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破窗為題目的優(yōu)秀作文700字（通用17篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的破窗為題目的優(yōu)秀作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 1
已臨近中午，我才睜著惺忪的睡眼從床上爬起，太陽光漸漸變得火辣，空氣中夾雜著一股悶熱的氣息。
吃過早飯，我來到陽臺(tái)，望著蔚藍(lán)無盡的天空，陷入了“發(fā)呆”狀態(tài)。時(shí)間一點(diǎn)一滴地走過，生命也在流逝，而這一切，我渾然不覺。直至媽媽一聲叫道“你怎么還不去做作業(yè)？”“哦，馬上。”我應(yīng)道。雖然嘴上如此，但身體卻依舊一動(dòng)不動(dòng)。突然，有一個(gè)白色的東西飛了進(jìn)來，像是誤闖。仔細(xì)一瞧，來者竟是只蝴蝶，它忽高忽低地飛著，飛進(jìn)了房間，我小心翼翼地在它身后“跟蹤”。這時(shí)，它似乎發(fā)覺路線偏離了“導(dǎo)航”，本能的朝著窗外有樹的地方飛去。可是，窗戶被我關(guān)上了，它“碰了壁”，就只能往一個(gè)地方撞，一直撞。而我在一旁幸災(zāi)樂禍，但看了一會(huì)兒后，看不下去了。我仿佛看到了那只蝴蝶渴望自由的決心，看到了它的堅(jiān)持，即使撞得頭破血流，甚至付出生命的代價(jià)，也要自由的信念。想到這，我便伸手把它旁邊的一扇窗打開了。可奇怪的是，蝴蝶并沒有往旁邊飛出去，而是依然如老樣子——撞窗。
這是怎么一回事呢？我疑惑極了，便打開了它撞的那一扇窗。這次，蝴蝶一下子就飛出去了。望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，我又一次陷入沉思：它，可以在那短暫的生命中，堅(jiān)持不懈地攻向每一個(gè)目標(biāo)，直至成功。盡管這需要很長(zhǎng)的時(shí)間，會(huì)耗費(fèi)掉它原本就短暫的生命，但它不后悔，因?yàn)檫@值得它去懷念。而我呢？我的生命比它長(zhǎng)，但這又有何用？我只會(huì)做一些不值得讓人去懷念的事，什么時(shí)候珍惜了一分一秒，一寸光陰呢？我深知我做得到，卻又不想。
再一次望向天空，它已不是蔚藍(lán)，而是一種神秘的色彩，一只破窗的'蝴蝶慢慢浮現(xiàn)上來，心中充滿了一種澎湃的力量。
我來到書桌前，翻開了作業(yè)，認(rèn)真地做了起來。媽媽看見了，說：“呦——今天真乖呀！”我沒回話，只是更加認(rèn)真了。
只有我知道，是那只破窗的蝴蝶教會(huì)了我，生命中的每一天，每一秒都是珍貴的，只有珍惜它，生命才會(huì)變得美好，讓人值得懷念。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 2
“我們要盡可能不犯第一次錯(cuò)誤。”老爸嚴(yán)肅地說：“如果做錯(cuò)了，也要盡快改正，這叫亡羊補(bǔ)牢，知道嗎？”
“可是人非圣賢，孰能無過，只有犯錯(cuò)才能有經(jīng)驗(yàn)，知教訓(xùn)啊！”我反駁道，看著我的杰作——小紙船在水塘里漂著，多自由啊！
“你的錯(cuò)誤會(huì)害了這個(gè)美麗的水塘。”老爸一本正經(jīng)。
老爸怎么總是大驚小怪，像只麻雀一樣，我想。
老爸沒說話，只是將水塘拍了下來。“三天后再來看一下。”說完就走了。
三天很快就過去了。第四天，老爸拉著一臉疑惑的我走向那個(gè)水塘。只見水面漂了好幾個(gè)紙折的小船、小飛機(jī)，還有塑料袋，泡散的.面包沉在水底黏糊糊的……一片狼藉！
“這是誰干的，那么缺德！”
“就是一群像你一樣的人干的。”老爸慢悠悠的說。
我十分不滿地說：“可我只漂了一只小紙船而已！”
“可你是第一個(gè)扔的，犯下了第一個(gè)錯(cuò)誤，這就是后面人的‘優(yōu)秀榜樣’。”老爸把三天前的照片給我看。
天啊，真是不可思議！曾經(jīng)的水塘那么清澈，只過了三天……
老爸慢慢蹲下去，小心翼翼地把水塘里的垃圾撈了上來扔進(jìn)垃圾箱，我站在一旁若有所思。
美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)家菲利普·辛巴杜曾做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：他找來兩輛同樣的車，一輛停在加州帕洛阿爾托的中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)，一輛停在雜亂的紐約布朗克斯區(qū)。他摘掉布朗克斯區(qū)那輛車的車牌，打開頂棚，結(jié)果車當(dāng)天就被偷走了。帕洛阿爾托那輛車停了一周都無人理睬，后來辛巴杜把一塊車窗玻璃砸碎，結(jié)果僅僅幾小時(shí)之后車就不見了。
一件事情變?cè)馔菑囊粋�(gè)細(xì)微的不好的開頭演變而來的，環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲——這就是破窗效應(yīng)。
水塘里的小紙船給了我啟示——不要給自己犯錯(cuò)誤的第一次機(jī)會(huì)，不要打破自己的第一扇窗。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 3
早上刷視頻的時(shí)候，看到了一則關(guān)于“破窗理論”的分享。
當(dāng)聽到一半的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)理論應(yīng)該就是很早之前自己聽過的”破窗效應(yīng)“。
同樣的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，人家可以舉一反三地去講勵(lì)志故事，去做分享，而自己只是看過就忘，似乎并沒有把學(xué)過的知識(shí)更好地去理解，在生活中去應(yīng)用去反思。
這個(gè)”破窗效應(yīng)“講的是，如果一條街上，有一家的玻璃窗被砸了，可是沒有人做出反應(yīng)去追究，去修復(fù)，那么久而久之，就會(huì)有第二家第三家乃至整條街的玻璃被砸。乍一聽似乎有點(diǎn)兒荒謬，可你細(xì)想一下就會(huì)明白其中的'道理，就是如果玻璃被砸，卻沒有人去追究，肇事的人就會(huì)覺得這條街沒有人管理，居住的人也軟弱，于是就會(huì)激發(fā)他繼續(xù)犯的心理。
這一點(diǎn)就如同，有朋友第一次跟你借五十元錢的時(shí)候，他沒有還，你還沒有向他討，久而久之他會(huì)覺得你忘了或者是你很慷慨很不好意思向別人討債，他有可能就會(huì)向你第二次再借一百元，乃至第三次再借......
而解決這個(gè)問題，就是其實(shí)你只要改變一些小細(xì)節(jié)或者小習(xí)慣就可以了。就像那條街上玻璃被砸的第一家，他及時(shí)修復(fù)了下一玻璃，同時(shí)上報(bào)社區(qū)治安，甚至在裝一下監(jiān)控器，就會(huì)很大的可能阻止了有人再砸玻璃的可能。
對(duì)于那個(gè)借錢的朋友，你在他第二次開口借的時(shí)候或者之前就向他討還，估計(jì)他就懂得了。
所以，有時(shí)候，我們自己對(duì)于一些“破窗”的行為沒有太過在意，從而給自己平添了一些不必要的煩惱。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 4
開啟模塊和車窗玻璃的汽車，停車三天就被毀壞得遍體鱗傷；封閉式要和往常一樣的汽車，仍然完好無缺。車窗玻璃被打破一個(gè)洞，不立即修復(fù)，迅速全部的車窗玻璃也會(huì)被打破了。這就是破窗理論。
實(shí)際上，大家每一個(gè)人的生命都宛如一輛汽車，而大家的身上最開始的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，宛如汽車被打破的第一扇窗。對(duì)自身最開始的不正確，假如不可以立即自我反思、糾正，大家就很有可能易犯大量的不正確，乃至發(fā)展趨勢(shì)到追悔莫及。鐘頭偷針，變大偷金，直到來到山窮水盡，痛哭流涕早已毫無價(jià)值。
換句話說，大家務(wù)必管理方法好自身生命中的一切一扇窗。大家務(wù)必嚴(yán)以律己，不管日常生活還是學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作中，都不可以去染上一切一點(diǎn)不良習(xí)慣，想要像荷花一樣即便處于淤泥中，還要維持高尚的品性。我們要常常地維修大家生命的車?yán)镘囃猓覀円３５夭料创蠹疑能圀w。僅有這般，大家生命的車才有可能安全性萬里行。
破窗理論告知大家，壞東西會(huì)壞得迅速，極致的東西經(jīng)常能獲得大家情不自禁地維護(hù)。
墻倒眾人推。在這件事情中，墻自身也是有站得不穩(wěn)定，站得彎曲的缺陷。要想不被許多人拋下，自身就應(yīng)當(dāng)要用專業(yè)知識(shí)、傳統(tǒng)美德來充實(shí)自己。天助自助者。自助式者不但每個(gè)人助之，并且連老天也助之。這緣故就取決于自助式者有毫不動(dòng)搖的理想、追求完美，有不屈不撓的信念、精神實(shí)質(zhì)。自助式者能使自身的生命之車展示出極致，展示出風(fēng)采。
司馬遷遭到宮刑，用編著《史記》補(bǔ)好啦自身備受凌虐的生命之窗。曹雪芹家境貧寒，用寫作《紅樓夢(mèng)》修完了自身的貧苦之窗。愛迪生的發(fā)明不斷地做小凳子，補(bǔ)好啦自身的.愚鈍之窗。史蒂芬霍金用他堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命、堅(jiān)強(qiáng)不屈的探尋精神實(shí)質(zhì)，修完了他人體的殘廢之窗。
大家每一個(gè)人必須最先保護(hù)好自己的生命之窗。殊不知，萬一大家的生命之窗擁有損壞，大家一定要更快地修復(fù)好它。人生道路最感人至深的，是思想境界；人生道路最被瞧不起的，是自甘墮落。
破窗理論使大家覺悟，讓我們警告。愿我們銘記：誠信贏天下，天助自助者！
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 5
打開引擎和車窗的汽車，停放三天就被破壞得面目全非；封閉如常的汽車，依然完好無損。車窗被打破一個(gè)洞，不及時(shí)修補(bǔ)，很快所有的車窗也會(huì)被打破了。這就是“破窗理論”。
其實(shí)，我們每個(gè)人的生命都猶如一輛汽車，而我們身上最初的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，猶如汽車被打破的`第一扇窗。對(duì)自己最初的錯(cuò)誤，如果不能及時(shí)反省、改正，我們就很有可能會(huì)犯的錯(cuò)誤，甚至發(fā)展到后悔莫及。“小時(shí)偷針，大了偷金”，等到到了窮途末路，痛哭已經(jīng)毫無意義。
這就是說，我們必須管理好自己生命中的任何一扇窗。我們必須嚴(yán)于律己，無論生活還是學(xué)習(xí)、工作，都不能去沾染任何一點(diǎn)惡習(xí)，而要像蓮花一樣即使處在污泥中，也要保持高潔的品行。我們要經(jīng)常地檢修我們生命的車內(nèi)車外，我們要經(jīng)常地擦拭我們生命的車身。只有如此，我們生命的車才有可能“安全萬里行”。
“破窗理論”告訴我們，壞東西會(huì)壞得更快，完美的東西常常能得到人們不由自主地保護(hù)。
“墻倒眾人推”。在這件事中，“墻”本身也有站得不穩(wěn)，站得不直的缺點(diǎn)。要想不被眾人拋棄，自己就應(yīng)該多用知識(shí)、美德來充實(shí)自己。“天助自助者”。“自助者”不僅人人助之，而且連老天也助之。這原因就在于“自助者”有堅(jiān)定不移的夢(mèng)想、追求，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、精神。“自助者”能使自己的生命之車展現(xiàn)出完美，展現(xiàn)出魅力。
司馬遷遭受宮刑，用編著《史記》補(bǔ)好了自己飽受的生命之窗。曹雪芹家道中落，用創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》修好了自己的貧困之窗。愛迪生不停地做小板凳，補(bǔ)好了自己的笨拙之窗。霍金用他頑強(qiáng)的生命、頑強(qiáng)的探索精神，修好了他身體的殘疾之窗。
我們每個(gè)人都要首先保護(hù)好自己的生命之窗。然而，萬一我們的生命之窗有了破損，我們一定要最快地修補(bǔ)好它。人生最感人的，是人格魅力；人生最被鄙視的，是自暴自棄。
“破窗理論”使我們醒悟，給我們警示。愿我們牢記：天道酬勤，天助自助者！
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 6
宇宙間總有一些現(xiàn)象令人困惑卻引人深思，給人以啟迪，為我們打開一扇扇破解人生困境的天窗，比如眾所周知的蝴蝶效應(yīng)、馬太效應(yīng)。再比如材料中提到的揉面粉、保齡球、破窗效應(yīng)等等，都包含著這樣的玄妙哲理。
人踏進(jìn)社會(huì)就如小兒學(xué)習(xí)游泳，不嗆幾口水是難以諳習(xí)水性的。十幾年的書本學(xué)習(xí)，只是讓你具有了某種潛能，對(duì)于是不是能讓這種潛能變成實(shí)際的能力，甚至成為一名游泳高手，恐怕那還得經(jīng)歷幾番搓揉，搓揉的過程是你與社會(huì)磨合的過程，也是個(gè)人與社會(huì)相互塑造的過程，說得好聽一點(diǎn)這也是一個(gè)相互成就的過程，否則很容易被水溺死。所以辯證的看待揉面粉效應(yīng)，對(duì)于我們這些即將踏入社會(huì)的青年來說，正是我們進(jìn)入社會(huì)的第一課。
當(dāng)然要想成為真正的游泳高手，保齡球效應(yīng)當(dāng)是我們接下來要必修的第二課。
每天優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)，騏驥乘風(fēng)紅旗展。或許你不能像擲保齡球那樣百發(fā)百中，但只要你不放過每一次機(jī)會(huì)，力求將自己每一擲投到最好，那保齡球效應(yīng)就會(huì)呈現(xiàn)出來了，這正應(yīng)了韓愈那一句話“圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，皆出于此乎？”人生的分水嶺就在這樣日積月累中逐漸形成了。王陽明并非生而為圣，而是早早就存有一顆向圣之心，且日日以圣人之高標(biāo)來要求自己，砥礪自己，這樣自覺、自律的人生追求，自然會(huì)造就卓絕不凡的圣人人格。由此可見，每天優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)之于我們的人生之路，何其重要。
當(dāng)然僅有主觀上的努力還是不夠的'，客觀環(huán)境的影響作用也不可忽視。關(guān)于這一點(diǎn)，“孟母三遷”的故事，已經(jīng)為我們提供了一個(gè)頗有借鑒意義的范本。但我們?nèi)松谑溃衷跄軘[脫得了環(huán)境的影響。除了遠(yuǎn)離不良環(huán)境之外，自己若能對(duì)不良環(huán)境有足夠的警惕，對(duì)第一扇被損害的窗子及時(shí)進(jìn)行維修，不任其蔓延開來，形成連鎖反應(yīng)，還是能夠及時(shí)止損的，甚至能恢復(fù)其原有生態(tài)。所謂“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣”即指此也。這就需要我們有慎獨(dú)精神，有出淤泥而不染的品格，有防微杜漸的意識(shí)。曾國藩曾云：“居有惡鄰，坐有損友，借以檢點(diǎn)自身，亦是進(jìn)德之師。”可見，縱被不良環(huán)境所環(huán)繞，只要你有足夠的定力，深厚的修為，就能化被動(dòng)為主動(dòng)。越是環(huán)境不好，越要出淤泥而不染。所以“三遷”是一種辦法，但更重要的恐怕還是要提高自己的人生境界。不但保證自己不被惡劣環(huán)境所吞噬，還能影響環(huán)境，促進(jìn)不良環(huán)境的改善，這大概是破窗效應(yīng)所帶給我們的最大啟示吧。
人生之路，道阻且長(zhǎng)。凝結(jié)人類千百年的智慧所形成的各種效應(yīng)包含著許多精微的哲理，需要我們?nèi)ンw察、感悟，并用以指導(dǎo)我們的人生。唯其如此，我們才能在社會(huì)這個(gè)大熔爐里百煉成鋼，成為祖國復(fù)興大業(yè)的棟梁。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 7
“吾生也有涯，而知也無涯。”在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們?cè)缫巡辉贊M足于書籍的閱讀，或者說單純的對(duì)書本的學(xué)習(xí)已不能滿足人們的求知需要。現(xiàn)代社會(huì)要求人們了解信息更迅速，視野更開闊，學(xué)識(shí)更淵博，思維更靈活，能力更強(qiáng)。
學(xué)生時(shí)代是人學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金階段。在這個(gè)階段若是學(xué)到更多的知識(shí)、形成較強(qiáng)的能力，就可以為將來奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何讓這個(gè)階段有最大的收獲呢？于是，多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)運(yùn)而生，給我們的生活帶來了很大的變化。
多媒體一走進(jìn)課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動(dòng)。充滿詩情畫意的音像或逼真形象的演示過程激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們進(jìn)入情境，知識(shí)很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動(dòng)，融洽和諧。多媒體為課堂教學(xué)打開那扇窗，透過這扇窗，教師的理念更高遠(yuǎn)，學(xué)生的視野更開闊。十年寒窗也就多了幾許輕松，多了幾許收獲。
當(dāng)遠(yuǎn)程教育走進(jìn)生活，當(dāng)優(yōu)秀的教育資源開始共享時(shí)，更多的人從中受益。荒涼的高山阻擋了走出的步伐，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當(dāng)知識(shí)的甘霖灑向焦渴的小苗，誰說他們不能長(zhǎng)成參天的大樹？遠(yuǎn)程教育為落后之地打開那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺(tái)變大。
對(duì)于新鮮的事物，我們總是接受得最快。社會(huì)步入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)沖擊著我們的生活，也影響和改變著相當(dāng)一部分孩子。當(dāng)網(wǎng)癮少年層出不窮時(shí)，有些家長(zhǎng)和老師開始視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用得好，它是可以很好地為人服務(wù)的。了解資訊、查找資料、在線閱讀、寫作博客等，網(wǎng)絡(luò)的世界精彩紛呈。與其“堵”，不如“疏”。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)，和孩子一起學(xué)習(xí)和駕馭網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)也是為孩子開啟了另一扇窗，學(xué)海無涯原來也可以“樂”作舟、“巧”作舟的。
世界是精彩的.，也是充滿誘惑的。如何在誘惑面前不茫然、不迷失方向，這需要學(xué)習(xí)，而且是不斷地學(xué)習(xí)。
唯有不斷學(xué)習(xí)，我們才能讓有限的生命充滿無限的活力，才能緊跟時(shí)代的步伐，才能擁有更淵博的知識(shí)和更強(qiáng)的能力。
打開那扇窗，讓陽光灑進(jìn)來，讓清風(fēng)吹進(jìn)來，讓世界的無限精彩涌進(jìn)來，讓人生的舞臺(tái)從此絢麗多彩。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 8
在城市喧囂的表象之下，人心之間的距離卻如此疏遠(yuǎn)。原來，我們每個(gè)人心里都有一扇窗。那窗，緊閉著，如同一道鎖，隔絕著與外界的聯(lián)系。
令人振奮的暑假生活近在眼前，我列了一籮筐的計(jì)劃，其中一項(xiàng)最特殊的便是跑步鍛煉。隔著窗戶看著那些在小區(qū)里鍛煉的人們，幻想著和他們一起跑步的愉悅，心中滿是期待。
第一天晚上，我稍作準(zhǔn)備，帶好毛巾匆匆趕下去鍛煉。那天去得較早，已有些許人在跑步。我獨(dú)自繞著小區(qū)走了幾圈，便開始跑了。兩圈，三圈，我邊跑著，邊看看途中遇到的行人和長(zhǎng)跑的人，期待能夠參與他們，卻沒敢上前去問，而他們似乎也忽視了我的存在，甚至看都不看我一眼。此時(shí)，除了微風(fēng)的呼呼聲，便只剩自己的腳步聲在耳邊回蕩。微弱的路燈下，一絲莫名的空虛感涌上心頭。第一天跑步就這樣草草收?qǐng)觯溥^程的無趣，令我耿耿于懷。
回到家，媽媽看出了我的悶悶不樂。知道實(shí)情后，她笑著說：“有句話這樣說：每個(gè)人的心中都有一扇窗，窗子敞開，心靈就是明亮的；窗子關(guān)上，心靈就是昏暗的。很多時(shí)候，我們常有意或無意關(guān)上那扇窗，那么人與人之間就不再有溫暖，而只剩下冷漠。你試試，打開那扇窗，你跑步的無趣便會(huì)蕩然無存。”我回味著這淺顯而又高深的話語，心中的霧霾漸漸散去。
終于等到了第二天。跑步路上，我試著給每個(gè)路過的人一個(gè)微笑，一開始依舊沒人注意，過了一段時(shí)間，一些人也開始給我回個(gè)微笑。這小小的變化，令我驚訝，也夾雜著驚喜。
忽然，我聽到后面有腳步聲。我回頭望了望，發(fā)現(xiàn)是個(gè)中年男人在跑步。不知不覺，他已經(jīng)跑到了我的旁邊。一個(gè)聲音從我旁邊發(fā)出：“怎么樣，跑了幾圈了？”我猛的一驚，他是在問我？我如受寵若驚一般，蒙了好一會(huì)兒才回答。和他聊了一會(huì)兒，我才得知他竟然就是我的鄰居，而我已在這兒住了七八年時(shí)間，都不曾認(rèn)識(shí)他……
晚上，躺在床上，我又開始回味那件事。我想，那中年男人心中的窗戶一定是敞開的`，他給予我的那份細(xì)微的感動(dòng)，夾雜著一股強(qiáng)大的力量，已悄無聲息地打開了我的那扇窗，我的那扇心靈的窗。
打開那扇隱形的窗，不經(jīng)意望見遠(yuǎn)方有朵白色小花靜靜綻放。
打開那扇緊閉的窗，使曾經(jīng)囚禁在內(nèi)心深處的自己得以解放。
打開那扇心靈的窗，那一刻，心中再無隔閡，世間充滿著美好和芬芳。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 9
窗外的陽光已做好給每個(gè)人溫暖的準(zhǔn)備，倘若你執(zhí)意要退到陰影里，那不是陽光的錯(cuò)。
記得那年的期末考試，我考得極不理想，每每看到試卷上那鮮紅的少得可憐的數(shù)字，眼淚便止不住落下來。
我一向很優(yōu)秀，這種巨大的反差讓我不能接受，我傷心極了，便開始了強(qiáng)烈的自責(zé)，我辜負(fù)了老師的厚望，我辜負(fù)了我父母的呵護(hù)。之后，我把自己關(guān)在了房間，不再出去走動(dòng)。室內(nèi)黯淡極了，從窗戶透進(jìn)來微弱的光，似乎總是陰天。然而，每天回響在耳畔的，是父親那輕柔而有耐心的敲門聲。
以后的幾天我心情始終無法晴朗起來，郁悶、憂傷像蜘蛛網(wǎng)一樣纏在心頭，揮之不去。暗暗的房間里，空氣也仿佛凝固了一般，那個(gè)躺在床上的寂寥少年，呆呆的望著天花板，望得天花板似乎在晃動(dòng)。快樂就像個(gè)頑皮的孩子，嬉鬧出去，直到傍晚還不肯回來，我的生命中只剩下了空虛、寂寥、傷感、無助。直到一天早上，爸爸終于打開了我的房門：“走，咱們出去走走。”我實(shí)在不想動(dòng)身，但又不想讓爸爸失望，只好硬著頭皮跟隨爸爸出了門。
外面果然好天氣，陽光明媚，鳥語花香。一出門，便與花香撞了個(gè)滿懷。爸爸深深地吸著氣，顯得暢快無比。我潮濕的心也被陽光暖暖的照著，心情也漸漸有所好轉(zhuǎn)：原來，在我那個(gè)世界看外面，天總是灰蒙蒙的。走在路上，爸爸不時(shí)看看路邊的花兒，時(shí)而湊上前去聞一聞，天真得像個(gè)孩子，而我則眉頭緊鎖像個(gè)小老頭。
爸爸停下來，看著我，說：“你看這些花兒開得多美！新生的東西總是很完美！”可我怎么不覺得呢？不知怎的，在外漫步，與爸爸交流也不甚多，映入眼中的花草，頭上的藍(lán)天飛鳥，耳畔的風(fēng)聲蟲鳴……這一切的'一切竟奇跡般地讓我沉重的心慢變得輕松了許多。不知不覺，我和爸爸竟又走回了家。到家了，爸爸把我拉進(jìn)我的房間，然后對(duì)我說：“把你的窗戶推開，我為你準(zhǔn)備了一份禮物。”我有些納悶。待我滿懷好奇推開了我關(guān)閉已久的窗戶，窗外閃現(xiàn)出一團(tuán)明麗的綠。啊，是爬墻虎！原來爸爸在墻外種了爬墻虎。那嫩綠的藤蔓沿著墻壁已爬到了窗沿。驀然，那綠浸潤了我的眼睛，我想流淚。父親笑著說：“可別再把窗戶關(guān)上了，爬墻虎想看著你笑呢”“嗯，再也不會(huì)了。”
以后，每當(dāng)我遇到困難，覺得累、想放棄時(shí)，就會(huì)把窗戶打開，看窗外的爬墻虎茂盛的長(zhǎng)著，那穿過葉間的陽光，總會(huì)消除我的疲勞，給我無窮的力量。
爸爸為我打開了一扇窗，窗外，是一個(gè)充滿了生機(jī)的世界。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 10
記得這樣一個(gè)故事，一位祖父帶著孫女在屋子里玩耍，小女孩走到一扇窗前，看到一個(gè)人正在哭著埋藏他的小狗，她也難過的哭了起來，祖父趕緊將窗戶關(guān)上，帶她走到另一扇窗前。窗外是一片玫瑰花海，蝴蝶在其間歡快地飛舞，小女孩破泣為笑，祖父溫柔地說：“孩子，你剛才開錯(cuò)了窗戶。”
我想這個(gè)故事并不是單純地告訴我們要看美好的風(fēng)景而是要有一種開朗、樂觀的心態(tài)。有那樣一段時(shí)光，我也和小女孩一樣，開錯(cuò)了窗。
剛上初二的時(shí)候，班里的女生都在狂熱的追求兩個(gè)組合。文具盒啊，書本上啊都是他們組合的標(biāo)志，亦或是貼上他們的照片，刻上他們的名字。演草本上也時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)幾句他們的歌詞。每天都聊著他們最新的動(dòng)態(tài)，哼著他們的歌。跟別人炫耀著自己與他們同款的衣服、首飾。我對(duì)這些并不感興趣，所以在她們談?wù)撨@類話題時(shí)我只得在一旁靜靜地聽。有一兩個(gè)和我要好的朋友調(diào)侃我不懂生活，跟不上潮流，我感到了莫大的屈辱。
從那天起，我一有時(shí)間便在電腦上搜索他們的資料，購買他們的貼紙，MP3里刪去了我原本喜歡的歌，全部換了他們的，沒錯(cuò)，這些確實(shí)能讓我在女生們聊天時(shí)侃侃而談，但我的成績(jī)卻從些一落千丈。
媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，當(dāng)一天我正在書房里戴著耳機(jī)，死記他們的歌詞的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來，手里端著一杯西瓜汁。她先將我亂七八糟的桌面整理好，再將西瓜汁擺在我面前。輕輕拔下耳機(jī)，說道“咱倆談?wù)劊俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽注視著我的眼睛，說：“你喜歡他們的生活方式嗎？”我遲疑了一下，搖了搖頭。媽媽又輕輕地說道：“為什么要讓自己掌握在別人手里，重要的是要做好自己！”媽媽并不多言，點(diǎn)到為止，說完便走了出去。在那一瞬間，我明白了，人就是要有自己的'特點(diǎn)才獨(dú)特，為什么一定要隨大流呢？
喝完那杯西瓜汁后，我離開了追星互捧、神聊胡侃那扇窗，從此推開了名著閱讀的這扇窗。
從這扇窗中，我看到了三毛描繪地那片浩瀚的大漠，以及那里獨(dú)具特色的風(fēng)土人情，我領(lǐng)略到了保爾鋼鐵般的意志，也體會(huì)到了江雪琴的“寧為玉碎，不為瓦全”的堅(jiān)貞與崇高，每讀一部名著，我的面前便豁然開啟一扇敞亮、高遠(yuǎn)、神奇、美麗的人生之窗。
我從中收獲了快樂、感動(dòng)還有精神上的充實(shí)與富足！
人生總會(huì)面對(duì)很多扇窗，關(guān)鍵在于你能否打開屬于自己的那一扇，尋到真正適合自己的人生路！
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 11
春游對(duì)我們來說并不是個(gè)陌生的體驗(yàn)，小學(xué)、初中、高中，隨著我們經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)春游。或許我們懂得旅行路上的春山蒼蒼、春水漾漾；或許我們摭拾旅行中的歡笑和點(diǎn)滴，但我們卻或許未曾珍惜，未曾體味春游的真諦。
何為春游的真諦？其實(shí)就是打開了我們的兩扇窗。
打開視野之窗，告別“宅生活”，多看看這個(gè)美麗的世界，莫等老之將至，再搖頭嗟嘆。雖然死亡教會(huì)人一切，但如同考試之后公布的結(jié)果——雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣。
每當(dāng)我們面對(duì)手機(jī)屏幕、電腦屏幕，忙于工作學(xué)習(xí)時(shí)，卻往往忽略了窗外那近在咫尺的綠意。在春暖花開之時(shí)，這一次春游讓閉塞的我們與春天相遇，與自然相擁。當(dāng)漫步于這自然美景中時(shí)，我也會(huì)提醒同伴們放下手機(jī)，聊些生活瑣碎，將一片歡聲笑語寄托在植物園的無邊翠綠中，或許正是這些“低頭族”到“小確幸”的.轉(zhuǎn)變讓人生更加充實(shí)。生命如流水，只有在它的急流或奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。
打開心靈之窗，在與人的一次次接觸中，潛移默化地學(xué)習(xí)交友之道，生存之法。不要讓自己面對(duì)社會(huì)不知所措，一無是處，而應(yīng)于言傳身教中，悟得“擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從”的道理。
在匆忙的蕓蕓眾生，偶然間我們相識(shí)，內(nèi)心便會(huì)多一份湛藍(lán)。朋友，豐富了我們的見聞，增添了我們的情感，點(diǎn)綴了我們的生活。得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)，也只是一片繁華的沙漠。春游，正是友誼傳遞的媒介，讓我們看到了各自的另一面：導(dǎo)師與同學(xué)們拋開學(xué)習(xí)，在一個(gè)餐桌上聊著生活中的趣事；同學(xué)幾人成伴，席地而坐，玩耍間隙，傳來一串陣陣爽朗的笑聲。老師與同學(xué)之間，消除了平時(shí)緊張的氣氛，打破了隔閡；同學(xué)與同學(xué)之間，也從爭(zhēng)分奪秒的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，變成了無話不談的摯友。在尋找中飯的過程中，我們偶遇幾位外地游客，在自己找不到自己的路時(shí)，卻能頗有興致地為他們指路。我也學(xué)會(huì)了提前訂位子，學(xué)會(huì)了用優(yōu)惠券來節(jié)省錢。這些人性中暗藏的閃光點(diǎn)，這些曾經(jīng)未被激發(fā)的潛能，在一次次實(shí)踐中，慢慢地凸顯，讓我們認(rèn)識(shí)自己，信任自己，并不斷地提升自己。
因?yàn)橛衷趧e處逗留了一會(huì)兒，回到家時(shí)，已是傍晚，落日在晴朗的天空上映出霞光，那是美麗的一抹。此時(shí)，感覺張開雙臂，便可容納百川；深吸一口氣，便能吞吐云霧。春游帶給我們的是對(duì)自然對(duì)他人的一份認(rèn)識(shí)與感動(dòng)，當(dāng)我們懷著感激的目光去面對(duì)你、我、他，那西沉的太陽，當(dāng)我們打開了視野之窗、心靈之窗，便會(huì)留下那最美的一抹。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 12
幾根簡(jiǎn)約的木條拼搭在一起，或是綴滿了精美的雕鏤，或是鍍上了一層似有似無的油紙。這便構(gòu)成了一幅絕倫的藝術(shù)品窗。
煙雨濛濛中，你輕輕走上小樓，推開窗，唱起一首歌謠。薄薄的油紙，映出了你恬靜的面龐，你輕扶著窗邊那巧奪天工的雕飾。你可否想過，油紙的另一頭是杏花春雨江南，還是潤物細(xì)無聲的石板小徑？你再將窗板往外推了一點(diǎn)，一滴雨水便落在了紅木制成的窗欞上，那不染纖塵的雨滴啊，晶瑩而細(xì)膩，純凈而新鮮漸漸地，夜深了，雨還在下著，你合上了窗外面的燈亮了，隔著油紙，你看見它們從遠(yuǎn)及近似走馬燈一般，溫馨卻不張揚(yáng)，熱情卻又不失淡雅。它的影子倒映在水中，河上泛起陣陣漣漪。你欣賞著窗外，不知千百年前，這幅景象，是否就是傳說中的紙醉金迷？你笑了，是因?yàn)槟阋焉钌罹鞈偕狭舜巴膺@煙籠寒水月籠沙的情景了。正是因?yàn)橛辛诉@扇窗，才使這一切一切都浸沒在水墨畫中我也愿意站在那窗下，聆聽秦淮河畔那燈籠對(duì)歷史的默默見證。
輕風(fēng)微云，你輕輕走上吊腳樓，倚窗外望，凝望著那望不到的盡頭與曲折奇險(xiǎn)的盤山路。沒有那層油紙相隔，你透過窗戶恍惚間看到一位母親正背著孩子一步一步、吃力地邁著步子翻過一座小山。山回路轉(zhuǎn)，她有些佝僂的背影終于消失在一個(gè)拐彎處。剎那間，你回過神來，你不住地猜想，她是要帶她的孩子去感悟山外的大世界，還是要帶他去浮光躍金的'江邊看一回賽龍舟？你把身往窗外探，蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。走出這大山并不容易，母親的腳下，是在通往另一扇窗嗎？那是母親給孩子打開的窗，是一扇未來的窗，是一扇人生的窗吧。
愿你的祝福能似這青鳥一般，透過窗欞，穿過這鐘山的山路，送到孩子與母親的身旁；愿母親走過無數(shù)次的險(xiǎn)峻山路，能為孩子打開一扇通向未來的窗；也愿孩子飛黃騰達(dá)之際，不要忘記在這溪長(zhǎng)石磊磊，澗闊草蒙蒙的深山中，還有一位日日夜夜都在盼他歸來，曾用背簍為他打開一扇前往明天的窗的年邁的母親她不曾奢求過什么，只求他能平安，他亦是她每日曙光下打開窗最渴望看到的那抹風(fēng)景。
畫筆輕揮，勾勒出一扇扇窗。窗的美景，窗的神韻，窗的感情，唯有秦淮河畔燈影無聲的訴說與鐘山中這位母親對(duì)兒子的呼喚才能完美勾勒出來啊。
細(xì)雨，江南，那扇窗，在我心中。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 13
迎著每一天的第一縷陽光，打開窗，總會(huì)有一個(gè)驚喜等著你。
——題記
清晨，推開窗，一陣清香撲鼻而來。循著香氣望去，那是一顆高大的合歡樹。它筆直地挺立在窗前，不知不覺已與我一起度過兩個(gè)春秋。在過去的春日里，那點(diǎn)點(diǎn)紅花，在綠葉的點(diǎn)綴中若隱若現(xiàn)，煞是迷人。每每坐在窗前學(xué)習(xí)，勞累疲倦時(shí)，望望窗外的樹，它便指引我思路，帶給我靈感，撩撥我的文思。久而久之，我便視這棵樹為“鄰居”了。一日清晨，我照舊推開窗，向外望去，一片灰蒙蒙的。烏云遮住了陽光，空氣中彌漫著陰森的氣息。狂風(fēng)乍起，葉兒花兒們?cè)跇渖喜蛔〉負(fù)u動(dòng)，好像只有一絲連在枝干上。風(fēng)停了一會(huì)后，雨下起來了，碩大的雨點(diǎn)打在葉兒花兒上，攻破了它們的最后一道防線。它們與枝干完全分離，接二連三地從樹上緩緩飄下，原本那茂盛的綠葉紅花不復(fù)存在，取而代之的是一棵幾乎光禿的樹干。
雨停了，所剩的幾片殘葉隨風(fēng)無助地?cái)[動(dòng)著，那“弱不禁風(fēng)”的樣子有一種“繁華落盡”的悲涼掠過我的心頭。望著那曾與我一起經(jīng)歷時(shí)光流逝的葉兒花兒凋零，又有一股莫名的哀傷涌上心頭：世事難料，在人生道路上，不也是如隨風(fēng)而逝的繁花么，我們一次又一次失落了至愛的朋友！但，我相信，下一次打開窗，肯定又會(huì)有另一番美好的感慨。日子依舊不緊不慢地過著，這事也漸漸淡忘了。一次旅行歸來，打開窗想要通風(fēng)，頓時(shí)眼前一亮，一樹火紅的三角梅印入眼簾。每朵花有三片尖尖的花瓣，中間黃燦燦的花蕊在綠葉的襯托下顯得格外顯眼。那三片花瓣形狀顏色完全相同，怪不得叫三角梅。
花兒簇簇?fù)頁礓佁焐w地，像一簇簇熊熊燃燒的烈火，像一團(tuán)蘑菇云正在升騰，又像燦爛的云霞，在夕陽的背影下定格。我一怔，朝著陽光呆呆地站在窗前，思索著：當(dāng)初那落黃背面，為何沒發(fā)現(xiàn)這萌動(dòng)著的'不屈生命呢？倏然，我淡淡地一笑，心想：那合歡的最后一片花瓣凋落了，人們對(duì)它的贊美也只在往昔的記憶中，但三角梅卻成長(zhǎng)了，那火焰般的燦爛耀眼的紅色向人們展示著生命的延續(xù)，并告訴我們：失去與獲得是一曲交響樂。剎那間明白，這不又是一個(gè)驚喜？打開窗，去擁抱每一個(gè)驚喜，生命中沒有四時(shí)不變的風(fēng)景。只要永遠(yuǎn)朝著陽光，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)早晨都會(huì)有一種憧憬出現(xiàn)在你的眼前，傳達(dá)著希望的序曲。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 14
你走在世間，浮世與塵，映入你的眼簾。或者朦朧感更為妙曼，可那總是缺失一絲真實(shí)。都說眼睛是心靈的窗戶，那么請(qǐng)莫忘拭窗，分辨出真實(shí)與假象。守住一絲清醒，無關(guān)想象。
曾有名言“看清別人的錯(cuò)誤是清，看清自己的錯(cuò)誤是醒”。像那個(gè)一直抱怨
鄰家洗衣服永遠(yuǎn)不干凈的太太，經(jīng)過朋友的點(diǎn)播才知道自己家的窗子是有斑點(diǎn)的。透過這樣的窗子，視線所見皆是有斑點(diǎn)的。自己的錯(cuò)誤當(dāng)作鄰家的錯(cuò)誤，既是不清，又是不醒。這樣的人對(duì)自己有著理所當(dāng)然的忽視，也有著理所當(dāng)然的認(rèn)同。
與這樣的人相反的是，一些人總會(huì)反省自己，從而向更完美的自我越進(jìn)。這怕是賢者和凡人之間的差距罷。“吾日三省吾身”是賢者的大智也。圣言為追求圣心，所謂圣心當(dāng)獨(dú)“澄明”二字。可這兩個(gè)字說起來簡(jiǎn)單，做起來難。人的主觀意識(shí)像炭墨鉛筆，將世界描的黑亮，黑到看不出它原來的模樣。此時(shí)，只該捫心自問一句，可是初心如舊，談笑如往。
吾日三省，一省吾心。可是塵蒙尺厚不識(shí)廬山真面目“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”般向真理探索和追求，省的是志向；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”般對(duì)自我完善的執(zhí)著，省的是品行；“撼山易，撼己難”般對(duì)信仰的`堅(jiān)持，省的是信仰。經(jīng)過時(shí)光的洗禮，任風(fēng)雨打磨。總會(huì)有一塵不染熠熠生輝之日。總會(huì)有稱起“澄明之時(shí)。
吾日三省，再省自問。可有保持本心？眾生紛紜、熙攘共興，道路寬且長(zhǎng)。若是橫沖直撞一味向前，總會(huì)偏離方向。人生太長(zhǎng)，長(zhǎng)的找不到過往；目標(biāo)太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到幾盡遺忘。此時(shí)，便要我們以自省熬成藥湯。放下莽撞，重歸航行方向。即使等待過于漫長(zhǎng)，也莫失莫忘吾日三省，三省尋德。可知“博學(xué)而參省己”？滄海雖廢，古訓(xùn)猶存“修身齊家治國平天下”。昔有太宗李世民，以史為鏡，尋求自身的進(jìn)步，創(chuàng)下大唐的國泰民安；造就萬古流芳的“貞觀之治”。打破對(duì)時(shí)空的限制，我似乎懂得包公堂前“明鏡高懸”的牌匾。如何能明鏡，因何能高懸？映下別人也能映照著自己。
擦亮那窗子，你會(huì)發(fā)覺自己與唐宋元明清相和，悠悠古韻中尋求真實(shí)的自我。洗盡沉浮，洗褪鉛華。獨(dú)得澄明即可。往日晨光中的一杯香茗，三泡宜人，一去塵，二褪質(zhì)，三沉香。日省三省，看事態(tài)變遷，人走茶涼。獨(dú)留韻味，供你品嘗。
趁陽光正好，趁微風(fēng)不燥。趁繁花還未開靡，用的從容的方式，自如的心情，自省的態(tài)度，拭去窗前的污垢。只為一絲清醒，無關(guān)想象。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 15
窗，千姿百態(tài)；人，千變?nèi)f化；事，千奇百怪。但只要人走進(jìn)心靈之窗，一切的事情都會(huì)變得純真。眼是心靈的窗戶，慧眼識(shí)珠也就是這個(gè)道理吧！
曾聽過這樣一個(gè)故事：有位太太多年來一直認(rèn)為對(duì)面的太太很懶惰，認(rèn)為她洗的衣服永遠(yuǎn)不干凈，而實(shí)質(zhì)上是因?yàn)樽约业拇皯襞K了。通過這個(gè)故事，我想大家都會(huì)認(rèn)識(shí)到，眼睛是雪亮的，但不要讓外界事物蒙蔽了我們的雙眼，眼睛是心靈的窗戶，做最真實(shí)的自己，在眼觀之處留下一份心靈的純凈。
擦亮那扇窗，開闊你的心胸。既然置身于這個(gè)世界，那么要學(xué)會(huì)用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待這個(gè)世界，看待每一個(gè)人。心中有物，胸中有情，心胸自然不會(huì)狹隘。在面對(duì)他們的提問亦或是質(zhì)疑的時(shí)候，笑著告訴自己，他們只是讓你更好，他們才是你最真的朋友。雖說眼觀六路，但其實(shí)眼觀萬象，整個(gè)世界都在我們眼中，用求知與探索的目光去追尋心中的器量。古人云：成大器者，不拘小節(jié)。那么，就讓我們拿出這種氣魄，拿出這種器量與心胸，做一個(gè)心胸寬闊、全心全意服務(wù)社會(huì)的人！
擦亮那扇窗，留下心靈的靜逸。世界上有這樣一群人，他們生活在黑暗的環(huán)境中，看不到光明。也正是因?yàn)樗麄兛床坏竭@繽紛的世界，所以他們能夠用心去感受這個(gè)世界，用每一份心靈的感悟去思考這個(gè)世界，體會(huì)這個(gè)世界所帶給他們的純真靜逸。但自幼生活在五彩繽紛世界的我們，面對(duì)這多姿多彩的生活和形形色色的人，往往會(huì)丟失這份內(nèi)心深處的靜逸。有時(shí)候，我們需要給自己一些空間，讓自己的心休息一下，不要因?yàn)槊β刀鴣G失了本身的純真，同時(shí)也給自己一點(diǎn)兒時(shí)間，讓自己的心安靜下來，留下這份心靈的.靜逸！
擦亮那扇窗，撥動(dòng)美妙的心弦。弦律，有歡快，有奔放，有悲傷，也有無奈。我們彈奏的每一首弦律，都是我們內(nèi)心最真實(shí)的寫照，也是我們內(nèi)心情感的集中表達(dá)，弦律也就是對(duì)我們心情的映射。弦律自然是多種多樣的，但只有我們用心去撥動(dòng)它，才能奏出美妙的樂章，也只有當(dāng)你真正的撥動(dòng)心弦，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙，這世間的美妙，面對(duì)這份美妙，我們需要用手去創(chuàng)造，用耳去聆聽，用心去感受它們帶給我們的獨(dú)特的優(yōu)雅，通過這種特有的美，來增近人與人之間的交流與心靈的溝通，讓整個(gè)世界變得和諧友愛，用弦律之美來映襯心靈之美！
擦亮那扇窗，讓我們看清彼此，給彼此一份真心，換心靈一片純凈！
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 16
打開一扇窗子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。——題記
流年似水，它總悄無聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風(fēng)景。
（一）我輕輕打開一扇窗，窗外是幼年時(shí)的風(fēng)景，可它們模糊不清，讓我無從辨認(rèn)我依稀記得某個(gè)夏日夜晚，我同父母在舊家天臺(tái)上仰望星空。他們逐個(gè)逐個(gè)地教我辨認(rèn)星座。那些在湛藍(lán)夜空下閃閃發(fā)光的星體至今我已記不清，但它們所帶來的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠(yuǎn)去。
還有自己親手栽種出來的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們?cè)苑N蔬菜，其間付出過多少辛勞，流下過多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺鼻尖微微發(fā)酸，這首歌像是為我而唱。
（二）我滿懷期待，小心翼翼地打開那扇窗，此時(shí)窗外應(yīng)是小學(xué)時(shí)代的回憶了吧。小學(xué)那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時(shí)光。初夏的某節(jié)體育課，我和同學(xué)坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風(fēng)徐徐，傳來鳥兒的喃喃細(xì)語與花草的淡淡香氣。
我閉上眼睛，猛然發(fā)覺生命就該美好如斯。有節(jié)音樂課，有人帶了周杰倫的唱片來放。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動(dòng)聽。那些音符他成了記憶中隨風(fēng)翩翩起舞的蜂蝶。可是任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢？它們是否乘著風(fēng)，躲到了云端的某一處呢？
（三）時(shí)光巨大的'洪流將我裹挾到這個(gè)夏季，又將面臨記憶洗牌的季節(jié)。這似水流年又將帶走些什么呢？它將帶走關(guān)于初三這段美好時(shí)光的一切記憶么？往后我打開這扇喚作回憶的窗，又能見到什么風(fēng)景呢？鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋。
看見這景致，我不免感傷起來：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么？那些關(guān)于這個(gè)班級(jí)的美好瞬間，如段賽、班會(huì)、校運(yùn)會(huì)，百日誓師大會(huì)等等它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么？那么當(dāng)我三度打開回憶之窗之時(shí)，又能覓得幾許暈染笑顏點(diǎn)綴自己的人生？只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。
畢竟，懷舊空吟聞笛賦的心情是多么落寞啊！
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 17
人的心就好像一座房子，有時(shí)也需要打開一扇窗，讓心透透氣。也讓那明媚的陽光掃去心中的陰翳，洗滌一下我們的心靈。
在心中打開一扇窗，別讓消沉充滿了你的心靈。人生本就是一條磕磕絆絆的路，就像心電圖一樣，不可能是一路平坦，一帆風(fēng)順的。在遭遇到一些挫折時(shí)，許多人無法堅(jiān)持下去，繼而消沉的草長(zhǎng)滿了他的心田，陰翳也隨之而來。其實(shí)，在此時(shí)我們大可想想李白《將進(jìn)酒》中膾炙人口的一句詩：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”退一萬步來講，人家已“傾家蕩產(chǎn)”，仍然堅(jiān)持自己的信念。那我們呢？是否也可以擁有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪情壯志呢？現(xiàn)在就需要我們打開一扇窗，讓陽光照射進(jìn)來，使消沉煙消云散，取而代之的是健康向上。
在心中打開一扇窗，別讓抱怨充滿了你的心靈。如果在桌子上面放了半杯水，你會(huì)有什么想法呢？你是想著：桌上還剩下了半杯水，真好！還是：桌上只剩下了半杯水，這可怎么辦啊？?jī)煞N不同的想法反映出兩種不同的心態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)掉進(jìn)一個(gè)牛角尖沼澤，怎么也出不來。就像有時(shí)，我們看到桃花謝了，有人會(huì)因?yàn)闊o法看到桃花盛開時(shí)的爛漫而惋惜、抱怨，只有少數(shù)人會(huì)想著桃花謝了，過不了多久就可以吃到酸甜可口的'桃子了。兩者的心態(tài)不同所看到的世界也不同。不言而喻，我們就應(yīng)該擁有那種積極向上的心態(tài)。正如普希金所說“假如生活欺騙了你，不要悲傷 ，不要心急。憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧 ，快樂的日子將會(huì)來臨！”打開一扇窗，讓風(fēng)兒進(jìn)來吹走心中的抱怨，取而代之的是積極樂觀。
在心中打開一扇窗，別讓攀比充滿了你的心靈。俗語有云“人比人，氣死人。”正所謂人外有人，天外有天。不管對(duì)于什么我們都應(yīng)有一顆平常心。不要讓整顆心都浸在逞強(qiáng)、攀比中去。你很好，沒錯(cuò)，但還有比你更好的。不能因?yàn)樽约罕葎e人稍強(qiáng)一點(diǎn)就能沾沾自喜，也不能因?yàn)樽约褐皇潜葎e人落后一點(diǎn)就滿心憂愁。對(duì)待一切事物要不驕不躁，但并不是讓你缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)中也需要一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，無論自己的結(jié)果是好是壞，都應(yīng)做到范仲淹所說的“不以物喜，不以己悲。”打開一扇窗，讓徐徐清風(fēng)幫你驅(qū)散走攀比，留下淡然、自適。
塞繆爾曾說過“世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑著對(duì)它，它也笑著看你。”我們也需要有一種良好的心態(tài)，去面對(duì)一切。時(shí)時(shí)記得，在心中打開一扇窗！
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