寫薔薇的作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫薔薇的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫薔薇的作文600字 篇1
如果把牡丹喻為花中妖冶貴婦，薔薇則是花中小家碧玉。
老朽平生愛花，又得于家居遠(yuǎn)郊房前屋后有空閑荒地可以利用，經(jīng)過(guò)多年苦心營(yíng)造，寒舍外果園花圃初具規(guī)模，并以薔薇為籬，四季常綠，春夏花香，尤以暮春為甚。遠(yuǎn)觀花團(tuán)錦簇，近覽馨香撲鼻。
為了延長(zhǎng)花期，老朽在綠籬中套種四種不同花期薔薇。早春二月，陰山積雪還未完全消融，荷蘭薔薇不畏風(fēng)寒迎春綻放；此花單瓣，色玫紅，花大而色艷，其品性如同北歐女子那樣抗冷且放蕩不羈。此花多刺，難以接近。每年深秋好心為其修剪時(shí)即便再小心也要流上幾滴血。
荷蘭薔薇開罷，“十姐妹”接著放花。“十姐妹”是貴州本地品種，同樣耐寒且耐粗放，極易繁殖。此花每枝九至十二朵簇生梢頭，故得名“十姐妹”。“十姐妹”嬌小玲瓏密集叢生；滿枝燦爛熠熠生輝。微雨或朝露后，花瓣紅暈濕透，妖嬈媚人。其與眾不同是清晨放花時(shí)色淡白，午間粉紅，日落時(shí)玫紅，一日三變，甚為怪誕，是花中調(diào)皮丫頭。
云南品種“七姊妹”來(lái)自滇中玉溪。大葉，重瓣，六七朵花依次排列成扇形，與云南花燈大花扇別無(wú)二致。因生性畏寒，直到四月底才羞羞答答陸續(xù)放花，把把花扇迎風(fēng)起舞，扇出縷縷馨香。
直到榴花火紅的五月，粉團(tuán)薔薇才粉墨登場(chǎng)。一時(shí)間，“百丈薔薇枝，繚繞成洞房。蜜葉翠帷重，濃花紅錦張。”真正是：“似錦如霞色，連春接夏開。”“波紅分影入，風(fēng)好帶香來(lái)。”待到月季大麗一丈紅登場(chǎng)斗艷，薔薇完成歷史史命，“滿地愁英落，緣堤惜棹回。”綠籬褪盡脂粉，一片素顏青蔥，從此靜心護(hù)院守園，默默無(wú)聞。嘆人世青春短暫，恍若春夢(mèng)一簾。“奈花無(wú)別計(jì)，只有酒殘杯。”有道是：“莫思身外窮通事，且醉花前一百壺。”老來(lái)作花翁，樂天知命，樂在其中。
寫薔薇的作文600字 篇2
“湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰，心情是一個(gè)傳說(shuō)，恒古不變的等候……”一首《心愿》，將我打動(dòng)，是呀！人世間心愿如天上的繁星，每一個(gè)心愿都有自己的色彩，在背景下，發(fā)出了自己閃亮的光。院子里有一束薔薇花，她總是在雨后清風(fēng)中，帶著露水展現(xiàn)自己最美麗的一面，嬌小而不失強(qiáng)大，傲慢而不失自信，柔弱而不失堅(jiān)強(qiáng)。嫩綠的藤葉把自己嫩紅的花瓣襯托的更加美麗，妖嬈。這一簇薔薇不論風(fēng)吹雨打，總是在雨后清風(fēng)的召喚下，綻放自己美麗的一面，雖然她沒有玫瑰的魅力，月季的熱烈，百合的`純潔，但她卻努力綻放，證明自己的存在，雖然她沒有那些優(yōu)點(diǎn)，但卻有我們看不到的毅力。，看到她，我想到了自己，自己的愿望不就是希望自己的學(xué)習(xí)要好，長(zhǎng)大后，考上好大學(xué)嗎？不過(guò)，這看似簡(jiǎn)單的愿望，卻難以實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在的我們，遇到小困難小挫折就回倒下，而我們?nèi)狈Φ模褪撬N薇花的這種毅力，所以，我希望我能擁有薔薇花的毅力，讓自己在暴風(fēng)雨中磨練薔薇花的毅力。讓自己在暴風(fēng)雨中磨練毅力。在冰雪中成長(zhǎng)，去追求夢(mèng)想中的自己！又下了一場(chǎng)雨，那朵薔薇花又開，令我驚訝的是，這朵花到晚上了也沒有合上，而是在頑強(qiáng)的開著。兩天后，這朵薔薇花依然開著，但是，花瓣上的顏色卻褪去了，那朵薔薇花雖然褪色，但是，自信從本身透露出來(lái)，屹立在草叢上。
第3天，薔薇花開敗了，但是，我卻知道了，薔薇花向我表示出了她自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面，她要我向她學(xué)習(xí)，讓我在遇到困難，挫折時(shí)，不能害怕，應(yīng)該想起她，用她的毅力來(lái)幫助我，來(lái)幫助我完成我的心愿，我學(xué)會(huì)了毅力。薔薇花死了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了她幫我完成的心愿，毅力！我永遠(yuǎn)忘不了，我給她起的名字，深深的印到了我的腦海里————毅薇。
寫薔薇的作文600字 篇3
九月，是薔薇花開的季節(jié)，也是我們踏入校園的季節(jié)，那年的九月，我們意氣飛揚(yáng)，隨著薔薇花的腳步，我們走進(jìn)這個(gè)有歡樂，有誓言的地方。
六月，梔子花開的季節(jié)，也是我們踏出校園的季節(jié)，這年的六月，我們成熟穩(wěn)重，隨著梔子花的腳步，我們將走出這個(gè)有留戀，有不舍的地方。
薔薇總在新生來(lái)的時(shí)候開放，而梔子花卻總在老生走的時(shí)候開放，仿佛看到那棵樹上又寫著誰(shuí)與誰(shuí)的名字，仿佛看到那條小路上又有誰(shuí)手拉手暢談著彼此的心事，仿佛聽到那棵樹下又有誰(shuí)承諾著“我們的友誼天長(zhǎng)地久”卻還不知道一輩子的約定是多么奢侈，可能終還是免不了提著背包一個(gè)向左一個(gè)向右。
一片梔子花落在我的掌心，有多少秘密還沒有說(shuō)？有多少歌還沒有一起聽？有多少面孔還沒有記住，有多少古詩(shī)還沒有默寫？隨著“咔”的一聲，畢業(yè)照上一張張不舍的笑臉卻已經(jīng)為這一切畫上了并不完美的句號(hào)。
此刻，只有一片梔子花瓣靜靜的躺在我的手心，再一次走進(jìn)教室，站在并不寬闊的講臺(tái)上，曾經(jīng)在老師眼皮底下的惡作劇，此刻想來(lái)卻是那么可笑，厚厚的書墻埋葬了我們多少操場(chǎng)的夢(mèng)想，當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否在也叫不出你的名字。
罵了三年的飯菜如今想來(lái)卻是那么美味，是否還可以為吃那么一點(diǎn)點(diǎn)雞肉去插隊(duì)？隨著一陣喊聲人群逐漸散開，食堂的阿姨還會(huì)蠻橫的對(duì)待下一屆學(xué)生嗎？為何此刻我的腦海里卻浮現(xiàn)出他們多給一點(diǎn)菜湯的微柔呢？又聽到廣播里傳來(lái)了“卓瑪”為何煩了三年的預(yù)備鈴，此時(shí)聽起來(lái)也是那么悠揚(yáng)？
炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭卻留在了屋里。氣球總會(huì)飛遠(yuǎn)但他的線頭卻留在了我們手里，我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但我們的歡笑卻留在了母校的劇場(chǎng)。
梔子花開了，我們了卻還留戀那個(gè)薔薇花開的季節(jié)。
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