[優(yōu)選]實驗的作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的實驗的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實驗的作文600字 篇1

　　我的博士舅舅常說：“從實驗中感悟出的大道理，可以是方法上的，也可以是精神上的。做一個小實驗，明白一個大道理，這就是實驗的樂趣所在。”

　　有一次，我去舅舅家度假，舅舅給我和弟弟準(zhǔn)備了許多有趣的實驗材料。我們挑選了一個有關(guān)結(jié)晶的實驗——“會生長的彩色圣誕樹”。我們首先把印有圣誕樹圖案的紙板固定在一個底盤上，再將液體包內(nèi)的無機(jī)鹽溶液從圣誕樹的頂部小心翼翼地往下淋，然后按說明書的要求靜靜等待10個小時。從說明書上得知：水會在毛細(xì)作用下迅速蒸發(fā)，而附著在紙板上的白色無機(jī)鹽晶體將慢慢析出形成漂亮的結(jié)晶。我們很好奇，迫不及待地想看到這神奇的一幕。

　　弟弟還小，不知道10個小時有多久，以為等一等就到了。于是每過五、六分鐘，就拉著我跑去看圣誕樹，結(jié)果一點兒變化也沒有。就這樣來回跑了七、八次，我們有點不耐煩了，沖著大伙嚷：“這是什么破實驗呀，圣誕樹老半天都沒有出來。等得我們都不耐煩了！”舅舅聽見了，和顏悅色地對我們說：“做事要學(xué)會等待，不要心煩急躁。既然你們已經(jīng)按步驟完成了實驗的所有工作，就要對自己有信心，干嘛不用上統(tǒng)籌學(xué)、利用等待的時間去做些別的.事情呢？”我們想了想，覺得有道理。

　　接下來的幾個小時里，我和弟弟又做了“彩虹雨”、“冒泡的巖漿瓶”等實驗，每一個小實驗都讓我們興奮不已。不知不覺地，居然把圣誕樹的事給忘了，吃了晚飯后才想起來。此時，圣誕樹已經(jīng)長出了結(jié)晶，五彩繽紛，美麗極了，可把我和表弟高興壞了。

　　看著絢爛多彩的圣誕樹，我明白了，實驗中真的有大道理：做事除了專注，還要學(xué)會等待，要有耐心和信心，這正如居里夫人所說的“人必須要有耐心，特別是要有信心”；同時，統(tǒng)籌學(xué)也開始在我心里生根等待發(fā)芽呢！

實驗的作文600字 篇2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室坐在各自的座位上，等待著上科學(xué)課。可是我們等了好一會兒老師還沒來，又過了一會兒，我們的科學(xué)老師——孟老師，手里拿著一堆東西走進(jìn)了教師，每個同學(xué)都好奇老師手里拿著什么？正當(dāng)我們疑惑的時候，老師告訴我們說：“今天我們要做一個有趣的實驗，請同學(xué)細(xì)心觀察。”

　　實驗材料是兩樣再普通不過的東西：一杯滿滿的水和一些回形針。孟老師問我們：“把回形針放到滿滿的水里會發(fā)生什么？”

　　有的同學(xué)說，回形針會沉到水底，水會溢出來；有的同學(xué)說回形針會浮到水面，然后再沉到水底。有的同學(xué)說……總之，同學(xué)們的觀點各有不同，大家都躍躍欲試，迫不及待地等著實驗的進(jìn)行。

　　我和同學(xué)們一樣都懷著激動好奇的心，想知道謎底！孟老師用大拇指和中指捏著回形針，豎著讓它慢慢地碰到水面，然后放手，只見回形針沉到水底，但水并沒有溢出來。

　　是因為回形針放的不夠多嗎？我們這樣猜想。大家的眼睛連眨都不眨一下，孟老師把所有的回形針都依次放入這杯滿滿的'水里，令人驚奇的是：水還是沒溢出來。

　　回形針已經(jīng)占了水的二分之一，但是還沒有溢出來。大家都議論紛紛，“這是怎么回事，為什么水沒有溢出來？”我摸著頭腦，百思不得其解：“是啊，是啊！這到底是什么原因。”孟老師最后揭開了這個謎。原來是水里含著礦物質(zhì)，而回形針在水里增加礦物質(zhì)，以至于水面的張力增大，同時我知道即使換成其它金屬也可以。

　　這個有趣的實驗，讓我對世界又多了一份好奇，也讓我從中學(xué)到了很多知識，知識真是無窮無盡啊！我要努力去探求我所不知道的一切。

實驗的作文600字 篇3

　　“呼呼——”大火在瘋狂的跳躍，“著了，著了！”同學(xué)們大喊著，教室里頓時成了熱鬧的海洋，老師在這里給我們做火燒手帕的實驗。

　　做實驗需要鑷子、杯子、水、酒精、打火機(jī)等工具，老師拿的酒精竟然是75%度的酒精，我和同學(xué)都特別驚訝，同學(xué)們還大聲說出了“啊”的一個字，老師說：“怎么了？害怕了嗎？我們還要用酒精灑到抹布里面呢。”我們又感到比剛才還驚訝的感覺。我們還說：“老師把酒精灑到抹布里，我們做實驗的時候會不會燒到手呀？”老師說：“放心，不會燒到手的。”

　　老師開始做實驗了，老師先把抹布放到杯子里面，又倒上一點點水，又拿著鑷子夾著抹布轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完之后，又打開了酒精蓋，打開蓋的`時候同學(xué)們都大聲喊了起來，老師要倒酒精的時候，同學(xué)們大聲說：“不要啊不要啊。”老師倒了之后，同學(xué)們就閉只眼，又把凳子往后退，抹布仿佛在說：“哎呀，這酒精真夠不好喝的。”老師又拿著鑷子，把酒精和水都擠了出來，又開了打火機(jī)朝著抹布往上一碰。“呼”火燒開了，同學(xué)們又嚇到了。老師夾著抹布抖一抖，火越來越大，老師又橫著抖，火快滅了。火滅完之后，抹布完好無損，老師又說：“請問，誰敢碰這個嗎？”我第一個舉手，我先慢慢的用手碰了一下，感覺不到熱，我又去碰了一下，還感覺不到熱。我跟老師說：“一點都不熱。”老師說：“為什么不熱呢？”我說：“不知道。”老師說：“因為當(dāng)手帕燃燒時，燃燒著的是酒精，剩下的水保護(hù)了手帕，所以手帕燒不壞。”

　　這個實驗太有趣了！我以后要做更多的實驗。

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