【精品】小學(xué)寫作文700字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文700字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫作文700字 篇1
“嗯~睡得真舒服！”我滿足地伸伸懶腰，開始進(jìn)行一天的忙碌。因?yàn)樾那橛淇欤銎鹗聛?lái)就特有勁兒！我以驚人的速度完成了一天的工作，一到中午，疲憊的我就躺到床上，穿梭到夢(mèng)境世界
“呼”的一聲過(guò)后，我一睜眼，就發(fā)現(xiàn)我正躺在大雄房間的地板上，哆啦a夢(mèng)他們正在一旁商量著什么。“大家，你們?cè)谟懻撋赌兀縿e瞞著我啊！”我笑嘻嘻地走到他們中間。“哦！你醒啦！”大家被嚇了一跳。“我們?cè)偕塘恳侥拿半U(xiǎn)呢！”小夫爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。“放暑假了，不出門玩悶在家里太無(wú)聊了！”胖虎自言自語(yǔ)：“世界上還有那些沒(méi)人去過(guò)的地方呢？”“哎！你有沒(méi)有什么主意啊！”大雄把矛頭指向了我。“這……”我埋著頭冥思苦想了一陣，忽然，眼前一亮，“有了！”“什么地方！？”大家異口同聲、迫不及待。“水果世界！怎么樣，不錯(cuò)吧！”“哈哈哈……”我的話音剛落，胖虎和小夫就哈哈大笑起來(lái)，“水果世界……哈哈，你跟大雄一樣幼稚”說(shuō)完，又趴在地上狂笑不止。聽了他們的話，靜香和哆啦a夢(mèng)，也疑惑地看著我。“不一定啊！”大雄顯然是被激怒了，他氣呼呼地說(shuō)，“試一試才能知道！”“對(duì)啊！世界上奇跡無(wú)處不在、無(wú)奇不有，哆啦a夢(mèng)，把‘對(duì)錯(cuò)判斷儀’拿出來(lái)！”小夫和胖虎愛嘲笑人這一壞毛病也把我點(diǎn)火了。“哼，哆啦a夢(mèng)，快拿出來(lái)，我要讓他們心服口服！”胖虎毫不示弱。“好啦！我拿出來(lái)就是了。”多啦a夢(mèng)邊說(shuō)邊把“對(duì)錯(cuò)判斷儀”取出來(lái)，說(shuō)到“水果世界存在嗎？”話音剛落，只見“對(duì)”“錯(cuò)”兩個(gè)符號(hào)顫動(dòng)著，我們的心揪了起來(lái)，剎那間，“對(duì)”符號(hào)飛了起來(lái)。“哈哈，我們贏了！”我和大雄歡快地?fù)袅藗�(gè)掌。“有什么可高興的，”胖虎氣得臉發(fā)紅，一旁的小夫也幫腔了：“親眼見到才算真的！”他們顯然要頑抗到底。“哆啦a夢(mèng)，出發(fā)吧！”一直沒(méi)發(fā)話的靜香有些等不及了。“不過(guò)，先穿上這些鎧甲吧！”哆啦a夢(mèng)說(shuō)著，從他的口袋里掏出了六套鎧甲，“我要藍(lán)白相間的，其他的你們自己選吧！”我眼疾手快，搶先拿到了我最喜愛的紅色鎧甲，急急忙忙地?fù)Q上，站到鏡子前一看，嘿！穿上鎧甲的我顯得挺帥氣的。我轉(zhuǎn)過(guò)身，大家也都換好了：胖虎是土黃色的，看起來(lái)霸氣十足；小夫是深棕色的，看起來(lái)學(xué)識(shí)淵博；靜香是粉紅色的，看起來(lái)善良有愛；大雄是綠色的，看起來(lái)生命力旺盛……大家穿上了各自喜歡的鎧甲，都心滿意足、神氣活現(xiàn)。
“走嘍！”哆啦a夢(mèng)取出任意門，我們！蜂擁而上，擠了進(jìn)去。“啊！”我們一進(jìn)去，就踩空了腳，像掉進(jìn)了深淵般急速下墜，在黑暗中，我緊緊地閉上了眼睛……（未完待續(xù)）
小學(xué)寫作文700字 篇2
如果是寬廣的愛，那一定是父愛；如果是細(xì)微的愛，那一定是母愛。那么我告訴你一種嘮叨的愛也是母愛。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我的身體滾燙滾燙的，媽媽一摸：“哎呀，額頭怎么這么燙呀！”已經(jīng)筋疲力盡的媽媽拖著一步步艱難而疲倦的步伐帶著我去人民醫(yī)院。
剛到醫(yī)院門口，媽媽因?yàn)樘哿耍跃屠蹠灹耍愕沽讼氯ィ蕾嗽趮寢寫驯Ю锏奈乙搽S著“咚”的一聲跟著媽媽一起倒了下去。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)自己躺在了醫(yī)院的病床上，一打聽，原來(lái)是一位好心的叔叔正好路過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)了我們，把我們送到醫(yī)院的，正當(dāng)我和媽媽要感謝那位好心的叔叔時(shí)，發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
中午，媽媽做了我最喜歡吃的蛋炒飯，我慢慢品嘗著香噴噴的飯菜，同時(shí)也在品嘗著母愛的流露。漸漸地，我的燒終于開始退了，醫(yī)生說(shuō):“你明天早上就可以出院了。”我剛剛聽完醫(yī)生的話，就已經(jīng)高興得連蹦帶跳。
晚上，媽媽在醫(yī)院陪著我，早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈都黑了，大概是為了照顧我，一宿都沒(méi)有睡吧。這時(shí)，媽媽親切的說(shuō)著：“待會(huì)兒我把你送到家里，你再好好休息一天，知道了嗎？寶貝我去上班了。”“知道了媽媽。”我顯得很不耐煩的說(shuō)著。
媽媽剛?cè)ド习鄾](méi)多久，我便看見媽媽又回來(lái)了，難道媽媽忘記帶了什么東西，還是……“媽媽，你今天放假，還是怎么了？”我不假思索地問(wèn)著親愛的媽媽。只見媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚珠，難過(guò)地說(shuō)：“孩子，這幾天媽媽為了照顧你，沒(méi)有去上班，所以老板說(shuō)我可以不用去上班了。”“對(duì)不起，媽媽，都是我不好，是我害的你連工作都丟了。”平時(shí)傲慢的我也開始承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。“沒(méi)關(guān)系。”媽媽說(shuō)。
別看我媽媽這么溫柔，可要發(fā)起火來(lái)，那可不是開玩笑的。看吧，剛才還溫柔的媽媽一下子就變成了兇神惡煞的樣子。
“快去寫作業(yè)！”“知道了媽媽！”“知道了你還不趕快去，你一天就知道看電視！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)著。后來(lái)，我在一本書上看到了一個(gè)故事，才明白，原來(lái)嘮叨也是一種愛的表達(dá)方式。
媽媽，我終于明白了，嘮叨也是一種可貴的母愛呀！我希望你的嘮叨伴我成長(zhǎng)！（指導(dǎo)教師任雪梅）
小學(xué)寫作文700字 篇3
人生需要掌聲。
當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰(shuí)聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵(lì)激動(dòng)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連之后每一個(gè)沉思憂郁的哲人。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)街頭賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容。之后，一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期盼的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你期望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你期望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你期望給你熱烈的掌聲。是的，我們?cè)诓粩嗟氐却砬笾鴲坌牡慕蹬R，但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會(huì)像那位賣藝人一樣流出感激的.淚水。
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜；沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他獨(dú)清，世人皆醉唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解只有漁夫的嘆息，最后使他熄滅期望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
小學(xué)寫作文700字 篇4
這個(gè)禮拜，學(xué)校里舉辦了一場(chǎng)陽(yáng)光體育活動(dòng)，聽到老師宣布消息的時(shí)候，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
大家排著隊(duì)、踩著運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)旋律來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)明媚蓬勃起來(lái)。每個(gè)班都有不同的運(yùn)動(dòng)主題，有的蹦床，有的踩高蹺，我們班的活動(dòng)是玩滑板車。大家按順序一個(gè)一個(gè)輪流滑。第一個(gè)同學(xué)就表現(xiàn)得非常瀟灑自如，只見她一個(gè)腳站在滑板上，另一個(gè)腳往后一蹬，然后整個(gè)人輕快地“飛”起來(lái)，圍觀的同學(xué)不禁都紛紛為她鼓掌。接下來(lái)的同學(xué)個(gè)個(gè)不甘示弱，有的平穩(wěn)地滑著，有的像小魚飛快地穿梭在平靜的水面上，還有的像小鳥在空中翩翩起舞。掌聲、歡呼聲、贊嘆聲連成一片，整個(gè)操場(chǎng)都變成了一片歡樂(lè)的海洋。
接下來(lái)輪到我了，我的神經(jīng)一下子緊繃起來(lái)，我小心翼翼地將右腳踩上滑板車，左腳輕輕地往后蹬，生怕力度太大會(huì)摔倒，滑板車慢慢地向前滑行，像一個(gè)笨拙的小烏龜。我試著加快速度，卻感到整個(gè)人趔趔趄趄，重心好像向右側(cè)慢慢倒去，唉呀不好，差點(diǎn)要摔跤了！我趕緊左腳著地，又是差愧又是懊惱：別人都能做好的事為什么我就做不好？這時(shí)同學(xué)們?cè)谂赃叴蠼校骸凹佑停灰艞墸佑停 甭犞麄児膭?lì)的吶喊，看著他們關(guān)心的眼神，我的心里涌起一股暖流，是啊，遇到困難一定不能泄氣更不能放棄！我一邊回想著剛才同學(xué)滑行時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊重新站在了滑板車上。嗯，先要掌握平衡，才不至于摔倒，我努力掌握著身體的重心，然后繼續(xù)向前滑去，我腳下的滑板車剛才還像匹難以馴服的野馬，現(xiàn)在好像在慢慢收攏它的壞脾氣，漸漸地溫柔、聽話起來(lái)，我越滑越順手，然后再一點(diǎn)點(diǎn)加速，我終于也像一只輕盈的燕子，翱翔在碧空白云里。一過(guò)終點(diǎn)，耳畔就傳來(lái)同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我感受到了勝利的喜悅，友誼的力量！
我們班的滑板車?yán)^續(xù)如火如荼地進(jìn)行著，其他班的活動(dòng)也在激烈地進(jìn)行。跳繩的同學(xué)不僅有單跳，還有雙跳、后跳、群跳，，令人看得眼花繚亂、瞠目結(jié)舌；玩剪刀車同學(xué)個(gè)個(gè)漲紅了臉、卯足了勁向前飛速駛?cè)ィ齺?lái)陣陣尖叫；還有玩逃脫游戲的，每一個(gè)身影都矯捷如燕，左突右閃，唯恐被變成“俘虜”……一項(xiàng)項(xiàng)精彩的比賽把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮，加油聲、助威聲此起彼伏、絡(luò)繹不絕，整個(gè)操場(chǎng)幾乎都沸騰了！
精彩的活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，回到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)難掩興奮之情。我想，真正的體育比賽需要的不僅是拼搏和勇氣，更需要彼此間的關(guān)心與鼓勵(lì)，它應(yīng)該如陽(yáng)光般沐浴著我們所有人，在強(qiáng)健體魄的同時(shí)，也教會(huì)我們相互團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這大概才是真正的體育精神吧！
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