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描寫偉人的作文600字（通用15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的描寫偉人的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫偉人的作文600字 1
我最敬佩的人是愛迪生，他是美國著名的科學家。他一生有1000多種發(fā)明。愛迪生曾經(jīng)說過：“成功是百分之一的天才加上百分之九九的汗水。”
愛迪生小時候充滿著強烈的好奇心。有一天，愛迪生看見母雞蹲在草堆上呆呆的。他就問爸爸是怎么回事，爸爸說：“母雞蹲在那邊是要孵小雞。”“為什么母雞要孵化小雞。”愛迪生打破沙鍋問到底。爸爸說：“因為小雞要通過母雞的孵化在那才能破殼而出。”晚上，一家人聚在一起吃飯，卻怎么也找不到他，最后在草堆旁發(fā)現(xiàn)他正在蹲著一動不動。爸爸把他拉起來，問他：“你怎么蹲在地上呢？”“我在孵蛋呀！”愛迪生指著后面的草堆，發(fā)現(xiàn)蛋已經(jīng)被壓破了，他的褲子還是濕的。
愛迪生不但有著強烈的好奇心還有珍惜時間的精神。一天，他的`一位朋友請他出去吃飯，約他在橋上等，開車接他。過了一會兒。一位認識愛迪生的富人經(jīng)過，他說：“愛迪生先生你在這做什么呀？”愛迪生說：“沒什么，我在等一位朋友。”“是什么人敢浪費愛迪生先生的寶貴時間呢？”“沒呀！我在等朋友的過程，想出了這道題的解決方法。”愛迪生邊說邊拿出一張紙條給那個富人看。愛迪生這種充分利用時間、不浪費一點時間的精神是多麼值得我們學習啊！
愛迪生發(fā)明了電燈給人類帶來了光明，讓我們擺脫了黑暗。但是他為了發(fā)明電燈失敗了一千一百多次的實驗。當時有人對他說：“不要把時間浪費到這東西上了。”他說：“沒關系，我雖然失敗了一千一百多次，但是我掌握一千多種情況下電燈不能正常導電的材料。”正是由于他的執(zhí)著與不放棄，終于找到了合適的材料——鎢。發(fā)明了電燈。正是由于他的堅持，讓我們的城市的夜晚亮如白天、讓我們的生活變得更加美好。
是呀！要成功就要通過努力的汗水，才能獲得成功。如果愛迪生沒有堅持下去，他就不能成為美國著名的發(fā)明家，更不能成為文明世界的科學家。
描寫偉人的作文600字 2
我心中有許多個偉人，他們都是共產黨的領導人。他們分別是：毛澤東與周恩來。毛澤東有一顆愛國、有愛和大方的心。他的愛國、有愛國表現(xiàn)在：有一次，毛主席去了山里，與那山里的村名一起磨面，那些村民不知道毛主席的真面目。但是從毛主席的一舉一動中覺得他很親切。
雖然他們不是親人，但是勝似親人。還有一次，美國要以軍事行動來攻打朝鮮，毛主席為了朝鮮人民和中國東北部的安全找想出兵支援朝鮮。志愿軍們雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江來到朝鮮。最后志愿軍與朝鮮軍隊打敗了美國。但是在抗美援朝這場戰(zhàn)爭中許多有才華的人也犧牲在這片土地，毛主席的兒子毛岸英也不例外。毛岸英犧牲后，主席非常的傷心，但是以很樂觀的態(tài)度面對，并沒有把岸英葬回國。而是聽從了朝鮮人民的愿望，把他葬在了異國他鄉(xiāng)：朝鮮。
還有周恩來總理。周總理是一位能言善辯的人。以巧妙的語言來維護了國家的尊嚴。這件事就是有一位美國的記者來中國拜訪周總理。看到周總理在用美國制造的派克鋼筆，就對周總理說：“總理閣下，您身為中國的總理怎么在用我們美國的鋼筆呢？”記者的'心中在嘲笑中國人連一支鋼筆也不會制造，太愚蠢了。總理卻很冷靜的對記者說:“這支鋼筆是我在抗美援朝這場戰(zhàn)爭中得到的一個戰(zhàn)利品，覺得很有意義，所以收藏了起來。”
這句話表示了美國在怎們強大也只是中、朝兩國的手下敗將。從這幾件事中，可以看出主席的有愛，總理的愛國，并且他們對中國的貢獻很大，所以他們非常的偉大！
描寫偉人的作文600字 3
“戰(zhàn)爭”多么可怕的一個詞；“侵略”多么悲傷的一個詞；“任人宰割”更是一個多么悲慘的詞。而我們中華民族以前就遭遇過這種悲慘的事情，讓每一個中國人都忘不了那個時刻，激勵每個中國人的斗志，有許多的人對祖國做出了偉大貢獻，有一位長期以來鮮為人知的科學家：鄧稼先。
他是中國科學院院士，著名核物理學家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的.研發(fā)做出了重要貢獻。被人稱為“中國核武器之父”
1941年5月，日本就開始研究原子彈，但跑遍日本和朝鮮，也沒找到可供開采的鈾礦。德國制造原子彈的計劃也因其他國家的阻撓而完結。只有美國可以成噸地生產核原料。
1958年8月開始，鄧稼先調入二機部九院任理論部主任。擔任原子彈理論設計的總負責人。研制工作一開始，是有蘇聯(lián)專家?guī)椭模髞砬闆r起了變化。蘇共中央很快借口當時蘇聯(lián)與美國等西方國家正在日內瓦談判關于禁止試驗核武器的協(xié)定，中斷向中國提供原子彈的有關技術資料等協(xié)議的項目。蘇方這種背信棄義的做法給中國原子彈的研制工作造成了重大困難
有一段時間在修建原子彈爆炸高塔時，因為缺水只好用從羅布泊里的鹽堿水攪拌混凝土，被鄧批評并命令從遠處用汽車拉淡水，人們卻只能喝鹽堿水而大量生病拉肚子。在后來的幾次核試爆中，因為當時沒有真正的核輻射防護服，鄧稼先為了取得第一手核試驗資料，冒險穿著普通防化服進入強輻射區(qū)尋找碎片，他就是這樣才得癌癥犧牲的。
鄧稼先為國捐軀，留下了偉大的工程，您真了不起！
描寫偉人的作文600字 4
他是李白，是真正的仙人。
云想衣裳花想容——什么食物才是李白眼里最美的？是云，還是花？不，是美人。他眼中的美人是君子，是天下。念念不忘，必有回響。大唐的繁榮為李白造就了一個灑脫的靈魂，而李白的靈魂注入到了大唐盛世。
我，看見他眼中含淚，撈起一手酒來，望著即將沒落的大唐，看到了一生追求的至高境界，笑中有苦澀。
春風佛檻露華濃——大唐至美，比起那春風、露珠、花色都勝上幾分。那是歷史的年輪，是李白一生都在贊美的人間仙境。醉翁之意不在酒，讓李白為之沉醉的，是家國情懷。
我，看見他臥躺在亭子里，感受一輪月光，抱起一壺酒來，酒面倒映著夜空，倒映著李白的大唐。
若非群玉山頭見——永恒繁榮的大唐恐怕只能出現(xiàn)在李白的`夢中，他那么愛酒，也許是浮生若夢，想做一場永遠都醒不來的夢。夢里華燈初上，萬戶燈火，百姓狂歡的節(jié)日，河上漂浮的水燈，孩童在月下打鬧。
我，看見他在一片燈火中抱著酒，呆呆的，像是已經(jīng)醉了，永遠都叫不醒，也沒人愿意叫醒他。
會向瑤臺月下逢——午夜夢回，隨時準備再活一遍，多看幾眼那大唐最鮮亮的幾筆。他手握著筆，唇上沾染了幾點墨，白衣上的酒漬，氣韻中的灑脫，筆下有流轉千古的芳華。
我，看見他在寫詩，寫著那個時代最為浪漫的詩，寫著就閉上眼睛，睡了。不要叫醒，因為這是大唐即將墮落之時，他的最后一場安慰覺。
李白，望你成仙，去往天上罷，做個無憂神。大帝的酒好喝，仙子的舞跳得美好。做一個，千歲無憂的夢。
描寫偉人的作文600字 5
世界上的偉人有許多，最有趣且最讓我印象深刻的就是在蘋果樹下沉思，突然被一顆熟透了的蘋果打到頭的牛頓，他因此而恍然大悟發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，寫出了永垂不朽的定律，后來根據(jù)很多學者的考據(jù)，這個膾炙人口的蘋果故事恐怕是虛構的，雖然只是一個傳說，不過卻深深的影響了我日后對事物的觀察力。
牛頓的生平事跡令我非常崇拜，尤其是少年的牛頓趣事更令我難以忘懷，原來偉大的科學家，出生在英國一個的偏僻村落，沒有顯赫的家庭，出生前，父親就過世，母親在他3歲的時后改嫁，被外婆撫養(yǎng)長大；牛頓小時候在學校的成績并不優(yōu)秀，幾乎沒有出眾之處，他偉大才智的啟發(fā)，竟然是和一個野蠻的同學打架，被譏笑功課爛，喚醒了牛頓發(fā)奮讀書的決心，結果他在中學名列前茅，十八歲進入了劍橋大學；這故事讓我明白，平凡的人，只要“下定決心”就能達成目標！
牛頓小時候還發(fā)明了水鐘、風車及燈籠等東西，可以說是一個“少年發(fā)明家”！有一點影響我很深，那就是牛頓對于一切不明白的'事物，會不厭其煩的動手去做實驗，一次大風暴，外婆叫他趕快去把棚欄門扣上。可是半個鐘頭以后，仍不見牛頓回來，便出屋找，看見牛頓一會兒順著風走過去，一會兒逆著風走回來，便問他為何在玩？，牛頓回答：“我是在計算順風和逆風的速度相差有多大啊！”牛頓就是這樣在風暴中測量風速耶！所以說只要有心，處處都有學問，等待人們去發(fā)現(xiàn)，也許有一天你、我也能發(fā)現(xiàn)其中的道理。
因為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力之后，科學家可以解釋潮汐及彗星的運動等問題，他一生有種種偉大的創(chuàng)舉，卻一點兒也不驕傲，謙沖自牧的精神，是我們應該學習的！
描寫偉人的作文600字 6
愛因斯坦是一個美籍猶太人，出生于1879年，地點在德國烏爾姆市，在1900年的時候入了瑞士國籍，其在物理學方面有著非凡的成就，并且獲得了1921年的諾貝爾物理學獎。愛因斯坦的事跡有許多都是流傳比較廣泛的。
1905年，在愛因斯坦26歲的時候，這一年他提出了三大理論，對物理學史來說具有一個劃時代的'意義，那就是光量子假說，他也就是憑借這一假說，獲得了1921的諾貝爾物理學獎的，他提出狹義相對論以及布朗運動的統(tǒng)計性解釋，并且他做了相應的驗證性實驗，讓當時許多不相信原子是真實存在的知名科學家改變了觀點。
狹義相對論建立以后，愛因斯坦向著更高的目標前進，希望把相對論的原理更進一步的推廣到另一個領域即非慣性系，并在1907年提出了一個新的理論——等效原理。從此以后，他向著廣義相對論進軍。終于在1926年的時候，愛因斯坦經(jīng)過11年的研究，又創(chuàng)立了廣義相對論的一個雛形，在今后一段日子中，他做的都是對這個理論的完善工作并且進行一些具體的計算，還將這一理論運用到了宇宙學的范疇，在一定程度上可以說是愛因斯坦開創(chuàng)了宇宙學。
愛因斯坦一生中的事跡有不少，在各個領域像社會、政治、教育以及戰(zhàn)爭與和平方面都有所涉獵，并且發(fā)表了許多文章，其中有些觀點是非常深刻的，例如在《為什么要社會主義》這篇文章中，他就對社會主義體制提出了一個觀點，認為其有著滑向專制的危險。愛因斯坦的事跡對于我們了解這個人有著極大的作用。
描寫偉人的作文600字 7
“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東……”哼起這首耳熟能詳?shù)母枨覔崦种械倪@本《毛澤東讓中國人民站起來》，看著書名，我被它吸引住了，翻開書，我走進了毛澤東的成長歷程。
這本書記錄了這位扭轉乾坤的偉人留給歷史的一些閃亮的足跡。毛澤東既是一個了不起的偉人，又是一個極其普通的人。他出身在一個農民家庭里，作為農民的兒子，他從小就知道農民的疾苦，常常幫助窮人做些事情。
有一年秋收季節(jié)，家家戶戶都在曬稻谷。一天，烏云密布，狂風大作，眼看一場暴雨就要來臨。毛澤東正準備去搶收家里晾曬的稻谷，突然他看到鄰居毛四阿婆家只有阿婆一人在搶收稻谷。毛澤東立刻跑去幫忙，搶在大雨來臨之前收好了谷子。當他回到自己家場上時，大雨嘩嘩地下了起來。快要曬干的谷子被淋濕了，還有些被雨水沖走了。父親生氣地質問他，他卻說：“阿婆家里困難，損失一點就更挨不下去了，我們家里的谷子是自己的.，失去一點沒有多大關系。”
像這樣關心幫助窮苦農民的事情經(jīng)常在毛澤東身上發(fā)生。于是，他下決心尋找一條解救窮苦農民的道路，要徹底改造這個社會。追尋著自己的目標，毛澤東投筆從軍，帶領苦難老百姓，尋求一條光明大道。
終于，歷史乾坤扭轉，1949年10月1日這一天，毛澤東莊嚴地在天安門城樓向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了！
合上書，我的心久久不能平靜。我也要像毛澤東一樣，從小立下遠大志向，為了實現(xiàn)自己的人生追求而不懈努力！
描寫偉人的作文600字 8
中國，是我們的家。愛他，崇敬他，是每個中國人的準則。是中國人，就要自強不息，為中國爭光。是呀，作為一名中國人，愛國是我們的責任。詹天佑就是一個堅守著這樣一個責任的人。
《詹天佑》這篇文章中講述了詹天佑不怕困難、危險和嘲笑，用了短短四年時間，便將京張鐵路修筑成功了。1895年至1899年間，中國有1萬公里的鐵路修筑權被霸占，但清政府卻束手無策。是什么樣的力量使詹天佑不僅完成連外國人都不敢嘗試的工程，還提前兩年竣工呢？是詹天佑一腔愛國之情，是詹天佑的那顆滿腔熱情的心，激勵著詹天佑克服了種種困難險阻，將別人認為不可能的完成的工程修筑成功；是詹天佑為了祖國爭光，無論付出多大代價也在所不惜，只要能讓中國人的腰板直起來。
我們學過的另一篇課文《燈光》中的郝副營長就是一個像詹天佑一樣愛國的人。為了讓后續(xù)部隊在一片黑暗的環(huán)境中看到突破口，郝副營長將一本書點燃，高高舉起，給后續(xù)部隊照路。雖然郝副營長因火光暴露了自己而犧牲了，但他那種愛國精神卻讓我銘記在心。我要好好學習，長大了也要做像詹天佑、像郝副營長一樣愛國的人。
其實愛國并不代表一定要為國家獻出寶貴的.生命，可以體現(xiàn)在許多方面。看，奧運健兒們揮汗如雨的鍛煉，只為那金光閃閃的冠軍獎牌，在奧運史冊上鐫刻中國人的名字；瞧，科學家們?yōu)榱搜兄聘呖萍迹趯嶒炇覐U寢忘食的身影這些都是從心底迸發(fā)出的對祖國的熱愛之情。這種感情是純真的，是熾熱的，是發(fā)自肺腑的，身為中國人而感到無比驕傲和自豪。
我敬佩詹天佑，他讓我明白了要好好學習，為國爭光；是他讓我知道了要熱愛自己的國家，為國家做出貢獻；也是他讓我懂得了什么是愛國精神。
描寫偉人的作文600字 9
一提起偉人，人們就會聯(lián)想到那些明星，或是在某個科學領域有所貢獻，或是古代厲害的人物。而我今天所說的偉人卻是一群在普通不過的人，他們就是清潔工。
他們雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。但是他們確實了不起，這是我們有目共睹的事實。
夏天，當我們還在家中享受著清涼時，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的'臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透亮。
冬天，當我們還在家中享受著溫暖時，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風吹落的葉，打掃著每一條街道，每一個角落都有他們踏過的足跡。
他們的是勤勞的，也是善良的。我記得有一回冬天早上，天上下著鵝毛般的大雪，在上學的上，我突然摔到了，就是旁邊的一位清潔工老大爺把我扶了起來。經(jīng)過這一次，每天上學、放學路上，我都多看那位老大爺一眼，給他送去敬意的目光。
他們付出了這么多，但我們卻常常忽略他們。有時我們會把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭勞苦得保衛(wèi)我們的城市，希望使我們的城市干凈整潔。他們以自己的骯臟臟換來城市的整潔，所以我們的做法顯然是不對的。
城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來同清潔工一起，共同維護我們的家園。這樣我們的家園才會更加美麗；我們的生活才會更加美好。
清潔工，你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，也是我心中的偉人，你們辛苦了。
描寫偉人的作文600字 10
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。古今中外，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民的思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的愛國精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
回望祖國的過去，才發(fā)現(xiàn)曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾千瘡百孔，遍體鱗傷。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。
1932年，日本的鐵蹄踏入中國，誰也忘不了那被侵略的恥辱，誰也忘不了日軍在中國犯下的'滔天罪行，誰也忘不了南京大屠殺那血腥的場面。八年，整整八年，經(jīng)過中華人民長達八年的奮戰(zhàn)，終于把日軍趕回日本，然而，有無數(shù)戰(zhàn)士倒下了，倒在了日軍的刀槍下。
祖國母親，你曾凝結著多少代人的痛苦、辛酸和血淚、你曾凝結著多少仁人志士的希望、信念和奮斗。數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音?――中華人民共和國成立了！
滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進世界杯時，我們怎能不狂歡？當我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出BEIJING的時候，我們怎能不歡呼？當神舟六號即將騰空而起，再次成為世人所關注的焦點時，我們怎能不自豪？曾經(jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，通通過去了，已經(jīng)成為滄桑而陳舊的歷史了，那種情景再也光顧不了中國！
描寫偉人的作文600字 11
今天是特別的一天，我校舉行“周恩來班”授牌儀式。出席本次會議的有周總理衛(wèi)士高振普將軍，周總理侄子周秉鈞爺爺?shù)龋麄兌际抢弦惠叺母锩鼞?zhàn)士了，是我們學習的榜樣。
高將軍一上來，給我的第一感覺是頂天立地、威風凜凜。將軍就是將軍，都八十二高齡了，還能站如松，坐如鐘，行如風，著實讓人佩服。高爺爺講話很幽默，還出口成章。高爺爺講道，他在周總理身邊工作了三十年，對周總理有太深的了解，現(xiàn)在還經(jīng)常回憶著在周總理身邊工作的歲月。高爺爺說：“周總理很忙，時時刻刻都在忙，他絕不放過一刻為人民服務的機會。”周總理勤勤懇懇、任勞任怨的工作了一生，世界上還有誰能做到？只有我們中國的'總理做得到！
在授牌的那一刻，我的心怦怦直跳，好激動，好開心，感覺人生到達了高潮！牌子揭了下來，上面印了四個大字——“周恩來班”，這四個字深深地刻在了我的心中，激勵著我刻苦學習，甘于奉獻，執(zhí)著追求。廖會長在演講中說道：“鄧穎超收到周恩來從法國寄來的一張明信片，上面印著李卜克內西和盧森堡的畫像，周恩來在明信片上寫道，希望我們兩個人，將來也像他們兩個人一樣，一同上斷頭臺。”周總理為了人民，為了中華，可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。周總理活著，為人民服務；周總理逝去，也要把自己的骨灰還回祖國。
啊！周總理，您就是那座山，就是那片海，您就是那么的偉大。
授牌大會不知不覺的進入了尾聲，最后一個項目是我們與各位領導合影，這是多么難得呀！能與革命前輩合影是多么的光榮啊！合影時，我的臉上掛著燦爛的笑容，這是我上中學以來最開心的時刻了。
偉人已去，偉人精神永世長存！
描寫偉人的作文600字 12
世界上的偉人有許多，最有趣且最讓我印象深刻的就是在蘋果樹下沈思，突然被一顆熟透了的蘋果打到頭的牛頓，他因此而恍然大悟發(fā)現(xiàn)了「萬有引力」，寫出了永垂不朽的定律，后來根據(jù)很多學者的考據(jù)，這個膾炙人口的蘋果故事恐怕是虛構的，雖然只是一個傳說，不過卻深深的影響了我日后對事物的.觀察力。
牛頓的生平事跡令我非常崇拜，尤其是少年的牛頓趣事更令我難以忘懷，原來偉大的科學家，出生在英國一個的偏僻村落，沒有顯赫的家庭，出生前，父親就過世，母親在他3歲的時后改嫁，被外婆撫養(yǎng)長大；牛頓小時候在學校的成績并不優(yōu)秀，幾乎沒有出眾之處，他偉大才智的啟發(fā)，竟然是和一個野蠻的同學打架，被譏笑功課爛，喚醒了牛頓發(fā)奮讀書的決心，結果他在中學名列前茅，十八歲進入了劍橋大學；這故事讓我明白，平凡的人，只要「下定決心」就能達成目標！
牛頓小時候 還 發(fā) 明 了水鐘、風車及燈籠等東西，可以說是一個『少年發(fā)明家』喔！有一點影響我很深，那就是牛頓對于一切不明白的事物，會不厭其煩的動手去做實驗，一次大風暴，外婆叫他趕快去把棚欄門扣上。可是半個鐘頭以后，仍不見牛頓回來，便出屋找，看見牛頓一會兒順著風走過去，一會兒逆著風走回來，便問他為何在玩？，牛頓回答：「我是在計算順風和逆風的速度相差有多大啊！」牛頓就是這樣在風暴中測量風速耶！所以說只要有心，處處都有學問，等待人們去發(fā)現(xiàn)，也許有一天你、我也能發(fā)現(xiàn)其中的道理。
因為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力之后，科學家可以解釋潮汐及彗星的運動等問題，他一生有種種偉大的創(chuàng)舉，卻一點兒也不驕傲，謙沖自牧的精神，是我們應該學習的！
描寫偉人的作文600字 13
名人的魅力是無窮的，名人事跡如鏡，我們以此為鏡，可以走向一種更高的境界。
——題記
古往今來，名人眾多，如滿天明星，爛若繁花。但最令我崇敬的名人當數(shù)偉大的醫(yī)學家李時珍。
那個春天，李時珍的父親到山村那邊出診。當時，李時珍年僅九歲。這時，家中來了一位病人，這位病人的病情緊急，暴瀉不止。李時珍讓病人等父親回來，但病人痛苦不堪，有氣無力。李時珍根據(jù)平日里父親的教誨，為病人開了一個處方。晚上，李時珍的父親回來后，拿起處方一看，連忙詢問了病人的病情，又問兒子為什么要開這樣的藥。李時珍不慌不忙地說了原因，父親聽后大吃一驚，原來兒子不僅讀了不少醫(yī)書，還能對癥下藥，確實是當大夫的材料。三十五歲那年，飽讀醫(yī)書的李時珍走出家門，深入山澗大山，辨認藥物，嘔心瀝血。幾十年如一日，李時珍終于實現(xiàn)了他夢寐以求的理想，完成了醫(yī)學著作《本草綱目》。
李時珍不怕困難，持之以恒的精神感動了我，激勵著我，使我在現(xiàn)實生活中激流勇進。
在數(shù)學學習過程中，最初遇到困難時，我常常不假思索地拿起書就去問老師。后來，讀了李時珍的.故事后，李時珍不怕困難在深山中采藥的身影，常常出現(xiàn)在我的腦海中，我仿佛聽見了他對我的聲聲激勵。于是我停住請教老師的腳步，冥思苦想，尋找各種解答方法。“精誠所致，金石為開”。果然，我終于成功地克服了困難，數(shù)學成績名列前茅。我的語文作業(yè)書寫不規(guī)范，當我練習書法不耐煩時，便想起李時珍編寫《本草綱目》的孜孜不倦，于是我內心重新燃起練習的熱情，冬往春來，我的字跡越來越美觀。名人的魅力就是這么大，他們的事跡令人崇敬；以名人為鏡，可以使我們日臻完美，走向成功！
描寫偉人的作文600字 14
古楚大地上，曾經(jīng)誕生過一位偉人，周恩來總理，一位無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家。周恩來總理年僅十二歲時，便發(fā)出這樣的豪言壯語：“為中華之崛起而讀書。”他一生都在為中華民族的偉大復興而奮斗。
曾經(jīng)我問媽媽“我們?yōu)槭裁匆x書”，媽媽不告訴我，叫我自己體會。我問同學，他們的答案不一：“學習好，媽媽就給我買游戲機。”“如果認真寫作業(yè)，媽媽就送我一個新書包。”“只要讀的書多，父母就帶我去旅游，買好多好吃的。”難道就只為了這些？也太簡單了，我經(jīng)常會這樣想。直到讀到周總理小時候的上學故事，我才明白我們應該“為中華之崛起而讀書”，成長為一個對國家有用的人。自此，我更加喜歡讀書。
一個陽光明媚的上午，我捧起了《湯小團》，津津有味地看了起來，這本書帶著我在每個國家里漫游，我認識了各種各樣的人，有雄才大略的漢武帝，身經(jīng)百戰(zhàn)的李廣，忍辱負重的張騫……他們使我明白了做人的道理，也體會到了人生的艱辛。正當我看的`起勁時，忽然，一個邪惡的聲音說：“只要你和我合作，我就讓你成為天下霸主。”“不能！”“喲，看書看喊起來了。”媽媽笑笑道。“是啊，書魔想讓項羽把靈魂給他，改變歷史。如果項羽給他，那是很不負責任的。要想成為天下霸主，他應該自己擔當起責任，為民造福。”媽媽贊賞地點點頭。
我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來，但是我們每個人都有應盡的職責。現(xiàn)在如果有人問我為什么要讀書，我一定會告訴他們，是為不受洋人的欺負而讀書，是為祖國的統(tǒng)一而讀書，是為中華之崛起而讀書！更為將來擁有綠水青山的祖國而讀書！
描寫偉人的作文600字 15
我們所認識的名人有很多，每個名人都值得我們尊敬和學習。我最敬佩的一位名人就是孫中山，我聽過很多關于孫中山的故事，對于這位偉人，我從心里敬佩他。
為了找尋名人的足跡，我讓爸爸媽媽周末帶我來到了孫中山的故居。
孫中山故居在中山市的翠亨村，從順德出發(fā)，一個小時的車程就到了。那天，我們一早出發(fā)，到了目的地，先去孫中山故居參觀。
這只是過去一座普通的農家小院，里面擺設了簡單的家俱，還有孫中山家人的照片。我了解到孫中山就是出生在這個貧窮的農民家庭，在這個小院度過了他的少年時期。他和普通的'孩子一樣，好動、調皮、愛游戲；他又是一個不平凡的孩子，他刻苦學習，愛思考、愛提問題，敢干挑戰(zhàn)舊禮教，不信鬼神我明白了偉人不是天生的，而是跟他們從小的努力分不開的。
參觀完故居后，我們又到中山紀念堂，中山紀念堂是為了紀念孫中山而修建的，分了好幾個展覽室每個展覽室都有很多圖片和文字，詳細介紹了孫中山的一生和家庭。
我一個展室一個展室認真地看，看不懂的地方爸爸媽媽仔細給我講解，使我對孫中山的一生有了深刻的了解。我知道了孫中山首先是在廣州、香港學醫(yī)，出類拔萃，以優(yōu)秀成績畢業(yè)，成為醫(yī)術高明的大國手；我知道了孫中山從”醫(yī)人”走向了”醫(yī)國”的革命道路；知道了孫中山創(chuàng)建了三民主義，發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，推翻了中國幾千年的封建制度，于1912年建立了共和國制，從此女人不用再裹足，男人不用再留辮，國家開始走向富強......
我正在找尋名人足跡的路上，尋找著孫中山先生的足跡，了解著他的生平，他的每一個故事都給了我很深刻的領悟，我一定要好好學習，長大之后做一個和孫中山先生一樣為祖國做貢獻的人！
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