【精華】地震作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的地震作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地震作文600字 篇1

　　地震？毫無(wú)疑問(wèn)，5.12大地震就是一個(gè)鮮活的例子。而今天，我們也進(jìn)行了一場(chǎng)地震演習(xí)……

　　上午升旗儀式上，毛校長(zhǎng)嚴(yán)肅地對(duì)全校師生說(shuō)：“今天我們要做一次地震演練。大家如果聽(tīng)到了警報(bào)就快點(diǎn)躲到桌子底下，如果聽(tīng)到了第二聲警報(bào)就迅速排隊(duì)到內(nèi)操場(chǎng)來(lái)。”我聽(tīng)了有點(diǎn)興奮，地震演習(xí)，挺好玩的嘛。不過(guò)，毛校長(zhǎng)又補(bǔ)充說(shuō)警報(bào)隨時(shí)都有可能拉響，大家要提前做好準(zhǔn)備。回到教室，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，都在議論什么時(shí)候會(huì)拉響警報(bào)。有的'說(shuō)，會(huì)不會(huì)中午吃飯時(shí)拉響警報(bào)？有的說(shuō)，會(huì)不會(huì)下午才拉響？……我也一心盼望著隨時(shí)都有可能來(lái)的警報(bào)。

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文課，開(kāi)始上課了，我卻聽(tīng)得心不在焉，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢。但是上完了第一節(jié)課，并沒(méi)有聽(tīng)到警報(bào)聲，我們漸漸對(duì)那警報(bào)失去了興趣。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們又開(kāi)始專(zhuān)心致志地聽(tīng)課了。聽(tīng)到一半，警報(bào)出其不意地響了，全班炸開(kāi)了鍋，我有些手足無(wú)措。只聽(tīng)到蔣老師說(shuō)：“大家安靜！快躲到桌子下面去，用書(shū)包護(hù)住頭！”全班還是有些亂，有的人甚至大聲喊：“地震了！地震了！”接著是第二聲警報(bào)，“全班出去排隊(duì)，別擁擠！”鐘老師十分鎮(zhèn)定地說(shuō)。我被一種不可名狀的恐懼感所包圍了，只顧往外沖，下樓梯時(shí)，我的腳開(kāi)始不停地發(fā)抖。原來(lái)人類(lèi)在災(zāi)難面前竟是如此脆弱和膽小。到了操場(chǎng)，一切都過(guò)去了。

　　在回到教室的路上，我一直在想：像我們這些城市的花朵們，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)該怎么辦？是一味地哭泣，還是逃避嗎？5.12地震發(fā)生時(shí)，那些在廢墟中活著的人們又是怎樣堅(jiān)強(qiáng)地從死亡的魔爪下逃出來(lái)的？我想，我們不也應(yīng)該具備一種精神嗎？

地震作文600字 篇2

　　有一天，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震。

　　這時(shí)候，孩子們還在上課，只聽(tīng)一聲“咚！”的一聲響，孩子們的眼前黑暗了。這時(shí)候，杰瑞·麥克、湯姆·邁克爾和約翰·蘿莉大叫一聲：“地震了！地震了！”這時(shí)候天格·阿曼達(dá)喊了一聲：“鎮(zhèn)靜！”，同學(xué)們聽(tīng)了還是特別慌亂。

　　天格·阿曼達(dá)也束手無(wú)措，便急中生智，想起了父親曾對(duì)他說(shuō)的話(huà)：‘無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)跟你在一起！’天格·阿曼達(dá)沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我給你們講個(gè)故事吧！”愛(ài)聽(tīng)故事的杰瑞·麥克連叫一聲：“好！”后來(lái)大家的專(zhuān)心的聽(tīng)天格·阿曼達(dá)講故事。阿曼達(dá)開(kāi)始講了：“有一次，我足球比賽的時(shí)候，爸爸媽媽都沒(méi)來(lái)，我當(dāng)時(shí)非常失望。誰(shuí)知，就在比賽快進(jìn)行的時(shí)候，爸爸來(lái)了，他給我說(shuō)了一句話(huà)‘兒子，無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)跟你在一起。’當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，帶著爸爸的`父愛(ài)上場(chǎng)了，后來(lái)，我踢得特別累，坐在地下不想踢了，爸爸拿著一瓶水上前來(lái)說(shuō)‘兒子，渴了吧，你把這瓶水喝了，在休息一會(huì)，就接著踢吧。’我遵從了父親的話(huà)，后來(lái)我上場(chǎng)的時(shí)候又對(duì)我說(shuō)了一句‘無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)跟你在一起’。這就是后來(lái)我為什么能的第一的原因了。”

　　大家聽(tīng)了都沉默不語(yǔ)，他們心中只有一個(gè)念頭：“爸爸媽媽肯定會(huì)來(lái)救我！”后來(lái)，大家做出了一個(gè)決定，讓天格·阿曼達(dá)來(lái)管自己，如果有說(shuō)讓大家害怕或是想爸爸媽媽的話(huà)，就是最后一個(gè)從這里出去。

　　后來(lái)，天格·阿曼達(dá)等了4小時(shí)，8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，28小時(shí)，30小時(shí)，36小時(shí)，到38小時(shí)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)上面有了動(dòng)靜，就知道爸爸來(lái)救他了，他就給沖著上面有動(dòng)靜的地方喊：“爸爸！是你嗎？”后來(lái)，天格·阿曼達(dá)的父親聽(tīng)見(jiàn)了便叫人把他們救了上來(lái)。

　　阿曼達(dá)就這樣被安全的救出去了。

地震作文600字 篇3

　　大家一定知道四川汶川發(fā)生地震的事情吧？

　　這一次地震給我們國(guó)家造成了很?chē)?yán)重的損失，使很多人失去了親人，當(dāng)我看到胡爺爺從地上拾起一只沾滿(mǎn)塵土的童鞋、當(dāng)我看到胡爺爺雙拎起一只裝滿(mǎn)書(shū)的書(shū)包時(shí)我哭了，哭的心都痛了，我在想那些壓在房子下的小朋友們，我也在想那些失去孩子的家長(zhǎng)們，他們只能看到這些孩子身上的遺物了，他們的心痛是無(wú)法用哭來(lái)表達(dá)的，我猜想他們的心真的都碎了。如果換位思考一下，如果是自已的親人失去了，那么大家的心會(huì)跟他們一樣碎裂的。

　　全國(guó)人民都給災(zāi)區(qū)捐錢(qián)、捐衣物、捐食品等等一切救援物資。即便是全國(guó)人民都在盡自已的努力在捐獻(xiàn)可是那些死去的人也不會(huì)再活過(guò)來(lái)，人們心靈上的創(chuàng)傷永遠(yuǎn)也不會(huì)摸平。因?yàn)檫@根本解決不了人們對(duì)親人的思念。我想了好久，我一直在想怎樣才會(huì)讓地震不再對(duì)我們?cè)斐扇绱舜蟮奈：ΑＴ鯓游覀儾艜?huì)在地震中保存生命。現(xiàn)在我終于想出了一個(gè)辦法，這就是我要發(fā)明一種防地震的樓房。這種樓房的材料是強(qiáng)化且無(wú)污染的高硬度塑料。這種塑料有很強(qiáng)的支撐力，又有一定的韌性。而且樓房的底部用數(shù)十根長(zhǎng)達(dá)數(shù)十米的`鋼金來(lái)固定到地下的地基中（地基也是整體的一大塊厚度達(dá)十米以上的鋼金混凝土）然后整個(gè)樓體是有續(xù)連接混然一體的。最后樓的頂部也是一體的四個(gè)角也與地面有足夠粗的鋼金來(lái)與地基固定，使樓的頂部始終與地面平行、且整體永遠(yuǎn)不會(huì)倒掉。這樣就算是地震來(lái)臨的時(shí)候，人們也只是有一種在搖籃里的感覺(jué)，絕對(duì)不會(huì)造成人員的傷亡。這樣就不會(huì)再有四川哪樣的悲慘一幕反復(fù)發(fā)生了。

　　我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定要發(fā)明出這樣的防震樓。我要讓我的國(guó)家讓我的家園更加和諧，讓全世界的人和都生活在平安、祥合的環(huán)境中。

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