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    鼓勵作文600字

    時間:2023-04-18 11:28:18 600字 我要投稿
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    【精選】鼓勵作文600字匯總五篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的鼓勵作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】鼓勵作文600字匯總五篇

    鼓勵作文600字 篇1

      夜幕降臨,華燈初綻,一縷柔和月光穿透樹梢,傾灑在窗臺上。仰望鑲嵌在空中的那輪皎潔明月,不覺想起了我們可敬可親的老師們。他們就像那明月,為我們這些小星星們增添光輝,照亮我們前行的路。

      有一位老師,她的身材并不高大,卻能讓人感動威嚴(yán),威嚴(yán)中透著平易近人。她文雅端莊,干練中透著淡淡的書香。她說話的聲音高亢,洪亮而有力,言談幽默風(fēng)趣。她講課生動,課堂活躍,所有學(xué)生都全神貫注,積極發(fā)言,這,便是我初中的地理老師。

      從上她的課那一天起,我便對她心存敬畏和感激,因?yàn)槲抑酪晃缓玫睦蠋熆偸墙o你鼓勵和信心,哪怕你回答得不是很準(zhǔn)確。

      第一堂地理課上,她手握教案,面帶微笑,快步走進(jìn)了教室。老師的自我介紹精簡快速,生怕耽擱了我們的.學(xué)習(xí)時間。

      在自我介紹后老師提出了一個聽起來簡單卻又不好回答的問題——地理是什么?我經(jīng)過快速地思考后,小心翼翼地舉起了手,這也是我上初中后第一次舉手發(fā)言。

      班上舉手的同學(xué)寥寥無幾,我心里不禁忐忑起來,對自己的答案也失去了信心。就在我想放下手時,老師卻又偏偏叫中了我。我硬著頭皮站起來,磕磕碰碰地說:“我認(rèn)為地理就是地方氣候和風(fēng)俗。”剛回答完,就聽見許多同學(xué)發(fā)出了疑惑的議論聲,還有一些同學(xué)甚至帶著懷疑的眼光,看著坐在最后一排的我。

      我的臉“唰”地一下就紅了,變得不知所措,空氣中凝固著尷尬,可是老師不但沒有否定我的回答,反而質(zhì)問那些發(fā)出聲音的同學(xué)。我不禁抬起頭,帶著些期許地看著老師,等待老師的點(diǎn)評。老師溫柔地說道:“這位同學(xué)回答得非常好,你們?yōu)槭裁促|(zhì)疑呢?”說完又贊許地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我頓時渾身由內(nèi)至外充滿了一種力量,那是一種美好,一種溫暖,一種被老師所認(rèn)可的神圣。而這一切對于那時剛升入初中的我來說,是多么重要啊!

      正午時分,陽光好像在贊許著老師,夸獎著我,悄悄地從窗戶躍進(jìn)教室,如精靈般在窗上跳著舞,調(diào)皮地沖著我笑。窗外,天藍(lán)藍(lán)的,風(fēng)輕輕的,我的心,是明亮的。

    鼓勵作文600字 篇2

      在這個世界上,每個人都有自己喜歡的事物,它可以給予你很多。我最喜歡的莫過于媽媽的鼓勵了,因?yàn)樗谖彝丝s的時候總能給予我無窮的力量。

      有一次,我去參加一場演講比賽,在比賽前一天,我抓緊一切時間不停地練習(xí),咬字、發(fā)音、語速、感情、站姿、動作,都要反復(fù)調(diào)整、練習(xí),還要控制好時間,不能過時。經(jīng)過一次又一次的改正、練習(xí),我已經(jīng)精疲力竭了。突然,我心中有了一個想放棄的念頭,我越來越不認(rèn)真了,動作要領(lǐng)發(fā)音什么的越來越不如剛才的了,時間也超過了規(guī)定的`時間。這時,媽媽走過來,看著這種狀態(tài)的我,對我說:“我們出去玩會兒吧!”我爽快的答應(yīng)了。在盡情地玩耍過后,媽媽對我說:“天上不會平白無故的掉餡餅的,只有自己努力,才會有收獲,加油,媽媽相信你!”有了媽媽的鼓勵,我頓時又充滿了力量,一遍又一遍地重復(fù)練習(xí),媽媽把錄音放給我聽,直到感覺很好才停止練習(xí)。第二天,比賽開始了,我抽到了四號,這讓我十分緊張,多希望是四十號,怎么辦呢?馬上就要上場了,如果發(fā)揮不好,會不會丟臉呢?人家會不會笑話我?我頓時心慌起來,像懷藏一只兔子一樣“砰砰”直跳。媽媽看到了這情況,對我說:“兒子,不要緊張,盡情的展現(xiàn)你自己,媽媽相信你一定會比其他人更加優(yōu)秀的!因?yàn)槟愀冻隽伺Γ趭^的背后一定是輝煌的。”聽了這句話,我的信心來了,到我的時候,我超常發(fā)揮,贏得了高分,我十分開心,是媽媽的鼓勵給了我力量。

      我喜歡媽媽的鼓勵,因?yàn)樗俏伊α康脑慈?/p>

    鼓勵作文600字 篇3

      我們的一生會遇到許多不同的目光,這些目光有的會令我們沮喪,有的會令我們振奮,有的會令我們生氣……但總有一個目光會令我們永生難忘。

      還記得那是五年級時,我們要參加合唱比賽,要選一名學(xué)生當(dāng)指揮。我坐在座位上,一下午沒怎么仔細(xì)聽課,腦海里一直在想這件事,想當(dāng),卻不敢當(dāng),腦子里兩個小人一直在吵,一個說:“去當(dāng)吧,多好的機(jī)會啊,可以鍛煉自己。”另一個說:“別去了,萬一出了錯誤,不光自己丟臉,班級的榮譽(yù),甚至學(xué)校的聲譽(yù)都?xì)Я耍 币粋說:“不會的,同學(xué)們和老師肯定不會怪你,畢竟是第一次,就當(dāng)鍛煉好了。”我晃晃頭心慢慢偏向了,第一個說法,但是心情依然不怎么樣,走在路上,天空灰蒙蒙的,艷麗的花朵也不像往日一樣美麗。

      我回到家把書包往桌上一放走到沙發(fā)旁,立馬向泄了氣的氣球一樣,癱在沙發(fā)上,媽媽從書房里走出來,坐在我身邊問道:“這是怎么了?”我起身坐好,說:“今天,老師說有合唱比賽,要選指揮。"“那你的`意向呢?"媽媽問我,我抬頭看向媽媽,媽媽的目光中帶著期待我低下頭說:“我想報(bào)名,可是又不敢。”“這有什么不敢的,想做就去做。”我看像媽媽,在媽媽的目光中,我看到了鼓勵。

      第二天我如愿以償?shù)漠?dāng)上了指揮,經(jīng)過了幾個多星期的訓(xùn)練,我雖然說不上是指揮高手,但也算是中級的了,比賽當(dāng)天媽媽特地請了假,來陪我。在臺下候場時,我的神經(jīng)一直處于緊繃的狀態(tài),媽媽見我這樣拍拍我的手,說練了這么長時間,肯定沒問題,我看著媽媽那鼓勵的目光,心形慢慢放松下來。可一上臺那種緊張的感覺又回來了,我深吸一口氣,想著臺下,一直注視著我的媽媽,開始從容的指揮。比賽結(jié)束了,我們班奪得了冠軍,我抱著媽媽,激動的說不出話。

      “看!我就說你一定行。”媽媽笑著,我看著媽媽,心中感受到了媽媽鼓勵的目光

    鼓勵作文600字 篇4

      一聲聲訓(xùn)斥的聲音沖擊著我的大腦,我無法思考,寸步難行,步伐趔趄,整日暗無天日。那年冬天很冷......

      對于“鼓勵”是人生道路上的一中前進(jìn)的方式。其他人都望得到我更渴望擁有微不足道的話。可是我翹首以待的那一個人卻未曾出現(xiàn)直到我的父母回來我才體會出什么是被表揚(yáng)的喜悅。

      我剛會記事的時候父母就去外地了。從小只有爺爺陪我。因?yàn)闋敔敳幌矚g我?guī)缀鯖]管我。只是在生活上有所照料......所以我就成了一個孤僻的人。在那天我和平常一樣無所事事的孤獨(dú)自一個人發(fā)呆。突然有一個人喊了我一聲。我的心里瞬間被一種前所未有的感覺包裹。我我因?yàn)楫?dāng)時有自閉癥不開口說話也從未有過。所以用疑問的眼神看過去。看到了我的母親用慈祥的目光溫柔的看著我。

      回到家后看見了那個未曾謀面的親生父親。他看也不看我一眼就轉(zhuǎn)頭就走。后來父母吵了一架就分居了。母親帶著我來到一個簡陋的房子就住下了。以后就是帶著我去看病。后來我才知道父親嫌我是拖累就......母親每天試著讓我說話。可是我的‘金口’卻不曾開。每天看著母親耐心的,勞累的,不厭其煩地教我說話看著母親急切的目光。鼓勵的話一遍又一遍時我終于喊出了那一句話不是母親說的我的名字而只是她僅提過一次的媽媽。母親喜極而泣,終日陰沉的臉上終于有了一點(diǎn)笑容。

      后來我終于能和正常人一樣了。母親就送我去學(xué)校。因?yàn)橹暗木壒剩湎铝藘赡甑恼n程,母親就私下里教我。不算流利的普通話我卻讀出了媽媽的味道。母親的鼓勵讓我回歸正常的.生活。在之后的生活里,即使在枯燥無味的學(xué)習(xí),只要想起:黑暗的破屋子里有一位慈祥的母親正在鼓勵著她的孩子......我就有了動力。

      那年春天很暖......

      母親的鼓勵是我重獲新生,使我的人生更加精彩,使我的認(rèn)知的到了提升,使我的生活更加有意義。鼓勵讓我更精彩。

    鼓勵作文600字 篇5

      那是一次運(yùn)動會,我參加了運(yùn)動會的長跑比賽。

      比賽之前,你看著緊張的我就說過,要相信自己,相信自己能行。等到輪到我上場了,我腦子里就一直縈繞著這一句話,要相信自己。

      隨著一聲響亮的槍聲,起跑線上的運(yùn)動員們頓時奔跑了出去。沒多久差距就拉開來了,我既不靠前,也沒落后,處在中間位置的我始終記得的是你對我說過的話。開跑之前,你朝著我說道:“長跑比的是耐力,不要一開跑就將自己的氣力用完了,要留著一部分等到最后沖刺。”跑了一圈又一圈,我的喘息聲也越來越重,同時我也感覺自己的腳也越來越重了,每抬一次腳,我都要感覺自己跑步動了。

      比賽場地上與我有同樣感覺的還有不少的人,他們的步伐看起來也越來越沉重了。就在我覺得自己要要跑不動,并且腳步邁得越來越小的時候,是你出現(xiàn)了。你隨著我的步伐,一遍又一遍的鼓勵著我,你說,我是最棒的',我一定能夠跑完,一定能夠取得勝利,一定一定……你的相信與鼓勵讓我重新或得了向前奔跑的力量。漸漸地我的速度快了起來,原本處于中下位置的我超越了前方一個又一個的參賽員。

      我突然迸發(fā)出的速度讓在場所有人都驚訝到了,那些被我摔倒了身后的運(yùn)動員們似乎也被我激起了動力,也全都向前奔跑了起來。比賽場地上氛圍由之前的頹氣一改變得更加的激烈起來。運(yùn)動員們追追趕趕,場地上的聲音也變得更加的激烈起來。不知不覺的,我也不知道自己已經(jīng)跑了多少圈了,只知道應(yīng)該快了,快跑完了。

      當(dāng)我在跑最后一圈的時候,也是你,是你朝著我大聲喊道:“你是最棒的!這已經(jīng)是最后一圈了!”這一句你是最棒的,讓我的身心隨著一怔,你的鼓勵讓我涌起了全身的動力,最終,我成功了!取得了冠軍!

      有你的鼓勵真好,我的老師!

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