急切的想知道老師說了什么，證明兒子很關(guān)心自己在老師心中的地位，很想知道老師是怎樣給媽媽說自己的。我說“今天音樂老師表揚(yáng)你了。”“真的嗎？表揚(yáng)了我什么？”“老師說，你現(xiàn)在表現(xiàn)可好啦，上課積極表現(xiàn)，還能大聲的唱歌，音樂老師可喜歡你了。”“真的嗎？”“真的。”兒子那個(gè)高興勁兒就甭提了，讓你知道什么是陽光燦爛。

　　今天我和兒子閑聊時(shí)，兒子告訴我說：“媽媽，今天我們上音樂，我唱得可好了，老師還表揚(yáng)了我，讓我給大家得小印章了。”我故意夸大表情，“真的嗎？”“真的。”“好樣的，可要繼續(xù)加油啊！我就知道你是最棒的。”“媽媽，我還玩老師帶來的樂器了。”“什么樂器？”“碰鈴和?三角。”嗯。

　　有時(shí)覺得表揚(yáng)真的很神奇，我們要給孩子一點(diǎn)兒時(shí)間，也許不可能一次見成效，我很要學(xué)會(huì)等待，等待孩子的每一次奇跡，哪怕是微不足道的進(jìn)步，我們要學(xué)會(huì)放大，這個(gè)放大不是沒有原則的，沒有目的的表揚(yáng)，每一次表揚(yáng)要為下一次的進(jìn)步做準(zhǔn)備，允許孩子反復(fù)，首先讓孩子知道對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。

　　神奇作文 篇12

　　上午，學(xué)校組織了一次參觀活動(dòng)科技作品展活動(dòng)，在體育館舉行。我們開開心心地走了半個(gè)小時(shí)，終于到了體育館。到了體育館，一走進(jìn)去看到里面空無一人，但擺滿了許多科技作品：有“混沌擺"，有“激光無線琴"，有“記憶力測(cè)試”，有“聲波看得見”。最讓我難忘的是“海市蜃樓”。剛開始，我以為是貼著玻璃能看到一米外的東西。我想，這不是和平常的鏡子一模一樣，沒有什么多大的不同，只不過是鏡面有點(diǎn)凹進(jìn)去。后來我看到上面寫這幾個(gè)小字“站在一米外觀看”。我退后了一步，再抬頭看，只見鏡前有一個(gè)彈簧，我伸手抓去卻什么也都摸不到。其實(shí)彈簧時(shí)從隱藏在窺視也下方的真正的彈簧，通過凹面鏡反射出來的，真神奇！

　　我不由地發(fā)出感嘆聲！心想，現(xiàn)代科技真先進(jìn)！最有趣的是“動(dòng)畫原理”。我來到這件展品旁，看見沒有什么奇怪的地方。正想走的時(shí)候，不知被誰轉(zhuǎn)動(dòng)了一下這有狹縫的圓筒，筒便飛速地轉(zhuǎn)了起來。我看見筒里似乎有一幅動(dòng)畫播過，是一個(gè)小男孩正在拍打球呢。我用力揉了揉眼睛，再看，沒看錯(cuò)呀！

　　這幅畫難道被劉謙大師施了魔法？我捏了捏手，會(huì)痛啊，不是在做夢(mèng)，真奇怪？我?guī)е�這些疑問，問“老師”—說明書。“老師”說：物體在視網(wǎng)膜上成像后，一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對(duì)光刺激印像可保留0.1秒時(shí)間，這就是人眼的視覺暫留特性。我看這些知識(shí)是我聞所未聞的，便趕忙記到了筆記本上。

　　神奇作文 篇13

　　“哇“只聽見一聲清脆的驚嘆聲回蕩在我們的教室內(nèi)，那聲音來自于什么呢?它來自于剛剛做完了實(shí)驗(yàn)的我們。

　　今天我們做的實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)性，首先我們需要一個(gè)量瓶，一點(diǎn)硫酸銅粉制作的硫酸銅溶液以及一些氫氧化鈉，這兩種液體可都是有一定的腐蝕性，做這樣實(shí)驗(yàn)還真是讓人心里有點(diǎn)發(fā)毛。

　　我們拿起量瓶，把硫酸銅粉倒入了量瓶里再加上水，攪拌過后，杯中出現(xiàn)了藍(lán)綠色的液體，晶瑩剔透很好看。我們把一根完好的鐵絲放了進(jìn)去，只見它立即變了顏色，我的第一次驚嘆便于此刻產(chǎn)生了。

　　老師站在講臺(tái)上笑了笑，說道：“更神奇的還在后面呢”，他神態(tài)自若地拿起了一瓶硫酸銅溶液，再從工具箱中取出氫氧化鈉粉，將它與水溶解了，接著，老師賣了一個(gè)關(guān)子，他問我們：“如果把硫酸銅與氫氧化鈉加在一起會(huì)發(fā)生什么呢?”“會(huì)變色，會(huì)爆炸，會(huì)消失?”同學(xué)們給出各式各樣的答案，老師聽后，拿起量杯將一小滴氫氧化鈉倒入了那一管硫酸銅溶液里，頓時(shí)，那藥水就像有魔法一樣，而被它碰到的硫酸銅溶液已被凝固起來，就如同布丁一樣，此時(shí)此刻臺(tái)下歡呼聲，驚嘆聲都可以把屋頂掀翻了。

　　世界上有很多“神奇的現(xiàn)象”，我們需要更加努力學(xué)習(xí)新知識(shí)武裝自己，神奇的現(xiàn)象就會(huì)越來越少。知識(shí)是學(xué)無止境。

　　神奇作文 篇14

　　這幾天，我從廚房里請(qǐng)來了幾樣?jì)寢屪鲲堄玫氖巢模�有蘿卜、梨、西蘭花等蔬菜水果。不過，我拿它們可不是用來吃的，而是用來做顯微鏡標(biāo)本的。所以，我只需要薄薄的一小片就夠了。

　　媽媽隨手給我的小塊兒、小片兒，都需要我先用裁紙刀小心地切成薄片，然后放進(jìn)水里泡上幾個(gè)小時(shí)，去除它們的黏液。這個(gè)過程真漫長啊！我一次次看時(shí)間，等得早就不耐煩了。

　　終于差不多了，我伸手到水里摸一摸切片，表面不再黏滑，就可以撈上來了。這時(shí)候，需要找爸爸幫忙，把它們切成更薄的片，最好薄得透亮。最后，把薄片放到載玻片上，用蓋玻片壓住，放在暖氣上烤干，標(biāo)本就算做好了。

　　我先看的是西蘭花莖。咦，哪個(gè)是細(xì)胞呀？這里只有一堆氣泡啊。爸爸告訴我，那就是它的細(xì)胞。我發(fā)現(xiàn)，它們是不規(guī)則的形狀，一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D在一起，中間沒有一點(diǎn)兒縫隙，結(jié)構(gòu)就像泡泡一樣，是無色透明的。

　　接著，我又觀察了丑橘的汁胞，它上面布滿了纖維一樣的東西，都凌亂地鋪在汁胞的表面。每個(gè)都是又細(xì)又長的條狀物，透明，略帶橙色。

　　你猜哪種切片最漂亮？我就沒想到，黃色的梨皮居然拔了頭籌。它的細(xì)胞是一個(gè)個(gè)透明無色的橢圓形，像花瓣那樣，整齊地圍繞著梨皮上那些黑點(diǎn)排成一圈，很像一朵朵小白菊，非常美麗。

　　神奇作文 篇15

　　晚上，我看見一間帶著香味的小屋，我走近一看，小屋居然是零食做的。

　　煙囪是用草莓冰淇淋做的，有三個(gè)冰淇淋疊在一起，上面還有幾片草莓。屋頂?shù)耐呤怯檬怯盟�果味的糖做的，墻是用雪白雪白的白巧克力，窗戶是用藍(lán)莓味的軟糖做的摸起來軟軟的，特別舒服。

　　打開夾心餅干做的門，旁邊幾個(gè)用棉花糖做的幾個(gè)小板凳，坐在上面，整個(gè)板凳都凹了下去，走到前面去，有一個(gè)用切好的西瓜做的茶幾，旁邊還有用橘子皮做的兩張小椅子。

　　我走進(jìn)臥室一看，墻角上有一個(gè)彎彎的香蕉小船形狀的床，還會(huì)搖來搖去，被子有一股淡淡的清香，是香蕉的果肉做的。旁邊有個(gè)是用黑色巧克力做的桌子，上面有幾支鉛筆和一本日記本，桌子旁邊有一個(gè)書架，上面有很多好吃的做成的圖書，有《巧克力漫畫》《餅干圖畫書》，《薯片故事書》，應(yīng)有盡有。

　　我走出臥室發(fā)現(xiàn)西瓜茶幾上出現(xiàn)了幾袋餅干，一盒吃剩下的巧克力，我跑到茶幾面前吃起了餅干。先吃了一塊藍(lán)色的，我的眼睛居然能看到千里以外的“哇！太神奇了吧！”

　　我又吃了一塊紅色的，我居然輕而易舉的把茶幾舉了起來。哈哈，我成了大力士了，我要把這件事告訴大家。

　　吃完餅干后，我心滿意足地離開了，打開門向前走，發(fā)現(xiàn)小屋飛了起來飄在天空，但我腳打滑，掉了下去。

　　“啊啊啊啊，救命！”我驚醒過來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

　　神奇作文 篇16

　　一天，熊哥哥去森林舞臺(tái)看小猴弟弟表演。在回家的路上，天忽然烏云密布，下起了瓢潑大雨。熊哥哥急忙撐起荷葉傘。這時(shí)，鹿伯伯飛奔過來，熊哥哥說：“鹿伯伯，您沒看天氣預(yù)報(bào)吧！我的荷葉傘給您。”鹿伯伯說：“你真是一個(gè)好孩子，我正好有急事，這樣就不用跑回去拿傘了。我這兒有一瓶神奇藥水，只要喝下它，再許一個(gè)愿望，愿望就能實(shí)現(xiàn)……”突然，熊哥哥的耳邊傳來了“叮叮叮”的鬧鐘聲，它被驚醒了。

　　“原來是場(chǎng)夢(mèng)啊！”可是熊哥哥卻發(fā)現(xiàn)自己床邊的柜子上多了一瓶水，上面還寫著“神奇藥水”四個(gè)大字。熊哥哥說：“還真是一個(gè)奇怪的夢(mèng)呀。”它突然想到：小雞妹妹想學(xué)游泳，可是雞要學(xué)會(huì)游泳簡直是一件不可能的事。于是，熊哥哥來到小雞妹妹家，期待地說：“我有一瓶神奇藥水，只要喝下它，馬上許一個(gè)愿望，愿望就會(huì)立刻實(shí)現(xiàn)。你趕快試試吧，說不定你馬上就能成游泳健將了。”小雞妹妹又興奮又感激地說：“謝謝你，熊哥哥！”于是，它咕咚咕咚把藥水喝了，并許了愿望。然后，它們兩個(gè)飛快地跑到河邊，小雞妹妹迫不及待地下了河，果然小雞妹妹會(huì)游泳了。

　　熊哥哥看到小雞妹妹矯健的泳姿，說：“這瓶神奇藥水真是太神奇了！”小鴨們看見了，驚奇地說：“哇！小雞也會(huì)游泳了，還游得那么好。”小雞妹妹開心地笑了，說：“我的夢(mèng)想成真啦！”

　　神奇作文 篇17

　　一天夜里，我正在睡夢(mèng)中，忽然覺得有人在搖我的手。起床一看，有一個(gè)相貌奇怪的人。他的臉圓圓的，有一雙像黃瓜似的眼睛，一對(duì)豌豆似的耳朵。還長著像茄子似的嘴，牙齒白的像奶油巧克力。他突然開口說道：“我是食物王國的國王，是來請(qǐng)你到我們的國家去參觀的。”

　　說完，他就帶我上了南瓜車，沿著道路出發(fā)了。到了食物王國，首先看到的是五顏六色的花朵，還有各種各樣的石塊。仔細(xì)一看，“花朵”是奶油做的，“石塊”是香甜的巧克力。接著國王帶我去他家里玩。他家的房子是用餅干做的，窗戶的是巧克力棒做的。玻璃全是薄薄得冰塊。我和國王的兒子小明玩，我們一起打球，玩捉迷藏。連玩具都是食物做的，我們玩得開心無比。

　　到了十點(diǎn)多，國王的太太領(lǐng)我去睡覺。被子都是蛋糕做的，蓋著這樣的被子睡覺真是太舒服了。

　　第二天早上，我和國王一起出去玩，到了中午我餓了，國王明白了我的心事。國王說：“這里是食物王國，吃的東西多的很，包你吃的飽！”說著便帶我來到餐廳。啊！好多美食啊。看得我直流口水。先吃什么呢？

　　“叮叮……”鬧鈴響了，原來這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)美麗又誘人的夢(mèng)。美得讓我不愿醒來，但是夢(mèng)醒了旅途也就結(jié)束了，帶著眷戀，帶著不舍，我記錄下我的這次神奇之旅。

　　神奇作文 篇18

　　早晨一起床我就發(fā)現(xiàn)手上多了一個(gè)手環(huán)，上面有一圈按鈕，還標(biāo)了說明。

　　我一按標(biāo)零食的按鍵，它突然把一包零食彈了出來，把我嚇了一跳，我美滋滋地吃完零食就出去玩耍了。我走在街上，悠哉悠哉的，突然有一個(gè)中年男子對(duì)我 說：“小妹妹，我?guī)�你去吃麥�?dāng)勞吧！”我動(dòng)心了，但是我擔(dān)心他是壞人，我按動(dòng)“神奇手環(huán)”的一個(gè)鍵——心靈探測(cè)儀，上面顯示他是壞人。我就趕緊對(duì)他說： “謝謝叔叔，我不吃了，我爸爸媽媽已經(jīng)帶我去吃過了。”然后我轉(zhuǎn)身就跑了，我心想：要不是有“神奇手環(huán)”，說不定我就被騙了。我在一小店門前停下來，我的 肚子又開始咕咕地叫了起來，我就趕緊按零食鍵，一連按了好幾下，這時(shí)就咚咚地冒出了好幾包零食，看到滿手的零食我就忍不住大吃起來，不到幾分鐘，零食就被 我全部吃完了。

　　吃完零食，我就看到前面圍了一大群人，上前一看，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大人在叫：“抽一次兩元，抽到獎(jiǎng)有玩具。”旁邊一個(gè)小孩說：“是啊！我都抽到了一輛小汽 車。”我一聽，就趕緊掏了口袋，拿出僅有的兩元抽一次，結(jié)果沒中。我想這肯定是一個(gè)騙局，我就按了一下透視眼，一看，里面全部是沒有的。我就當(dāng)場(chǎng)揭穿了 她，到了最后他才承認(rèn)，剛才那個(gè)孩子就是他的兒子，為了騙更多的錢，他就讓兒子對(duì)顧客說，小汽車是他抽到的，他說完低下了頭，還把收到的錢還給了大家……

　　哈！有一個(gè)“神奇手環(huán)”能吃免費(fèi)的零食，可以防止壞人、揭穿騙局，真好！

　　神奇作文 篇19

　　一架飛機(jī)從天空中飛過，飛機(jī)的行李艙內(nèi)裝有讓大家意想不到的貨物。

　　突然行李艙漏了一個(gè)洞，成千上萬的帽子從天而降，原來那意想不到的貨物是各式各樣的帽子。有兩頂落在兔八哥和光頭獵人的頭上。

　　兔八哥頭上戴的是一個(gè)男士帽，而光頭獵人的頭上是一頂漂亮的女士帽子，他們像是被施了魔法一樣互相鐘情于對(duì)方，“做我的妻子吧！”兔巴哥對(duì)光頭獵人說。此時(shí)，突然一陣風(fēng)吹來，把他倆的帽子吹走了，一頂法官的帽子落在了兔八哥的頭上，光頭獵人的頭上戴上了一頂帽子，這時(shí)有一只小兔子從旁邊過，不小心把正在納悶的光頭獵人絆倒了，他非常生氣，狠狠地打了它一下。這時(shí)，已經(jīng)變成法官的兔八哥跑了過來阻止了他再次落下的手：“你知道傷害動(dòng)物可是要坐監(jiān)獄的，再說了，它又不是故意把你絆倒的，跟我走！”正當(dāng)他們要走的時(shí)候，突然看見一只兩條腿走路的、戴著男士帽子的大黃狗，他們正在詫異時(shí)，突然，所有的帽子都消失了，兔八哥他們也恢復(fù)了正常。

　　光頭獵人趁兔八哥不注意的時(shí)候，用網(wǎng)網(wǎng)住了兔八哥，“哦！我被抓住了，我快不行了，我不能呼吸了……”兔八哥假裝死了，獵人以為它真的死了，就把網(wǎng)放開，準(zhǔn)備查看一下，結(jié)果兔八哥一下子竄了起來，抬起一腳把光頭獵人踹到了很遠(yuǎn)的地方，拍拍手，高高興興地回家了。

　　神奇作文 篇20

　　現(xiàn)在的大人們都很忙，沒有時(shí)間照顧孩子。不過在未來，這種棘手的問題就會(huì)迎刃而解。因?yàn)樵谖磥碛幸环N神奇保姆，可以為家長帶孩子，而它的發(fā)明人就是我和助手小濤。

　　為了發(fā)明這種萬能保姆，我和小濤可謂是煞費(fèi)苦心。我倆花費(fèi)了半年上的時(shí)間去訪問家長最希望保姆會(huì)干些什么，半年時(shí)間過去了我和小濤把搜集來的資料匯總，終于在第二天晚上發(fā)明出神奇保姆。一經(jīng)問世就授予專利證書。并且搶購一空。

　　現(xiàn)在我就為大家講一下這個(gè)神奇保姆的用處吧，首先要讓神奇保姆充滿電，然后就可以為家庭成員服務(wù)。

　　這個(gè)神奇保姆在家長外出時(shí)可以帶小孩，可以為小朋友做飯、洗衣，這都是基本的工作神奇的是它可以哄小孩玩、睡覺、陪小孩做游戲，在父母外出時(shí)可以充當(dāng)臨時(shí)家長。看守家中重要財(cái)務(wù)，送小孩上學(xué)，甚至可以教育小孩。家中來了客人保姆也會(huì)熱情招待。這只是神奇保姆的一小部分工作，平時(shí)可以干家長任何要求的事，在家里可以當(dāng)“保鏢”。也可以像家長一樣打工為家里增添財(cái)務(wù)。還有一點(diǎn)，萬能保姆在沒電的情況下可以垃圾為家里繼續(xù)服務(wù)。

　　當(dāng)然這種保姆只屬于家庭型，還有工業(yè)型、社區(qū)型、和智能型等各種類型。工業(yè)型用于建筑、維修和發(fā)電等工作；社區(qū)型用來美化環(huán)境、做好事為主；智能型可以在大街上隨處可見其實(shí)它們就是商人。怎么樣，聽了我的介紹行動(dòng)了嗎，快來訂購吧！

　　你就是生活的主人！

　　神奇作文 篇21

　　一天，我上學(xué)快遲到了，我趕忙跑向?qū)W校。突然，一不小心，我摔了一跤，地上有一個(gè)藥丸一樣的東西，馬上上課了，我便隨手把它撿了起來，跑向?qū)W校。

　　下課了，因?yàn)閯倓偹さ搅寺飞希�所以身體很痛。這時(shí)，我想起了那個(gè)藥丸，便把它拿了出來，左看右看。藥丸上有一個(gè)說明書，上面寫著四個(gè)大字：神奇藥丸。我按著說明書上的指示，把藥丸放在了剛剛摔到的地方，神奇的一幕出現(xiàn)了，這些地方都不痛了，我又驚又喜，很開心。

　　我蹦蹦跳跳地來到了操場(chǎng)上，看到一些人在踢足球。一個(gè)人運(yùn)球，對(duì)面一個(gè)人鏟了過去，不小心鏟到了那個(gè)人的腳。那個(gè)被鏟的人躺在草地上，用手按著腳，在地上翻來覆去。我見狀，馬上跑了過去，我問他：“哪里痛？”他指了一下腳：“這里痛。”我馬上掏出了神奇藥丸，放在他疼痛的地方，那同學(xué)像沒事了一樣站了起來，和我說了一聲謝謝，又去踢足球了。

　　這一天，我?guī)土嗽S多人，比如同桌肚子痛、有人打籃球中暑了，還有人發(fā)燒感冒了，都被我用神奇藥丸給治療好了。不過就我一個(gè)人是治療不了多少人的，所以我就把這個(gè)神奇藥丸交給了治療病人的醫(yī)生們，讓他們用神奇藥丸去治療更多的人，能用神奇藥丸去救人，讓我很開心。

　　我醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，如果世界上真的有神奇藥丸就太好了，因?yàn)檫@樣就可以用神奇藥丸來治療很多的人了。

　　神奇作文 篇22

　　筷子除了吃飯還能干什么？如果我告訴你一根筷子可以輕松舉起一杯米飯，你會(huì)相信嗎？你會(huì)覺得我在做夢(mèng)。今天，吳老師向我們展示了筷子的“魔力”。

　　吳老師微笑著走進(jìn)教室，手里拿著一杯米飯和一根筷子。她神秘地笑了笑，問：“我可以用筷子舉起這杯米飯。你信嗎？”老師的話就像在教室里丟炸彈，學(xué)生們有很多爭(zhēng)論：“你真的能用筷子舉起一杯米飯嗎？”“當(dāng)然不是。”“有那么神奇嗎？”孫思杰和吳炳坤不假思索地說：“可以的。”。“我半信半疑，等著吳先生的表演。

　　吳先生拿起一滿杯米飯，壓了下去，然后把筷子插進(jìn)去。學(xué)生們睜大眼睛屏住呼吸，全神貫注地盯著老師的動(dòng)作。老師移開左手，右手輕輕握著筷子。舉起來，杯子離桌子兩厘米。我的心提到了嗓子眼，緊張得無法釋放氣氛。翔宇為老師捏了一把汗，雙手捂著臉，靠在墻上，生怕老師的杯子掉下來砸到他。奇跡發(fā)生了！老師不僅用筷子把杯子高高舉起，還用筷子在教室里“巡視”！教室里頓時(shí)沸騰起來。

　　是什么讓筷子如此“神奇”？大家都很不解。最后老師解開了謎團(tuán)。原來是大氣壓造成的鬼：杯子里的空氣因?yàn)槊琢Ｖ�間的擠壓而被擠出來，筷子和米粒緊緊貼在一起。在大氣壓力的作用下，筷子可以舉起米飯。

　　你學(xué)會(huì)了嗎？趕快體驗(yàn)筷子的神奇力量吧！

　　神奇作文 篇23

　　上周日下午，我們的小記者進(jìn)行了一次精彩的旅行，其中的魔術(shù)實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新。

　　我最想去的地方是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。正好，湖北文理學(xué)院的志愿者姐姐帶我們?nèi)サ牡谝徽臼强茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室。讓我們先了解方便面。每個(gè)人都知道方便面是由面包、醬、面粉和蔬菜組成的，但是你知道它是怎么做的嗎？讓我慢慢開始：面餅的制作首先是揉面、揉面、切絲、烹飪、油炸、冷卻，最后是包裝。但是我想知道的問題仍然沒有答案。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，志愿者姐姐帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)志愿者姐姐正在那里做實(shí)驗(yàn)。他們將方便面浸泡在水中，然后在機(jī)器中蒸幾分鐘。當(dāng)我們?cè)俅慰吹綄?shí)驗(yàn)瓶時(shí)，我們都傻眼了：哪里有一滴水，哪里就全是油。真的很糟糕。方便面里有這么多油！我不敢再吃方便面了。

　　后來，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的姐姐帶我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，我們看到一個(gè)礦泉水瓶，里面只有一點(diǎn)水，旁邊還有各種液體。這是干什么用的？做實(shí)驗(yàn)的志愿者將藍(lán)色液體滴入瓶子。瓶子里的水變成藍(lán)色，然后慢慢消失了。然后神奇的事情發(fā)生了。志愿者往里面滴了一滴白色液體。水變成藍(lán)色，慢慢變成紫色。另一滴紅色液體被滴入其中。紫色變成紅色，最后變成綠色。我們目瞪口呆！志愿者的哥哥笑著說：“你也可以試試。”感覺太棒了。

　　但是天氣不太好，開始下雨了。我們必須結(jié)束這次難忘的旅行。

　　神奇作文 篇24

　　最近，我越來越癡迷游戲了，于是老爸找來了CodeCombat,讓我自學(xué)如何編游戲。但是后面的程序越來越難，媽媽便找了萬老師教我Scratch.萬老師帶著眼鏡，高高帥帥的我很喜歡他。我覺得萬老師像個(gè)程序超人，無所不能。

　　程序真是個(gè)神奇的東西，你想讓它干什么它就干什么，不過這有點(diǎn)費(fèi)腦細(xì)胞，因?yàn)槟愕媒o它下指令給他編寫任務(wù)。可有些游戲要編幾百個(gè)程序塊甚至上千程序塊，如果一個(gè)命令寫錯(cuò)了甚至一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，就等于把一個(gè)火箭重拆了一樣復(fù)雜。

　　既然程序這么神奇，我長大想發(fā)明一個(gè)夢(mèng)幻課桌，如果這種課桌上市了的話，老師就不用再收作業(yè)、批作業(yè)、批評(píng)上課不用心聽講的學(xué)生了。

　　首先，這個(gè)課桌分為四大塊，第一塊是提示課堂走神的學(xué)生，座位上面有攝像頭，其實(shí)就是個(gè)捕捉器，每當(dāng)捕捉到上課走神或者聊天的學(xué)生，就會(huì)對(duì)他做出提示，警告他停止。第二大塊是可以變形的機(jī)器。每到午休時(shí)間，老師用手機(jī)解鎖，課桌就可以變形成床或者按摩椅，這樣我們就再也不用睡桌子和椅子了。第三大塊是可以點(diǎn)餐。到了午餐時(shí)間，老師用手機(jī)解鎖，我們的課桌就會(huì)出現(xiàn)菜單，同學(xué)們就立刻在上面挑選自己喜歡吃的食物。第四大塊是批改作業(yè)。同學(xué)們把作業(yè)放在課桌上掃描一下，課桌屏幕就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)題部分。這樣，老師就不用批改作業(yè)了、

　　我想發(fā)明的小課桌還有許多功能，都可以用程序來實(shí)現(xiàn)，突然覺得要學(xué)的東西好多呀！所以我以后要加油了。

　　神奇作文 篇25

　　特工隊(duì)收到一個(gè)重大任務(wù)，需要破解一個(gè)神奇密碼，才能打開保險(xiǎn)箱。

　　隊(duì)員們坐進(jìn)12號(hào)變形飛船，來到了地球。“在5號(hào)峰峰鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)箱的蹤跡。”耳機(jī)里傳來聲音，“收到。”特工們立刻來到這兒，可是這兒什么都沒有，原來那保險(xiǎn)箱會(huì)變成任何模樣，所以很難找到。“所以有人都給我?guī)�上s526型號(hào)的眼鏡，一定要找到保險(xiǎn)箱。”隊(duì)長說道。于是所有成員都進(jìn)行大規(guī)模搜索。

　　“報(bào)告，這里發(fā)現(xiàn)異常情況！”一位隊(duì)員說道，一個(gè)怪物從土里冒出來說：“此路是我開，此樹是我栽，要想從這兒過，留下你的命。”說完，他便朝特工隊(duì)跑了過來。“展開一級(jí)防備！”隊(duì)長吼道。雖然隊(duì)員們?nèi)硕鄤?shì)眾，可那些怪物絲毫不畏懼，打了半天，不分勝負(fù)，隊(duì)員們說道：“隊(duì)長，這怪物是想消耗我們的體力，我們快沒力氣了呀！”“撤！”說完，隊(duì)長便撒下了煙霧彈。

　　“隊(duì)長，現(xiàn)在可怎么辦啊？”一個(gè)隊(duì)員問道。“我們特工隊(duì)是不會(huì)那么容易就被打敗的，現(xiàn)在保險(xiǎn)箱在哪兒啊？”隊(duì)長問道，偵測(cè)員說：“好像在我們附近。”話音剛落，一陣巨吼聲傳了過來，是那個(gè)怪物，隊(duì)員們拿起激光槍，準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn)。

　　“我們要找到它的致命點(diǎn)，有了！用不了蠻力，我們就用智力。”隊(duì)長帶著其他隊(duì)員沖了上去，不一會(huì)兒，那個(gè)怪物就倒地了，這時(shí)保險(xiǎn)箱打開了，出現(xiàn)在特工面前，“原來怪物就是神奇密碼。咦？保險(xiǎn)箱里的不就是我們一直尋找的能量源？”隊(duì)長高興地說。

　　后來，這個(gè)能量源為科學(xué)事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。

　　神奇作文 篇26

　　頭頂上的太陽像跟我過不去似的緊盯著我不放，風(fēng)也不知道哪兒去了，更要命的是從我身旁飛馳的汔車拼命地響著喇叭，發(fā)出刺耳的聲音，還有巴士，大卡車碾過路面的轟隆隆的巨響，加上路旁賣冰水小販的吆喝聲，簡直把人吵得頭昏腦脹，真想快點(diǎn)兒到家，放下沉重的書包歇會(huì)兒。

　　還沒到巷子口呢，就聽到我家對(duì)面的那戶印度人家震耳欲聾的印度歌。歌聲像一條條小蟲似的直往我們家里鉆；后巷那戶福建人也不甘示弱，把《愛拼才會(huì)贏》這首歌放得像給全世界人聽似的，兩家彼此斗的不亦樂乎。天哪！我快受不了了。

　　可惡的噪音讓人沒法安心讀書，沒法安然入睡；噪音使得人們的思路被突然打斷；噪音更使得人們的情緒不穩(wěn)定……噪音給人們帶來多么大的困擾啊！現(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生，對(duì)噪音這個(gè)“大怪獸”暫時(shí)還無可奈何，但我下定決心要好好讀書，將來成為一位杰出的發(fā)明家。我要發(fā)明一個(gè)會(huì)吸收所有噪音的“神奇吸音寶葫蘆”，像《西游記》里孫悟空把所有的妖怪收進(jìn)葫蘆里一樣，只要我把“神奇吸音寶葫蘆”的開關(guān)打開，所有的噪音便會(huì)被它吸個(gè)一干二凈，我要將全世界的噪音全收在我的“神奇吸音寶葫蘆”里。試想想，世上沒有了噪音，那該是個(gè)多么安寧和諧的世界。

　　除此之外，我還要發(fā)明一種能將“噪音能”轉(zhuǎn)換成電能、熱能、動(dòng)能或光能的新機(jī)器，為我們的地球開發(fā)另一種新的能源。

　　噪音啊，噪音，十年后，你等著瞧吧！

　　神奇作文 篇27

　　今天是休息日，我做完作業(yè)沒事干就到外面玩了會(huì)羽毛球，玩累了回到家。

　　今天媽媽和爸爸也不在，我躺在床上，忽然眼前金光一閃，哆啦美出現(xiàn)在我的眼前，我高興的跳了起來：“哇！哆啦美！你怎么到這來了呀？”。哆啦美說：“我是來幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的。”我興奮地拉著哆啦地手說：“是嗎？那你可以讓我到野外去玩一玩嗎？我好想到野外玩啦！”哆啦美從兜里刷一下掏出了隨意門。

　　我推開隨意門：“哎呀，清清的，芬芳撲鼻的野花，翠綠的草地，我迫不及待地沖了進(jìn)去。忽然有一個(gè)很小的在叫：“你好呀，小！”我低頭一看：“噢？原來是蚯蚓大叔呀！”。蚯蚓大叔說：“你認(rèn)識(shí)我嗎？小？”“您是地球的好啊，我能不認(rèn)識(shí)您嗎？”蚯蚓大叔聽了笑呵呵地和我擺了擺手爬走了，我接著跑了過去。

　　剛到不遠(yuǎn)的地方，我看到了蝸牛正和金龜子賽跑呢，我?guī)兔�給當(dāng)裁判。我一直蹲在地上看他們比完，最后金龜子先跑到了終點(diǎn)，我拍了拍蝸牛的頭說：“不要灰心，繼續(xù)努力啊！”

　　我躺在草地上，看著藍(lán)藍(lán)的，呼吸著周圍新鮮的泥土氣息，好舒服呀。時(shí)間過的真快，一會(huì)哆啦美喊我：“鑫鑫，時(shí)間不早了，快回來吧！”我依依不舍的走出了隨意門。這時(shí)有開門的聲音，我忽然一睜眼：“呀!原來是一個(gè)夢(mèng)啊”

　　神奇作文 篇28

　　時(shí)間像箭一樣飛逝，日月像梭一樣飛逝，轉(zhuǎn)眼就到2035年了。屆時(shí)，中國的科學(xué)技術(shù)將大大提高，甚至汽車也能飛上天空。

　　有一天，我在一個(gè)花壇旁發(fā)現(xiàn)了一雙特別的鞋子，上面刻著精美的圖案。我一句話也沒說就戴上了。突然，那雙鞋說：“我不知道；師父，我可以把它送到你想去的任何地方我現(xiàn)在得回家了“我一講完話，就立刻帶著我的鞋子飛了過來，很快就飛回了家。過了一會(huì)兒，我回到家說：“師父，您已經(jīng)到家了。如果您還有什么要求，請(qǐng)告訴我”這樣，我總是用這雙魔法鞋，魔法鞋整天陪著我。我覺得我又有一個(gè)新朋友陪著我。有一天，我很不開心。這時(shí)，鞋子走到我跟前，對(duì)我說：“這是一雙漂亮的鞋子。”；主人我還有另一個(gè)功能“我急忙問：”功能是什么？“鞋子說，”我也會(huì)唱歌。它能讓不快樂的人快樂當(dāng)音樂開始時(shí)，我感覺舒服多了，我的心情也好多了。當(dāng)音樂停止時(shí)，我似乎像一件快樂的事情一樣快樂。

　　像這樣一年后，我在上海的表妹打電話讓我和她一起去世博會(huì)，但到目前為止我該怎么辦？當(dāng)我趕時(shí)間的時(shí)候，鞋子說：“我很忙。”；師父，讓我來幫你幾秒鐘后，我就到了上海。我表妹驚奇地看著那雙鞋，好像她非常想要它們似的。我看到了表哥的心思，說：“我；如果你愿意，我可以借給你三年。“堂兄激動(dòng)地說：“堂兄多好啊”

　　雖然這種鞋子還沒有發(fā)明出來，但我希望將來能實(shí)現(xiàn)。

　　神奇作文 篇29

　　如果，現(xiàn)在是二一零零后的時(shí)代，我相信這時(shí)候的科技水平比二零零零年后的高，比如：“會(huì)飛的衣服，語音控制的空調(diào)，掌上手機(jī)等”那么，教室有誰么改變呢?

　　教室，大家都很熟悉，是學(xué)生上課用的。但是未來的教室和現(xiàn)在的不一樣，那是什樣的呢?

　　未來的教室，門是自動(dòng)的，不用學(xué)生自己開門 。桌子上面有一個(gè)頭盔，他是由眼睛和耳機(jī)組成的。只要同學(xué)們一戴上這個(gè)頭盔，打開開關(guān)，眼前就會(huì)出現(xiàn)3D立體感的圖畫，簡直是觸手可及呀！

　　同學(xué)們一邊看一邊聽著老師講的內(nèi)容，不僅可以聽而且老師說話的背景音樂很優(yōu)美動(dòng)聽的！考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都是360度監(jiān)控，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都逃不過老師的火眼金睛。

　　如果老師沒有在意其中的一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)如果在抄小抄、抄別人的答案，他就會(huì)被電擊一下，因?yàn)轭^的位置是有范圍的，如果超出這個(gè)范圍的話，就會(huì)被電。當(dāng)然，這個(gè)電擊不會(huì)被電傷或點(diǎn)暈，電的幅度是很小的。

　　改卷的時(shí)候，老師只要在電腦上點(diǎn)擊“確認(rèn)改卷”的按鈕，電腦就會(huì)把所有的卷子一下子掃描完，幾分鐘后，就會(huì)把全部的卷子改出來，非常迅速。

　　科技改變了我們的生活，只要敢想，就有可能實(shí)現(xiàn)，但科技也會(huì)使我們變懶，所以以后也是要鍛煉身體的，我們才會(huì)越來越強(qiáng)大，才能掌控未來！

　　神奇作文 篇30

　　新的一周又來了，又換新座位了。這時(shí)，小高說：“上次桌子低，這次桌子高，氣死我了。”小明說：“呵，椅子少顆釘，讓人怎么坐？”這時(shí)，小麗在講臺(tái)上說：“現(xiàn)在是掃地時(shí)間，請(qǐng)前三排桌子往后推。”同學(xué)們很吃力地把桌子向后推，掃地時(shí)間過后，又吃力地把桌子退回去。該上課了，我要去打開PPT了，點(diǎn)一下，沒反應(yīng)，又點(diǎn)了一下，還沒反應(yīng)，過了大半天才反應(yīng)過來。我摸摸黑板，太粗糙了，不順手。

　　如果有個(gè)神奇的教室，我想讓桌子和椅子長上輪子，推起來輕便又快速；桌斗可以隨意變動(dòng)，東西多了就變大，東西少了就變小；黑板可以輕松地滑來滑去，粉筆寫上去很順手，擦的時(shí)候還沒有粉筆灰；最重要的是空調(diào)教室里先設(shè)定個(gè)溫度，同學(xué)們來后，現(xiàn)在的溫度如果高于這個(gè)設(shè)定的溫度，那它就會(huì)自動(dòng)開冷風(fēng)，如果現(xiàn)在的溫度低于這個(gè)溫度，它就會(huì)開暖風(fēng)，放學(xué)時(shí)間過后半小時(shí)它會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。

　　神奇吧！對(duì)了，還有那個(gè)播放PPT的電腦和投影儀，這會(huì)兒更智能更先進(jìn)了，只要喊一聲：“小Q，開機(jī)！”銀幕上立刻就出現(xiàn)了投影，老師用手在屏幕前做了個(gè)向左劃動(dòng)的手勢(shì)，PPT就向后翻頁了，真是太方便了！老師用手在屏幕前做了個(gè)向右劃動(dòng)的手勢(shì)，PPT又向前頁播放，老師又用手……“姚小燦！”老師的點(diǎn)名聲嚇我打了個(gè)激靈，“專心聽講，思想別開小差！”

　　哦，原來我沉浸在神奇教室的現(xiàn)象中還沒出來呢！真希望這種神奇的教室早一天出現(xiàn)在我們的校園中！

　　神奇作文 篇31

　　我的另一個(gè)神奇世界不是擺滿桌椅的教室，也不是到處都是電腦的機(jī)房，而是姥姥家里那奇特的“動(dòng)物王國”。

　　在“動(dòng)物王國”中，我認(rèn)識(shí)了許多可愛的動(dòng)物朋友，有憨態(tài)可掬的小胖豬、高大威武的駿馬、還有耳朵特長的毛驢，但我卻獨(dú)獨(dú)跟小胖豬的關(guān)系最為密切。

　　那天剛到姥姥家，就聽姥姥說她在后院里養(yǎng)了一群動(dòng)物，心中便充滿了期待，迫不及待地走進(jìn)了這神奇的“動(dòng)物王國”。

　　首先映入眼簾的是一只肥頭大耳的小豬。這只小豬看有客人到來，也不害羞，徑直走到了我的身旁。只見它蹭蹭我的褲腿，表示友好，而我則不好意思地摸了摸它那可愛又粉紅的小腦袋。這小胖豬便抬頭朝我叫了一聲，而后跪在地上，好像在說他要背我呢！于是我靈機(jī)一動(dòng)，不管它是否能聽懂，只管喃喃自語：“等我一會(huì)兒，我馬上回來。”說著便飛一般的跑回了前院屋子，拿起了弟弟的金箍棒，又找來一頂小黃帽，給它戴在頭上，最后還拿了一部舊手機(jī)，掛在了小豬的脖子上。

　　一切準(zhǔn)備就緒之后，我便把手機(jī)調(diào)到“豬八戒啊背媳婦……”的音樂，然后嘗試著坐在了小豬的背上，小胖豬伴隨著音樂聲，背著我瘋狂地奔跑起來。我高興地感嘆：“曲子唱的是你背你的媳婦，可現(xiàn)在你背的竟然是大師兄啊！哈哈哈……”說著，我還得意地?fù)]舞著手中的金箍棒。

　　這只小胖豬可真是帶給了我無限的快樂啊！在這看似破爛不堪的后院里，我卻擁有了一個(gè)獨(dú)特而快樂的神奇世界……

　　神奇作文 篇32

　　以前我常看那些魔法達(dá)人給我們變魔術(shù)但我覺得都是假的，根本稱不上是魔法，有一次，我才真正見到了魔法和它的奧秘。有一天，哥哥神神秘秘的把我叫來，說要給我表演真正的魔法，我不信，只見哥哥把二根火柴扔進(jìn)一個(gè)杯子里，然后快速用一個(gè)比杯口大的雞蛋蓋住，我看了百思不得其解就問哥哥在干什么，他慢條思理的說：“你待會(huì)就知道了。”

　　我心想：“還給我賣關(guān)子，看我不揭穿你的把戲。”說著說著，原本蓋上杯口中的雞蛋竟然奇跡般的掉下來了，我的目光里露出了驚訝的神情，隨后又出現(xiàn)了崇拜，我央求哥哥教我這個(gè)魔法，哪知哥哥笑里藏刀說：“教你是可以，不過你必須把你的布丁給我吃，呵呵。”“啊，不會(huì)吧，不行不教就不教，我誓死要與布丁共存亡！”說完氣哄哄回房間了，回到房間，我就上網(wǎng)查找資料，我就不信了，哥哥一定也是從電腦上學(xué)來的，我一條一條看這繁多的資料，忽然一行小字映我眼簾，我急忙找開，啊被我找到了！原來這根本不是什么魔法，而是因?yàn)榛鸩竦娜紵�使空中的氧氣減少，瓶子里沒了氧氣就成了真空的這時(shí)就有一股引力把外界的氧氣吸進(jìn)來，來平衡外界與瓶內(nèi)的氧氣量。所以雞蛋自然會(huì)被吸進(jìn)去了。

　　現(xiàn)在我終于明白這其中的奧秘，其實(shí)魔法是不存在的，我們只有相信科學(xué)、了解科學(xué)，才能懂得更多的知識(shí)，豐富我們的視角。

　　神奇作文 篇33

　　現(xiàn)在的鋼筆，寫字時(shí)間一長，就得吸墨水，很不方便。有的時(shí)候剛吸完墨水就會(huì)一下子出來一大滴，把本子弄臟。

　　所以，我要發(fā)明一種新型的多功能鋼筆。

　　這種鋼筆很特別。這種鋼筆的筆桿是用碳合金做成的，結(jié)實(shí)耐用，摔在地上甚至用腳踩幾下，都毫發(fā)未損。筆尖內(nèi)有一個(gè)微型機(jī)器人，控制墨水的流量。這樣，墨水就不會(huì)流出太多或太少，保持均勻的流量，寫出的字也是筆畫均勻的。你還可以把你喜歡的音樂輸入進(jìn)去。當(dāng)鋼筆沒墨水時(shí)，筆尖內(nèi)機(jī)器人就會(huì)發(fā)出信號(hào)，提醒你裝墨水。如果你家沒有墨水了，筆膽頂端的小孔就會(huì)自動(dòng)打開，只要裝些自來水，一分鐘內(nèi)就會(huì)變成墨水，這樣裝一次水就能用一兩個(gè)月。

　　這種鋼筆還有一種奇妙的很多設(shè)置：黃色的按扭、綠色的按扭和藍(lán)色的按扭，它們各有各的功能。黃色按扭的功能最大了！例如：你正在用這支鋼筆寫字。因?yàn)槟愫艽中模�把“駟馬難追”的“駟”字寫成了“四個(gè)人”的“四”字，它就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，而且會(huì)把紅色的燈光照在那個(gè)錯(cuò)別字上，提醒你字寫錯(cuò)啦！綠色按扭的功能也不小！當(dāng)你有不會(huì)的字的時(shí)候，正在冥思苦想時(shí)，筆蓋上就會(huì)顯示出那個(gè)字的樣子和讀音，讓你認(rèn)識(shí)那個(gè)字。藍(lán)色按扭也很大！如果你剛寫完作業(yè)，筆蓋還沒蓋上，小伙伴叫你去玩，你剛要去，鋼筆就會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音，提醒你蓋好筆蓋再去玩。

　　我會(huì)為它而努力，盡快發(fā)明出這種鋼筆的！希望它能為老師和同學(xué)帶來更多的方便，希望我的愿望能夠早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

　　神奇作文 篇34

　　我想變成一只小鳥，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，無憂無慮，自由自在。

　　當(dāng)我看見小鳥在天上飛，我可真羨慕它們啊。每天不用去上學(xué)，沒有繁多的作業(yè)，而是天天在樹上活蹦亂跳地玩耍，而相反，我呢?每天背著沉重的書包，寫著寫也寫不完的作業(yè)，考試考不好還得遭老師訓(xùn)，媽媽罵，爸爸打。想著想著，我漸漸地沉進(jìn)了夢(mèng)境里。

　　那是個(gè)晴朗的早晨，我正走在上學(xué)的路上，這時(shí)一群小鳥把我抬到了鳥的世界，只見那里綠樹成蔭，每棵樹上都掛著精致的鳥籠，看得我眼花繚亂，這時(shí)來了一個(gè)鳥使者，它用一口流利的漢語跟我對(duì)話，我大吃一驚，說：“原來鳥也會(huì)說漢語呀!”鳥使者連忙解釋：“不是這樣的，我派鳥兒們接你的時(shí)候，在你的身上放了個(gè)鳥語翻譯機(jī)。還沒等我問它讓我來干什么，它已經(jīng)把我?guī)У搅锁B王的宮殿，鳥王很客氣地說：“請(qǐng)坐，我那尊貴的客人。”我也很有禮貌地說：“請(qǐng)問，國王殿下找我來有什么事嗎?”鳥王說：“你不是想變成小鳥嗎?現(xiàn)在我就讓你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。”說完，便請(qǐng)出一個(gè)鳥巫師，它用魔杖一點(diǎn)我，只見我眼前閃過一道金光，轉(zhuǎn)眼間，我的身上長出了羽毛，也長出了尾巴，個(gè)子也縮小了，“啊!我變成鳥了!”我歡呼了起來。從此，我活得隨心所欲，快活極了。可好景不長，就在一次去我以前的家探望的時(shí)候，一個(gè)淘氣的孩子用彈弓打中了我的翅膀，這時(shí)我突然驚醒，原來鳥也有鳥的難處，我又背著我那沉重的書包去上學(xué)了。

　　神奇作文 篇35

　　“嘟嘟嘟！”我的電話又來了，真是忙死了！

　　“喂，請(qǐng)問您是‘未來之夢(mèng)’的設(shè)計(jì)師嗎？”“是的，請(qǐng)問有什么事嗎？”我彬彬有禮地問道，那個(gè)聲音繼續(xù)說道：“我是E城的服裝發(fā)布中心的總裁，請(qǐng)問您的‘未來之夢(mèng)’制作好了嗎？”我一聽，原來是問衣服的事情啊，于是就用一本正經(jīng)的語氣說道：“這種服裝已經(jīng)制作得差不多了，如果成功的話，我會(huì)通過傳送器把設(shè)計(jì)圖和樣衣一起傳過去的，請(qǐng)您放心。”總裁又說道：“那祝您成功，我們等著您的好消息。”

　　過了幾十天，我把“未來之夢(mèng)”成功地研制了出來，把草圖和樣衣給E城傳送了過去。一個(gè)月過后，住在Q城的我來到了E城。走在大街上，到處可見“未來之夢(mèng)”的海報(bào)，我看到后空調(diào)，天氣變冷，它就自動(dòng)轉(zhuǎn)熱；天氣變熱，它就自動(dòng)轉(zhuǎn)涼，十分方便……”

　　一位倫敦的上班族有說：“您好！有一次，我在下班回家時(shí)，突然下起了傾盆大雨，我忘了帶雨傘，但完全不用擔(dān)心。因?yàn)槟�設(shè)計(jì)的衣服左衣袖上有兩個(gè)隱藏的按鈕，按一下稍大的按鈕，它就回從右衣袖里竄出一頂防雨帽，接著再按一下稍小的按鈕，就又會(huì)從里面冒出一件塑料雨衣，披在身上，就不怕被雨淋了，即使再大的雨也不怕！”

　　還有一位巴黎的家庭主婦稱贊道：“您設(shè)計(jì)的衣服真好！我身為一個(gè)家庭主婦，每天做飯、打掃衛(wèi)生，那些油、水，都往我身上跑，現(xiàn)在，這件‘未來之夢(mèng)’不但給我的生活帶來了很大的方便，而且它還是件會(huì)隨著我的心情變色的服裝。

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