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實用的手指作文600字四篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的手指作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
手指作文600字 篇1
手指陀螺在我的指間無聲地旋轉(zhuǎn)著,時光像手指陀螺在我的指間溜走,一別便是幾年之久。
那是夏季,他坐在巴士上,那一刻,我沒有回頭。小學六年是我最寶貴的時間,無憂無慮,從沒有事情能夠打倒我,哪怕是打擊到我,可是那年夏季,我與他失之交臂,那一刻,我不后悔,沒有回頭。
那三年他一直是我的死黨之一,周子恒。印象中他并沒有如此的杰出,個兒也不高,不及我,卻有他人沒有的毅力。
他約我同到北京去攀登長城,目的地是長城頂,我不信幸扭了腳,他體貼的說:沒事,你坐纜車吧,在頂端等我。”可是”,不由我說完,就將我推進了等候區(qū),我一個人孤零零跨上纜車,心里一陣絞疼,有什么似乎從心底一刀兩斷,他在長城底微笑著,望著我,我的心里頓時流進一股暖流,孤獨空虛一下子投至九霄云外,我也回眸一笑。我坐在纜車上,孤身一人,卻不忘向前。
寧靜的車廂里,我正浮想聯(lián)翩,周子恒那稍矮的身影在人群中點點前進。那紅撲撲的.臉蛋如燒紅的煤火,在茫茫人海,便是我最思念他。我走馬觀花地瀏覽著風景”,青山連綿起伏,腳下綠樹植根于土壤里,隱隱有些霧氣,遠處青山若有若無,如一副中國的山水畫。我似乎望著了周子恒的背影,我的臉緊緊地貼在玻璃窗上,希望能將他看得更清楚些,可并不是他。終于到達了山頂。
我呼吸著山頂清新的空氣,山底的風景更有一番滋味,多么壯麗的景色呀!周子恒”,我都忘了他仍未爬上山頂。我已經(jīng)習慣了他在我的身邊。時光悄悄地溜走,終于一個泛著紅暈的熟悉的臉頰,我受寵若驚,他那驚人的毅力讓我佩服。
他,周子恒,即將去外地的那天,他將一個盒子悄悄地塞進我的手中,他回眸一笑,登上巴士,那一刻,我沒有回頭。
手指作文600字 篇2
黎明時分,菜市場的喧鬧聲在天邊鑿出一條裂縫,一絲光亮偷偷地溜出來,教學樓前的巨石呆立在一邊,看學生們進入教室,看老師走上講臺,看我孤獨地打掃著教室的每個角落。 “你咋來這么遲!”“我……”“你什么你,你來這么遲,還嫌我不夠傻,快掃地……”我向來遲的組員抱怨,煩躁地看著教室后邊的掛鐘。 太陽已經(jīng)抬起額頭,早讀后,組員急匆匆地沖出教室,孤立了作業(yè)在抽屜里,我蹲在他的桌前,可老師班主任已經(jīng)站在講臺上,憤怒地看著我們,接下來的事可想而知。 課間,組員站在我身旁,吞吞吐吐地說:“組長,沒……沒事吧”我氣得臉紅,像燒紅的玻璃珠一樣,暴跳如雷,直起手指指著他,向他抱怨,眼瞪得像銅鈴,聲音像滔滔流水沖向他,他像是背著槍林彈雨,嘴一張一合,一直嘟囔“我……我……”,卻駁不出一句話,像一臺復(fù)讀機一般,他皺著眉頭,憋紅了臉,像比賽中占下風的紅衣球員一樣有氣使不出力,終于忍不住了,才吐出:“我肚子疼。”但當今正流行的'“狂躁病”傳染了我,我沒有理睬,仍向他狂轟亂炸,直到老師進班。他才小心翼翼地坐下。 我心不在焉,不斷斜眼瞪他,心里十分矛盾仍然怒氣未消,他用胳膊圈住一張白紙,確定躲過了老師的視線后,埋下頭,奮筆疾書,筆像把刻刀,正劃破我心靈的屏障。他坐正身體,傳來一張紙條,又示意我注意老師,我看完了紙條,又裝著認真聽講,電腦它像破冰斧重重地砍向我,把“狂躁病”的癥狀徹底摧毀,那端正的紅色字體,像火紅的燒炭一般,融化我的心,我的耳畔有個聲音在盤旋:世界是美好的。當時,我的確看見他捂肚的姿勢,他臉上的表情也的確難受,他炯炯有神的眼睛和沁人心脾的笑就是最好的良藥。 世界如此美好,你卻如此暴躁,在這碧水藍天的世界里,有一絲烏云又如何。蒙蔽太陽的是社會上的“狂躁病”,但烏云來了,彩虹還遠嗎? 陽光透過窗戶,獻出溫暖,我露出久違的微笑,舉起手,收回手指,嬉笑著捧在他的肩上,烏云消散,世界重歸美好。
手指作文600字 篇3
坐在外婆的小院里曬太陽,冬天的太陽。
外婆的小院落,還是從前的模樣。十幾年了,無數(shù)個季節(jié)花開花落,星月流轉(zhuǎn),它卻堅守在這里,等我回來曬太陽。
外婆把炒好的南瓜籽捧出來給我嗑。夏天的時候,外婆的小院里,還有門前屋后,總會開滿艷艷的花,是南瓜的花。不多久,就會看到有些壯觀的場面:大大小小的南瓜,睡在綠間,像胖娃娃。外婆吃不掉那些南瓜,而栽種它們的目的,是為了取里面的籽兒,把那些籽兒洗凈、曬干、炒熟,就是香味四溢的瓜子兒。
外婆知道她的外孫都會喜歡吃。
記得小時候,受到了冷落,總是以這樣的方式來引起外婆外公的注意,到外婆面前告狀,說哥哥姐姐欺負我了。然后外婆就會抱抱我、親親我。外婆的溫度,通過手指傳給我,我小小的心很安靜很溫暖。接著,捧著一把帶溫熱的南瓜籽放進我衣兜里說著:“好了,去玩吧。”
陽光綿軟如絮。恍惚中,從前的那個女孩長大了,而我的外婆外公卻小了,愿望只剩下那么一點點:只想不被我們遺忘掉。
我們一起去探望外公外婆,我?guī)狭伺笥阉偷囊缓星煽肆Γ南胫核麄儧]吃過這玩意吧。雖然外公是病者,忌甜,但沒有別的嗜好,就愛嘴里有點甜味。我所能做的,也就是順了他的喜好,讓他開心,就給了他兩顆巧克力。外婆倒不樂意了,跑過來孩子氣的說:“我的呢?”我覺得一陣好笑,就把剩下的給了外婆,然后她舉到外公面前歡天喜地的說:“看,我比你多!”
回家后,發(fā)現(xiàn)書包里躺著沉沉的東西,掏出來,竟是我給外婆的那盒巧克力。不知何時,外婆又把它悄悄塞回到我的書包里,上面的巧克力未曾動過——那盒只少兩顆的巧克力。
原來,外婆所要的',不過是我手指上的溫度,那被退回的只少兩顆巧克力上余留的手指的溫度。小時候那南瓜籽的溫度、手指上的溫度從心底萌發(fā)出來,溫暖我的肢體,浸潤我的眼眶,永遠不要遺忘手指上的溫度……
手指作文600字 篇4
我長著“綠手指”,什么?嘻嘻,你可千萬別誤會,我手的顏色和正常人的手可是一樣的。“綠手指”是對心靈手巧的人的贊美哦!之所以說我長著“綠手指”,是因為我有一項特長,就是繪畫。
從小我就喜歡畫畫,不管是蠟筆畫、水粉畫,還是素描、油畫,樣樣都拿得出手。這,都要歸功于我的“綠手指”。
記得有一次,我的油畫老師杜老師從柜子里抽出一幅油畫大師——莫奈的梭摩畫,我當時心里想,這張畫的.繪畫技術(shù)極其高超,色彩和線條都是無可挑剔的,杜老師一定是要給我身邊的姐姐臨摩吧!正當我想著,杜老師卻拿著梭摩畫朝我走來。天哪!這,這不會是為我準備的吧!就這樣,杜老師帶著他的“迷之微笑”,把畫遞給了我。我頓時頭腦一片空白、無從下手,只能拿起畫筆,但轉(zhuǎn)念一想,“怕什么,以前不是也臨摩過類似的畫作嗎?這次也應(yīng)該能行!”于是,我用顏料抹上了輪廓,接著,找出大致顏色,用大筆一抹。有時光用右手還不夠,左手也要拿畫筆一起涂。就這樣,時間一分一秒地過去了,畫的基本輪廓終于出來了。第二堂課接著畫細節(jié),我拿著畫筆,把每一片葉子、每一個漣漪、每一片屋瓦都描繪得惟妙惟肖。終于來到最后一步,添白邊啦!我換了一支有一兩根毛的畫筆,用心地去畫好每一根線。終于完工啦!經(jīng)過九個多小時的刻畫,一幅賞心悅目的油畫終于完成了!雖然與大師的原作水平還相去甚遠,但作為臨摩地作品已經(jīng)不錯了,連杜老師也走過來連連稱贊呢,“如此高難度的作品都沒能難倒你嘛!”我的心里比吃了蜜還要甜。這呀,都要感謝我的“綠手指”呢!
這就是我的綠手指,怎么樣?是不是很厲害呢?
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