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一束菊花寄深情作文700字（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一束菊花寄深情作文700字，歡迎大家分享。
一束菊花寄深情作文 1
清晨，陽(yáng)光普照大地，各種花兒爭(zhēng)芳斗艷。桂花飄香，秋菊傲霜，喇叭花向長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。
一位小姑娘在上學(xué)的路上走著，她穿著粉紅色的上衣，系著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，步伐輕盈，臉上洋溢著微笑。為什么呢，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！她正想著要送老師什么禮物呢！忽然，她眼前一亮，小路邊上盛開(kāi)著都還泛著清晨露珠的野菊花。對(duì)，送花是最合適不過(guò)的了，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國(guó)的花朵。小姑娘邊想邊彎腰去采，采幾朵紅菊，它象征著老師那火熱的教育之情，采幾束黃菊，象征著老師的精神，采幾朵……
小姑娘高高興興地拿著兩束菊花來(lái)到語(yǔ)文老師辦公室的窗臺(tái)前，她那小臉由于興奮變得通紅。她輕輕地把一束花插進(jìn)老師貼近窗前的筆筒里，像是要給老師一個(gè)驚喜。
筆筒旁邊有一個(gè)地球儀，這地球儀象征著人們生活的地球，記載著人類(lèi)的歷史，啊，老師對(duì)這是那么的'精通、熟悉。表達(dá)了您淵博的知識(shí)和寬大的胸懷。
地球儀的旁邊是一瓶“紅巖”牌的墨水。啊老師，您用這墨水為我們批改過(guò)多少作業(yè)，發(fā)表過(guò)多少文章，寫(xiě)過(guò)多少教案呀。
墨水前放著語(yǔ)文書(shū)，作業(yè)本還有一副眼鏡。老師呀，您每天晚上辛苦的備課，不是讓我們多學(xué)一些知識(shí)嗎？不是想讓我們的成績(jī)好一點(diǎn)嗎？
由這，我想起了我的老師。記得是上五年級(jí)的時(shí)候，老師的喉嚨里長(zhǎng)了一個(gè)瘤，她為了不耽誤我們聽(tīng)課，強(qiáng)忍巨痛為我們講課。從那蒼白的面龐，從那微微發(fā)顫的聲音里，我們明白了，老師對(duì)我們的愛(ài)有多深！在歷代的學(xué)生中，有的上了大學(xué)，有的在崗位上做了重要的工作。有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師！是呀，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國(guó)的花朵，為的是讓我們?yōu)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)！
老師，請(qǐng)您看著吧！明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)作為禮物獻(xiàn)給您！
一束菊花寄深情作文 2
今天是9月10日，天高云淡，陽(yáng)光明媚。汪茜茜背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。汪茜茜想：“今天是教師節(jié)，為了感謝陶老師，我應(yīng)該送些什么禮物呢？鋼筆、筆筒、小筆記本，還是……可是哪一樣才是最能表達(dá)我的心意呢？”她正低頭想著，忽然從遠(yuǎn)處飄來(lái)一股沁人心脾、淡雅地芬芳。她抬起頭隨之望去，哇，在路邊的小山坡上，正盛開(kāi)著一大片野菊花，五顏六色，可美了。
嘿，有了：就送束野菊花給陶老師吧！“樸實(shí)無(wú)華的野菊花具有著求人甚少，給予人卻很多的優(yōu)秀品質(zhì)，不正和老師們一樣嗎？老師把畢生的精力都放在了培養(yǎng)‘祖國(guó)花朵’上，卻不向?qū)W生求以任何回報(bào)，老師的品質(zhì)與野菊花相似。”想到這里，汪茜茜便摘下一大束野菊花。
汪茜茜進(jìn)了學(xué)校，趕緊跑到陶老師辦公室，她想：“趁著現(xiàn)在老師沒(méi)來(lái)的.時(shí)間，趕緊把花插到老師筆筒里，給老師一分驚喜！”可來(lái)到老師辦公室才發(fā)現(xiàn)，陶老師早已來(lái)了，正為同學(xué)們備課呢！老師偶爾用手揉揉疲倦的眼睛，看來(lái)又是昨晚改作業(yè)熬夜了。
看見(jiàn)這一幕，汪茜茜眼睛濕潤(rùn)了。一幕幕往事終于不禁浮現(xiàn)在眼前：“記得一個(gè)大雨滂沱的下午，陶老師因?yàn)槠谶^(guò)度昏倒在講臺(tái)上。這幾天，正趕上期末總復(fù)習(xí)，可老師的女兒又生病了。陶老師只好一邊照顧她女兒，一邊為我們上課，休息時(shí)間本來(lái)就少，這樣一來(lái)就更沒(méi)法休息了，所以最后昏倒了。”哎，其實(shí)陶老師明明可以請(qǐng)假專(zhuān)門(mén)照顧她女兒的，可她為了不讓我們塌課，還是來(lái)到了學(xué)校給我們上課。老師醒來(lái)第一句話(huà)就是：“他們的課可耽誤不得呀！”陶老師，您的身體更耽誤不得呀！您是那樣愛(ài)崗敬業(yè)，不斷培育人才，真不愧為人類(lèi)的靈魂工程師。
這時(shí)，陶老師忽然起身去洗手，汪茜茜趁著這機(jī)會(huì)連忙將早已扎好的那束野菊花插進(jìn)筆筒。過(guò)了一會(huì)，陶老師轉(zhuǎn)身回來(lái)，面對(duì)這突然的驚喜，臉上露出會(huì)意的笑容。
一束菊花寄深情作文 3
隨著時(shí)光的飛逝，一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。
這天早上，陽(yáng)光格外明媚，樹(shù)木格外青翠，鮮艷芬芳的野菊花已經(jīng)在山坡上亮出了美的身姿。瞧，小瑛穿著粉紅色的連衣裙，戴著紅領(lǐng)巾，背著紅色的書(shū)包，小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得特別可愛(ài)。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以她早早就出門(mén)。她一邊走一邊想：一年一度的教師節(jié)又到了，我應(yīng)該給老師送什么禮物呢？這樣走著走，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的小山坡上盛開(kāi)著一些小巧玲瓏，五彩繽紛的小野菊。只見(jiàn)那紅似火，藍(lán)如天的菊籠罩著一層如金紗般的光輝，顯得異常可愛(ài)。她想：這些野菊花平時(shí)沒(méi)人去呵護(hù)它。可它每到九月就熱情盛開(kāi)，給人們帶來(lái)芳香，帶來(lái)美麗。得到的少，付出的卻那么多，這多么像們敬愛(ài)的老師啊！對(duì)，我就把這花送給老師。于是她就蹲下去，小心地把野花摘下來(lái)，然后繼續(xù)上路。
束知不覺(jué)，她已經(jīng)來(lái)到老師為公桌的窗前，輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)。老師的辦公桌真簡(jiǎn)樸啊！一張不大的桌子上擺放著一個(gè)地球儀，一本臺(tái)歷正好翻到9月10日這一頁(yè)，一副老花鏡正壓在語(yǔ)文書(shū)上，可見(jiàn)老師剛才還在備課呢！多好的老師啊！看到這情景，小瑛的眼睛清潤(rùn)了，淚水奪眶而出。她想：老師，您平時(shí)為了我們的健康成長(zhǎng)而嘔心瀝血。記得有一次，我忘了帶作業(yè)本回家，便來(lái)到學(xué)校來(lái)。途中經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處，看到老師您還在辦公桌為我們批改試卷。由于辛苦，皺紋過(guò)早地爬上了您的.額角；由于辛苦白發(fā)過(guò)早地藏進(jìn)了您的發(fā)梢。為表恩情，今天，我要把這束菊花獻(xiàn)給您！想到這小瑛挑選出最芳香，最美麗的花朵，小心翼翼地插在老師的筆筒里，輕輕地?cái)[弄好。陽(yáng)光透樹(shù)梢，射進(jìn)辦公室來(lái)。花瓣上晶瑩的露珠被陽(yáng)光一照，更加透亮。
小瑛走后片刻，李老師便回來(lái)了。她拉開(kāi)椅子剛要坐下，一束菊花馬上躍入她的眼簾。她湊近花兒，深深地吸了一口氣，一股淡淡的清撲面迎來(lái)，沁人心脾。伴著花香，她笑了，笑得那么滿(mǎn)足，那么欣慰。
一束菊花寄深情作文 4
教師節(jié)這天早晨陽(yáng)光格外明媚。吳清音穿著自己心愛(ài)的粉紅色襯衣，背上了書(shū)包，系好了鮮艷的紅領(lǐng)巾，開(kāi)心的上學(xué)去了。
路上吳清音，見(jiàn)路邊的野菊花開(kāi)的那么漂亮，便精心挑選了一些，想在今天送給把自己帶進(jìn)知識(shí)海洋的老師。她把野菊花扎成了一束。她把野菊花放在鼻子前聞一聞，一股清香沁入心脾，使她開(kāi)心極了，她想：老師見(jiàn)了這花也一定會(huì)開(kāi)心的。她便一路小跑到了學(xué)校。
她進(jìn)了學(xué)校，見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)有來(lái)如此靜悄悄的，偶爾才聽(tīng)到幾只小鳥(niǎo)啁啾的鳴叫。她穿過(guò)草坪，來(lái)到教師辦公室的窗臺(tái)外。見(jiàn)窗戶(hù)開(kāi)著，自己的班主任楊老師正往教室方向走去。她沒(méi)有作聲，靜悄悄的看著老師的背影遠(yuǎn)去。老師走后，吳清音朝辦公室中羯羊老師的辦公桌看去。楊老師的捉上放著一個(gè)臺(tái)歷，上面明確的寫(xiě)著九月十日。捉上還擺放著筆筒，筆筒前放著一個(gè)有些＂老＂了的地球儀。難怪老師東南西北無(wú)所不知，無(wú)所不曉呢！地球儀前放著紅墨水。辦公桌正中間平放著語(yǔ)文課本，課本上放著一副老花鏡。楊老師經(jīng)常戴著老花鏡備課，批改作業(yè)。看著這些東西，我不由的記起了一件往事。
一次老師生病了，同學(xué)們都非常擔(dān)心老師。老師怕誤了同學(xué)們的課程，在家休息的老師在下午同學(xué)們放學(xué)后，悄悄的來(lái)到了學(xué)校。為同學(xué)們備了落下的'課程以及新的課程。還批完了未批改的作業(yè)。直到凌晨５點(diǎn)多。楊老師在桌上趴了一會(huì)兒，等到同學(xué)們來(lái)了以后。楊老師有拖著疲憊而虛弱的身子，來(lái)為學(xué)生們上課。她雙眼布滿(mǎn)了血絲，聲音也是沙啞的。可她依舊為學(xué)生們上課。
想著想著，我的手就不由自主的伸向了窗里的楊老師的辦公桌上的筆筒。把一束野菊花插了進(jìn)去。把感激和祝福連并一束野菊花送給了楊老師。吳清音想到楊老師看到這束野菊花后的驚喜，吳清音露出了會(huì)心的微笑。
朝陽(yáng)照進(jìn)了窗里，照在了這束野菊花上，野菊花顯的更美了。
一束菊花寄深情作文 5
今天是9月10日，也就是一年一度的教師節(jié)。
一大清早，小女孩就起床了，她要去上學(xué)呢！她住在山區(qū)，家境貧寒，家也離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以，她每天上下學(xué)都至少要走上5里路才能到校。一路上，小女孩蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)還彎下腰摘起一朵朵美麗的野菊花，每摘一朵，她都要聞一聞其香味，似乎非常開(kāi)心。
小女孩拿著一束束五顏六色的野菊花進(jìn)了校門(mén)，她不走直通教室的那條路，她選擇走通向六年級(jí)辦公室的那條冷冷清清的小路。她悄悄地走著，時(shí)不時(shí)往后面看看，看看有沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，即使她知道這條路根本沒(méi)有什么人走。不下30秒鐘，她就已經(jīng)來(lái)到了辦公室的北面，辦公室的正門(mén)在南面，她一直走，還沒(méi)有走到辦公室門(mén)口，突然她停下來(lái)了，是在她班主任語(yǔ)文老師的那扇窗前停下的。窗戶(hù)是開(kāi)著的，陽(yáng)光透過(guò)窗前一棵大榕樹(shù)的縫隙直射下來(lái)，陽(yáng)光下小草小花，還有蝴蝶蜜蜂呢，陽(yáng)光射在小女孩那俏麗的臉上，顯得更可愛(ài)。窗戶(hù)里是老師的.辦公桌，桌上有一副眼鏡，眼鏡架還張開(kāi)著，顯然老師昨天一定工作到很晚取下眼鏡忘了合起；還有一個(gè)地球儀，那是老師為了代替科學(xué)老師講課給買(mǎi)的；桌上還有一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)和一個(gè)很舊的筆筒；滿(mǎn)是灰塵的日歷也已經(jīng)翻到了9月10日。
她一動(dòng)不動(dòng)，心想：今天是教師節(jié)耶！老師平時(shí)多照顧我呀！上學(xué)期我沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，是老師用他那僅僅只有一千多元的工資替我交的，我該好好謝謝他。然后，她用那雙水汪汪的大眼睛調(diào)皮地向四周掃視了一下，接著從她那胖乎乎的手里拿出一束花插在老師的筆筒里，完后甜甜地笑了笑，是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，笑得是那么自然，那么迷人。
她又走向其它老師的辦公桌前，準(zhǔn)備送花去了……
一束野菊花，它不珍貴，但是它又是無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)椋粌H僅是一束野菊花，它更是老師同學(xué)之間愛(ài)的體現(xiàn)！
一束菊花寄深情作文 6
今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子教師節(jié)。
一大清早，筱薇就一起了。她回頭在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，樣子在慶典這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想要：今天是教師節(jié)，該送來(lái)什么禮物給老師呢？不顧一切她思索時(shí)，忽然，她看到田野上盛開(kāi)著一簇簇美麗的野菊花，有朱的、綠的、紅的……一朵朵競(jìng)相對(duì)外開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！
于是，她激動(dòng)地跑完過(guò)去，采行了一束當(dāng)贈(zèng)送給老師的禮物。
她回到學(xué)校，學(xué)校里還一片寧?kù)o。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗整潔。便高興地向老師辦公室回頭去。
筱薇回到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕搜著頭，向辦公室里視察，找到老師沒(méi)在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！
于是她輕輕地沖出窗戶(hù)，把菊花夾住了筆筒里。不顧一切她上前要走時(shí)，卻有意看見(jiàn)了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還敲著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完了的'試卷。她心想：老師認(rèn)同測(cè)驗(yàn)我們的作業(yè)到深夜。有不斷返回想：多少次老師曾在辦公室里休息時(shí)間，多少次曾抱病放學(xué)，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太艱辛了！
您有蠟燭那種照耀別人卻點(diǎn)燃自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)煮白了您的雙眼。您讓我們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)的海洋里遨游。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
這樣就讓就讓?zhuān)戕钡难劬δ：磺辶耍瑴I水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抱住頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照亮下倒影透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“老師看見(jiàn)這金燦燦的菊花，氣味這沁人心脾的清香，一定會(huì)難過(guò)的笑。”筱薇想起老師的笑，自己也沾了沾眼淚，望著菊花大笑了，笑得那么辣，那么美好！
一束菊花寄深情作文 7
寒月如紗，伴著天邊寥落的冷星。
——題記
你略有些粗糙的手掌覆在我的臉上，曾是何時(shí)，你在為我擦去淚光?
你輕撫著我的脊梁，嘴角微微上揚(yáng)，似是在呢喃著什么，曾是何時(shí)，你在安撫我入眠?
你嘴角下撇，緊皺著眉頭，眼神，似是要將我吃掉，曾是何時(shí)，你在責(zé)罵我不懂得好好照顧自己。
你是我的爺爺，我最?lèi)?ài)的爺爺。
“過(guò)來(lái)，讓我抱抱。”你的聲音，你的話(huà)語(yǔ)，還時(shí)常回蕩在我的耳畔。兒時(shí)的我，會(huì)俏皮的吐吐舌頭，然后跑到一旁嬉笑、瘋玩，我不知道，那時(shí)，你是否獨(dú)自一人在那里，暗自神傷。
爺爺，我好后悔，沒(méi)有讓你好好抱過(guò)我。
后來(lái)，才四五歲的我，聽(tīng)到了你生病的消息，看到了你日益憔悴的臉龐，也感覺(jué)到了，你逐漸變小的聲音。
高高的'你，瘦瘦的你，一雙手布滿(mǎn)了老繭的你，笑起來(lái)，眼睛會(huì)瞇成條縫兒的你，離開(kāi)了我。
你說(shuō)，你去了一個(gè)美麗的世界，我祝愿你，生活的更加快樂(lè);你說(shuō)，你會(huì)在那里看著我、保佑我，我希望你能看到最好的我;你說(shuō)，不要太想念你，你不會(huì)離開(kāi)，你可曾知道，我每天都在固執(zhí)的等待?
花開(kāi)了，又謝了，窗外，偶爾會(huì)拂過(guò)一縷清風(fēng)，風(fēng)中，仿佛還有你的味道，可一轉(zhuǎn)眼，你竟已離開(kāi)十年，雖還抱著兒時(shí)的一絲幻想，可終究，我是沒(méi)有等到。
明早，陽(yáng)光依舊燦爛。
前不久，是你的冥日。我買(mǎi)了一大束白菊，細(xì)長(zhǎng)的花瓣上還掛著晶瑩的水珠。往日記憶，伴隨著這鄉(xiāng)間清晨的泥土味，再一次，占據(jù)了我的大腦，襲擊了我的心。
眼淚，猝不及防的就掉了下來(lái)。
爺爺，我想你，想再聽(tīng)到你親切德喚我的名字，告訴我，好好照顧自己。
爺爺，希望你能在那個(gè)名為天堂的地方快樂(lè)的生活。
夜幕籠罩著大地，我躺在床上望著那陰暗不明的天花板，耳畔又傳來(lái)了幻若虛無(wú)的雨聲。夢(mèng)境里，我不知所措地站在小路的七點(diǎn)，你向我迎面走來(lái)，身后是一片虛無(wú)，前面，是一條崎嶇的山路，你訴我，要勇敢。
一大束白菊花，在風(fēng)中搖曳。
爺爺，我們都要好好的。
一束菊花寄深情作文 8
今天，是9月10日教師節(jié)，我心想：送什么禮物給萬(wàn)老師，才能表達(dá)我對(duì)萬(wàn)老師的心意呢？對(duì)了就送一束野菊花給萬(wàn)老師。
萬(wàn)老師，您知道我為什么要送您一束野菊花嗎？記得，去年的秋游，我不小心跌了一跤，腿流血了，您見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)抓了一把野菊花，把汁液滴到我腿上，不一會(huì)兒血止住了，這時(shí)我問(wèn)：“萬(wàn)老師，這是什么花，這么神奇，一定很名貴、很稀有吧！”
您回答說(shuō)：“這只是一種很普通的花，名叫野菊花，漫山遍野都有，野菊花不僅可以止血，還可以治感冒，清熱去火，解毒，泡茶喝，也可以做保健用品及食品，盡管它沒(méi)有茉莉的芳香，沒(méi)有月季的招展，也沒(méi)有牡丹的富麗，但它卻是我最喜歡的花。”聽(tīng)完萬(wàn)老師的話(huà)我不覺(jué)有些吃驚，我說(shuō)：“奇怪，老師它這么普通您又為何喜歡它呢？”萬(wàn)老師回答說(shuō)：“因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋零，它卻獨(dú)自開(kāi)放，我喜歡它的這種性格。”噢！我明白了，原來(lái)您想擁有野菊花的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
萬(wàn)老師，您知道我為什么要送您一束野菊花嗎？記得，去年的秋天，您采了一大把的野菊花走進(jìn)教室，給我們講有關(guān)野菊花的事，您告訴我們它不需要人去管理，不需要多少肥料及水份，不怕風(fēng)吹雨打霜凍。在山坡上，在懸崖邊，在石縫里……只要有一點(diǎn)點(diǎn)土壤，便能茁壯成長(zhǎng)，它不像溫室里的.花朵，嬌嫩而柔弱。啊！萬(wàn)老師，原來(lái)您想讓我們變得像野菊花一樣，經(jīng)受住人生路上的坎坷與荊棘。
萬(wàn)老師，您知道我為什么要送您一束野菊花嗎？記得那次，我與您談心，您說(shuō)過(guò)，您希望我們把這漫山遍野的野菊花開(kāi)發(fā)出去，為咱十堰市的老百姓謀個(gè)福利。啊！萬(wàn)老師您一直在為別人著想。
萬(wàn)老師為了您的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我將會(huì)送您一束野菊花以表心意。想到這兒，我馬上采了一束野菊花，悄悄地走到老師的辦公室里，輕輕地把花放到老師的筆筒里，啊！野菊花，請(qǐng)你把我對(duì)老師的祝福和“心意”帶給萬(wàn)老師吧！
一束菊花寄深情作文 9
太陽(yáng)公公才剛露出他那張金黃的笑臉，從朝霞的映照下走出了一位帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘，她叫做李蘭，她的臉上充滿(mǎn)憂(yōu)愁，因?yàn)榻裉焓?月10號(hào)教師節(jié)，她正為難著教師節(jié)該送什么禮物？李蘭一邊苦惱，一邊向四周張望，希望能找到一份好的禮物。她的眼光停留在山野上的那片野菊花上。“野菊花沒(méi)有牡丹的雍容沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有茉莉的芬芳。它有的只是山野的純樸和旺盛的生命力。它不屑去點(diǎn)綴那華麗的別墅、盛大的舞會(huì)卻默默地把生它養(yǎng)他的山野打扮的分外美麗，”想到這里，她眼前一亮，眼前這片美麗的野菊花不就是送給老師最好的禮物了嗎？老師給我們那默默無(wú)聞的愛(ài)，老師那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神不就像這片野菊花嗎？
李蘭想好后，就在山野里忙開(kāi)了。選了這朵，又看中那朵，挑了又挑，選了又選，終于挑選出幾朵最精致的，精心扎成了兩把，然后哼著歌兒帶著滿(mǎn)心的歡喜向?qū)W校走去。
李蘭高高興興的來(lái)到學(xué)校，連書(shū)包都來(lái)不及放下久悄悄地走向老師的辦公室窗前，辦公室里很寧?kù)o，一個(gè)人也沒(méi)有。她一邊輕輕的推開(kāi)虛掩的.門(mén)窗，一邊打量著辦公室里的設(shè)備，嘿，那日歷上9月10號(hào)幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下變得耀眼奪目。語(yǔ)文備課本上用紅筆寫(xiě)滿(mǎn)了標(biāo)語(yǔ)和意思，旁邊還躺著一支半舊不新的鋼筆，書(shū)上還放著一副眼鏡，桌上有個(gè)筆筒顯得十分老舊，不知陪伴了老師多少漫長(zhǎng)的歲月。從擺設(shè)看來(lái)，老師昨晚又通宵和我們改作業(yè)備課了，想到這里，李蘭腦海中浮現(xiàn)出老師那雙宿夜未眠而充滿(mǎn)血絲的眼睛和通宵改作業(yè)的畫(huà)面，李蘭的眼睛濕潤(rùn)了。過(guò)了許久，才收拾心情小心翼翼地把那束菊花插在筆筒里，頓時(shí)簡(jiǎn)樸的辦公室里一下子變得芳香四溢。她望著那束花瓣上還帶有露珠的菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛。她走了，辦公室里只剩下那束美麗的野菊花，不，那不僅僅是一束菊花，那還藏著學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴，那，是一束特殊的野菊花。
一束菊花寄深情作文 10
九月十日，一年一度的教師節(jié)到來(lái)了。這是一個(gè)令同學(xué)們渴望已久的日子，大家都已做好了準(zhǔn)備給尊敬的老師一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的祝賀。
清晨，太陽(yáng)剛剛露出頭，劉瑩瑩就背起書(shū)包朝學(xué)校走去，她便走便盤(pán)算著昨夜讓她思索了一夜的問(wèn)題；楊老師不讓同學(xué)化錢(qián)買(mǎi)東西，那怎么辦呢？正當(dāng)她犯難之際，突然一陣清香隨著微風(fēng)撲鼻而來(lái)，放眼望去，只見(jiàn)路邊草叢中一束束盛開(kāi)著金黃色的菊花正迎風(fēng)招展，仿佛是一排排整齊待發(fā)的學(xué)生接受老師的檢閱。看到這她靈機(jī)一動(dòng)，心想：菊花代表著長(zhǎng)壽健康，如果把它送給楊老師不正代表了每一位學(xué)生的心愿嗎？于是，她仿佛變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，盡情的挑選采摘，頭上那對(duì)小辮子在身后一甩一甩跳躍著……不一會(huì)兒，她的帶著一大束菊花一路小跑來(lái)到了學(xué)校。
此時(shí)，太陽(yáng)漸漸的升起來(lái)了，金色的眼光撒滿(mǎn)了校園，也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時(shí)間，她捧著鮮艷的菊花來(lái)到了楊老師辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)楊老師不在，于是她慢慢的推開(kāi)窗戶(hù)，幾縷陽(yáng)光照在楊老師的辦公桌上，眼前的一切還是那么的.熟悉，那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著楊老師常用的地球儀，左角上是一個(gè)記事用的臺(tái)歷，一本打開(kāi)的教課書(shū)上一副眼鏡靜靜的躺在上面，看來(lái)老師昨晚又熬夜備課了。看到這含著眼淚把菊花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里，房間里頓時(shí)彌漫著菊花的芬芳。在返回教室的路上，劉瑩瑩心里默默的祝福到：楊老師，謝謝您！多少個(gè)白天和黑夜呀，您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還操心我們的身體健康，為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節(jié)給您送上一束菊花祝您健康長(zhǎng)壽……想到這，劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容，眼光照射在她那紅潤(rùn)的臉頰上，她笑的是那么甜、那么開(kāi)心，她快步跑向教室。
一束菊花寄深情作文 11
這是9月的一個(gè)早上。
早晨，天還沒(méi)亮，小紅就起床了。刷牙的時(shí)候，她大聲對(duì)著鏡子說(shuō)：“今天，我要給老師一個(gè)意外驚喜！”
她忽然跑出了家門(mén)，都不知道自己一只腳穿著白襪子，另一只腳穿著黑襪子，直往后山跑去。
到了后山，各色野花爭(zhēng)先恐后的給小紅“跳舞”，但她偏偏選中了野菊花，因?yàn)樗J(rèn)為那是最能表達(dá)心意的花。
她用手去摘花，但她的力氣實(shí)在太小了，無(wú)法把它們拔起，手里磨出了泡和繭，還連了血。不知是不是血染化了野菊花，花越往后摘越輕松。
她急忙跑到了學(xué)校，學(xué)校可真靜啊！仿佛只能聽(tīng)到她的“吁吁”聲，她走到老師辦公室看到老師桌上的作業(yè)，心想：老師多么辛苦啊！改作業(yè)改到了深夜…。她往四周看了看，旁邊沒(méi)有人，便悄悄的把花放在老師的筆桶里，然后走了。她認(rèn)為沒(méi)人看到，其實(shí)她身后的一束暖陽(yáng)看到了，她身后的一群花兒看到了，路過(guò)的小鳥(niǎo)看到了。它們都拍手叫好，暖陽(yáng)把小紅的事告訴了宇宙萬(wàn)物，花兒們都夸：“小紅真棒，真棒！”路過(guò)的小鳥(niǎo)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀！”并把她的事告訴了所有的朋友。
老師推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)辦公室的空氣沒(méi)有以前混濁了，是那么的'清鮮…，正當(dāng)老師陶醉在這樣的空氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己以前單調(diào)的筆桶多了幾份姿彩，那是一束野菊花呀！老師心里想，是誰(shuí)這么有心？知道野菊花是無(wú)私奉獻(xiàn)的，就和我們一樣，不過(guò)，不管是誰(shuí)，都代表著孩子們單純的敬愛(ài)老師的心呀！我得謝謝這群孩子，是他們純潔的心讓我感到這份工作十分神圣……
下午，上電腦課，脫下鞋子時(shí)等著小紅的是——全班同學(xué)的哄笑。引發(fā)哄笑的正是那一白一黑的襪子……
一束菊花寄深情作文 12
9月10日是教師節(jié)，王麗麗是六年級(jí)的學(xué)生，這是她在小學(xué)階段給老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，她想給老師一份珍貴的禮物。因?yàn)樗貞浧鹨粋�(gè)月前的事情：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，王麗麗正在玩耍。忽然，她被后面的同學(xué)推了一下，摔了一跤，腳被擦破了皮，流血不止，傷勢(shì)十分嚴(yán)重。有一位同學(xué)跑到辦公室告訴給了班主任唐老師。唐老師跑到王麗麗摔傷的地方，問(wèn)：“麗麗，去老師辦公室，我給你包扎一下。”王麗麗痛苦地說(shuō)：“好吧。”于是，唐老師扶著王麗麗一瘸一拐地向辦公室走去，唐老師一邊走一邊安慰王麗麗說(shuō)：“別怕，麗麗，一會(huì)兒就好樂(lè)。”他們來(lái)到辦公室，唐老師取出紗布；酒精；棉花。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就把麗麗的腳包扎起來(lái)了……
王麗麗想到這里就情不自禁地流下了眼淚。可是，她的家也和其他同學(xué)的家一樣貧窮。她這可犯了難。“我該送什么禮物給老師呢？”她想。“對(duì)了。”王麗麗突然想了起來(lái)，老師給了我們一個(gè)金色的.童年。正巧，今天我家栽的菊花開(kāi)了，那就送一束金色的菊花給老師吧！
教師節(jié)的早晨６：００鐘王麗麗就起床了，她在家中的花盆里選了六朵最美麗的菊花，代表這六年老師對(duì)她的照顧。她欣賞了一會(huì)兒這束菊花，便用塑料袋小心翼翼地把這一束菊花包好，就背著書(shū)包向?qū)W校走去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)班主任老師正在操場(chǎng)上跑步。王麗麗便悄悄地走到唐老師辦公室窗前，里面一個(gè)人也沒(méi)有，靜悄悄的。王麗麗把這束金色的菊花插在了唐老師的筆筒里。
半小時(shí)之后，班主任走進(jìn)辦公室，陽(yáng)光照進(jìn)窗子來(lái)，把辦公室里的一切照得金燦燦的，唯獨(dú)那束菊花卻更加金黃。
唐老師不禁流下了欣慰的淚水。
一束菊花寄深情作文 13
明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都紛紛精心的準(zhǔn)備著自己的禮物，希望老師能夠喜歡。可小蕓送給老師的禮物是一束野菊花。
教師節(jié)的早晨，空氣都顯得那么清新，天氣格外的晴朗。小蕓一大早就匆匆往山上趕，山上什么花都有，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。小蕓摘了一大把野菊花，那把野菊花沒(méi)得清純，美得淡雅，小蕓把野菊花小心翼翼的分成了兩束，一束是黃顏色的，一束是黃顏色里摻著幾多紫顏色的。小蕓聞了聞菊花的淡淡的清香之后，臉上露出甜美的笑容，高興地往回走。
來(lái)到學(xué)校后，小蕓馬上跑到老師的辦公室，辦公室的窗正好開(kāi)著，小蕓看到?jīng)]人，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，給老師個(gè)驚喜!窗的下面就是老師的辦公桌，辦公桌上有老師的筆筒、地球儀、墨水，日歷正好翻到了“九月十日中國(guó)教師節(jié)”那頁(yè)。桌子正中擺著老師的語(yǔ)文書(shū)和老師的老花鏡，老師老了，老師把一生的青春，一生的心血，都用到了我們的`身上。
小蕓看到老師的辦公桌，想起了老師對(duì)我們的教誨:每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總會(huì)先嚴(yán)厲的批評(píng)我們，然后再給我們講道理；每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì)耐心的給我們講解；每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，老師的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。老師既是一位恩師，又是一位慈母。
老師那么辛苦，我應(yīng)該不要讓老師失望的，想著想著，小蕓把手中的黃色的野菊花放在老師的筆筒里，心里默念:老師，你辛苦了，您把我們從小時(shí)候的“小淘氣”一直教導(dǎo)到現(xiàn)在的乖孩子。在這個(gè)教師節(jié)里，祝您節(jié)日快樂(lè)。
太陽(yáng)出來(lái)了，光輝照到野菊花和老師的辦公桌上，照得花上的露珠閃閃發(fā)光，晶瑩奪目，散發(fā)著淡淡的清香，在辦公室里飄蕩著，希望這束野菊花能在這特別的日子里，獻(xiàn)給老師節(jié)日的問(wèn)候。
一束菊花寄深情作文 14
“靜靜的深夜群星在閃耀，……”在去上學(xué)的小路上傳出一陣充滿(mǎn)童稚的歌聲，原來(lái)那是小雪在唱歌。小雪拿著媽媽給的那五元錢(qián)零用錢(qián)，在想，今天是教師節(jié)應(yīng)該給老師買(mǎi)一份怎么樣的禮物呢？一支精美的鋼筆還是筆記本？但這些都表達(dá)不了我對(duì)老師的心意。
走著走著，小雪忽然聞到一陣清香撲鼻的菊花香。小雪四處張望，原來(lái)是王奶奶的花園里種的野菊花。哇！這些野菊花真漂亮，看起來(lái)猶如小女孩的笑臉，活潑可愛(ài)。對(duì)了，不如就送一束野菊花給老師吧。
小雪立刻向王奶奶要三束野菊花。王奶奶一聽(tīng)是送給老師的，二話(huà)不說(shuō)，送給了小雪三束野菊花。
這會(huì)兒，小雪的臉上終于充滿(mǎn)了開(kāi)心的笑容。來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到小雪班上的語(yǔ)文老師陳老師辦公室的窗戶(hù)早已經(jīng)打開(kāi)了。雖然今天是教師節(jié)，但陳老師仍然每天五點(diǎn)鐘起床，來(lái)到學(xué)校備課和批改作業(yè)，陳老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)！
看到老師認(rèn)真工作的樣子令小雪不禁想起了那天的事情：記得那次小雪腳摔了，要停課一星期。本來(lái)成績(jī)不太好的小雪加上停課一星期，簡(jiǎn)直就是雪上加霜。因此陳老師每天放學(xué)后都會(huì)帶著其他老師的筆記來(lái)跟小雪補(bǔ)課，每天晚上都要差不多十點(diǎn)鐘才能回家。一天晚上，風(fēng)雨交加，陳老師差點(diǎn)因?yàn)檫@樣而生病。
小雪悄悄地來(lái)到陳老師的窗戶(hù)前，陳老師已經(jīng)出去了，只留下那副老花鏡靜靜地“躺”在書(shū)桌上。小雪小心翼翼地把那束一共三十五朵代表了陳老師的三十五歲教齡的.野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，帶著會(huì)心的微笑把另外的兩束花送給張老師和徐老師。
老師，謝謝您！這束野菊花只代表了我對(duì)你的心意的十分之一。
一束菊花寄深情作文 15
這是一個(gè)秋天的早晨，清新的空氣里透著一絲絲涼意。
瞧那邊走來(lái)一位小姑娘．她扎著辮子，上面打了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)；她穿著一身粉紅色的衣服和裙子；最顯眼的是她手上的一束野菊花。
她就是六年級(jí)六班的劉雅茜，她們家是村子里的`困難戶(hù)．雅茜的爸爸在打工時(shí)摔斷了腿，家里有個(gè)體弱多病的奶奶，還有一個(gè)頑皮不懂事的弟弟．一家五口的生活重?fù)?dān)就落在媽媽肩上．就在雅茜五年級(jí)面臨輟學(xué)的困境時(shí)，是艾老師幫助了她，讓雅茜重新回到學(xué)校，還讓雅茜在艾老師的班上課．艾老師不僅幫助雅茜，還常常到雅茜家，幫雅茜的媽媽做事．因此雅茜一家人都非常感激艾老師，但是不知道該怎么報(bào)答。
雅茜盼星星盼月亮終于盼到了教師節(jié)的前一天．雅茜邊走邊想：我家里沒(méi)什么前，送什么好呢？走著走著．忽然雅茜眼前出現(xiàn)了一朵朵野菊花，雅茜想：就送這個(gè)了，我一定要采幾朵最好看，最鮮艷，最好看的送得敬愛(ài)的艾老師！
第二天，雅茜起了個(gè)大早采了幾朵嬌嫩的野菊花．早早的來(lái)到學(xué)校．雅茜來(lái)到艾老師的辦公室．辦公室里靜悄悄的，雅茜探了探頭，看見(jiàn)辦公室里沒(méi)有人，才進(jìn)去．辦公室里的一切都是那么熟悉：辦公桌右上角擺放著地球儀，墨水筆筒．桌子中間擺著語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)上還放著艾老師的眼鏡．左上角放著一本臺(tái)歷，翻著9月10日中國(guó)教師節(jié)那一篇．雅茜將野菊花插入老師的筆筒里．雅茜看著看著竟讓笑了，笑得很甜．雅茜準(zhǔn)備回教師，但卻被艾老師撞個(gè)正著．雅茜慌慌張張地說(shuō)：＂謝謝老師，謝謝老師教育之恩，謝謝老師幫助我。＂雅茜很不好意思，飛快地跑了．
艾老師看著雅茜可愛(ài)的背影也笑了笑得很慈祥......
一束菊花寄深情作文 16
在我的眼窗里出現(xiàn)了一位可愛(ài)的小姑娘，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉龐，大大的眼睛和那甜甜的笑容。她叫做張敏是貧窮山區(qū)里的孩子，她七歲時(shí)媽媽就的了怪病，癱瘓?jiān)诖病＿@一家三口的'生活舊全靠爸爸當(dāng)抄寫(xiě)員得來(lái)的。張敏也就挑起照顧家庭的擔(dān)子了。
踏早上就要上課，下午放學(xué)回來(lái)就要做家務(wù)活，晚上還要幫爸爸抄寫(xiě)字條，根本就沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)所以成績(jī)就一落千丈，從以前排名前三名落到了倒數(shù)十幾名。
她們班的班主任是陳老師，她今年三十多歲了，鴿子不高，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上總架著一副眼鏡。當(dāng)年，她放棄了大城市那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，來(lái)到這個(gè)山區(qū)小學(xué)，當(dāng)了一名教師，一干就是十幾年。陳老師知道張敏的生活背景后，決定幫他把成績(jī)追上來(lái)。
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，陳老師坐在長(zhǎng)椅上為張敏補(bǔ)課；院子里，陳老師，正在耐心的教張敏讀書(shū)。每當(dāng)晨曦生起時(shí)總能看到他們倆一塊向?qū)W校走去。陳老師最喜歡野菊花了，他常用菊花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神去鼓勵(lì)張敏。是陳老師給了她力量和自信。在老師幫助下他又重新回到了前三名的位置上。今天是教師節(jié)，張敏一大早起來(lái)，小心翼翼地來(lái)到陳老師的辦公室窗前，把昨夜采來(lái)得野菊花輕輕地插進(jìn)老師桌上的筆筒里。張敏想如果沒(méi)有陳老師對(duì)她的關(guān)愛(ài)，就不會(huì)有今天的她。
桌子上放著老師那副用的很舊的眼鏡，一個(gè)地球儀，一本語(yǔ)文書(shū)和一張還未改完的試卷，張敏知道老師昨晚又在改卷了。此時(shí)此刻張敏尊敬的陳老師已經(jīng)睡著了，她嘴角上浮出一絲微笑。
張敏靜靜地望著陳老師雖然她身材矮小，但她的關(guān)愛(ài)卻無(wú)比寬大，照耀著每一位同學(xué)的心，是那么親切那么舒服，又是那么龐大那么廣闊。在這個(gè)特別的節(jié)日里，讓我們向老師們說(shuō)一聲“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
一束菊花寄深情作文 17
今天是9月10日教師節(jié)，我哼著歌走在通往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上，思考著送給和我感情最深的李老師什么樣的教師節(jié)禮物。
一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，飄散著一種迷人的芳香，啊！是菊花。想到這兒，我朝路旁的野菊花地奔去，輕輕地摘下十來(lái)朵黃色的野菊花。“野菊花能夠使人聞到它的清香后神清氣爽，李老師經(jīng)常為我們批改作業(yè)，不是需要這些花來(lái)為她舒解疲勞么？”我心中暗暗想到。
一路上我小跑著，原來(lái)沉甸甸的書(shū)包似乎輕了很多，沐浴著晨光，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)著，聞著手中菊花的清香，我的心中輕松了許多。
在距李老師辦公室窗前幾米的地方，我猛地停住了，悄悄地朝里面望了望，沒(méi)人！我放心地走近了窗口，掀起簾子。呈現(xiàn)在眼前的又是那熟悉的景象：陳舊的書(shū)桌上擺著地球儀，旁邊是一瓶紅巖墨水和裝滿(mǎn)文具的黑色筆筒，桌子的正中擺放著一本語(yǔ)文書(shū)，一副取下的眼鏡以及夾在書(shū)中還未蓋上的鋼筆，桌角上 還 放著一本日歷。啊！李老師又連夜批改作業(yè)了。我的心中流過(guò)一陣暖流，想起了以前的事：那回我生病了，是李老師不辭辛勞堅(jiān)持到我家為我補(bǔ)課并且安慰我。還有一次，我的成績(jī)突然下降，是李老師的鼓勵(lì)，使我不再灰心，堅(jiān)持把自己的成績(jī)提高，多寫(xiě)多練……
我小心翼翼地將一束最漂亮的野菊花插在李老師的筆筒里。幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗外的樹(shù)林照耀著這些菊花，花兒們顯得更加燦爛，微風(fēng)吹動(dòng)著我的留海，野菊花的'清香飄進(jìn)屋。李老師不正像這些平凡而無(wú)私得野菊花嗎？突如其來(lái)的腳步聲打斷了我的思路，還來(lái)不及將其他的花插入筆筒中，我便匆匆離去……
進(jìn)來(lái)后的李老師驚訝的發(fā)現(xiàn)了這束野菊花，她不知道送花的人是誰(shuí)，但卻一直珍藏著這束師生之間的情意凝成的野菊花……
一束菊花寄深情作文 18
藍(lán)天姑娘的東方剛剛泛起魚(yú)肚白，小王梅急匆匆地扒了幾口飯就背好書(shū)包出了家門(mén)。
她向后山坡跑去。呵！這里的野菊花多么漂亮！黃的，白的，藍(lán)的，粉的，紫的，交織成一片片野菊花的地毯。小王梅認(rèn)真的'選了十幾枝花，扎成兩束，有一束還捆上了漂亮的蝴蝶結(jié)—那是她最喜歡的蝴蝶結(jié)。她看著那束美麗的、散發(fā)著淡淡的清香的野菊花，歪著小腦袋笑了。
她輕輕地走進(jìn)了校園。校園里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人。王梅快步向語(yǔ)文吳老師的辦公室走去。
吳老師的辦公室也靜悄悄的，吳老師還沒(méi)有來(lái)，只有窗戶(hù)是開(kāi)著的。她那水汪汪的大眼睛迅速的掃視了一下這個(gè)不大不小的辦公室：緊靠著窗戶(hù)的是一張半舊的辦公桌，上面放著語(yǔ)文書(shū)、備課本、老花鏡、臺(tái)歷、筆筒、紅巖牌的墨水和一個(gè)圓圓的地球儀，桌上還堆著沒(méi)有批改完的作業(yè)。王梅輕輕撥開(kāi)筆筒里的筆，把那一束扎著蝴蝶結(jié)的野菊花插在筆筒里。
王梅望著那美麗的野菊花，不禁陷入了沉思：吳老師從繁華的大都市來(lái)到這偏僻的山村學(xué)校當(dāng)老師，是又當(dāng)語(yǔ)文老師又當(dāng)歷史老師，很辛苦。每天要備課備到深夜，還要批改我們的作業(yè)，是多么累呀！過(guò)度操勞使吳老師過(guò)早的戴上了老花鏡......吳老師為了我們嘔心瀝血，使吳老師一次又一次累趴在講臺(tái)上......想著想著，一股敬愛(ài)之情從心底油然而生。她多么希望敬愛(ài)的吳老師能歇一會(huì)啊，多么希望吳老師的工作能輕松啊！她笑了，笑的是那么美，臉上那對(duì)酒窩盛滿(mǎn)甜蜜......
“噔噔噔......”原來(lái)是吳老師來(lái)了。不行，可不能讓吳老師發(fā)現(xiàn)了，她身子一閃，又拿著另一束野菊花，向數(shù)學(xué)老師王老師的辦公室跑去，胸前的紅領(lǐng)巾好像更鮮艷了。
一束菊花寄深情作文 19
夜深了，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，我還沒(méi)睡。我在床上翻來(lái)覆去睡不著，我在想要送什么禮物給老師，因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)了。
送賀卡吧，沒(méi)新意；送禮物吧，老師又不讓同學(xué)們?yōu)樗ㄥX(qián)。想著，想著，一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海中：放學(xué)了，老師還在辦公室里改作業(yè)；老師為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，帶病上課；同學(xué)們考砸了，老師不但沒(méi)罵我們，還在鼓勵(lì)我們，她的目光是那么溫和、慈祥……不知不覺(jué)，淚水濕潤(rùn)我的.眼眶……
到了第二天早上，我還沒(méi)想好應(yīng)該送老師什么禮物，所以就無(wú)精打采地上學(xué)了。大家可能會(huì)想：不送就不送，為什么非要送呢？但送老師一份禮物是我的心愿。那是因?yàn)槲沂且粋�(gè)今年剛從鄉(xiāng)下來(lái)到城鎮(zhèn)讀書(shū)的孩子，大家覺(jué)得我是個(gè)土包子，都不和我玩。多虧老師在課上鼓勵(lì)我，課下給我補(bǔ)習(xí)，我在班上才有了朋友，有了尊嚴(yán)。
我正垂頭喪氣地走著時(shí)，忽然聞到了一股濃濃的香氣，抬頭一望，只見(jiàn)漫山遍野的野菊花開(kāi)得十分漂亮。我突然眼前一亮，心想：這些野菊花生長(zhǎng)在極不顯眼的山野中，卻悄無(wú)聲息地為人們奉獻(xiàn)出自己的花香，又不求回報(bào)，這不正和老師很像嗎？老師不也是默默無(wú)聞地為人們作出無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？這個(gè)送給老師不但有新意，還不花錢(qián)，真是兩全其美！我輕輕地摘下一束野菊花，小心翼翼地拿著。
下課了，我捧著野菊花，慢慢地走進(jìn)辦公室。看見(jiàn)堆成小山的作業(yè)本，就打心底里心疼老師；看見(jiàn)書(shū)上放著的老花鏡，就知道老師又給同學(xué)補(bǔ)課了；想起老師那一根根白發(fā)和一條條皺紋，我的淚水不由自主地落了下來(lái)。我就把那一束野菊花小心翼翼地放進(jìn)了筆筒里……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，感謝您對(duì)我們的愛(ài)和教育！
一束菊花寄深情作文 20
這是教師節(jié)里所有學(xué)子的心聲，在這一天里，我們這些學(xué)生都以自己不同的方式向自己敬愛(ài)的老師表達(dá)問(wèn)候，以感謝老師一年來(lái)對(duì)我們的栽培和關(guān)心。這天，小芳正在想老師節(jié)到了，自己該送什么給老師呢？小芳皺了皺眉頭：最近家里經(jīng)濟(jì)比較緊張，不能因?yàn)榻處煿?jié)送大禮而加重父母的負(fù)擔(dān)，再說(shuō)了班主任王老師說(shuō)過(guò)了，真正的禮物是用愛(ài)心去編織的，不是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的！所以經(jīng)過(guò)前思后想后，小芳決定送老師一束花！小芳來(lái)到山坡上，上坡上開(kāi)滿(mǎn)了各色不知名的美麗花兒，紅的、白的、黃的……送什么花好呢？在群花中，野菊花并不怎么起眼，但它樸實(shí)淡雅！
它不正像敬愛(ài)的王老師一樣嗎？小芳想到這，心里樂(lè)開(kāi)了花，臉上不由得綻放出迷人的微笑！她決定就給老師送一束野菊花了！于是她彎下腰，精挑細(xì)選出幾枝最美麗的菊花，用繩子小心的'捆好，準(zhǔn)備好后，小芳就背上了書(shū)包向?qū)W校走去。一路上上學(xué)的同學(xué)絡(luò)繹不絕，他們手里都拿著精美包裝的禮物，他們紛紛看著小芳，也許覺(jué)得她的禮物太“特殊”了吧！可小芳可不這么認(rèn)為，她相信老師一定會(huì)喜歡自己送的禮物的！小芳悄悄來(lái)到老師辦公室，辦公室里沒(méi)有人，她想正好可以給老師一個(gè)驚喜，于是小芳輕輕地拉開(kāi)王老師桌前的窗戶(hù)，桌子上剛好有一個(gè)筆筒，仿佛在迎接野菊花的到來(lái)呢！小芳小心翼翼地把野菊花插到了筆筒里。
筆筒旁邊一本寫(xiě)著密密麻麻字的教案本攤開(kāi)著，上邊還架著一副眼鏡。看到這，小芳想：王老師是班主任，除班上大大小小的事要管外，她每天還得起早貪黑的為學(xué)生的成績(jī)而操勞，多么辛苦呀！王老師年紀(jì)很大了，身體又不好，希望老師能在工作累的時(shí)候，看看這束野菊花，讓花兒的美麗與清香帶走老師的身心的疲憊，想到這小芳甜甜地笑了。她輕輕地關(guān)上窗戶(hù)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，此時(shí)她看到了王老師，王老師不知道什么時(shí)候已站在了她身前，臉上還帶著慈祥的笑容，眼神里流露著感激。小芳紅著臉抿著嘴對(duì)王老師笑了笑，撲到了老師的懷里，嘴里說(shuō)出了幾個(gè)字：“老師，您辛苦了！”教師節(jié)節(jié)日的氣氛彌漫整個(gè)校園，老師的慈愛(ài)化做了學(xué)生心中的一團(tuán)火焰。
老師幾年來(lái)對(duì)我們的教悔、關(guān)懷、栽培對(duì)我們的人生造成巨大的影響，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！報(bào)答老師要用真正的成績(jī)，讓我們?yōu)榱宋磥?lái)好好學(xué)習(xí)吧！
一束菊花寄深情作文 21
今天是九月十日，清晨，芳芳早早醒來(lái)，匆匆忙忙地背上書(shū)包跑出家門(mén)。這時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，淡淡的星星還在眨著眼睛，小鳥(niǎo)也躲在窩里做著沒(méi)有做完的夢(mèng)，一切都是那么靜。
芳芳來(lái)到田野里，美麗的田野還在熟睡著，珍珠似的露珠在綠葉上時(shí)而搖搖腦袋，時(shí)而晃晃身子。路邊，一簇簇野菊舒展著花瓣，用樸素而美麗的色彩點(diǎn)綴著綠色的田野。芳芳在一片綠茵茵的草地旁停了下來(lái)，因?yàn)樗吹竭@里的野菊又多又美，她彎下腰，精心地摘起野菊花來(lái)。
瞧，那一朵朵黃的、藍(lán)的野菊花迎著早晨的清風(fēng)輕輕地?fù)u曳著，散發(fā)出芳香的氣味。不一會(huì)兒，芳芳就摘了許多野菊花，這是，她直起身子，看著懷里的菊花，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。她想：野菊花美麗而樸素，它沒(méi)有其它花朵的華麗，沒(méi)有其他花朵的嬌艷。它就像我們的老師，擁有樸素的情懷，一生只有付出沒(méi)有索取，平凡而偉大！
在通望學(xué)校的路上，芳芳望著懷里的野菊花，想起了老師對(duì)她的關(guān)愛(ài)，當(dāng)她學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，是老師耐心地為她講解；在大雨滂沱的時(shí)候，是老師把傘給了她。老師就像媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的'關(guān)心她。
不知不覺(jué)，已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，校園里靜悄悄的。在一棵大樹(shù)下，辦公室的窗戶(hù)開(kāi)著，芳芳輕輕地走到窗前，小心地往里面望了望，老師的辦公桌緊挨著窗口，雖然有些舊了，但給人一種樸素的感覺(jué)。桌上放著一本臺(tái)歷，正好翻九月十日這一頁(yè)，桌子中央攤著老師的教科書(shū)、眼鏡。看到這些，芳芳想：老師一定是為了給我們上好課，又工作了一夜。她是多么辛苦啊！
于是，芳芳小心翼翼地將那一束金燦燦的野菊花插在了老師的筆筒里。此刻，芳芳的臉上綻開(kāi)了甜甜的笑容，那一雙烏黑的大眼睛流露著高興與激動(dòng)，這笑里述說(shuō)著：敬愛(ài)的老師，為了我們，您奉獻(xiàn)出了自己寶貴的青春，在您的節(jié)日里，請(qǐng)接受我的一份祝福，一份愛(ài)！
當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，當(dāng)敬愛(ài)的老師踏進(jìn)辦公室，筆筒里那一束雖不華美、卻飽含悠悠師生情的野菊花，將在陽(yáng)光下怒放，將給老師帶去一份溫馨，一份祝福！
一束菊花寄深情作文 22
今年秋天，我家照例插上了一束從鄉(xiāng)間山頭帶來(lái)的野菊花。我坐在家里，望著這美麗的花兒，不禁想起往年，那束一直使我記憶猶新的野菊花，想起了爸爸那濃濃的愛(ài)。
那是一個(gè)冬日的上午，我坐上的媽媽的'摩托車(chē)，爸爸也開(kāi)著自己的車(chē)子，我們一起去鄉(xiāng)下玩。車(chē)子一駛出縣城，便在鄉(xiāng)間小路上開(kāi)始了追逐戰(zhàn)。可我們都知道，媽媽是不會(huì)超過(guò)爸爸的。因?yàn)閶寢岄_(kāi)車(chē)比較小心，本著“寧停三分鐘，不搶一秒鐘”原則的她，總是開(kāi)的很慢。而爸爸呢，他駕駛的摩托車(chē)，左彎右拐，誰(shuí)坐上他的車(chē)都難免有些擔(dān)心。
可是，今天的爸爸卻有些心不在焉，他在路上一直留意著四周的景色，還時(shí)不時(shí)地回頭向后望幾眼，像是在找什么東西，爸爸開(kāi)車(chē)也不是那么專(zhuān)心，速度也慢了許多，連媽媽快過(guò)了他也不奮起直追。他在干什么?我心里很是疑惑。
這時(shí)媽媽和爸爸的車(chē)都來(lái)到了下坡的路段。我知道，每當(dāng)?shù)搅诉@里，爸爸都喜歡關(guān)了發(fā)動(dòng)機(jī)，車(chē)子立刻慢了好多。我想著這下媽媽可以超過(guò)爸爸了，便催促媽媽快點(diǎn)。這時(shí)媽媽的摩托車(chē)駛進(jìn)了彎道，爸爸的身體也被一座山丘給擋住了。等我們開(kāi)出這個(gè)彎道時(shí)，卻見(jiàn)爸爸的車(chē)子停了下來(lái)，爸爸也走下了車(chē)。
爸爸怎么不開(kāi)車(chē)了?這會(huì)兒，他又要做什么?我腦海里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。只見(jiàn)爸爸爬上一座小山坡，目光始終看著一個(gè)地方。循著他的目光望去，我看見(jiàn)了一束茂密的野菊花，挺立在山頭。我頓時(shí)明白了爸爸的用意。原來(lái)，爸爸知道我一直喜歡野菊花，是想給我摘一束茂密、燦爛的野菊花呀!想到這了，我又望了望爸爸的身影，但他的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越小。我心里多么希望爸爸趕快摘好野菊花追上來(lái)。
這時(shí)，下坡的路已經(jīng)快要結(jié)束。我心里惦記著爸爸，便回頭向后望去，急切地想看看爸爸有沒(méi)有追上來(lái)。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影引起了我的注意，身影越來(lái)越清晰，是爸爸!車(chē)尾處還綁了一束野菊花。他沖我們笑笑，繼續(xù)行駛。
現(xiàn)在想起這件事，當(dāng)時(shí)爸爸那熟悉的背影又出現(xiàn)在我的腦海里。哦!我明白了，那束如陽(yáng)光般燦爛的野菊花，不就是爸爸對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)嗎?
一束菊花寄深情作文 23
今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光。”幼兒園大班的小朋友們唱著歡快的歌。原來(lái)，今天他們的班主任李老師帶領(lǐng)大家一起去公園玩。小朋友們都帶著東西開(kāi)開(kāi)心心的唱著歌。只有小莉低著頭，坐在李老師的身邊，心里不是滋味。
小莉的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，昨天，小莉和媽媽一同從醫(yī)院出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了李老師用手捂著肚子，一臉的痛苦，坐在急診室門(mén)口。媽媽和小莉急忙迎了過(guò)去，原來(lái)，李老師肚子疼得厲害。小莉媽媽一邊撫著李老師找醫(yī)生一邊關(guān)切的說(shuō)：“要不，明天讓小朋友們不要去郊游了，看你疼成這樣。”媽媽這么一說(shuō)，可把小莉給急壞了。“老師啊！你可別說(shuō)不去啊！為了這次郊游，我可是和媽媽逛了一個(gè)下午的超市，買(mǎi)了許多好吃的。”“這怎么能行，小朋友們盼啊盼，好不容易才等到了這一天，我怎么能讓他們失望呢！我只要買(mǎi)些藥吃吃就好了，沒(méi)什么大事，對(duì)吧小莉。”這下，小莉心中的石頭才算落下來(lái)了。可是小莉轉(zhuǎn)念一想：這樣李老師不是很辛苦嗎？
不然大家又要不高興了。”于是李老師又捂著肚子，向醫(yī)院大門(mén)走去。小莉向老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，也和媽媽一起回家了。
去郊游的車(chē)上，小莉一直坐在李老師的旁邊，握著李老師的手，問(wèn)這問(wèn)那，李老師一直搖著頭說(shuō)不疼，可是小莉一看李老師的蒼白的臉就知道，李老師在說(shuō)謊。不一會(huì)兒，車(chē)就到站了，大家高高興興的下了車(chē)一起去公園玩了。
這時(shí)，小雅走到了小莉的身邊，她問(wèn)道：“小莉，你怎么了，好象很不開(kāi)心，是不是不舒服，為什么不和大家一起玩呢，你不是最喜歡熱鬧的嗎？告訴我怎么了。”可是小莉只是搖頭，因?yàn)樗饝?yīng)李老師不說(shuō)的，于是，小雅只好陪著小莉一起坐著，最后，小莉終于忍不住了，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小雅，小雅告訴了其他的小朋友，最后，他們決定一同去采野花來(lái)送給李老師。
一朵一朵，大家極認(rèn)真的采著，不一會(huì)兒，一束一束五顏六色的野花就捧到了李老師的手里，小朋友們還不住的'問(wèn)：“是否好一點(diǎn)？”小莉采來(lái)了最大，最美的一朵野菊花，插在了李老師的頭上，花在夕陽(yáng)的照耀更顯得美麗，李老師感動(dòng)極了，向大家道謝。
第二天，李老師在每個(gè)小朋友的胸前都掛上了一朵大大的小紅花，幼兒園大班的笑聲和掌聲在整個(gè)校園里回響。
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