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花生命的作文600字
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的花生命的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
花生命的作文600字 篇1
路邊有一朵小小的雛菊，一個小女孩天天來澆水，可是有一天，女孩不來了，雛菊很擔心再這樣下去會枯死的，于是它開始伸展自己的根，慢慢地，小雛菊依靠自己的力量喝足了水&&媽媽講完后合上了書，對當時還小的我說：你明白了嗎？我點了點頭，算是做了回答。
時光在一天天飛逝，我長大了，上了中學。
晚自習做完作業(yè)后，我順手摸出一本生物的《學習與檢測》。
嗯，這節(jié)課學完了，做做《學檢》，易于提高成績。我想。
我開始在做題的路上一路過關(guān)斬將，看我做得如此容易，習題們心里老大的不樂意，急急忙忙派出了一員大將，這下，我被難住了。
我開始思考，可是思緒像我小時候玩的毛線團一樣剪不斷，理還亂，我開始碎碎念：平時在家，老媽還能&&咦，老媽！
似乎是一只陳舊的匣子，在被封印了數(shù)年了以后，忽然像潘多拉魔盒一般被打開了。那個故事像八音盒的音樂，又流淌在我的耳邊，像從前一樣。
小小的雛菊，小女孩。小女孩不來了，雛菊很擔心依靠自己喝足了水，這個似乎擁有魔力的故事很快使我平靜下來，媽媽似乎就在身邊。
第一步，第二步......慢慢地，我思考出了一些線索；緊接著，腦海中構(gòu)出了這個題的骨架，再把線索放進去，答案馬上跳了出來。翻到最后一頁一對答案，答案完全正確！
題做完了，可這個故事卻在我心中扎下了根，如一條清澈的小溪，那樣緩慢地流著，卻經(jīng)久不衰。以后的日子里，這個小故事伴我走過了大大小小的困難，讓我始終明白：凡事不能靠別人，要靠自己的.努力來豐富自己。
路邊有一朵小小的雛菊，有個小女孩天天過來澆水。有一天她突然不再來了，小雛菊很擔心。他開始努力伸展自己的根，終于，它靠自己喝足了水，綻放了微小卻美麗的花瓣。是的，在我生命的海洋上，這是一朵最美麗的浪花。
花生命的作文600字 篇2
在我茫茫的腦海中，有好多事情都隨著時間的流逝慢慢地淡忘了，可是有一件事，卻怎么都忘不了，它逐漸成為我心中一朵美麗的浪花。
記得那你那冬天，大雪三日，天寒地凍，馬路上人鳥聲具絕，人們都想在自己溫暖的家里美美地睡大覺，可可惡的學校偏偏不給我們放假，我們只好頂著風雪，冒著嚴寒去上學了。我拿著傘出了門，剛走到十字路口就走不了了，因為前面都是泥水。這條路上排水不好，只要下雨，路上就積滿雨水。今天也沒有例外，路上融化的'雪水加上剛飄落下的雪混在一起，讓人看著心里就發(fā)涼。我站在人行道的盡頭，望著那些人騎著車輕松地就過去了，而我的車剛剛被偷，心里不禁罵起那喪盡天良的賊，唉！還得想過去的方法啊！正在我為怎樣過去而著急的時候，突然從身邊傳來一個聲音：小孩兒，要過去嗎？要！他很熱情地說：上來吧，我?guī)氵^去！雖然我很不樂意他叫我小孩，但還是萬分榮幸地上了車！
坐著電動車，馬上要到對岸的時候，前面突然有一輛車不知怎么回事兒，突然停了下來，我們這輛電動車由于急剎車也倒了下去，我的衣服都濕了，那可是我新買的校服啊！我記上心有氣憤，轉(zhuǎn)過頭來正要說他兩句，可看到他不我還慘，滿臉都是血，還一直對我說：對不起！對不起！看著他傷痕累累的樣子，我的氣馬上就消了，關(guān)心的問：要不要緊啊？要不然去醫(yī)院吧？可他一直說：沒事兒，沒事兒！小小的擦傷而已！最后，他還是堅持把我送到學校！望著他遠去的背影，我感慨萬千到了教室，我還是遲到了！而且由于衣服太濕，也感冒了！但我一點兒都不怪他，心里還感覺暖暖的！
我永遠忘不了他遠去的背影，因為他，我懂得了寬容，那個人，那件事，我永遠也不會忘記，他就是我心中一朵最美的浪花！
花生命的作文600字 篇3
人生似大海奔流，一滴一滴的海水是人生活的每一天，時而平靜，泛起一片片漣漪；時而洶涌，掀起驚濤駭浪；時而朵朵浪花輕拍岸邊的石頭，發(fā)出清脆的聲音，耐人尋味。
驕陽似火，大街上人來人往，個個汗流浹背。我坐在窗前，呆望著窗外，聽那窗外的知了叫個不停。“叮叮叮——”一聲清脆的鈴聲響了起來，我忙奔過去拿起了電話。“不好了，怡，你爺爺住院了，你趕快去一醫(yī)12樓4號病房去照看爺爺，我和你爸隨即就到！”電話里傳來媽媽焦急的聲音。“為什么要我去！”我剛準備說出，電話已經(jīng)掛斷了。
打開門，一股熱氣襲來，我不免發(fā)起了牢騷。趕到病房，輕輕推開門，爺爺正躺在病床上睡著了，只是臉色不太好，嘴唇也發(fā)白。我悄悄上前，在旁邊坐了下來。哎！從沒這么仔細觀察過爺爺，爺爺?shù)碾p手早已沒有了想象中的有力，看看爺爺?shù)?臉，歲月的痕跡早已深深刻在了他的臉上，一條條的皺紋縱橫著，那黝黑的臉也是歲月沉淀的最好證據(jù)！
此時，我心中的牢騷早已消失，有人推門而入，是爸爸媽媽，這時，爺爺也醒了，他一見到我們，眼圈竟紅了，媽媽手上提著一大袋提子，想到病人應(yīng)多吃水果，便過去幫媽媽拿出提子，細心地洗干凈，然后摘下一個喂到爺爺口中，爺爺堅持不讓我喂他，但最終被我說服，我一個個喂著爺爺，無意間抬頭一瞥，爺爺?shù)难廴τ旨t了。
晚上，要休息了，我端過一盆水來替爺爺洗腳，手浸入盆里，替爺爺擦著腳背，這才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪_早已不成樣子，這里凸一塊，那里凹一塊，這雙腳所經(jīng)歷的滄桑，我第一次真真切切地感受到了。一抬頭，爺爺?shù)难劬t了。
我這才明白，平時我們對爺爺?shù)年P(guān)心太少了，我們的一個小小的關(guān)心，對爺爺來說是多么的重要！
這朵美麗的浪花，著實平凡，但卻觸碰了我內(nèi)心最柔軟的地方，讓我知道了愛與感恩的真諦——一個微不足道的動作足矣！
花生命的作文600字 篇4
在茫茫人海中，總會有人使你難忘。也許他并不起眼，但卻深深震撼著我的心靈，成為我人生中一朵美麗的浪花。
我們家住在天然氣小區(qū)，我們那棟樓有個門衛(wèi)老奶奶。他很和藹，幾百根白發(fā)已悄然爬上他的額頭。一顆黑寶石般的眼睛鑲嵌在了她的'平易近人的臉上。使人感覺很親切。
一次，爸爸媽媽準備帶我去旅游，由于很倉促的決定，臨走之時才收拾行裝。誰知走得太匆忙竟忘記了鎖門，臨走之時還囑咐門衛(wèi)老奶奶經(jīng)常來我們家看看，不要有什么安全隱患出現(xiàn)。我們離開之后的第二天，閑暇之余她來我們家瞧瞧。看見我們家的大門敞開著，就很好奇走進去看了看，忽然聽到“咣當”一聲，從我們家的大臥室里蹦出幾塊花瓶碎片。門衛(wèi)老奶奶懷疑我們家進了小偷。就沿著墻根悄悄向臥室里探頭，發(fā)現(xiàn)一個小偷正在我們家偷東西，他有點害怕，想走出來報警，誰知竟被敏銳的小偷發(fā)現(xiàn)了，從背后將老奶奶打暈，把她的手腳捆綁了起來，嘴上貼上了膠布，拖到了廚房里。小偷偷完了之后就將門關(guān)上，到其他地方去偷東西去了，這時我們家被弄得他翻天覆地了。這時門衛(wèi)老奶奶已經(jīng)醒了過來，找到了一把刀，將繩子割斷，跑到客廳電話機前，撥打了110報警電話，警察終于在鄰居家找到了那個小偷，使其伏法，并歸還他所偷竊的個人財產(chǎn)。門衛(wèi)老奶奶知道物品應(yīng)該怎樣擺放，就按自己的印象小心的物歸原處。為了防止再次被搶劫，就將我們的門給鎖上了。
當我們回來之后，門衛(wèi)老奶奶將這件事從頭到尾向我們說了一遍，但并不是為了邀功，只不過是為了提醒我們以后注意點兒罷了。媽媽十分感謝，想請他吃一頓飯，她委婉的謝絕了我們。此后他就成了我們的榜樣和偶像，倍受歡迎。
門衛(wèi)老奶奶是我所認識的人中一朵美麗的浪花。
花生命的作文600字 篇5
我，又敗了。
當21名落到我頭上時，我知道，我又敗了，當朋友們炫耀著自己優(yōu)異的成績時，我知道，我確實敗了，當看著同窗了五年的小學好友問我成績時，我想，我到底是敗了。
我坐在客廳，一動不動的在那里，心里很煩，一直想，小學時那個成績優(yōu)異的科代表居然考了21名，小學時那個人見人愛的佼佼者居然考了21名，小學時，那個熱愛學習和體育的陽光女孩居然考了21名，小學時……難道那個光芒四射的女孩在初中時，就像方仲永一樣從此墮落下去了么？
初中時的成績一落再落，也一次一次的讓我失望，難道21名的成績就是我辛苦了一學期的`結(jié)果？想到這，不由的傷心極了，便放聲大哭起來。這時，爸爸媽媽帶著姥姥姥爺來了，姥爺見到我如此傷心，便詢問起來，我把事情的來龍去脈講給姥爺后，姥爺安慰起來了我：“涵涵，不要傷心，不要失望，更不能因為幾次的成績不理想就放棄，振作起來。失敗是成功之母，就憑你這種爭強好勝的精神，你一定會好起來，這就是前進的可貴動力，姥爺相信你。”沒文化的姥姥也在一旁對我說：“別哭，有姥姥給你做后盾。”我不由被逗笑了。
唉，現(xiàn)在小孩被考試壓的喘不了氣，可謂是風決定了蒲公英的方向，分數(shù)決定了小孩的悲傷。不過，我再也不放棄，再也不難過，因為有愛，愛在默默地支持著我，在風浪過后，在我眼前出現(xiàn)了一把打開成功之門的鑰匙。
風浪，讓我學會了堅強；風浪，讓我敢于面對現(xiàn)實。我會更加努力去戰(zhàn)勝一切風浪。我再也不怕你了，因為我會戰(zhàn)勝你！
花生命的作文600字 篇6
其實，生活中的那朵花就在你腳邊，只要你愿意俯下身。
—題記
一縷暗香拂過鼻尖，漸漸地，濃了，又淡了。停下了漫無目的的腳步，尋著這香氣的源頭。四處張望，卻一無所獲，不經(jīng)意的低下頭，卻發(fā)現(xiàn)，腳邊有一朵小小的野花。
著實讓我有些意外，已是十二月，除了像臘梅這樣的花，其他的，真是少見了。我輕輕地挪開腳，怕傷害了這野花的小小生命。我繼續(xù)前行，把野花留在身后。我不知道該去哪里，也不想去哪里，我只是想吹吹風，散散心。
也許是習慣了生活的.匆忙，(.)沒有留意
生活的風景，那朵野花，在腦海里揮之不去，野花帶給我的欣喜讓我沉悶的心情愉悅了許多。
剛剛和朋友鬧了矛盾，心里很難受。我們都認為對方不理解自己，我不知道，我和她的友情是否能繼續(xù)。我心里很迷茫，我不知道，到底是誰錯了。于是，我獨自一人跑出來散散步。剛出來，卻遇見了這朵野花，這暗示著什么？野花，友情，到底有什么聯(lián)系，我揣摩著，思考著，繼續(xù)前行。
我低著頭，怕被風吹亂了發(fā)，似乎也是為了尋找下一朵野花。然而，我始終沒有再看到野花了。突然，一陣嬉鬧聲傳入耳中，似乎有些刺耳。我抬起頭，是一對好朋友，看得我竟有些心酸。我凝望著她們，視線漸漸模糊，又漸漸清晰起來。眼前，竟是野花在風中搖曳的姿態(tài)。
忽然間，我像是明白了什么，快步向教室走去。回到座位上，我往抽屜里一瞅，看見一張疊得很工整的信紙，我急忙抽出來，閱讀著內(nèi)容。哦，原來是這樣，心中的白霧消散了，卻是一朵笑得燦爛的花。
我認真地寫了“回信”，內(nèi)容不是很清晰了，但我記得，我畫了一朵花，是像那朵野花一樣的小花。
真的，生活中一直有那么一朵花，只是我忘了低頭。
花生命的作文600字 篇7
清晨，我在園中散步。天空格外晴朗，陽光格外明媚。不知不覺走到了一棵桃樹下。樹上碩果累累，而我的心卻掀起了層層波瀾。
樹下有一片被暴風雨摧殘得遍體鱗傷的桃花，這使我不禁想起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花朵上殘存幾顆露珠，在陽光的照射下閃爍著圣潔的光芒。此時的.我不禁想起一個人：我的班主任——葛老師。
葛老師是一位三十歲左右的女教師。她個子不高，但她卻是我最尊敬的老師。因為在她的身上有一股驚天地，泣鬼神的師魂。葛老師平時工作沒有一絲疏忽，一絲怠慢。那天，我無意間看到了我的班主任。她的腳下仿佛千斤重，每一步都很艱難。可是，當她回到班級時，總顯得活力四射。有誰知道她的辛苦她的累呢？
我們又總是很不懂事，經(jīng)常做了一些錯事。晚自習時，她對我們很親切、很平和地講了一些道理。我的目光卻停在了老師的頭發(fā)上。烏黑的頭發(fā)中增添了幾根銀發(fā)，眼角多了幾條皺紋，聲音變得沙啞了起來，整個人看起來消瘦了不少。難道這一切不都是因為我們嗎？如果我們多一份懂事，多一份聽話，老師將少一分忙碌，少一份辛苦。
我的內(nèi)心百感交集，世界陷入了沉寂之中。
突然，遠處樹上的小鳥的叫聲吸引了我的注意。那叫聲似乎在呼喚著它的媽媽：“媽媽，媽媽！”聲音稚嫩而微弱，因為它在等待著媽媽的喂食。
世界上又有哪一位母親不愛自己的子女呢？可我們的葛老師為了我們，她只能忍痛割愛。這是多么可貴的精神啊！
老師就像一支紅燭，燃燒了自己，照亮了他人；老師就像一朵桃花，雖已凋零，但結(jié)出了碩果！
老師，您辛苦了！
看蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
生命中的那朵桃花將永遠綻放于我心深處。
花生命的作文600字 篇8
使生如夏花般絢爛，死如秋天般靜美。——題記
那個夏花般的生命在泛黃的書頁里慢慢展開，聽著小孩子們還在吟著“木蘭曾作女郎來，孝義雙全美名揚。”千古流傳的佳句。我又何時能親自走進那個如夏花般絢爛的生命里呢？
木蘭，我要和你一起奔赴沙場，揮起那屬于女子的別樣豪爽。
木蘭，我要和你一起編織藍天，編起那屬于女子的柔情似水。
木蘭，我要和你一起琴棋書畫，奏起那屬于女子的江南民歌。
如夏花般的生命。木蘭，你在得知父親年老病殘卻要參軍，你義不容辭地奔赴沙場。你沒有西施的粉面桃花，相貌過人。王昭君的“飄飄秀色奪仙春，只恐丹青畫不真”，“娥眉絕色不可尋，能使花羞在上林”。你沒有沉魚落雁、閉月羞花的美麗容貌。你有的是那男兒的英姿颯爽、頑強不屈的精神。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”你正好就詮釋了這一道理。
如夏花般的生命。木蘭，你明知道行軍艱難，路途漫漫，卻義不反顧地一步步地慢慢前進，你錯把“黃河流水鳴濺濺”、“燕山胡騎鳴啾啾”當成了“爺娘喚女聲”。你的腦海里裝的不僅是對家鄉(xiāng)、家人的思念，更多的`是一種對國家深沉的愛。一種甘為奉獻、不屈不撓的品質(zhì)在你的身上體現(xiàn)。
如夏花般的生命。木蘭，你在戰(zhàn)爭大獲全勝，回到家鄉(xiāng)時，心中飽含了對家鄉(xiāng)的思戀，你走進了房間，脫下了戰(zhàn)袍，穿上了久違的女兒裝，貼上了花黃。你應(yīng)張揚的青春雖所剩不多，但所謂張揚，你張揚在了戰(zhàn)場上，把張揚的青春揮灑，這種青春是熱血的。你那柔情似水卻滲透剛毅，你那不慕權(quán)貴卻心系家人，是難得可貴的。正所謂“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”
木蘭，你的生命是如夏花般的生命，“生如夏花”正是因為夏花具有絢麗繁榮的生命，它們在陽光最飽滿的季節(jié)綻放，如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈，以此來詮釋生命的輝煌燦爛。你的生命正是如此。
花生命的作文600字 篇9
生活中會發(fā)生很多事，會遇到各種各樣的人，在和他們的交往中，有時會收獲很多，它像五彩繽紛的花，例如一句關(guān)心問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，依次碰撞的忍讓是一朵花，依次跌倒的攙扶是一朵花……
有一次，我收到一朵友誼之花。
那是發(fā)生在五年級的時候，老師給我們上好課，就讓我們做課后練習。我 因為上課沒有專心聽講，所以做課后題就碰到“攔路虎”，絞盡腦汁想了半天也沒想出個所以然來，便去問我的鐵哥們王宇杰，我走到他面前說：“小王，這道題目怎么做，快要上課了，我還沒想出來，你界我抄一下好嗎？”王宇杰說：“那怎么行呢？作業(yè)可不能抄。”我聽了很生氣，說：“哼，還好朋友呢，這么一點小忙都不幫。”王宇杰聽了，語重心長地對我說：“鄔昱圣，你可是班里的好同學，不是我不幫你，是因為這樣做不好，如果你認為結(jié)了我這個好朋友是為了方便你抄作業(yè)的話，那就大錯特錯了，現(xiàn)在，還有點時間，讓我來幫你分析一下你那道不會做的題目。”我聽了。覺得有道理，經(jīng)過王宇杰仔細的'分析，我茅塞頓開，順利地解決了那道題。
前幾天。我的好朋友顧哲元也送給我一朵友誼之花。“叮令令”放學了，我飛也似地沖出了教室，和陳炫樹一起回家，可走到家門口，發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，才記起我那可憐的棉襖還在學校孤零零地呆著呢，現(xiàn)在過去可能學校已經(jīng)關(guān)大門了，只能讓棉襖在學校里過夜了，心里想著：“唉，又得被老媽嘮叨一通”剛上樓一會，只聽見樓下有人在叫我“鄔昱圣，鄔昱圣”。我打開窗戶一看，原來是顧哲元給我送棉襖來了，我趕緊下樓，接過顧哲元手中的棉襖連聲道謝。
在13年的人生道路中，還有很多人送給我各種各樣的花，這些花都種在我心里了，它們都是美麗無比的美，是些用不雕謝的花。
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