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    記敘作文600字

    時(shí)間:2024-09-05 16:22:37 600字 我要投稿
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    記敘作文600字

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的記敘作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    記敘作文600字

    記敘作文600字 篇1

      “嵐!”,一聲熟悉的身影讓我停下筆。

      “媽,什么事?”

      “嵐,你看,媽給你買了一本《作文與考試》。平時(shí),看你好像很喜歡閱讀這類書籍。這不,我剛好路過(guò)報(bào)刊亭,就順手買回來(lái)了!”母親似乎很興奮,還時(shí)不時(shí)地翻一翻。

      “作文與考試。”我喃喃道。母親不是常常抱怨隨著作為她女兒的我不斷成長(zhǎng),她難以了解我的心意了嗎?可怎么又知道我喜歡閱讀這類書籍呢?還幫我買回來(lái)呢。一股暖流不禁從我心頭流過(guò)。

      我接過(guò)母親手中的那本書。熟悉的封面映入眼簾,那不是我已經(jīng)買過(guò)的四月版嗎?

      可,母親仍興致勃勃地說(shuō)著:“嵐,你平時(shí)不是老抱怨自己的作文水平不好嗎?剛才我看了一下,覺(jué)得里面寫得還不錯(cuò),你讀一讀,也學(xué)一下,看看有沒(méi)有進(jìn)步?”母親顯然很高興,卻不知已經(jīng)買重了。

      我靜靜地聽(tīng)著,不敢吱聲。我不知是否該告訴母親,這本《作文與考試》我已經(jīng)買過(guò)了。可卻又擔(dān)心當(dāng)母親知道這一切時(shí)會(huì)難過(guò)傷心。他給女兒買一本書,卻買重了。母親是否會(huì)因此抱怨自己人老沒(méi)用了。害怕母親會(huì)說(shuō)這樣的'話,害怕母親會(huì)為那本買重的書而再折返到距離家很遠(yuǎn)的報(bào)刊亭換書。

      母親仍興奮地說(shuō)著。突然,母親把臉對(duì)著我,可她那慈愛(ài)的目光讓我不知所措。看著母親那意猶未盡的興奮,我不禁感到眼睛有些濕潤(rùn)。

      我低著頭,輕聲說(shuō):“媽,謝謝您!”

      “傻丫頭,干嘛那么客氣!我先出去了,你認(rèn)真學(xué)習(xí)吧!”

      望著母親走出房間時(shí)的背影,我在心里默默說(shuō)道:“謝謝您,真的謝謝您,母親!”

      于是,我重新打開(kāi)那本已熟悉的《作文與考試》,熟悉的文字映入眼簾,熟悉大的墨味撲鼻而來(lái),一切都還是如此,只不過(guò)多了一份感激之情。

      一本書,一份愛(ài)。謝謝您!我的母親!

    記敘作文600字 篇2

      嗨,大家好,我是一個(gè)粉色的芭比書包。小主人老是說(shuō):“老師真是的,放假了也不少留點(diǎn)作業(yè)。”有時(shí)小主人也會(huì)小聲對(duì)我說(shuō):“書包,書包,你再忍兩天吧!過(guò)幾天就放假了。”哈哈這幾天,我的減肥夢(mèng)終于成功了!

      這一天,我正在睡夢(mèng)中吃著雞腿兒,小主人把我肚子中的什么科學(xué)書、音樂(lè)書、綜合讀本、語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、美術(shù)書、英語(yǔ)書、等都給倒了出來(lái)。我頓時(shí)感到輕松不少。小主人念著課程表:“數(shù)學(xué)、音樂(lè)、綜合、科學(xué)、語(yǔ)文、衛(wèi)生、讀書。”在把這7本書裝到我的大肚子里,哦對(duì)了,還有文具盒、本。小主人上學(xué),放學(xué),輕輕松松的',以前,小主人的同學(xué)都笑話小主人。說(shuō):“你看你,背個(gè)大書包好像你有多大本事!哈哈哈哈哈……”現(xiàn)在,我也不怕小主人的同學(xué)笑話了。 哎,偷偷告訴你一個(gè)小秘密哦,我發(fā)現(xiàn)小主人在我的大肚子里裝了2本課外書哦,這幾天,小主人的作業(yè)留得很少,差不多半個(gè)小時(shí)就寫完了。大部分時(shí)間都用在看課外書上。正好,小主人不在家,我來(lái)做一次我本人發(fā)明的“減肥操”吧!“一二三四五六七八,二二三四五六七八,三二三四五六七八,四二三四五六七八…… 我減肥了,小主人的學(xué)校也減負(fù)了,小主人的作業(yè)不用一個(gè)小時(shí)就寫完了,因?yàn)椋≈魅说膶W(xué)校是一個(gè)好學(xué)校,我主人的同桌的書包也是我的好同伴,但是他就沒(méi)有我的好主人了。我常常聽(tīng)他對(duì)我說(shuō):”他的主人對(duì)他很不好,喜歡把他頭上的頭發(fā)剪下來(lái)玩。有時(shí)候把他的臉畫上花,有時(shí)把他的嘴給點(diǎn)上點(diǎn),甚至有時(shí)還把他的衣服剪碎。我是一個(gè)快樂(lè)的書包,也是一個(gè)幸福的書包。

      我想對(duì)各位說(shuō):這是書包減肥時(shí)候也是書包減肥的時(shí)代。給書包減減肥,好么?

    記敘作文600字 篇3

      最后,當(dāng)我終于穿過(guò)整個(gè)舞臺(tái),揚(yáng)起裙裾跳起來(lái)的那一刻,我笑得很燦爛。這是我經(jīng)常夢(mèng)到的一個(gè)場(chǎng)景,假如時(shí)光可以倒流,我愿重選一次,我愿越過(guò)那道墻,哪怕是以淚水和血水為代價(jià)。

      第一次接觸大跳,是在俄羅斯老太的課堂上。老太太示范了一次,便讓我們按順序練習(xí)。因站的前,我被點(diǎn)名要求第一跳。當(dāng)我渾身僵硬,緊張得邁開(kāi)步子躍起,忍受的是骨骼近乎撕裂的疼痛,以及手臂舉起的酸脹,可沒(méi)想到卻又在一瞬間急速墜落,砸出驚天巨響,羞惱和疼痛占據(jù)了我整個(gè)心靈,摔在地上的`我逼回了眼淚,強(qiáng)撐了站起來(lái),躲開(kāi)了同學(xué)或驚嚇或同情的表情,也躲開(kāi)了老太無(wú)奈的眼神,默默地退到了舞房角落。看著別的同學(xué)輕松躍起,紅著臉頰微笑著接受老太的贊許。

      我清楚地感受到,有一道墻,一道名叫膽怯的墻,高高地矗立在我的眼前,它投射給我的,是一種叫自卑的陰影。此后,只要開(kāi)始練習(xí)大跳,便會(huì)有同學(xué)帶著戲謔的眼神瞧著我,嘴角揚(yáng)起的,似乎是鄙夷的笑,一次又一次;而老太,她深邃的眼眸也時(shí)常直盯向我,仿佛透著不屑的質(zhì)問(wèn)與無(wú)奈的放棄。我越來(lái)越害怕,大跳像一座山一樣,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。大概是因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)我的鄙夷,我的羞愧,老太對(duì)我的不屑的質(zhì)問(wèn)與無(wú)奈的放棄,致使我堅(jiān)持不下去了,我放棄了。偶然的一次,我在電視里看到一個(gè)舞者在臺(tái)上跳出了美麗的舞蹈,看到她那燦爛的笑顏,評(píng)委綻放的微笑和頻頻的頷首,聽(tīng)到觀眾們熱烈的掌聲。我心里滿是后悔:真羨慕她,假如時(shí)光可以倒流,我想我一定會(huì)和她一樣跳出這樣美麗的舞蹈,也能獲得觀眾的掌聲和評(píng)委的肯定。

      假如時(shí)光可以倒流,我愿重選一次,我定會(huì)堅(jiān)持,我定不會(huì)在逃避大跳。僅管迎著的是同學(xué)看好戲的目光,我依然會(huì)昂起頭,一遍又一遍告訴自己,不要怕;并會(huì)在每天放學(xué)后奔去舞蹈房,換上練功衣,簡(jiǎn)單熱身后,便開(kāi)始練習(xí)。

      假如時(shí)光可以倒流,或許電視里那個(gè)登上舞臺(tái)的人會(huì)是我;或許我就會(huì)越過(guò)那道墻;或許我的夢(mèng)就會(huì)成真。

    記敘作文600字 篇4

      在我的記憶長(zhǎng)河中,積存了許許多多的往事,有丑陋的小魚,有失去光澤的珍珠,有五光十色的貝殼,我從那五光十色的'貝殼中,拿出一只給你們看看吧。

      每當(dāng)打開(kāi)書桌的抽屜,看到那半截尺子,就會(huì)想起一次難忘的事……

      那是四年級(jí)的期末考試時(shí)發(fā)生的一件事。

      由于考試前的一天晚上我復(fù)習(xí)得太晚,考試那天竟然睡過(guò)了頭,當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),已經(jīng)7點(diǎn)了,糟糕要遲到了,我連忙爬起來(lái),匆忙穿好衣服,把丟在桌子上的鉛筆橡皮等一股腦地往書包里丟,就飛奔學(xué) 校了。

      到了教室,我把東西都掏出來(lái),鉛筆、橡皮。咦,尺子呢?糟糕,尺子忘在書桌上了!完了,完了,離考試只有3分鐘了,怎么辦?我又翻了一遍書包,期待有奇跡發(fā)現(xiàn),可是,翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi) 有。向周圍同學(xué)借,誰(shuí)有尺子,我心急如焚。

      這時(shí)監(jiān)考老師已經(jīng)走進(jìn)了教室,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然我身后傳來(lái)啪的一聲脆響,接著半截?cái)喑哌f了過(guò)來(lái)。是他!他才轉(zhuǎn)到我們班不久,是從農(nóng)村來(lái)的。昨天課間,我還嘲笑他體育課沒(méi)有運(yùn)動(dòng)鞋 ,只穿一雙布鞋呢。當(dāng)時(shí)他的臉紅紅地,嘴巴揪起來(lái),很厭惡地瞪著我。考試的鈴聲響了,看著他誠(chéng)懇的笑臉,我來(lái)不及多想,接過(guò)那半截尺子,轉(zhuǎn)過(guò)身,開(kāi)始聚精會(huì)神地答題,用那半截?cái)喑咦屑?xì)地畫 著。

      鈴聲再一次響起,考試結(jié)束了,我轉(zhuǎn)過(guò)身,想向他道謝,可是,我昨天與他“結(jié)下仇怨”,不知道說(shuō)什么好。他好像明白我的心思,笑了笑,說(shuō):“不用謝,那半截尺子就送給你了。”說(shuō)完,他站起身 走出去了,像什么都沒(méi)發(fā)生。望著他的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

      忘不了在比賽時(shí),他給我的鼓勵(lì)的眼神,忘不了在考試時(shí)他那誠(chéng)懇的臉和莞爾一笑,忘不了那半截?cái)喑撸涣恕?/p>

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