【精選】小學(xué)作文700字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文700字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文700字 篇1
我，樂(lè)觀開朗又自以為是，是個(gè)平凡而真實(shí)的女孩。我矮矮的，肉肉的，皮膚白白的，眼睛瞇瞇的，一切的一切構(gòu)成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我：喜歡隨著大眾的腳步前進(jìn)；喜歡暢游在書的海洋中；喜歡為一丁點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)而洋洋得意；喜歡獨(dú)自寫一些自己喜歡的文字；喜歡和朋友一起玩樂(lè)；喜歡凄美絕倫的悲劇……這就是我。
我不盲目的追逐時(shí)尚的潮流，但也不會(huì)落后。CD、漫畫、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、暢銷小說(shuō)，都是我必備的東西。其中，暢銷小說(shuō)多半是校園小說(shuō)，很符合年輕人的口味，我也很喜歡。但后來(lái)，有人說(shuō)：“文學(xué)和時(shí)尚是一組反義詞，如果生活是一條河，時(shí)尚在此岸，文學(xué)在彼岸；時(shí)尚是波光，文學(xué)就是河床；時(shí)尚嘩嘩地向前流，文學(xué)在靜靜地沉淀。時(shí)尚也許可以流傳很廣，文學(xué)卻可以流傳久遠(yuǎn)；時(shí)尚也許可以讓你眼前一亮，文學(xué)卻是你掩卷閉目后的悠然心動(dòng)。”說(shuō)得真好，面對(duì)著那一本本隨著時(shí)尚的波光嘩嘩地向前流的小說(shuō)，不禁覺(jué)得有些走樣，心中更多的是茫然。
在學(xué)習(xí)之余，我喜歡看動(dòng)漫。最喜歡的就是《AIR》了。這部片子講的是一個(gè)悲哀的宿命，千年的悲劇。讓我懂得了天空的浩大，人類的弱小。人類靠自己的力量只能做垂死的掙扎，永不能超越時(shí)光的力量，不能擺脫悲哀的宿命。可我不明白，上天既然要賜予可以飛翔的翅膀，為什么又要束縛它，讓它不能飛翔？看完這部片子后，我哭了，不知為什么哭，為誰(shuí)而哭，只覺(jué)得有一種淡淡的凄涼、一絲幽幽的哀愁，纏繞在心中，好難受。
我自負(fù)，是大人公認(rèn)的缺點(diǎn)。但我覺(jué)得雖然我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒表?yè)P(yáng)而洋洋得意，因?yàn)橐稽c(diǎn)成就而“忘我”，這頂多也只能算偶爾有一丁點(diǎn)兒輕微的自以為是。自負(fù)，我就“高攀”不上了。爸爸常說(shuō)：“你呀！真是半壺水，響叮當(dāng)。人家滿壺水的，才不會(huì)像你這樣驕傲呢！”我不服氣，反駁到：“沒(méi)有水也不會(huì)響，半壺水總比沒(méi)有水強(qiáng)吧！”話一出口我就后悔了，這不是承認(rèn)自己只有半壺水了嗎？不過(guò)爸爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，反而氣急敗壞，我心里偷著笑呢！
我總是活在自我的世界里，常常迷路，看不清真實(shí)的自己。所以，我不能為自己下一個(gè)定義——XX的我。我只知道：我就是我！
小學(xué)作文700字 篇2
是啊，在校六年的我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，當(dāng)然也有了六位同桌，他們都對(duì)我很好，而現(xiàn)在要離開這個(gè)班級(jí)，心里真是有點(diǎn)不舍。。。。。咦？那我初中時(shí)的同桌會(huì)是什么樣的呢？。。。。。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱眠�是不好？。。。。。她的身材又是怎么樣，是高是矮是胖是瘦？由于這個(gè)問(wèn)題一直縈繞于心沒(méi)有答案，也便有了一場(chǎng)奇異的游歷。。。。。
不知怎么回事——撐開眼睛，我驚呆了！自己竟然躺在了中學(xué)的宿舍里。‘我還不是沒(méi)有去考試嗎，怎么會(huì)在這里？難道我記錯(cuò)了？還是在做夢(mèng)。。。。。不管他了！對(duì)，這里不是中學(xué)嗎，這樣我不就可以見(jiàn)到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙穿上衣服便沖出宿舍，奔向教學(xué)樓了。教室門口旁，我呆呆的站在那里。看到了一直令我神往的畫面，我期待的班級(jí)竟是這樣一幅絢爛的畫卷。。。。。
‘哎，**（人名）。站在門口干什么啊，快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐啊。’一個(gè)看起來(lái)很清秀的男孩邊說(shuō)邊拍著身旁空著的椅子說(shuō)道。哦，他就是我的同桌嗎？長(zhǎng)得還不賴嘛。我心里想著。同桌的我們當(dāng)然也很快成為了形影不離的好朋友，和她在一起真的很快樂(lè)。而時(shí)間的腳步也伴隨著快樂(lè)一起閃過(guò)了。還清晰的記得有一次考試，我遇到了一道怎么絞盡腦汁也想不出來(lái)得題，一抬頭看到了我的同桌，便萌生了作弊的念頭。結(jié)果，被老師發(fā)現(xiàn)了，害得同桌也得了0分，身為成績(jī)一直名列前茅的他卻得了這樣的分?jǐn)?shù)，而她卻只是是笑了笑，‘還有你陪著我一起得0分啊。’這樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的一件事還是那一件：一天，學(xué)校組織去野營(yíng)，全班都去了。到了湖邊，我們坐了下來(lái)，邊欣賞著美景邊逗笑著。‘啊，藍(lán)是多么的天!白是多么的云！’我故意操著一口方言說(shuō)著，笑得伙伴們前仰后合。可天有不測(cè)風(fēng)云，讓所有人膽戰(zhàn)心驚的那一刻出現(xiàn)了，。我散步在河邊，一不小心失足落入水中。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我的同桌連眼都沒(méi)眨便跳下河去，經(jīng)過(guò)了一番奮戰(zhàn)，終于把我救上岸了。救護(hù)車來(lái)了！趕快，趕快！昏迷的我被送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)知道了這件事，我才真切的感受到我們之間深切的友誼：他竟然不會(huì)游泳！
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。。’我從夢(mèng)中驚醒了。啊，我在做夢(mèng)！同桌的你啊，你到底會(huì)是什么樣的呢？
小學(xué)作文700字 篇3
今天作文課上，老師讓我們表演精彩的啞劇。
首先是王楷煌他們組表演的啞劇《買票》。王楷煌坐在椅子上表演售票員。第一位顧客羅浩森來(lái)到“售票口”， 問(wèn)：“多少錢一張票？”王楷煌用手比劃著說(shuō)：“八塊錢一張票，您太幸運(yùn)了，這是最后一張票。”于是，羅浩森就從兜里掏錢，正好掏出八塊錢。“給，正好八塊錢”。羅浩森邊把錢遞給王楷煌邊說(shuō)。王楷煌接過(guò)錢，拿出票，遞給羅浩森，然后說(shuō)：“請(qǐng)您到那里去檢票，然后就可以進(jìn)公園了”。說(shuō)著，用手指向了檢票口。羅浩森接過(guò)票，說(shuō)了一聲“謝謝”就走向了檢票口。羅浩森來(lái)到檢票口，把票遞給了監(jiān)票員趙世豪。趙世豪接過(guò)票后，麻利地撕開票，把票又還給了羅浩森。羅浩森拿著票高高興興地走進(jìn)了公園。第二位顧客楊子謙來(lái)到售票口，問(wèn)王楷煌：“多少錢一張票？” 王楷煌比劃著說(shuō)：“八塊錢一張票，但我們已經(jīng)沒(méi)有票了。”“九塊錢一張票行嗎？”楊子謙比劃著說(shuō)。“我們真的沒(méi)票了。” 王楷煌說(shuō)，“十塊行嗎？”楊子謙說(shuō)。：“對(duì)不起。”王楷煌搖搖頭說(shuō)，“我們真的沒(méi)有票了，請(qǐng)您下次再來(lái)吧。”楊子謙聽了，只好悶悶不樂(lè)地走了。
接著是我們組表演的《搶鉛筆》，課間，孫華久在寫作業(yè)。我從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，看 到 了自己非常想要的那支筆，于是，我就一把搶了過(guò)來(lái)。孫華久見(jiàn)自己的筆被搶走了，馬上站起來(lái)跟我搶起了筆。“這是我的筆！”孫華久大聲說(shuō)。“這是我的筆！”我也大聲說(shuō)。“這就是我的筆！”孫華久著急地說(shuō)。“這明明就是我的！”我也不甘示弱。我們吵得不可開交。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)我和孫華久在搶筆，趕緊走過(guò)來(lái)，把筆拿了過(guò)來(lái)，問(wèn)孫華久：“你的筆有什么特征？”孫華久說(shuō)：“我的筆帽兒里面有橡皮。”老師打開筆帽兒，里面的確有一塊小橡皮。老師又過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的筆有什么特征？”我搖了搖頭，說(shuō)：“我的筆很普通，什么特征也沒(méi)有。”老師聽了，馬上就明白了：這筆是孫華久的。于是，她把筆還給了孫華久，讓我在一旁反省。
最后是姜雅琪她們組表演的《游玩》。
表演完以后，我們?cè)u(píng)出王楷煌組為“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，而我們組被評(píng)為“最佳表演獎(jiǎng)”。
這次作文課上是我第一次演啞劇，看啞劇，我感到非常有趣。
小學(xué)作文700字 篇4
嘿！大家好！我是人見(jiàn)人怕的蚊子小弟，由于我專門吸血，所以誰(shuí)見(jiàn)了我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因此，我周圍的兄弟都很崇拜我。
一天，饑腸轆轆的我來(lái)到了人口最多的中國(guó)。我打探了四周，發(fā)現(xiàn)了前面有一個(gè)胖乎乎的小男孩。于是我飛過(guò)去，盯準(zhǔn)他那圓滾滾的手臂，狠狠地咬了好幾口。那個(gè)男孩似乎沒(méi)發(fā)覺(jué)我在咬他，我心里便沾沾自喜：這回你身上的血液要完蛋了，而我一定會(huì)長(zhǎng)得更強(qiáng)壯的！于是我一直跟蹤那個(gè)小男孩，發(fā)現(xiàn)他住在一個(gè)高級(jí)的公寓里。心想；他長(zhǎng)得那么肥，家里人一定比他還胖。果然不出我所料，那個(gè)男孩家里的人果然能讓我饞得直流口水。于是，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我猛地飛過(guò)去尋找下口的目標(biāo)。不好！那戶人家好像發(fā)現(xiàn)了我，正掃視四周，尋找我的蹤影。嚇得盤旋在空中的'我膽戰(zhàn)心驚，幸好我眼疾手快，立馬在吊扇后面躲了起來(lái)。埋伏了好久，終于趁男孩媽媽一不留神，我又悄悄地叮了一口。哈哈哈！今天大獲全勝，吃到了這么美味可口的佳肴，感覺(jué)太爽了。
到了晚上，我的目光轉(zhuǎn)移到了小男孩父親的臉上，他也是那么胖嘟嘟的，像一個(gè)成熟的大蘋果。我急忙上前咬了一口，吸到了一滴血。可到睡覺(jué)的時(shí)候，小男孩的媽媽竟然把驅(qū)蚊藥準(zhǔn)備好了。驅(qū)蚊藥可是我的天敵，如果我一進(jìn)去一定危險(xiǎn)重重，可是轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，憑我這么聰明的腦袋，一定能吸到血的。于是，我從房間的角落里沖了進(jìn)去，四周黑漆漆的一片，我什么也看不見(jiàn)，只能由著氣味找到我的“戰(zhàn)利品”了。然而，我忽然感覺(jué)碰到了一個(gè)硬硬的東西，呀，原來(lái)是墻壁，我順著墻爬過(guò)去，飛到了小男孩的臉上，我悠閑地趴了下來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得舒服極了。當(dāng)然，我不會(huì)忘記最重要的事情——吸血，于是我左一口，右一口，吸得我胃里飽飽的，癢得那男孩哇哇大哭。哈！我太開心了，做蚊子真好！
“我是一只蚊子，人見(jiàn)人怕的蚊子！”我還不停地唱著我的主打歌，感覺(jué)做蚊子真好，既可以吃到豐富的佳肴，又可以睡懶覺(jué)，這種生活實(shí)在在太逍遙快活啦。
可是不幸的事發(fā)生了。突然間，一只大手猛劈過(guò)來(lái)，一掌把我拍中，疼得我齜牙咧嘴，奄奄一息。嘿，原來(lái)做蚊子也不好呀，不由得想起人們常說(shuō)的那句話：自作孽，不可活！
小學(xué)作文700字 篇5
老師是辛勤的園丁用汗水滋潤(rùn)我們；老師是無(wú)私的奉獻(xiàn)者把知識(shí)毫無(wú)保留地給予我們；老師永遠(yuǎn)默默無(wú)聞卻不求回報(bào)。
我印象中的老師就是如此。這幾年來(lái)從我開始上學(xué)起到現(xiàn)在的六年級(jí)；從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無(wú)限憧憬到后來(lái)的理解仿佛都是一瞬間。在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋煛Ｋ粌H給予了我知識(shí)還教會(huì)了我怎樣做人。記得一年級(jí)時(shí)我的性格還很內(nèi)向看著別人積極地舉手發(fā)言卻沒(méi)有勇氣舉起手。繆老師注意到了我便用慈祥的目光望著我似乎在鼓勵(lì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)不要害怕。”我終于鼓起了勇氣舉手發(fā)言繆老師便贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭好象在說(shuō)：“好樣的。”從那以后我一改內(nèi)向的性格不再害怕舉手發(fā)言并且交了許多知心的朋友成績(jī)也一路提高。繆老師如果沒(méi)有你當(dāng)年對(duì)我的鼓勵(lì)怎么會(huì)有今天的我呢？、三年級(jí)時(shí)我取得了一直以來(lái)最好的成績(jī)——100分看著考試上鮮紅的100我心里有說(shuō)不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人恨不得全世界都能知道。
第二天我起晚了匆匆忙忙去上學(xué)看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什么？想著想著就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過(guò)100分的卷了也要更正呢回家拿也來(lái)不及了。突然繆老師走到我的桌前不見(jiàn)卷子臉一青把我叫到了辦公室。繆老師把我叫到跟前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會(huì)十事九空你取得好成績(jī)是好事但是你不能過(guò)分張揚(yáng)而是要努力保持好成績(jī)才對(duì)。”我羞愧的2低下頭。于是我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái) ?/p>
還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業(yè)了早上補(bǔ)也來(lái)不及了只得硬著頭皮去上課。繆老師沒(méi)看見(jiàn)我的作業(yè)很是奇怪就問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我我沒(méi)帶。”繆老師又問(wèn)我我：“那你做完了嗎？”無(wú)不得不撒了一個(gè)慌：“做了。”這時(shí)爸爸的身影出現(xiàn)在門口把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了。繆老師看了看本子。沒(méi)做聲只是下課后又把我叫到了辦公室。沒(méi)有批評(píng)我而是委婉地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就從你的臉色看出你在說(shuō)謊了撒一個(gè)慌就得再撒一個(gè)更大的慌來(lái)掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后我再也不撒謊了。
繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。
小學(xué)作文700字 篇6
每個(gè)人的一生，都是充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的，在這段時(shí)間里，會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)！同時(shí)，也避免不了苦澀，和迷茫。我們無(wú)法預(yù)測(cè)出接下來(lái)將會(huì)發(fā)生什么，對(duì)此我們都充滿了好奇與期待。但同時(shí)，只有在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)出人生的真正價(jià)值，才會(huì)逐步地成長(zhǎng)起來(lái)！
又是睡到很晚才起來(lái)呢，在家走了一圈后，總覺(jué)得有些不協(xié)調(diào)，是什么呢？想了一下自己幻想中的房子，哇！那簡(jiǎn)直是完美！再看一圈自己家，好吧，還 差的遠(yuǎn)。輕輕地嘆了口氣，幻想畢竟是幻想啊，怎么可能實(shí)現(xiàn)呢……
怎么可能、怎么可能……怎么不可能呢！環(huán)顧四周，恩，我要讓不可能變成可能！那就先開始第一步吧：打掃屋子！只見(jiàn)一個(gè)風(fēng)一般的女子在這間屋子穿梭著，留下的，只有那模糊的身影……呼~終于搞完了，不容易啊，真的是累的腰酸背痛。
不過(guò)……看著著閃閃發(fā)光的屋子，值得！
沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，剛進(jìn)家門：“誒！我走錯(cuò)門了嗎？”再看看門牌號(hào)，“沒(méi)走錯(cuò)啊。”
突然，我竄了出來(lái)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！怎么樣？怎么樣？”
我突如其來(lái)的熱情倒是把媽媽嚇了一跳：“這，這是…你搞得衛(wèi)生？”媽媽一臉的不可思議。
看著媽媽，我卻是不開心了：“什么嘛，說(shuō)的好像我不搞衛(wèi)生似的……”
媽媽連連說(shuō)：“不是不是，你這次搞得衛(wèi)生真的很棒！”不過(guò)媽媽的眼神終究還 是出賣了她：本來(lái)就是不搞的，我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)…
呵呵！媽媽，這只是一個(gè)小驚喜而已，以后，你們會(huì)看到更多更多的驚喜，你們定會(huì)為我而感到驕傲！
我覺(jué)得仿佛在這一瞬之間，我就長(zhǎng)大了。下雨的時(shí)候，習(xí)慣性地會(huì)自己帶一把傘，不再需要父母提醒，獨(dú)自一人撐一把傘，踱步在朦朧的細(xì)雨中，用心去感受這雨中獨(dú)特的美，而不會(huì)再像小時(shí)候那樣，扔下傘就開始在雨中踩那些泡泡，絲毫沒(méi)有形象可言，還 讓父母在旁操心著，有時(shí)就連感冒了也不以為意，反而還 越發(fā)的貪玩了。長(zhǎng)大的感覺(jué)，是什么？是雨后從泥土里孕育出來(lái)的新生命，更是，雨后的，彩虹！
命運(yùn)之輪已經(jīng)替我們鋪好了前進(jìn)的道路，剩下的？就要靠我們自己走下去了，事在人為，萬(wàn)事皆有可能，沒(méi)有事是做不到的，沒(méi)有難關(guān)是闖不過(guò)的！但同時(shí)，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德！讓我們的校園因此而綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們共同擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！度過(guò)道道難關(guān)！
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