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關(guān)于人物的作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的人物的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物的作文600字 篇1
在我們班里，風(fēng)云人物倒是不少，想認(rèn)識(shí)他們，不難，今天我來(lái)給你們介紹幾個(gè)！
數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆
說(shuō)起楊凱帆，人人都會(huì)想到他的數(shù)學(xué)成績(jī)——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表?yè)P(yáng)他。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專(zhuān)門(mén)抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢福眽牧讼旅娴娜恕?/p>
他思維那么活躍，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分，并且等級(jí)還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí)，陶佳欣的特長(zhǎng)可就有地方用了。她寫(xiě)作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來(lái)，就能變成一篇很好的作文。
我們語(yǔ)文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽(tīng)，還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫(xiě)作手法。在五年級(jí)的時(shí)候，市里舉辦了一個(gè)作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請(qǐng)，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫(xiě)了出來(lái)，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒(méi)過(guò)多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的`喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學(xué)習(xí)。
最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O
劉子貽是我們的音樂(lè)班長(zhǎng)，我們音樂(lè)老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢？劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱，參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂(lè)課，音樂(lè)老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
人物的作文600字 篇2
世界上有很多英雄，有的每天在千鈞一發(fā)之際拯救生命，有的在槍林彈雨中沖鋒陷陣；更有些是在平凡的生活中肩負(fù)著一家人的生活，而我的爸爸就是屬于這樣的英雄。他不是保家衛(wèi)國(guó)的英勇軍人，也不是拯救生命的警察英雄，他只是一個(gè)平凡的上班族。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他就是我們一家人的英雄。
我的.爸爸臉上總是掛著嚴(yán)肅的表情，他不太喜歡多說(shuō)話(huà)。很多時(shí)候他只是聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，而自己卻不開(kāi)口。平常在家里的時(shí)候，他很少陪我們一起玩也許是因?yàn)楣ぷ魈哿耍蟛糠值臅r(shí)間他只是靜靜的坐著看電視，而當(dāng)我們不乖或是忘記自己該做的事，他也會(huì)責(zé)備我們。爸爸和媽媽的感情不錯(cuò)但是因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間的關(guān)系常常沒(méi)辦法一起聊天，很多時(shí)候我們一家人都只能利用周末假日一起到外面吃飯或旅游時(shí)才能相處在一起。
爸爸會(huì)做很多事情，像是修理家里的電腦、電燈，布置家里的環(huán)境等等。他關(guān)心家里的每件事情，有空的時(shí)候他總是會(huì)和媽媽一起討論有關(guān)于我們生活上的事。爸爸的工作很辛苦但是他從來(lái)都不抱怨，他永遠(yuǎn)都耐心的把每件事情做完。他要求我要乖巧、認(rèn)真讀書(shū)、多幫忙媽媽做家事。
有一次我得了嚴(yán)重的腸胃炎，一開(kāi)始爸爸先到藥店幫我買(mǎi)了一些腸胃藥，可是卻沒(méi)有什么幫助。到了半夜我又嘔吐又拉肚子非常的難過(guò)，爸爸馬上抱著我趕到醫(yī)院急救。在治療過(guò)程中爸爸一直陪伴著我，當(dāng)我癥狀減輕之后爸爸握著我的手直到我緩緩入睡；他陪著我直到天亮?xí)r，媽媽到了醫(yī)院爸爸才去上班。
在辛苦工作一天之后，爸爸一下班就趕到醫(yī)院來(lái)看我，還帶了幾瓶溫溫的舒跑給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。經(jīng)過(guò)了這一次我深深的了解到爸爸對(duì)我的愛(ài)，他平常因?yàn)樾量喙ぷ鞫鴽](méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)出來(lái)。可是每當(dāng)我們有事情的時(shí)候，不論是受傷或是生病住院，他總是第一個(gè)趕到醫(yī)院，最后一個(gè)離開(kāi)；從頭到尾一直守護(hù)著我們。世界上有許多平凡的英雄，而我的爸爸就是其中一個(gè)，他隨時(shí)準(zhǔn)備為我們付出一切而不計(jì)任何代價(jià)；感謝您，我的爸爸、我們家的的英雄！
人物的作文600字 篇3
我剛寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備回房間睡覺(jué)，經(jīng)過(guò)奶奶的房間。我突然看見(jiàn)奶奶的頭上有一個(gè)小人，不知他在干什么。我覺(jué)得肯定不是什么好事。 就跑過(guò)去一把抓住小人，小聲的對(duì)他說(shuō)：“你在干什么？”小人說(shuō)：“我是一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)刻皺紋的小精靈，你剛才弄疼我了。” 我問(wèn)他：“你為什么在奶奶頭上刻皺紋？奶奶已經(jīng)很老了。”我用責(zé)備的語(yǔ)氣責(zé)問(wèn)他。小精靈說(shuō):“ 我也不想刻皺紋，我也想休息啊，誰(shuí)讓你小時(shí)候那么淘氣，沒(méi)事就和奶奶冷戰(zhàn)，只要奶奶一傷心，我就會(huì)來(lái)這里工作。”我不知不覺(jué)眼圈里含滿(mǎn)了淚水，調(diào)皮搗蛋的淚珠接二連三的像坐滑梯一樣掉了下來(lái)，弄濕了我的衣襟。 我擦干眼淚，對(duì)小精靈說(shuō)：“小精靈，你帶我去奶奶的皺紋里看看。”小精靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，用小錘子敲了一下我的頭，我就鉆進(jìn)了奶奶的第一條皺紋里。 是我在幼兒園的時(shí)候，別的小朋友都被接走了，而奶奶卻沒(méi)來(lái)接我，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，奶奶才來(lái)，我由于生氣一路都沒(méi)和奶奶說(shuō)話(huà)。奶奶問(wèn)我我也不之聲，讓奶奶很傷心。我又看了第二個(gè)皺紋，是在床上。我把奶奶剛收拾好的床弄得亂七八糟，奶奶只好在整理一次…… 是我讓奶奶有那么多傷心的事情，我有好多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。 奶奶對(duì)不起，你那么辛勤勞動(dòng)，我應(yīng)該幫你多干些活，但我卻把屋子弄得亂七八糟。奶奶對(duì)不起，您的臉上有很多皺紋，全都是我給您刻出來(lái)的，我應(yīng)該給你減少負(fù)擔(dān)，而我卻不斷的'給你增加負(fù)擔(dān)。您在我生病的時(shí)候?qū)ξ胰绱岁P(guān)照，我卻因?yàn)榘l(fā)燒難受而對(duì)你發(fā)脾氣。奶奶對(duì)不起…… 我和小精靈回到了現(xiàn)實(shí)，我問(wèn)小精靈：“怎樣才能讓奶奶不再有皺紋？”小精靈回答我：“只要你不再惹奶奶生氣，我就不會(huì)再來(lái)了，好了我的工作完成了，我該走了，希望我們不會(huì)再見(jiàn)面。” 我望著熟睡的奶奶，輕輕的說(shuō)了聲：“奶奶，對(duì)不起。”
人物的作文600字 篇4
你知道我們班的四大金剛嗎？不知道吧，那我就一一給你介紹吧。
金嗓子
我們班金嗓子的聲音可是出了名的大，上課時(shí)他的聲音非常大，有一次上課我跟他說(shuō)悄悄話(huà)，他只說(shuō)了一句，老師就聽(tīng)到了，讓我和他罰站到后面去，這時(shí)我的心里充滿(mǎn)了委屈，到了下課時(shí)他這個(gè)人可就徹底改變了，下課時(shí)我問(wèn)他，“你為什么這么大聲音？”他說(shuō)：“這又不關(guān)我的事。”此時(shí)，我的心中更委屈了，但他又立馬向我道歉了，這時(shí)，我的怒火才平息了，這就是我們班的第一大金剛——金嗓子。
糊涂蟲(chóng)
我們班第二大金剛糊涂蟲(chóng)，他在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師好像在給他唱催眠曲一樣，頭一上一下，我一直叫他，可他就是不聽(tīng)，以為我在干擾他，當(dāng)數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)他的時(shí)候，就把他拉到后面去聽(tīng)課。有一次發(fā)抄寫(xiě)本的時(shí)候，他數(shù)學(xué)一題都不會(huì)，幸虧我給他抄，不然他就要被罵了，他為了感謝我，每次都會(huì)給我分辣條吃。他的特長(zhǎng)是視力特別好，多虧了他，我才可以在語(yǔ)文課上看他的筆記。
學(xué)神
第三大金剛是我們班鼎鼎大名的學(xué)神，有一次我們班期中考試，數(shù)他的分?jǐn)?shù)最高，大家都很羨慕他，我們班沒(méi)有人能超過(guò)他，因?yàn)樗看味际堑谝幻矣浶砸彩菙?shù)一數(shù)二的，每次我有作業(yè)不記得時(shí)都問(wèn)他。但他的個(gè)子很矮，只有一米三，所以老師把他分到了第一排的正中間，他也是老師的小助手，有時(shí)候老師覺(jué)得卷子太多，就會(huì)讓他幫忙一起批改。
吃貨大姐
我們班的'第四大金剛那可不是浪得虛名的，她的戰(zhàn)績(jī)可牛了，不是我吹，有一次同學(xué)過(guò)十二歲生日，請(qǐng)了她，她看見(jiàn)有蛋糕就一口一口的吃掉了，桌上有什么好吃的食物，她都吃的干干凈凈，別看她吃的那么多，實(shí)際上是很瘦很瘦的，從來(lái)都不長(zhǎng)肉。這就是我們班的第四大金剛——吃貨大姐。
你喜歡我們班的四大金剛嗎？
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