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關(guān)于網(wǎng)課的作文范文600字（精選18篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于網(wǎng)課的作文范文600字（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)課的作文600字1
今年是非常特別的一年，這個(gè)寒假也是我度過(guò)的最長(zhǎng)的寒假。因?yàn)楦鱾�(gè)地區(qū)受到疫情的影響，所以各個(gè)學(xué)校也都延緩了開(kāi)學(xué)日期。
不過(guò)，在家的這一段日子以來(lái)，我們的課程還是沒(méi)有落下的。因?yàn)槲覀冮_(kāi)通了網(wǎng)課，在家也能學(xué)習(xí)。從老師來(lái)了網(wǎng)課通知后，接下來(lái)的日子我就開(kāi)始了我的網(wǎng)課生活。
我的網(wǎng)課生活也是非常規(guī)律的，在家學(xué)習(xí)的作息時(shí)間也被調(diào)整到與在校園里上課的時(shí)間無(wú)異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔(dān)心自己在家會(huì)有拖延癥，但事實(shí)證明，只要自己的目標(biāo)足夠明確，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。
最初，我對(duì)網(wǎng)課這種教學(xué)模式感到很新奇，也充滿(mǎn)著好奇。不過(guò)隨著上過(guò)一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課，時(shí)間在一天一天中流逝，我對(duì)網(wǎng)課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線上交流，老師在屏幕里講解知識(shí)和我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們守在各自的家里，都在同一時(shí)間里一起在電腦里上課。
這種上課模式不同于我們傳統(tǒng)的上課模式，老師同學(xué)們面對(duì)面交流，教室里的學(xué)習(xí)氣氛很是濃烈。如今上網(wǎng)課，老師同學(xué)們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過(guò)線上來(lái)進(jìn)行交流。不像之前我們直接面對(duì)面交流，有問(wèn)題同學(xué)直接舉手，然后老師一一解答。現(xiàn)在老師與同學(xué)們的交流得需要通過(guò)一種媒介，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。
在我的網(wǎng)課生活這段時(shí)間里，我最大的'收獲就是更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)帶給我的認(rèn)知超越我以往的觀念。并且，也因?yàn)榫W(wǎng)課，讓我們?cè)谶@段時(shí)間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下較為系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課的作文600字2
我的雙眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，沒(méi)想到我的大腦竟然也“卡”了……
我的嘴巴已經(jīng)不受我的管控：“呃呃……”我的大腦想運(yùn)轉(zhuǎn)，但是運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)。我的整個(gè)身軀只有我的心在跳動(dòng)，我的身體像是被哈利波特施了石化咒一樣。我那雙僵硬的眼睛一眨也不眨地對(duì)視著鏡頭，鏡頭也對(duì)視著我，好像在嘲笑我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，聽(tīng)講了么。”我不能讓老師看出我的`窘迫來(lái)。我閉上眼睛若有所思，眉頭緊鎖著：我要證明我的百度詞庫(kù)里沒(méi)有“放棄”、“認(rèn)輸”這種詞……
我雙手緊握湯姆遜(一種槍)，勇敢地沖鋒陷陣，一陣“砰砰砰”的槍響，那些問(wèn)題都被我一一擊倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的樹(shù)一樣，我的嘴角微微上翹，露出了得意的笑容。老師見(jiàn)這些問(wèn)題都難不倒我，便放出了大招——多元二次方程組。這個(gè)“怪物”徑直朝我走來(lái)，使出了它的第一招式“河?xùn)|方程吼”，那聲音使大地都“抖三抖”，這威力把我震住了。我對(duì)自己說(shuō)：“你的路由器是不會(huì)接受到這種怪物發(fā)出的信號(hào)的!”我壯起膽子，喊道：“弟兄們，殺啊!”便沖了上去。我瘋狂地扣動(dòng)扳機(jī)，向“怪物”掃射，可是“怪物”似乎沒(méi)有受子彈的影響，仍然步步緊逼。不知何時(shí)，我聽(tīng)不到子彈發(fā)出的“砰砰”聲了。糟糕!沒(méi)子彈了!眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。
“想好了沒(méi)有?”突然傳來(lái)老師的聲音。咦?我還沒(méi)死?我猛地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)屏幕那端老師那恐怖的眼神正在狠狠地瞪著我……
網(wǎng)課就是這么神奇!我被老師叫上臺(tái)回答問(wèn)題都能睡著!
網(wǎng)課的作文600字3
突如其來(lái)的疫情，打亂了我們平靜的生活。家長(zhǎng)們有的投入到了抗擊疫情的工作中去，有的也在疫情稍稍好轉(zhuǎn)之后去上班了。只有我們這些孩子既不能到學(xué)校上課，也不能在明亮的教室里傾聽(tīng)老師們的諄諄教誨。
正當(dāng)我心中失落的情緒逐漸彌漫開(kāi)來(lái)的時(shí)候。爸爸忽然告訴我說(shuō)有個(gè)好消息，我可以上學(xué)了。我馬上整理起書(shū)包，準(zhǔn)備直奔校園。爸爸卻阻止了我，笑瞇瞇地說(shuō)：傻孩子，是學(xué)校開(kāi)播了云課堂，是讓你在家上網(wǎng)課。
說(shuō)實(shí)話(huà)，起初我對(duì)上網(wǎng)課是抗拒的。因?yàn)樯暇W(wǎng)課，肯定不能跟小伙伴們?cè)谝黄穑荒芤粋�(gè)人盯著電腦屏幕，這樣的課有什么好上的呢?帶著這種情緒我開(kāi)始接觸了網(wǎng)課。后來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)網(wǎng)課也是有它獨(dú)特的地方，它讓我們認(rèn)識(shí)了許多新的老師，開(kāi)闊了我們的眼界。這其中讓我印象最深刻的是第三堂課的老師。
跟往常一樣，網(wǎng)上的語(yǔ)文課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，我打開(kāi)課本，拿出筆記本，準(zhǔn)備著做筆記，卻沒(méi)想到老師給我們放起了音樂(lè)。他一邊放音樂(lè)，一邊給我們講了許多知識(shí)點(diǎn)和閱讀的小妙招。他的語(yǔ)言十分生動(dòng)，有時(shí)還會(huì)帶上一點(diǎn)肢體語(yǔ)言，讓人聽(tīng)他的課就像看游戲主播一樣著迷，聽(tīng)過(guò)以后還想再聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這堂課，讓我覺(jué)得網(wǎng)課其實(shí)也可以很有趣的，也能成為今后學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。我精挑細(xì)選了老師輔導(dǎo)的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)課程，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了我在平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中的很多小缺點(diǎn)。
雖然網(wǎng)課是集中了嘉興的知名教師上的，但還是讓我感到了一些遺憾。我們學(xué)校最好的`呂老師卻沒(méi)有給我們上網(wǎng)課，沒(méi)有把她的風(fēng)采讓全嘉興的小學(xué)生領(lǐng)略。
時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去，疫情終于緩解了。我們又能回到心愛(ài)的學(xué)校上課了。又能和我們最美麗的呂老師和我最親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谝黄鹆恕５谶@六年級(jí)即將分別的日子里，我多希望呂老師能夠給我們錄制一堂網(wǎng)課，讓我們?cè)诮窈蟮娜松芯镁没匚丁Ｎ蚁脒@才是我最?lèi)?ài)的網(wǎng)課。
網(wǎng)課的作文600字4
直播開(kāi)始了!以前上網(wǎng)課我總是懶洋洋的，奇怪，今天我進(jìn)入直播，別有一番滋味，我全神貫注地聽(tīng)課。為什么會(huì)忽然不舍網(wǎng)課?這一節(jié)課好像過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。
這天，上網(wǎng)課時(shí)潘老師告訴我們這是最后一節(jié)網(wǎng)課，馬上就要開(kāi)學(xué)了。我又驚訝又興奮，還有一絲淡淡的惆悵，啊，馬上就可以重返校園了，可以見(jiàn)到同學(xué)們了，再也不用網(wǎng)課了，不會(huì)再有這種“不一樣的語(yǔ)文課”了。
我認(rèn)真地聽(tīng)潘老師講課，不知為什么，今天電腦里老師的聲音格外慈祥和親切;看著屏幕里的一行行大字;想起第一次上網(wǎng)課的情景：
那天，待在家里悶了一個(gè)月的我聽(tīng)說(shuō)要上網(wǎng)課，激動(dòng)萬(wàn)分，把房間打掃得干干凈凈，又擔(dān)心又緊張，小心翼翼地點(diǎn)開(kāi)直播，看著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的連麥，互相問(wèn)候，我躍躍欲試，但遲遲不敢連。
后來(lái)，聽(tīng)每一堂網(wǎng)課，我都這樣矛盾萬(wàn)分，既怕老師叫我回答問(wèn)題，又有點(diǎn)小小的.期待，希望能在同學(xué)面前展示一下自己。
以前希望網(wǎng)課都能快點(diǎn)結(jié)束，現(xiàn)在，好不容易“熬”到了即將開(kāi)學(xué)，本以為我會(huì)很開(kāi)心，但卻那么不舍，這幾個(gè)月可都是網(wǎng)課陪我呀!
“好，今天的課就上到這……”不知不覺(jué)，最后一節(jié)網(wǎng)課就結(jié)束了，兩個(gè)月的網(wǎng)課徹底結(jié)束了!
我戀戀不舍地退出直播，情不自禁點(diǎn)開(kāi)了“直播回放”，呆呆地看著一長(zhǎng)串目錄，每一節(jié)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶：這是第一節(jié)體驗(yàn)課，那是這學(xué)期語(yǔ)文第一課，這是老師給我們分享的第一節(jié)課程，那是……這可是陪我度過(guò)兩個(gè)月的網(wǎng)課呀!每一分鐘，每一節(jié)課，每一天……
我會(huì)永遠(yuǎn)記得——最后一堂網(wǎng)課，和那些網(wǎng)課的日子。
網(wǎng)課的作文600字5
2020年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的一年，因?yàn)楫?dāng)前疫情，有很多人不能回到學(xué)校里學(xué)習(xí)。網(wǎng)課應(yīng)運(yùn)而生，有的人覺(jué)得網(wǎng)課傷眼睛，也有的人覺(jué)得是疫情當(dāng)前最好的方式，但是，在我看來(lái)網(wǎng)課是一把雙刃劍。
隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用不斷普及和廣泛的應(yīng)用。疫情當(dāng)前，線上教育有著不可替代的作用，同時(shí)也是時(shí)代發(fā)展的一種趨勢(shì)。在非常時(shí)期，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)始網(wǎng)上授課。當(dāng)然，網(wǎng)上代替不了線下課。但是，疫情當(dāng)前，這無(wú)疑是最好的一種方式，對(duì)學(xué)生還是有效果和幫助的。
線上授課雖然能夠讓人們足不出戶(hù)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)知識(shí)，孩子在家學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)學(xué)生又能保證安全和課程進(jìn)度也不會(huì)落下。難道不好嗎?我覺(jué)得網(wǎng)課雖然好，但是我們不能忽略網(wǎng)課的缺點(diǎn)。
首先，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電視是有損眼睛的視力，所以這會(huì)使眼睛視力下降，當(dāng)然我們要合理安排眼睛休息時(shí)間。
課堂“互動(dòng)”的重要性。在教室上課，老師和學(xué)生之間學(xué)習(xí)互動(dòng)，可能每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有幾個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)課和走神的`情況，這種情況在線下是非常容易解決這種問(wèn)題。而在上網(wǎng)課老師管不了學(xué)生，學(xué)生在干什么，老師也不知道。不能保證學(xué)生是否有在認(rèn)真的聽(tīng)課。上網(wǎng)課時(shí)候，老師在講課，學(xué)生可能在一邊玩手機(jī)打游戲還有可能一邊吃著零食一邊聽(tīng)課，但是這樣聽(tīng)課效率不高。但是呢!也不否認(rèn)有的學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課，但是大部分學(xué)生還是上課不認(rèn)真。
在家上課，很考驗(yàn)學(xué)生的自控能力。當(dāng)上網(wǎng)課時(shí)，應(yīng)該屏蔽手機(jī)各種各樣信息，而是認(rèn)真的上網(wǎng)課，保證不被這些信息打擾。
網(wǎng)課的作文600字6
網(wǎng)課的生活已然走過(guò)了三天。
這三天時(shí)光里，是對(duì)學(xué)習(xí)另一種方法的詮釋?zhuān)评镬F里找回了些對(duì)之前學(xué)習(xí)方法的了解，也就理所當(dāng)然派上了用場(chǎng)。
每節(jié)課間的十分鐘，再也無(wú)法用來(lái)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，或埋頭拼命補(bǔ)筆記，或?qū)懼鴦倓偛贾孟聛?lái)的作業(yè)。雖時(shí)間不長(zhǎng)，但只要時(shí)間把握好，知識(shí)理解透，完成大部分作業(yè)還是比較輕松的。
基訓(xùn)的難度并不是很大，于是又買(mǎi)來(lái)了五三，講一節(jié)就寫(xiě)一節(jié)，如此一來(lái)，就不會(huì)有拖沓的風(fēng)險(xiǎn)了。昨天連做了三科，發(fā)現(xiàn)效果是挺好的，也幾乎沒(méi)有錯(cuò)題，也算物盡其用了吧。
從五三里能找到很多新題型，隨之就要開(kāi)動(dòng)腦筋去思索了。萬(wàn)一答錯(cuò)，還有全面的解析供我參考，這感覺(jué)實(shí)在是太棒了。做著做著，就慢慢找到了一種類(lèi)型的技巧與規(guī)律，做起來(lái)自然就更容易了。
當(dāng)然了，光做題也是不行的，需要先對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，也就開(kāi)啟了講書(shū)模式（只不過(guò)不發(fā)到群里），雖然講書(shū)的時(shí)間不短，但這可以讓知識(shí)在我們的大腦中留下更為深刻的印象。
知識(shí)幾乎都是預(yù)習(xí)過(guò)的了，所以學(xué)起來(lái)相對(duì)會(huì)簡(jiǎn)單一些，尤其是連排課時(shí)，讓對(duì)知識(shí)理解的.連接性再度加強(qiáng)。不同老師的教授風(fēng)格同樣也是大不相同的，理解的時(shí)間亦要增多。但這，依舊讓我們的思維變得更為活躍。
網(wǎng)課，挑戰(zhàn)。
這本身就是一次挑戰(zhàn)，誰(shuí)也無(wú)法確保自己比別人更努力，只能做到自己十分努力。努力，不僅會(huì)讓初三的時(shí)光更為精彩，同樣，也會(huì)喚醒每一個(gè)沉睡的細(xì)胞。
課后的時(shí)間，必須抓住，誰(shuí)都想更進(jìn)一步。
網(wǎng)課的作文600字7
窗外的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽，窗邊的玉蘭樹(shù)也長(zhǎng)出了毛絨絨的花苞，小區(qū)內(nèi)溪邊的迎春花已經(jīng)開(kāi)放，媽媽也給家里買(mǎi)了一些美麗的小花，身邊處處都是春天的氣息，讓禁足許久的我也對(duì)春天充滿(mǎn)了期待……
網(wǎng)課已經(jīng)開(kāi)始幾周了，每個(gè)周末老師們都會(huì)加班加點(diǎn)得把我們下周需要學(xué)習(xí)的課程資料整理出來(lái)發(fā)給我們，我們也會(huì)在第一時(shí)間都下載到電腦上為下周的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于網(wǎng)課第一周我還感覺(jué)很新鮮，第一周過(guò)后我的精力好像就不夠用了，感覺(jué)成堆的作業(yè)擺在跟前，怎么做也做不完，經(jīng)常性的到晚上10點(diǎn)多，媽媽也是著急，還對(duì)我發(fā)了脾氣，讓我自己好好找找問(wèn)題出在了哪里，到底是作業(yè)多，還是我學(xué)習(xí)效率問(wèn)題，或者是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，讓我必須改變現(xiàn)狀，緊跟網(wǎng)課節(jié)奏。
我靜下心來(lái)仔細(xì)想了想，感覺(jué)可能是自己的學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，我總是每天上完所有網(wǎng)課后才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)面聽(tīng)課的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真的做好筆記，必須重新看視頻找出問(wèn)題點(diǎn)才能找到準(zhǔn)確答案，浪費(fèi)了很多不必要的時(shí)間，再就是有的問(wèn)題理解不透徹，看到難的題，就感覺(jué)上頭，做起作業(yè)來(lái)就很吃力時(shí)間也同樣浪費(fèi)了不少，再就是偶而也會(huì)開(kāi)小差，趁媽媽不在家的時(shí)候，偷著玩會(huì)游戲之類(lèi)的。我把這些原因總結(jié)完之后，媽媽說(shuō)讓我自己重新調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法和狀態(tài)，爭(zhēng)取在接下來(lái)的'網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，能夠改正之前不好的學(xué)習(xí)方法，將有限的時(shí)間充分規(guī)劃好，最大化的掌握課本知識(shí)，為開(kāi)學(xué)打好基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我明白了做什么事情之前都一定要有良好的規(guī)劃，這樣才能讓自己少走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在春天這個(gè)生機(jī)勃勃而又特別的季節(jié)里，讓我們繼續(xù)加油吧！
網(wǎng)課的作文600字8
鞭炮聲聲，趕不走瘟神，絢爛的煙花掩蓋不住人們眼底的擔(dān)憂(yōu)。早晨泛著冷意的陽(yáng)光灑在馬路上，夜間馬路被路燈映得慘白，偶有車(chē)輛小心駛過(guò)，寥寥行人裹著寒氣，低著頭匆匆離去。這個(gè)冬季，注定被人們銘記。
曾經(jīng)一度幻想的`“超長(zhǎng)寒假”就這樣令人意外地成了真。剛聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，我十分激動(dòng)，然而時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，濃濃的擔(dān)憂(yōu)取代了所有美夢(mèng)成真的欣喜。很快開(kāi)始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。第一天到了上課時(shí)間而遲遲登不上賬號(hào)的時(shí)間里，是我印象中最慌的時(shí)候。我還記得當(dāng)時(shí)圍著電腦如何焦頭爛額地轉(zhuǎn)，寒冷的冬日，鼻尖上硬生生熱出了細(xì)小的汗珠。
第一次之后，登錄令人欣慰地再?zèng)]出過(guò)錯(cuò)。上課時(shí)，老師十分投入，我也打著十二分的精神聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)什么。然而網(wǎng)絡(luò)十分不配合。當(dāng)我埋頭奮筆疾書(shū)地時(shí)候，耳邊突然一陣寂靜。我心一抖，心知大事不好，卻還心存僥幸。抬眼偷偷瞟屏幕，然后，幻想破裂。畫(huà)面停在了一個(gè)瞬間，老師鼓勵(lì)的微笑硬生生被網(wǎng)絡(luò)卡成了嘲笑。當(dāng)我使出所有招式終于把網(wǎng)絡(luò)搶回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己筆記缺了將近半頁(yè)。再氣也不能怎么樣，只好把氣吞回肚子里，假裝很心平氣和地繼續(xù)聽(tīng)。網(wǎng)絡(luò)則十分不給面子，無(wú)視我怨憤的小眼神，照樣卡。這下好了，下課時(shí)間大把奉獻(xiàn)給翻課件補(bǔ)筆記。
上網(wǎng)課有個(gè)好處，就是有重播。有的時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間講盡可能多的知識(shí)點(diǎn)，老師留給我們記筆記的時(shí)間就會(huì)比較短，重播可以讓我好好完善筆記。直播時(shí)有聽(tīng)不太懂的地方，也可以在課后多聽(tīng)多看多感悟。
天氣漸漸回暖，我盼望春，也盼望開(kāi)學(xué)。
網(wǎng)課的作文600字9
由于疫情原因，學(xué)校停課了。為了繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)始上網(wǎng)課。
我一點(diǎn)也不想上網(wǎng)課，網(wǎng)課的環(huán)境太舒服，聽(tīng)課就不認(rèn)真了，很容易學(xué)不會(huì)，還是在學(xué)校上課好。兩年前，因?yàn)樯暇W(wǎng)課掛機(jī)，都沒(méi)考好。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，講的是稅率和利率的知識(shí)。稅率已經(jīng)講完了，再講一遍，在記一遍，熟悉熟悉也是好事一件。這節(jié)課不是李老師講的，是視頻。網(wǎng)絡(luò)真的太差了，老師講一句，卡一下，講一句，卡一下，魔鬼，無(wú)敵的魔鬼啊！幸好我跟得上老師，否則會(huì)瘋掉。右下角的點(diǎn)贊標(biāo)志就像有魔力一樣，吸引著我的右手食指，讓我去點(diǎn)它。叮點(diǎn)一下，真好玩。不行，一定要控制住自己，忍住啊，別繼續(xù)點(diǎn)，很危險(xiǎn)。克制住自己，努力地記住公式：利息等于本金乘利率乘存期。數(shù)學(xué)課結(jié)束，我擔(dān)心自己沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，做了兩道題。
語(yǔ)文課開(kāi)始。網(wǎng)絡(luò)還是不太好。我這才發(fā)現(xiàn)一件大事——這節(jié)課古詩(shī)三首《寒食》在學(xué)校已經(jīng)學(xué)完了，我預(yù)習(xí)了《迢迢牽牛星》，結(jié)果卻講了《十五夜望月》。沒(méi)關(guān)系，先學(xué)什么詩(shī)都一樣。我們平時(shí)上語(yǔ)文課，都會(huì)寫(xiě)任務(wù)單。語(yǔ)文課上有無(wú)任務(wù)單，完全是兩種風(fēng)格。沒(méi)有任務(wù)單的語(yǔ)文課十分舒緩，似乎不是來(lái)上課的.。好困啊，精神，精神。還是任務(wù)單提神醒腦。
接下來(lái)是英語(yǔ)課。我滿(mǎn)懷期待的英語(yǔ)課也逃不了線上教學(xué)，還能提升英語(yǔ)成績(jī)了嗎？不好說(shuō)，唉。老師講的很快很快，沒(méi)有中文，全是英文。我的腦袋在繞圈圈，完全跟不上。一節(jié)課迷迷糊糊的結(jié)束了。什么都沒(méi)學(xué)到，藍(lán)瘦香菇。
我希望疫情早日結(jié)束，這樣，不上網(wǎng)課，自由的生活也回來(lái)了。
網(wǎng)課的作文600字10
疫情期間大家都沒(méi)有出去，呆在家里上課，呆在家里這么久，不知道大家有沒(méi)有些收獲呢？
因?yàn)橐咔椋行W(xué)被迫延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生們不得不在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。這不是我第一次上網(wǎng)學(xué)習(xí)，可這次卻有些不同：老師們變成了“主播”，無(wú)法知道孩子們的真實(shí)情況，老師為難，家長(zhǎng)們也“七十二變”，變成：攝影師、報(bào)表員、廚娘、學(xué)習(xí)監(jiān)管員……孩子們學(xué)習(xí)，可家長(zhǎng)也是累的不行。據(jù)說(shuō)老師為了上網(wǎng)課卻有了：早上不化妝被吐槽的說(shuō)法，還有“會(huì)的扣1，不會(huì)扣2”的經(jīng)曲語(yǔ)句……這上起網(wǎng)課來(lái)真不知是好是壞，真是弄得人哭笑不得。
剛開(kāi)始孩子與家長(zhǎng)們覺(jué)得在網(wǎng)上上課也是新鮮好奇，但是后來(lái)卻變成了：下課時(shí)間快到了，可因?yàn)榫W(wǎng)卡的太嚴(yán)重，老師半天還沒(méi)進(jìn)教室。或者是快下課時(shí)好不容易擠進(jìn)去了，結(jié)果剛擠進(jìn)去又被擠出來(lái)了。在之前有一篇作文，希望在2020年的時(shí)候能夠坐在家里上課，不用去學(xué)校，如今卻真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
不管怎么說(shuō)，雖然出現(xiàn)了各種各樣的困難，但是該學(xué)習(xí)的時(shí)候還是得學(xué)習(xí)的。所以上課盡管出現(xiàn)種種麻煩，但是大家依舊是坐在電腦前認(rèn)真的聽(tīng)課。畢竟因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)。為了讓大家能夠勞逸結(jié)合，學(xué)校也是為我們安排了種各樣的'課，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，體育，科學(xué)，美術(shù)，應(yīng)有盡有。為了不讓各位老師辛苦白費(fèi)，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家和在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定要一樣，認(rèn)真做好作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)課，不遺露一丁點(diǎn)兒的知識(shí)。
不過(guò)在疫情期間，各位還是不要出去的好，好好宅在家里，上好網(wǎng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
網(wǎng)課的作文600字11
我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號(hào)召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時(shí)接受能力好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機(jī)，老師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了接受，就開(kāi)始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書(shū)法班，那個(gè)老師就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)該有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，或者是給我們上課的.書(shū)法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手。老師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，可以說(shuō)他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下。可我的老師呢，習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，面對(duì)面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和老師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎？平時(shí)里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了老師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，老師，老師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個(gè)老師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)老師問(wèn)，我們回答，可，這時(shí)真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來(lái)，老師一板一眼的講著知識(shí)。
要下課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識(shí)了嗎？”我們私下?lián)u搖頭，又怕老師傷心，就說(shuō)，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問(wèn)您……
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話(huà)是真理，等疫情過(guò)后，我一定把真實(shí)情況告訴老師。
網(wǎng)課的作文600字12
這學(xué)期，由于受到新冠肺炎疫情的影響，我們都不能到學(xué)校去上課了，只能在家里用手機(jī)聽(tīng)老師講課，媽媽也不能出去上班，就天天陪我在家一起上網(wǎng)課。
每天，吃過(guò)早飯，媽媽就幫助我把上課用的書(shū)本和文具準(zhǔn)備好，我坐在學(xué)習(xí)桌旁等著開(kāi)始上網(wǎng)課。剛開(kāi)始那幾天，我很不適應(yīng)這種方式上課，看不到老師，也看不到同學(xué)，和以前的班級(jí)上課很不一樣，所以，每次都是媽媽催著我說(shuō)：“到點(diǎn)了，上課了！”我才很不情愿地坐在椅子上準(zhǔn)備上課，媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著我。
上課時(shí)，媽媽要是發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了，就會(huì)輕輕地提醒我說(shuō)：“聽(tīng)課要認(rèn)真，坐姿要端正。”說(shuō)實(shí)話(huà)，我很不喜歡媽媽的監(jiān)管、討厭她的嘮叨，老媽就很生氣地說(shuō)：“老師為你們又要備課、做直播，還要批改作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起老師的付出嗎？”聽(tīng)到這些話(huà)，我無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽一說(shuō)到老師批改作業(yè)，我還有一點(diǎn)兒“小得意”！每次看到老師批改完作業(yè)，用微信發(fā)回來(lái)的時(shí)候，總是看到老師用紅筆畫(huà)的大大的對(duì)號(hào)，還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵(lì)性的圖片時(shí)，就高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我的作業(yè)又都對(duì)了！”媽媽也笑著說(shuō)：“是呀，老師都夸獎(jiǎng)你了，要是上網(wǎng)課再認(rèn)真些一定會(huì)更好的。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得網(wǎng)課也挺好的。
慢慢的，在媽媽的陪伴下，我開(kāi)始習(xí)慣并喜歡上了網(wǎng)課。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天早早地坐在書(shū)桌前等待著上課，上課也能認(rèn)真聽(tīng)講了。在媽媽的陪伴下，上幾天我們班級(jí)進(jìn)行了期中考試，我取得了很好的'成績(jī)，我也深深地體會(huì)到了媽媽為我的學(xué)習(xí)付出了很多，我要更加努力地學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)回報(bào)我的媽媽。
網(wǎng)課的作文600字13
這學(xué)期因?yàn)樾鹿诓《荆伺c人之間不能接觸，所以導(dǎo)致了我們不能上學(xué)。但是為了不延遲上課時(shí)間，我們學(xué)校決定在家用電腦上網(wǎng)課。
剛開(kāi)始，我聽(tīng)到這個(gè)消息高興得一蹦三尺高。我覺(jué)得在家上網(wǎng)課很自由，可以看電視、吃零食，想干嘛就干嘛。老師說(shuō)一節(jié)課時(shí)間特別短，只有十幾分鐘。下課了，我就可以在家里自由地玩耍，特別開(kāi)心！老師還說(shuō)上網(wǎng)課時(shí)，內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)懂，就按回放鍵，這樣可以重新聽(tīng)，一百遍都可以。上網(wǎng)課的中斷時(shí)間，還可以由自己定，只要我按暫停鍵，上上廁所、吃吃零食、活動(dòng)活動(dòng)……哈哈！要是在學(xué)校上課，可就沒(méi)有這么多的享受了。
我每天按照老師發(fā)的'課程表，7：40起床洗漱、吃早餐，悠哉游哉地上網(wǎng)課。中午的時(shí)候看看課外書(shū)，有時(shí)幫媽媽打掃打掃衛(wèi)生、整理我的書(shū)桌。下午繼續(xù)悠哉游哉地上網(wǎng)課。因?yàn)橐咔椴荒艹鋈ィ揖驮诩一顒?dòng)活動(dòng)，做做坐位體前屈、仰臥起坐之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)，好像每天過(guò)得挺充足。
可是時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢地覺(jué)得無(wú)聊了，越來(lái)越想上學(xué)了。因?yàn)樵诩疑险n，每天面對(duì)的只有電腦，沒(méi)有老師，沒(méi)有同學(xué)，一個(gè)人孤零零的，特別難受。想想以往：在學(xué)校上課的時(shí)候，老師不僅能和我們互動(dòng)溝通，討論問(wèn)題，有時(shí)候老師還會(huì)說(shuō)些幽默的話(huà)題，搞得全班哈哈大笑，特別有趣！下課了，我可以跟同學(xué)們踢足球、打籃球、跳長(zhǎng)繩、玩游戲……人多玩起來(lái)才熱鬧，要多開(kāi)心就有多開(kāi)心！還有在學(xué)校上課時(shí)一點(diǎn)都不傷眼睛。現(xiàn)在這天天對(duì)著電腦，我的眼睛直發(fā)酸。
哎！在家上網(wǎng)課跟在學(xué)校上課比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。我真希望這次疫情能早點(diǎn)結(jié)束，回歸校園呀！
網(wǎng)課的作文600字14
新型冠狀病毒的全球性爆發(fā)，打亂了我們的生活方式，我作為在校學(xué)生，在學(xué)校“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，我們只能在家上網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)了。在上網(wǎng)課期間，我收獲了許多的知識(shí)和樂(lè)趣，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。
3月2日的一大早，我早早起來(lái)，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，在家里進(jìn)行了特別的升旗儀式，這太新奇了。升完旗后，我就按照老師預(yù)先準(zhǔn)備好的課程，開(kāi)始上網(wǎng)課了，初次上網(wǎng)課我心里真是有些小激動(dòng)。首先，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：《四時(shí)田園雜興》其二十五。我點(diǎn)開(kāi)視頻，認(rèn)真聽(tīng)著老師給我們講課，我一邊聽(tīng)，一邊認(rèn)真地做好筆記。有時(shí)候老師講快了，來(lái)不及記筆記時(shí)，我就可以回放，把那些重要的知識(shí)，重新記在書(shū)本上。有時(shí)候老師提出問(wèn)題時(shí)，我又可以暫停視頻，思考一會(huì)兒后，再繼續(xù)聽(tīng)講。從這方面看，上網(wǎng)課要比在學(xué)校上課還要好。上完網(wǎng)課后，接著，就把老師布置的作業(yè)完成。網(wǎng)課的作業(yè)比較少，所以休息的時(shí)間也就變多了，而且每天的課程，都是預(yù)先安排好的，這樣不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還能勞逸結(jié)合，真是太合我心意了！
上網(wǎng)課很新奇，比較輕松，但是也有一些不足之處，例如有的同學(xué)不自覺(jué)，在上網(wǎng)課時(shí)分心，想玩手機(jī)，打游戲或是刷抖音，這就得不償失了，這需要我們有非常高的'自覺(jué)性。還有上網(wǎng)課缺少了同學(xué)和老師的互動(dòng)，這樣就阻礙了我們的思維發(fā)展。而且上網(wǎng)課對(duì)眼睛不好，看久了眼睛會(huì)感到疲勞，所以我們要學(xué)一會(huì)，休息一會(huì)，這樣才能保護(hù)好眼睛。
雖然上網(wǎng)上很有趣，但我還是希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，我們?cè)琰c(diǎn)回到學(xué)校上課，早點(diǎn)見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們。
網(wǎng)課的作文600字15
有人是“科技天才”，有人是“科技小白”，我卻偏偏戴上了這個(gè)“科技小白”的名稱(chēng)。這個(gè)名稱(chēng)可不是徒有虛名的！
“爸爸，這個(gè)怎么放啊？”“爸爸，你快過(guò)來(lái)一下。”“爸爸，你幫我弄一下這個(gè)。”一天就是由呼喊聲開(kāi)始的。對(duì)于這個(gè)我科技小白而言，不得不說(shuō)上網(wǎng)課實(shí)在是很麻煩！
如果你們也是“科技小白”，就知道就算提前半個(gè)小時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備上課，也是相當(dāng)棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團(tuán)亂如麻的線，我無(wú)從下手，即便下手，也是沒(méi)有解開(kāi)半分，反而火上澆油。第一次看直播時(shí)，手指顫顫巍巍地點(diǎn)開(kāi)了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動(dòng)起來(lái)。眼看就要順利成功了，心里真暗暗自喜，原來(lái)這個(gè)科技小白名稱(chēng)，這么容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷(xiāo)啦，我是不是就成了科技天才啦！
云上課宛如是一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨，而我就是一個(gè)沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)的行人，淋成了一只落湯雞。
說(shuō)那時(shí)遲，那時(shí)快，已經(jīng)沾沾自喜的我，仿佛聽(tīng)到了一首氣勢(shì)如洪的`音樂(lè)交響曲。隨著音區(qū)的高低，手也不停地動(dòng)著，眼看就要按到發(fā)起視頻語(yǔ)音。不要啊，不要啊！交響曲好像到了最后的結(jié)尾，重重地敲打著樂(lè)器。我跟它一樣，重重地按下了關(guān)機(jī)鍵，眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機(jī)，嘴巴驚訝地從“o”變成了“0”，看到手表就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤(rùn)的嘴唇，現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來(lái)是要遲到了。
“科技小白”，不愧是名副其實(shí)的“科技小白”，但這個(gè)名稱(chēng)什么時(shí)候才能換個(gè)主人啊！
網(wǎng)課的作文600字16
當(dāng)初看課程表時(shí)沒(méi)想到，一周竟有三節(jié)體育課，畢竟因?yàn)橐咔檫�沒(méi)開(kāi)學(xué)，要在家里上網(wǎng)課，這三節(jié)體育課讓我不知怎么上，當(dāng)時(shí)覺(jué)得應(yīng)該是老師讓我們自己去做運(yùn)動(dòng)。
到前天下午上體育課的時(shí)候，體育老師發(fā)起了直播間，當(dāng)看到主講人是王昊時(shí)，內(nèi)心也升起了一些對(duì)這節(jié)體育網(wǎng)課的期待，之前上體育課時(shí)我可沒(méi)少得到王老師的青睞。原本也想著是這節(jié)課應(yīng)該是王老師在操場(chǎng)上直播做一些運(yùn)動(dòng)，沒(méi)想到點(diǎn)開(kāi)直播間王老師竟然正在教室里用課件在講課。要是其他老師在用課件講課沒(méi)什么稀奇的，但是在高大英勇的'王老師身上，我總覺(jué)得很不可思議。王老師，教了我們兩年體育課不是在操場(chǎng)上訓(xùn)練就是在班里上自習(xí)，偶爾給我們看一些運(yùn)動(dòng)視頻，沒(méi)想到竟會(huì)有一天來(lái)給我們用課件來(lái)講課。
第一節(jié)課講的是中考，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)1000米滿(mǎn)分，從3分35秒變成3分40秒后，我心里十分高興。自己的紀(jì)錄跟三分35很近，但也滿(mǎn)分了，如今跟三分40一比，自己住25分拿定了。其他幾個(gè)中最懸的也只是坐位體前屈，我的身體可不是一般的堅(jiān)硬，幾年前練過(guò)一年跆拳道，那時(shí)候自己的韌帶還可以，坐位體前屈可以多出一個(gè)多手，現(xiàn)在連勾到腳尖都難。籃球和足球二選一也不容易，但我覺(jué)得兩者都是繞桿，籃球比足球短，時(shí)間也更長(zhǎng)，籃球的分應(yīng)該更好得一些。昨天和今天的體育網(wǎng)課，跟中考也沒(méi)什么關(guān)系了，老師只是講了一些可以增加身體素質(zhì)的動(dòng)作，但自己覺(jué)得沒(méi)什么用，自己在家俯臥撐、引體向上天天做，上肢力量增加了不少，腹部力量也不小。
初三即將到來(lái)，也該提早為中考做準(zhǔn)備，那70分拿到手，也可以減少自己在文化課方面的負(fù)擔(dān)。
網(wǎng)課的作文600字17
連翹又開(kāi)了，一叢叢的趴在地上，枝條向遠(yuǎn)處伸去，金黃的花兒似孩童的笑臉，洋溢著活力和生機(jī)。清晨的陽(yáng)光打在花上，有一圈淡淡的黃色光暈。
“由于疫情大家不能正常上課……”我拿著筆，趴在桌子上，盯著電腦屏幕，聽(tīng)著老師講課，一連好幾天，我都準(zhǔn)時(shí)地起床，按時(shí)上課，網(wǎng)課雖說(shuō)沒(méi)有教室里上課的效果好，但總比不上課強(qiáng)。其實(shí)上網(wǎng)課也是挺有趣的，可以聽(tīng)各種老師的聲音和內(nèi)容，有的老師上課幽默，代入感極強(qiáng)。上政治歷史課，還可以了解一些我所不知道的歷史。
盯著屏幕看了一上午加下午兩小時(shí)，眼睛有點(diǎn)兒吃不消，我停了下來(lái)，伸了個(gè)懶腰，到陽(yáng)臺(tái)上吹吹風(fēng)。入春了，風(fēng)還是很冷，枯枯的樹(shù)籠罩著一層薄薄的綠紗，幾只鳥(niǎo)從這棵樹(shù)飛到了那棵樹(shù)上，突然一個(gè)小小的腦袋從種上綠植的別墅房頂上冒了出來(lái)，向我揮了揮手，我也向她揮了揮，然后回了房。
“接下來(lái)我們看這道題……”唉！我還沒(méi)記完呢！將視頻調(diào)回去后，又點(diǎn)了暫停鍵，“唰唰唰……”把知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，好了，繼續(xù)。“叮鈴鈴”視頻從課跳到了電話(huà)，“喂，小乖，你不好好地上課打電話(huà)干嘛？”
電話(huà)那頭小乖的聲音十分激動(dòng)“我家迎春花又開(kāi)了。”
“迎春花？”我想了想，好不容易扒拉出她家院子的樣子“你家種的'是連翹，不是迎春。”
“我們一起去看看吧？”
“自己就種的，不是想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看嗎？”
“和別人一起看就不一樣，去不去？”
“等等，讓我把課上完，沒(méi)多久了。”
“好吧。”說(shuō)完掛了，老師講解著題目不疾不徐，好像是想讓每一個(gè)人都聽(tīng)得懂。
疫情下，網(wǎng)課還在繼續(xù)，望疫情快快結(jié)束，就如連翹一般，再次恢復(fù)生機(jī)。金黃的花瓣像金絲雀的翅膀，在風(fēng)中不斷煽動(dòng)，綠色的枝條細(xì)細(xì)的，卻挨滿(mǎn)了花朵兒。
網(wǎng)課的作文600字18
一場(chǎng)始料未及的疫情，讓我們經(jīng)歷了宅家學(xué)習(xí)的新體驗(yàn)。
“叮叮……”聽(tīng)，釘釘上線，網(wǎng)絡(luò)那端的老師又在深切呼叫我們，網(wǎng)上學(xué)習(xí)又要開(kāi)始了。宅家上課，學(xué)習(xí)的氛圍可是完全不一樣的。
“大寶，快喝水，水都涼了，快點(diǎn)喝呀！”剛打開(kāi)釘釘，背后就傳來(lái)了爺爺?shù)穆曇簟Ｋ拖褚恢焕宵S牛，雖然上了年紀(jì)，仍然任勞任怨地照顧著我和妹妹，事無(wú)巨細(xì)。一會(huì)兒叫我喝水，一會(huì)兒摸摸我的.手，生怕我著涼。沒(méi)事的時(shí)候，爺爺就坐在一旁，鼓搗著他的新手機(jī)，看看視頻，音量還不小，真是好笑。
“看什么看，快點(diǎn)做筆記了呀！”你聽(tīng)，這是媽媽又在開(kāi)始她的獅吼功了。我心中不由得打了個(gè)寒顫，趕緊拿起筆做筆記。都說(shuō)虎毒不食子，我家虎媽卻非要吃掉“小老虎”不可！
“你是我的小呀小蘋(píng)果……”奶奶那獨(dú)特的老年手機(jī)的聲音響起了。我們家電話(huà)最多的就是奶奶，還學(xué)年輕人一樣煲電話(huà)粥呢！昨天奧數(shù)課的時(shí)候，我被老師點(diǎn)名連麥回答問(wèn)題。正巧，奶奶的電話(huà)響起來(lái)了。打來(lái)電話(huà)的是舅奶奶，舅奶奶年紀(jì)大了，耳朵有點(diǎn)兒背。所以奶奶打電話(huà)的聲音很大。我躡手躡腳地走過(guò)去地告訴她，想讓她聲音輕一點(diǎn)。奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。聲音一輕，對(duì)方可能聽(tīng)不清了，于是奶奶又不自覺(jué)地把自己的音量放大了。即使隔著一道門(mén)，聲音也依然非常清晰。這些聲音都隨著我的回答錄進(jìn)去，感覺(jué)上都快蓋過(guò)我的聲音了。連網(wǎng)絡(luò)那邊的老師都說(shuō)我這邊雜音有點(diǎn)多，我恨不得鉆進(jìn)地縫里去，真是無(wú)地自容呀！
再加上爸爸和妹妹時(shí)不時(shí)地會(huì)發(fā)出一些聲響，吵吵鬧鬧，似乎戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)會(huì)“一觸即發(fā)”。
原本應(yīng)該安靜的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)槲覀兗噎h(huán)境，再加上我的哭笑不得構(gòu)成了一譜“悅耳動(dòng)聽(tīng)”的交響曲。
宅家學(xué)習(xí)的體驗(yàn)真是吵鬧呀！
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