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    珍惜資源作文600字

    時(shí)間:2024-10-14 05:35:09 600字 我要投稿
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    精選珍惜資源作文600字4篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的珍惜資源作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選珍惜資源作文600字4篇

    珍惜資源作文600字 篇1

      一天,我在洗手,洗完之后,忘記關(guān)掉了水龍頭,爸爸看見(jiàn)了,立刻過(guò)來(lái),關(guān)掉了水龍頭。

      你就不能細(xì)心點(diǎn)嗎?這樣多浪費(fèi)水呀!爸爸責(zé)備道。

      也不就短短幾秒鐘嘛,又不會(huì)浪費(fèi)很多水!我反駁著。

      那好,你一天不碰水試試看。讓你體驗(yàn)一下水的重要性!

      好啊,試試看就試試看,誰(shuí)怕誰(shuí)啊!我毫不猶豫地答應(yīng)了這個(gè)要求。于是,爸爸宣布:明天我要做到滴水不沾身。

      到第二天早上了,我穿好衣服,要洗漱了,我習(xí)慣性地拿起牙刷,另一只手握著水杯,準(zhǔn)備要去灌水。爸爸看見(jiàn)了,攔下了我:你今天要不用水,不能刷牙洗臉啊!我也反駁不了什么,因?yàn)樽蛱焓俏矣H口答應(yīng)要滴水不沾身的。我跺著腳,離開(kāi)了浴室。

      我就只好先去吃早飯了。我拿起筷子要往飯里去夾飯,爸爸又?jǐn)r住了我,說(shuō):燒飯也需要用到水,所以你不能吃這碗飯。

      哼,不讓吃早飯,我就啃幾塊餅干嘛,大不了中午多吃幾個(gè)面包。我心里這樣想著。沒(méi)有事干,我就打開(kāi)了遙控機(jī),看起了電視。可正在我看得入迷時(shí),爸爸無(wú)聲無(wú)息的走到我身旁,拿起遙控版,把電視關(guān)了。我很不服氣,:電視用的是電,又用不著水,干嘛也不能看呀!

      你忘記水可以發(fā)電嗎?爸爸說(shuō)完后,得意的'笑著。

      好,那我去看書(shū)!

      哎,那本書(shū),看得我頭都痛死了,何況我看了將近一整天時(shí)間。

      爸爸,對(duì)不起,我不應(yīng)該浪費(fèi)水的。通過(guò)一天時(shí)間不碰水的體驗(yàn),我真的感受到水有多么重要了。我以后不會(huì)再浪費(fèi)水了!

      嗯。知道錯(cuò)了就好了。好了,現(xiàn)在趕快去喝水吧!

      說(shuō)完,我向我的那杯在我看來(lái)極其珍貴,及其重要的生命之水奔去。我們真的應(yīng)該好好的珍惜水資源!因?yàn)樗鼈兪嵌嗝凑滟F!

    珍惜資源作文600字 篇2

      隨著時(shí)代的進(jìn)步,科技的發(fā)展,生活的不斷提高,我們的節(jié)約意識(shí)也有所降低了。這究竟是什么原因讓我們不節(jié)約了呢?我想是因?yàn)槲覀兊奈镔|(zhì)生活提高了,人們想要什么就有什么,所以對(duì)自己的所需物品不珍惜,不保護(hù),總認(rèn)為自己有錢(qián),沒(méi)了可以再買(mǎi),就沒(méi)必要珍惜了。可是,你們知道嗎?由于你們的不珍惜,我們的家園已經(jīng)沒(méi)有以前那么美麗了。河里,漂浮著美麗的塑料袋,飲料瓶,甚至有未吃過(guò)的食品。也許同學(xué)們認(rèn)為這關(guān)我們什么事?可是,這都是你們的不珍惜造成的。環(huán)境和節(jié)約雖然沒(méi)有直接關(guān)系,但是如果不節(jié)約,那么就會(huì)造成資源浪費(fèi),造成土地污染,水體污染。所以,同學(xué)們讓我們珍惜資源爭(zhēng)做節(jié)約的小使者吧!

      自人類(lèi)在地球生活時(shí),人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好.隨之,人們漸漸把節(jié)約忘懷,甚至拋到九霄云外.無(wú)知的人類(lèi),請(qǐng)睜開(kāi)你們那惺忪的雙眼,不要再放肆地破壞大自然了.

      這時(shí),水資源、森林資源、煤資源、、石油資源和礦產(chǎn)資源正在向我們發(fā)出警告,現(xiàn)在我們的水資源正在嚴(yán)重缺乏;下面我就例舉一些例子:近日,科學(xué)考察隊(duì)列出一些數(shù)字,:地球表面的'2/3被水覆蓋,但其中97.5%是海水,在余下的2.5%的淡水中又有87%是人類(lèi)難以引用的兩極冰蓋、冰川和冰雪。人類(lèi)真正能夠利用的只有江河湖泊以及地下水的一部分,約占地球水資源的總量的0.26%這是什么?這是水資源向我們發(fā)出警告。

      如果每個(gè)人都能做到珍惜資源,崇尚節(jié)約,都有節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念。我相信我們可以創(chuàng)造更加美好的生活,使祖國(guó)大地更加美麗,使地球媽媽更加美麗。中國(guó)人民、世界人民都應(yīng)當(dāng)有更好的未來(lái)!

    珍惜資源作文600字 篇3

      “愛(ài)地球!這是我們共同的家園;愛(ài)地球!這是我們共同的母親。”

      有人曾為“保護(hù)地球珍惜資源”舉行游行和演講。他呼吁人類(lèi)為了生存而拯救地球。曾經(jīng)有人犧牲自己的生命來(lái)“保護(hù)地球,珍惜資源”來(lái)拯救地球。樹(shù)已被用來(lái)幫助我們與地球;草原習(xí)慣養(yǎng)活我們。地球提升了我們,我們應(yīng)該如何對(duì)待地球?長(zhǎng)期以來(lái),人們對(duì)地球的要求越來(lái)越多,保護(hù)也越來(lái)越少。對(duì)于森林砍伐,草原,野生動(dòng)物和礦產(chǎn)開(kāi)采的直接利益,這種“四種濫用”的后果正在摧毀自己的家園!

      漫長(zhǎng)的歷史河流將永遠(yuǎn)銘記當(dāng)年災(zāi)難的洪流,長(zhǎng)江兩岸的數(shù)百萬(wàn)士兵和平民在洪水中作戰(zhàn)。一個(gè)小女孩坐在房子里,無(wú)情的洪水被淹沒(méi)了。悲傷的小臉上露出一些寂寞和憐憫。暴露的田野,漂亮的建筑物,但這些有什么用?人們一次又一次地砍伐樹(shù)木,導(dǎo)致城市和村莊一次又一次地受到沙塵暴的襲擊。這些給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失,而后果則是由我們自己造成的。在20世紀(jì)50年代,世界森林也遭到嚴(yán)重破壞。平均而言,1990年每分鐘約20公頃的森林從地球消失至20年,印度的森林面積減少了40%。結(jié)果是印度的洪水加劇了。干旱。這些不僅迫害地球,而且還在摧毀整個(gè)人類(lèi)。

      同學(xué)們!這些課程能不能給我們上課和啟示?

      我們的兒童和年輕人是跨世紀(jì)的'公民。21世紀(jì)的21世紀(jì)大師屬于我們,屬于我們的子孫。為了人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須讓這個(gè)獨(dú)特的地球,有限的資源,滿(mǎn)足我們這一代人生存和發(fā)展的需要。今天;為了明天;為我們自己;為子孫后代;讓我們共同關(guān)心地球,熱愛(ài)我們共同的家園!

    珍惜資源作文600字 篇4

      我們只有一個(gè)地球。珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,是使每個(gè)有道德的人所必須做的事,因?yàn)檫@個(gè)大環(huán)境是人類(lèi)生存的寶貴的地方。人不僅來(lái)自于自然,也受之與自然。自然環(huán)境使人們賴(lài)以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。

      現(xiàn)在環(huán)境污染,生態(tài)平衡現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。現(xiàn)在,全球森林正以每460萬(wàn)公頃的.速度減少;地球上供優(yōu)2億人的生活在缺水區(qū)。我國(guó)近幾年來(lái),由于人們的環(huán)境意識(shí)薄弱,生態(tài)破壞嚴(yán)重,環(huán)境問(wèn)題更為嚴(yán)峻。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)已成為全世界各人民的共同要求。

      保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的事,要成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),而且要堅(jiān)持在時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)隨地。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),環(huán)境才會(huì)更好,否則,你對(duì)環(huán)境的破壞越重,他就會(huì)以百倍的力量報(bào)復(fù)你,就像我們經(jīng)常看到的沙塵暴那樣。

      例如,清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈,不宜回來(lái)了老中小三人。老人咳,咳,咳,噓第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完,嗖的一扔,廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙,隨手就把煙頭扔在地上。

      更有甚者,住在高樓之上的少數(shù)不到的公民,經(jīng)常對(duì)這樓外亂扔垃圾亂潑污水。

      還有人行道上的綠化樹(shù)木,花草本來(lái)可以給人們遮蔭,擋雨,給人一種美的享受,可就有些人容不下它們,經(jīng)常要置它們于死地自己心里才舒服。

      在這個(gè)問(wèn)題上重在教育大人們。大人們的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了,就會(huì)影響和教育好孩子。這樣代代相傳,從個(gè)人到家庭,從家庭到區(qū)域,從區(qū)域到社會(huì)。從小時(shí)擴(kuò)展到大的保護(hù)環(huán)境,長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去,并且每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái),加入保護(hù)環(huán)境的行列,這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境將會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。

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