學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇1
“上有天堂，下有蘇杭”，我早就想去杭州了。父母為了豐富我的課余生活，決定國慶節(jié)期間全家去游杭州西湖。
天公不作美，下著小雨，但雨中游西湖別有一番情趣。我們先去了“花港觀魚”，那里的魚，真是數(shù)不勝數(shù)，大的、小的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂乎。隨后我們又乘船去往“三潭印月”。坐在船艙，我遠(yuǎn)望“斷橋殘雪”和“雷峰塔”。聽說雷峰塔是用來鎮(zhèn)壓白娘子的，但弄不懂塔怎么把人給壓住的。后來聽媽媽講了《白蛇傳》，才知道它是和一個(gè)美麗的神話故事連在一起的。說到“斷橋殘雪”我以為真是橋斷了，后來聽導(dǎo)游說是雪落到橋上，太陽只照到一半，這邊的雪化了，那邊沒化，所以看上去像橋斷了，哦，原來是這樣，真有趣。
雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身于仙境。
游船靠岸，我們來到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”，與湖心亭、阮公墩合稱為湖上三島，所以叫三潭印月。全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，從空中看就像田字。
在導(dǎo)游的`引導(dǎo)下，我們又游覽了靈隱寺和岳廟。古剎氣勢宏偉，忠烈祠肅穆凝重。
從岳廟出來，不遠(yuǎn)就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著蘇堤。在雨霧籠罩下，景色十分凄美，人的心情不覺也沉重起來。正當(dāng)我們有些傷感準(zhǔn)備離去的時(shí)候，突然從荷葉叢里飄出一葉小舟，令人眼前一亮：只見船夫穿著蓑衣，唱著當(dāng)?shù)胤窖缘母瑁m然聽不懂他唱的是什么，但這吳歌越調(diào)委婉優(yōu)雅，十分動人。眼前的這幅畫面，使我想起了《漁歌子》這首詩：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”這一句不就是此情此景的真實(shí)寫照嗎？
沿著西湖岸，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)特大號的“噴泉”，只見一個(gè)大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空中散落下來，真是大珠小珠落玉盤！最后我們來到了西湖的又一處景點(diǎn)“蘇堤春曉”。站在堤上回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅景色：水霧，雨絲的整體畫卷。這種朦朧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流連忘返。
啊！西湖，真不愧是人間第一勝景！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇2
12月3日 星期二 晴
最近幾天，天氣有些反常，暖和得如同陽春三月，只穿一件毛衣就可以了。可晚上，天氣預(yù)報(bào)說：“最近要降溫。”
半夜，我一覺醒來，聽到外邊刮起了大風(fēng)，樹枝被風(fēng)吹得咯吱吱直響。
12月4日 星期三 雪
早晨，我從夢中醒來，覺得今天屋里比往常冷。抬頭一看，呀，窗子上面結(jié)滿了冰花，有的象孔雀開屏，有的像大貓坐在竹林里。真沒想到，這一個(gè)個(gè)小小的冰花，競構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫！
推開門一看，喲，下雪啦。那雪開始是一粒粒的，象小米粒那樣大小。過了一會兒，轉(zhuǎn)為雪片，象白糖似的從陰云密布的天上掉下來。不長時(shí)間，就給大地穿上了一件銀白色外衣。
下午，雪越下越大。鵝毛似的大雪飄飄悠悠往下落，既象片片銀花，又象只只銀蝶飛舞，大地鋪上了白色的地毯。那已經(jīng)落光了葉子的樹上，開滿了白色的花。有銀條似的，有一簇簇緊挨著的，真是千姿百態(tài)，把樹裝扮得異常美麗
你看那松柏，仍舊挺立在風(fēng)雪之中。它的葉子依然是那么翠綠，再罩上一層白雪，很像一個(gè)披著白色斗篷的衛(wèi)士。
12月5日 星期四 晴
雪整整下了一天一夜，今天早晨停了。整個(gè)世界都變成白的了，天空顯得格外藍(lán)。
太陽公公剛剛露出頭來，就給大地披上了一層金色的輕紗。一會兒，太陽放射出了奪目的光芒，大地一片明艷，把白色的房頂點(diǎn)綴得更加美麗。
俗話說：下雪冷化雪寒。雪雖然停了，天也晴了，但氣溫卻驟然下降到零下十五六度，這是往年所沒有的。大街上的人們都加厚了衣服，小心翼翼地走在鋪滿冰雪的馬路上，誰也不肯歇一下。辛勤的清潔工開始了他們緊張的工作——鏟雪。為了讓人們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈咴隈R路上，他們從來不顧自己。
我走進(jìn)校園，這里的氣氛與大街上截然不同。操場上真是熱鬧極了！同學(xué)們有的在鏟雪，有的在堆雪人，有的把雪捏成球打雪仗，有的三個(gè)一群兩個(gè)一伙在滑雪，到處都聽到同學(xué)們歡快的笑聲，到處都能看到同學(xué)們追逐嬉鬧的身影！
我也加入堆雪人的活動中，我們堆了個(gè)大大的雪堆，我在地上滾了一個(gè)圓圓的大雪球，把雪球推到雪堆上當(dāng)雪人的腦袋。同學(xué)們找來煤球當(dāng)雪人的眼睛，給雪人插上硬紙卷鼻子，貼上紅紙剪成的嘴，還給雪人身上插了把大掃帚，哈，一個(gè)清潔工誕生了。同學(xué)們歡笑著，開始清掃校園了。雪，給同學(xué)們帶來了歡樂。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇3
臨近，一次偶然的機(jī)會，我得知了百度官方要征集有關(guān)“年味”的圖片，如果得獎便有新房新車相送。
聽到這個(gè)消息，我不禁一陣欣喜若狂，可轉(zhuǎn)念一想，這素材從哪里找，便又像被潑了一盆冷水一樣無精打采。
然而，沒過多久，早上起床，我發(fā)現(xiàn)祖父祖母在忙忙碌碌收拾著什么，走近一看，便看見他們發(fā)了一大堆面團(tuán)，便很好奇地問：“你們這又是要干什么，不是剛蒸了饅頭嗎？”祖父聽了便道：“那是饅頭，現(xiàn)在要蒸花饅頭，不是快過年了嗎，喜慶喜慶。”
我在一旁看著，他們把面團(tuán)揉好后，祖父在剛剛被祖母揉成饅頭形的面團(tuán)上戳了十個(gè)小洞洞，挑起來，然后再往里面塞上大紅棗。看著看著，我便哈哈一笑，覺得好簡單，就搬了把椅子坐在他們面前說：“我也來捏個(gè)花饅頭！”
還沒等祖父祖母下令，我就從面板上拿起一個(gè)面團(tuán)，學(xué)著祖父裝模作樣的在上面戳了十個(gè)洞，笨拙的調(diào)起來，塞上棗。可是這是祖父卻哭笑不得的說：“你看我們弄得，紅棗皮都是朝外的，這樣多紅火，再看你的，哎，你說你一雙彈鋼琴的手怎么就這么笨那！”
一聽這話，我更是來了興趣，難道我就是不會弄嗎？就是弄不好嗎？于是便有發(fā)奮的捏了幾個(gè)，漸漸地，像了樣。最后祖母說：“哎喲，你現(xiàn)在和你祖父做的已經(jīng)不相上下了！”
本以為事情已經(jīng)結(jié)束，但沒想到祖父有從碗里倒出了些面團(tuán)，我奇怪的問：“不是已經(jīng)做夠了嗎這怎么還有？”祖父神秘兮兮地一笑，道：“待會我們做蛇~~”
看著祖母嫻熟的揉好面，把面攥成細(xì)條狀，然后加上幾顆紅棗，卷起來，再用筷子一夾，便成了一個(gè)不規(guī)則的立體圖形。我心想：“不是要做蛇嗎？”這時(shí)祖母說：“用這些面，你想做什么就做什么……”
我雙眼一亮，拿起面團(tuán)來，三下五除二的功夫就做出來了一只蝴蝶，呃……豬不過翅膀偏了一些。過了一會，又做出了一個(gè)不知名的面點(diǎn)，看著就讓人萌發(fā)出想趕緊把它吃了的念頭。
沒多久，面板上就只剩下一團(tuán)面了，我剛要想去拿，祖母就制止了我。她拿起來，先是把面揉成橢圓形，然后把葡萄干放到這個(gè)橢圓形最尖端。我看地一頭霧水，祖母又拿起了剪刀，幾下的功夫，一直栩栩如生的小刺猬就誕生了！
最后，我一個(gè)人單獨(dú)留下來收拾工具，看到一些面團(tuán)上還有類似梳子印上的痕跡，默默想道：這果然就是勞動人民的智慧，如此看來，春節(jié)臨近，我們?nèi)鄙俚模徊贿^是一雙發(fā)現(xiàn)美麗的慧眼罷了
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